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觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-01-16 08:00:16 三年級(jí) 我要投稿

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文1

  我的家里養(yǎng)了三條金魚,它們都長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛,一個(gè)小小的嘴,一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡。根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子一放學(xué),我就去看它們,魚兒正在水里悠閑得游來游去,當(dāng)我將食物撒在水面上時(shí),它們就會(huì)悄悄地游過來輕輕一吸,然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸,它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄,一會(huì)兒可能是游累了,就沉在魚缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著了,可是它們的眼睛是睜著的,眨也不眨一下。我心想:難道魚不閉眼睛嗎?睡覺也睜著眼睛?于是我就坐在那,仔細(xì)地觀察了好半天,我發(fā)現(xiàn)每條魚的確都是睜著眼晴的!我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊:“媽媽,媽媽,快過來!”媽媽跑過來以為出了什么事,我指著魚對(duì)媽媽說:“魚兒好像沒有眼皮,那他們?cè)趺此X啊?”媽媽告訴我:“我聽說魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮,但是不會(huì)動(dòng),所以魚是不會(huì)眨眼的,連睡覺也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時(shí)候它可能在睡覺,當(dāng)你看它們睜著眼睛的時(shí)候,它們可能已經(jīng)睡著了,正在做著美夢(mèng)呢!”這個(gè)關(guān)于魚的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀!

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文2

  今天早上,我打算捉兩只蝸牛做觀察實(shí)驗(yàn),從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。

  于是,我興沖沖地跑到了我家的小花園里,開始了“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎!蝸牛這小東西可不好找啊!費(fèi)了我老半天時(shí)間還沒找到。可是,“功夫不負(fù)有心人”,終于我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到了它!斑,可找到你了,我要帶你回去好好研究一番!庇谑俏壹奔泵γΦ啬脕硪粋(gè)透明的玻璃小盒,把蝸牛裝進(jìn)去,并在玻璃小盒里滴了幾滴水,保持濕潤(rùn),然后帶回去做實(shí)驗(yàn)。

  我首先做的實(shí)驗(yàn)是觀察蝸牛是吃什么的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里,看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛,可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng),理里也不理我。我想,看來小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧!那我先去看看電視吧。午飯過后,我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前,只見盒里的菜葉子不見了,只剩下米和面包屑,還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西,這大概就是蝸牛的排泄物了。原來蝸牛是吃葉子的,我還以為給什么就吃什么呢。

  接下來就是做第二個(gè)實(shí)驗(yàn):為什么蝸牛行走時(shí)會(huì)留下痕跡。想著想著,我抓起蝸牛朝它的底部看了看,想知道其中的奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語(yǔ)地說:“哎!想研究一下也不行!庇谑,我跑去問在客廳看報(bào)紙的爸爸:“爸爸,為什么蝸牛前行時(shí)會(huì)留下一條痕跡?”爸爸回答說:“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足,叫腹足,這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候,腹足下面能分泌出粘液,減少摩擦,有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發(fā)亮的線,其實(shí)那是粘液干了的痕跡。”“哦,原來是這樣!蔽腋吲d地說。

  其實(shí),大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考,總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文3

  我小區(qū)里有一些含羞草,下面是我早上、中午、晚上觀察含羞草的模樣。

  早上七點(diǎn),含羞草的葉子合在一起了,澆點(diǎn)水,它就會(huì)張開,喝完水就會(huì)繼續(xù)合著葉子睡覺,直到八點(diǎn)多又起床喝點(diǎn)水,然后靜靜地休息。如果有人來摸它,它就會(huì)害羞的合上葉子,過了好一會(huì),它才肯張開葉子。

  中午,當(dāng)我們?cè)诔晕顼垥r(shí),它睡得正香呢!當(dāng)我們吃完午飯,正打著飽嗝時(shí),含羞草醒了。它有些餓了,我們就給它澆點(diǎn)水,它吸收完了水分,如果還是很餓,含羞草就彎腰,讓我們?cè)俳o它加一些水分,直到它吃飽了為止。才肯靜靜休息,因?yàn)樗,我們都很愛護(hù)自己的植物呢!

  晚上,含羞草不喝水,它八點(diǎn)就做好夢(mèng),直到天亮了為止。

  除了這些以外,我還知道含羞草冬天會(huì)枯死,因?yàn)槎焓掷,我也忍不住了哦?/p>

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文4

  大自然是神奇的,是美妙的,更是有趣的的。

  暑假里,我走在鄉(xiāng)下田間小路上,欣賞著那碧綠的田野。我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的蜻蜓在田間歡快的飛舞著。突然,我聽到了哧的聲音,把我嚇了一跳,仔細(xì)一看,驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈,那個(gè)“圓圈”一會(huì)兒飛在田野上,一會(huì)兒又飛到秧田上,飛得很自在,發(fā)出“嗡嗡嗡”的.聲音,似乎在想:我的孩子要誕生了。忽然,兩只蜻蜓分開了,我聽見分開的時(shí)候又“哧”的一聲,只見有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它,生怕驚擾了它。見它來到一個(gè)小水塘面前,在水塘上空轉(zhuǎn)了幾圈,輕盈地飛到塘面,用又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴輕輕地點(diǎn)了一下。于是,許多幼小的生命便在這里誕生了。

  聽別人說,蜻蜓點(diǎn)水是非常危險(xiǎn)的,稍不小心,便會(huì)讓翅膀沾上水,飛不起來,最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子,可見它們的母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

  蜻蜓的顏色是美麗的,翅膀是透明的,而它們的心靈也像它們的外表美麗、美好、潔白無(wú)暇。

  大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的,可以讓你其樂融融,讓我們一起走進(jìn)自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛地球吧!

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文5

  上星期,我在家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事,還讓我感受到母親的勇敢偉大。那天,雞窩里的一只母雞孵出了一窩小雞,小雞金黃金黃的毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

  一邊跟著雞媽媽,一邊大地上打滾,樣子十分可愛,像在草地上開放的一朵朵金黃色的花朵,像一個(gè)個(gè)金黃的肉球在地上打滾,又像毛絨絨的一個(gè)個(gè)小繡球。因?yàn)橛X得它們特別可愛,所以我就情不自禁地想偷一只來玩。讓我始料不及的是,雞媽媽眼急手快,吼叫一聲后,就馬上毫不客氣地向我啄來,讓我后退三步,心想:不就是這么一只小母雞有什么可怕的。

  于是我又繼續(xù)開始剛才的動(dòng)作,啊!“哎喲喲,鉆心的痛呀!”我忍不住大喊道,沒想到這母雞為了保護(hù)自己的孩子是那么的勇敢,力量大!“三十六計(jì),走為上計(jì)”我邊想邊跑,只見前出現(xiàn)了一條小溝,對(duì)我來說,不費(fèi)吹灰之力就可以跳過去,不過對(duì)于小母雞來說,也算是條無(wú)邊無(wú)際的大河了,我以為小母雞過不來了。只見它毫不猶豫地跳下了河窮追不舍。而手中的小雞驚恐地叫個(gè)不停,像在求救似的:“媽媽,救我呀!”小母雞也好像心領(lǐng)神會(huì)似的,更加拼命地在水里折騰。看到這激動(dòng)人心的場(chǎng)面,我驚呆了,為小母雞這種偉大的母愛所贊動(dòng)。于是,我蹲下來,小母雞看見了,用力一啄我的手,搞得我一放手,小雞就從我的手里逃了出來,小雞們都躲在雞媽媽的身后,像在說:“我們有媽媽的保護(hù),不怕你!”

  雞媽媽回頭叫了幾聲,好像在說:“不用怕,媽媽會(huì)保護(hù)你們的!边@件事早已經(jīng)過去了,可那小母雞挺身而出保護(hù)小雞的情景,卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中。因?yàn)槲业陌l(fā)現(xiàn),母雞也有母親,也有感情,被它那偉大、無(wú)私的母愛感動(dòng)著、鼓舞著。

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文6

  奶奶給我買了一只烏龜,這是一只小幼龜,應(yīng)該半歲。

  我給它取名乖仔仔,因?yàn)樗{(diào)皮了,把它放在水里,它游來游去,想出來,放在地上,它爬來爬去,要游泳,把它放在我手上,它非要往前沖。

  我很奇怪,它怎么睡覺?嘴在哪兒?和怎么閉眼?一連串的問題出現(xiàn)在腦海中。我下定決心要把這些問題一個(gè)一個(gè)查個(gè)水落石出。

  于是,我天天觀察仔仔,哦,它還叫呢,仔仔,解答了所有的問題。

  1、仔仔怎么睡覺?每當(dāng)它要睡覺時(shí),先看一看圓周,把尾巴縮進(jìn)去,然后把前肢和后肢縮進(jìn)去,最后把那顆小小的小腦袋縮進(jìn)去,就睡了。

  2、仔仔的嘴在哪兒?在它的下巴部分,有一條淺淺的小黑線,而小黑線一張開,就是嘴了,它游到食物跟前,在你一眨眼的時(shí)候,食物就沒了。

  3、仔仔怎么閉眼?當(dāng)它閉眼時(shí),眼睛上面就下來一層皮,把眼睛蓋住了,眼睛就閉了。

  我非常喜歡小幼龜,仔仔。

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文7

  有一天,我在陽(yáng)臺(tái)上寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)“小黑在花盆的周圍轉(zhuǎn)來中轉(zhuǎn)去好像在尋找什。好奇心使我放下手的筆想看看“小黑”在搞什么名堂。過了一會(huì)兒,它的頭伸向一叢草里。我仔細(xì)一看這是名叫“牛頓草”的草,據(jù)說吃了這種草可以治肚子痛。“小黑”用嘴咬住草,沒多久,整根草都被它吞進(jìn)肚里去了。我想,貓喜歡吃魚,怎么它也喜歡吃草呢?莫非它是在治?想到這里,我又看了一下“小黑”只見它的肚子發(fā)出“嘰哩咕!钡穆曇,我知道它要吐了,“哇”的一聲,“小黑”把肚子里的東西全吐出來了,“小黑”吐完了這些東西,一下子輕松了許多,又跑到別處玩去了。第二天,我拿了一些變質(zhì)的魚摻進(jìn)好魚里讓貓吃,果然,到了下午,貓又跑出去吃“牛頓草”了,而且吃后又照樣把肚里的臟物吐出來。過后,我想我們?nèi)绻J(rèn)真觀察就會(huì)得到許多發(fā)現(xiàn)。

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文8

  我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛,發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角,要仔細(xì)觀察呀),我用手指一碰,觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí),才緩緩的伸開,警惕地向四周望了望,再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢?我仔細(xì)觀察,看見蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料,知道了這只腳叫作腹足。

  蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子,我拿著白菜葉子來喂蝸牛,可是它一下子鉆到殼里去了,怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼,可它就是不出來。我就把蝸牛放進(jìn)水里,不一會(huì)兒,蝸牛就把頭伸出來了,我把它從水中取出來,咦?蝸牛像昆蟲一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀,那么說,蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是,昆蟲都有很多腳啊,一只腳的也算是昆蟲嗎?我問爸爸,爸爸也不知道。于是,我們上網(wǎng)查了查,原來,昆蟲的特征是有觸角,身體分為頭胸腹三部分,胸部有三對(duì)足,大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話,蝸牛就不是昆蟲了。我們又查,原來蝸牛是軟體動(dòng)物。

  自然界里藏著無(wú)窮的奧秘,以后我還要多多觀察

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文9

  在一個(gè)星期天的上午,由于昨天晚上下過一場(chǎng)雨,我在社區(qū)公園玩的

  時(shí)候,發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了,因?yàn)槲乙郧昂苌僖姷轿伵,更沒有一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。

  我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見這些小家伙們,一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都幾乎一個(gè)樣子,不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,背上都背著同樣造型的小房子——一個(gè)看起來很重的殼。它們之間最大的差別,那就是有的大一些,有的小一些,有的外殼深一些,而有的就要淺一些。

  蝸牛的膽子很小,只要它的觸角一感覺到了危險(xiǎn),它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里,不肯再伸出來。尤其有趣的是,蝸牛沒有腿,不會(huì)走路,行動(dòng)時(shí)只能靠身體不斷地往前伸縮,一步一步的慢騰騰的爬行,卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過,我卻覺得,蝸牛這樣做也有它的好處,起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣,無(wú)論到哪里都要為房子犯愁了。

  后來,我根據(jù)每只蝸牛都長(zhǎng)得差不多的特點(diǎn),并把它講給同學(xué)們聽,同學(xué)們聽了都覺得很有意思。

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文10

  我有一個(gè)鉛筆盒,它是我從二年級(jí)到三年級(jí)的暑假里,媽媽和爸爸讓我在三年級(jí)里過得快樂,特意給我買的。

  它的全身是由綠、橙、白、藍(lán)、黃、肉、紅、黑九種顏色組成,正面畫有兩只小松鼠,圓圓的耳朵,大大的眼睛,還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著松果,旁邊有96這兩個(gè)數(shù)字,這只小松鼠好像在對(duì)那只大的松鼠說:“媽媽,快看一看,我這次考試得了96分啦!”那只大的松鼠好像在說:“真的嗎?拿來給我看一看!”小松鼠的上方有一道彩虹,架在兩片白云中,真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產(chǎn)商的名字和條形碼。

  打開鉛筆盒,它分二層,上面可以裝11支筆,下面也可以裝11支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家,鉛筆們靜靜地躺在里面睡覺。當(dāng)我要用鉛筆時(shí),我就打開鉛筆盒,把鉛筆拿出來用。用完了,我會(huì)放回它的“家”,讓它和它的“家人”靠在一起。

  我喜歡我的鉛筆盒。

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文11

  我的家里養(yǎng)了三條金魚,它們都長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛,一個(gè)小小的嘴,一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡。

  根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子??一放學(xué),我就去看它們,魚兒正在水里悠閑得游來游去,當(dāng)我將食物撒在水面上時(shí),它們就會(huì)悄悄地游過來輕輕一吸,然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸,它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄,一會(huì)兒可能是游累了,就沉在魚缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著了,可是它們的眼睛是睜著的,眨也不眨一下。

  我心想:難道魚不閉眼睛嗎?睡覺也睜著眼睛?于是我就坐在那,仔細(xì)地觀察了好半天,我發(fā)現(xiàn)每條魚的確都是睜著眼晴的!我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊:“媽媽,媽媽,快過來!”媽媽跑過來以為出了什么事,我指著魚對(duì)媽媽說:“魚兒好像沒有眼皮,那他們?cè)趺此X啊?”媽媽告訴我:“我聽說魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮,但是不會(huì)動(dòng),所以魚是不會(huì)眨眼的,連睡覺也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時(shí)候它可能在睡覺,當(dāng)你看它們睜著眼睛的時(shí)候,它們可能已經(jīng)睡著了,正在做著美夢(mèng)呢!”

  這個(gè)關(guān)于魚的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀!

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文12

  今天,我和好朋友在大榕樹底下玩,無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是,我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角,有六條壯而有力的腿,還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

  小螞蟻總愛用觸角互相對(duì)對(duì)碰,這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,這時(shí)候,小螞蟻去尋找另外的同伴,并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角,不一會(huì)兒,竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了,觸角可以用來傳遞信息。

  一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的頭,有的咬蚯蚓的身體,有的夾住蚯蚓的環(huán)帶,雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,但它們依然不放棄,一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻,終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口,拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。

  通過這件事,我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文13

  夏天的時(shí)候,我在家中養(yǎng)了一株含羞草,那株含羞草的葉片很細(xì),聽說只要一碰它它就會(huì)把葉子收起來,幾分鐘左右就會(huì)復(fù)原。

  有一天,我試驗(yàn)了一下,用手指輕輕地碰了一下含羞草的葉子,它的葉子慢慢地向里卷起來,就像一個(gè)害羞的小姑娘藏起自己嬌嫩的小臉,只露出了害羞的背影,我等了一會(huì),葉子又展開了,就像小花展開了花瓣,綻放了自己艷麗的笑臉。我很驚訝,不知道為什么會(huì)一碰就卷起自己的葉子,媽媽幫我在網(wǎng)上查了一下,終于找到了答案:原來含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓囊囊的包叫“葉枕”,里面有充足的水分,它有敏銳的感覺,當(dāng)受到外界刺激時(shí),葉枕中的水馬上流向兩邊,葉枕癟了,葉子就垂了下來,過幾分鐘水又逐漸流回葉枕,葉片又恢復(fù)了原來的樣子。

  其實(shí)含羞草并不會(huì)害羞,它只是一種善于自我保護(hù)的植物。

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文14

  今天,一只小螞蟻爬到了我的本子上,我本來就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋,現(xiàn)在,這只螞蟻的出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是,我一不做二不休,一口氣把螞蟻吹下了本子。然后,我想:這只螞蟻不摔死也成殘廢了?墒窍霘w想,我一看,嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒有死,還頑強(qiáng)的活著!我頓時(shí)心生疑惑:這只螞蟻怎么沒被摔死呢?它難道有奇異功能嗎?出于懷疑這只螞蟻是特殊品種,所以我又抓了一只螞蟻來試驗(yàn)。我重復(fù)剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上,在把螞蟻吹到地上,可是,這只螞蟻依舊沒有摔死或摔傷!我百思不得其解,于是拿起《原來如此》這本書來查閱資料。哦,原來因?yàn)槲浵伒捏w重非常輕,再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力,降低了下降的速度。原來是阻力在從中作梗呀!

  真是大千世界,無(wú)奇不有。只有留心觀察,才能發(fā)現(xiàn)秘密!

觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文15

  霧霾,在北京經(jīng)常可見。霧霾也叫做PM2.5,PM2.5顆粒直徑小于2.5微米,可入肺?梢宰屓祟愐鹣、咳嗽、肺炎……所以霧霾天氣盡量少出行,如果沒有辦法,要帶口罩

  我一直覺著機(jī)動(dòng)車占得比例最多,但是經(jīng)過我上網(wǎng)查資料,我知道了:餐飲的油煙和工業(yè)各占30-40%左右,汽車才占20-30%。由此我得出了這樣的結(jié)論:霧霾天氣的主要推手并不是汽車,而是餐飲的油煙和工業(yè)。以后我們多吃蒸和煮的食物,這樣既保護(hù)了環(huán)境,也對(duì)我們的身體也有好處。作為一個(gè)少年兒童,我們用該督促父母少量用油。

  但是那人類也應(yīng)該也少開私家車。我覺得人類應(yīng)該少開私家車,多步行,如果路途遠(yuǎn),多騎自行車、多乘坐公共交通工具。

  祝愿北京越來越美好,祝愿北京永遠(yuǎn)藍(lán)天上有白云。我們從我做起,從小事做起。

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