寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

憶高三作文

時(shí)間:2020-12-02 15:32:13 高三 我要投稿

憶高三作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的憶高三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

憶高三作文

憶高三作文1

  人生的路途中,總是充滿(mǎn)了相聚和分離。畢業(yè)季的那一天,我是靜默的離開(kāi)的,也許離別都需要勇氣,我不愿看到感傷,畢竟這里曾經(jīng)有我太多美好的回憶……
  高三七,我們一起走過(guò)了太多,一起經(jīng)歷了太多……想念如指間沙滑落,再也握不住。也許當(dāng)時(shí)連一句簡(jiǎn)單的珍重都難說(shuō)出口,但如今我們卻各自散落在天涯……
  也許明天我們將要?dú)w來(lái),回到我們?cè)?jīng)夢(mèng)想出發(fā)的港灣,一起憶往昔崢嶸歲月,譜人生華章!這里,閃現(xiàn)著我們奮斗的身影,這里,回蕩著我們誓言的絕響。十年磨劍,今朝試鋒芒,他日展雄風(fēng)試問(wèn)天下誰(shuí)可勝英豪?我曾記得,血與淚的揮灑,我也曾記得苦與樂(lè)的訴說(shuō)?扇缃瘢僖部床坏,我們愜意的微笑,單純的擁抱,太多美好的事物我們還沒(méi)來(lái)的及企及,就這樣各自奔天涯……
  唱著熟悉的歌去遠(yuǎn)方,但我的心還在此停留,或許永世的徘徊在這三尺講臺(tái),亦或是孤注凝望夢(mèng)想曾在這里升華的殿堂……
  我還記得同學(xué)們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的歡笑與淚水,我還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上竟相追逐的身影,我還記得百日誓師的不滅誓言……也許這些會(huì)隨著歲月的流逝而散去,但終將不會(huì)離開(kāi)我們的記憶里。
  或許高三成為我們難忘卻又無(wú)法緬懷的傷,或許現(xiàn)在我們正在笑著,哭著,痛著,恨著。但這一切已不再重要,我感謝它給予了我們成熟的勇氣,讓我們?cè)诳嗤吹哪ゾ氈凶兊酶鼜?qiáng),我懷念那段讓人窒息的日子里,痛的讓我們的呼吸都難以觸碰……歡樂(lè)苦痛都有,可我們并沒(méi)有放棄尋夢(mèng)……
  分開(kāi)不需要理由,遠(yuǎn)方的夢(mèng)想終究是我們最好的歸宿。短暫的分離是為了下一站能夠回眸擁有……
  尋夢(mèng),用一顆炙熱的心去追逐,有一天我們終要回到高三的課堂,可以氣宇軒昂的說(shuō),我們無(wú)悔走過(guò)……無(wú)需感傷,無(wú)需淚流,人生的日子沒(méi)有盡頭,下一站的相遇不用太久……
  我們繼續(xù)這樣靜靜走,不回頭。留下的記憶伴隨著夢(mèng)想的歌聲在回蕩……我不知道如何緬懷那些年高三勾起的回憶,灼傷眼眸不再哭泣!那濃濃友情如同汨汨細(xì)流在我的心田流淌。愿他日相聚我們傾訴的是衷腸,收獲的是夢(mèng)想,放飛的是希望。朋友,請(qǐng)?jiān)徫疫@短暫的別離。在遠(yuǎn)方,尋夢(mèng),我會(huì)一直把你們憶起……

憶高三作文2

  夏日,往往帶來(lái)某些夾雜不清的片段,與之相關(guān)的那些記憶便會(huì)悄然闖入我的腦海,往日的畫(huà)面依然記憶猶新、難以磨滅。是的,夏,總是用來(lái)回憶的,回憶曾經(jīng)的年少,曾經(jīng)那些對(duì)生活最細(xì)處的,發(fā)自心底的感受……

  雨天,漫天的雨水仿佛直沖到眼前才猛然收勢(shì),幾個(gè)男生想走出教室去操場(chǎng)上體驗(yàn)淋雨的感覺(jué)。那時(shí)的我們,年少、激昂,沖動(dòng)的勁頭一發(fā)而不可收。

  同學(xué)們吆喝著一股腦沖出了教室,我則猶豫著走在了后面,轉(zhuǎn)念又想,何必在乎那點(diǎn)雨水,就算淋透了又如何,倒不如痛痛快快地玩一把。于是,我們奔向操場(chǎng),去體驗(yàn)?zāi)怯辍?/p>

  綠色的塑膠操場(chǎng)被雨水沖刷后,色彩分外奪目,我們奔跑著、嘻戲著,滑倒了也毫不在乎,依舊面帶笑容地爬起來(lái),時(shí)不時(shí)地甩甩頭,雨水中混雜著汗水,匯成一串串的水珠,順著發(fā)絲一直流到臉龐,那掛滿(mǎn)了歡快的臉龐。那時(shí)的我,才真正體會(huì)到了酣暢淋漓的感覺(jué),感受到了一種勇于迎接風(fēng)雨、挑戰(zhàn)自我的快樂(lè)與滿(mǎn)足。如今回想起來(lái),才發(fā)現(xiàn),那時(shí)的舉動(dòng),不是沖動(dòng),而是自己最初的勇敢。

  登山,在這炎炎的午后,變成了一件很艱難的事,汗水流淌在身體的每個(gè)角落,可以清晰地感覺(jué)到汗珠從背部、臉頰順流直下,頓時(shí),便產(chǎn)生了放棄的念頭。于是,轉(zhuǎn)身,向山下望去;腥婚g,我被眼前的景色震撼了,綠樹(shù)青山儼然已被我踩在了腳下。原來(lái),自己已走過(guò)了這許多崎嶇的山路,已克服了這許多炎熱的考驗(yàn)。那一刻,身心頓感輕松,腳步已然變得輕捷、歡快起來(lái)。

  這是一種多么重要的鼓勵(lì)!正值花季善感的我,心中便會(huì)感悟到,面對(duì)磨難,不該逃避,而是要轉(zhuǎn)身看看自己的成就,再勇敢地繼續(xù)走下去,這種回頭式的鼓勵(lì)與自勉是多么重要。

  夏日的回憶,綿延不絕,它總是近在眼前,而又縹緲無(wú)定、難以觸及。在生活的某一瞬間,偶然回想起來(lái),它依然會(huì)使現(xiàn)在的自己感慨、收獲;蛟S,在日子過(guò)去很久之后,我依舊會(huì)懷念,懷念曾經(jīng)的年少,懷念那些對(duì)生活的感受。

憶高三作文3

  愿風(fēng)華正茂,前途似錦。

  時(shí)光匆匆,三年已轉(zhuǎn)瞬即逝,我們也將要畢業(yè),多少往事,我還歷歷在目,多少個(gè)日日夜夜也在我眼前一閃而過(guò),我們畢業(yè)了,但我們不會(huì)忘記。

  三年前,我們帶著興奮,不舍告別初中來(lái)到這里,對(duì)即將到來(lái)的高中生活斗志昂揚(yáng),面對(duì)著新的環(huán)境,新的人,我不禁有些膽怯,過(guò)去了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)是自己多慮了,可愛(ài)的同學(xué),有好的室友,以及和藹的老師,讓我忘記了膽怯,開(kāi)始了高中生活。

  我記得每天晚上在寢室里的悄悄話,在寢室里的玩鬧,還是像發(fā)生在昨天那樣清晰,談?wù)撽P(guān)于未來(lái),理想,對(duì)于未來(lái)我們總會(huì)有很多期待的;我記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)老師們同學(xué)們的吶喊,每當(dāng)快要跑不動(dòng)的時(shí)候,那聲音給我力量讓我不肯放棄,努力堅(jiān)持,當(dāng)你站在跑道上,你就會(huì)慌張,是他們的目光讓你冷靜下來(lái),是他們的吶喊讓你充滿(mǎn)力量;我記得每個(gè)下課,大家成群結(jié)伴辦私事,不落下每一個(gè)人;我還記得每當(dāng)有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,同學(xué)們耐心講解,知道你真會(huì)了。

  但讓我真正印象深刻的是,那一次拓展訓(xùn)練,那面三米高的高墻,沒(méi)有任何外具,只能依靠同學(xué)們,依靠我們之間的信任,我們需要有人有人在下面當(dāng)人梯,需要有人在上面拉我們的女生,男生們紛紛發(fā)揮了自己的紳士風(fēng)度,讓女生們踩在他們身上,向“逃生口”逃去,也不放棄任何一個(gè)人,哪怕他很重,哪怕他確定沒(méi)辦法自己上去。這面墻的由來(lái),是因?yàn)橛幸凰掖驗(yàn)槭鹿蕦⒁链,而?lái)救援的船太高了,在這種危機(jī)狀態(tài)下發(fā)明出來(lái)的,在下面當(dāng)梯子的人,他們必須舍棄一些求生時(shí)間,讓更多的人的逃生,上面的人要是出全力去拉,那個(gè)時(shí)候不再有隔閡,不再有什么偏見(jiàn),有的只有同學(xué)友情,有的只有我們彼此,這一次讓我更加團(tuán)結(jié),更加友善,因?yàn)槲覀儭边^(guò)來(lái)。

  這三年即將逝去了,我們將要離開(kāi)熟悉的彼此,我們將要離開(kāi)母校去展翅高飛了,我們要道聲再見(jiàn)了,我祝愿你們,有理想的大學(xué)錄取你們,有美好的四年,有幸福的未來(lái),有樂(lè)觀每一天,有一個(gè)前途似錦的人生,希望在未來(lái)的某一天,你們突然想我,也請(qǐng)你能記起那個(gè)讓我們都為之感動(dòng)過(guò)的高三生活。

憶高三作文4

  筆竹簫,吾之益友也。

  筆竹簫,有筆之行云流水豪放不羈,有竹般破石而立節(jié)節(jié)為營(yíng),亦有簫之含蓄雋永孤芳自賞,故余稱(chēng)之為筆竹簫。

  與筆竹簫的結(jié)識(shí)是在前年的”偶然”,不過(guò)一月已成摯友,奇哉怪哉?這就是相見(jiàn)恨晚吧。在今年與他分別,而這恰恰又是一個(gè)”必然“,也不過(guò)一月仿佛我忘記了他這個(gè)人?墒敲慨(dāng)提及筆竹簫的時(shí)候,內(nèi)心總會(huì)有些許悸動(dòng),這應(yīng)該就是”君子之交淡若水“吧。

  我和筆竹簫的關(guān)系就如同兩位千古詩(shī)人李杜一般的交情,筆竹簫就猶如那天之浪子自命不凡的李太白,而我就是那感時(shí)傷懷悲天憫人的杜拾遺。我們互相稱(chēng)贊又相互拆臺(tái),真是令人懷念那段在一起的時(shí)光。

  在我的印象中,他從來(lái)就是一個(gè)極其自信升值可以說(shuō)是自負(fù)的學(xué)生,從來(lái)不求于人,亦不允他人求于其,唯獨(dú)我除外。但他絕對(duì)是一個(gè)可以為了心中的理想而放棄一切的人,當(dāng)然除了情這個(gè)字以外。我贊賞他的執(zhí)著勇敢,不喜他目空一切的高姿態(tài)。

  筆竹簫的“筆”,是大家風(fēng)范的揮斥方遒,是精益求精的天縱之筆。他曾自比為古代的將軍,“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”,征戰(zhàn)于“古戰(zhàn)場(chǎng)”——學(xué)習(xí),亦曾自尊為文學(xué)史上的又一位天資敏銳者,追求盡善盡美,仿佛與他交談都要進(jìn)”謹(jǐn)言謹(jǐn)行“,佛則就是“大逆不道”一般。

  筆竹簫的“竹”,是不屈服于權(quán)威,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,這是多么令人敬佩。他曾多次對(duì)老師的講述進(jìn)行質(zhì)疑,不管過(guò)程如何,只要結(jié)果對(duì)自己有益這事就值得去做,畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  筆竹簫的“簫”,則是對(duì)筆竹簫感情的匯總。一是筆竹簫對(duì)于愛(ài)情過(guò)太于執(zhí)著,以至于中考失利不想再留戀學(xué)校生涯。或許是因?yàn)槲业拈_(kāi)釋?zhuān)蛭覂A訴宣泄情感,才沒(méi)有放棄學(xué)業(yè),有可能就是這樣,他才毅然離去。二是筆竹簫喜歡寂靜的歡愉,從不喜歡在一個(gè)嘈雜的環(huán)境生活,只有孤寂才會(huì)有一個(gè)清幽的心境。

  筆竹簫的三個(gè)竹,是我對(duì)他的贊揚(yáng),他就是那種天賦極高的起碼要比我高的一類(lèi)人,他就如同竹子一般錯(cuò)落有致,節(jié)節(jié)為營(yíng),一場(chǎng)細(xì)雨亦能茁壯成長(zhǎng)。

  我仿佛看見(jiàn)遠(yuǎn)處,雨后春筍正向上,向著夢(mèng)想生長(zhǎng)。

憶高三作文5

  一顆種子要想開(kāi)花,就要經(jīng)歷破“殼”,破土,長(zhǎng)葉子,經(jīng)歷些風(fēng)雨,然后才開(kāi)出花朵。我想,人應(yīng)該也一樣的吧!從出生、學(xué)會(huì)走路、上學(xué)……。我們總要經(jīng)歷一些事情才能有所感悟,然后成長(zhǎng)成熟?粗巴庥L(fēng)雨的花朵,我的腦海里不斷涌現(xiàn)過(guò)去經(jīng)歷的那些事。

  讀小學(xué)時(shí),有幾個(gè)很要好的伙伴,每次下課我們都一起玩耍。明明都是女孩子,卻學(xué)著男孩子“打架”,嘴里還發(fā)出各種武器撞擊的聲音,時(shí)不時(shí)還發(fā)出快樂(lè)的笑聲,其他的小女孩都羨慕我們感情那么好,我們也曾為我們的友誼而自豪。我們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)上肆意奔跑;摘過(guò)毛茸茸的狗尾草結(jié)成掃把玩;我們還曾豪言壯志的分享自己的理想。我們都以為我們會(huì)是一輩子的好朋友?上,現(xiàn)在連一個(gè)聯(lián)系方式都沒(méi)有。上了初中,我們分在不同的班級(jí),聯(lián)系也漸漸的少了,甚至沒(méi)有了聯(lián)系。

  成長(zhǎng),讓我覺(jué)得身邊的朋友越來(lái)越少,也讓我明白沒(méi)有人可以長(zhǎng)久的陪伴你,即使是最要好的朋友、父母亦或愛(ài)人。

  后來(lái),我在初中又認(rèn)識(shí)幾個(gè)好朋友,但有很多現(xiàn)在都不聯(lián)系了。這讓我感覺(jué)人生就像一個(gè)個(gè)驛站,我們能夠相遇相識(shí)是因?yàn)閯偤梦覀兺T谕粋(gè)驛站里,呆的時(shí)間夠了,就各奔東西,甚至不在相見(jiàn)。

  考上高中了,學(xué)習(xí)就和你忙碌了。顧慮的事情也多了起來(lái),有暗戀的男生卻從不表白,只是心存念想,讓孤獨(dú)的心靈有個(gè)幻伴。每個(gè)人大多時(shí)間都是學(xué)習(xí),交流少了,就算一起玩感覺(jué)也越來(lái)越敷衍了。隨著年齡的變化,我們戴的面具越來(lái)越多了。我也越來(lái)越嬉皮笑臉了。那時(shí)候,我也開(kāi)始留意父母雙鬢的顏色。有時(shí)候,在課室里想到烈日下工作的父親,會(huì)心疼得流淚。

  我想這就是成長(zhǎng)吧!讓你無(wú)可奈何,卻無(wú)從改變;仡櫸页砷L(zhǎng)的歷程,快樂(lè)與難過(guò)并存。每一次經(jīng)歷都會(huì)讓你有所領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。看著曾經(jīng)要好的熟悉的人漸行漸遠(yuǎn),我雖滿(mǎn)懷不舍,但也對(duì)他們滿(mǎn)懷祝福!因?yàn),我知道,這是成長(zhǎng)需要經(jīng)歷的。

憶高三作文6

  我從未說(shuō)過(guò)什么熱切的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)意。送過(guò)你康乃馨,你卻滿(mǎn)口說(shuō)著“真浪費(fèi)”;送過(guò)你杯子,最后卻成了妹妹手中的牛奶杯。

  今天,是你的第二十個(gè)母親節(jié),你已為人母二十年,謝謝你。

  從昨天半夜手機(jī)屏幕跳轉(zhuǎn)至母親節(jié)快樂(lè)的畫(huà)面時(shí),我就在糾結(jié),要不要起床去衛(wèi)生間的鏡子上貼張便利條給你一個(gè)驚喜,還是來(lái)點(diǎn)務(wù)實(shí)的,干家務(wù)?現(xiàn)實(shí)是懶惰的,腦袋中的想法早已拋到九霄云外,在回學(xué)校前我仍沒(méi)將想法落實(shí),說(shuō)我扭扭捏捏還是說(shuō)我不靠譜好呢,心里想著總得給你辦點(diǎn)事,可到了手邊又沒(méi)做出來(lái),只好在學(xué)校借朋友的手機(jī)給你發(fā)了句“老媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)”。雖然你的懶女兒沒(méi)有在家給你來(lái)點(diǎn)感天動(dòng)地的事干干,但心里還是微微的踏實(shí)了點(diǎn):呼,總算將祝福送到了。

  正月辦飯時(shí),小外公笑嘻嘻地打趣到:“瞧你媽媽多漂亮,你媽未出嫁時(shí),你小外婆就老是嚷嚷我家還有個(gè)漂亮的`小閨女藏著呢!蹦鞘,那可是咱媽?扇兆硬胚^(guò)了多久,抬頭看你時(shí),發(fā)現(xiàn)你的發(fā)際已帶了隱隱的白色,眼中居然還帶著幾分血絲。想想,不禁有幾分愧意。高考臨近,我卻“好事”不斷:前幾天肚子痛,你不顧腰椎盤(pán)突出的老毛病復(fù)發(fā)匆匆趕來(lái)學(xué)校送我去醫(yī)院;這幾天,又因?yàn)槟筒蛔⌒宰,下雨天跑出去瞎晃,結(jié)果回來(lái)就凍感冒了,你罵我?guī)讱q了,穿這么少的衣服就出去了,我還強(qiáng)著嘴巴說(shuō)那是為了讓你少洗點(diǎn)衣服…;匦:,各種并發(fā)癥:中耳炎,鼻炎,再來(lái)個(gè)皮膚過(guò)敏。真忍不住了,“媽?zhuān)译y受”,你呢,放下手邊的工作大老遠(yuǎn)的再跑來(lái)學(xué)校送我去醫(yī)院,跑完這科掛那科,打針時(shí)還得時(shí)時(shí)提放著我一不小心又起反應(yīng)。生病的是我,你卻比我更難受。你老是說(shuō)我就是生下來(lái)折磨你的。我知道我一直都不是個(gè)老實(shí)的孩子,還喜歡丟三落四,埋怨你這做的不好那弄的不好;二十歲的人了還是喜歡鬧騰,讓你追著趕著。

  時(shí)光多殘酷,歲月不饒人,你逝去了青春,留下了點(diǎn)點(diǎn)雀斑,你逝去了美麗容顏,留下了細(xì)細(xì)皺紋。可是你,是我記憶中最美的那個(gè)人。

  謝謝你將美麗留給我,多年后,你為我披上嫁衣,我會(huì)看到你眼中滑落的淚珠和嘴邊掩不住的笑意,那時(shí)的你也一定很美。

  謝謝你,那個(gè)最美的人。

憶高三作文7

  他們苦心采擷片片綠葉,鋪出腳下疊翠的小道,悉心收獲累累碩果,化為人生路上哲思的佳篇。

  20xx年,我上學(xué)前班,由于學(xué)校在我們村的姊妹村,加之交通不發(fā)達(dá),所以每次都是在媽媽的自行車(chē)上度過(guò)那段路程的。剛開(kāi)學(xué)上課的那天,進(jìn)來(lái)了一個(gè)短小精悍,皮膚稍黑的人,他個(gè)子不是太高,還帶著慈祥的微笑,他姓楊。這,是我童年記憶里,對(duì)楊老師的第一印象。

  在我印象中,楊老師是個(gè)特別具有實(shí)干精神的老師,比如組織學(xué)生修補(bǔ)圍墻,組織學(xué)生外出遠(yuǎn)足等。這些在那時(shí)可以說(shuō)是很有遠(yuǎn)見(jiàn)的舉動(dòng),但他的舉動(dòng)卻常常不被人們看好,但我知道,他是個(gè)真心對(duì)待我們的好老師。

  那時(shí),我們最喜歡聽(tīng)楊老師教我們唱歌,那是我們最快樂(lè)并且難忘的時(shí)光。由于小學(xué)堂年久失修,遮不住雨,擋不住風(fēng),是楊老師親自修補(bǔ)瓦片,修補(bǔ)門(mén)窗。老師啊,老師,是您為學(xué)堂刷上新漆,并安上了那門(mén)窗。雖然不知道您如今身在何方,但我,祝您身體安康。

  由于學(xué)堂資源稀缺,人手不足,所以要把我們并入村委會(huì)學(xué)校,記得那天,您一言不發(fā),一路叮嚀,由于楊老師的學(xué)歷原因,沒(méi)能進(jìn)入新學(xué)校,于是,那次竟是最后一別。老師啊,老師,您如今身在何方,您可否知道,當(dāng)年的學(xué)堂早已不在,您可還記得,它當(dāng)年的模樣。

  我印象最為深刻的,是一次我上課時(shí)突然暈倒了,是他,頂著暴雨,背著我去的醫(yī)務(wù)室,我不知道他究竟在途中經(jīng)歷了什么,只知道后來(lái)媽媽說(shuō):老師那天受傷了,好像是摔了一跤,還好保護(hù)及時(shí),沒(méi)摔到我……老師啊,老師,如今您的健步已緩,雙鬢多年,是否也會(huì)偶爾想起,那年的歡笑與迷茫。

  一次,楊老師突然找了鎮(zhèn)上的攝影師來(lái)為我們拍了一張照片,于是,現(xiàn)在的我們,總算在這方面沒(méi)有了遺憾,但,老師,我們都不知道,那是我們唯一的合影;蛟S有人會(huì)對(duì)您有誤會(huì),但我心中,您一直都是高大的形象,對(duì)待教育也一絲不茍。老師啊,老師,您可還記得,那年,你對(duì)我們說(shuō),一定要出去走走,外面的世界很美,想要高飛,就絕對(duì)不能再等待。

  老師啊,老師,千言萬(wàn)語(yǔ),表達(dá)不了我對(duì)你的感恩,唯有一心向善,方得內(nèi)心稍安;蛴幸惶,我們?cè)僖?jiàn),我會(huì)繼續(xù),祝福您的平安。

憶高三作文8

  流年似水,花自飄零,點(diǎn)綴于流水間的絲絲花瓣,曾經(jīng)記錄下多少光陰的故事,詮釋著用時(shí)間串起的美麗人生。零星的往事,似天空中那片片浮云,影像倒映在涓涓細(xì)流中,變成了沖刷不去的永恒記憶,與流水相隨,和花瓣同生。

  曾幾何時(shí),年少的我,拿著竹竿,無(wú)情地將尚有嗷嗷待哺的雛燕的窩,不眨一下眼,毫不留情地捅掉。看著那掉在地上的慘叫的小燕子,露出邪邪的笑容……

  曾幾何時(shí),貪玩的我,將點(diǎn)燃的鞭炮扔向浮出水面的小魚(yú)。既而,看著水面上浮起的魚(yú)的尸體,神氣地向伙伴們炫耀著自己的光輝作為。

  曾幾何時(shí),淘氣的我,為了和男生打賭,拔光了小爺爺辛苦栽種的果樹(shù)。等到爺爺看到那枯死的小樹(shù)時(shí),我淡淡地應(yīng)了句:“是我拔的,幾棵破樹(shù),沒(méi)什么大不了的?”說(shuō)著,向正痛心的爺爺做了個(gè)鬼臉,毫無(wú)愧疚地跑開(kāi)了。

  曾幾何時(shí),無(wú)知的我,將帶刺的話一句句深深扎入疼愛(ài)我關(guān)心我的每一個(gè)人,卻以為自己從未做錯(cuò)。

  漸漸長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那時(shí)的我是何等的可笑。漸漸,我開(kāi)始改變……

  如今,當(dāng)媽媽說(shuō)起我那“光輝史跡”,不覺(jué),羞愧難當(dāng)!

  但是,時(shí)間不會(huì)是記憶風(fēng)化。風(fēng)化的是我曾經(jīng)張狂的棱角和那肆意的作為,漸漸長(zhǎng)大,也就在也不記得那些曾經(jīng)或許喑啞的過(guò)往。

  漸漸長(zhǎng)大,逐漸有了一些看似平凡的夢(mèng)想,也便為之而努力。

  為了老師那句贊揚(yáng),而努力背下了一篇篇古文;為了同學(xué)那羨慕的眼光,而絞盡腦汁算出一道題目的三種解法;為了長(zhǎng)輩那欣慰的笑容,而勤快地包下周末的家務(wù)活……

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,亦讓我記住了曾經(jīng)的堅(jiān)持和努力。汗水和淚水最終化為一條悲壯的河流,記憶輕輕飄浮在流水之上,不曾風(fēng)化。

  時(shí)間不會(huì)是記憶風(fēng)化,記憶雜執(zhí)著的一剎那,生根發(fā)芽,開(kāi)出美麗的花。無(wú)數(shù)的花瓣輕輕搖曳,承載著我的青春年華。

  時(shí)間是河,流走的是水,淘出的是金;時(shí)間是風(fēng),吹走的是土,留下的是石;時(shí)間是云,飄走的是影,留下的是雨。在我們心中,總是那些最深沉最珍貴的記憶,讓時(shí)間無(wú)可奈何。

  ——后記

憶高三作文9

  雨,是無(wú)情的,它肆意地下著,不顧及城市里的人們,是否希望它們出現(xiàn);雨,是有情的,它歡快地在莊稼里奔跑,幫助農(nóng)民伯伯灌溉田地,讓莊稼能夠快快生長(zhǎng)。

  可,于我而言,雨是特別的。它不華麗,不張揚(yáng),不引人注目,安安靜靜的,與世無(wú)爭(zhēng),安分守己。

  雨,是特別的。它貫穿著我全部的童年。

  雨,是特別的。它看著我從小孩變成學(xué)生。

  雨,是特別的。它見(jiàn)證了我從稚氣走向成熟。

  雨,是特別的。對(duì)我而言,它是重要存在的。

  暮春時(shí)節(jié),院中的梔子花開(kāi)了,白色花朵立在翠綠的枝頭,如白衫綠裙的少女站在清清的溪水邊,說(shuō)不出的素潔和美好。

  每逢下雨時(shí)節(jié),雨總是無(wú)情的拍打我心愛(ài)的梔子花,我呢?!則絞盡腦汁與它抗衡。下雨時(shí),就拿著袋子亦或雨傘,光著腳丫,佇立在茫茫雨中,如白楊般筆直的站姿,保護(hù)著梔子花。

  在雨的無(wú)情潑灑中,站著一個(gè)小不點(diǎn),單薄的衣裳,使得她冷的澀澀發(fā)抖。路過(guò)的阿姨都勸我回屋里去,別傻傻的站著了,這是大自然的規(guī)律,梔子花也不過(guò)是暫時(shí)掉落,會(huì)重生的。許多事,許多心情,她這個(gè)年齡,顯然不懂。只聽(tīng)看一首嬌滴的奶聲說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,我能保護(hù)好它們”明明很難過(guò),委屈得像井底的青蛙,狼狽得像逃兵,表情卻驕傲又固執(zhí)的像個(gè)小將軍。小小的身軀,蘊(yùn)藏著大大的能量。就這樣,我站在那陪了我的梔子花很久很久,直至雨停了。在那之后,我發(fā)燒了,卻也不忘我的梔子花。

  趴在窗臺(tái)上的我,入睡了,睡得很沉很沉。這一覺(jué),我似乎睡了很久。在夢(mèng)里,我嗅到?梔子花幽幽的清香,看到了那時(shí)的我,不顧一切的保護(hù)者心愛(ài)的梔子花。

  恍然間,我醒了。睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼迷蒙的望著窗外,一陣陣梔子花香撲面而來(lái)。只聽(tīng)耳畔響起一陣喧鬧的雜音,下雨了,又是一個(gè)下雨天,我不禁感慨。

  在雨的盡頭有一顆大樹(shù),樹(shù)下有一個(gè)光著腳丫的傻丫頭,拿著大袋子,保護(hù)著那素潔的梔子花和她那純潔的稚氣。

【憶高三作文】相關(guān)文章:

1.追憶高三作文

2.記憶高三作文

3.專(zhuān)屬記憶高三寫(xiě)人作文

4.憶外婆高三寫(xiě)人作文

5.憶老師高三寫(xiě)人作文

6.憶外婆高三作文

7.高三寫(xiě)人作文 :回憶

8.古城記憶高三作文

9.回憶高三作文

林甸县| 兰西县| 庆安县| 双桥区| 太白县| 阿城市| 博罗县| 柳州市| 伊金霍洛旗| 呼伦贝尔市| 中宁县| 石河子市| 宜兴市| 仙游县| 广丰县| 福鼎市| 屏东县| 曲麻莱县| 天水市| 龙陵县| 阳春市| 玛纳斯县| 图木舒克市| 汶上县| 麻城市| 隆安县| 周至县| 黄石市| 兴业县| 噶尔县| 罗山县| 会昌县| 台山市| 高淳县| 宝清县| 广州市| 定州市| 天津市| 长乐市| 巨鹿县| 尚志市|