我與書的故事五年級作文

時間：2024-09-06 06:45:02 五年級我要投稿

我與書的故事五年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我與書的故事五年級作文，歡迎大家分享。

我與書的故事五年級作文

我與書的故事五年級作文1

　　高爾基說：“書記是人了進步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是全世界營養(yǎng)品�！痹娙岁悏壅f：“一日無書，百事荒蕪�！薄@不我就和書發(fā)生了一件事呢。

　　前不久，媽媽給我買了一本名叫《加油！你不可以輸給自己》的書，這本書的內(nèi)容非常豐富，只要我一有空就會拿出來看。

　　記得那一天，媽媽帶我坐公交車去街上，上車時，我就從袋子里拿出《加油！你不可以輸給自己》看了起來，我看的'津津有味。這時車已經(jīng)到站了，可我還沉浸在書的世界里，連車到站了都不知道。媽媽還以為我跟在她后面所以也沒叫我，下車后媽媽想跟我說句話，回頭一看，不見我的身影，再向車上一看，我還在車上，就叫了我一聲，我這才知道要下車了，我才飛似的跑下車。

　　從接觸書開始，我就愛上了看書。書把我?guī)У搅艘粋€有趣、奇妙的世界。

　　書陪我度過歡樂的時光，書是我的好朋友。

我與書的故事五年級作文2

　　打開塵封的記憶，時間開始倒流，那件事仿佛又發(fā)生了。

　　一天，我正在讀書，媽媽走過來對我說：“我要出去一下，記住看門，還有，廚房里燒著水，看著點�！蔽也辉谝獾卣f了聲：“好�！�

　　因為我手中的`那本書只剩幾頁了，所以媽媽出去沒一會兒就讀完了。當(dāng)時覺得水還沒燒開，我又換了一本書，剛看完第一頁，我就入了迷，靈魂已經(jīng)完全被那本書吸引，我拿出積累本，抄了許多好詞佳句和好段，而后便不斷在書中汲取知識，看完一章又一章，我已經(jīng)完全被那本書吸引了。

　　等媽媽回來后，便問：“水燒開了嗎？”我“啊”的一聲跑進廚房，一看，水壺和電線都已經(jīng)被燒壞了。因為這件事，媽媽訓(xùn)了我一頓：“讀書可以，但也要記住家長叮囑你的話�！蔽易炖锊煌５卣f：“知道了，知道了……”

　　這件事一直圍繞著我，我一直都忘不了。

我與書的故事五年級作文3

　　“書是人類進步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的書“。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的`視野；書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

　　那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準(zhǔn)備進行我們的”夜間計劃 “：晚上拿出書來，用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時間過了多久。因為手電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線組成，要按幾下開關(guān)才能把燈關(guān)上�！碑�(dāng)當(dāng)“我們隱約聽到腳步聲，”快關(guān)燈，快！“姐姐急忙說道，可是我們還沒來得及關(guān)燈，爸爸就走了進來說：”這么晚了，還不睡覺，干什么呢！“我們無語，只好睡了下去。

　　爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。

我與書的故事五年級作文4

　　記得小時候，每當(dāng)我看見別人拿著一本書專心致志地看著，我就想‘等我上小學(xué)了，我要聚精會神地聽老師講課；仔仔細細的寫作業(yè)；專心致志讀一本書。

　　現(xiàn)在我越來越喜歡讀書了，有時，同學(xué)們在高高興興玩耍的時候，我在全神貫注的看書；有時，有的人在叫我，我也不會暫停。

　　今年，我們的語文老師讓我們讀【名人故事】這本書，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的道理。我為它們的故事而感動；我為他們的美好生活感到快了；我為他們舍己為人的精神感到驕傲。

　　有一次的英語課上，老師讓我們背單詞，而我取拿出一本書來看的如醉如癡，好像到了一個書的海洋。這時已經(jīng)上課了，老師用書帕打著我的桌子，我才發(fā)現(xiàn)上課了，我迅速的.放下書本，聽老師講課。我就拿出一本書來看看

　　在我讀完幾本書后，感覺我寫的作文生動形象，好詞佳句很多。以后我要多看些對我有用的，作文會寫得更生動。

　　我的故事真精彩！

我與書的故事五年級作文5

　　書，是我生活中必不可少的東西，“書中自有黃金屋”說的一點都不錯，書能使我增長知識，我喜愛讀書。

　　星期六上午，媽媽帶我去百貨大樓，我的目的可不是去買東西，而是去看書。我拿起一本書《意林》，津津有味地讀起來，一頁，兩頁……不知不覺，一本書讀完了，看看表，已經(jīng)過了兩個小時了，“咦，媽媽呢？”我自言自語地說�！安还芰�，媽媽也許去買菜了，我還是讀書吧。”我又拿起一本《霧都孤兒》，我忘記了周圍的一切事物，仿佛進入了書中，那美麗的故事情節(jié)讓我如癡如醉，我完全陶醉在書的世界里。

　　這時，雖然我的肚子餓得咕咕叫，但還是沒有打擾我讀書的'興致。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我從書的世界中走了出來——原來是媽媽。我一看表，已經(jīng)中午11點了，我已經(jīng)讀了3個小時了，我戀戀不舍地走出百貨大樓。

　　書的知識比大海更寬廣，比天空更遼闊，比大海更深邃。書讓我學(xué)到了無數(shù)的知識，書是智慧的源泉，所以，我喜愛書。

我與書的故事五年級作文6

　　書是我的恩師，因為它給我豐富的知識；書是我的益友，它讓我拓展了視野。

　　記得我11歲生日的時候，媽媽送給了我一份精致的禮物，起初我還以為是巧克力，當(dāng)我拆開美麗的包裝紙后，只看到一本嶄新的《西游記》展現(xiàn)在我眼前，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地翻閱了《西游記》的目錄。從此以后，我和書就結(jié)下了情緣。每當(dāng)我看一本書，都如饑似渴，深入地閱讀，體驗文章中的.喜與悲，還要做好重點筆記。

　　我還記得高爾基說：“書藉是人類進步的階梯�！闭l在梯子上攀登得越高，當(dāng)然能看得越遠。有人說“人類的智慧就是快樂的源泉”，而智慧來自生活實踐，但必須伴隨著讀書修養(yǎng)�！靶小迸c“知”結(jié)合，既相輔相成，乃相得益彰。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我希望自己在書山漫步，在學(xué)海泛舟！

　　有書伴我成長，真好！

【我與書的故事五年級作文】相關(guān)文章：

我與書的故事作文五年級04-08

我與書的故事_小學(xué)生五年級作文06-28

我的故事書07-10