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我的夢(mèng)想五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-21 10:16:28 晶敏 五年級(jí) 我要投稿

我的夢(mèng)想五年級(jí)作文(通用32篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我的夢(mèng)想五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的夢(mèng)想五年級(jí)作文(通用32篇)

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 1

  我有一個(gè)談起來(lái)就讓我十分激動(dòng)的夢(mèng)想,從幼兒園開(kāi)始我就下定決心要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!

  我十分熱愛(ài)武術(shù)。因?yàn)槲倚r(shí)侯愛(ài)看電影,特別是武打片,碰巧那時(shí)成龍又很火,所以我就喜歡上了武術(shù),從家里開(kāi)始,我喜歡每天都爬墻:用手、腳撐著門框,保持住不掉下來(lái)30秒鐘。日久天長(zhǎng),我的腿部力量就大了起來(lái)。終于,我在幼兒園里報(bào)上了武術(shù)班,每天有固定時(shí)間訓(xùn)練。一參加就是2年,2年間我堅(jiān)持每次參加,不請(qǐng)假,而且鍛煉我也十分刻苦,老師因此選擇我,讓我在六一兒童節(jié)時(shí)給大家表演!我感到自豪,我的目標(biāo)就是:超過(guò)李小龍!

  我還十分喜歡發(fā)明,我常常會(huì)做一些小玩意兒!但隨著我對(duì)武術(shù)的熱愛(ài),我迷上了做武器,特別是那種高科技的,可以發(fā)射子彈的、飛行的寶刀、寶劍,我還創(chuàng)造了一些與刀、劍同類的'武器新名詞,如:刀加劍等于“珠”刀加劍加矛加標(biāo)加炮等于“JIU”……我與夢(mèng)想又拉近了一步!

  二者結(jié)合,我的夢(mèng)想就是創(chuàng)造新拳法:“合拳”。并且設(shè)計(jì)“合拳”當(dāng)中的專用武器:“神龍變化JIU”。這把JIU還有一個(gè)召喚器,我已經(jīng)用黏土做了模型,為了讓它更真實(shí)一點(diǎn),我把“神龍變化JIU”這五個(gè)字寫在紙上并包住一顆米粒,滲水,在做的時(shí)候扔進(jìn)土里:水代表人類的資源,米代表人類的食物,紙代表人類的智慧,這個(gè)想法夠新奇,夠有趣吧?

  為了我的夢(mèng)想,我一定要苦練功夫,但不荒廢學(xué)業(yè),而且常做小發(fā)明,我相信,只要我有信心,有決心,有目標(biāo),有動(dòng)力,還要有堅(jiān)持不懈的精神,我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn),我相信我能做得到!

  這就是我的夢(mèng)想,我一定會(huì)為夢(mèng)想努力奮斗下去的。加油!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 2

  我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)想,比如做一位畫家、書法家、作家、律師、警察、宇航員等等,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手,因?yàn)楦枋挚梢猿芏嗟母,也可以在舞臺(tái)上站著。我覺(jué)得在舞臺(tái)上站著唱歌是很快樂(lè),也很自由,可以在舞臺(tái)上放聲歌唱,感染別人,給別人帶去快樂(lè)。

  每一次看到歌手們?cè)谖枧_(tái)上用自己的聲音,快樂(lè)地唱歌,我就特別激動(dòng)。

  我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌,我也唱過(guò)。我特別喜歡的歌有:《大魚(yú)》、《平凡之路》、《遠(yuǎn)走高飛》、《狐貍》、《體面》、《告別白氣球》、《天生不對(duì)》等等,每當(dāng)想起,就會(huì)時(shí)不時(shí)地哼幾句。

  我想做一個(gè)文才型歌手,既會(huì)創(chuàng)作寫歌詞,又會(huì)唱歌。這樣我就能把自己想唱的內(nèi)容,用自己的聲音唱出來(lái)。不要看不起歌手哦,我覺(jué)得歌手不僅能讓觀眾們開(kāi)心,也能撫平受傷的人們的心靈,更能給那些病人帶去精神上的.鼓勵(lì)和愉悅,讓他們能戰(zhàn)勝病魔,早日康復(fù)。

  我現(xiàn)在最喜歡的歌手是花花,就是華晨宇。我覺(jué)得他是一個(gè)非常謙虛、好學(xué)的歌手。記得之前在看一個(gè)綜藝節(jié)目叫《我是歌手》,他在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的唱功,贏得了大家的掌聲,但是最后卻沒(méi)有能取得冠軍。但是他卻說(shuō):“沒(méi)有得第一名沒(méi)有關(guān)系,以后可以繼續(xù)努力,我覺(jué)得得了第二名已經(jīng)很不錯(cuò)了。”雖然我挺為他可惜的,但是只要他高興就好。

  我的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單。我愛(ài)聽(tīng)歌,也愛(ài)唱歌。我覺(jué)得很多歌手最重要的生命之一就是唱歌,我也要做一名有感染力的、有才華的歌手。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 3

  幼時(shí)的我,時(shí)常偎依在媽媽的懷里看電視。有一次,我在電視上看見(jiàn)一位阿姨手里拿著一個(gè)話筒,在和一些有超人氣的大明星講話。這時(shí),我就好奇地問(wèn)媽媽,媽媽:那位阿姨為什么拿著話筒能和大明星們講話?媽媽說(shuō):那位拿話筒的阿姨是記者,她在采訪那些大明星,我們每天看的中央新聞,娛樂(lè)新聞等,就是經(jīng)過(guò)采訪演播成的。我聽(tīng)了,情不自禁的說(shuō):我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名記者媽媽說(shuō):女兒,你有這個(gè)決心,媽媽很高興,但光有決心是不行的,還要有知識(shí)、有文化,不是有這樣一句話:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。媽媽說(shuō)的這句話我永遠(yuǎn)都記在心靈的深處。

  隨著時(shí)間一天天過(guò)去,我也漸漸長(zhǎng)大了。在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)成了五年級(jí)的大姐姐,埋藏在心中的愿望、夢(mèng)想,也隨著我的成長(zhǎng),慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了。就是我兒時(shí)看電視時(shí),媽媽給我講的話,深深地記在我的心里,當(dāng)時(shí)的我是想當(dāng)一名小記者,因?yàn)樵谖倚闹,記者就像是神圣的、偉大的`。媽媽給我講的那些話,我對(duì)那些話最深的一句是:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。讓我懂得了,不是什么人,生下來(lái)就會(huì)有偉大的功績(jī),不是任何人生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話、能當(dāng)記者、能當(dāng)科學(xué)家、能他們都是經(jīng)過(guò)努力,才成功的。

  我一定要為我這個(gè)夢(mèng)想,繼續(xù)奮斗、勇往直前。

  為夢(mèng)想而奮斗。加油!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 4

  現(xiàn)在汽車成了人們出行的主要交通工具,它雖然方便了工作、生活,但對(duì)環(huán)境卻造成了嚴(yán)重的污染。我夢(mèng)想中的汽車,是既安全又環(huán)保的。

  我想象中的汽車,頂上有兩塊可以折疊的太陽(yáng)能發(fā)電板,左右兩邊是光能發(fā)電系統(tǒng),車尾是風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)。這樣,只要有風(fēng)有光,車子就會(huì)有無(wú)盡的動(dòng)力,而且這樣的車還沒(méi)有尾氣!這車不僅能在陸地上行駛,還能在水路、空中行駛,如果遇到大塞車,這車上的螺旋槳就會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng),使汽車沖向藍(lán)天,讓地上所有的車都變成了小小的“螞蟻”。如果飛的太高,氧氣不夠了,這輛車還可以自動(dòng)提供氧氣;如果你想在空中玩一玩,可以立刻把輪子收了起來(lái),取代的是一個(gè)氣墊,這個(gè)氣墊如果漏氣的話,會(huì)立刻自動(dòng)用周圍的廢氣來(lái)補(bǔ)充,這樣既能保護(hù)環(huán)境還能讓氣墊充氣。這輛車還可以變成一艘小小的潛水艇,潛入水中,說(shuō)不定你還會(huì)發(fā)現(xiàn)某些新物種呢!

  這種汽車不管春夏秋冬,無(wú)論東南西北,都不會(huì)讓你感到炎熱和寒冷。這種汽車還有高級(jí)的防護(hù)功能,在不小心快要撞到人或物時(shí),它就會(huì)自動(dòng)避讓,使其平安無(wú)事。這種車還擁有先進(jìn)的'防盜系統(tǒng),它車門上有密碼,就算蒙對(duì)了,讓車啟動(dòng)的也不是鑰匙,而是指紋。一輛這樣的車只可以登記五個(gè)人的指紋,登記完指紋后還要刷身份證、駕駛證。如果有人想把門撬開(kāi),那是不可能的,因?yàn)檫@輛車被撬的時(shí)候,會(huì)自動(dòng)撥110和主人登記時(shí)所留的號(hào)碼。而且,這輛車所用的材料是用多種金屬合成的,被世界公認(rèn)最堅(jiān)硬的。在十分危險(xiǎn)的狀態(tài)下,這輛車會(huì)發(fā)動(dòng)得比火箭還快,一路無(wú)阻,要撞人了就自動(dòng)避讓。

  雖然現(xiàn)代的科技還沒(méi)那么發(fā)達(dá),可未來(lái)就有可能?萍及l(fā)展日新月異,擁有這樣的汽車指日可待。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 5

  我從小就有個(gè)夢(mèng)想:希望在未來(lái)有許多朋友。

  在我上幼兒園的時(shí)候,因?yàn)槟鞘情L(zhǎng)相不太好看,可我的心地善良,但還是沒(méi)有人給我玩?赡菚r(shí)我又恰好發(fā)燒了,所以我才退出了那個(gè)不能讓我夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果的地方。自從那次開(kāi)始我再也沒(méi)上這邊的幼兒園,因?yàn)槲乙恢焙ε聞e人用異樣的眼光看著我。我到了應(yīng)該上小學(xué)的時(shí)候,就連報(bào)名寫問(wèn)答題的時(shí)候我也不敢露頭!就這樣經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間我才漸漸的熟悉了這一切,那時(shí)我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。但我一個(gè)知心朋友也沒(méi)有,我很失望也很驚訝,驚訝的是為什么別人都能如愿以償交到自己的知心朋友,我又不比別人差,為什么我不能呢?從三年級(jí)開(kāi)始,我用著各種方法嘗試著交朋友,最終我如愿以償?shù)慕涣嗽S多朋友。

  楊雪燕是我再三年級(jí)交到的朋友,她和其他人不一樣。她不會(huì)嘲笑我,也非常理解我,我會(huì)不顧一切的給她玩。因?yàn),在我傷心失落的時(shí)候她也會(huì)不顧一切的逗我開(kāi)心,讓我重新獲得信心。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),我們每一次都是分了又合,合了又分。每當(dāng)分開(kāi)的`時(shí)候,兩個(gè)人都會(huì)淚流滿面的離去,就這樣分分合合,但始終我們還是好朋友。后來(lái)我們認(rèn)識(shí)了王程呈,她成了我們生氣時(shí)的“強(qiáng)力粘合劑”,也是我們的“開(kāi)心果”!

  每一個(gè)人都有不同的思想,不同的性格。當(dāng)你真心的付出真情和信任,就能獲得更多的友誼和快樂(lè)。

  我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,我為我的夢(mèng)想而喝彩,你呢?

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 6

  夢(mèng)想在你心里是什么?是翅膀?是力量?還是前進(jìn)的燈光?在我心里,夢(mèng)想是蠶繭,夢(mèng)想是捕獵場(chǎng)。

  夢(mèng)想好比一個(gè)蠶繭,突破它,便實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,斬?cái)嗲有Q絲,談何容易?有人看到了就逃避,有人斬?cái)鄮捉z就放棄。其實(shí),斬?cái)嗨械男Q絲,似乎也很容易,只需擁有吳剛伐桂的毅力便行,只需擁有天塌下來(lái)當(dāng)被蓋的勇氣便行。成功,是被一層層的繭裹著的無(wú)比珍貴的東西。那一層層的繭,叫做陷阱、誘惑、懶惰、漠視、消極、退縮、猶豫、畏懼、冒失、偏激叫做自卑、自大、自欺。

  勇于突破這一層層的繭,我們才能把成功握在手中。

  夢(mèng)想又好比一個(gè)捕獵場(chǎng),我們都是一頭年幼的獵豹,目標(biāo)是一群快活的羚羊,沒(méi)有母豹教導(dǎo)的我們,好似一只無(wú)頭蒼蠅四處亂撞,一會(huì)抓這個(gè),一會(huì)抓那個(gè),老是半途而廢。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),所以一無(wú)所獲。

  在夢(mèng)想這部分,我不想大做文章,因?yàn)槲业?夢(mèng)想就是:把想說(shuō)的表達(dá)出來(lái),我想,我的夢(mèng)想已經(jīng)邁出第一步了。

  生活就是這樣不可思議,每個(gè)人都把理想當(dāng)做太陽(yáng),不同的只是,有人,企望沐浴著溫暖悠閑地前進(jìn),有人,卻敢于立刻踏進(jìn)通往理想的冰流,在逆境中前行。而開(kāi)啟夢(mèng)想之門的鑰匙,常常就藏匿在激流暗涌中,如果你耽于瞻望和等待,理想就永遠(yuǎn)是一輪止于仰望的太陽(yáng)。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 7

  每個(gè)人都有一顆夢(mèng)想種子,只要將它撒下去,它便會(huì)生根發(fā)芽,成為你人生當(dāng)中的目標(biāo)。

  今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想是什么吧!

  是科學(xué)家?NO是畫家?NO告訴大家吧,其實(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的工程師。為什么?

  因?yàn)槲覐男【拖矚g用積木搭房子,并且搭得非常漂亮。什么摩天大樓,什么小別墅,總之各式各樣,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。因此,這就是我為什么樣想當(dāng)工程師的原因了。而我時(shí)常在想象這樣的一幅畫面:我戴著安全帽,手里拿著一幅設(shè)計(jì)圖在工地上指指點(diǎn)點(diǎn)。辦為我要完成全世界最偉大的工程:中美跨海大橋。這項(xiàng)工程無(wú)疑是最難的,為什么樣呢,因?yàn)槭紫?/p>

  這座大橋要跨越南太平洋,印度洋。還要抵擋從海面吹來(lái)的7至8級(jí)的強(qiáng)風(fēng),要是一不小心就會(huì)導(dǎo)至橋毀人亡。并跨越全球最長(zhǎng)深海峽谷。一有閃失就會(huì)前功近棄。正是因?yàn)檫@些成就了人類的輝煌。堅(jiān)苦施工幾年后,當(dāng)最后一塊瀝清被壓平,這個(gè)大工程終于完成了。頓時(shí),羅鼔喧天,聲音大的幾十里都聽(tīng)得到。

  這就是我的.想象,但并不是只有這些,因?yàn)椋?/p>

  一陣陣狂風(fēng)吹過(guò),一次暴雨襲擊山區(qū)。一下子,山洪暴發(fā),大量民房被毀,多人失終,上千沒(méi)了家園。我從電視上看到后很傷心,F(xiàn)代房屋可以防漏水但無(wú)法抵擋大規(guī)模山洪。因此,我下定決心一定要努力學(xué)習(xí),改近原房屋無(wú)法抵擋洪水的問(wèn)題。并加以完善地震帶來(lái)的重重困難。

  但是,我堅(jiān)信,幾十年后,我們中國(guó)的科技大大提高,解決了所有困難,為全國(guó)人民建起了一個(gè)青山綠水,山青水秀的家園。不再為自然力量帶來(lái)的破壞而傷腦筋。但這一切只有祖國(guó)的棟梁才可以完成。

  這就是我的夢(mèng)想,雖然不是偉大的,但這是我的夢(mèng)想,是別人無(wú)法比擬的。我說(shuō)的對(duì)嗎?同學(xué)們。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 8

  我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是可以親手制作一個(gè)機(jī)器人。我家里有一個(gè)機(jī)器人玩具,每次和他玩耍時(shí),我都?jí)粝胫茏兂烧娴臋C(jī)器人和我一起生活。

  可是每當(dāng)我想別人說(shuō)出我的夢(mèng)想時(shí),總有人回答我:“你還這么小,不可能制造出機(jī)器人的,別白日做夢(mèng)了!碑(dāng)然了,還是有人支持我的,他就是我的'好朋友,正是有了他的支持,我相信自己一定會(huì)成功的。

  每天,我都為這個(gè)夢(mèng)想努力著。我仔細(xì)觀察各種機(jī)器人玩具,還在網(wǎng)上查閱制造機(jī)器人的信息。東拼西湊了一段時(shí)間,我終于將零件湊齊了。我找來(lái)好朋友,開(kāi)始制作機(jī)器人了。

  先從電路板開(kāi)始組裝。然后是機(jī)器人發(fā)聲器。這些關(guān)鍵的部件組裝完了。隨之而來(lái)的是一項(xiàng)巨大的工程——電池!機(jī)器人需要大量的電池,要將這些電池組裝在一起可不是一件容易的事。費(fèi)盡了九牛二虎之力,終于組裝完了。

  最后是機(jī)器人的外殼,我們倆配合默契地將各種各樣的鐵鏈連接在一起。一塊一塊的鐵塊組成了機(jī)器人的外殼。最后鐵片不夠了,我火速前往五金店。

  歷經(jīng)數(shù)十個(gè)小時(shí),我們終于拼裝完成了!打開(kāi)電源,機(jī)器人發(fā)出了“滴滴”的響聲!“耶!成功了!”我們興高采烈地蹦起來(lái)!

  看著朋友臉上的汗水,我忍不住擁抱他!正是他的支持,才讓我完成了自己的夢(mèng)想!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 9

  此刻回想起來(lái),我的夢(mèng)想十分搞笑,甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí),媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?我好不思考地回答媽媽,我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞,有人組“仙丹”,這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng),癡想著有一天我也一揮衣袖,人間立刻變得五彩繽紛。

  隨著年齡增長(zhǎng),我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火,那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了,于然而不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了,我便有了公主夢(mèng),夢(mèng)想自我會(huì)然而美得傾國(guó)傾城的白雪公主;無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚(yú);哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵,六歲的我呀,整天對(duì)著小人書發(fā)癡。還買來(lái)公主裙,對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。

  之后,聽(tīng)媽媽說(shuō)博士后然而了不起的學(xué)位,將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品,為企業(yè)作了大貢獻(xiàn),為人們有大作為,那就會(huì)有很大一筆研究基金,能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我,發(fā)誓要成為一名科學(xué)家,至于研究什么,那可沒(méi)思考,媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí),只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固,將來(lái)一切皆有可能。

  如今,我迷上了一本名叫《偷星九月天》的'漫畫書,我開(kāi)始想當(dāng)設(shè)計(jì)師,我期望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自我的漫畫,甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了,依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。

  我不明白我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自我此刻的想法,會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我此刻很不靠譜,但有夢(mèng)的人活得才精彩,不管前面的路有多少荊棘,我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 10

  每個(gè)人都有理想,我也不例外。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,也有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,還有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我的夢(mèng)想來(lái)源于我小時(shí)候的一件事,那是在我七歲那年:老師在上課的時(shí)候問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)題是:“你們的夢(mèng)想是什么?”當(dāng)時(shí)我一下子蒙了,因?yàn)槲夷菚r(shí)還小根本不知道‘夢(mèng)想’是什么,好奇心促使我去問(wèn)老師。于是我便迫不及待地跑去問(wèn)老師。老師和藹地對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)想就是長(zhǎng)大之后你們要做什么工作?”聽(tīng)完之后我恍然大悟,便隨口而出“長(zhǎng)大后我要一名作家”我說(shuō)。老師笑著說(shuō):“為什么?“,我回答說(shuō):“我也不知道。”

  回到家后,我把老師問(wèn)的問(wèn)題告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“每人都有夢(mèng)想,如果人沒(méi)有夢(mèng)想,就活得沒(méi)價(jià)值沒(méi)意義了。“,我把我自己的夢(mèng)想告訴了我的媽媽,媽媽聽(tīng)到后說(shuō):“夢(mèng)想不能只是說(shuō)說(shuō),還要付出行動(dòng)才行。“。媽媽的話對(duì)我意義非凡,我把媽媽的話銘記于心,并做出了實(shí)際行動(dòng)。我們與其去相信那所謂的‘天才‘,什么都不做,還不如勤奮努力。俗話說(shuō)‘勤能補(bǔ)拙’,因此我要比別人付出百倍辛苦。別人在玩時(shí),我讀書,別人讀書我認(rèn)真讀書,別人認(rèn)真讀書時(shí),我拼命讀書;別人拼命讀書時(shí),我想盡一切辦法讀書……只有這樣做,我才能實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想。再說(shuō)一篇好的文章或一本好的書,一定注入了作者很多的汗水和心血。正可謂‘臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功’啊!所以我從現(xiàn)在開(kāi)始努力。夢(mèng)想是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向,夢(mèng)想是一股清泉,澆灌我們干涸的心田;夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光,溫暖我們冰冷的內(nèi)心……所以有夢(mèng)想就有動(dòng)力。這就是我的夢(mèng)想,讓我們一起為夢(mèng)想奮斗吧!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 11

  古人曰:“人無(wú)志而不立!卑⒗锇桶投戮种飨R云從小就有一個(gè)稱號(hào)叫做“孫悟空”,從小就立志要改變世界、現(xiàn)在,他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,一舉成為中國(guó)當(dāng)代企業(yè)的“孫悟空”。

  我不是馬云,但我也有自己的夢(mèng)想。

  我的夢(mèng)想就是將來(lái)成為一個(gè)宇航員,代表祖國(guó)出征太空,為祖國(guó)的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。所以我從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)好數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理和化學(xué)。

  雖然我現(xiàn)在只是一條“咸魚(yú)”,但我相信自己通過(guò)艱苦不懈的努力后夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我也一定會(huì)成為國(guó)之棟梁。

  但是,我知道夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)肯定不是一件容易的事。夢(mèng)想其實(shí)就是奮斗目標(biāo),貴在堅(jiān)持。追尋夢(mèng)想的路注定是坎坷不平的,但夢(mèng)想的終點(diǎn)卻是光明的。當(dāng)我知道貝多芬耳聾之后還能堅(jiān)持自己的音樂(lè)的.夢(mèng)想后,越發(fā)能體會(huì)這一點(diǎn)。沒(méi)有一個(gè)人的夢(mèng)想是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的,可能要經(jīng)歷過(guò)很多錯(cuò)誤和挫折。跌倒了,再站起來(lái),這樣才能成功。

  夢(mèng)想還在于腳踏實(shí)地。馬云說(shuō):“其實(shí)夢(mèng)想不必要很大,只需要覺(jué)得你能做得到!眽(mèng)想必須跟眼淚和汗水是在一起的。如果夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水,那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想,我不例外,你也不例外。但是,我們要問(wèn)自己:是否真的有努力地去追求過(guò)?

  我的夢(mèng)想就像大樹(shù)的根一樣深深的扎在心里,誰(shuí)也無(wú)法動(dòng)搖;我的夢(mèng)想就像一個(gè)記憶中的刺青,永久也抹不去。它是我前進(jìn)的動(dòng)力,支持著我勇往直前地走下去。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我有一個(gè)誰(shuí)也不能動(dòng)搖的夢(mèng)想。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 12

  我相信大家都跟我一樣擁有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)吧!我也不例外,我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了能成為一名畫家。為了能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我付出了很多心血,此刻我來(lái)為大家介紹一下吧!

  首先,我來(lái)介紹一下國(guó)畫王國(guó)里的“女王”吧。國(guó)畫王國(guó)女王是毛筆,能夠把它用在國(guó)畫和水粉畫上,水粉畫的筆要細(xì)一點(diǎn)、小一點(diǎn)。畫國(guó)畫的筆有大、中、小三種呢,能夠用墨汁來(lái)畫,也能夠有顏料來(lái)畫。至于水粉畫,自我學(xué)學(xué)看吧。

  素描,是一個(gè)很深?yuàn)W的畫,要完成一幅素描,那可要有相當(dāng)?shù)睦L畫功夫才能完成呢。畫素描的工具是“2b”鉛筆,我沒(méi)有學(xué)過(guò)素描,所以我只明白這么多。

  還有兒童畫啦、漫畫啦等等。它們的畫法相對(duì)前兩種畫就簡(jiǎn)單多了,需要的工具也各不相同,我就不描述了,想體會(huì)一下,就去學(xué)吧!

  我自我每周都有固定的“畫畫時(shí)間”,就是每星期天上午和國(guó)畫老師學(xué)國(guó)畫,這是我一個(gè)星期中最快樂(lè)的時(shí)光。在這珍貴的二個(gè)小時(shí)里,我學(xué)會(huì)了不少畫畫的知識(shí),掌握了很多畫畫的技巧。在老師的幫忙下,我學(xué)會(huì)了畫楓葉、荷花等等。

  為了實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想,我要在繪畫的國(guó)王里付出更多的努力,并在繪畫的海洋里吸取各種知識(shí),等到我能將自我的學(xué)習(xí)成果展示給大家時(shí),大家都會(huì)為我吶喊的。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 13

  國(guó)慶節(jié)放假期間,我和爺爺在家看新聞。有一條新聞對(duì)我觸動(dòng)很深,新聞中說(shuō)有一種職業(yè)越是放假他們?cè)矫,這個(gè)職業(yè)就是——高空清潔工。

  假期當(dāng)中,很多人選取外出旅游。人們?cè)谟瓮孢^(guò)程中有意或無(wú)意地隨手扔掉垃圾,有的甚至還會(huì)扔到山下。這樣既影響了景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生,又破壞了生態(tài)平衡。道路上的垃圾還好清理,但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了,只能靠高空清潔工的危險(xiǎn)作業(yè)。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體,吊到半山腰去撿垃圾,有時(shí)為了撿一個(gè)被樹(shù)枝卡住的瓶子或紙片要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)。不僅僅如此,還十分危險(xiǎn),一不留意就會(huì)掉入懸崖,粉身碎骨。

  看到那里,心不由得緊繃了起來(lái)。高空清潔工的工作真是太危險(xiǎn)啦!要是能有個(gè)別的`方法來(lái)代替他們?cè)摱嗪冒ⅲ÷,我的腦海中萌生出一個(gè)想法:假如我能做一個(gè)會(huì)飛的智能機(jī)器人,它會(huì)代替清潔工把旅游景區(qū)危險(xiǎn)的地方打掃得干干凈凈,哪里有垃圾機(jī)器人就會(huì)收到一個(gè)信號(hào),準(zhǔn)確快速地把垃圾處理掉,這樣就再也不用高空清潔工去冒險(xiǎn)了。另外,還要發(fā)明一個(gè)會(huì)說(shuō)話的智能垃圾桶,當(dāng)游客們把垃圾扔到桶里時(shí),它會(huì)高興地對(duì)游客們說(shuō):“謝謝合作”!如果有人扔到外面,智能垃圾桶也會(huì)有所感應(yīng),及時(shí)提醒游客把垃圾扔到桶里,不要亂扔。

  要是能有這樣的機(jī)器人,我們的生活環(huán)境也會(huì)更整潔、更禮貌了!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 14

  我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生。

  經(jīng)過(guò)22年的刻苦努力,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。上萬(wàn)了北京醫(yī)科學(xué)院后,我被分到了北京中心醫(yī)院急救中心當(dāng)主治醫(yī)師。

  一天,急救中心訂購(gòu)了一臺(tái)電磁都心臟恢復(fù)器。醫(yī)院命令我給其他醫(yī)生講這臺(tái)心臟恢復(fù)器的使用方法和功能。突然,一陣緊急的鈴聲響了起來(lái)。。≡瓉(lái)又有病人需要搶救了。我趕忙指揮其他醫(yī)生,換好搶救服,準(zhǔn)備投入搶救工作中。不一會(huì)兒,病人就被送來(lái)了。經(jīng)我們的初診,認(rèn)為這個(gè)人得的是腦瘀血,但也不敢確定。為了證明事實(shí),我們給病人做了CT檢查。果然,不是腦瘀血,而是腫瘤。我們迅速給病人做手術(shù),但手術(shù)到了一半時(shí),卻遇到了難題。腦瘤正好與動(dòng)脈血管連接,如果不小心切破了動(dòng)脈血管,病人就會(huì)因失血過(guò)都而導(dǎo)致死亡。于是大家立刻停止手術(shù)進(jìn)行研究?墒中g(shù)危險(xiǎn)性太大,誰(shuí)也不敢做出決定。以陣沉默后,一個(gè)堅(jiān)定的聲音響了起來(lái):“繼續(xù)!”于是我們又投入到緊張的.搶救工作中。我們?nèi)褙炞⒌哪弥中g(shù)刀,一點(diǎn)一點(diǎn)的割,F(xiàn)在,只需把動(dòng)脈血管上剩余的一層薄膜刮掉。這次手術(shù)就成功了。我們小心翼翼地操作著,生怕碰倒血管!班粥粥睍r(shí)間在一分一秒的流逝。終于,搶救室傳出了輕微而激動(dòng)的掌聲,我們?nèi)玑屩刎?fù)般的呼了一口氣。

  幾個(gè)月后,一面錦旗送到了我們的手里,上面寫著:救死扶傷,最最光榮!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 15

  每個(gè)人應(yīng)該都有夢(mèng)想,隨著年齡的增長(zhǎng),夢(mèng)想也會(huì)有所變化,當(dāng)然,我也不例外。

  很小的時(shí)候一直說(shuō)要當(dāng)警察呀,醫(yī)生啊,護(hù)士啊,宇航員啊什么的,但現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們,肯定都會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位畫家,我想用我的畫筆來(lái)留住人們的美妙瞬間,用畫筆來(lái)描繪人們的酸甜苦辣,用畫筆來(lái)繪畫出人們所看到的大千世界。

  記得有一個(gè)周末,我拿著媽媽的手機(jī),關(guān)著門,躲在自己的房間里,用自己最好的水平畫著一幅畫,我想:這可是用我自己最好的水平畫出來(lái)的,一定很漂亮吧。我還在打著草稿,忽然,媽媽推門而入,媽媽瞄了一眼我的`畫,漫不經(jīng)心地說(shuō)道:“你這畫的是什么呀?惡心死了。”我的心頓時(shí)像遭遇晴天霹靂一樣,碎成了渣渣。媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)想到她這么一句話,可是傷透了我的心。我把門鎖好,躲在被子里立馬哭了起來(lái),心想:連父母都不認(rèn)可我,應(yīng)該是沒(méi)希望了吧?沒(méi)過(guò)多久,不知哪來(lái)的勇氣,我又從被窩里爬起來(lái),鼓勵(lì)自己:走自己的路,讓他們說(shuō)去吧!于是我專心致志地把那幅畫完成了,疊色、背景、剪裁,我做到面面俱到,然后拿給客廳里,媽媽看了,說(shuō):“哇,太漂亮了,這是你畫的嗎?”“對(duì)啊,這就是你說(shuō)的那張很‘惡心’的畫。”我回答道。媽媽從此不再反對(duì)我,而是用欣賞的眼光認(rèn)真地看我的作品。

  所以,每個(gè)人的夢(mèng)想都是一段遙遠(yuǎn)的旅程,不管別人怎么看,只要我們自己堅(jiān)定信念,夢(mèng)想終會(huì)出現(xiàn)在眼前!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 16

  小禾苗的夢(mèng)想是希望快快長(zhǎng)大,為農(nóng)民伯伯長(zhǎng)出更多的糧食;鋼筆的夢(mèng)想是讓我們寫出更多漂亮的漢字;志愿者的夢(mèng)想是幫助更多需要幫助的人。我情不自禁的問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么?

  老師告訴我:“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!币馑即蟾攀巧倌昃褪俏磥(lái)。只要少年一代有智慧國(guó)家就會(huì)有智慧,如果國(guó)家少年一代強(qiáng)壯國(guó)家就會(huì)強(qiáng)壯。哦,我要做一名志愿者,我要幫助更多需要幫助的人。做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,做一個(gè)有心人,從今天開(kāi)始,我要每天看有關(guān)學(xué)習(xí)和幫助別人的書,學(xué)到更多的本領(lǐng),長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,還要幫助別人,因?yàn)椴荒芄饪床蛔,這樣還有什么意義。不學(xué)習(xí)又不喜歡的人應(yīng)該說(shuō):“有意義!毕矚g學(xué)習(xí)的.人會(huì)說(shuō):“沒(méi)意義。”要我說(shuō)的話我會(huì)說(shuō):“沒(méi)意義。”別忘了幫助老師、領(lǐng)導(dǎo),在學(xué)校、路上、家樓下都需要有人幫助。比方說(shuō):在學(xué)校,今天,我下樓看見(jiàn)有個(gè)同學(xué),她手里拿著好多書,我跑過(guò)去幫她分擔(dān)一些,她問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么?”我說(shuō):“我的夢(mèng)想是做一名志愿者。”她向我投來(lái)贊許的目光。

  我還要用我的行動(dòng)去影響更多的同學(xué),讓她們都有一顆樂(lè)于助人的心,從自己做起,讓他們做一個(gè)有夢(mèng)想并為夢(mèng)想努力奮斗的人。因?yàn)樯倌曛莿t中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 17

  夢(mèng)想,每個(gè)人都有,當(dāng)然我也不例外,你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎?哈哈!你肯定不知道吧!來(lái),我悄悄告訴你,我的夢(mèng)想啊,就是成為一名名揚(yáng)四海的書法家。

  至于我為什么想要當(dāng)一名書法家呢?這件事起源于六年前的一個(gè)下午,那天,剛好是公布書法考級(jí)成績(jī)的日子,四十五個(gè)人一齊擠在成績(jī)單前,嘰嘰喳喳地討論個(gè)不!安粫(huì)吧!陳文曦只有四星,那個(gè)誰(shuí)居然得了五星?!”“勞駕,讓一讓可以嗎?”我終于擠進(jìn)了前排,天哪!我居然只有三星!從那以后,我便決定,要好好練習(xí)書法。在我的死纏爛打下,媽媽終于答應(yīng)給我報(bào)了個(gè)書法班。

  一開(kāi)始練的時(shí)候,毛筆特別的不好使,在我的手下,毛筆經(jīng)常是三天兩頭的換,這便讓我感到不耐煩了,當(dāng)我正想打退堂鼓時(shí),我經(jīng)常鼓勵(lì)自己:加油!下次書法考級(jí),我一定要拿出一份令自己滿意的成績(jī)。

  終于,在我的努力練習(xí)下,我學(xué)會(huì)使用毛筆了,緊接著,在白紙上那些死板的黑子,在我的筆下逐漸變得生動(dòng)起來(lái),隨著年級(jí)的升高,我的字也越練越好了,在毛筆好的基礎(chǔ)下,我的硬筆也越來(lái)越好了,在這一次書法考級(jí)中,我不負(fù)眾望的`拿了十星。

  在以后的日子里,我的獲獎(jiǎng)連連不斷,校級(jí)書法比賽一等獎(jiǎng),第三屆瑞安市春聯(lián)書法現(xiàn)場(chǎng)大賽銀獎(jiǎng)……

  哈哈,我的夢(mèng)想是不是很偉大呢?雖然我知道要成為一名名揚(yáng)四海的書法家,還有一段很長(zhǎng),很累的一段路要走,但是,這又有什么關(guān)系呢?做自己喜歡的事,永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得累!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 18

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生,警察,記者,演員而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,教師這個(gè)詞大家都不陌生,有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了,教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

  有人說(shuō),父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛(ài),是教師純真的愛(ài)。教師的愛(ài)似水般靈秀,給我們聰慧;教師的愛(ài)又似山般雄壯,給我們安全感。

  教師是我們開(kāi)啟智慧的敲門磚;教師是我們打開(kāi)幸福之門的金鑰匙;教師是我們生活航程中的引路人;教師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者

  在一間寬敞的教室里,一個(gè)中等身材,滿頭白發(fā)的的老者,背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的.背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后,一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生,在她教師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí),給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然教師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,我的同桌才闖了闖我,我才回過(guò)神來(lái),當(dāng)教師只是我的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧!

  就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng);就算今日把我們放逐流浪,我們還有力量能夠?qū)ふ曳较。不泄氣,不拋棄,不放棄,終有一天輝煌能夠崛起

  向教師這個(gè)目標(biāo)出擊!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 19

  有些人的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)科學(xué)家,為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量;有些人的夢(mèng)想是成為一名運(yùn)動(dòng)員,為祖國(guó)爭(zhēng)光;還有一些人,他們的夢(mèng)想是成為一名軍人,去保護(hù)我們的祖國(guó)。而我的夢(mèng)想,很簡(jiǎn)單也很平凡,我想當(dāng)一個(gè)畫畫老師。

  從幼兒園開(kāi)始,我就像著魔似的喜歡涂涂畫畫,有事沒(méi)事就會(huì)拿著一支畫筆在白紙上不斷的'涂畫,從畫蘋果、西瓜、再到畫花朵、房子、城堡和漫畫人物等等,白色的畫紙總會(huì)被我涂上各種五顏六色的顏色,我一畫就能畫一個(gè)多小時(shí),家里到處都是我的畫紙、畫筆,小時(shí)候我也會(huì)調(diào)皮的在墻上涂鴉,把一面白墻變成了一面五彩斑斕的墻,家里的墻也成了我的畫紙。每當(dāng)我把自己看到的喜歡的人和物在我的畫紙上呈現(xiàn)出來(lái),我就覺(jué)得特別的快樂(lè)。在學(xué)校同學(xué)們都喜歡我畫的畫,我也特別的開(kāi)心。我的畫畫作品被老師們?cè)u(píng)選為優(yōu)秀作品,獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我也覺(jué)得特別的驕傲。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)素描,每年暑假我都會(huì)跟著老師一起到外地去寫生,老師教我畫古老的建筑、人物、街景等等,我要學(xué)習(xí)更多的畫畫知識(shí),不斷畫出更多的畫畫作品。

  我想成為一名畫畫老師,不是為了能畫的多好,多漂亮,而是因?yàn)樽约簩?duì)畫畫的喜歡和熱愛(ài)。我希望長(zhǎng)大以后,能把自己的畫畫技巧傳授給喜歡畫畫的小朋友,讓他們從我這里學(xué)到有用的知識(shí),一起描繪我們美麗的世界。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 20

  人人都有自己的夢(mèng)想,我也有。如果你要問(wèn)我:你的夢(mèng)想是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:像武俠片中的大俠,做一個(gè)武藝高強(qiáng)、行俠仗義的人。

  說(shuō)起我的夢(mèng)想,還得從我經(jīng)歷的一件事情說(shuō)起。一天下午放學(xué),我走在路上,看見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)的大學(xué)生攔住一位低年級(jí)的.小學(xué)生。原來(lái)這位大哥哥在向這位低年級(jí)的小學(xué)生要錢。

  明白了原委,不知是哪來(lái)的勇氣,我便快步走向前去,對(duì)那低年級(jí)的小學(xué)生輕輕地說(shuō):“小朋友,快走!”那小學(xué)生聽(tīng)后,立即奔跑著走了。大學(xué)生見(jiàn)小學(xué)生走后,生氣地?cái)r住我的去路,昂著頭:“小東西,你不想活了,F(xiàn)在那小學(xué)生走了,你替他給錢,快把身上的錢交出來(lái).”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),也不去看他。大學(xué)生很生氣,他沖上來(lái)一把揪住我的衣服,揮拳打向我,把我打得“鼻青臉腫”。我咬著嘴巴,死勁直盯著他?粗业木髲(qiáng)勁,他最后無(wú)計(jì)可施,放開(kāi)了我。我雖然沒(méi)有屈服,可因?yàn)闆](méi)有這個(gè)高年級(jí)的學(xué)生長(zhǎng)得高大,更沒(méi)有他這么大的力氣去制服他,也只能作罷。望著他囂張的背影,我的心里產(chǎn)生了一個(gè)愿望:好好鍛煉身體,讓自己長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),如果以后再遇到欺負(fù)弱小的事情,一定挺身而出,勇敢地制止他們的錯(cuò)誤行為,對(duì)弱勢(shì)群體鼎力相助。

  我也希望社會(huì)上能有更多這樣關(guān)心弱小的人,在邪惡面前不低頭,讓正義戰(zhàn)勝邪惡!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 21

  夢(mèng)想就是希望,是你在困境中唯一的光亮。夢(mèng)想就是激發(fā)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)努力的原動(dòng)力。

  又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,每個(gè)人都懷著全新的心態(tài),為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。這學(xué)期之中,我決定要在向夢(mèng)想踏出一步,只有努力才是生存之道,只有夢(mèng)想才能決定你的努力沒(méi)有白費(fèi)。

  每個(gè)人從小到大的力量都是飄忽不定的,我的也是。但是當(dāng)我看到電視上的醫(yī)生對(duì)那些傷者們伸出救援之手時(shí),我就立志要當(dāng)一名醫(yī)生。

  醫(yī)生,是人們心中的白衣天使,他們妙手回春的醫(yī)術(shù)和救死扶傷的`精神讓我敬佩不已。當(dāng)每一位患者落入病魔的痛苦中時(shí),醫(yī)生總能伸出雙手,給予他們希望,為他們帶來(lái)戰(zhàn)勝病魔的信心。有的醫(yī)生為了救死扶傷、挽救生命,花費(fèi)大量的心血去研究醫(yī)學(xué)。像這種無(wú)私、心胸寬廣的精神不應(yīng)該是最值得我們學(xué)習(xí)的嗎?

  醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上浴血奮戰(zhàn),時(shí)間一分一秒流逝,有時(shí)能花上幾小時(shí)甚至十幾小時(shí),盡管汗如雨下,但他們?nèi)韵窬奕艘粯右倭⒃谑中g(shù)臺(tái)邊,盡自己最大努力去拯救每一位患者的生命。

  我想要成為一位醫(yī)生,去做人人口中的“白衣天使”。當(dāng)病人情緒低落時(shí),我會(huì)去安慰他們,使他們重新振作起來(lái)。我會(huì)做一名合格的醫(yī)生,不會(huì)被那些所謂的金錢所迷惑。我會(huì)盡全力醫(yī)治好每一位病人,讓他們重新燃起生命之火。

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 22

  “夢(mèng)想”隨著年紀(jì)增長(zhǎng)會(huì)有不一樣的變化,有些人長(zhǎng)大想當(dāng)老師、醫(yī)生及科學(xué)家……等等。為什么有些人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,更多人卻而無(wú)法達(dá)成心中的夢(mèng)想呢?原先這對(duì)于不努力的自己來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的,不肯腳踏實(shí)地的努力,夢(mèng)想就是遙不可及的天方夜譚。

  而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一位籃球員,因?yàn)槲覍?duì)籃球十分有興趣,很想了解其它的技巧,所以很努力的學(xué)習(xí)籃球,不讓它成為空想!白圆蝗缙鸲小蹦軌蚶眉偃盏臅r(shí)間閱讀相關(guān)的書籍,觀看相關(guān)的球賽技巧,以充實(shí)這方面的專業(yè)知識(shí),改善自己的球技,并努力朝著目標(biāo)前進(jìn),實(shí)現(xiàn)我多年以來(lái)的夢(mèng)想,相信未來(lái)我必須會(huì)達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想,成為一名名副其實(shí)的籃球員,讓我心目中的夢(mèng)想“高飛”,看見(jiàn)燦爛的期望光芒對(duì)我微笑。

  有了夢(mèng)想,就要去實(shí)現(xiàn),達(dá)成了一個(gè)夢(mèng)想,就代表我志氣的成功。人的心里夢(mèng)想不只一個(gè),如果夢(mèng)想全部達(dá)成,那么我的人生將會(huì)是多么的幸運(yùn)、繽紛!“人生有夢(mèng),筑夢(mèng)踏實(shí)!眽(mèng)想是不必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的,但只要肯腳踏實(shí)地的'努力,夢(mèng)想就不會(huì)是一個(gè)遙不可及的天方夜譚。每一個(gè)人都隨著年齡一年一年的改變,每個(gè)人的夢(mèng)想也必須會(huì)有些許的差異,即使是這樣,也要努力的向前行,才不會(huì)一向停留在原地遲遲不走,畢竟“時(shí)與潮水不待人”呀!

  夢(mèng)想是人類動(dòng)力的泉源,因?yàn)槿藗兣Φ娜プ非髩?mèng)想,使我們的生命更加的有好處,年少輕狂的我,也擁有一個(gè)“籃球”夢(mèng),我會(huì)持續(xù)不斷的努力,給自己一個(gè)完美的灌籃,贏得眾人的喝采和掌聲!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 23

  夢(mèng)想是人生最美的篇章。 夢(mèng),是什么? 也許有人會(huì)說(shuō):夢(mèng)是童年天真的夢(mèng),是純潔美好的愿望。 在我眼里,夢(mèng)想是人生的目標(biāo),是未來(lái)進(jìn)步的方向!

  很小的時(shí)候,我就有很多夢(mèng)想:看到一家花店,我想當(dāng)一名花店老板; “……然而,隨著時(shí)間的推移,當(dāng)老師的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽。

  如果我當(dāng)了老師,我會(huì)和同學(xué)們一起讀書學(xué)習(xí),讓他們有更多的知識(shí),讓他們多玩游戲開(kāi)發(fā)智力。 孩子傳授知識(shí),帶領(lǐng)孩子暢游在知識(shí)的海洋里。 我會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待,像對(duì)待自己的孩子一樣去呵護(hù),去教育他們。 讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事中領(lǐng)悟人生的真諦;

  讓他們從如詩(shī)如畫的唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略到“萬(wàn)物寂靜,只剩鐘鼓聲”的寂靜。 讓他們從每一個(gè)英文單詞中感受到語(yǔ)言的魔力; 讓他們從活潑的.數(shù)字中感受數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。 我也會(huì)讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在樂(lè)趣中學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)。 當(dāng)他們高舉獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,要再接再厲,在未來(lái)成功的道路上繼續(xù)努力”; 當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難、氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們,告訴他們“不要?dú)怵H,太陽(yáng)總會(huì)在風(fēng)雨后出現(xiàn),堅(jiān)持就是勝利! 我要把他們培養(yǎng)成有愛(ài)心、有責(zé)任感、有正義感的孩子,就像當(dāng)年老師教給我們的那樣,長(zhǎng)大后做一個(gè)好孩子。 對(duì)社會(huì)有用的人才。

  我一直在為這個(gè)理想不懈努力,學(xué)好每一門學(xué)科,一步步朝著這個(gè)目標(biāo)攀登……

  夢(mèng)想就像一雙翅膀,帶我翱翔在浩瀚的天空,讓我的人生更有意義。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 24

  夢(mèng)想是一個(gè)五彩繽紛的泡泡,極易破碎。我們只需要一步一步腳踏實(shí)地的接近它,才能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

  人人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想,任何職業(yè)都是神圣的。我呢,也有一個(gè)美妙的夢(mèng)想。為此,大人們常說(shuō):“一個(gè)女娃娃,去學(xué)醫(yī)干什么!”你們應(yīng)該猜到了吧,我想做一位為人民服務(wù)的'醫(yī)生。

  我知道,夢(mèng)想是美妙的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。因?yàn)槲覀円獮樽约旱膲?mèng)想創(chuàng)造機(jī)會(huì),而為了夢(mèng)想自然就需要以學(xué)習(xí)知識(shí)為基礎(chǔ),我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)都是為了它日的夢(mèng)想而努力。

  醫(yī)生多么神圣的職業(yè)!救死扶傷,是他們的職責(zé)。善良是他們的本性,人們都說(shuō),現(xiàn)在的醫(yī)生,只知道撈錢而不關(guān)心病人,給病人的藥全是有副作用的,現(xiàn)在的醫(yī)生啊,一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)!任何一個(gè)職業(yè)都有它值得尊敬的地方,都有它存在的價(jià)值。為什么就要對(duì)醫(yī)者執(zhí)有偏見(jiàn)呢?我偶然在一個(gè)診所中看見(jiàn)這樣四個(gè)大字:“醫(yī)者仁心”。

  我當(dāng)醫(yī)生,必定以病人的安危為先,這是醫(yī)者。我必須做到有一顆善心,不被物質(zhì)所騙,寧可自己少休息,也要多挽救一條生命。這叫“心仁者醫(yī)”。我會(huì)尊重任何一條生命,因?yàn)樗档么嬖,更值得我們珍惜,這是醫(yī)生。你覺(jué)得,不尊重生命的人能當(dāng)醫(yī)生嗎。不!肯定不能。

  我到現(xiàn)在,也未完全領(lǐng)悟到:“醫(yī)者仁心”和“心仁者醫(yī)”的意義,它的含義太深太深。

  但我現(xiàn)在要做的,便是好好汲取知識(shí),為夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為人民服務(wù)。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 25

  我的理想是成為一名大提琴演奏家,我要?jiǎng)?chuàng)作許多優(yōu)美的曲子,讓那些美麗的音符可以自由自在地跳舞,演奏給熱愛(ài)音樂(lè)和需要幫助的人們,讓所有人都能感受到音樂(lè)的溫暖和快樂(lè)!

  音樂(lè),有時(shí)候就像茶葉一樣,而演奏者,就像開(kāi)水,激活了音樂(lè)。音樂(lè)中的每一個(gè)音符都是神奇的,你要用心去體會(huì)它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)音符的魅力。假如我是一個(gè)大提琴演奏家,我會(huì)讓我的琴聲印在人們的'腦海里,久久不能忘懷。音樂(lè)是無(wú)拘無(wú)束,隨心所欲,能陶冶情操,洗滌心靈的,在琴聲中會(huì)讓人感受到風(fēng)兒在唱歌,小草在舞蹈,河水在流動(dòng),浮云在飄動(dòng)……

  假如我是大提琴演奏家,我會(huì)到各地學(xué)校去巡回演出,讓那些懷有音樂(lè)夢(mèng)想的孩子感受到音樂(lè)的奇妙。讓他們好好學(xué)習(xí),為自己的理想努力奮斗,成為一個(gè)有用的人,為國(guó)家做貢獻(xiàn)!

  假如我是大提琴演奏家,我會(huì)把演出賺來(lái)的錢的一部分捐給慈善機(jī)構(gòu),讓不能上學(xué)的孩子得到良好的教育,為孩子們提供各種各樣的樂(lè)器,讓他們都能接觸樂(lè)器和感受到音樂(lè)的魅力,讓他們親身演奏出音樂(lè)美麗的旋律,體會(huì)音樂(lè)所描繪的各種美麗畫面。

  假如我是大提琴演奏家,我會(huì)用大提琴演奏出像《天鵝湖》那樣行云流水,優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)作品,體會(huì)樂(lè)曲的奇妙與迷人;奏出像《歡樂(lè)歌》般歡快、活潑、開(kāi)朗、高興的音符,即使是不開(kāi)心的人,也會(huì)被這愉快的曲子所感染,使人們?nèi)计饦?lè)觀、向上、積極生活態(tài)度。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 26

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,每天,我都聽(tīng)到同學(xué)們的書聲響亮,教他們懂得一些做人的道理和知識(shí),把他們培養(yǎng)成祖國(guó)新的棟梁。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員,駕著飛機(jī)飛過(guò)祖國(guó)的碧海藍(lán)天,保衛(wèi)我們民族不可侵犯的領(lǐng)土,俯瞰祖國(guó)萬(wàn)里黃河、長(zhǎng)江。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,保護(hù)患者的生命和健康,一個(gè)一個(gè)從死亡中拯救生命,給無(wú)助的病人帶來(lái)希望。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察,肩負(fù)起維護(hù)城市秩序的重任,保護(hù)人民群眾生命安全,這是我永遠(yuǎn)不會(huì)改變的信念。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)游,向游客介紹名勝古跡和美景,帶領(lǐng)外國(guó)人走遍全國(guó),展現(xiàn)中華民族五千年的輝煌。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)作家

  隨意編織出許多美麗的'幻想,寫一些讓你發(fā)笑的東西,或者寫出經(jīng)久不衰的文章。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者,到災(zāi)區(qū)或農(nóng)村采訪,無(wú)論我在哪里留下腳印,寫生活各行各業(yè)。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,畫一個(gè)美麗的地方,畫出繁花嫩草,畫出五湖四海山川。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,駕駛著宇宙飛船翱翔在無(wú)限太空,看看我們美麗的地球家園,從太空看星星是否仍然明亮。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名園丁,讓桃李飄香在祖國(guó),讓人賞心悅目,帶給人們鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  我現(xiàn)在要開(kāi)始努力了

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,努力工作,每天進(jìn)步。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 27

  大家都有我們的夢(mèng)想,它促進(jìn)大家披荊斬棘、經(jīng)風(fēng)沐雨;它攜帶期望,引領(lǐng)大家走向遠(yuǎn)方。我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名書法家。

  母親說(shuō)過(guò),寫書法可以被人變得專心、細(xì)心、有耐心、有毅力,于是,我變成了一名書法班的學(xué)生。

  星期六下午四點(diǎn),那是我首次去學(xué)書法。老師給大家寫的字,一筆一畫都非常漂亮,而我寫的時(shí)候卻橫不平,豎不直,我心里很難過(guò),心想:老師的字能寫這么好,我為何就寫不好呢?后來(lái),老師寫字時(shí)我認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)老師坐姿端正,筆握的非常緊,更要緊的是用心的在寫字。我目前寫的時(shí)候,也根據(jù)老師那樣,橫平豎直,認(rèn)認(rèn)真真。學(xué)校的老師們都說(shuō)我的字進(jìn)步多了。

  最初,我只是抱著一種好玩兒的心態(tài),目前確實(shí)對(duì)書法如癡如醉了。我的書法是愈來(lái)愈好了,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的訓(xùn)練,我終于得到了書法老師的好評(píng)。

  學(xué)習(xí)書法能使我變“靜”,常言道:寧?kù)o致遠(yuǎn),靜能生智。學(xué)書法將來(lái),我變得更有耐心,更細(xì)致,更有毅力了,無(wú)論學(xué)習(xí)上遇到什么困難,我都堅(jiān)決不服輸,肯定克服掉,繼續(xù)前進(jìn),當(dāng)我安靜的考慮時(shí),仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……

  我的字目前一天比一天好,老師也愈來(lái)愈喜歡我,母親也夸我進(jìn)步非常大,并且鼓勵(lì)我要堅(jiān)持訓(xùn)練,把字寫的'更好。

  母親不知曉,我不只會(huì)把字寫的更好,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家。成為一個(gè)將中華文明的漢字傳承下去的使者。

  為了我的夢(mèng)想,我要加油!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 28

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)有名的作家。高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币槐竞脮褚晃涣紟,也像一位益友,更像一把可以開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。一本好書常讓我牽腸掛肚,回味無(wú)窮。

  從我一出生開(kāi)始我就與書結(jié)下了不解之緣。從最早的聽(tīng)媽媽講故事,到后來(lái)我的獨(dú)自閱讀,我與它總是形影不離。我漸漸長(zhǎng)大,漸漸懂事了。上了小學(xué),我逐漸明白書的重要性。從小時(shí)候幻想的一則則小故事,到現(xiàn)在的作文,從小積累的閱讀能力,讓我在寫作中如魚(yú)得水。一次次的.練習(xí),讓我學(xué)會(huì)如何使用漢字,更讓我明白了許多道理。

  再大一點(diǎn),我漸漸萌生了一個(gè)偉大的想法——我要當(dāng)作家!這不僅讓我的同學(xué)們吃驚,讓爸爸媽媽吃驚,就連萌生這個(gè)想法的主人——我也感到吃驚。冷靜下來(lái)想一想,我之前的不斷閱讀,不就是在為這個(gè)夢(mèng)做鋪墊么?這顆夢(mèng)的種子在我心里生出新苗,長(zhǎng)出花苞。

  現(xiàn)在,我仍然為這個(gè)夢(mèng)想而努力著。每當(dāng)我累了的時(shí)候,我就會(huì)對(duì)自己說(shuō):“別放棄!你只有堅(jiān)持,才會(huì)有收獲。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,如果你半途而廢了,那你所有的努力就都白費(fèi)了。想想你小的時(shí)候這樣說(shuō)過(guò):‘我將來(lái)會(huì)是天下最厲害的作家!’別放棄,繼續(xù)努力!”這句話激勵(lì)著我不斷閱讀,不斷前進(jìn)。

  這就是我的夢(mèng)想,是我心中翻滾的大浪;這就是我的夢(mèng)想,是我前進(jìn)的指路明燈;這就是我的夢(mèng)想,是我成長(zhǎng)的搖籃。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 29

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,有人想要當(dāng)音樂(lè)家,有人想要當(dāng)世界首富;而我想要上電視,但卻不是當(dāng)明星,而是成為一位播報(bào)新聞的新聞主播。

  一打開(kāi)電視機(jī),轉(zhuǎn)到新聞臺(tái)時(shí),令我注目的不是最精彩的新聞報(bào)導(dǎo),而是那些播報(bào)新聞的女主播。主播總昰穿得美美的,而且給大家的印象就是“有氣質(zhì)”。要是將來(lái)我當(dāng)上了主播,就再也不會(huì)被大家說(shuō)是〝暴力女〞或〝粗魯女〞了!

  雖然如此,但其實(shí)是想好好發(fā)揮自己的才能。三年級(jí)時(shí)的班主任,讓我代表全班參加”語(yǔ)文朗讀比賽”,第一次參賽就深受評(píng)委老師們的肯定,之后也繼續(xù)參賽,也榮獲不錯(cuò)的佳績(jī)。既然老天會(huì)送我的`這口好口才,就表示它一定在指引我的將來(lái)。所以未來(lái)我就要靠它,再新聞界闖出一番天下!

  雖然我有好口才,上了臺(tái)也不會(huì)緊張、怯場(chǎng),不過(guò)媽媽說(shuō),想成為主播并不容易。即使進(jìn)入了電視臺(tái),也必須先從記者做起;雖然感覺(jué)上好像很困難,但那些主播們也是這樣一步一步慢慢登上現(xiàn)在的位置。既然她們可以,相信我也一定可以的!

  “人生有夢(mèng),筑夢(mèng)而踏實(shí)!边@是爸爸送我的一句話?戳诉@句話,我好感動(dòng)!因?yàn)檫@表示爸爸他支持我的理想,并且也要我努力朝這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn),F(xiàn)在我也要把這句話送給大家,希望每個(gè)有理想的人,都能夠“筑夢(mèng)而踏實(shí)”。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 30

  從我生下來(lái),幾乎每天的夢(mèng)想都不一樣,可是自從2013年夏季的一天,我的夢(mèng)想就成了自己畢生努力的方向,再也不會(huì)改變。

  那年,隨著學(xué)業(yè)的加重,我越發(fā)覺(jué)得自己的視力遠(yuǎn)不如從前了,上課看黑板就像是“霧里看花”,迷迷糊糊的,什么也看不清。我意識(shí)到自己近視了,這就像“晴天霹靂"似的,可現(xiàn)在說(shuō)什么也是徒勞,還是避免不了那“文學(xué)味十足”眼鏡在我的鼻子和耳朵上“安家落戶”。唉,命苦!

  也就是從那一刻起,成為一名眼科醫(yī)生成了我的夢(mèng)想,為此,我也做過(guò)很多努力。我經(jīng)常會(huì)查閱一些資料,針對(duì)近視,我還做了更多的調(diào)查。我了解到近視眼是指在平行光線經(jīng)眼屈光系統(tǒng)屈折后,成像在視網(wǎng)膜前,使遠(yuǎn)距離物體不能清晰的在視網(wǎng)膜上成像。近視眼看遠(yuǎn)模糊,看近清晰。

  我相信,通過(guò)努力,在未來(lái),眼科疾病一定不會(huì)再伴隨著人們,伴隨著青少年。我要讓每個(gè)人早上醒來(lái),都不會(huì)盯著那看似霧蒙蒙的天發(fā)呆,而是摘掉眼鏡,迎著春光,頂著朝陽(yáng),看著那藍(lán)藍(lán)的天,潺潺的水,青青的草,紅紅的花,綠綠的樹(shù),高高的.樓。踏著我們新一代那充滿朝氣,矯健的步伐迎接新的一天!

  雖然這還只是個(gè)夢(mèng)想,但夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的,通往夢(mèng)想的路雖然遙遠(yuǎn),漫長(zhǎng),還會(huì)有些坎坷但是"不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!蔽业哪_步不會(huì)停歇,也不會(huì)退縮,終有一天,我要讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 31

  在十七年后的2035年,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)上了一名專業(yè)的心理游戲程序設(shè)計(jì)師。

  現(xiàn)在,我可以給各種年齡層的人們?cè)O(shè)計(jì)各種各樣有趣的游戲,這樣人們就可以在學(xué)習(xí)、工作之后開(kāi)心地玩,沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樯、工作的壓力太大而離家出走,甚至走上自殺的絕路了。我的游戲程序會(huì)讓他們知道:自己如果想不開(kāi),會(huì)讓家人非常傷心難過(guò)的,活著比什么都重要!這就是我設(shè)計(jì)的“心理游戲”。在游戲一開(kāi)始,我就要告訴他們:“連死的勇氣都有了,為什么沒(méi)有活下去的勇氣呢?”游戲中,還會(huì)讓他們知道,生活是美好的,要珍惜生命,好好地活下去,不要因?yàn)槿松械囊恍┐煺鄱氩婚_(kāi)。

  當(dāng)人們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候,我會(huì)在手機(jī)上看到他們的心理活動(dòng),并讓我的“樂(lè)觀游戲程序”順著他的思想進(jìn)入他的心里,看看他到底有什么想不通的.事情,這樣,我的游戲程序會(huì)隨時(shí)改變游戲思路,他玩一會(huì)兒就會(huì)開(kāi)心起來(lái)了。

  到了2035年,相信很多人都會(huì)喜歡玩我設(shè)計(jì)的“心理游戲”,我就會(huì)了解到他們的心聲,然后在游戲里及時(shí)給予幫助,解開(kāi)他們心中的結(jié),這樣很多不開(kāi)心的人都會(huì)變得非常快樂(lè)起來(lái)。這時(shí)候每個(gè)人都會(huì)很快樂(lè),再也不會(huì)有郁悶的人了,大街小巷到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  不過(guò),我覺(jué)得就算我不能創(chuàng)造出有趣的“心理游戲”,大家也應(yīng)該調(diào)整心態(tài),學(xué)會(huì)釋放壓力,忘卻煩惱,笑對(duì)人生。即使前面的道路有越來(lái)越多的坎坷,也要永遠(yuǎn)微笑著走下去!

  我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 32

  偉大的周恩來(lái)總理少年時(shí)期立志:"為中華之崛起而讀書"。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了做一名老師,我要為了祖國(guó)的少兒教育而讀書。

  如果我是一名老師。上課前我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,找出課文中的難點(diǎn)。在這些地方多花時(shí)間,用一些特別的方法來(lái)給我的學(xué)生們講這些難點(diǎn)。我還會(huì)在備課的時(shí)候?yàn)槲业膶W(xué)生們量身定做一些環(huán)節(jié),讓他們能夠更加容易學(xué)會(huì)新的知識(shí)。

  如果我是一名老師。上課時(shí)我會(huì)耐心的給學(xué)生們講課,不發(fā)火。上課過(guò)程中我還會(huì)適當(dāng)?shù)挠蒙弦恍﹦?dòng)作、表情,這樣就能夠更加吸引學(xué)生們的注意力,讓他們認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)然一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂少不了幽默的語(yǔ)言和好玩的故事,這些都能讓學(xué)生們上課時(shí)注意力更加集中,喜歡上課。

  如果我是一名老師。課間休息時(shí),我會(huì)和學(xué)生們一起做做游戲,講講我童年的`故事,聊聊家常。通過(guò)這些互動(dòng),和我的學(xué)生們成為好朋友。

  如果我是一名老師。在業(yè)余時(shí)間,我會(huì)時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一些活動(dòng),讓孩子們?nèi)ビH近自然、接觸校外生活。讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩,在玩中學(xué)。做個(gè)全面發(fā)展的好少年。

  如果我是一名老師。放學(xué)后,我會(huì)和家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)孩子們最近的學(xué)習(xí)情況、心理活動(dòng),這樣就能夠及時(shí)幫助一些同學(xué)。讓我的學(xué)生們度過(guò)一個(gè)充滿陽(yáng)光的童年,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

  雖然我今年才上三年級(jí),離我的夢(mèng)想還要經(jīng)過(guò)許多艱難險(xiǎn)阻,但我一定會(huì)堅(jiān)持到最后的,為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力。

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