【推薦】我的理想六年級作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的理想六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級作文1
幾年前，我去參加某人的書法展覽，那多變，柔美的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字型，堅定，有時飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩歌。于是，我那小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂非懂地對她說：“媽媽，我想成為一個書法家！”
媽媽把我說的話放在了心上，幾天后，家中就多了一個小桌子，上面放著筆，墨，紙，硯，十分正規(guī)的樣子。于是，我的第一堂書法課隨之就開始了。
“練書法要講究心平氣和，要注意……�！边@正是媽媽在給我滔滔不絕地講著練習書法的要領。我，則講兩只手放在膝蓋上，挺直了腰板，好奇地睜著兩只大眼睛，靜靜地聆聽著。講授完要領，就要開始實際操作了。我用正確的手勢握著毛筆，橫平豎直，一筆一劃地在報紙上練習著。這時，電話鈴響了，媽媽去接電話。這時，我的心里不由地生出了一個邪念：我也要龍飛鳳舞一番，這樣練不知要練到曾幾何時呢，也許我有練書法的天賦，說不定也能成為書法家呢。于是，在我一番左顧右盼，確定沒人的時候，我就站起來，學著書法家的樣子，挺了挺胸脯，拿著毛筆，在報紙上寫起來，結果，把報紙涂得亂七八糟的，可我呢，還在不知天高地厚地繼續(xù)涂寫著，還時不時地“欣賞欣賞”我的“書法作品”。這時，媽媽進來了，我本以為她看到了我寫的字，會說我有理想，有創(chuàng)意，沒想到，她說：“你這是干什么？好好練習，不要想出這種鬼點子來了。”我就猶如被潑了一盆冷水，渾身不是滋味兒，終于，我忍受不住，還是哭了出來。媽媽看著我，走了過來，兩只大手牽著我的小手，對我說：“書法家寫字為什么那么漂亮，那么有吸引力？他們的字是天生就寫得好得嗎？他們不是，他們也是經過很大的努力的，世界上沒有一勞永逸的事，果子還要你自己去耕種，學習成果還需要你自己去積累的啊。所以，我希望你也能像他們小時候那樣踏踏實實地練字，你一定會成功的。”我聽了媽媽的話，早已經是羞愧萬分，同時也在心里暗暗地下了決心，我一定要將理想成為現實。
通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動，那么理想就猶如一堆空話，一文不值。
我的理想六年級作文2
理想是多彩的、是炫爛的，每一個人都會有個屬于自己的理想，我也不例外。我的理想是想成為一名像莫言、秦文君、曹文軒那樣的作家，寫出好的作品，貢讀者們閱讀。我也相信，只要我堅持努力，就一定會夢想成真的！
對于這個夢想是怎樣產生的，那要追溯到幾年前了，那時的我只喜歡看故事書：有一次，爸爸帶我到書店買書，他覺得應該讓我看一些長篇的書，便給我買了日本作家黑柳徹子的一本小說——《窗邊的小豆豆》，那本書很有意思，那也是我接觸的第一本小說。就因為那本書，讓我迷上了文學�，F在，《青銅葵花》、《橡樹上的逃亡》、《蛙》等著名著作我都看過了。漸漸地，我喜歡上了寫作，也立志當一名作家。因為我覺得如果自己的作品被別人閱讀，并得到了人生的啟示、豐富的智慧、無止境的歡樂，身為作品的作家的我會感到多么幸福和欣慰��！
不過，為了這個理想，我也要為此下苦心。從現在開始，我要好好學習語文，了解并且會運用作文的寫作方法�，F在我懂得了，寫景的文章要多運用擬人、排比、比喻的修辭手法；而寫人的文章要注意人的神態(tài)、動作、心理活動的描寫；寫說明文要加上列數字、舉例子、作比較等說明手法。不僅要會運用作文的寫作方法，我也要多多閱讀名人寫的作品。比如列夫·托爾斯泰、馬克·吐溫、沈石溪、魯迅的優(yōu)秀作品都可以拿來讀讀。而且，我還養(yǎng)成了一個好習慣：每次遇到好詞佳句時，我都會拿出一個專門的小本子來摘抄它們，倘若身邊沒有本子的話，我就會拿出一支熒光筆把好詞佳句畫下來。寫作文之前，就可以拿來看看，這對寫作也有著巨大貢獻的。我還要多虛心請教那些作文寫得好的同學，接受別人的意見。
現在的我，還在為理想鋪墊美麗的路，我相信，只要我一直這樣堅持努力，就一定會夢想成真的！
我的理想六年級作文3
聽到“理想”這兩個字，我不禁要犯暈了，在眾多的理想中，都沒有一個時符合我的要求。同學們都有自己的理想，金思含想當一名律師，金為樸想當以為心理老師，趙志龍想要當劉翔二代，我不甘示弱，當兵？不行，太危險。當女警？不行，膽不夠。當老師？也不行，家里老師都泛濫了。
為什么理想一定是選擇某種職業(yè)？我反復問自己，對呀，為什么我們不能選擇一個貼近現實的理想？經過層層篩選，我終于找到了自己的理想——考上諸暨中學，中間有媽媽的原因。因為媽媽總是教畢業(yè)班，考上諸暨中學都是同學們普遍的理想，而現實的可能性卻是很低，因此，我打算提早努力，實現這個愿望的可能性，就會提高些。
當我把這個理想告訴媽媽時，媽媽告訴我，在我小時候也有一個理想，是吃糞工，這讓我丈二和尚摸不著頭腦。我不問不知道，一問嚇一跳。原來鄭淵潔小時候的理想是掏糞工，我為了想比鄭淵潔更優(yōu)秀，我就隨口說了一聲：“吃糞工�！苯Y果引來全家人的哄堂大笑。那時，我也許不明白理想的真正含義。
我明白，理想不是嘴巴說說就可以完成的，更要用實際行動來完成的，我知道，諸暨中學也不是一個觸手可及的理解，有位著名的物理學家愛因斯坦說：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。我如果做到這幾點，這個理想就將會遠在天邊。
世界上并沒有天才，正如愛迪生所說：天才就是百分之九十九的汗水價百分之一的靈感。我明白，我不笨，那百分之一的靈感我是有的，但我只有百分之三十的汗水，這里百分之九十九是遠遠不夠的。
就在這次天馬考試，因為過度自信，過度驕傲，考得非常不理想，讓我嘗盡了苦頭，遭到了父母的失望，同學的輕視，老師的無奈，幸好發(fā)現的早，還有機會機會，我不要從這個漩渦里越轉越深，我要從哪里跌倒，就從哪里站起來。
有理想，就得有計劃，因此我為自己的理想訂了周密的計劃：
1. 看一些有歷史的書，增加自己的知識面；
2. 在力所能及的范圍內不用計算機；
3. 買一本本子做錯題集，用來反復溫習；
4. 做事有持心，不半途而廢，遇到困難要三思；
5. 不光要學習好，也要勤勞，多干一些家務活。
相信，有理想，有計劃，理想就能成真。
我的理想六年級作文4
每個人都有自己的理想，有人想當發(fā)明家，有人想當老師，有人想當舞者，還有人想宇航員。我當然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當一名作家。
認識我的人可能知道了我的理想都會說‘不可能’，我當初也是那么認為的。當我的腦海里突然蹦出這個想法時，我自己也嚇了一跳，‘我怎么可能會當作家呢？’我默默的問著自己。不是我不自信，而是我的寫作水平真的是不咋的，我怎么可能當個作家呢？當我看完一本書時，我會在想‘如果我也寫一本書就好了’‘這個情節(jié)也可以這樣改一下，這樣結局可能會好一點’‘下次我也寫一本這種類型的書就好了，正好可以這樣，這樣再……’我會想很多，久而久之我的作家夢就這樣冒出來了。
我很愛看書，我看的書的范圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當我看一本書時，是很入迷的，誰叫我，我都沒聽見，可能在上課前我看著書，打上課鈴了，我依依不舍的放下我的書。但自己的心思卻還在上面，當老師講課時，我要很費勁才把想偷偷看書的這種念頭壓下去，專心聽老師講課。
記得有一次，當一天早上我起床時，我清清楚楚的記得我昨晚做夢的情節(jié)�！@可是一個好素材啊！’我夢見了一個不尋常的故事，我當時就想著把它寫下來�？墒俏乙蠈W了，不得不先忘記這個決定，這一天我興奮了一天。一放學我立馬奔回家，打開了電腦，把自己做的夢的內容打上去。我做的夢只有前面的部分，但這對我來說已經可以
了，我在腦子里幻想著這個故事的一切。
現在我依然有空時在這個故事上繼續(xù)寫著下一段，雖然我寫的可能不怎么好，但這畢竟是我的第一次。以后我會慢慢的改，為了提高自己的寫作水平我上了一個作文班，為了以后的基礎，能寫出更優(yōu)美的作文。
雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點亮我人生的道路。
我的理想六年級作文5
古人車爾尼雪夫·斯基曾說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”
一個人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮了夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當一名杰出的書法家，用自己手中的筆寫出剛勁而挺拔的字體，來體現中華文化博大精深，讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而，我從小就立志將來要當一名杰出的書法家，可是，大人們并不認為我是這方面的苗子，還偏偏要讓我不什么文學家啦，發(fā)明家啦……盡管他們不支持我，但我還是堅決不放棄自己對于成為書法家的理想！每每當我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來的書法作品，那叫一個詞：贊不絕口！這些書法作品的字停頓有力，不禁讓我能夠細細地體會一番。如果，我登上了書法家的“寶座”，我便定會練出一張張強勁而端莊的作品，讓別人刮目相看。在過年的時候，我便會寫出一幅幅工工整整的對聯。讓自己的家充滿書法氣息。
記得有一次，老師布置完回家作業(yè)時，我便以迅雷不及掩耳之勢地抄好了回家作業(yè)，整好了自己的位置，回了家……
許久，我才回到了家，坐到了椅子上調好心態(tài)與姿勢，深呼吸一口氣；千萬千萬不要是動腦子的！拉開了書包鏈條，翻開作業(yè)一瞧：竟全是抄寫！太棒了！我眼前一亮，雙眼放光，嘴角露出一絲微笑，“抄寫？”我諷刺道，一個變臉“又是我大展身手的時候了！”
在抄課文的過程中，我的手不由自主地亂揮起來，硬是要跟我作對，于是，我便將手中的筆一放，深吸了口氣，又重新寫了起來。沒想到這下，我便流暢了許多，于是，我便立刻啟用書法家的樣子寫了起來，沒過一會兒，我的“大作”出場了。
夢想不是空想，實際行動才是“王道”其它是“鴻毛”“夢”，不是說“想”就能成，所以，從現在努力向“夢”邁近，讓它不是夢！
我的理想六年級作文6
兒時幼稚的我，經�；孟胫约鹤兊煤芨挥校I了無數糖果。
后來，我漸漸有想法了，我的理想，也變得豐富：
開始，我想成為一名警察，除暴安良，弘揚正義，多么威風！
之后，我又想當運動員，那段時間，我常常憧憬著能夠與隊友在綠茵場上一展球技，為國爭光，多么光榮！
可沒過多久，我又很想成為一名教師，傳授學生知識，培育祖國下一代，多么幸福！
……
一直到了四五年級，我始終難以樹立一個我真正喜歡的理想。我將我的煩惱告訴了媽媽。媽媽知曉此事后，思索了一會，問我：“嗯，你對你的理想有什么要求呢？”我回憶了一番之前那幾個理想，我發(fā)現了它們之間的一個共同點：“第一，我能從中得到快樂，得到收獲。第二，我的理想，會給其他人帶來幸福。像警察，像運動員，像老師�！蹦赣H聽后，會意地點點頭，笑笑，語重心長地對我說道：“等到你大學畢業(yè)后，先去從軍吧�！薄皬能姡俊蔽液苁且苫蟆獘寢屧趺磿胱屛覐能娔�？在我當時的印象中，從軍，是無比勞苦無比艱辛的。我不敢想象自己從軍后的樣子�！盀槭裁匆獜能娔�？”我問道�！岸嗫纯磿�，多思考思考，你會得到答案的。”我懵懵懂懂地答應了。
大概是過了幾個月吧，我從書籍中認識了這么幾個人物——于謙、李舜臣、鄧世昌、吉鴻昌等等。他們都是兵，都是國家、人民的兵。他們許多都為國捐軀，但這也掩蓋不了，他們那一顆熾熱的愛國心。他們有的駐扎邊疆，有荒野，有海島，但他們仍義無反顧，因為這是他們的理想，從軍報國！
我欽佩他們，我也要效仿他們�；蛟S，我一生難以出人頭地，但是，這也無關緊要。只因為，它就是我的理想。我明白了媽媽的用意，正如岳母在岳飛背上刻下的那幾個字——精忠報國。我迅速向媽媽匯報了我得到的結論，母親聽后，又是點點頭，欣慰地笑了笑，說：“既然你有了這個理想，現在，就該開始行動了。作為一名軍人，要能吃苦，在誘惑面前，能說不，生活上要能自理，意志要堅定，明白了嗎？”“我知道了，我一定能做到！”
如今，我在不斷閱讀許多軍事方面書籍的同時，也漸漸在改變自己，努力向著軍人的目標，前進……
我幻想著，自己馳騁疆場，殺敵報國，保家衛(wèi)國的情景時，笑了——我是多么驕傲！多么自豪！
我的理想六年級作文7
理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡單的說自己認為長大后的目標，長大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務的理想呢？是否是為社會的進步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛(wèi)國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什么？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。
白求恩大夫曾在戰(zhàn)場上的手術臺工作時，占長曾向他請求向后方轉移，白求恩大夫卻說：“手術臺是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的'陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫(yī)護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場連續(xù)69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格�。∮腥苏f，醫(yī)生是與病魔做斗爭的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒�？梢姡t(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業(yè)。
在日常生活中，我國現在流行的非典型肺炎（SARS），更是對醫(yī)護人員的嚴峻考驗，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險在隔離區(qū)里忙來忙去，醫(yī)護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現出一大批研究醫(yī)學的而未畢業(yè)的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區(qū)。我堅信，只有好的醫(yī)生才會醫(yī)治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國的醫(yī)護人員在精神上已經取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。
我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。
我的理想六年級作文8
高聳入云的東京鐵塔，氣勢宏偉的布達拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個個別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐的建筑物時，我對那些建筑設計師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設計師��！
夢想成為建筑設計師的種子在我心中扎根，20xx年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅定了我的決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下，無情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時，當我看見人們驚慌失措的臉上那一絲無助時，我的心被深深的震撼了。如果建筑物的設計更加合理、完美，將建筑物倒下的時間推遲一會兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會有更多的人從死神手中逃出，災區(qū)也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無數次期望，在不遠的將來，我親手設計的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的享受，為社會奉獻我的一點力量。
我要想建筑設計師的決心一天比一天堅定，我也把自己的這份決心付諸在了行動之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因為在每一期的雜志末頁都會向讀者介紹一個世界名建筑，拿到雜志之后，我都會認真閱讀末頁，從那精美的插圖，簡短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲，不僅是從書本中，我在生活中也絕不放過任何一個鍛煉自己，為將來實現理想作準備機會。在五年級下期時，學校準備組織同學去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學校的初賽中，我憑著自己的堅持以及對建筑的喜愛，獲得了代表學校出賽的資格。這時的我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見了，語重心長地對我說：“無論干什么事，都不能馬虎，特別是對待建筑，彩虹橋之所以會垮塌，也正是因為它的設計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會釀成大禍�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪颍乙苍谟眯袆痈恼约哼@個不好的習慣，為將來成為建筑設計師打下堅實的基礎。
一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以奮斗、付出為帆，朝著目標不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！
我的理想六年級作文9
理想，簡而言之就是奮斗目標。張華說過——一個沒有遠大理想和崇高生活目標的人，就像一只沒有翅膀的鳥，沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。所以我們從小就要樹立遠大的理想，并努力用自己的雙手去實現它。
我的理想既不偉大，也不出眾。我只想當一名普普通通的醫(yī)生。醫(yī)生，請注意這兩字的含義，就是可以把人治好、治活的人。總的來說就是救死扶傷的執(zhí)行者。人們都稱醫(yī)生為“白衣天使”，但有的醫(yī)生卻愧對這“圣潔”的天使稱號，對自己的病人動了邪念，故意不給病人對癥下藥，給病人增加醫(yī)療費用負擔，等自己的私利滿足了，病人的病也給耽誤了。如果我成了醫(yī)生，我會大公無私，不論貧窮還是富有，都會一心一意地為他們醫(yī)冶，對于家庭經濟困難的病人，我會為他們提供免費治療。
想成為醫(yī)生的緣由，是回為兒時的我體弱多病，三天兩頭往醫(yī)院跑，飽受病痛的折磨，如果我成了醫(yī)生，我要把患者的痛苦降到最低。
我雖然看不懂醫(yī)書，但我可以從現在開始，多了解一些醫(yī)學小常識，并且好好學習，為以后當醫(yī)生打下基礎。
假如我今后成了醫(yī)生，我會在自然災害時奮不顧身地跑到災區(qū)為他們提供免費醫(yī)療援助，并給災難中的人們帶來生活上的關心和照顧。讓他們知道，親人就在你們眼前，你們永遠不會孤單，無論你失去了多少，你都能靠自己的雙手再次撐起一片生活的藍天。
假如我成了一名醫(yī)生，我決不愧對“白衣天使”的稱號，會為貧窮的家庭帶來免費治病的福音，為危病的人們帶來生活的勇氣，從而使他們從病痛中走來了，勇敢地面對現實，快樂的度過今后的日子。
我們的生活，因我們的理想而從小鳥到雄鷹展翅，從一臺無馬達的機器變成了強大動力的機器……我們要象培育小樹一個精心培育我們心中的理想，讓他發(fā)芽、茁壯成長，最后長成一棵堅不可摧參天大樹。
我的理想六年級作文10
我的理想 托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。當畫家是我最大的理想。
小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣�，F在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉;傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現
理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結果的那一天�？粗鴺s譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……
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