腳步中考作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的腳步中考作文,希望能夠幫助到大家。
腳步中考作文1
五一勞卻節(jié)那天,我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過大,所以父親決定陪我去大自然中散散心,爬爬山,呼吸一下新鮮的空氣。
炎陽高照,那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時我信心滿滿,心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時腳步輕盈,兩三級臺階跳著跑上去了,還不想停下來休息一會。因為我想一鼓作氣登上高峰,體驗“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時,腳步變慢了些,人也有點氣喘,但依舊精力充沛,一直向上攀登著。我可不管這些,不就是一座山嗎?剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中,我口哼著小曲兒,還是堅定信心往上爬著。一會兒,我額頭上已是汗如雨下,滿臉通紅,上氣不接下氣,大口大口地牛喘。這時抬頭望下太陽,感覺是那么的殘酷,正詭異地對著我哈哈大笑,再望一下通向頂峰的'階梯,感覺就仿佛是通向天國的階梯,永遠(yuǎn)都不能到達。我的斗志快要摧毀了,一心只想回到車?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>
這時爸爸看出了我的處境,他對我說:“不要著急,現(xiàn)在你不要想著到終點會有多遠(yuǎn),你只要告訴你自己,每次只走一個腳步,走一步再走一步,你試試看!蔽衣犃税职值脑挘辉偃ス芮懊孢有多遠(yuǎn),只是專注于面前的一個腳步,走一步,再數(shù)新的一步,一步一個腳步地往前走著。
終于,我攀上了峰頂,從山頂向下看剛才走過的路,我忽然發(fā)現(xiàn),竟然走了那么遠(yuǎn)。
是的,積少成多,積小成大,你一個腳步一個腳步地前進,最終也可到達頂峰。這就和我們實現(xiàn)目標(biāo)一樣,不要希望可以一飛沖天,也許你將你的目標(biāo)定為一個腳步,你便可以到達了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎?
站在山頂上,太陽不再猛烈,心中不再惶恐,我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進。記住,積累腳步,就會走得更遠(yuǎn)。我對自己說。
腳步中考作文2
從前,我聽過一個故事叫《帶上蝸牛去散步》,在這個故事中,講述了一個性急的人,帶了只蝸牛去散步,剛開始這個人總嫌棄蝸牛跟不上,但后來,他發(fā)現(xiàn)路邊的小花這么可愛,路邊小草鮮艷欲滴,他自己的腳步也慢了下來。他恍然大悟:原來世界上還有這樣的美景需要我們靜靜地去體會!
慢下腳步,也許會美好許多。
記得那天,是一個下雨天。我獨自一人走在公園的道路上,只聽見雨聲淅淅瀝瀝地捶打著我的傘。頓時,我覺得要逃離這個下雨天,躲到溫暖的小窩中。可我一加快腳步,鞋子就變得又涼又濕。幸好,我的褲腳是小的,不然我就要遭殃了。我被迫放慢腳步,當(dāng)我放慢腳步時,周圍的.人像是被人施了魔法一樣,腳步如此慢。我看著腳下,一滴雨水從我的傘上滑落,在地上濺起了一些晶瑩剔透的小水珠。那些水珠是這么美麗,像鉆石,又沒那么閃耀,像寶石,又沒那么精美;像水晶,像水晶一樣樸實無華卻又那么讓人百看不厭。路邊的小草上面盛了晶瑩的小雨珠,這時,我聽見雨滴落在青青的草地上,這聲音不像之前那么刺耳,倒像用鋼琴彈奏的悅耳動聽的一連串跳音。
“滴答,滴答答……”這聲音像鋼琴家在演奏。繼續(xù)向前走,池塘上泛起陣陣漣漪。像是有人在作畫,這波紋一圈圈仿佛棒棒糖,但沒那么多色彩;是耳環(huán),但又沒那么豐富;哦,是手鏈,那么細(xì)致,那么小巧。
我還在遐想……這時,媽媽來電話了,“你怎么還不回來,不就讓你去公園走走,馬上回來的嗎?你看現(xiàn)在幾點了!你逛了這么久!蔽铱戳丝词謾C,已經(jīng)兩點半了,已經(jīng)過去了一個半小時!不過,當(dāng)你放慢腳步,周圍一切會放慢下來,周圍也會變美好!
放慢你的腳步,你將體會你曾經(jīng)沒體會過的生活的美好!所以,試試看放慢你的腳步,也許你也會愛上這種感覺。不管你愛不愛,反正,我已經(jīng)愛上這種感覺了。
腳步中考作文3
“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”是啊,正如詩中描寫的那樣,柳樹已漸漸的換上綠衣,由春風(fēng)這位絕頂?shù)脑O(shè)計師為其迎接春的到來細(xì)心的進行裁剪,春天的腳步,我們也踏上了迎春的列車。水波蕩漾,水底的青苔清晰可見;水草、蒲葦也開始拔高兒了;小草在黑悶的泥土里憋屈了一整個冬天,終于可以伸伸懶腰了,隨之接受春光的洗禮,開始一段新的四季旅程;樹上密密麻麻的小芽苞也不知哪來的一股勁兒,爭著搶著向上舒展。柳條也開始抽枝,乘著清明節(jié)這幾天暖和的天氣,快長快長,生怕今年清明節(jié)人家門上看不到他們的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,草坪已布上了新綠,像換上了一床新毯子,嫩綠嫩綠的。大雁也收拾好行囊,在藍天上井然有序的排隊,一起踏上北歸的'旅程,飛往暖和的北國,即將迎接又一個充滿勃勃生機的春天,慢慢長肥、長胖,繁衍生息。秋千上、操場上,孩子們換上了輕便的春裝,又恢復(fù)了慣例的嬉鬧聲、歡呼聲。傍晚放學(xué),挑一個暖和的日子來到麥田上、映著整整碧綠的麥浪高高的風(fēng)箏起來了,蝴蝶、老鷹、卡通人物、嚯還有一只大蜈蚣,在藍天白云間激烈的比賽著,和同學(xué)朋友相邀一起種下一顆小樹苗,不僅愿為地球增添一抹新綠,更愿友誼之樹茁壯成長、常青。春天,是播種的季節(jié),農(nóng)民適時播種,定將辛勤耕耘,利用瑞雪精心滋潤的每方土壤,摁下充滿活力的種子,在新的一年里澆水、施肥、用心栽培每一棵幼苗,心里想著果實累累的豐收時節(jié),更加充滿了干勁。春意盎然,讓我們騎上單車,去和春天約會,感受這和煦的春風(fēng)如母親的手的愛撫。“一年之計在于春”,讓我們播種希望,放飛夢想,辛勤耕耘,靜候收獲。
腳步中考作文4
大多數(shù)人在走路時,都會發(fā)出高低不一的腳步聲,這是很平常的事,但在我聽來,腳步聲卻有其獨特的魅力。
有一次在學(xué)校時,我突然肚子疼,我抱著肚子,臉色蒼白,豆大的汗珠從額上滑落下來,把衣服都打濕了。老師看到后,急忙向我走來,伴隨著急促的“噔,噔……”聲,老師來到我面前,她俯下身子摸我的額頭,說“你都發(fā)燒了,走,去醫(yī)務(wù)室。”我吃力的站了起來,腿不住的打顫。老師扶著我向醫(yī)務(wù)室走去,她的腳步聲一下子變得好沉重。到了醫(yī)務(wù)室,她囑咐我一定要好好休息,她會通知我父母的。我點點頭。然后她又急忙回去繼續(xù)為同學(xué)們上課,聽著漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲,我心頭一陣溫暖,身上的疼痛也減輕了不少。
下課后,同學(xué)們來看我,問我怎么樣,嚴(yán)重不嚴(yán)重,我笑著說好多了,并讓他們快回去上課,不然要遲到了?伤麄儏s不回去,還是在醫(yī)務(wù)室陪著我說話。正說著,上課鈴響了,他們讓我快點好起來,便都向教室跑去。樓道里傳來一陣雜亂的腳步聲,我卻感到很高興。
上課后不久,爸爸來了,說是接我回家,我正要下床,媽媽便讓爸爸蹲到了床前,說我難受,讓爸爸把我背到車上。我趴到爸爸寬厚的背上,走出了醫(yī)務(wù)室,在寂靜的.樓道里,爸爸沉緩的的腳步聲顯得特別響。聽著這滿含父愛的腳步聲,我感到特別幸福。
不管是老師急促的腳步聲, 還是同學(xué)們雜亂的腳步聲,或是爸爸沉緩的腳步聲,我知道,這其中都已經(jīng)包含了對我的關(guān)心、愛護 ,都體現(xiàn)了他們內(nèi)心真實的情感。
這時,耳邊傳來監(jiān)考老師在講臺上來回走動的腳步聲,我抬起頭,看到老師眼里滿是期望和鼓勵,看到這,我心里明白,老師腳步聲里的焦急,是對我們的期望和鼓勵。
聽著這似曾相識的急促的腳步聲,我內(nèi)心一下子平靜下來,先前的緊張也已經(jīng)不復(fù)存在。我知道,這全都是腳步聲的魅力給我的鼓勵。
腳步中考作文5
藍天將希望寄托在云朵上,想讓它將這一成不變的藍色點綴得更美。
大海將希望寄托在河流上,想讓它匯入自己的胸膛,充實自己的力量。
太陽將希望寄托在所有的生命上,想讓它們茁壯地成長,見證陽光的價值。
而我,只能將希望寄托在自己的身上,因為我知道,前方的路還是要自己來走!
作為學(xué)生的我,怎么可能不希望自己成績優(yōu)異,受到周圍人的好評?只是這優(yōu)異的成績是要用許多的汗水換來的,過程的艱辛也是非比尋常。可我也知道只要付出就會有收獲,艱辛過后就會是成功。心中的希望會激勵我堅定地邁出前進的步伐,為夢想不懈地奮斗,直到實現(xiàn)了內(nèi)心的渴望。希望之光也會照亮前方迷茫的道路。
作為學(xué)生的我,怎么可能不希望自己樂觀開朗,結(jié)交許多良友?只是為人處事之道太難掌握;蛟S正如那句話所說:友誼要用真誠去播種,要用汗水去澆灌,用耐心去呵護;蛟S這個過程十分漫長,但真正的友誼是經(jīng)得住時間的考驗的。心中的希望會提醒我多為他人著想,幫助我糾正自身的缺點。希望之光也將會為我找到真正的'友誼之花。
作為學(xué)生的我,怎么可能不希望自己美好幻想成為現(xiàn)實?只是那不過是幻想罷了,現(xiàn)實中是不可能發(fā)生的。但是,對于可以實現(xiàn)的夢想,就一定要努力奮斗。抓住機會,用正當(dāng)?shù)氖侄,憑自己的力量贏得勝利。至于那些幻想,就讓它存留在腦海中勾勒一幅幅美麗的畫卷,成為美好的回憶吧。
云朵沒有辜負(fù)藍天的希望,用自己的絢麗多姿將藍天裝扮的那么醉人。
河流沒有辜負(fù)大海的希望,用自己的頑強意志將大海充實的浩瀚寬廣。
所有的生命沒有辜負(fù)太陽的希望,用自己的健壯身軀將陽光的價值展現(xiàn)得淋漓盡致。
我,也不會辜負(fù)自己的希望。我會向自己交上一份滿意的答卷,為自己的人生描繪出絢爛的一頁!
腳步中考作文6
“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”是啊,正如詩中描寫的那樣,柳樹已漸漸的換上綠衣,由春風(fēng)這位絕頂?shù)脑O(shè)計師為其迎接春的到來細(xì)心的進行裁剪,春天的腳步,近了作文600字。跟隨春風(fēng)的腳步。我們也踏上了迎春的列車。水波蕩漾,水底的青苔清晰可見;水草、蒲葦也開始拔高兒了;小草在黑悶的泥土里憋屈了一整個冬天,終于可以伸伸懶腰了,隨之接受春光的.洗禮,開始一段新的四季旅程;樹上密密麻麻的小芽苞也不知哪來的一股勁兒,爭著搶著向上舒展。柳條也開始抽枝,乘著清明節(jié)這幾天暖和的天氣,快長快長,生怕今年清明節(jié)人家門上看不到他們的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,草坪已布上了新綠,像換上了一床新毯子,嫩綠嫩綠的。大雁也收拾好行囊,在藍天上井然有序的排隊,一起踏上北歸的旅程,飛往暖和的北國,即將迎接又一個充滿勃勃生機的春天,慢慢長肥、長胖,繁衍生息。秋千上、操場上,孩子們換上了輕便的春裝,又恢復(fù)了慣例的嬉鬧聲、歡呼聲。傍晚放學(xué),挑一個暖和的日子來到麥田上、映著整整碧綠的麥浪高高的風(fēng)箏起來了,蝴蝶、老鷹、卡通人物、嚯還有一只大蜈蚣,在藍天白云間激烈的比賽著,作文600字《春天的腳步,近了作文600字》。和同學(xué)朋友相邀一起種下一顆小樹苗,不僅愿為地球增添一抹新綠,更愿友誼之樹茁壯成長、常青。春天,是播種的季節(jié),農(nóng)民適時播種,定將辛勤耕耘,利用瑞雪精心滋潤的每方土壤,摁下充滿活力的種子,在新的一年里澆水、施肥、用心栽培每一棵幼苗,心里想著果實累累的豐收時節(jié),更加充滿了干勁。春意盎然,讓我們騎上單車,去和春天約會,感受這和煦的春風(fēng)如母親的手的愛撫。“一年之計在于春”,讓我們播種希望,放飛夢想,辛勤耕耘,靜候收獲。
腳步中考作文7
這個年代,從洋快餐遍布街頭,到快餐式閱讀越來越流行;從城市RRT四通八達,到高鐵伸向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,快好像成了世界的主旋律,大家做事都愛風(fēng)風(fēng)火火、忙忙碌碌。其實,我們完全可以放慢一下腳步。
你看梭羅,這位19世紀(jì)美國最具影響力的作家、哲學(xué)家,從哈佛大學(xué)畢業(yè),并沒有馬上開始忙著為自己找一份不錯的工作,而是在別人最著急的時期,極其悠閑地走近了凡爾登湖,走進了一片詩意的寧靜之中,遠(yuǎn)離喧囂的城市,獨品湖水的靜謐。終于有一天,他的心靈被寧靜的湖水洗滌得一塵不染,《凡爾登湖》便汩汩從他的筆端流淌,那是一種怎樣的美呀!
你看舒婷,這位木棉花下的女詩人,面對美麗的鼓浪嶼,她被深深吸引,情不自禁地放慢了自己心靈的腳步,聽任內(nèi)心對人生的.感悟一點點展開,化成詩行、化成風(fēng)景。如果她也行色匆匆,不給心靈休憩的機會,還會如此妙筆生花,靈感不斷嗎?
你看蘇軾,當(dāng)他被貶到黃州時,不是急火攻心,上下尋找出路,而是坦然面對、泰然處之,順勢放慢自己的腳步,體民情、賞美景、寫妙文、抒壯志,唱出了“老夫聊發(fā)少年狂,錦帽貂裘,千騎卷平岡”的豪情。當(dāng)他再次被貶至惠州,同樣不以物喜,不以己悲,放慢腳步,品味屬于自己的生活,唱出了“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的悠閑。最后,當(dāng)他再被貶到南海時,他仍然不緊不慢,悠閑自得,唱出了“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的淡然……翻開歷史的書頁,我們還能從中找到許多這樣的例子。緊張、麻木、筋疲力盡的人們,何不放慢腳步,讓風(fēng)輕輕梳理一下思緒,讓雨悄悄洗滌一下心靈的塵埃,讓陽光把灰暗的心房吹個透亮,讓那些平時被我們忽視了的親情和祝福,給自己以久違的感動和行進的力量。
就在這心靈的慢行中,說不定某一扇神奇的大門會在你意想不到的時候悄然開啟,成功的花朵悄悄含苞,然后開放,相信那芬芳,一定特別醉人。
腳步中考作文8
我的繪畫老師,是個中年男子,挺著個圓滾滾的啤酒肚。
我認(rèn)為他是一個好老師,然而我卻對他有過愧疚。
那天,我一如既往地去學(xué)習(xí)國畫,可那時還小,沒有毅力,隨性的性格,任性的脾氣。一身的壞毛病全集中在我身上。老師在一絲不茍地教導(dǎo)我們繪畫步驟時。 底下,我和同學(xué)正將得不可開交,時而還哈哈大笑。
老師是個慈祥的人,他沒有批評我,只是用柔和的目光來看看我,以此提醒我別誤了課?晌业淖炱ぷ訁s總是閑不住,反而變本加厲。涌出的廢話猶如滔滔江水般連綿不絕。
因為上課沒有認(rèn)真聽講,一旦開始自己動手,握在手中的筆卻尤為沒有從前的.得心應(yīng)手。對著雪白干凈的宣紙,毛筆像個任性的孩子一樣不聽使喚。第一筆落下,濃濃的墨水向紙張四周蔓延,真是一敗涂地。我不甘示弱,將這副畫擱置在一旁?墒敲鎸π碌募垙,我又一次無從下手。
硬著頭皮,我憑想象完成這副畫。線條,色彩,濃淡,我渴望能竭力找出滿意的一處,可通通失敗,這還是一副拙劣的畫。
這樣,第三,四,五。到第五張時。老師忍不住了,說道;“你這么浮躁又怎么會畫好?”本來就因為畫不好而窩的一肚子火瞬間爆發(fā),我隨即放下筆,便沖動跑回家了。
回家路上,寂靜的氛圍促使我平復(fù)浮躁的心,回想起剛才的沖動!笆遣皇亲约禾^分了,自己畫不好又能怪誰呢?自己還亂發(fā)脾氣,埋怨老師。”我突然又后悔了,多想向老師認(rèn)個錯,可是這樣不是很沒骨氣嗎?我又打消了這個念頭。
懷著忐忑又愧疚的心,我在這條回家路上,腳步越來越緩慢,越來越緩慢……
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