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校園初印象五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-01 04:54:40 五年級(jí) 我要投稿
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校園初印象五年級(jí)作文(精選30篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的校園初印象五年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

校園初印象五年級(jí)作文(精選30篇)

  校園初印象五年級(jí)作文 篇1

  開學(xué)第一天,我懷著激動(dòng)的心情來到仰慕已久的二十七中這所美麗的學(xué)校報(bào)到。

  走進(jìn)校門,看,左邊那個(gè)干凈漂亮偌大的操場總是發(fā)出學(xué)生們爽朗的笑聲。操場最前方是一個(gè)莊重嚴(yán)肅的升旗臺(tái),比小學(xué)的要長很多。升旗臺(tái)邊環(huán)繞著一棵棵翠綠挺直的樹,仿佛一位位士兵莊嚴(yán)守衛(wèi)著升旗臺(tái)。

  向右走會(huì)看到號(hào)幾棟教學(xué)樓。有弘毅樓、篤行樓……光聽名字就能感覺出一種神圣感,可以感覺出這所學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍卓越不凡。

  任意走進(jìn)一個(gè)班級(jí),都可以看出衛(wèi)生環(huán)境很好:窗戶干凈的仿佛沒安裝玻璃,課桌上摸不到一絲細(xì)灰,墻壁光滑的幾乎沒有凹凸的臟。那些高年級(jí)的班級(jí)布置的更是好看,仿佛是一個(gè)有生活品味溫馨的家,角落里、窗戶旁有許多植物位教室增添了不少光彩。墻壁上張貼著同學(xué)們優(yōu)秀作品:毛筆字、中國畫、素描……

  這樣莊重的學(xué)校,這樣優(yōu)美的環(huán)境,這樣活潑的.學(xué)生和一群勵(lì)志為教育事業(yè)奮斗終身的優(yōu)秀教師構(gòu)成了一所優(yōu)秀的學(xué)校。

  經(jīng)過兩天的上課,我也覺得老師嚴(yán)厲中透露著關(guān)愛。進(jìn)了這樣的學(xué)校我沒有理由不好好學(xué)習(xí)。我憧憬著在老師的精心培養(yǎng)下,通過自己三年的努力,考上理想的高中,放飛夢想的翅膀,創(chuàng)造出屬于自己的藍(lán)天。

  風(fēng)輕輕地吹,鳥慢慢地飛,草柔軟的搖曳。這樣的校園我很喜歡。加油!放飛自己!努力學(xué)習(xí)!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇2

  背上求索的行囊,奔向知識(shí)的海洋,前赴校園的殿堂,走向遠(yuǎn)大的理想。開學(xué)了,告別暑假的逍遙,重回東辰的學(xué)堂。

  走進(jìn)東辰門,誓做棟梁材!踏入東辰大門的那一刻,就要努力上進(jìn),為祖國做貢獻(xiàn)!

  早晨,窗外煙雨朦朧,下起了淅淅小雨。我興高采烈地來到東辰新學(xué)校校門前,眼前的一幕,讓我目瞪口呆。一幅宏偉的建筑畫映入我的`眼簾,遠(yuǎn)看像一只雄鷹展翅欲飛;近看像一雙翅膀,承載夢想。

  進(jìn)了大門,有許多層階梯,代表著一步一個(gè)腳印。走上階梯,周圍的小草青翠欲滴,幾棵高壯的大樹,像哨兵一樣挺立著。隔著那么遠(yuǎn),我都已經(jīng)聞到桂花香,香里還帶著些甜味兒,芬芳撲鼻,閉了眼,我仿佛看到了面前有一座桂花園……

  上了階梯,面前的老師已早早地等候我們。我抬頭一看,呀!上面有四個(gè)大字——“大器天下”,激勵(lì)著我們努力向前進(jìn)!

  來到教學(xué)樓前,我剛要進(jìn)去,忽然看見了“成功門”,說明教室里努力學(xué)習(xí)就會(huì)取得,這也是對(duì)我們的祝福。接著又來到了我們的教室前,我聽到朗朗的讀書聲,原來是九年級(jí)在為明年的中考作準(zhǔn)備!我又聽到了同學(xué)們開學(xué)的歡笑聲與熱鬧和激動(dòng)的聲音。

  來到我的座位前,摸摸課桌,表面光滑,看上去色澤飽滿,真是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

  我來到這里,意識(shí)到要努力學(xué)習(xí),才能擁有美好的人生!

  “業(yè)精于勤,荒于嬉”在東辰,每個(gè)人都是一張白紙。但不同的是,每個(gè)人都會(huì)書寫不同的青春!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇3

  九月,告別了炎熱的酷暑與歡快的假期,正式迎來了我的初中生活。說實(shí)話,初中生活與我想象中的不太一樣。對(duì)于從小都未離開家庭懷抱的我,這是一種挑戰(zhàn)……初入試題,難免會(huì)不適、膽怯。好在各位老師的包容、父母的理解,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的適應(yīng)著,慢慢走入了這個(gè)大家庭的懷抱。

  走入教室看見用大紅花包裹的書本、姓名愛心卡片、前往東辰學(xué)院的'機(jī)票……都讓我感受到了老師們的用心,我相信在這個(gè)大環(huán)境中,我能學(xué)習(xí)到不止是書本中的文化,更能學(xué)會(huì)獨(dú)立、細(xì)心以及待人溫柔,我們必定能因這一張機(jī)票,遠(yuǎn)航。

  和同學(xué)們走入校園,我看見歡迎我們的學(xué)長學(xué)姐們,他們像一位位小老師、小導(dǎo)游,耐心的回答著新同學(xué)與家長們的問題以及幫助我們找到宿舍,這很讓我驚訝,他們也只是初二的小朋友,卻能非常有組織與紀(jì)律的去幫助老師,看著他們?nèi)绱硕屡c獨(dú)立,我想,明年的我,必當(dāng)也能當(dāng)上小小導(dǎo)游去幫助學(xué)弟學(xué)妹們。

  我深知,接下來要做的,便是靜下心,去好好享受我的初中生活,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)書本中、生活中。要做到不偏科、不依賴他人,成為真正的男子漢!

  處在美麗的東辰校園,不由得想起張曉風(fēng)的《我在》——“樹在,山在,大地在,歲月在,我在”

  我在東辰,我在金秋九月啟航!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇4

  秋風(fēng)徐徐吹過,開學(xué)的日子到了。這一學(xué)期可有點(diǎn)兒不一樣,我將要來到陌生的東辰校園,開啟我的初中生涯了。嶄新的東辰校園會(huì)是什么樣兒呢?懷惴著滿心的期待和好奇,我開啟了旅程。

  剛一下車,一隊(duì)隊(duì)整齊的路隊(duì)就映入眼簾,真是秩序井然。剛準(zhǔn)備拿行李,兩位師哥就一步作三步地跑過來,彬彬有禮道:“我們來幫你們吧”話音未落,就提著行李走在前面了,那時(shí),一股暖流從我心間涌過,東辰人,真溫暖。

  來到報(bào)道處,班導(dǎo)楊老師就平易近人為我講解著宿舍的位置,開學(xué)第一課的時(shí)間,十分和藹。等來到宿舍后,又有溫柔的生活媽媽為我們指點(diǎn),讓我們整理好內(nèi)務(wù),望著老師們的笑臉,我的嘴角也不自覺地上揚(yáng)了,東辰師,真可愛。

  整理好內(nèi)務(wù)后,還沒到時(shí)間,我便到宿舍外,小雨中漫步校園。走著走著,我來到了夢想劇場外。好奇心促使我進(jìn)去看看了,哇!可真大氣!雖然還沒開燈,但我已然想象出了這里燈火明亮,人頭攢動(dòng)的樣子了。

  走出夢想劇場,我又來到了教學(xué)樓。從窗戶里望一眼教室,老師把教室打掃的窗明幾凈、井井有條,在這樣的`學(xué)習(xí)環(huán)境里,一定能步步高升吧!東辰景,真雅觀。

  站在東辰校園里,我想:在美麗的校園里,在良好的氛圍下,我一定會(huì)成為一名稱職的東辰學(xué)子,不負(fù)他人期望。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇5

  天空下著綿綿細(xì)雨,爸爸媽媽開著車把我送到了東辰國際學(xué)校。剛一下車,我就被眼前的一切震驚到了!心里不禁感嘆道:“哇,好大一所學(xué)校!”

  然后我和爸爸媽媽走向了學(xué)校門口,到了大門口就看見了聶校長和馬主任熱情的迎接著我們,還向我們揮了揮手說“歡迎回家”隨后我們走上了鋪著長長的紅地毯的梯子,我的懷里像揣了一只小兔子似的,一直蹦蹦跳跳個(gè)不停。剛走上大廳,就看見了陳校長站在那里,向我們豎起大拇指,嘴里還不停的對(duì)我們說著“good,good……”我們向他回敬了禮。

  走到了大廳中,看見了十個(gè)班的`班主任在那里熱情的等待著我們,我很快找到了“7。2班”站在了隊(duì)伍里,我好奇的向前探了探頭,看見了我們長相甜美,溫柔的班主任,她讓我們一個(gè)個(gè)簽到,隨后讓我們?nèi)チ藢嬍。剛進(jìn)寢室,我再一次被震驚到了,比我想象中的好太多了,老師們安排的非常好,我找到自己的床位,和媽媽一起鋪好了床位,收拾好了東西,我們就下樓去教室,在去教室的路上我看了周圍的環(huán)境,心里感到無比舒暢,鳥兒似乎為我唱歌,花兒似乎在微笑,小草似乎在對(duì)我點(diǎn)頭……

  新的起點(diǎn),我一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)心態(tài)陽光,心胸寬廣,心地善良,心智堅(jiān)強(qiáng)的東辰學(xué)子。

  我是東辰學(xué)子,我驕傲。今日我以東辰為榮,明日東辰以我為傲!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇6

  今年暑假,我從生活過12年的上;氐郊亦l(xiāng)——南部。在我以往聽大人們說南部怎樣怎樣,說他們生活、上學(xué)。我對(duì)南部沒什么好感,特別是學(xué)校。大人們一直在說以前學(xué)校環(huán)境臟、亂、差。所以這次回來報(bào)考家鄉(xiāng)的學(xué)校還是挺緊張的。

  一回來沒多久,我媽就帶我去了號(hào)稱全南部最好的學(xué)!喜繓|辰國際學(xué)校。媽媽帶我去思源校區(qū)考試,媽媽帶我去思源校區(qū)參觀,我被眼前的學(xué)校所震驚到了,大人們?cè)诟蠋焸冋f話,而我便偷偷地去思源校區(qū)晃蕩,我看見了龐大的足球場和籃球場,而且最使我驚訝的是一塵不染的教室;丶液,我激動(dòng)的跟媽媽講這講那。媽媽跟我說新校區(qū)馬上就修好了,等上學(xué)的時(shí)候就知道了。

  從那時(shí)起,我就十分期待上學(xué),盼啊盼,終于上學(xué)了,我激動(dòng)的來到新校區(qū)。只見一座宏偉的學(xué)校矗立著,我快步拿著生活用品,爬著通往理想學(xué)堂的階梯,來到了大廳,接著學(xué)長、學(xué)姐們的盛情也讓我感到一陣陣激動(dòng)。接著我們又去了宿舍,宿舍里干凈整潔又漂亮,讓我贊不絕口。在鋪好床鋪之后,去了教室一次,教室里的桌椅、柜子、教學(xué)設(shè)備都是一流的。還有大禮堂,像電影院一樣,又大又寬敞,燈光設(shè)備都是一流的。其次,還有慈祥的'老師,友善的同學(xué),溫柔的生活老師……總得來說,東辰給我的印象只有七個(gè)字:高端、大氣、上檔次。我一定會(huì)在這么好的學(xué)校里,好好學(xué)習(xí),天天向上的。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇7

  光陰似箭,時(shí)光如梭。一個(gè)暑假過后,我告別了天真幼稚的童年,步入了初中的生活。開學(xué)了,我來到了新的學(xué)校,新的班級(jí),看見了新的老師和新的同學(xué),他(她)們都給我留下了深刻的印象。

  校園初印象

  陌生而美麗的校園,走進(jìn)正大門顏值高端大氣,正門的中間樹立著八個(gè)字,“責(zé)立中國,任當(dāng)世界”,這八個(gè)字似乎在告訴我們,從這所學(xué)校走出去的將會(huì)是國家的棟梁之材。繼續(xù)走進(jìn)校園里,干凈整潔,處處綠樹挺直,寬大的操場,幽靜的林蔭小道,還有兩棟溢滿書香的教學(xué)樓,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。這所學(xué)校規(guī)模宏大,是南部的頂級(jí)高端學(xué)校,將孕育著我們的`理想,陪伴我們成長。

  老師初印象

  我們初一3班的班主任楊兵任教英語,為人成熟穩(wěn)重,帥氣細(xì)膩開朗,管理班級(jí)有條有序工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  語文副班主任張悅寧老師,美麗大方,小巧可愛,博學(xué)多才,溫文爾雅的一位小姐姐。我超級(jí)喜歡她呢。

  數(shù)學(xué)謝洪老師,工作時(shí)一絲不茍,喜歡和同學(xué)互動(dòng),平易近人,是一位陽光帥氣的小哥哥。

  同學(xué)初印象

  來自各個(gè)學(xué)校有熱情的,有穩(wěn)重的,有古靈精怪的。當(dāng)然也有脾氣古怪的,大小姐脾氣的,我們都將在初中這三年播下友誼的種子,攜手共創(chuàng)明天。

  上初中了,既激動(dòng)又緊張,但無論如何從都要一點(diǎn)一滴做起,融入到新的生活,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步一步邁進(jìn)。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇8

  9月5日,在這個(gè)特殊的日子,我們從四面八方趕來。一起來到這個(gè)神秘的校園。那是一個(gè)微風(fēng)拂面的清晨,太陽若隱若現(xiàn)的,但同學(xué)們都懷著忐忑的心情走進(jìn)了校園。迎接我們的是穿著校服的哥哥姐姐們,還有和藹可親的老師。我們?cè)谛@里的生活即將拉開序幕,也期望著,我們美好的未來。

  在這個(gè)學(xué)校的開學(xué)第一課,令我們印象深刻:雖然靠著軟椅子上很舒服,但我們必須坐姿端正;雖然和同學(xué)聊天很愉快,但我們必須安靜專心;雖然偶爾調(diào)皮一點(diǎn)很開心;但我們必須非常認(rèn)真對(duì)待。我們新認(rèn)識(shí)的聶校長說了一句我印象非常深刻的話:“現(xiàn)在還是別人家的孩子,家長們,一周之后來看就成我家的孩子了!”同學(xué)們都笑了。

  大家和老師很聊得來,偶爾調(diào)皮或開個(gè)玩笑的話,老師也會(huì)給予一個(gè)笑臉。這里的'環(huán)境不容質(zhì)疑,坐在教室里,抬頭望去,天邊構(gòu)成一幅美麗的畫卷,令人怦然心動(dòng)。早晨起來,天邊有朝霞;傍晚吃飯,天邊又有晚霞。風(fēng)景美不勝收。

  敢打賭,你第一次來這個(gè)地方肯定要迷路,因?yàn)檫@學(xué)校真的太大了,讓我找不著北呀!

  學(xué)校把這里的學(xué)生都培養(yǎng)成了很開朗、樂觀的人,曾經(jīng)膽小、憂郁的人都被感染,大家都很喜歡。我在同學(xué)耳邊,經(jīng)常聽到的一句話,就是—這個(gè)地方雖然規(guī)矩多,但都是為了我們好。毋庸置疑,這是一所非常好的學(xué)校。我,喜歡這所學(xué)校。所以,聽了我的介紹,你對(duì)這個(gè)學(xué)校的想法又是什么呢?

  校園初印象五年級(jí)作文 篇9

  不知不覺中,我已經(jīng)在小學(xué)度過了四個(gè)春秋。從陌生到熟悉,它就像我家一樣溫暖,校園里不僅僅發(fā)生了令我十分難忘的事情,還有一處記憶深刻的景物——湖韻樓。

  一進(jìn)校園大門,首先映入眼簾的是生態(tài)魚缸,里面養(yǎng)著各種各樣的金魚,它們色彩絢麗,形態(tài)萬千。再往里走,就是小操場。下課時(shí),那里就轉(zhuǎn)成了學(xué)生們的樂園。小操場的左邊是一片花圃,每當(dāng)春天到來之際,花圃里就會(huì)盛開著五顏六色的鮮花,像比賽似的爭芳斗艷,給校園帶來了無限生機(jī);ㄆ缘纳砼员闶羌芸諏,走進(jìn)架空層,頭上是星空?qǐng)D,周圍是有關(guān)星星知識(shí)的宣傳板。而架空層的上面便是我們的教學(xué)樓。

  湖韻樓是一座三框兒形的.教學(xué)樓,一共有四層。第一層是大隊(duì)部,衛(wèi)生室以及可供全校老師開會(huì)的多功能室。順著樓梯往上走就到了第二層,這是一年級(jí)的教室和老師們的辦公室。教室門口貼著學(xué)生們自己做的手抄報(bào),那稚嫩的字跡滿是朝氣。再往上走便是第三層,那里是二年級(jí)的教室和老師的辦公室。再往上走便到了最頂層,那里是六年級(jí)教室以及老師們的辦公室。還有音樂室、電腦室、舞蹈室。第四層還有我們校園個(gè)性的教室“國學(xué)堂”。與其他教室不同,它里面全是復(fù)古建筑結(jié)構(gòu)。也是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們下課之余在那里上書法課、古箏課,那里時(shí)時(shí)飄出淡淡墨香,傳出裊裊余音。

  上課了,瑯瑯的讀書聲使人心曠神怡,而這讀書聲也成為了繁華的城市之中最悅耳的聲音。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇10

  懷著對(duì)小學(xué)母校的戀戀不舍,懷著對(duì)中學(xué)生活的憧憬和向往,我踏入了夢寐以求的新北郊中學(xué)的大門。新學(xué)校,新環(huán)境,新生活,我的中學(xué)生活正式拉開了帷幕。

  學(xué)校離家不遠(yuǎn),所以不用騎自行車,也不用住校。9月1號(hào)開學(xué)那天,我穿著媽媽給我買的新衣服,背上爸爸給我買的新書包,高高興興的獨(dú)自一人來到了學(xué)校,我想向爸爸媽媽證明一下:他們的寶貝女兒長大了,可以獨(dú)立生活啦!校園里非常熱鬧,到處人山人海,把沉睡了兩個(gè)月的校園重新從夢中驚醒。學(xué)校很大,也非常幽美,是我們的求學(xué)圣地。我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口。

  走進(jìn)教室,嶄新的課桌前坐滿了求賢若渴的莘莘學(xué)子,大家都在議論即將開始的中學(xué)生活,這給寬敞明亮的教室增添了不少生機(jī)。和藹可親的班主任趙老師笑容可掬的告訴我們,新的學(xué)期開始了,從現(xiàn)在起要獨(dú)立自主,奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)互助,遵守紀(jì)律。一句句倍感受親切的話語,猶如一杯暖暖的`奶香茶,融入我的心田。的確,上了初中,功課明顯增多,學(xué)習(xí)任務(wù)加重。我也深知,在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中,有很多很多同學(xué)都非常優(yōu)秀。要想成為佼佼者,就需要付出更多努力,畢竟“一分耕耘,一分收獲”嘛。

  新學(xué)校,新生活,一切都是嶄新的印象。新北郊中學(xué)把我們帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)新天地里,我們站在同一條起跑線上。讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn),加倍努力,攜手共進(jìn),為邁入更高的知識(shí)殿堂奮發(fā)向上吧!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇11

  我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。今天我要參觀這個(gè)大花園。

  一進(jìn)大門,就能看到兩尊石獅子,威風(fēng)凜凜。再往里走,來到了北操場,左邊兩排海棠花充滿生機(jī),鵝黃的斑點(diǎn)點(diǎn)綴著粉紅色的`花瓣,綠葉襯著紅花,更顯出它的無限生機(jī)。在旁邊花壇里種著鐵樹,鐵樹上掛著燈籠,喜氣洋洋。

  再往右邊一直走就來到了大操場。一眼望去,操場上空無一人,只剩下麻雀“嘰嘰喳喳”。在主席臺(tái)下邊是海豚雕像,那兩條海豚互相嬉戲打鬧,每當(dāng)有貴賓來參觀學(xué)校時(shí),還會(huì)噴水呢!主席臺(tái)上種著一棵大榕樹,它的須仿佛是爺爺?shù)陌缀。陽光透過重重疊疊的枝丫,灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。綠葉在陽光底下閃閃發(fā)光,仿佛每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的榕樹!

  從大操場往西走,是器械操場。邁進(jìn)草坪,一眼就能望到一棵“芒果樹”上開著橘黃色的花。不過,芒果樹怎么會(huì)開花呢?走近一看,原來是炮仗花。漫步到走廊,玉蘭花顯現(xiàn)出生機(jī),它倚靠在走廊的支柱上,藤蔓纏繞在柱上,這種綠色令人心曠神怡。右手邊一個(gè)水池名叫“水榭魚池”,魚兒在水中自由自在的嬉戲,沒有顧慮,沒有煩惱,學(xué)校的魚兒總是快活著的。

  夕陽西下,無邊的霞光映照在幾個(gè)金光閃閃的大字上,既然周恩來能“為中華之崛起而讀書”,我們?yōu)槭裁床荒,就讓我們一起“為中華之崛起“而努力吧!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇12

  白鷺在小溪上等候,綠色植物伸出雙臂沿著溪邊列隊(duì)歡迎,陽光輕輕灑下,門前的道路像鑲了鉆石的星光大道,順著大道前進(jìn),眼前引人注目的漂亮城堡,是我們美麗的校園。

  在我很小的時(shí)候,爸爸、媽媽就經(jīng)常帶著我和姐姐到光明小學(xué)游玩,媽媽跟我說:“光明小學(xué)看起來就像是一座美麗的巧克力城堡喔!”一開始,我和姐姐都最喜歡光明小學(xué)的溜滑梯園區(qū),因?yàn)樵谀抢镂覀兛梢酝妗靶∽ト恕钡挠螒,后來,我們也喜歡上操場邊的秋千,坐在秋千上,秋千忽高忽低,更可以看見校園里的美。

  直到我成了光明小學(xué)的學(xué)生之后,我才發(fā)現(xiàn)原來光明小學(xué)里還有許多美麗的地方值得我們?nèi)ヌ皆L,例如:有水生植物的“同心池”、可以乘涼的`“歡樂亭”、還有教學(xué)意義的“有機(jī)農(nóng)園”……等。

  除此之外,學(xué)校有種許多的植物有美人蕉、樹蘭、肉桂、月桃花、櫻花……等等許許多多的花草樹木,到春天時(shí)就會(huì)開出許多漂亮的花朵,蝴蝶也會(huì)到處飛舞,真是美麗!

  我像白鷺,來到光明小學(xué)短暫停留,我要把握在這里的每一天,認(rèn)真記錄美麗校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇13

  我朝思暮想的校園書市活動(dòng)終于開始了。我拿著許多厚重的書,迫不及待地跑向操場,賣書去嘍!

  這次,許多家長都學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià),就連一分錢都恨不得掰成幾瓣花。我拿著一本很厚的書,對(duì)一位阿姨說:“阿姨,這本書可好了,您買吧,只要您三元錢,一點(diǎn)都不貴!闭l知,那位阿姨卻說:“你這本書是不錯(cuò),但是三元太貴,我只給你一元五毛。”“?阿姨,三元多便宜呀!那您給我兩元吧。”我用懇求的'語氣說!耙辉迕薄皟稍薄耙辉迕薄f了半天,我只好說“好吧。”

  這次,我的旁邊有許多客人,可我旁邊的人在喊著:“瞧一瞧看一看咧,書不好看不要錢!”這時(shí),我身邊的人全去他那買書了。我心想:我的書多好看呀!他們?yōu)槭裁床粊碣I呢?我想了想,哦,原來是我沒吆喝著賣。這時(shí)我一吆喝,果然吸引了許多買書的人。

  我也買了許多本書,其中有一位攤主競拿著一打雜志走過來對(duì)我說:“嘿,求你了,這么多雜志,一元賣給你了!蔽艺×,過了一會(huì)兒,我說:“謝謝了,不用。”他一定是賣不出去,還著急回家。

  這時(shí),太陽已經(jīng)當(dāng)空照了,我的書全賣完了,便高高興興地回家。這次校園書市真令我印象深刻。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇14

  懷著興奮的心情,告別了快樂的童年,迎來了期盼已久的初中生活。

  早上,走進(jìn)校園,一眼望去,同學(xué)們那清一色的校服,矯健而又匆匆的步伐使我不禁感到一股濃濃的校園氣息撲面而來。

  走在樓道上,你會(huì)聽見從各個(gè)班傳來的瑯瑯讀書聲。課間時(shí),聽到更多的是同學(xué)們交流學(xué)習(xí)的心得,以及對(duì)事物的見解或討論。偶爾的一次‘面紅耳赤’,也僅僅是因?yàn)橐娊饣蚩捶ǖ牟煌?/p>

  和藹可親的'老師顯得是那樣的平易近人,使我們總是很樂于向老師提問,跟老師交流。

  在中午自習(xí)課時(shí),教室里再也沒有了小學(xué)時(shí)的吵鬧和喧嘩,更沒有了同學(xué)們追逐打鬧的現(xiàn)象,更多的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭學(xué)習(xí)、奮發(fā)努力的身影。

  在這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍之中,我不禁感到了一種緊迫感,也越發(fā)覺得時(shí)間的珍貴。我相信,在不久的將來,我們一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇15

  金秋時(shí)節(jié),雨下的紛紛擾擾,我們走進(jìn)東辰的大門,初來乍到,這里的一切都讓人感到溫暖。

  走進(jìn)教室,一抬頭就看見活潑的朋友們與笑容滿面的老師;在課堂上,我們一個(gè)個(gè)奮筆疾書,不負(fù)青春年華,用激情書寫我們的學(xué)習(xí)生涯;在休息時(shí),我們玩得瘋狂,盡情釋放我們的活力與天性。我們快樂,我們自信,我們好學(xué)。

  教室里,我們書聲瑯瑯;食堂里,飯菜飄香;學(xué)習(xí)一天的疲勞都能被一碗熱湯消散:溫?zé)岬臏樦韲稻従徚飨,留在心底化為淡淡的幸福。那熱湯里,凝聚著老師與學(xué)校的關(guān)懷與愛,讓我們茁壯成長。

  一個(gè)簡單的動(dòng)作,能讓人振作。在食堂門口,總能看到校長的`身影,為我們豎起大拇指,對(duì)我們說:“Good!”激勵(lì)我們,奔向更好的未來。

  “如果你渴求一滴水,我愿意傾盡一片海;如果你要摘一片楓葉,我給你整個(gè)楓林和云彩;如果你要一個(gè)微笑,我敞開火熱的胸懷;如果你需要有人同行,我陪你到未來……”這是老師對(duì)學(xué)生的告白,教育里的愛,雕鏤人心,永不銹蝕。

  依稀記得,初來教室時(shí),書本被大紅花包起來,那一朵朵鮮艷的紅花,象征著“開門紅”的紅花,是老師對(duì)我們的殷殷期望,教室的尖角都用布小心翼翼的包上了,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)心到不能再細(xì)心,老師們用生活中的細(xì)節(jié)為我們凝聚了愛的力量。

  很幸運(yùn),能進(jìn)入東辰;很驕傲,我是東辰人。初來乍到,這里的一切都讓我感到溫暖。這樣一所學(xué)校,是讓我充滿溫暖和幸福的所在,是讓我努力與進(jìn)步的存在,在這里,我感受到了不一樣的幸福滋味。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇16

  東辰國際學(xué)校,一個(gè)在外口碑很好的學(xué)校。9月5日,我?guī)е鵁o限的好奇,和媽媽無數(shù)的囑托,走進(jìn)了這所學(xué)校。

  首先,映入眼簾的是一座雄偉的教學(xué)大樓,我和媽媽背著行李,興奮的一步一步地走入了學(xué)校,我是從側(cè)門進(jìn)去的,首先去的是寢室,那里干凈整潔、還有井然有序的擺放都讓我愉悅?cè)f分。我很快就和我的上鋪同學(xué)熟悉起來,一起背著書包來到了教室,哇!教室更是讓我驚喜萬分,課桌上整齊的擺放著我們的名字,還有漂亮的花結(jié)系好的新書,教室前面掛著高端的多媒體黑板,這一切好像在無聲的對(duì)我說:“孩子,歡迎回家!崩蠋煼浅4葠、熱情的接待我們,我們很快就找到了自己的座位,放好書包,按照老師的吩咐把座位讓給了媽媽。我和同學(xué)們一起就在走廊外等候,走廊里人很多,我對(duì)這所學(xué)校太好奇了,我拉著我的同學(xué),在學(xué)校到處看。那寬闊的走廊、校園路,還有學(xué)校門口都有我們的老師和同學(xué)為我們指引道路,歡迎我們,還有那紅色的'地毯,隨著階梯從學(xué)校門口一步步的向上鋪到學(xué)校的正門。讓我覺得它是在引導(dǎo)我們走向最正確,最高尚的人生方向。

  過了一會(huì)兒,老師帶著我們到了大會(huì)堂,大會(huì)堂好雄偉、好漂亮,比我在圖片中看到的大舞臺(tái)還要壯美,我們按照老師的要求井然有序的坐好,隨后是聶校長對(duì)我們短時(shí)的培訓(xùn),精神傳播,還有師生間的互動(dòng),讓我精神大振,讓我對(duì)人生、學(xué)習(xí)、生活等各方面都有了一個(gè)新的定義!

  這就是我對(duì)學(xué)校的初印象,它雄偉、漂亮,到處充滿正能量,到處都是愛的傳播,它有家的溫曖,也為我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)航。

  我暗下決心,我一定會(huì)在這所學(xué)校認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,用最好的成績,最好的自己,報(bào)答老師、父母對(duì)我的期望。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇17

  九月,碩果累累,金桂飄香,在這希望收獲的月份中,我們也迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。

  步入了新的校園,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),帶著無比憧憬的心情,展開了新的校園生活。

  參觀學(xué)校,一幢幢才修建起的教學(xué)樓率先奪人眼,白漆上色過的墻面,象征著知識(shí)的純潔。在今后的初中三年時(shí)光,他將陪我走進(jìn)圣殿,敲開理想的大門,與古往今來的賢者為伴。

  緊接著,一個(gè)屹立在校園中心的大廳撞進(jìn)我的視野,外表是個(gè)似雞蛋般光滑的曲面,似鐵般的色澤,進(jìn)入內(nèi)部,是一個(gè)大型舞臺(tái),正對(duì)著的.是排排由下向上的紅色靠背椅,這就是東辰的“夢想劇場”。人生如戲,這里會(huì)成為展示我們的平臺(tái),放飛夢想的起飛點(diǎn)。

  環(huán)繞校園,處處可見樹木和花草。雖已至秋,但青草樹葉依舊綠得發(fā)亮,秋風(fēng)拂來,好似孩子般淘氣地玩耍,給莊重的課堂帶來些活力。

  清晨,太陽還未起床,天空像破了個(gè)窟窿,白色的牛奶散入大地,像絲綢,遠(yuǎn)山的崇山峻林,這時(shí)也模糊了輪廓。突然,教學(xué)樓中響起了整齊的讀書聲,漸漸越來越多,越來越大。這響聲中,包含了同學(xué)們對(duì)未來的希望,與自已的愿望。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,早晨,是人最容易記憶的階段,我們應(yīng)懷著對(duì)未來的憧憬與向往,砥礪前行著,一步步靠近目標(biāo)。介時(shí),上課鈴響,同學(xué)們有序回到教室,開啟一日的學(xué)習(xí)之旅。

  來到東辰的這幾日,我所遇見的,是優(yōu)美的環(huán)境,是有趣的課程,是老師對(duì)重難點(diǎn)的逐一解析,是良好的學(xué)習(xí)氛圍,是樹立起同學(xué)們學(xué)習(xí)目標(biāo)的校長,是一個(gè)溫馨的大家庭。

  這便是我的東辰印象!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇18

  9月5日我跨進(jìn)了嶄新的東辰校園,走上了我們美好的中學(xué)生涯,我們看見了“紅心向黨,揚(yáng)帆啟航”的人生航標(biāo),徜徉在寬闊美麗的林蔭道,沉醉在東辰人幸福的笑容里。

  一走進(jìn)校園,那一座座高大的教學(xué)樓逐漸映入眼簾;在那一刻,我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)了在今后的每個(gè)早晨從教學(xué)樓里傳來的朗朗讀書聲;同時(shí)對(duì)于初來乍到的我,也頓時(shí)萌生了一顆探索未來的好奇心,好奇自己將會(huì)以一種怎樣的方式度過接下來的三年。

  在接受了前一夜大雨的洗禮之后,空氣中充滿著寧靜,同時(shí)又散發(fā)著一股沁人心脾的泥土清香,校園里的一花一草都沾著雨水;當(dāng)看到這一幕,我突然想到了出自朱自清散文《春》,其中提到了一句話“風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤的空氣里醞釀”,這正是此時(shí)此刻這清新的校園給我的感受。俗話說“”一日之計(jì)在于晨”,我不由自主的期待著,在今后的每個(gè)的`早晨,我都將會(huì)坐在寬敞明亮的教室里,呼吸著新鮮空氣,伴隨著鳥兒的鳴叫聲,開啟每日新的學(xué)習(xí)任務(wù),向著自己的目標(biāo)一步步前進(jìn),向著理想一步步前進(jìn)。

  在這嶄新的學(xué)校,我要時(shí)刻秉承著進(jìn)了校門不忘自己是追夢人,進(jìn)入家門不忘自己是報(bào)恩人,走出校門不忘自己是東辰人,走出國門不忘自己是中國人。

  最后,我想引用陳校長說過的一句話:“不管前面的路是崎嶇還是平坦,從今天起,我們要讓自己成為嶄新的自己;清零過去,從新出發(fā)!笔堑,不管過去的好與壞,從現(xiàn)在,去努力做最好的自己,讓自己的生命變得更加閃亮;不忘初心,方得始終。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇19

  當(dāng)我第一次步入初中校門時(shí),空氣清新,十分安靜。向班級(jí)走去,一路上,兩旁的樹木就像一個(gè)個(gè)巨人,整齊地排列著,好似在守護(hù)著整個(gè)校園。學(xué)校給我的第一印象就是很清幽,到處彌漫著大自然的氣息。

  時(shí)光荏苒,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已到了初三,現(xiàn)在的我在這個(gè)校園緊張地備戰(zhàn)中考,現(xiàn)在這個(gè)校園已再不如以前一樣輕松,有那么歡快的氛圍了。這個(gè)校園現(xiàn)在給我的印象就像是一個(gè)監(jiān)獄,我就像是一個(gè)被囚禁的犯人。每天都有寫不完的作業(yè),每天都忙忙碌碌,可是似乎起不到太大的效果。每次放假,收假時(shí)甚至都不太愿意踏入這個(gè)校園的大門。

  校園給我的好印象大不如前。雖然有些厭倦,可是身邊的同學(xué)還是會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我還會(huì)想重新踏入這個(gè)校園的門。我還想待在這個(gè)校園努力學(xué)習(xí),努力考上心儀的`高中。即使這個(gè)校園有太多不美好的地方,給我留下了一些不好的印象?墒沁@里的老師和同學(xué)在激勵(lì)著我努力前進(jìn),可能這個(gè)校園帶給我現(xiàn)在的印象不是特別好,但是它給我的印象已經(jīng)讓我不能忘卻。壞的印象可以沖淡,好的印象已深深刻在了我的腦海中。

  我對(duì)這個(gè)校園的印象在接下來的初三生活中可能會(huì)越來越差,因?yàn)樵酵髮W(xué)習(xí)壓力越重,要承受的辛苦會(huì)更多,作業(yè)也會(huì)越來越多。自然而然,這個(gè)校園會(huì)令我越來越厭煩。但是,長輩們經(jīng)常在我面前說,后悔當(dāng)初沒有念完書,他們現(xiàn)在工作的壓力比我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力更大,他們的任務(wù)更重。我更應(yīng)該沒有任何怨言,在這留給我不好印象的校園繼續(xù)吃苦,努力奮斗。畢竟先苦后甜嘛。

  其實(shí),這個(gè)校園也給我留下了很多美好的印象……

  校園初印象五年級(jí)作文 篇20

  九月的鈴聲正呼喚著我,九月的校園正向我招手,踏著清晨涼爽的秋風(fēng),我終于踏入夢寐以求的校園,真是難言的愉快。

  初入校園,映入眼簾的盡是嫣紅的教學(xué)樓與郁蔥的綠植。定睛一看,除了樓房和樹木,門口更有一潭池水,水中滿是荷葉,也偶有冰清玉潔而又滲出淡淡紅的荷花點(diǎn)綴其中。步入池橋,忽有步入仙境之感。

  漸入縱深,校園中部坐落著一片仿古園林,粉墻黛瓦,草木參差,內(nèi)部建筑縱橫交錯(cuò)。駐足蔭下,絲絲陽光若隱若現(xiàn),縷縷秋風(fēng)忽急忽緩,熏得人沉醉其中。聽著靜靜水聲,宛如置身蓬萊瑤池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,林立的湖石守護(hù)著這片醉人的樂土。

  深入腹地,只見食堂與宿舍圍出了一片空曠,真可謂校中滿是秋風(fēng)起,處處皆有葦蕩聲。放眼望去,池塘一直將臂翼伸至學(xué)校西邊,又與前者不同,這潭池水皆被一圈蘆蕩裹挾,乍然一陣熏風(fēng)來,葦蕩隨著“沙沙”翩翩起舞。

  一圈已盡,我把目光返回教室。寬敞的教室,整齊的桌椅,寬大的講臺(tái),和藹的老師,天真的同學(xué),一切都在日光燈淡黃而溫和的光影下展現(xiàn)著獨(dú)有的風(fēng)姿與書香。透過窗戶,只見花壇上精心栽培的竹子在清風(fēng)中微微搖曳。

  啊!印象畫般的校園中的清風(fēng)送來的.不僅是花葉的清香,淡淡的醉意和蘆蕩的輕歌,它還為我們送來幽幽的書香,熏陶我們每個(gè)人文化氣質(zhì)涵養(yǎng)的濃郁書香。有人說它是烈酒,我說它是烈火,與我們蓬勃的青春交織,燃燒,膨脹,跳躍,揮舞出絢爛的校園與青春!

  我愛我的校園!絢麗多彩的校園!與我們共同勾勒出輝煌篇章的校園!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇21

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假過去了,告別了童真稚氣,迎來了美好的初中生活,踏進(jìn)了我憧憬已久的中學(xué)。

  校園初印象:剛走進(jìn)學(xué)校的門,就被那美麗的塑膠跑道深深地吸引住,那綠色的操場上沒有一點(diǎn)雜物,不由得讓人心曠神怡。操場上運(yùn)動(dòng)器械應(yīng)有盡有,有籃球架,乒乓球臺(tái)等。學(xué)校分為北樓和西樓,我們班在北樓,走進(jìn)教室寬敞明亮,整潔還有一個(gè)投影儀。參觀完教室我們又參觀宿舍和食堂,都給人一種溫馨舒適的感覺。

  同學(xué)初印象:剛見同學(xué)時(shí)每的同學(xué)熱情似火,有的同學(xué)成熟穩(wěn)重;有的同學(xué)調(diào)皮活潑;有的同學(xué)陽剛正氣;有的同學(xué)幽默滑稽……每一個(gè)同學(xué)都給我留下了深刻的印象,尤其是我的同桌,她是一個(gè)非;顫娍蓯鄣呐⒆,她喜歡樂于助人,我有的時(shí)候數(shù)學(xué)題不會(huì)作時(shí),她就會(huì)給我認(rèn)真講解,而且我遇到什么困難她都會(huì)幫助我。我將和我的同學(xué)們共同珍惜三年純真的友誼。

  老師初印象:語文王老師課講得生動(dòng)形象,仿佛身臨其境,王老師講到哪,把我們仿佛帶到了那個(gè)詩情畫意的地方,給我們無限遐想的'空間。數(shù)學(xué)何老師的課活潑,積極,一點(diǎn)就通。班主任唐老師帶我們歷史,他的課幽默、風(fēng)趣,經(jīng)常引得我們捧腹大笑。我們就如一顆小樹一定會(huì)在老師的指引下長成參天大樹的。

  在這個(gè)學(xué)校新的環(huán)境里,我一定會(huì)倍加努力學(xué)習(xí),不斷的積極進(jìn)取。

  我喜歡這個(gè)學(xué)校,喜歡這個(gè)學(xué)校的老師,更喜歡朝夕相處的同學(xué)們。希望劉家峽中學(xué)在我們的努力下成為一流的學(xué)校。同學(xué)們,請(qǐng)努力吧!努力學(xué)習(xí)共建一個(gè)美好的劉家峽中學(xué)。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇22

  在我記憶的相冊(cè)里,有許多蒼翠欲滴的照片,讓我回想起小時(shí)候的我。從小就在這里長大,有古典高雅的大理,讓我看到了一種美麗,還有繁華的都市重慶,讓我看到了都市的大廈的雄偉。雖然我去過許多景點(diǎn),但讓我印象最深的.還是培育我五年的書香校園——文山州實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  在小小的文山城里,那高高的文筆塔下坐落著一所高貴的小學(xué),名叫“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”實(shí)小,培育了我5年的小學(xué)生活,明年就要和母校說再見了。畢業(yè)以后,我不在像現(xiàn)在一樣幼稚,一樣調(diào)皮?稍谖倚睦,實(shí)小是抹不去的歲月和時(shí)光,因?yàn)槟抢镉形业睦蠋熀臀业臍g聲笑語,還有我的童年歲月。讓得有一次美術(shù)課,老師在多媒里電腦上放“九色鹿”給我們看,當(dāng)作期末考,我一下畫成駱駝,一下畫成狗,到了最后還是我的好朋友幫我畫,最后得了98分。這分?jǐn)?shù)雖然不是靠我自己畫,但讓我明白了一個(gè)道理“路要自己走才能獲得美好,美好要靠自己來創(chuàng)造!”

  實(shí)小的風(fēng)景也很獨(dú)特,一進(jìn)門就見到綠茵茵的大樹和小葉子,還會(huì)看到一只大手指著一團(tuán)金光,象征著老師起學(xué)生,讓老師獲得驕傲讓明天更美好,只不放棄。校園里最大的操場是云海樓前的那一片,每個(gè)星期一都要舉行隆重的儀式,每一次下課,校園就人山人海。上課時(shí),傳出了瑯瑯的讀書聲,實(shí)小你是我的驕傲,希望你一天比一天更美好!

  實(shí)小,你和我在一起的時(shí)間雖然只有五年的時(shí)光,但是卻教了我許多知識(shí)和做人的道理,我希望實(shí)小你會(huì)越來越好,更希望我長大以后能夠再回到實(shí)小上一堂課。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇23

  曾聽說過鳥兒戀巢、人兒戀家、蝶兒戀花,而我卻道:“蝶兒不只戀鮮花!

  一群翩躚的彩蝶輕盈地飛進(jìn)了充滿知識(shí)的天堂--水晶園。在這個(gè)神圣、美麗的水晶園里,彩蝶們自由、快樂地生活學(xué)習(xí)。

  上帝給的三年初中生話馬上就要到頂了,這就意味著一群蝴蝶要飛離這個(gè)水晶園去外面深造。但熱戀這異苑奇葩的蝶兒們?cè)跎岬秒x開?

  美麗神圣的水晶園,美在景,逸在人。

  門口的老圣誕樹,百年如一日,精精神神地立在場邊,仿佛誓死保衛(wèi)著它們的棲息之地;綠油油的草坪,散發(fā)著春的香味兒;婀娜多姿的月季就像靚麗的模特,大擺艷姿,真讓人大飽眼福;園內(nèi)的幢幢樓房,朝夕都有燈光閃亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過來,不就像群星墜落在這無名的小山上么?山上槐花朵朵,柏樹棵棵,無不香遠(yuǎn)益清,引得彩蝶精神抖擻……這個(gè)散發(fā)著純潔香熏的水晶園,還被譽(yù)為我縣的“布達(dá)拉宮”呢!

  清晨,伴隨著啾唧的鳥鳴聲,彩蝶們便開始晨讀,瑯瑯書聲,回蕩在“布達(dá)拉宮”的上空。傍晚,夕陽西下,水晶園里全是一片繁忙的景象:彩蝶們?nèi)宄扇,忽飛忽停,奮發(fā)向上。有的鉆到小后山上,手捧書本,埋頭苦讀;有的.坐在草坪里,揮動(dòng)著輕盈的畫筆勾勒理想的宏圖;有的在實(shí)驗(yàn)室里勤奮鉆研;還有的泡在圖書室里,遨游知識(shí)的海洋……

  我這只白蝴蝶就要飛離你而去了。我多么深刻地?zé)釕僦?你熟知我心中的感傷與惆悵,深諳我的快樂與幸福么?你永遠(yuǎn)像一位胸懷博大的母親,用你的臂膀擁抱一代又一代的求知者,你很嚴(yán)厲,卻又很慈善。

  啊,水晶園,輕輕地我就要走了,正如我輕輕地來,我輕輕地?fù)]手,不留下一絲傷感。

  蝶兒不只戀鮮花,更迷戀水晶園--神奇而美麗的校園!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇24

  日歷被一頁一頁撕去,轉(zhuǎn)瞬之間,光陰悄然而去,我步入了期盼已久的青蔥歲月,進(jìn)入了青春的殿堂;時(shí)光飛逝,卷走了曾經(jīng)六年的稚嫩與單純,送來了青春的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。

  ——題記

  六年的時(shí)光一笑而過,我走進(jìn)了我的中學(xué)。

  我的新學(xué)校里到處洋溢著濃濃的書香。在我們的教學(xué)樓的前方,屹立著一座高大威儀的孔子像,在雕像的底座上記錄了萬世師表---“孔老夫子”的生平,它教導(dǎo)我們:要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)孔夫子的事跡,把偉大祖國的優(yōu)秀文化弘揚(yáng)!

  在每一幢樓的大門上方都雕刻著像“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物”“己所不欲,勿施于人”等的名言警句,在這些古圣先賢留給我們的句子的字里行間,無不告誡著我們成為一位名有道德的.中學(xué)生的道理。

  我認(rèn)為,我的新校園還是一片袖珍版的風(fēng)景區(qū),教學(xué)樓前一溜的花壇,每到夏季花好時(shí),青草總是油綠油綠的,還點(diǎn)綴著些許鮮花,花色不一,但芳香四溢,總會(huì)惹來陣陣的蜜蜂和翩翩的彩蝶。

  而在下課時(shí),我們的身影總在操場上帶著籃球靈活地穿梭;在上課時(shí),教室里又會(huì)出現(xiàn)我們一張張求知似渴的臉龐。一切都十分和諧,十分美好,交匯成一道十分亮麗的風(fēng)景線。

  校園,還是我們共同的起跑線。在這里,我們將攜手共進(jìn)、揚(yáng)帆起航,擺平前方刺人的荊棘;攀過那座陡峭的險(xiǎn)峰,微笑著向前進(jìn)發(fā)?赡,在小學(xué),我們良莠不齊,但是,只要我們?cè)谝簧蠲篮玫臍q月里,向著勝利的光芒前進(jìn),認(rèn)真吸收老師所講的每一點(diǎn)知識(shí),就一定會(huì)綻放出最絢美的煙花。

  眺望遠(yuǎn)方,我們還有無盡的能量!這個(gè)溫馨的校園將承載我們未來三年的校園生活;將承載我們青春里不屈不撓、永不言敗的勇氣!指引我們插上翅膀,向著高空飛翔!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇25

  我一直沒曾忘記那個(gè)擁有靦腆笑容卻一直耐心對(duì)待我們的學(xué)姐——

  剛剛踏進(jìn)初中校園的學(xué)子們應(yīng)該都有印象,學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)的時(shí)候總會(huì)有高年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們親自帶領(lǐng)我們了解校園,在我們揮灑青春的汗水時(shí)為我們拍照留念,在軍訓(xùn)期間小憩的那段時(shí)間里是他們照看著我們,照看著這群還不成熟的孩子們。

  這是我才是對(duì)初中校園的初印象——

  時(shí)間稍微再往前推一點(diǎn),回到了當(dāng)初進(jìn)學(xué)校面試的那一天。不知道是不是因?yàn)閷W(xué)校特地打掃的很干凈,還是因?yàn)槭罴贈(zèng)]有學(xué)生來校……那是我覺得是學(xué)校最美的一次。從三樓會(huì)議室門口望過去那條不算長卻寬敞的走廊,給我留下了極深的感受。!當(dāng)然還有墻壁上那幅富有朝氣的畫,也給了我不小的沖擊,當(dāng)然這些都是后話了。

  還有,還有——

  記憶是會(huì)褪色的,就如同人也會(huì)消失一樣。當(dāng)一屆又一屆的學(xué)子畢業(yè)了時(shí),當(dāng)我不再是那個(gè)初進(jìn)校園懵懵懂懂的女孩時(shí),學(xué)校也在隨之變化。接觸過的客觀事物在我的頭腦里留下的跡象也開始慢慢改變,學(xué)校花了大手筆在裝飾和裝修上,從引進(jìn)盆栽到整修單雙杠鍛煉區(qū),學(xué)校無一不是給我們提供了一個(gè)更好的環(huán)境。在世界上,美麗的地方數(shù)不勝數(shù),可是當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候,才覺得它們都不及我的學(xué)校這么可愛。

  其實(shí),我一直知道——

  在我的印象中——學(xué)校的人,的事,的物,都是最純粹的;也是給予我不一樣觀念的`源頭。拜這些所賜我才能有如今的體會(huì)。我覺得我將會(huì)感謝這里,真的。因?yàn)椤易畈焕碇堑娜陼?huì)是在這里度過的。當(dāng)然我對(duì)陸北的印象肯定不會(huì)是一成不變的,正是因?yàn)闀?huì)改變才會(huì)有現(xiàn)在的校園……我們所在的這個(gè)校園。

  校園初印象五年級(jí)作文 篇26

  校園印象

  校園,一個(gè)令人充滿回憶的地方,我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)過,游戲過,流過淚、拌過嘴,還有一段令人不禁失笑的友誼… …總之,很多很多!

  師生情

  課堂上,同學(xué)們爭先恐后回答問題,我渴望老師點(diǎn)到我,渴望回答正確后老師那聲聲夸贊,哪怕是一句小小的表揚(yáng),也會(huì)讓我心里樂開了花。課堂上,老師與我們一起探究、一起討論,大家你一言我一語,課堂里飄出一聲聲歡快的笑聲,那笑聲飽含著老師對(duì)我們的鼓勵(lì)、那夸贊飽含了老師對(duì)我們的愛,……。那份情彌漫了課堂,在風(fēng)雨中揮之不去。

  這,就是充滿愛的校園吧!

  同學(xué)愛

  同學(xué),一個(gè)多么熟悉的稱呼!這一瞬間,你一定會(huì)回憶起許多與他們?cè)谝黄鸬钠巍耗鞘且粋(gè)雨天,我沒帶傘。放學(xué)后,我獨(dú)自躲在校門口的屋檐下,“嗨!”一聲親切的'呼喚,我抬起頭,正對(duì)著一張滿臉狐疑又和藹的臉龐,“你家人沒來嗎?”我悻悻地轉(zhuǎn)過頭,不愿讓人看出我的可憐。忽的,一把雨傘塞到我手里,我驚訝地抬起頭,她已經(jīng)“咯咯”笑著跑了,哎,心里一陣自責(zé)。撐著充滿同學(xué)友愛的雨傘,我走出校門,隱約中,我聞到雨中清新的空氣,晶瑩的小草在對(duì)我微笑,就像同學(xué),永在我身邊!

  這,就是充滿愛的校園吧!

  校園美

  校園,一腳踏入,總是多么熟悉的味道!那一草一木,一景一物,一切令人耳熟能詳!

  教學(xué)樓后面,有一個(gè)池塘,一群魚兒在愉快地游嬉,調(diào)皮的男生們時(shí)不時(shí)地將手伸進(jìn)水里撈魚,驚得魚兒們四處游竄……

  教室的窗外,有一棵芭蕉,粗壯而挺拔地站立著,默默地注視著我,見證了我的成長:我長高了嗎?我比六年級(jí)剛進(jìn)校園時(shí)成熟了嗎?我想,當(dāng)若干年以后我重回母校時(shí),它一定還在,它還會(huì)告訴我,我的成長歷程......

  這就是我們美麗的校園,這里有老師、同學(xué)的愛,有見證我們成長的回憶,校園啊,等我離開后,你會(huì)記得我嗎?

  校園初印象五年級(jí)作文 篇27

  高中,是一枚澀的果,接受考驗(yàn),才能擁抱豐碩的人生。高中,是一顆璀璨的星,穿越黑暗,才能擎起不滅的光明。

  ——題記

  “高中”是想要邁進(jìn)大學(xué)的第一步,也是至關(guān)重要的一步。這是為什么呢?

  原因很簡單,想要進(jìn)入大學(xué)必須接受高考,想要高考就要上高中,因此它們之間的關(guān)系很緊密。(高中→高考→大學(xué))對(duì)于每年的中考結(jié)果總是哭的一批,笑的一批。我很慶幸能繼續(xù)接受高中教育,開始我高中生活的里程碑。

  在8月24日,一個(gè)陽光明媚的早晨,我進(jìn)入由花草樹木環(huán)繞的校園,這個(gè)我已熟悉了三年之久的知識(shí)海洋,F(xiàn)在的我,需要繼續(xù)開拓高中三年的知識(shí)探索之旅。來報(bào)到的同學(xué)都很興奮,我猜也許是遇見而是不知天高地厚的玩伴;也許是遇見暗戀已久的女生;也許是結(jié)識(shí)來自不同學(xué)校的同學(xué);也許是……總之,每位同學(xué)都帶著好奇的眼神,期待接下來的挑戰(zhàn)。

  8月26日開學(xué)第一天,大家都以精神抖擻的`狀態(tài)坐在教室里,等待著每位任課老師的到來。經(jīng)過認(rèn)識(shí)后,課堂并沒有很活躍。而是靜靜地聽著每位任課老師對(duì)于如何在高中學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行簡單講解。其中有位老師的方法我很贊同,高中學(xué)生挖掘知識(shí)的重要階段,要求自主學(xué)習(xí),提出疑問,思考解答,認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)改錯(cuò)。對(duì)于每門課要做到預(yù)習(xí)--聽講--復(fù)習(xí)--作業(yè)--總結(jié),五大步驟。

  聽了這個(gè)方法后,我知道高中與初中截然不同,我要爭取將“五大步驟”實(shí)行到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有人對(duì)我說“如果,感到此時(shí)的自己很辛苦,那告訴自己:容易走的都是下坡路。堅(jiān)持住,因?yàn)槟阏谧呱掀侣罚哌^去,你就一定會(huì)有進(jìn)步。如果,你正在埋怨命運(yùn)不眷顧,開導(dǎo)自己:命,是失敗者的借口;運(yùn),是成功者的謙詞。命運(yùn)從來都是掌握在自己的手中,埋怨,只是一種懦弱的表現(xiàn);努力,才是人生的進(jìn)取態(tài)度!

  因此,高中我來了,來挑戰(zhàn)你!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇28

  告別難忘的小學(xué)時(shí)光,迎來了令我滿懷激動(dòng)的中學(xué)時(shí)代。9月10日,當(dāng)我踏入讓我滿懷憧憬的新城中學(xué),讓我對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活增添了不少自信。

  我的三年中學(xué)時(shí)光即將要在這里啟程——昌樂縣新城中學(xué)。它座落在昌樂的北部,南鄰309國道,東臨昌大路,交通便利,風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,是學(xué)習(xí)就讀的良好院校。

  步入學(xué)校的大門,映入眼簾的首先是高高聳立的綜合大樓,很是壯觀。筆直的道路兩側(cè)是教學(xué)樓,1到4號(hào)樓由5號(hào)樓連接在一起,結(jié)構(gòu)新穎而不凌亂。綴在墻壁上的玻璃豪華而莊重,給人安靜、舒心的感覺。

  走進(jìn)教學(xué)樓,窗明幾凈的教室,嶄新的桌椅,和藹可親的.老師,即將朝夕相處的同學(xué)和那散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是顯得那么誘人。

  瞧!北邊的那座樓是什么?進(jìn)去以后,才知道那是食堂。一排排整齊的連桌椅,干凈又衛(wèi)生。窗口前盛飯的阿姨總是笑瞇瞇的,仿佛回到了家一樣。

  再往北走,是便利超市。雖然第一天大家把門口擠得水泄不通,但經(jīng)過老師的教導(dǎo),同學(xué)們已經(jīng)能夠有秩序的購物。

  向東放眼望去,一片空地,原來是沒有完工好的操場。但我相信,經(jīng)過努力,一定會(huì)做出最完美的操場。

  在超市、操場的最北側(cè),是男、女生宿舍樓。夏天的風(fēng)扇、冬天的暖氣、磁卡電話,為我們打造了舒適、安逸的休息環(huán)境。

  清晨,我們沐浴著初升的太陽光,邁著矯健的步伐,欣欣然走進(jìn)教室,意味著新的一天開始了!岸b彙,上課鈴響起,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。瑯瑯書聲傳遍了整個(gè)校園。同學(xué)們認(rèn)真聽講,生怕哪里聽錯(cuò)了。下課鈴一響,歡聲笑語浸透整個(gè)校園。一直到深夜,校園才會(huì)變得非常寂靜。

  “追逐夢想,天天向上!弊屛覀?cè)谶@片肥沃的土地上吮吸知識(shí)的甘露,向著明天,向著太陽,書寫新世紀(jì)最美的篇章。我相信,這片肥沃的土地一定會(huì)培育出新的幼苗!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇29

  盼星星,盼月亮,終于盼到了今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽說內(nèi)容可豐富了,什么都有,我越想越開心。

  太陽還沒露出笑臉,我已經(jīng)激動(dòng)地來到學(xué)校。一路上小草向我招手,花兒向我微笑,路邊那幾棵高大挺拔的綠樹好似也在為我興奮,為我開心似的。

  來到教室,同學(xué)們對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)議論紛紛。好多人都信心十足,他們心中只有一個(gè)念頭,那就是:我一定要拿個(gè)一等獎(jiǎng),為班級(jí)爭光!

  大家懷著激動(dòng)的心情過了一個(gè)上午,忽然廣播通知:離比賽還有十分鐘,請(qǐng)大家把握時(shí)間!一聽到廣播,我就入關(guān)了火藥似的',“嗖!”的一聲,便沖出了教室。

  來到操場,人山人海。我是參加拔河比賽和跳繩比賽的運(yùn)動(dòng)員。十分鐘很快就過去了,廣播又說,讓五年級(jí)跳繩比賽的運(yùn)動(dòng)員速到比賽場地。我一個(gè)勁地沖向比賽場地,兩手拿繩,由于沒做好心理準(zhǔn)備,一上場就有點(diǎn)擔(dān)心。隨著“吱!”的一聲哨響,我便“啪,啪,啪,啪……”地跳起來。

  我們一個(gè)個(gè)猶如八仙過海,個(gè)個(gè)身手都是絕上加絕。一開始我跳得身輕如燕,角尖好似蜻蜓點(diǎn)水,腳尖不停地在的上點(diǎn)來點(diǎn)去,臉上掛著微笑,還時(shí)不時(shí)數(shù)著:“81.82.83……”.看上去一點(diǎn)也不累,一點(diǎn)也不緊張。別的對(duì)手也不甘示弱,她們一直都在加勁跳。沒過多久,我再想打點(diǎn)勁,加快速度,可卻一點(diǎn)勁也使不上,就像四只壓了一塊大石頭似的。別的對(duì)手也好像沒多少力氣了,都沒以前跳得快。見此情景我看有希望了,便不遺余力,只想著速度,速度……

  “吱!”結(jié)束的哨聲響起,經(jīng)過我的努力,還是沒讓我失望,跳了198個(gè)!

  我累得氣喘吁吁,上氣不接下氣。誰知,拔河比賽又快要開始了。這還真是“一波未平一波又起”。經(jīng)過我與我班數(shù)二十名拔河隊(duì)員的努力,最終獲得了第五名。接下來還舉行了乒乓,五子棋,象棋……

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真累呀,但是我們已經(jīng)感受到了比賽的快樂,同學(xué)們臉上的笑容也讓我感覺到他們十分喜歡運(yùn)動(dòng),更希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)到來!

  校園初印象五年級(jí)作文 篇30

  我們有一個(gè)溫暖的“家”——一個(gè)美麗的校園。它為我們貢獻(xiàn)了一個(gè)美好的環(huán)境,也為我們默默付出。在它的養(yǎng)育下,我們不知不覺地長到了六歲,經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但最讓我印象深刻的是,在那個(gè)雨天和那個(gè)晴天,一股熱流突然在我心中涌動(dòng),我的心變得溫暖起來。

  一個(gè)陰沉的下午,當(dāng)我們的新單詞沒有通過時(shí),老師保留了我們的記憶,我們一起讀新單詞,老師和先來接我們的`家長聊了起來。過了一會(huì),老師又讓我們聽寫了一遍,我們看了好幾遍,所以很熟。老師給我念“學(xué)生”二字時(shí),外面突然電閃雷鳴,我心里慌了。老師的話音剛落,“嘩嘩——”雨開始下了,家長也來了。我們聽寫了很長時(shí)間。這時(shí),我們已經(jīng)通過了考試,但是風(fēng)越刮越大,雨越下越大。我們有父母來接我們和雨傘,但是老師什么都沒有,甚至脫了外套也不穿。我們當(dāng)時(shí)沒有任何想法,也沒有想到,當(dāng)我們撐著傘回家的時(shí)候,老師卻冒雨回家了。因?yàn)樗龥]有讓我們的父母給她送傘。

  第二天,老師告訴我們,她很開心——即使渾身濕透,她也很開心。那時(shí)候我還只是個(gè)一年級(jí)的孩子,什么都不懂。但是現(xiàn)在我長大了,懂事了,我也能理解老師說我淋了雨也很開心的原因了:老師怕我們淋了雨,所以她沒有傘可以交,但是她很努力,看著我們都記得的字,所以她很開心。所以,我現(xiàn)在看到雨,就像看到老師一樣。因?yàn)槲蚁嘈派系郾焕蠋煾袆?dòng)了,一次又一次的下雨,我覺得很開心。我也在不知不覺中愛上了雨,愛上了雨景,仿佛老師在雨景中對(duì)我有著無限的期待和關(guān)懷。

  想起那個(gè)雨天,再想起那個(gè)晴天,我的心會(huì)更溫暖。那天,我們幾個(gè)同學(xué)決定讓其他同學(xué)給我們買書,所以我讓一個(gè)同學(xué)幫我買。第二天,其他幾個(gè)同學(xué)沒有買,我很失望。想給我買書的學(xué)生一定是一樣的。然而,我沒想到的是,給我買的那個(gè)同學(xué)來了。他真的回答了“信守承諾”的話,買了一本書。后來,我們成了朋友,因?yàn)樗劦搅苏\實(shí)。我覺得這份友誼超越一切,我會(huì)珍惜。

  在我的第二個(gè)“家”——校園里,確實(shí)有很多值得回憶的事情。你能把它們分成兩三塊完成嗎?因?yàn)樗麄冏屛颐靼琢撕芏,這些印象在我的記憶中是不可磨滅的。

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