我的高三作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的高三作文，歡迎閱讀與收藏。
我的高三作文1
“故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎已，則知名而行無過矣……”
嗯，熟悉的古文旋繞耳邊，一邊一邊，回蕩在古木沉香卻充滿新屆學(xué)生味道的校園。很快的，是從流汗的夏天跌過秋天的清爽直接過渡催眠的冬天，相對(duì)的，是我們頭也不甩從高一升到高三再撇頭回望對(duì)高二短暫的眷戀……
高三，是對(duì)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考驗(yàn)，但并不是代表一切。它不僅是人與人成績(jī)的較量，更是一種意志力的攀巖比賽。高三學(xué)生的做法讓我很不解，學(xué)習(xí)不是一切啊，更多是在校園可以充實(shí)自己，學(xué)到真正做人的哲理，但是大家還是把身體和課余作為學(xué)習(xí)的代價(jià)，曾經(jīng)很笑話他們的這一個(gè)認(rèn)知：考大學(xué)，是一切！
上課了，厚厚的鏡片后搭配的是充滿血絲的眼睛，板著嚴(yán)肅莊重地盯著老師的表情。大家都屏住呼吸用百分之十二的精神，恨不得把老師的精髓都納為己用，不留剩余。好像都有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，功課沉甸，打哈欠都是偷懶在作祟；鐘表反饋，自己空對(duì)風(fēng)依舊燈下書影交疊，不努力會(huì)后悔。
打飯了，時(shí)刻抓緊自己的飯盒準(zhǔn)備好食堂員工打開食堂窗口，自己是第一個(gè)伸出手。掃過食物再任其消化后打開水龍頭，迅疾的水沖洗著飯盒，好像一切只在一瞬間完成還沒等附屬在飯盒上的水珠滴落，人已經(jīng)走的老遠(yuǎn)，留下的風(fēng)與身體沖撞的幻影。
放學(xué)了，安靜的校園，被莘莘學(xué)子擾過的埃土也變得沉淀，陽(yáng)光懶散投下的光源，沒有想象中的刺眼，反而為緊張的高三多了幾道靚麗影線。大家似乎都沒有多余的時(shí)間去欣賞多余的風(fēng)景。
我，一個(gè)普通的高三學(xué)生。用練就已久的腳步低頭飛快穿梭在擁擠的人潮，時(shí)間怠不得我停步加入老爺爺老奶奶晨練的隊(duì)伍；等不得我容不得我回頭觀賞街上交雜的平凡場(chǎng)景；容不得我為一段悅耳律曲陶醉呆滯了目光；頭腦里有一個(gè)強(qiáng)烈的認(rèn)知：我，也高三了。
我的高三作文2
塵埃落定后的寂寞是別人無法參與的痛楚，黯然傷神時(shí)的落魄是自己無法擺脫的罪過！在曾經(jīng)走過的那段“荊棘密布”的道路上，我們用狂妄自大的言語回答嚴(yán)師的諄諄教誨，我們用可笑可悲的無知庸俗告慰前人給予的金玉良言！瞧不起別人，也瞧不起自己．不曾想自己的罪過和差錯(cuò)，卻要對(duì)別人的勤奮努力指畫一切！是對(duì)是錯(cuò)的判斷還要靠著自己是否站立在這個(gè)所要面對(duì)的結(jié)果上去決絕，唉聲嘆氣的時(shí)候總要拉上無辜的親友去擔(dān)心受過！沒有實(shí)際意義的玩樂卻成了平日里最激動(dòng)人心的時(shí)刻！玩沒玩最新版的網(wǎng)游，開沒開最流行的BLOG，熟不熟最新版的F-BALL，沒資格的話就離開大眾去你那沒錢途的書山題海拼搏！我們的奮斗，我們的娛樂，我們前進(jìn)的路軌就此告別正確！無知的少年，狂妄的秉性人格，在尖酸刻薄的譏誚言語中失去自我！等到了今天，等到了離別，等到了告別高三的這一刻！
俗套的講來講去仍然還是N年不變的那幾句，落魄的失望，悵然的欣喜，這就是這一刻，前方一片茫然，歡喜苦悶之余卻是不知所措！回頭看一眼來時(shí)的腳步，昏頭昏腦走過的十幾年卻要讓一個(gè)難以預(yù)料的數(shù)字來畫上句號(hào)！是玩笑嗎？現(xiàn)實(shí)？匆匆的走過了這個(gè)所謂的美好時(shí)光，是痛苦多？還是歡樂繁？酸甜苦辣的過去好象還沒嘗到什么？幼稚么？捫心自問也還沒感到羞恥，難道混蛋就是這樣煉成的？無語啊，告別了，那個(gè)所謂的歡笑青春！告別了，那個(gè)所謂的憤世年華！告別了，那個(gè)所謂的混蛋老師！離開這里的我們不知道哪天才能像走過此地的人們那樣懷念這里，多少年后想到這里還不知道是悔恨OR眷戀呢！走吧，留個(gè)腳丫子印就足夠了！
我的高三作文3
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情”。
——蘇軾《定風(fēng)波》
最愛蘇東坡的《定風(fēng)波》，最敬佩東坡豁達(dá)開朗的品性。人如蘇兒之開朗，足矣。
抬頭仰望天空，聚集了多許烏云。不久，感覺到有涼涼的，絲絲的，仔細(xì)一看，倒是下起雨來了。尤其在這個(gè)夏季，感覺是如此的濕涼，清爽。
“嘩嘩”漸漸的雨下得猛烈些了，“這夏季的雨來的可真快”，走在回家的路上，我自言自語道。雨滴越落越大了，街上的凹處很快就積滿了水，隨后又被急落的雨滴打破了平靜。我站在路邊，看著那跳躍的水花。那水花像舞動(dòng)的精靈，跳起歡樂的舞蹈，雨滴“吧嗒”、“吧嗒”下落的聲音，為它伴奏，別提有多愉悅了。
顧不得猛烈的雨，我踱步邁進(jìn)了這水的幕簾里。抬頭看著那急落的雨滴，顧不上身上早已濕透的衣衫。我看見了一個(gè)個(gè)精靈，舞著曼妙的身姿。任憑濕潤(rùn)的雨水打滴在我的身上，嗬，真涼爽！
于是，我一路歡歌，載舞回家。
似乎，在雨中，有太多的隱忍難發(fā)。
蘇東坡的詩(shī)詞，我讀了一遍又一遍，今日的淋雨，終于了知一二。
喜歡在雨中，風(fēng)里，任憑風(fēng)吹雨刷，只有自己怡然自樂，恐怕這就是《定風(fēng)波》的意旨吧。其實(shí)，我又在想，我又何嘗不似蘇軾那段無奈��！夏日濕熱的風(fēng)吹拂在我的身上，雨輕輕打落在身間，面對(duì)明年的高考，我有時(shí)茫然。一時(shí)找不到了自己。
又想起了雨中的感覺，或許，人生的獨(dú)白就該這樣。
于是，我不在排斥、我不愿放棄，我可以接受挑戰(zhàn)，是人生的磨礪而已。
傾聽雨中的急落，風(fēng)的歌唱。失意時(shí)，偶爾想起《定風(fēng)波》，豁達(dá)之至，人生應(yīng)該如此。
風(fēng)雨中，我愿意堅(jiān)持。
風(fēng)雨中我的臺(tái)詞是不放棄。無論發(fā)生什么，我有自己的獨(dú)白。
我的高三作文4
曼珠沙華，花開一千年，花謝一千年，花葉兩不相見。
我第一次看見曼珠沙華的圖片，就被那殷紅如血的花海所震撼，。我喜歡曼珠沙華的傳說，更喜歡曼珠沙華。不知從何時(shí)起，想擁有一盆曼珠沙華的愿望便悄然萌生了。
那日，母親搬回了一盆“草”，興沖沖地對(duì)我說：“吶，你最喜歡的曼珠沙華。”
我不禁愣了一下，細(xì)細(xì)打量起它來：葉子扁長(zhǎng)，前端橢圓，沒有絲毫的柔，幾片葉直直地豎立在土中，圍成圓形，頗有些縮小了無數(shù)倍的君子蘭的味道。
這……就是未開花的曼珠沙華么？我有些失望。它并不美麗，長(zhǎng)相也平凡無奇。它，真的能蘊(yùn)育出那來自冥界的指引花嗎？
我細(xì)細(xì)地回想，卻驚異地發(fā)現(xiàn)，記憶中的曼珠沙華竟都是沒有葉子的。是啊，花開不見葉，有葉不見花，曼珠沙華的花生長(zhǎng)在纖長(zhǎng)的莖上，從葉間高傲地挑出，只注意花的人們，如何會(huì)將葉攝入照片？如此，才有了曼珠沙華花葉永不相見之說啊。
原來，所謂的“花葉兩不相見”，竟不過只是人們忽視了平凡的葉子造成的。那一瞬間，我的心中竟為這人為忽視的葉泛起了濃濃的悲哀。
可仔細(xì)地再看那葉，依舊綠得蔥翠，葉尖甚至沒有像多數(shù)植物那般干枯發(fā)黃，哪怕是最樸實(shí)，最平淡的顏色，也自下而上洋溢著活力與生機(jī)。
它竟不怨，不怨人們忽視它的存在，不怨人們的厚此薄彼，它竟不怨，每一張名為曼珠沙華的圖片上竟無它立足之地。
而我們，竟也遺忘了，哪怕“花葉兩不相見”，僅有花的曼珠沙華，終葉不是完整的曼珠沙華。是葉，成就了這曠世的奇葩。
這曼珠沙華，已不僅是三生彼岸唯一也是最美的風(fēng)景，無花的曼珠沙華，在我心中，將翠綠凝成最美的風(fēng)景，化作一朵唯美的彼岸花。
那一霎，我眼前仿佛已不再是這一盆曼珠沙華，而是大片大片指引迷途靈魂的如血的彼岸花。
我的高三作文5
在我的房中，有一間自己的小屋，它并不大，但一個(gè)人在里面生存是綽綽有余，房子的窗是朝西開的，里面有一張方桌，一條凳子，靠窗，在潔白的墻上，有幾幅美麗的山水畫，還有一張床。如此簡(jiǎn)陋的房間，卻放飛了我童年的夢(mèng)想，使我邁開了人生的第一步。
年的母親，從此以后，我將走向獨(dú)立，在學(xué)校生活，這對(duì)于從沒出過門，從沒離開過母親的我來說，更是難上加難。在上學(xué)的前一天，母親為我收拾行李，在這個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子里，母親默默無語地在給我做被子，整個(gè)屋子都很寧?kù)o。只有那兩只粗似樹皮的手，摸被子時(shí)發(fā)出的聲音，我揪著一個(gè)被角，靜靜地站在地上不動(dòng)。我們彼此保持沉默，但從她的眼神可以看得出是有幾分憂傷。“游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我思考著，我沒有資格，也沒有能力拿這簇新的被褥。
這一天，太陽(yáng)是飛著的，片刻間落山了。母親卻還在急匆匆地收拾，衣服、雞蛋、爐子……可以看出，她的步伐中帶著希望，帶著憂郁。我也幫她收拾，她告訴我：“夜里要蓋好被子，早晨起來將被子疊成方塊，做飯時(shí)一定要洗菜，切菜時(shí)要小心手指……”這如此多的囑咐，放滿了整個(gè)小屋，她記在我的腦海之中，她那無私的愛溫暖了我的心，使我意志堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)生涯中不覺得寂寞。第二天，我要去學(xué)校了，母親卻送我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我讓她回去，我一個(gè)人不怕黑，但她總是跟在我身后，看著我，直到我上車漸漸地遠(yuǎn)去……
秋高氣爽，落葉歸根，夜幕降臨，快樂的小鳥在鳥媽媽的懷抱中，打著鼾聲。而我的小屋卻是空空的，在這樣的季節(jié)里，更顯得孤獨(dú)，冷清。
我的高三作文6
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了中學(xué)，走進(jìn)了著忙碌而又充實(shí)的高中生活，去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想。
孩提時(shí)代，大學(xué)，于我而言，是個(gè)神圣而模糊的字眼。那時(shí)的自己，想的更多的是如何快點(diǎn)寫完作業(yè)看動(dòng)畫片。大學(xué)，只覺是遙遠(yuǎn)的事。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，便敢肆意地想象。只當(dāng)它是一個(gè)綺麗華彩的夢(mèng)，可以隨意裝點(diǎn)，卻從未想過，負(fù)起這個(gè)夢(mèng)，需要怎樣有力的肩膀。
現(xiàn)在，站在高中的校園里，我長(zhǎng)大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去拼搏，青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。
夢(mèng)給了我勇氣和力量，我就要憑著它走下去。
夢(mèng)給予我信念，為我在遠(yuǎn)處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會(huì)生根，他會(huì)發(fā)芽，最終開出我人生中最絢麗的花朵結(jié)出最豐盛的果實(shí)。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
走進(jìn)高一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠(chéng)的期待著，3年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺中，會(huì)走出一個(gè)全新的自我……我也將向著我的大學(xué)夢(mèng)奮力追逐，追逐，永不言棄!
我的高三作文7
在我成長(zhǎng)的旅途中，我的行囊里裝著這樣一件神秘的東西，它一直伴著我成長(zhǎng)，走過成功與失敗——就像小探險(xiǎn)家朵拉克服困難后到達(dá)目的地一樣。它，就是快樂。
不過，這些快樂卻并不是無端而來的，它們的背后都有這么一個(gè)故事。
這是兩年前的一個(gè)暑假。有一天，外婆提議我們?nèi)ニ暮榈厝グ魏椋ㄒ环N植物）。此時(shí)的我十分興奮，因?yàn)檫@是我頭一次下地勞動(dòng)。
我平時(shí)只享受過城鎮(zhèn)的風(fēng)情，從未體會(huì)過農(nóng)村的田園生活。所以，我們就立刻去了外婆的胡麻地。
到了九點(diǎn)十五分，我便開始和他們拔胡麻了。胡麻的莖這么粗、這么滑，我好不容易才拔起一根來，手差點(diǎn)兒劃破了。我剛想放棄，但是看到父母忙得不亦樂乎，好像在說：“堅(jiān)持下去，你一定行！”于是我就堅(jiān)持下來了。就這樣，我一連拔了十二根胡麻。我的心里美滋滋的。我心想：這不僅是胡麻，更是我自己動(dòng)手的結(jié)晶。于是，我們滿載而歸。
從此，我的行囊中增添了一味“快樂藥方”——“勞動(dòng)”味的。
一年前，12月10日的夜晚，我正在讀《繁星·春水》。讀罷，我心想：既然她（冰心）都能寫出如此優(yōu)美的詩(shī)，我為什么不能呢？于是，這18天中我開始尋找素材，到28日的夜晚，我的第一首自由體小詩(shī)終于寫成了！我給它命名為《時(shí)光》，因?yàn)槲艺J(rèn)為它最易流逝。我心中比吃了蜜還甜。
我的行囊中又添了一味“快樂藥方”——“寫作”味的。
其實(shí)生活中本沒有快樂，只要你善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)收獲很多快樂。
成長(zhǎng)路上，行囊中快樂相伴，讓我快樂地走向成熟。
我的高三作文8
鄙人至今活了16年多了，說來慚愧��！從小學(xué)到初中就沒什么朋友，到了高中老天才開了回眼，讓我有幾個(gè)朋友說說話，不那么無聊。（A："還不是你自己做死，天天悶著，半句話都不說"，B：“就是，你這悶脾氣是跟誰學(xué)的��！你爸還是你媽，叔叔阿姨都挺開朗的呀！”吾無話可說。）接下來就介紹介紹她們吧！
A姓唐，是我爸的干女兒，性子火爆，無人能及。只要?jiǎng)e人一惹到她，從來不分青紅皂白就一頓亂罵。上到四五十的大叔大嬸，下到四五歲的孩童，只要一言不合，你怎么被罵的都不知道。
但其為人仗義，只要朋友遇難，定會(huì)首當(dāng)其沖，絕不含糊，so，此朋友可交。并且很有安全感，感覺到了嗎？
B姓李，她身高體重都和我差不多，偏瘦，并且是怎么吃都不會(huì)胖的那種。我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，增肥（也就開開玩笑，以后會(huì)胖的）。
話說，我和她以前關(guān)系不好，后來陰差陽(yáng)錯(cuò)的坐在了一起，才發(fā)現(xiàn)，哎呦，此人不錯(cuò)哦！她吧，也不是一個(gè)善茬，別看個(gè)頭不大，脾氣可不小。惹到她，才不管你男女，半分薄面都不給。
C和吾一樣姓劉，家門啊。她皮膚白白的，一頭長(zhǎng)發(fā)（我不喜歡長(zhǎng)發(fā)），挺漂亮，而且很細(xì)心，她會(huì)提醒我很多事情。
她學(xué)傳媒的，我希望她努力考上一個(gè)好的大學(xué)。在我們這些人中，她和李的關(guān)系相對(duì)較好，她倆同桌，但現(xiàn)在分開了，因?yàn)樗ダッ鲗W(xué)習(xí)了。
千萬不要被她漂亮的外表所蒙蔽，其實(shí)就是一個(gè)披著羊皮的狼。
最后一個(gè)D姓陳，她和我一起學(xué)習(xí)美術(shù)，她是一個(gè)胖胖的女生，但是不丑，別誤會(huì)了。她好像挺喜歡研究衣服鞋子什么的，反正看上了就買，根本控制不住自己，她交際很好，跟誰都聊的來，而我交際很差，很少跟人聊得來。
高三了，我們藝術(shù)生都出來集訓(xùn)了，于是我們五個(gè)就兵分三路了。唐和李在教室駐守陣地，劉在昆明，我和陳沒和她在一起。我們時(shí)不時(shí)就聊聊天，打打電話什么的。希望時(shí)間過快的，我想和你們團(tuán)聚了。
最后，高三了，朋友們，努力吧！
我的高三作文9
三年，曾以為這是個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個(gè)與夢(mèng)接近的機(jī)會(huì)，押上三年的青春時(shí)光賭一個(gè)不可預(yù)期的未來。可幸的是，我們都如此勇敢。
未經(jīng)風(fēng)浪時(shí)，勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對(duì)彼時(shí)高三的我們來言，它則是風(fēng)欺雪壓后仍要破冰前行的執(zhí)著。
我?guī)е謨e幸七分忐忑進(jìn)入了全校最好的班級(jí)。這才信誓旦旦地喊著非某某大學(xué)不進(jìn)的口號(hào)，轉(zhuǎn)而又在周遭學(xué)霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想著大學(xué)生活的綺麗多姿，一邊只能灰頭土臉地接受現(xiàn)實(shí)的沖擊。趕在月白未褪前沖進(jìn)教室，待到夜深露重時(shí)，回望教學(xué)樓的洞黑空寂，吝惜一聲疲憊的怨訴，把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發(fā)下，收上，發(fā)回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的，是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒，足不出戶竟也領(lǐng)略的如此真切。
“那些惴惴不安又充滿好奇的未來，會(huì)在心底隱隱覺得是明亮的�！碑�(dāng)好不容易積累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散，逃離的念頭不可遏制地滋長(zhǎng)蔓延。時(shí)常會(huì)走到窗邊，與被四面圍困的雪松惺惺相惜，聽樹上的鳥兒自在放歌�，F(xiàn)在想來，也許正是這鳥鳴時(shí)的寧?kù)o，成為了我心中的一道光亮，引領(lǐng)我繼續(xù)下一夢(mèng)。
純粹的心境在那段時(shí)光的映襯下變得更為極致。元旦前夕，我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)五個(gè)小時(shí)的精彩晚會(huì)，狂歡，以青春之名；荊山蒼蒼，我們一路飛歌，相互鼓勵(lì)，共攀高峰；課堂時(shí)光，眾老師妙語連珠，我們樂得前合后偃，拍案叫絕；古銀杏下，碎金滿地，我們細(xì)心擷取，欲寄詩(shī)箋送遠(yuǎn)……
最后一個(gè)共同奮戰(zhàn)的夜晚，我們齊刷刷地跑到空曠的廣場(chǎng)。沒有盛大莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮，沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星，綴出溫柔夜色。我們手拉手團(tuán)團(tuán)坐下，用歌聲紀(jì)念即將散場(chǎng)的青春�？酌鳠糨d著我們虔誠(chéng)的祝愿遠(yuǎn)逝，我們含笑一一告別。
想起五月天的《星空》：那一年我們望向星空/有那么多燦爛的夢(mèng)/至少回憶會(huì)永久/像不變星空/陪著我。
曾多少次看過對(duì)于高三的描述，充斥著劍拔弩張的競(jìng)爭(zhēng)和不分日夜的苦讀。在我看來，它更像是一樁偉業(yè)。由明確的.目的和未知的無數(shù)考驗(yàn)組成，每一個(gè)能站到最后的人，都是真的勇士。
終有一日，高考的記憶會(huì)隨時(shí)間風(fēng)化，而奮斗的足跡和簡(jiǎn)單的快樂卻留在我們的紀(jì)念冊(cè)中，永不消蝕。
多年以后，我想我會(huì)感謝那時(shí)勇敢的自己。
我的高三作文10
初拿到《兒童文學(xué)》這本書，擔(dān)心由于文字太多而不愛看，隨便翻翻就會(huì)置之一旁。但經(jīng)同學(xué)的強(qiáng)烈推薦，還是“勉強(qiáng)”翻了兩頁(yè)。不過，就因?yàn)檫@“隨便翻過的兩頁(yè)”，使《兒童文學(xué)》這本書成了我至愛的讀物。每次上閱讀課，我總是沖到圖書角先睹為快，不放過里面的人和一篇文章，包括詩(shī)歌，我也總是細(xì)細(xì)地品味。
里面的文章雖然風(fēng)格各異，卻能經(jīng)常引領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的境界，或感動(dòng)，或凝重，或輕松……讓人讀后回味無窮。這本書中的文章總讓人感覺那么新穎，以至于聞所未聞�？赡茉谀氵呑x書邊喝咖啡時(shí)，感動(dòng)得把咖啡“調(diào)味”;或許又在下一秒鐘，被另一篇文章逗得哈哈大笑，導(dǎo)致書桌上被一道噴泉繡上了“花”。雖然經(jīng)常被家長(zhǎng)或同學(xué)誤認(rèn)為神經(jīng)質(zhì)的嫌疑，但這只有我自己知道，這是一種特殊的享受。
殊不知，古人總是把讀書當(dāng)作是一種痛苦的事：頭懸梁，錐刺股、十年寒窗苦讀。然而，凡是《兒童文學(xué)》的讀者們，都深知讀書是一種享受。編者用筆宣泄了自己埋藏內(nèi)心深處的情感，而讀者也飽了“眼�！保找绷俗约旱那椴�。
曹文軒說過一句話“一個(gè)作家最大的幸福莫過于擁有一個(gè)苦難的童年�！痹凇秲和膶W(xué)》一書中，有太多太多那些苦難而悲壯的經(jīng)歷，可作者并不只是單一地用官樣地文字表示出來。在作者的筆下，主人公可能會(huì)是一個(gè)渴望住在世界上最大的房間里的一只小螞蟻，也可能是一片想爭(zhēng)奪陽(yáng)光而有力所不能及的小苗兒……在這條彩霞編織成的銀河上，總會(huì)有各式各樣的小眼睛對(duì)你霎眼，讓你忍不住觸摸它們一下，感受一下星星的奇妙經(jīng)歷是如此得絢麗多彩。
也許，我永遠(yuǎn)不可能成為一名作家，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們都擁有一個(gè)快樂的童年嘛!
我的高三作文11
青春是充滿希望和憧憬的年代，我等待著希望的種子在春天里發(fā)芽，我等待著暴風(fēng)雨后彩虹的出現(xiàn)，我等待著遠(yuǎn)航帆船的勝利歸來，我等待著美麗的夢(mèng)想在青春中實(shí)現(xiàn)。在如歌如夢(mèng)的青春中，我的心在等待！
高考即將來臨，身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)不分晝夜地埋頭苦干，爭(zhēng)分奪秒地與時(shí)間賽跑，為了美好的未來，為了把握住自己的命運(yùn)，我們賭上了如夢(mèng)的青春。而我一直在等待，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要有決心，只要奮斗了，等待不會(huì)白白付出的。
青春路上，印滿了我們一路走來的腳印。這一路，有淚，有笑，有歡樂，有悲傷，有幸福，有痛苦，但更多的是等待。一邊踏實(shí)地走好每一步，一邊等待青春給你的下一個(gè)饋贈(zèng)。
不要放棄！高三學(xué)生的字典沒有“放棄”這個(gè)詞。我們要不畏困難，迎難而上，把每一次困難當(dāng)作人生中的一次小磨練而已。不要灰心，暴風(fēng)雨終究會(huì)過去，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！滿懷信心地去等待生活那一道道絢麗的彩虹。五彩的青春，我們要用信心和勇氣填滿它，為自己的成人典禮交一份完美的答卷。
青春時(shí)代充滿著美麗自信，但也充滿了年少輕狂。不要讓你的年少輕狂打亂了青春的步伐，“古羅馬不是一天建成的”，沒有什么事情可以一蹴而就，學(xué)會(huì)耐心等待吧！成功和機(jī)遇不是那么容易得到的，青春時(shí)代本來就是需要等待的階段。放松自己，放慢你的腳步，不要錯(cuò)過你一直等待的東西。在夢(mèng)幻的青春時(shí)代中，等待也是一種幸福！因?yàn)椤扒啻杭词乖谕纯嘀幸查W耀著它的華彩”，用等待創(chuàng)造一條燦爛無悔的青春之路！
青春路上，我的心在等待！
我的高三作文12
我的一段感情經(jīng)歷
我給你講一段我的感情經(jīng)歷好嗎
從前，有一個(gè)男孩在石家莊市第22中學(xué)讀高中 這個(gè)男孩子并不是很帥的那種。 所以在女孩們都追帥哥的那個(gè)年代里，他并沒有女孩子追
可是，事情正在慢慢的改變。這時(shí)~~~~~~~~~~
出現(xiàn)了一個(gè)叫郭娜的女孩子，喜歡上了他
那女孩子的理想是考上河北醫(yī)科大學(xué)將來當(dāng)醫(yī)生
所以他勸那個(gè)男孩子也考河北醫(yī)科大學(xué)
男孩子沒同意
女孩很失望
是呀，這樣他們的感情第一次出現(xiàn)了裂隙
到后來高考的時(shí)候
女孩子沒有考好，只考上了“二流”的華北煤炭醫(yī)學(xué)院
同樣男孩子也發(fā)揮失常
這時(shí)女孩子要她報(bào)華北煤炭醫(yī)學(xué)院，并答應(yīng)他~~~~~~~
只要你我和走，我就嫁給你
多么誘人的承諾呀
但是男孩拒絕了
結(jié)果有一個(gè)叫李飛的死小子跟她去了
那個(gè)男孩很喜歡那個(gè)女孩
一直是第三者
剛分開的時(shí)候，他們還電話聯(lián)系
可隨著時(shí)間的推移
他們的聯(lián)系越來越少
直到半年后，也就是過年的時(shí)候
女孩一個(gè)電話打到男孩子家。
說：“好同學(xué)，我們分手吧”。
那個(gè)男孩子很平靜的說：“好，好的。我的好同學(xué)”。
男孩子原來在過年的時(shí)候從天津給女孩子買的“泥人張”工藝品一下子摔到了地上-----------碎了
就這樣分手了
可是，第二天，男孩子又買了一個(gè)給女孩子寄去了
現(xiàn)在那女孩和和他去了的那個(gè)男孩子感情很好，已經(jīng)不理那個(gè)拒絕他的男孩子~----我
了。
故事講完了。
你說我當(dāng)時(shí)的決定是對(duì)是錯(cuò)，如果那個(gè)女孩子是你的話，你會(huì)怎樣呢？
我的高三作文13
在這個(gè)靠鍵盤就能輕松完成一切通訊功能的時(shí)代，我仍愿寫一封信，將我的思緒，寄往遠(yuǎn)方。不為別的，只為心中那不愿失落的書信情結(jié)。
曾記否，數(shù)行家信抵千金！在通信不暢的古代，一封書信因得之不易而彌足珍貴。詩(shī)人杜甫就曾發(fā)出“烽火連三月，家書抵萬金”的感慨。那時(shí)，“憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠(yuǎn)人”的勸慰，亦體現(xiàn)了時(shí)人對(duì)書信的珍視。彼時(shí)，一封書信往往要花上數(shù)十天甚至數(shù)月的時(shí)間，才能抵達(dá)，而當(dāng)人們收到遠(yuǎn)方親友傳來的書信之時(shí)，可以想象他們的欣喜與愉悅。
憶往昔，將來書信手拈著！在思想發(fā)生著激烈碰撞的民國(guó)時(shí)期，冰心、林徽因、張愛玲、蘇青、魯迅、梁實(shí)秋、林語堂、錢玄同等人便在書與信中展開了激烈的“斗爭(zhēng)”。這是民國(guó)文人才情的體現(xiàn)，看似刻薄無情，卻讓中國(guó)進(jìn)入了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的年代。
看今朝，松島鶴歸書信絕！在這個(gè)短信、微信風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)代，朋友之間的溝通簡(jiǎn)化成了諸如“晚上見”“明白”這樣的短短幾個(gè)組詞；與父母的溝通，簡(jiǎn)化成了諸如“知道了”“別煩了”這樣的冷冰冰的漢字。電子書信正“居高臨下”地傲立在紙質(zhì)書信面前，宣誓著它的霸權(quán)。更令人痛惜的是，20xx年高考語文作文中，很多學(xué)生連最起碼的書信格式都不會(huì)了，有的人甚至連書信都沒有寫過……
此書未到心先到。書信越是遭受“冷落”，我的書信情結(jié)就越發(fā)強(qiáng)烈。精美的郵票、古樸的信封、豐富的文字，都一一成為我鐘愛書信的緣由。即使在家里，我有時(shí)也會(huì)在父母的桌上留下一封我手寫的信，表達(dá)我內(nèi)心的情感：或提個(gè)小小的愿望，或給個(gè)重重的祝福，甚或偶爾只是純粹地傲嬌一下。
蒙田說過，人生需要走走，停停，看看，想想。手寫一封書信雖說費(fèi)時(shí)費(fèi)力，然對(duì)我而言，它更像是一盅沙漏，讓我不必去感受這個(gè)時(shí)代的如秒針般快速前行的節(jié)奏。愿燭火墨香相映處，每一份書信情結(jié)都能得到守護(hù)。
我的高三作文14
弱水三千，只取一瓢。
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茫茫人海，我們都只是蒼海一粟。假如我們的人生從不曾相遇，那么現(xiàn)在，興許我還是我，你依然是你，只是錯(cuò)過了我們一生中極為絢麗的奇遇。
遇上你，是我的緣。興許是前生的我感動(dòng)了佛，讓我今生遇到你。我們相識(shí)系于緣，一切似乎都只是那么的巧合，沒有太多的波折，也沒有太多的荊棘，我們就那么平凡的認(rèn)識(shí)了。
記得，你曾對(duì)我說過：弱水三千，只取一瓢。那時(shí)候，我還傻傻的不懂的不停追問你它為什么意思。后來你細(xì)心的解釋了我聽：傻瓜，即使有三千碗水放在我面前，我也只喝你這一碗。就是因?yàn)槟闳∥业倪@一碗水，讓我懂得了什么叫開心、難過。什么是懵懂的開始，什么是成熟的笑著放手。
遇上你，是我的緣。是我感覺極為不同的開心的開始，是我長(zhǎng)這么大第一次的憧憬和向往得到滿足。那時(shí)候，我們還小，不多懂事。我們的每一次都是偷偷摸摸的，但是每一次活動(dòng)過后，都是集合朦朧幸福的感覺。
“不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”這是我們分開以后我最大的領(lǐng)悟。那一份愜意，意味尤存。將永遠(yuǎn)深埋在心底，那一份最初的真意，最純，最值得保藏在記憶中，遇上你，是我的緣。
遇上你，我才真正的懂得，怎么樣去關(guān)心一個(gè)人？怎么樣去在意一個(gè)人的喜怒哀樂？怎么樣向一個(gè)人表達(dá)自己的內(nèi)心感受？怎么樣去傾聽一個(gè)人的心聲？如果沒有遇到你，我可能到現(xiàn)在還沒有懂得這些，究竟是怎么一個(gè)回事。
遇上你，是我的緣。謝謝你讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，謝謝你讓我學(xué)會(huì)在難過的時(shí)候輕輕擦自己的眼淚。謝謝你讓我學(xué)會(huì)在落寞的時(shí)候能迅速組織自己的情緒讓自己假裝快樂。
弱水三千，只取一瓢。是個(gè)錯(cuò)嗎？你不應(yīng)該那么輕易的把它掛在你的嘴邊然后對(duì)我說。
遇上你，是我的緣。遇上你，遇上你的“弱水三千，只取一瓢”。
我的高三作文15
姥姥離開我們已經(jīng)五年了，可是在我的心里，她還像活在我們身邊一樣。姥姥是一位很偉大的女性，一生養(yǎng)育了七個(gè)兒女。姥爺年輕時(shí)工作非常忙碌，七個(gè)孩子基本都是姥姥一個(gè)人在帶。媽媽告訴我，每年過新年的時(shí)候，姥姥都會(huì)自己動(dòng)手給她們做新衣服。姥姥的手很巧很巧，八十歲的時(shí)候還會(huì)給我們做鞋墊，姥姥說自己做的鞋墊墊起來舒服。媽媽告訴我，她小時(shí)候姥姥家的條件是不錯(cuò)的，她們可以吃的上白饅頭，那時(shí)候好多人還在吃玉米面兒饅頭。每年過年的時(shí)候，姥姥還會(huì)給媽媽她們燉上點(diǎn)肉，讓孩子們解解饞。媽媽說她小時(shí)候在姥姥家的日子比跟著爸爸過得日子要富足。在我的印象里，姥姥和藹慈祥。有時(shí)候我惹媽媽生氣了，媽媽會(huì)想揍我，可是姥姥總是在一邊喚著媽媽的名字，跟媽媽說，“好好跟孩子講道理，別打孩子。”就這樣，我總是能免受一頓打。姥姥做得飯是我覺得最好吃的飯。小時(shí)候，每逢過年，全家的親戚都聚在一起，特別熱鬧。這時(shí)候姥姥總是親自下廚，做上一大桌子可口的飯菜。當(dāng)時(shí)的我覺得姥姥做的飯真好吃�。∥液偷艿苁窃诶牙鸭议L(zhǎng)大的，所以跟姥姥的感情特別深。后來到了上小學(xué)才跟著媽媽到了縣城。每到秋收的時(shí)候，我還是會(huì)回到姥姥家，每次一進(jìn)姥姥的院子，看到姥姥的那一瞬間，就覺得開心極了。秋收完。我愛躺在麥堆上，姥姥總是喊著我的小名，讓我快下來，我總是頑皮的跳下來再爬上去，爬上去再跳下來。
在我的印象里，姥姥從來沒有發(fā)過脾氣，沒有吵過我們，所以我喜歡姥姥，喜歡住在姥姥家。我記得很清楚，我上大四的那個(gè)冬天，正在準(zhǔn)備考研的時(shí)候，有一天，媽媽給我打電話，告訴我姥姥去世了。聽完媽媽的話，我的淚馬上就落了下來。我想回去參加姥姥的葬禮，可是媽媽告訴我，要我待在學(xué)校安心的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，這就是對(duì)姥姥最好的報(bào)答。我聽了媽媽的話，話悲痛為力量，認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后考上了心儀的學(xué)校的研究生。現(xiàn)在有時(shí)候我依然會(huì)夢(mèng)到慈祥和藹的姥姥。希望姥姥在天堂里也是開心幸福的。
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