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我的高三作文

時(shí)間:2021-01-13 09:09:42 高三 我要投稿

我的高三作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的高三作文,歡迎閱讀與收藏。

我的高三作文1

  “故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎已,則知名而行無過矣……”

  嗯,熟悉的古文旋繞耳邊,一邊一邊,回蕩在古木沉香卻充滿新屆學(xué)生味道的校園。很快的,是從流汗的夏天跌過秋天的清爽直接過渡催眠的冬天,相對(duì)的,是我們頭也不甩從高一升到高三再撇頭回望對(duì)高二短暫的眷戀……

  高三,是對(duì)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考驗(yàn),但并不是代表一切。它不僅是人與人成績(jī)的較量,更是一種意志力的攀巖比賽。高三學(xué)生的做法讓我很不解,學(xué)習(xí)不是一切啊,更多是在校園可以充實(shí)自己,學(xué)到真正做人的哲理,但是大家還是把身體和課余作為學(xué)習(xí)的代價(jià),曾經(jīng)很笑話他們的這一個(gè)認(rèn)知:考大學(xué),是一切!

  上課了,厚厚的鏡片后搭配的是充滿血絲的眼睛,板著嚴(yán)肅莊重地盯著老師的表情。大家都屏住呼吸用百分之十二的精神,恨不得把老師的精髓都納為己用,不留剩余。好像都有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),功課沉甸,打哈欠都是偷懶在作祟;鐘表反饋,自己空對(duì)風(fēng)依舊燈下書影交疊,不努力會(huì)后悔。

  打飯了,時(shí)刻抓緊自己的飯盒準(zhǔn)備好食堂員工打開食堂窗口,自己是第一個(gè)伸出手。掃過食物再任其消化后打開水龍頭,迅疾的水沖洗著飯盒,好像一切只在一瞬間完成還沒等附屬在飯盒上的水珠滴落,人已經(jīng)走的老遠(yuǎn),留下的風(fēng)與身體沖撞的幻影。

  放學(xué)了,安靜的校園,被莘莘學(xué)子擾過的埃土也變得沉淀,陽(yáng)光懶散投下的光源,沒有想象中的刺眼,反而為緊張的高三多了幾道靚麗影線。大家似乎都沒有多余的時(shí)間去欣賞多余的風(fēng)景。

  我,一個(gè)普通的高三學(xué)生。用練就已久的腳步低頭飛快穿梭在擁擠的人潮,時(shí)間怠不得我停步加入老爺爺老奶奶晨練的隊(duì)伍;等不得我容不得我回頭觀賞街上交雜的平凡場(chǎng)景;容不得我為一段悅耳律曲陶醉呆滯了目光;頭腦里有一個(gè)強(qiáng)烈的認(rèn)知:我,也高三了。

我的高三作文2

  塵埃落定后的寂寞是別人無法參與的痛楚,黯然傷神時(shí)的落魄是自己無法擺脫的罪過!在曾經(jīng)走過的那段“荊棘密布”的道路上,我們用狂妄自大的言語回答嚴(yán)師的諄諄教誨,我們用可笑可悲的無知庸俗告慰前人給予的金玉良言!瞧不起別人,也瞧不起自己.不曾想自己的罪過和差錯(cuò),卻要對(duì)別人的勤奮努力指畫一切!是對(duì)是錯(cuò)的判斷還要靠著自己是否站立在這個(gè)所要面對(duì)的結(jié)果上去決絕,唉聲嘆氣的時(shí)候總要拉上無辜的親友去擔(dān)心受過!沒有實(shí)際意義的玩樂卻成了平日里最激動(dòng)人心的時(shí)刻!玩沒玩最新版的網(wǎng)游,開沒開最流行的BLOG,熟不熟最新版的F-BALL,沒資格的話就離開大眾去你那沒錢途的書山題海拼搏!我們的奮斗,我們的娛樂,我們前進(jìn)的路軌就此告別正確!無知的少年,狂妄的秉性人格,在尖酸刻薄的譏誚言語中失去自我!等到了今天,等到了離別,等到了告別高三的這一刻!

  俗套的講來講去仍然還是N年不變的那幾句,落魄的失望,悵然的欣喜,這就是這一刻,前方一片茫然,歡喜苦悶之余卻是不知所措!回頭看一眼來時(shí)的腳步,昏頭昏腦走過的十幾年卻要讓一個(gè)難以預(yù)料的數(shù)字來畫上句號(hào)!是玩笑嗎?現(xiàn)實(shí)?匆匆的走過了這個(gè)所謂的美好時(shí)光,是痛苦多?還是歡樂繁?酸甜苦辣的過去好象還沒嘗到什么?幼稚么?捫心自問也還沒感到羞恥,難道混蛋就是這樣煉成的?無語啊,告別了,那個(gè)所謂的歡笑青春!告別了,那個(gè)所謂的憤世年華!告別了,那個(gè)所謂的混蛋老師!離開這里的我們不知道哪天才能像走過此地的人們那樣懷念這里,多少年后想到這里還不知道是悔恨OR眷戀呢!走吧,留個(gè)腳丫子印就足夠了!

我的高三作文3

  “莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無情”。

  ——蘇軾《定風(fēng)波》

  最愛蘇東坡的《定風(fēng)波》,最敬佩東坡豁達(dá)開朗的品性。人如蘇兒之開朗,足矣。

  抬頭仰望天空,聚集了多許烏云。不久,感覺到有涼涼的,絲絲的,仔細(xì)一看,倒是下起雨來了。尤其在這個(gè)夏季,感覺是如此的濕涼,清爽。

  “嘩嘩”漸漸的雨下得猛烈些了,“這夏季的雨來的可真快”,走在回家的路上,我自言自語道。雨滴越落越大了,街上的凹處很快就積滿了水,隨后又被急落的雨滴打破了平靜。我站在路邊,看著那跳躍的水花。那水花像舞動(dòng)的精靈,跳起歡樂的舞蹈,雨滴“吧嗒”、“吧嗒”下落的聲音,為它伴奏,別提有多愉悅了。

  顧不得猛烈的雨,我踱步邁進(jìn)了這水的幕簾里。抬頭看著那急落的雨滴,顧不上身上早已濕透的衣衫。我看見了一個(gè)個(gè)精靈,舞著曼妙的身姿。任憑濕潤(rùn)的雨水打滴在我的身上,嗬,真涼爽!

  于是,我一路歡歌,載舞回家。

  似乎,在雨中,有太多的隱忍難發(fā)。

  蘇東坡的詩(shī)詞,我讀了一遍又一遍,今日的淋雨,終于了知一二。

  喜歡在雨中,風(fēng)里,任憑風(fēng)吹雨刷,只有自己怡然自樂,恐怕這就是《定風(fēng)波》的意旨吧。其實(shí),我又在想,我又何嘗不似蘇軾那段無奈!夏日濕熱的風(fēng)吹拂在我的身上,雨輕輕打落在身間,面對(duì)明年的高考,我有時(shí)茫然。一時(shí)找不到了自己。

  又想起了雨中的感覺,或許,人生的獨(dú)白就該這樣。

  于是,我不在排斥、我不愿放棄,我可以接受挑戰(zhàn),是人生的磨礪而已。

  傾聽雨中的急落,風(fēng)的歌唱。失意時(shí),偶爾想起《定風(fēng)波》,豁達(dá)之至,人生應(yīng)該如此。

  風(fēng)雨中,我愿意堅(jiān)持。

  風(fēng)雨中我的臺(tái)詞是不放棄。無論發(fā)生什么,我有自己的獨(dú)白。

我的高三作文4

  曼珠沙華,花開一千年,花謝一千年,花葉兩不相見。

  我第一次看見曼珠沙華的圖片,就被那殷紅如血的花海所震撼,。我喜歡曼珠沙華的傳說,更喜歡曼珠沙華。不知從何時(shí)起,想擁有一盆曼珠沙華的愿望便悄然萌生了。

  那日,母親搬回了一盆“草”,興沖沖地對(duì)我說:“吶,你最喜歡的曼珠沙華。”

  我不禁愣了一下,細(xì)細(xì)打量起它來:葉子扁長(zhǎng),前端橢圓,沒有絲毫的柔,幾片葉直直地豎立在土中,圍成圓形,頗有些縮小了無數(shù)倍的君子蘭的味道。

  這……就是未開花的曼珠沙華么?我有些失望。它并不美麗,長(zhǎng)相也平凡無奇。它,真的能蘊(yùn)育出那來自冥界的指引花嗎?

  我細(xì)細(xì)地回想,卻驚異地發(fā)現(xiàn),記憶中的曼珠沙華竟都是沒有葉子的。是啊,花開不見葉,有葉不見花,曼珠沙華的花生長(zhǎng)在纖長(zhǎng)的莖上,從葉間高傲地挑出,只注意花的人們,如何會(huì)將葉攝入照片?如此,才有了曼珠沙華花葉永不相見之說啊。

  原來,所謂的“花葉兩不相見”,竟不過只是人們忽視了平凡的葉子造成的。那一瞬間,我的心中竟為這人為忽視的葉泛起了濃濃的悲哀。

  可仔細(xì)地再看那葉,依舊綠得蔥翠,葉尖甚至沒有像多數(shù)植物那般干枯發(fā)黃,哪怕是最樸實(shí),最平淡的顏色,也自下而上洋溢著活力與生機(jī)。

  它竟不怨,不怨人們忽視它的存在,不怨人們的厚此薄彼,它竟不怨,每一張名為曼珠沙華的圖片上竟無它立足之地。

  而我們,竟也遺忘了,哪怕“花葉兩不相見”,僅有花的曼珠沙華,終葉不是完整的曼珠沙華。是葉,成就了這曠世的奇葩。

  這曼珠沙華,已不僅是三生彼岸唯一也是最美的風(fēng)景,無花的曼珠沙華,在我心中,將翠綠凝成最美的風(fēng)景,化作一朵唯美的彼岸花。

  那一霎,我眼前仿佛已不再是這一盆曼珠沙華,而是大片大片指引迷途靈魂的如血的彼岸花。

我的高三作文5

  在我的房中,有一間自己的小屋,它并不大,但一個(gè)人在里面生存是綽綽有余,房子的窗是朝西開的,里面有一張方桌,一條凳子,靠窗,在潔白的墻上,有幾幅美麗的山水畫,還有一張床。如此簡(jiǎn)陋的房間,卻放飛了我童年的夢(mèng)想,使我邁開了人生的第一步。

  年的母親,從此以后,我將走向獨(dú)立,在學(xué)校生活,這對(duì)于從沒出過門,從沒離開過母親的我來說,更是難上加難。在上學(xué)的前一天,母親為我收拾行李,在這個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子里,母親默默無語地在給我做被子,整個(gè)屋子都很寧?kù)o。只有那兩只粗似樹皮的手,摸被子時(shí)發(fā)出的聲音,我揪著一個(gè)被角,靜靜地站在地上不動(dòng)。我們彼此保持沉默,但從她的眼神可以看得出是有幾分憂傷。“游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,我思考著,我沒有資格,也沒有能力拿這簇新的被褥。

  這一天,太陽(yáng)是飛著的,片刻間落山了。母親卻還在急匆匆地收拾,衣服、雞蛋、爐子……可以看出,她的步伐中帶著希望,帶著憂郁。我也幫她收拾,她告訴我:“夜里要蓋好被子,早晨起來將被子疊成方塊,做飯時(shí)一定要洗菜,切菜時(shí)要小心手指……”這如此多的囑咐,放滿了整個(gè)小屋,她記在我的腦海之中,她那無私的愛溫暖了我的心,使我意志堅(jiān)強(qiáng),在學(xué)習(xí)生涯中不覺得寂寞。第二天,我要去學(xué)校了,母親卻送我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我讓她回去,我一個(gè)人不怕黑,但她總是跟在我身后,看著我,直到我上車漸漸地遠(yuǎn)去……

  秋高氣爽,落葉歸根,夜幕降臨,快樂的小鳥在鳥媽媽的懷抱中,打著鼾聲。而我的小屋卻是空空的,在這樣的季節(jié)里,更顯得孤獨(dú),冷清。

我的高三作文6

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我們來到了中學(xué),走進(jìn)了著忙碌而又充實(shí)的高中生活,去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想。

  孩提時(shí)代,大學(xué),于我而言,是個(gè)神圣而模糊的字眼。那時(shí)的自己,想的更多的是如何快點(diǎn)寫完作業(yè)看動(dòng)畫片。大學(xué),只覺是遙遠(yuǎn)的事。因?yàn)檫b遠(yuǎn),便敢肆意地想象。只當(dāng)它是一個(gè)綺麗華彩的夢(mèng),可以隨意裝點(diǎn),卻從未想過,負(fù)起這個(gè)夢(mèng),需要怎樣有力的肩膀。

  現(xiàn)在,站在高中的校園里,我長(zhǎng)大了,大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力,去拼搏,青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少,就能夠收獲多少,我以全部的青春付出,我只要屬于我的夢(mèng),現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬,但我們不可以僅是做夢(mèng),要為夢(mèng)付諸于行動(dòng),才能無悔于我們的青春,我將以青春為代價(jià),以社會(huì)為跳板,向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少,就能夠收獲多少,我以全部的青春付出,我只要屬于我的夢(mèng),現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。

  夢(mèng)給了我勇氣和力量,我就要憑著它走下去。

  夢(mèng)給予我信念,為我在遠(yuǎn)處明一盞燈,雖不能為我指明捷徑,卻可給我希望。希望,就是奇跡的種子,它會(huì)生根,他會(huì)發(fā)芽,最終開出我人生中最絢麗的花朵結(jié)出最豐盛的果實(shí)。

  上高一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

  走進(jìn)高一,觸摸到一種新的感覺。我虔誠(chéng)的期待著,3年之后,從這種充實(shí)且緊促的新感覺中,會(huì)走出一個(gè)全新的自我……我也將向著我的大學(xué)夢(mèng)奮力追逐,追逐,永不言棄!

我的高三作文7

  在我成長(zhǎng)的旅途中,我的行囊里裝著這樣一件神秘的東西,它一直伴著我成長(zhǎng),走過成功與失敗——就像小探險(xiǎn)家朵拉克服困難后到達(dá)目的地一樣。它,就是快樂。

  不過,這些快樂卻并不是無端而來的,它們的背后都有這么一個(gè)故事。

  這是兩年前的一個(gè)暑假。有一天,外婆提議我們?nèi)ニ暮榈厝グ魏椋ㄒ环N植物)。此時(shí)的我十分興奮,因?yàn)檫@是我頭一次下地勞動(dòng)。

  我平時(shí)只享受過城鎮(zhèn)的風(fēng)情,從未體會(huì)過農(nóng)村的田園生活。所以,我們就立刻去了外婆的胡麻地。

  到了九點(diǎn)十五分,我便開始和他們拔胡麻了。胡麻的莖這么粗、這么滑,我好不容易才拔起一根來,手差點(diǎn)兒劃破了。我剛想放棄,但是看到父母忙得不亦樂乎,好像在說:“堅(jiān)持下去,你一定行!”于是我就堅(jiān)持下來了。就這樣,我一連拔了十二根胡麻。我的心里美滋滋的。我心想:這不僅是胡麻,更是我自己動(dòng)手的結(jié)晶。于是,我們滿載而歸。

  從此,我的行囊中增添了一味“快樂藥方”——“勞動(dòng)”味的。

  一年前,12月10日的夜晚,我正在讀《繁星·春水》。讀罷,我心想:既然她(冰心)都能寫出如此優(yōu)美的詩(shī),我為什么不能呢?于是,這18天中我開始尋找素材,到28日的夜晚,我的第一首自由體小詩(shī)終于寫成了!我給它命名為《時(shí)光》,因?yàn)槲艺J(rèn)為它最易流逝。我心中比吃了蜜還甜。

  我的行囊中又添了一味“快樂藥方”——“寫作”味的。

  其實(shí)生活中本沒有快樂,只要你善于發(fā)現(xiàn),你就會(huì)收獲很多快樂。

  成長(zhǎng)路上,行囊中快樂相伴,讓我快樂地走向成熟。

我的高三作文8

  鄙人至今活了16年多了,說來慚愧!從小學(xué)到初中就沒什么朋友,到了高中老天才開了回眼,讓我有幾個(gè)朋友說說話,不那么無聊。(A:"還不是你自己做死,天天悶著,半句話都不說",B:“就是,你這悶脾氣是跟誰學(xué)的!你爸還是你媽,叔叔阿姨都挺開朗的呀!”吾無話可說。)接下來就介紹介紹她們吧!

  A姓唐,是我爸的干女兒,性子火爆,無人能及。只要?jiǎng)e人一惹到她,從來不分青紅皂白就一頓亂罵。上到四五十的大叔大嬸,下到四五歲的孩童,只要一言不合,你怎么被罵的都不知道。

  但其為人仗義,只要朋友遇難,定會(huì)首當(dāng)其沖,絕不含糊,so,此朋友可交。并且很有安全感,感覺到了嗎?

  B姓李,她身高體重都和我差不多,偏瘦,并且是怎么吃都不會(huì)胖的那種。我們有一個(gè)共同的目標(biāo),增肥(也就開開玩笑,以后會(huì)胖的)。

  話說,我和她以前關(guān)系不好,后來陰差陽(yáng)錯(cuò)的坐在了一起,才發(fā)現(xiàn),哎呦,此人不錯(cuò)哦!她吧,也不是一個(gè)善茬,別看個(gè)頭不大,脾氣可不小。惹到她,才不管你男女,半分薄面都不給。

  C和吾一樣姓劉,家門啊。她皮膚白白的,一頭長(zhǎng)發(fā)(我不喜歡長(zhǎng)發(fā)),挺漂亮,而且很細(xì)心,她會(huì)提醒我很多事情。

  她學(xué)傳媒的,我希望她努力考上一個(gè)好的大學(xué)。在我們這些人中,她和李的關(guān)系相對(duì)較好,她倆同桌,但現(xiàn)在分開了,因?yàn)樗ダッ鲗W(xué)習(xí)了。

  千萬不要被她漂亮的外表所蒙蔽,其實(shí)就是一個(gè)披著羊皮的狼。

  最后一個(gè)D姓陳,她和我一起學(xué)習(xí)美術(shù),她是一個(gè)胖胖的女生,但是不丑,別誤會(huì)了。她好像挺喜歡研究衣服鞋子什么的,反正看上了就買,根本控制不住自己,她交際很好,跟誰都聊的來,而我交際很差,很少跟人聊得來。

  高三了,我們藝術(shù)生都出來集訓(xùn)了,于是我們五個(gè)就兵分三路了。唐和李在教室駐守陣地,劉在昆明,我和陳沒和她在一起。我們時(shí)不時(shí)就聊聊天,打打電話什么的。希望時(shí)間過快的,我想和你們團(tuán)聚了。

  最后,高三了,朋友們,努力吧!

我的高三作文9

  三年,曾以為這是個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個(gè)與夢(mèng)接近的機(jī)會(huì),押上三年的青春時(shí)光賭一個(gè)不可預(yù)期的未來。可幸的是,我們都如此勇敢。

  未經(jīng)風(fēng)浪時(shí),勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對(duì)彼時(shí)高三的我們來言,它則是風(fēng)欺雪壓后仍要破冰前行的執(zhí)著。

  我?guī)е謨e幸七分忐忑進(jìn)入了全校最好的班級(jí)。這才信誓旦旦地喊著非某某大學(xué)不進(jìn)的口號(hào),轉(zhuǎn)而又在周遭學(xué)霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想著大學(xué)生活的綺麗多姿,一邊只能灰頭土臉地接受現(xiàn)實(shí)的沖擊。趕在月白未褪前沖進(jìn)教室,待到夜深露重時(shí),回望教學(xué)樓的洞黑空寂,吝惜一聲疲憊的怨訴,把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發(fā)下,收上,發(fā)回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的,是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒,足不出戶竟也領(lǐng)略的如此真切。

  “那些惴惴不安又充滿好奇的未來,會(huì)在心底隱隱覺得是明亮的!碑(dāng)好不容易積累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散,逃離的念頭不可遏制地滋長(zhǎng)蔓延。時(shí)常會(huì)走到窗邊,與被四面圍困的雪松惺惺相惜,聽樹上的鳥兒自在放歌,F(xiàn)在想來,也許正是這鳥鳴時(shí)的寧?kù)o,成為了我心中的一道光亮,引領(lǐng)我繼續(xù)下一夢(mèng)。

  純粹的心境在那段時(shí)光的映襯下變得更為極致。元旦前夕,我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)五個(gè)小時(shí)的精彩晚會(huì),狂歡,以青春之名;荊山蒼蒼,我們一路飛歌,相互鼓勵(lì),共攀高峰;課堂時(shí)光,眾老師妙語連珠,我們樂得前合后偃,拍案叫絕;古銀杏下,碎金滿地,我們細(xì)心擷取,欲寄詩(shī)箋送遠(yuǎn)……

  最后一個(gè)共同奮戰(zhàn)的夜晚,我們齊刷刷地跑到空曠的廣場(chǎng)。沒有盛大莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮,沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星,綴出溫柔夜色。我們手拉手團(tuán)團(tuán)坐下,用歌聲紀(jì)念即將散場(chǎng)的青春?酌鳠糨d著我們虔誠(chéng)的祝愿遠(yuǎn)逝,我們含笑一一告別。

  想起五月天的《星空》:那一年我們望向星空/有那么多燦爛的夢(mèng)/至少回憶會(huì)永久/像不變星空/陪著我。

  曾多少次看過對(duì)于高三的描述,充斥著劍拔弩張的競(jìng)爭(zhēng)和不分日夜的苦讀。在我看來,它更像是一樁偉業(yè)。由明確的.目的和未知的無數(shù)考驗(yàn)組成,每一個(gè)能站到最后的人,都是真的勇士。

  終有一日,高考的記憶會(huì)隨時(shí)間風(fēng)化,而奮斗的足跡和簡(jiǎn)單的快樂卻留在我們的紀(jì)念冊(cè)中,永不消蝕。

  多年以后,我想我會(huì)感謝那時(shí)勇敢的自己。

我的高三作文10

  初拿到《兒童文學(xué)》這本書,擔(dān)心由于文字太多而不愛看,隨便翻翻就會(huì)置之一旁。但經(jīng)同學(xué)的強(qiáng)烈推薦,還是“勉強(qiáng)”翻了兩頁(yè)。不過,就因?yàn)檫@“隨便翻過的兩頁(yè)”,使《兒童文學(xué)》這本書成了我至愛的讀物。每次上閱讀課,我總是沖到圖書角先睹為快,不放過里面的人和一篇文章,包括詩(shī)歌,我也總是細(xì)細(xì)地品味。

  里面的文章雖然風(fēng)格各異,卻能經(jīng)常引領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的境界,或感動(dòng),或凝重,或輕松……讓人讀后回味無窮。這本書中的文章總讓人感覺那么新穎,以至于聞所未聞?赡茉谀氵呑x書邊喝咖啡時(shí),感動(dòng)得把咖啡“調(diào)味”;或許又在下一秒鐘,被另一篇文章逗得哈哈大笑,導(dǎo)致書桌上被一道噴泉繡上了“花”。雖然經(jīng)常被家長(zhǎng)或同學(xué)誤認(rèn)為神經(jīng)質(zhì)的嫌疑,但這只有我自己知道,這是一種特殊的享受。

  殊不知,古人總是把讀書當(dāng)作是一種痛苦的事:頭懸梁,錐刺股、十年寒窗苦讀。然而,凡是《兒童文學(xué)》的讀者們,都深知讀書是一種享受。編者用筆宣泄了自己埋藏內(nèi)心深處的情感,而讀者也飽了“眼!保找绷俗约旱那椴。

  曹文軒說過一句話“一個(gè)作家最大的幸福莫過于擁有一個(gè)苦難的童年!痹凇秲和膶W(xué)》一書中,有太多太多那些苦難而悲壯的經(jīng)歷,可作者并不只是單一地用官樣地文字表示出來。在作者的筆下,主人公可能會(huì)是一個(gè)渴望住在世界上最大的房間里的一只小螞蟻,也可能是一片想爭(zhēng)奪陽(yáng)光而有力所不能及的小苗兒……在這條彩霞編織成的銀河上,總會(huì)有各式各樣的小眼睛對(duì)你霎眼,讓你忍不住觸摸它們一下,感受一下星星的奇妙經(jīng)歷是如此得絢麗多彩。

  也許,我永遠(yuǎn)不可能成為一名作家,因?yàn)楝F(xiàn)在的我們都擁有一個(gè)快樂的童年嘛!

我的高三作文11

  青春是充滿希望和憧憬的年代,我等待著希望的種子在春天里發(fā)芽,我等待著暴風(fēng)雨后彩虹的出現(xiàn),我等待著遠(yuǎn)航帆船的勝利歸來,我等待著美麗的夢(mèng)想在青春中實(shí)現(xiàn)。在如歌如夢(mèng)的青春中,我的心在等待!

  高考即將來臨,身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)不分晝夜地埋頭苦干,爭(zhēng)分奪秒地與時(shí)間賽跑,為了美好的未來,為了把握住自己的命運(yùn),我們賭上了如夢(mèng)的青春。而我一直在等待,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要有決心,只要奮斗了,等待不會(huì)白白付出的。

  青春路上,印滿了我們一路走來的腳印。這一路,有淚,有笑,有歡樂,有悲傷,有幸福,有痛苦,但更多的是等待。一邊踏實(shí)地走好每一步,一邊等待青春給你的下一個(gè)饋贈(zèng)。

  不要放棄!高三學(xué)生的字典沒有“放棄”這個(gè)詞。我們要不畏困難,迎難而上,把每一次困難當(dāng)作人生中的一次小磨練而已。不要灰心,暴風(fēng)雨終究會(huì)過去,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!滿懷信心地去等待生活那一道道絢麗的彩虹。五彩的青春,我們要用信心和勇氣填滿它,為自己的成人典禮交一份完美的答卷。

  青春時(shí)代充滿著美麗自信,但也充滿了年少輕狂。不要讓你的年少輕狂打亂了青春的步伐,“古羅馬不是一天建成的”,沒有什么事情可以一蹴而就,學(xué)會(huì)耐心等待吧!成功和機(jī)遇不是那么容易得到的,青春時(shí)代本來就是需要等待的階段。放松自己,放慢你的腳步,不要錯(cuò)過你一直等待的東西。在夢(mèng)幻的青春時(shí)代中,等待也是一種幸福!因?yàn)椤扒啻杭词乖谕纯嘀幸查W耀著它的華彩”,用等待創(chuàng)造一條燦爛無悔的青春之路!

  青春路上,我的心在等待!

我的高三作文12

  我的一段感情經(jīng)歷

  我給你講一段我的感情經(jīng)歷好嗎

  從前,有一個(gè)男孩在石家莊市第22中學(xué)讀高中 這個(gè)男孩子并不是很帥的那種。 所以在女孩們都追帥哥的那個(gè)年代里,他并沒有女孩子追

  可是,事情正在慢慢的改變。這時(shí)~~~~~~~~~~

  出現(xiàn)了一個(gè)叫郭娜的女孩子,喜歡上了他

  那女孩子的理想是考上河北醫(yī)科大學(xué)將來當(dāng)醫(yī)生

  所以他勸那個(gè)男孩子也考河北醫(yī)科大學(xué)

  男孩子沒同意

  女孩很失望

  是呀,這樣他們的感情第一次出現(xiàn)了裂隙

  到后來高考的時(shí)候

  女孩子沒有考好,只考上了“二流”的華北煤炭醫(yī)學(xué)院

  同樣男孩子也發(fā)揮失常

  這時(shí)女孩子要她報(bào)華北煤炭醫(yī)學(xué)院,并答應(yīng)他~~~~~~~

  只要你我和走,我就嫁給你

  多么誘人的承諾呀

  但是男孩拒絕了

  結(jié)果有一個(gè)叫李飛的死小子跟她去了

  那個(gè)男孩很喜歡那個(gè)女孩

  一直是第三者

  剛分開的時(shí)候,他們還電話聯(lián)系

  可隨著時(shí)間的推移

  他們的聯(lián)系越來越少

  直到半年后,也就是過年的時(shí)候

  女孩一個(gè)電話打到男孩子家。

  說:“好同學(xué),我們分手吧”。

  那個(gè)男孩子很平靜的說:“好,好的。我的好同學(xué)”。

  男孩子原來在過年的時(shí)候從天津給女孩子買的“泥人張”工藝品一下子摔到了地上-----------碎了

  就這樣分手了

  可是,第二天,男孩子又買了一個(gè)給女孩子寄去了

  現(xiàn)在那女孩和和他去了的那個(gè)男孩子感情很好,已經(jīng)不理那個(gè)拒絕他的男孩子~----我

  了。

  故事講完了。

  你說我當(dāng)時(shí)的決定是對(duì)是錯(cuò),如果那個(gè)女孩子是你的話,你會(huì)怎樣呢?

我的高三作文13

  在這個(gè)靠鍵盤就能輕松完成一切通訊功能的時(shí)代,我仍愿寫一封信,將我的思緒,寄往遠(yuǎn)方。不為別的,只為心中那不愿失落的書信情結(jié)。

  曾記否,數(shù)行家信抵千金!在通信不暢的古代,一封書信因得之不易而彌足珍貴。詩(shī)人杜甫就曾發(fā)出“烽火連三月,家書抵萬金”的感慨。那時(shí),“憑君莫射南來雁,恐有家書寄遠(yuǎn)人”的勸慰,亦體現(xiàn)了時(shí)人對(duì)書信的珍視。彼時(shí),一封書信往往要花上數(shù)十天甚至數(shù)月的時(shí)間,才能抵達(dá),而當(dāng)人們收到遠(yuǎn)方親友傳來的書信之時(shí),可以想象他們的欣喜與愉悅。

  憶往昔,將來書信手拈著!在思想發(fā)生著激烈碰撞的民國(guó)時(shí)期,冰心、林徽因、張愛玲、蘇青、魯迅、梁實(shí)秋、林語堂、錢玄同等人便在書與信中展開了激烈的“斗爭(zhēng)”。這是民國(guó)文人才情的體現(xiàn),看似刻薄無情,卻讓中國(guó)進(jìn)入了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的年代。

  看今朝,松島鶴歸書信絕!在這個(gè)短信、微信風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)代,朋友之間的溝通簡(jiǎn)化成了諸如“晚上見”“明白”這樣的短短幾個(gè)組詞;與父母的溝通,簡(jiǎn)化成了諸如“知道了”“別煩了”這樣的冷冰冰的漢字。電子書信正“居高臨下”地傲立在紙質(zhì)書信面前,宣誓著它的霸權(quán)。更令人痛惜的是,20xx年高考語文作文中,很多學(xué)生連最起碼的書信格式都不會(huì)了,有的人甚至連書信都沒有寫過……

  此書未到心先到。書信越是遭受“冷落”,我的書信情結(jié)就越發(fā)強(qiáng)烈。精美的郵票、古樸的信封、豐富的文字,都一一成為我鐘愛書信的緣由。即使在家里,我有時(shí)也會(huì)在父母的桌上留下一封我手寫的信,表達(dá)我內(nèi)心的情感:或提個(gè)小小的愿望,或給個(gè)重重的祝福,甚或偶爾只是純粹地傲嬌一下。

  蒙田說過,人生需要走走,停停,看看,想想。手寫一封書信雖說費(fèi)時(shí)費(fèi)力,然對(duì)我而言,它更像是一盅沙漏,讓我不必去感受這個(gè)時(shí)代的如秒針般快速前行的節(jié)奏。愿燭火墨香相映處,每一份書信情結(jié)都能得到守護(hù)。

我的高三作文14

  弱水三千,只取一瓢。

 。}記

  茫茫人海,我們都只是蒼海一粟。假如我們的人生從不曾相遇,那么現(xiàn)在,興許我還是我,你依然是你,只是錯(cuò)過了我們一生中極為絢麗的奇遇。

  遇上你,是我的緣。興許是前生的我感動(dòng)了佛,讓我今生遇到你。我們相識(shí)系于緣,一切似乎都只是那么的巧合,沒有太多的波折,也沒有太多的荊棘,我們就那么平凡的認(rèn)識(shí)了。

  記得,你曾對(duì)我說過:弱水三千,只取一瓢。那時(shí)候,我還傻傻的不懂的不停追問你它為什么意思。后來你細(xì)心的解釋了我聽:傻瓜,即使有三千碗水放在我面前,我也只喝你這一碗。就是因?yàn)槟闳∥业倪@一碗水,讓我懂得了什么叫開心、難過。什么是懵懂的開始,什么是成熟的笑著放手。

  遇上你,是我的緣。是我感覺極為不同的開心的開始,是我長(zhǎng)這么大第一次的憧憬和向往得到滿足。那時(shí)候,我們還小,不多懂事。我們的每一次都是偷偷摸摸的,但是每一次活動(dòng)過后,都是集合朦朧幸福的感覺。

  “不求天長(zhǎng)地久,只求曾經(jīng)擁有”這是我們分開以后我最大的領(lǐng)悟。那一份愜意,意味尤存。將永遠(yuǎn)深埋在心底,那一份最初的真意,最純,最值得保藏在記憶中,遇上你,是我的緣。

  遇上你,我才真正的懂得,怎么樣去關(guān)心一個(gè)人?怎么樣去在意一個(gè)人的喜怒哀樂?怎么樣向一個(gè)人表達(dá)自己的內(nèi)心感受?怎么樣去傾聽一個(gè)人的心聲?如果沒有遇到你,我可能到現(xiàn)在還沒有懂得這些,究竟是怎么一個(gè)回事。

  遇上你,是我的緣。謝謝你讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),謝謝你讓我學(xué)會(huì)在難過的時(shí)候輕輕擦自己的眼淚。謝謝你讓我學(xué)會(huì)在落寞的時(shí)候能迅速組織自己的情緒讓自己假裝快樂。

  弱水三千,只取一瓢。是個(gè)錯(cuò)嗎?你不應(yīng)該那么輕易的把它掛在你的嘴邊然后對(duì)我說。

  遇上你,是我的緣。遇上你,遇上你的“弱水三千,只取一瓢”。

我的高三作文15

  姥姥離開我們已經(jīng)五年了,可是在我的心里,她還像活在我們身邊一樣。姥姥是一位很偉大的女性,一生養(yǎng)育了七個(gè)兒女。姥爺年輕時(shí)工作非常忙碌,七個(gè)孩子基本都是姥姥一個(gè)人在帶。媽媽告訴我,每年過新年的時(shí)候,姥姥都會(huì)自己動(dòng)手給她們做新衣服。姥姥的手很巧很巧,八十歲的時(shí)候還會(huì)給我們做鞋墊,姥姥說自己做的鞋墊墊起來舒服。媽媽告訴我,她小時(shí)候姥姥家的條件是不錯(cuò)的,她們可以吃的上白饅頭,那時(shí)候好多人還在吃玉米面兒饅頭。每年過年的時(shí)候,姥姥還會(huì)給媽媽她們燉上點(diǎn)肉,讓孩子們解解饞。媽媽說她小時(shí)候在姥姥家的日子比跟著爸爸過得日子要富足。在我的印象里,姥姥和藹慈祥。有時(shí)候我惹媽媽生氣了,媽媽會(huì)想揍我,可是姥姥總是在一邊喚著媽媽的名字,跟媽媽說,“好好跟孩子講道理,別打孩子。”就這樣,我總是能免受一頓打。姥姥做得飯是我覺得最好吃的飯。小時(shí)候,每逢過年,全家的親戚都聚在一起,特別熱鬧。這時(shí)候姥姥總是親自下廚,做上一大桌子可口的飯菜。當(dāng)時(shí)的我覺得姥姥做的飯真好吃。∥液偷艿苁窃诶牙鸭议L(zhǎng)大的,所以跟姥姥的感情特別深。后來到了上小學(xué)才跟著媽媽到了縣城。每到秋收的時(shí)候,我還是會(huì)回到姥姥家,每次一進(jìn)姥姥的院子,看到姥姥的那一瞬間,就覺得開心極了。秋收完。我愛躺在麥堆上,姥姥總是喊著我的小名,讓我快下來,我總是頑皮的跳下來再爬上去,爬上去再跳下來。

  在我的印象里,姥姥從來沒有發(fā)過脾氣,沒有吵過我們,所以我喜歡姥姥,喜歡住在姥姥家。我記得很清楚,我上大四的那個(gè)冬天,正在準(zhǔn)備考研的時(shí)候,有一天,媽媽給我打電話,告訴我姥姥去世了。聽完媽媽的話,我的淚馬上就落了下來。我想回去參加姥姥的葬禮,可是媽媽告訴我,要我待在學(xué)校安心的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試,這就是對(duì)姥姥最好的報(bào)答。我聽了媽媽的話,話悲痛為力量,認(rèn)真復(fù)習(xí),最后考上了心儀的學(xué)校的研究生。現(xiàn)在有時(shí)候我依然會(huì)夢(mèng)到慈祥和藹的姥姥。希望姥姥在天堂里也是開心幸福的。

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