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關(guān)于我的好朋友初一作文500字集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的好朋友初一作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的好朋友初一作文500字 篇1
欣是我的初中同學(xué)，是個(gè)個(gè)子高挑，皮膚白皙的女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾總是在她腦后蹦來(lái)蹦去。因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐脑掝}，所以很快成為好朋友了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)我參加田徑比賽后，正準(zhǔn)備回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)女生飛快地向我跑來(lái)，原來(lái)是欣。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說(shuō)：趕緊穿上，別感冒了。接著她抱了抱我又說(shuō)：等一會(huì)我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來(lái)，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺(jué)。
好，好，一定，一定！我哈哈大笑起來(lái)。
第一次跟欣接觸是因?yàn)槲业耐溃菚r(shí)候剛剛踏入初中，還都不是很熟悉。
英語(yǔ)課上，同桌問(wèn)我一道英語(yǔ)題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)都不會(huì)，他自然不服氣。于是我被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，問(wèn)為什么說(shuō)話。唉，無(wú)話可說(shuō)，等著挨罰吧。
正在這時(shí)候，跟我隔了兩個(gè)位子的欣舉手站起來(lái)告訴老師原因。英語(yǔ)老師教導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)都忘了，太不應(yīng)該了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。
我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語(yǔ)調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡(jiǎn)意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。
下課可好了，同桌各種埋怨，說(shuō)我害他被老師批評(píng)，就不能替他想想，這樣他在全班多沒(méi)面子等等。真賴啊，懶的.理他，低頭看書(shū)。誰(shuí)知他沒(méi)完沒(méi)了，我剛要發(fā)作。只見(jiàn)欣沖了過(guò)來(lái)一把把我同桌按到凳子上說(shuō)：哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯(cuò)還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說(shuō)了，告訴老師的是我，跟珊有什么關(guān)系！有本事沖我來(lái)。你很能說(shuō)是吧，來(lái)吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來(lái)呀，說(shuō)呀，說(shuō)呀，賴皮厚臉皮，說(shuō)！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了。
我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來(lái)。同桌無(wú)奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對(duì)手了。
欣這樣的好朋友，誰(shuí)不想要呢？
我的好朋友初一作文500字 篇2
她有著一束又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙小得似縫的眼睛，她能用小提琴拉出優(yōu)美的旋律，她的英語(yǔ)說(shuō)得相當(dāng)流利！她的外表并不美麗，但是人見(jiàn)人愛(ài)。她是我的好朋友ChengWang。
去年，媽媽因工作需要，在美國(guó)公干一年，我被帶去，我就近進(jìn)入一所美國(guó)小學(xué)讀書(shū)。學(xué)校為了照顧我，把我安排在一個(gè)有中國(guó)孩子的班級(jí)里。這個(gè)特殊的班，共有5個(gè)中國(guó)孩子，一個(gè)韓國(guó)孩子。我第一眼偏偏就喜歡上了那個(gè)唯一的`韓國(guó)孩子。由于語(yǔ)言不同，沒(méi)有交往，在媽媽的幫助下，我刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一番苦練后，我和她終于成為了好朋友。
有一次，老師給我們發(fā)了一張題紙，我都不會(huì)做，心里焦急，用求救的眼光看著ChengWang，她放下自己的試卷，十分認(rèn)真地為我講解，直到我做完整張?jiān)嚲怼Ｉ辖活}紙的時(shí)候，老師狠狠地批評(píng)了她，說(shuō)她做得太慢，沒(méi)有做完。就是這樣，她一次次為我講解，一次次被老師誤會(huì)，而我的英語(yǔ)卻進(jìn)步很多。
初次來(lái)到美國(guó)，我很害怕，很孤單，也非常想念國(guó)內(nèi)的同學(xué)們。是ChengWang的友誼讓我適應(yīng)了新環(huán)境，讓我快樂(lè)起來(lái)，尤其是當(dāng)我傷心地想起外婆的時(shí)候，她總是及時(shí)遞上紙巾，不停地安慰我。過(guò)了一些日子，班上又來(lái)了一位從日本轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，她與ChengWang的關(guān)系很緊張，卻與我也很要好，漸漸地我與ChengWang疏遠(yuǎn)了很多，在我回國(guó)前夕，想到她的“舍己為我”，羞愧的我主動(dòng)與她和好�？上У厥�，離別的日子終于來(lái)了，我們不得不分開(kāi)！
回到武漢，我一邊學(xué)習(xí)，一邊參與了花樣游泳的訓(xùn)練，在訓(xùn)練場(chǎng)上又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，當(dāng)她們知道我的英文還不錯(cuò)時(shí)，非要我講講原因，不知為什么，在別人的夸獎(jiǎng)聲中，我反而十分難過(guò)，也許，是對(duì)好朋友的思念與牽掛吧，讓我久久不能平靜！
我的好朋友初一作文500字 篇3
我的好朋友沒(méi)有生命，有的只是21根弦和由此發(fā)出的古典聲音。
我第一次見(jiàn)到這位朋友是在12歲的一個(gè)暑假。當(dāng)我跨進(jìn)少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識(shí)了。
古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此深受民眾的喜愛(ài)。我便是其中之一。
由于與古箏相識(shí)得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學(xué)習(xí)者，當(dāng)老師問(wèn)起為什么要學(xué)習(xí)古箏時(shí)，小朋友們都異口同聲：“因?yàn)楣殴~發(fā)出的聲音很好聽(tīng)！”而我卻想：因?yàn)楣殴~彈起來(lái)很好玩。
是的，最初的相識(shí)。只是源于好玩。
為了練習(xí)方便，老師建議家長(zhǎng)買(mǎi)個(gè)古箏放在家里，于是媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)。它有21根弦，長(zhǎng)約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地?fù)軇?dòng)它。就這樣，我們成為了好朋友。
從學(xué)習(xí)古箏以后，我每個(gè)星期都會(huì)用手和好朋友“打招呼”，而它也會(huì)用美妙的音樂(lè)回應(yīng)我。當(dāng)我傷心時(shí)，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會(huì)回以《高山流水》，讓我明白總會(huì)有理解我的人。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與這位好朋友分享我的喜悅。它則會(huì)回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來(lái)。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識(shí)深了，漸漸變成了一個(gè)執(zhí)念——玩好！
可是隨著學(xué)習(xí)壓力的`增加，這似乎只能是一個(gè)念頭了。我再也沒(méi)有多少時(shí)間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。
現(xiàn)在我的古箏等級(jí)已經(jīng)達(dá)到了8級(jí)，還有兩級(jí)就徹底學(xué)完了，原本想考級(jí)結(jié)束后再與朋友“告別”的，沒(méi)有想到會(huì)在中途斷開(kāi)……日子一天天的過(guò)去了，我好想念與好朋友相處的時(shí)間啊，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原本以為沒(méi)有生命的它，已經(jīng)在不經(jīng)意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。
小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來(lái)哦！
我的好朋友初一作文500字 篇4
我的好朋友汪皓，今年9歲了，我的好朋友汪皓。它圓圓的臉，高高的鼻梁，一雙濃眉大眼，顯得很精神。 說(shuō)起汪皓，他的.確是個(gè)寬宏大量的人。有一次，我去他家玩。他一看見(jiàn)好朋友來(lái)了，馬上把他自己拼裝的“航空”拿了出來(lái)。我拿起它左看右看，愛(ài)不釋手�？墒�，老天爺偏偏和我作對(duì)。正當(dāng)我欣賞這漂亮的玩意時(shí)，一失手，把它摔到了地上它摔到了地上。這下完蛋了。望著被摔得七零八落的“航空”，我簡(jiǎn)直不知所措。要知道，這可是汪皓整整一個(gè)暑假的心血啊！
我急忙把摔碎的“航空”藏在身后。這時(shí)汪皓過(guò)來(lái)問(wèn)：“我的航空呢？”我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。他走到我身后一看，發(fā)現(xiàn)“航空”摔碎了。我想，他一定會(huì)大發(fā)雷霆的�？墒�，汪皓那驚訝的神情馬上就平靜下來(lái)了。他和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，小事一樁，我們?cè)侔阉雌饋?lái)�！本瓦@樣，他找來(lái)了“萬(wàn)能膠”，我倆一起動(dòng)手，又把它拼了起來(lái)。
他不但寬宏大量，而且還樂(lè)于助人。有一次，他和我在他們小區(qū)的院子里玩，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在騎車子。一不小心，小妹妹連人帶車摔倒了，她坐在地上大哭起來(lái)�？吹竭@個(gè)情景，汪皓急忙跑上前去，把小妹妹扶了起來(lái)，幫她拍拍身上的塵土，又拿出手絹把她的眼淚擦干。他把車子扶了起來(lái)，一手拉著小妹妹，一手推著車子，把小妹妹送回了家。小妹妹的媽媽，直夸他是個(gè)懂事的好孩子。
這就是我的好朋友汪皓。他就是這么寬宏大量，又那么樂(lè)于助人。我也經(jīng)常為我有這個(gè)好朋友，而感到驕傲和自豪。
我的好朋友初一作文500字 篇5
我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯(lián)好。他長(zhǎng)著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時(shí)會(huì)戴著可愛(ài)的眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：他如果看見(jiàn)一個(gè)小朋友在跑時(shí)摔倒了，他就會(huì)馬上跑過(guò)去，扶起那個(gè)小朋友，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō):"小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去學(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見(jiàn)一位老爺爺要過(guò)馬路，他就會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去扶老爺爺過(guò)馬路。這就是他尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)。
他非常地講義氣 ，當(dāng)我有時(shí)被一個(gè)人欺負(fù) ，他一定會(huì)挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個(gè)人撞了，我隨口罵了一句，那個(gè)人回過(guò)頭來(lái)，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾啊!”這時(shí)吳聯(lián)好來(lái)了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來(lái)，幫我討回公道!”他聽(tīng)說(shuō)了剛才的事情，就對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“同學(xué)，你先撞我朋友的，你應(yīng)該向他道歉。”“還有，陳豪你也有不對(duì)，你不應(yīng)該隨口就罵的'!你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉。”之后，他就把那位同學(xué)的手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>
他很會(huì)安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時(shí)很沮喪，他看見(jiàn)了我這個(gè)樣子，就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說(shuō)：“陳豪，你不要難過(guò)，下次只要努力爭(zhēng)取，我相信你一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的!”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你!”
他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，只要我不會(huì)的，他會(huì)馬上來(lái)教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì)，他就來(lái)教我，把我教到懂為止。
這就是我的朋友，在我困難時(shí)給予我?guī)椭�，朋友在我傷心時(shí)給我安慰，朋友在我煩惱時(shí)聽(tīng)我傾訴......
我的好朋友初一作文500字 篇6
她，留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，整天披在肩上，看起來(lái)像個(gè)老巫婆。在我漫長(zhǎng)而又短暫的記憶畫(huà)卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因?yàn)樗{(diào)皮的緣故吧！平時(shí)，她的面容上總顯得無(wú)能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無(wú)能的神情，她在許多方面是值得我學(xué)習(xí)的。比如：在英語(yǔ)方面，她的成績(jī)就比我好;喜歡唱歌等。
但是她和她的朋友們，一玩起來(lái)就無(wú)法形容了。不，可以用膽大包天改詞來(lái)形容。為什么這樣說(shuō)她，我來(lái)告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來(lái)個(gè)金屋藏嬌，因此，也別老師教訓(xùn)過(guò)呢！
在我的記憶中最清楚的是：在一節(jié)地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽(tīng)課的我，別這突如其來(lái)的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個(gè)淘氣的孩子，對(duì)她幸災(zāi)樂(lè)禍幾句。下課大約過(guò)了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對(duì)她憐惜，其三分之一便是我對(duì)她的幸災(zāi)樂(lè)禍。沒(méi)想到被老師批評(píng)過(guò)后的她，竟和她同學(xué)還是朋友一起來(lái)教訓(xùn)我。結(jié)果，我挨了一下。最后，我向她道歉。
另一件印象最為深刻的'是：在一節(jié)課堂上，她和她后面的同學(xué)玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽(tīng)課，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣啦！沒(méi)想到她越玩越著迷，就如我前面說(shuō)的膽大包天。突然，她推了后面一位同學(xué)。這下來(lái)個(gè)連續(xù)撞擊。頓時(shí)，我聽(tīng)到她含有道歉的語(yǔ)言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒(méi)說(shuō)什么。只是，到了期終考，她也感到很內(nèi)疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。
草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹(shù)苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來(lái)化解之前的矛盾，希望我們用真誠(chéng)來(lái)使這顆友誼之樹(shù)永不凋謝。
我的好朋友初一作文500字 篇7
我有一個(gè)好朋友小冬，他個(gè)子不高，顯得又瘦又��；他長(zhǎng)得虎頭虎腦，兩只眼睛又圓又亮。
有一次，我和其他同學(xué)邀請(qǐng)小冬。一聽(tīng)打籃球暑假快樂(lè)作文之我的好朋友，他心里又氣又羞暑假快樂(lè)作文之我的好朋友：我長(zhǎng)得這么矮，雖然打過(guò)籃球暑假快樂(lè)作文之我的好朋友，但球技并不怎么樣。如果輸了球，那多沒(méi)面子呀暑假快樂(lè)作文之我的好朋友但他還是應(yīng)了聲“噢”。
我們來(lái)到籃球場(chǎng)，找了一個(gè)合適的籃球架。我們共暑假快樂(lè)作文之我的好朋友個(gè)人，三人為一組，分為“必勝隊(duì)”和“無(wú)敵隊(duì)”。我被分到“必勝隊(duì)”，而小冬則被分到“無(wú)敵隊(duì)”。比賽開(kāi)始，“必勝隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)小C先發(fā)球，只聽(tīng)“嘭”地一聲，球進(jìn)了暑假快樂(lè)作文之我的好朋友來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅。只可惜球剛掉下來(lái)就被對(duì)方的老K搶走了。老K果然是高手，三步?jīng)_天之后，球就毫不猶豫地進(jìn)了籃筐。看著雙方球技都不差，打平了，怒火暑假快樂(lè)作文之我的好朋友從我的心頭暑假快樂(lè)作文之我的好朋友燃起。我猛然間“拔地而起”，搶過(guò)球。在爭(zhēng)奪球的'過(guò)程中，我來(lái)了個(gè)遠(yuǎn)距離射擊，球又進(jìn)筐了暑假快樂(lè)作文之我的好朋友我們歡呼暑假快樂(lè)作文之我的好朋友起來(lái)。
此時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)小C接過(guò)球，又傳給了隊(duì)友小G。小G正拍球前進(jìn)，對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)中衛(wèi)對(duì)小冬說(shuō)了一句話，小冬答罷便退了小G一下，小G一不留神時(shí)球就被小冬劫走暑假快樂(lè)作文之我的好朋友了。此時(shí)此刻，我們隊(duì)的隊(duì)員異口同聲地說(shuō)：“小冬，你犯規(guī)了暑假快樂(lè)作文之我的好朋友”“誰(shuí)犯規(guī)了暑假快樂(lè)作文之我的好朋友”“那你推了小G又劫球干什么暑假快樂(lè)作文之我的好朋友”“我一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，你們?cè)趺床蛔屛乙幌率罴倏鞓?lè)作文之我的好朋友我沒(méi)犯規(guī)就是沒(méi)犯規(guī)，我不跟你們玩了，哼╭（╯＾╰）╮暑假快樂(lè)作文之我的好朋友”小冬一走，比賽立刻停止。小冬怎么這么狡辯暑假快樂(lè)作文之我的好朋友這明顯就屬于犯規(guī)行為。以為的固執(zhí)、作弊，可能會(huì)讓你失去很多好朋友，只要你留意，機(jī)會(huì)總是有的。
我的好朋友初一作文500字 篇8
我有一個(gè)很好的知心朋友，她叫沈易。她中等身材，瓜子臉，一笑起來(lái)便瞇縫起兩只炯炯有神的眼睛。她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，說(shuō)話的聲音特別好聽(tīng)，給人一種難以言狀的舒服感。
記得有一次，正好是下午放學(xué)。突然，天氣陰云密布，不一會(huì)兒就下起了滂沱大雨。“壞了！我沒(méi)帶傘，怎么辦呀！”我自言自語(yǔ)著急地說(shuō)。這時(shí)，我的知心好朋友沈易走到我的面前，笑著對(duì)我說(shuō)：“于榮，你怎么還不回家呀？”“我…我…我沒(méi)帶傘�！鄙蛞讌s不以為然，說(shuō)：“我送你回家吧，我們兩個(gè)一起走。”我想了想，說(shuō)：“可是我們不一路呀！”“沒(méi)關(guān)系，我先送你回家。”說(shuō)著，我們便開(kāi)始走了。一路上，豆大的雨點(diǎn)無(wú)數(shù)次滴進(jìn)我的衣領(lǐng)里。沈易看見(jiàn)了，就毫不猶豫地把傘往我這邊移了移。我對(duì)她說(shuō)：“沈易，傘歪了，你不就淋著了嗎？”可沈易只沖我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，她就把我送到了家。我發(fā)現(xiàn)我的身子和衣服已經(jīng)全干了，而沈易卻濕了一大半。我的爸爸媽媽都夸沈易是個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生，同時(shí)，我也非常感謝她。
到了第二天，我去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)沈易沒(méi)有去，便開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。原來(lái)，她昨天因?yàn)槲伊芰擞�，因此生病了，現(xiàn)在住在一家醫(yī)院里。到了下午放學(xué)，媽媽買(mǎi)了一些水果和營(yíng)養(yǎng)品去醫(yī)院看沈易，當(dāng)我看到她躺在床上，打著點(diǎn)滴的那一刻，心里很難過(guò)，覺(jué)得是我害得她，讓她生病，真對(duì)不起她。
記得還有一次，上語(yǔ)文課。老師給我們講完《古詩(shī)兩首》后，讓我們?cè)诰毩?xí)本上默寫(xiě)一遍。在老師的一聲命令下，同學(xué)們都忙著寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)我要拿出文具盒開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我忘帶了，我真是個(gè)大馬哈！就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，沈易大概看出了我的心思，說(shuō)：“一時(shí)不時(shí)忘帶文具盒了？這是我媽媽剛給我買(mǎi)的鋼筆，你先用吧！”這時(shí)，就仿佛溫暖的陽(yáng)光一下子就照進(jìn)了我的.心里，感到暖洋洋的。我接過(guò)了鋼筆，并對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”。到了下課，我又對(duì)沈易說(shuō)了聲“謝謝”。而沈易卻說(shuō)：“這是朋友之間應(yīng)該做的，還說(shuō)什么‘謝’字”。
這就是我的知心好朋友——可愛(ài)、漂亮、善良、助人為樂(lè)的沈易。
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