我的夢(mèng)想五年級(jí)作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的夢(mèng)想五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 1
我有一個(gè)談起來(lái)就讓我十分激動(dòng)的夢(mèng)想，從幼兒園開(kāi)始我就下定決心要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
我十分熱愛(ài)武術(shù)。因?yàn)槲倚r(shí)侯愛(ài)看電影，特別是武打片，碰巧那時(shí)成龍又很火，所以我就喜歡上了武術(shù)，從家里開(kāi)始，我喜歡每天都爬墻：用手、腳撐著門框，保持住不掉下來(lái)30秒鐘。日久天長(zhǎng)，我的腿部力量就大了起來(lái)。終于，我在幼兒園里報(bào)上了武術(shù)班，每天有固定時(shí)間訓(xùn)練。一參加就是2年，2年間我堅(jiān)持每次參加，不請(qǐng)假，而且鍛煉我也十分刻苦，老師因此選擇我，讓我在六一兒童節(jié)時(shí)給大家表演！我感到自豪，我的目標(biāo)就是：超過(guò)李小龍！
我還十分喜歡發(fā)明，我常常會(huì)做一些小玩意兒！但隨著我對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，我迷上了做武器，特別是那種高科技的，可以發(fā)射子彈的、飛行的寶刀、寶劍，我還創(chuàng)造了一些與刀、劍同類的'武器新名詞，如：刀加劍等于“珠”刀加劍加矛加標(biāo)加炮等于“JIU”……我與夢(mèng)想又拉近了一步!
二者結(jié)合,我的夢(mèng)想就是創(chuàng)造新拳法:“合拳”。并且設(shè)計(jì)“合拳”當(dāng)中的專用武器：“神龍變化JIU”。這把JIU還有一個(gè)召喚器，我已經(jīng)用黏土做了模型，為了讓它更真實(shí)一點(diǎn)，我把“神龍變化JIU”這五個(gè)字寫在紙上并包住一顆米粒，滲水，在做的時(shí)候扔進(jìn)土里：水代表人類的資源，米代表人類的食物，紙代表人類的智慧，這個(gè)想法夠新奇，夠有趣吧？
為了我的夢(mèng)想，我一定要苦練功夫，但不荒廢學(xué)業(yè)，而且常做小發(fā)明，我相信，只要我有信心，有決心，有目標(biāo)，有動(dòng)力，還要有堅(jiān)持不懈的精神，我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信我能做得到！
這就是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)為夢(mèng)想努力奮斗下去的。加油！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 2
我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)想，比如做一位畫家、書法家、作家、律師、警察、宇航員等等，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，因?yàn)楦枋挚梢猿芏嗟母�，也可以在舞臺(tái)上站著。我覺(jué)得在舞臺(tái)上站著唱歌是很快樂(lè)，也很自由，可以在舞臺(tái)上放聲歌唱，感染別人，給別人帶去快樂(lè)。
每一次看到歌手們?cè)谖枧_(tái)上用自己的聲音，快樂(lè)地唱歌，我就特別激動(dòng)。
我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌，我也唱過(guò)。我特別喜歡的歌有：《大魚(yú)》、《平凡之路》、《遠(yuǎn)走高飛》、《狐貍》、《體面》、《告別白氣球》、《天生不對(duì)》等等，每當(dāng)想起，就會(huì)時(shí)不時(shí)地哼幾句。
我想做一個(gè)文才型歌手，既會(huì)創(chuàng)作寫歌詞，又會(huì)唱歌。這樣我就能把自己想唱的內(nèi)容，用自己的聲音唱出來(lái)。不要看不起歌手哦，我覺(jué)得歌手不僅能讓觀眾們開(kāi)心，也能撫平受傷的人們的心靈，更能給那些病人帶去精神上的.鼓勵(lì)和愉悅，讓他們能戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)。
我現(xiàn)在最喜歡的歌手是花花，就是華晨宇。我覺(jué)得他是一個(gè)非常謙虛、好學(xué)的歌手。記得之前在看一個(gè)綜藝節(jié)目叫《我是歌手》，他在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的唱功，贏得了大家的掌聲，但是最后卻沒(méi)有能取得冠軍。但是他卻說(shuō)：“沒(méi)有得第一名沒(méi)有關(guān)系，以后可以繼續(xù)努力，我覺(jué)得得了第二名已經(jīng)很不錯(cuò)了。”雖然我挺為他可惜的，但是只要他高興就好。
我的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單。我愛(ài)聽(tīng)歌，也愛(ài)唱歌。我覺(jué)得很多歌手最重要的生命之一就是唱歌，我也要做一名有感染力的、有才華的歌手。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 3
幼時(shí)的我，時(shí)常偎依在媽媽的懷里看電視。有一次，我在電視上看見(jiàn)一位阿姨手里拿著一個(gè)話筒，在和一些有超人氣的大明星講話。這時(shí)，我就好奇地問(wèn)媽媽，媽媽：那位阿姨為什么拿著話筒能和大明星們講話？媽媽說(shuō)：那位拿話筒的阿姨是記者，她在采訪那些大明星，我們每天看的中央新聞，娛樂(lè)新聞等，就是經(jīng)過(guò)采訪演播成的。我聽(tīng)了，情不自禁的說(shuō)：我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名記者媽媽說(shuō)：女兒，你有這個(gè)決心，媽媽很高興，但光有決心是不行的，還要有知識(shí)、有文化，不是有這樣一句話：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。媽媽說(shuō)的這句話我永遠(yuǎn)都記在心靈的深處。
隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我也漸漸長(zhǎng)大了。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成了五年級(jí)的大姐姐，埋藏在心中的愿望、夢(mèng)想，也隨著我的成長(zhǎng)，慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了。就是我兒時(shí)看電視時(shí)，媽媽給我講的話，深深地記在我的心里，當(dāng)時(shí)的我是想當(dāng)一名小記者，因?yàn)樵谖倚闹�，記者就像是神圣的、偉大的`。媽媽給我講的那些話，我對(duì)那些話最深的一句是：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。讓我懂得了，不是什么人，生下來(lái)就會(huì)有偉大的功績(jī)，不是任何人生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話、能當(dāng)記者、能當(dāng)科學(xué)家、能他們都是經(jīng)過(guò)努力，才成功的。
我一定要為我這個(gè)夢(mèng)想，繼續(xù)奮斗、勇往直前。
為夢(mèng)想而奮斗。加油！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 4
現(xiàn)在汽車成了人們出行的主要交通工具，它雖然方便了工作、生活，但對(duì)環(huán)境卻造成了嚴(yán)重的污染。我夢(mèng)想中的汽車，是既安全又環(huán)保的。
我想象中的汽車，頂上有兩塊可以折疊的太陽(yáng)能發(fā)電板，左右兩邊是光能發(fā)電系統(tǒng)，車尾是風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)。這樣，只要有風(fēng)有光，車子就會(huì)有無(wú)盡的動(dòng)力，而且這樣的車還沒(méi)有尾氣！這車不僅能在陸地上行駛，還能在水路、空中行駛，如果遇到大塞車，這車上的螺旋槳就會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，使汽車沖向藍(lán)天，讓地上所有的車都變成了小小的“螞蟻”。如果飛的太高，氧氣不夠了，這輛車還可以自動(dòng)提供氧氣；如果你想在空中玩一玩，可以立刻把輪子收了起來(lái)，取代的是一個(gè)氣墊，這個(gè)氣墊如果漏氣的話，會(huì)立刻自動(dòng)用周圍的廢氣來(lái)補(bǔ)充，這樣既能保護(hù)環(huán)境還能讓氣墊充氣。這輛車還可以變成一艘小小的潛水艇，潛入水中，說(shuō)不定你還會(huì)發(fā)現(xiàn)某些新物種呢！
這種汽車不管春夏秋冬，無(wú)論東南西北，都不會(huì)讓你感到炎熱和寒冷。這種汽車還有高級(jí)的防護(hù)功能，在不小心快要撞到人或物時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)避讓，使其平安無(wú)事。這種車還擁有先進(jìn)的'防盜系統(tǒng)，它車門上有密碼，就算蒙對(duì)了，讓車啟動(dòng)的也不是鑰匙，而是指紋。一輛這樣的車只可以登記五個(gè)人的指紋，登記完指紋后還要刷身份證、駕駛證。如果有人想把門撬開(kāi)，那是不可能的，因?yàn)檫@輛車被撬的時(shí)候，會(huì)自動(dòng)撥110和主人登記時(shí)所留的號(hào)碼。而且，這輛車所用的材料是用多種金屬合成的，被世界公認(rèn)最堅(jiān)硬的。在十分危險(xiǎn)的狀態(tài)下，這輛車會(huì)發(fā)動(dòng)得比火箭還快，一路無(wú)阻，要撞人了就自動(dòng)避讓。
雖然現(xiàn)代的科技還沒(méi)那么發(fā)達(dá)，可未來(lái)就有可能�？萍及l(fā)展日新月異，擁有這樣的汽車指日可待。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 5
我從小就有個(gè)夢(mèng)想：希望在未來(lái)有許多朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槟鞘情L(zhǎng)相不太好看，可我的心地善良，但還是沒(méi)有人給我玩�？赡菚r(shí)我又恰好發(fā)燒了，所以我才退出了那個(gè)不能讓我夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果的地方。自從那次開(kāi)始我再也沒(méi)上這邊的幼兒園，因?yàn)槲乙恢焙ε聞e人用異樣的眼光看著我。我到了應(yīng)該上小學(xué)的時(shí)候，就連報(bào)名寫問(wèn)答題的時(shí)候我也不敢露頭！就這樣經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間我才漸漸的熟悉了這一切，那時(shí)我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。但我一個(gè)知心朋友也沒(méi)有，我很失望也很驚訝，驚訝的是為什么別人都能如愿以償交到自己的知心朋友，我又不比別人差，為什么我不能呢？從三年級(jí)開(kāi)始，我用著各種方法嘗試著交朋友，最終我如愿以償?shù)慕涣嗽S多朋友。
楊雪燕是我再三年級(jí)交到的朋友，她和其他人不一樣。她不會(huì)嘲笑我，也非常理解我，我會(huì)不顧一切的給她玩。因?yàn)�，在我傷心失落的時(shí)候她也會(huì)不顧一切的逗我開(kāi)心，讓我重新獲得信心。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們每一次都是分了又合，合了又分。每當(dāng)分開(kāi)的`時(shí)候，兩個(gè)人都會(huì)淚流滿面的離去，就這樣分分合合，但始終我們還是好朋友。后來(lái)我們認(rèn)識(shí)了王程呈，她成了我們生氣時(shí)的“強(qiáng)力粘合劑”，也是我們的“開(kāi)心果”！
每一個(gè)人都有不同的思想，不同的性格。當(dāng)你真心的付出真情和信任，就能獲得更多的友誼和快樂(lè)。
我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我為我的夢(mèng)想而喝彩，你呢？
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 6
夢(mèng)想在你心里是什么？是翅膀？是力量？還是前進(jìn)的燈光？在我心里，夢(mèng)想是蠶繭，夢(mèng)想是捕獵場(chǎng)。
夢(mèng)想好比一個(gè)蠶繭，突破它，便實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，斬?cái)嗲有Q絲，談何容易？有人看到了就逃避，有人斬?cái)鄮捉z就放棄。其實(shí)，斬?cái)嗨械男Q絲，似乎也很容易，只需擁有吳剛伐桂的毅力便行，只需擁有天塌下來(lái)當(dāng)被蓋的勇氣便行。成功，是被一層層的繭裹著的無(wú)比珍貴的東西。那一層層的繭，叫做陷阱、誘惑、懶惰、漠視、消極、退縮、猶豫、畏懼、冒失、偏激叫做自卑、自大、自欺。
勇于突破這一層層的繭，我們才能把成功握在手中。
夢(mèng)想又好比一個(gè)捕獵場(chǎng)，我們都是一頭年幼的獵豹，目標(biāo)是一群快活的羚羊，沒(méi)有母豹教導(dǎo)的我們，好似一只無(wú)頭蒼蠅四處亂撞，一會(huì)抓這個(gè)，一會(huì)抓那個(gè)，老是半途而廢。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，所以一無(wú)所獲。
在夢(mèng)想這部分，我不想大做文章，因?yàn)槲业?夢(mèng)想就是：把想說(shuō)的表達(dá)出來(lái)，我想，我的夢(mèng)想已經(jīng)邁出第一步了。
生活就是這樣不可思議，每個(gè)人都把理想當(dāng)做太陽(yáng)，不同的只是，有人，企望沐浴著溫暖悠閑地前進(jìn)，有人，卻敢于立刻踏進(jìn)通往理想的冰流，在逆境中前行。而開(kāi)啟夢(mèng)想之門的鑰匙，常常就藏匿在激流暗涌中，如果你耽于瞻望和等待，理想就永遠(yuǎn)是一輪止于仰望的太陽(yáng)。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 7
每個(gè)人都有一顆夢(mèng)想種子，只要將它撒下去，它便會(huì)生根發(fā)芽，成為你人生當(dāng)中的目標(biāo)。
今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想是什么吧！
是科學(xué)家？NO是畫家？NO告訴大家吧，其實(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的工程師。為什么？
因?yàn)槲覐男【拖矚g用積木搭房子，并且搭得非常漂亮。什么摩天大樓，什么小別墅，總之各式各樣，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。因此，這就是我為什么樣想當(dāng)工程師的原因了。而我時(shí)常在想象這樣的一幅畫面：我戴著安全帽，手里拿著一幅設(shè)計(jì)圖在工地上指指點(diǎn)點(diǎn)。辦為我要完成全世界最偉大的工程：中美跨海大橋。這項(xiàng)工程無(wú)疑是最難的，為什么樣呢，因?yàn)槭紫?/p>
這座大橋要跨越南太平洋，印度洋。還要抵擋從海面吹來(lái)的7至8級(jí)的強(qiáng)風(fēng)，要是一不小心就會(huì)導(dǎo)至橋毀人亡。并跨越全球最長(zhǎng)深海峽谷。一有閃失就會(huì)前功近棄。正是因?yàn)檫@些成就了人類的輝煌。堅(jiān)苦施工幾年后，當(dāng)最后一塊瀝清被壓平，這個(gè)大工程終于完成了。頓時(shí)，羅鼔喧天，聲音大的幾十里都聽(tīng)得到。
這就是我的.想象，但并不是只有這些，因?yàn)椋?/p>
一陣陣狂風(fēng)吹過(guò)，一次暴雨襲擊山區(qū)。一下子，山洪暴發(fā)，大量民房被毀，多人失終，上千沒(méi)了家園。我從電視上看到后很傷心�，F(xiàn)代房屋可以防漏水但無(wú)法抵擋大規(guī)模山洪。因此，我下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，改近原房屋無(wú)法抵擋洪水的問(wèn)題。并加以完善地震帶來(lái)的重重困難。
但是，我堅(jiān)信，幾十年后，我們中國(guó)的科技大大提高，解決了所有困難，為全國(guó)人民建起了一個(gè)青山綠水，山青水秀的家園。不再為自然力量帶來(lái)的破壞而傷腦筋。但這一切只有祖國(guó)的棟梁才可以完成。
這就是我的夢(mèng)想，雖然不是偉大的，但這是我的夢(mèng)想，是別人無(wú)法比擬的。我說(shuō)的對(duì)嗎？同學(xué)們。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 8
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是可以親手制作一個(gè)機(jī)器人。我家里有一個(gè)機(jī)器人玩具，每次和他玩耍時(shí)，我都?jí)粝胫茏兂烧娴臋C(jī)器人和我一起生活。
可是每當(dāng)我想別人說(shuō)出我的夢(mèng)想時(shí)，總有人回答我：“你還這么小，不可能制造出機(jī)器人的，別白日做夢(mèng)了�！碑�(dāng)然了，還是有人支持我的，他就是我的'好朋友，正是有了他的支持，我相信自己一定會(huì)成功的。
每天，我都為這個(gè)夢(mèng)想努力著。我仔細(xì)觀察各種機(jī)器人玩具，還在網(wǎng)上查閱制造機(jī)器人的信息。東拼西湊了一段時(shí)間，我終于將零件湊齊了。我找來(lái)好朋友，開(kāi)始制作機(jī)器人了。
先從電路板開(kāi)始組裝。然后是機(jī)器人發(fā)聲器。這些關(guān)鍵的部件組裝完了。隨之而來(lái)的是一項(xiàng)巨大的工程——電池！機(jī)器人需要大量的電池，要將這些電池組裝在一起可不是一件容易的事。費(fèi)盡了九牛二虎之力，終于組裝完了。
最后是機(jī)器人的外殼，我們倆配合默契地將各種各樣的鐵鏈連接在一起。一塊一塊的鐵塊組成了機(jī)器人的外殼。最后鐵片不夠了，我火速前往五金店。
歷經(jīng)數(shù)十個(gè)小時(shí)，我們終于拼裝完成了！打開(kāi)電源，機(jī)器人發(fā)出了“滴滴”的響聲！“耶！成功了！”我們興高采烈地蹦起來(lái)！
看著朋友臉上的汗水，我忍不住擁抱他！正是他的支持，才讓我完成了自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 9
此刻回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于然而不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自我會(huì)然而美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚(yú)；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書發(fā)癡。還買來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽(tīng)媽媽說(shuō)博士后然而了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的'漫畫書，我開(kāi)始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自我的漫畫，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自我此刻的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 10
每個(gè)人都有理想，我也不例外。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，也有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，還有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我的夢(mèng)想來(lái)源于我小時(shí)候的一件事，那是在我七歲那年：老師在上課的時(shí)候問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題是：“你們的夢(mèng)想是什么？”當(dāng)時(shí)我一下子蒙了，因?yàn)槲夷菚r(shí)還小根本不知道‘夢(mèng)想’是什么，好奇心促使我去問(wèn)老師。于是我便迫不及待地跑去問(wèn)老師。老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)想就是長(zhǎng)大之后你們要做什么工作？”聽(tīng)完之后我恍然大悟，便隨口而出“長(zhǎng)大后我要一名作家”我說(shuō)。老師笑著說(shuō)：“為什么��？“，我回答說(shuō)：“我也不知道。”
回到家后，我把老師問(wèn)的問(wèn)題告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每人都有夢(mèng)想，如果人沒(méi)有夢(mèng)想，就活得沒(méi)價(jià)值沒(méi)意義了。“，我把我自己的夢(mèng)想告訴了我的媽媽，媽媽聽(tīng)到后說(shuō)：“夢(mèng)想不能只是說(shuō)說(shuō)，還要付出行動(dòng)才行。“。媽媽的話對(duì)我意義非凡，我把媽媽的話銘記于心，并做出了實(shí)際行動(dòng)。我們與其去相信那所謂的‘天才‘，什么都不做，還不如勤奮努力。俗話說(shuō)‘勤能補(bǔ)拙’，因此我要比別人付出百倍辛苦。別人在玩時(shí)，我讀書，別人讀書我認(rèn)真讀書，別人認(rèn)真讀書時(shí)，我拼命讀書；別人拼命讀書時(shí)，我想盡一切辦法讀書……只有這樣做，我才能實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想。再說(shuō)一篇好的文章或一本好的書，一定注入了作者很多的汗水和心血。正可謂‘臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功’啊！所以我從現(xiàn)在開(kāi)始努力。夢(mèng)想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是一股清泉，澆灌我們干涸的心田；夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，溫暖我們冰冷的內(nèi)心……所以有夢(mèng)想就有動(dòng)力。這就是我的夢(mèng)想，讓我們一起為夢(mèng)想奮斗吧！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 11
古人曰：“人無(wú)志而不立�！卑⒗锇桶投戮种飨R云從小就有一個(gè)稱號(hào)叫做“孫悟空”，從小就立志要改變世界、現(xiàn)在，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，一舉成為中國(guó)當(dāng)代企業(yè)的“孫悟空”。
我不是馬云，但我也有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是將來(lái)成為一個(gè)宇航員，代表祖國(guó)出征太空，為祖國(guó)的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。所以我從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)好數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理和化學(xué)。
雖然我現(xiàn)在只是一條“咸魚(yú)”，但我相信自己通過(guò)艱苦不懈的努力后夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我也一定會(huì)成為國(guó)之棟梁。
但是，我知道夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)肯定不是一件容易的事。夢(mèng)想其實(shí)就是奮斗目標(biāo)，貴在堅(jiān)持。追尋夢(mèng)想的路注定是坎坷不平的，但夢(mèng)想的終點(diǎn)卻是光明的。當(dāng)我知道貝多芬耳聾之后還能堅(jiān)持自己的音樂(lè)的.夢(mèng)想后，越發(fā)能體會(huì)這一點(diǎn)。沒(méi)有一個(gè)人的夢(mèng)想是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的，可能要經(jīng)歷過(guò)很多錯(cuò)誤和挫折。跌倒了，再站起來(lái)，這樣才能成功。
夢(mèng)想還在于腳踏實(shí)地。馬云說(shuō)：“其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得你能做得到�！眽�(mèng)想必須跟眼淚和汗水是在一起的。如果夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水，那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，我們要問(wèn)自己：是否真的有努力地去追求過(guò)？
我的夢(mèng)想就像大樹(shù)的根一樣深深的扎在心里，誰(shuí)也無(wú)法動(dòng)搖；我的夢(mèng)想就像一個(gè)記憶中的刺青，永久也抹不去。它是我前進(jìn)的動(dòng)力，支持著我勇往直前地走下去。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一個(gè)誰(shuí)也不能動(dòng)搖的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 12
我相信大家都跟我一樣擁有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)吧！我也不例外，我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了能成為一名畫家。為了能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我付出了很多心血，此刻我來(lái)為大家介紹一下吧！
首先，我來(lái)介紹一下國(guó)畫王國(guó)里的“女王”吧。國(guó)畫王國(guó)女王是毛筆，能夠把它用在國(guó)畫和水粉畫上，水粉畫的筆要細(xì)一點(diǎn)、小一點(diǎn)。畫國(guó)畫的筆有大、中、小三種呢，能夠用墨汁來(lái)畫，也能夠有顏料來(lái)畫。至于水粉畫，自我學(xué)學(xué)看吧。
素描，是一個(gè)很深?yuàn)W的畫，要完成一幅素描，那可要有相當(dāng)?shù)睦L畫功夫才能完成呢。畫素描的工具是“2b”鉛筆，我沒(méi)有學(xué)過(guò)素描，所以我只明白這么多。
還有兒童畫啦、漫畫啦等等。它們的畫法相對(duì)前兩種畫就簡(jiǎn)單多了，需要的工具也各不相同，我就不描述了，想體會(huì)一下，就去學(xué)吧！
我自我每周都有固定的“畫畫時(shí)間”，就是每星期天上午和國(guó)畫老師學(xué)國(guó)畫，這是我一個(gè)星期中最快樂(lè)的時(shí)光。在這珍貴的二個(gè)小時(shí)里，我學(xué)會(huì)了不少畫畫的知識(shí)，掌握了很多畫畫的技巧。在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)了畫楓葉、荷花等等。
為了實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想，我要在繪畫的國(guó)王里付出更多的努力，并在繪畫的海洋里吸取各種知識(shí)，等到我能將自我的學(xué)習(xí)成果展示給大家時(shí)，大家都會(huì)為我吶喊的。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 13
國(guó)慶節(jié)放假期間，我和爺爺在家看新聞。有一條新聞對(duì)我觸動(dòng)很深，新聞中說(shuō)有一種職業(yè)越是放假他們?cè)矫�，這個(gè)職業(yè)就是——高空清潔工。
假期當(dāng)中，很多人選取外出旅游。人們?cè)谟瓮孢^(guò)程中有意或無(wú)意地隨手扔掉垃圾，有的甚至還會(huì)扔到山下。這樣既影響了景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，又破壞了生態(tài)平衡。道路上的垃圾還好清理，但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了，只能靠高空清潔工的危險(xiǎn)作業(yè)。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體，吊到半山腰去撿垃圾，有時(shí)為了撿一個(gè)被樹(shù)枝卡住的瓶子或紙片要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)。不僅僅如此，還十分危險(xiǎn)，一不留意就會(huì)掉入懸崖，粉身碎骨。
看到那里，心不由得緊繃了起來(lái)。高空清潔工的工作真是太危險(xiǎn)啦！要是能有個(gè)別的`方法來(lái)代替他們?cè)摱嗪冒ⅲ÷�，我的腦海中萌生出一個(gè)想法：假如我能做一個(gè)會(huì)飛的智能機(jī)器人，它會(huì)代替清潔工把旅游景區(qū)危險(xiǎn)的地方打掃得干干凈凈，哪里有垃圾機(jī)器人就會(huì)收到一個(gè)信號(hào)，準(zhǔn)確快速地把垃圾處理掉，這樣就再也不用高空清潔工去冒險(xiǎn)了。另外，還要發(fā)明一個(gè)會(huì)說(shuō)話的智能垃圾桶，當(dāng)游客們把垃圾扔到桶里時(shí)，它會(huì)高興地對(duì)游客們說(shuō)：“謝謝合作”！如果有人扔到外面，智能垃圾桶也會(huì)有所感應(yīng)，及時(shí)提醒游客把垃圾扔到桶里，不要亂扔。
要是能有這樣的機(jī)器人，我們的生活環(huán)境也會(huì)更整潔、更禮貌了！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 14
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生。
經(jīng)過(guò)22年的刻苦努力，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。上萬(wàn)了北京醫(yī)科學(xué)院后，我被分到了北京中心醫(yī)院急救中心當(dāng)主治醫(yī)師。
一天，急救中心訂購(gòu)了一臺(tái)電磁都心臟恢復(fù)器。醫(yī)院命令我給其他醫(yī)生講這臺(tái)心臟恢復(fù)器的使用方法和功能。突然，一陣緊急的鈴聲響了起來(lái)。�。≡瓉�(lái)又有病人需要搶救了。我趕忙指揮其他醫(yī)生，換好搶救服，準(zhǔn)備投入搶救工作中。不一會(huì)兒，病人就被送來(lái)了。經(jīng)我們的初診，認(rèn)為這個(gè)人得的是腦瘀血，但也不敢確定。為了證明事實(shí)，我們給病人做了CT檢查。果然，不是腦瘀血，而是腫瘤。我們迅速給病人做手術(shù)，但手術(shù)到了一半時(shí)，卻遇到了難題。腦瘤正好與動(dòng)脈血管連接，如果不小心切破了動(dòng)脈血管，病人就會(huì)因失血過(guò)都而導(dǎo)致死亡。于是大家立刻停止手術(shù)進(jìn)行研究�？墒中g(shù)危險(xiǎn)性太大，誰(shuí)也不敢做出決定。以陣沉默后，一個(gè)堅(jiān)定的聲音響了起來(lái)：“繼續(xù)！”于是我們又投入到緊張的.搶救工作中。我們?nèi)褙炞⒌哪弥中g(shù)刀，一點(diǎn)一點(diǎn)的割�，F(xiàn)在，只需把動(dòng)脈血管上剩余的一層薄膜刮掉。這次手術(shù)就成功了。我們小心翼翼地操作著，生怕碰倒血管�！班粥粥睍r(shí)間在一分一秒的流逝。終于，搶救室傳出了輕微而激動(dòng)的掌聲，我們?nèi)玑屩刎?fù)般的呼了一口氣。
幾個(gè)月后，一面錦旗送到了我們的手里，上面寫著：救死扶傷，最最光榮！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 15
每個(gè)人應(yīng)該都有夢(mèng)想，隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也會(huì)有所變化，當(dāng)然，我也不例外。
很小的時(shí)候一直說(shuō)要當(dāng)警察呀，醫(yī)生啊，護(hù)士啊，宇航員啊什么的，但現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們，肯定都會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位畫家，我想用我的畫筆來(lái)留住人們的美妙瞬間，用畫筆來(lái)描繪人們的酸甜苦辣，用畫筆來(lái)繪畫出人們所看到的大千世界。
記得有一個(gè)周末，我拿著媽媽的手機(jī)，關(guān)著門，躲在自己的房間里，用自己最好的水平畫著一幅畫，我想：這可是用我自己最好的水平畫出來(lái)的，一定很漂亮吧。我還在打著草稿，忽然，媽媽推門而入，媽媽瞄了一眼我的`畫，漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“你這畫的是什么呀？惡心死了。”我的心頓時(shí)像遭遇晴天霹靂一樣，碎成了渣渣。媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)想到她這么一句話，可是傷透了我的心。我把門鎖好，躲在被子里立馬哭了起來(lái)，心想：連父母都不認(rèn)可我，應(yīng)該是沒(méi)希望了吧？沒(méi)過(guò)多久，不知哪來(lái)的勇氣，我又從被窩里爬起來(lái)，鼓勵(lì)自己：走自己的路，讓他們說(shuō)去吧！于是我專心致志地把那幅畫完成了，疊色、背景、剪裁，我做到面面俱到，然后拿給客廳里，媽媽看了，說(shuō)：“哇，太漂亮了，這是你畫的嗎？”“對(duì)啊，這就是你說(shuō)的那張很‘惡心’的畫。”我回答道。媽媽從此不再反對(duì)我，而是用欣賞的眼光認(rèn)真地看我的作品。
所以，每個(gè)人的夢(mèng)想都是一段遙遠(yuǎn)的旅程，不管別人怎么看，只要我們自己堅(jiān)定信念，夢(mèng)想終會(huì)出現(xiàn)在眼前！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 16
小禾苗的夢(mèng)想是希望快快長(zhǎng)大，為農(nóng)民伯伯長(zhǎng)出更多的糧食；鋼筆的夢(mèng)想是讓我們寫出更多漂亮的漢字；志愿者的夢(mèng)想是幫助更多需要幫助的人。我情不自禁的問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么？
老師告訴我：“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)�！币馑即蟾攀巧倌昃褪俏磥�(lái)。只要少年一代有智慧國(guó)家就會(huì)有智慧，如果國(guó)家少年一代強(qiáng)壯國(guó)家就會(huì)強(qiáng)壯。哦，我要做一名志愿者，我要幫助更多需要幫助的人。做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，做一個(gè)有心人，從今天開(kāi)始，我要每天看有關(guān)學(xué)習(xí)和幫助別人的書，學(xué)到更多的本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，還要幫助別人，因?yàn)椴荒芄饪床蛔�，這樣還有什么意義。不學(xué)習(xí)又不喜歡的人應(yīng)該說(shuō)：“有意義�！毕矚g學(xué)習(xí)的.人會(huì)說(shuō)：“沒(méi)意義。”要我說(shuō)的話我會(huì)說(shuō)：“沒(méi)意義。”別忘了幫助老師、領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校、路上、家樓下都需要有人幫助。比方說(shuō)：在學(xué)校，今天，我下樓看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)，她手里拿著好多書，我跑過(guò)去幫她分擔(dān)一些，她問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是做一名志愿者。”她向我投來(lái)贊許的目光。
我還要用我的行動(dòng)去影響更多的同學(xué)，讓她們都有一顆樂(lè)于助人的心，從自己做起，讓他們做一個(gè)有夢(mèng)想并為夢(mèng)想努力奮斗的人。因?yàn)樯倌曛莿t中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 17
夢(mèng)想，每個(gè)人都有，當(dāng)然我也不例外，你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？哈哈！你肯定不知道吧！來(lái)，我悄悄告訴你，我的夢(mèng)想啊，就是成為一名名揚(yáng)四海的書法家。
至于我為什么想要當(dāng)一名書法家呢？這件事起源于六年前的一個(gè)下午，那天，剛好是公布書法考級(jí)成績(jī)的日子，四十五個(gè)人一齊擠在成績(jī)單前，嘰嘰喳喳地討論個(gè)不�！安粫�(huì)吧！陳文曦只有四星，那個(gè)誰(shuí)居然得了五星？！”“勞駕，讓一讓可以嗎？”我終于擠進(jìn)了前排，天哪！我居然只有三星！從那以后，我便決定，要好好練習(xí)書法。在我的死纏爛打下，媽媽終于答應(yīng)給我報(bào)了個(gè)書法班。
一開(kāi)始練的時(shí)候，毛筆特別的不好使，在我的手下，毛筆經(jīng)常是三天兩頭的換，這便讓我感到不耐煩了，當(dāng)我正想打退堂鼓時(shí)，我經(jīng)常鼓勵(lì)自己：加油！下次書法考級(jí)，我一定要拿出一份令自己滿意的成績(jī)。
終于，在我的努力練習(xí)下，我學(xué)會(huì)使用毛筆了，緊接著，在白紙上那些死板的黑子，在我的筆下逐漸變得生動(dòng)起來(lái)，隨著年級(jí)的升高，我的字也越練越好了，在毛筆好的基礎(chǔ)下，我的硬筆也越來(lái)越好了，在這一次書法考級(jí)中，我不負(fù)眾望的`拿了十星。
在以后的日子里，我的獲獎(jiǎng)連連不斷，校級(jí)書法比賽一等獎(jiǎng)，第三屆瑞安市春聯(lián)書法現(xiàn)場(chǎng)大賽銀獎(jiǎng)……
哈哈，我的夢(mèng)想是不是很偉大呢？雖然我知道要成為一名名揚(yáng)四海的書法家，還有一段很長(zhǎng)，很累的一段路要走，但是，這又有什么關(guān)系呢？做自己喜歡的事，永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得累！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 18
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是教師純真的愛(ài)。教師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；教師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
教師是我們開(kāi)啟智慧的敲門磚；教師是我們打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；教師是我們生活航程中的引路人；教師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的.背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她教師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然教師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)教師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算今日把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌能夠崛起
向教師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 19
有些人的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量；有些人的夢(mèng)想是成為一名運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光；還有一些人，他們的夢(mèng)想是成為一名軍人，去保護(hù)我們的祖國(guó)。而我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單也很平凡，我想當(dāng)一個(gè)畫畫老師。
從幼兒園開(kāi)始，我就像著魔似的喜歡涂涂畫畫，有事沒(méi)事就會(huì)拿著一支畫筆在白紙上不斷的'涂畫，從畫蘋果、西瓜、再到畫花朵、房子、城堡和漫畫人物等等，白色的畫紙總會(huì)被我涂上各種五顏六色的顏色，我一畫就能畫一個(gè)多小時(shí)，家里到處都是我的畫紙、畫筆，小時(shí)候我也會(huì)調(diào)皮的在墻上涂鴉，把一面白墻變成了一面五彩斑斕的墻，家里的墻也成了我的畫紙。每當(dāng)我把自己看到的喜歡的人和物在我的畫紙上呈現(xiàn)出來(lái)，我就覺(jué)得特別的快樂(lè)。在學(xué)校同學(xué)們都喜歡我畫的畫，我也特別的開(kāi)心。我的畫畫作品被老師們?cè)u(píng)選為優(yōu)秀作品，獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我也覺(jué)得特別的驕傲。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，每年暑假我都會(huì)跟著老師一起到外地去寫生，老師教我畫古老的建筑、人物、街景等等，我要學(xué)習(xí)更多的畫畫知識(shí)，不斷畫出更多的畫畫作品。
我想成為一名畫畫老師，不是為了能畫的多好，多漂亮，而是因?yàn)樽约簩?duì)畫畫的喜歡和熱愛(ài)。我希望長(zhǎng)大以后，能把自己的畫畫技巧傳授給喜歡畫畫的小朋友，讓他們從我這里學(xué)到有用的知識(shí)，一起描繪我們美麗的世界。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 20
人人都有自己的夢(mèng)想，我也有。如果你要問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：像武俠片中的大俠，做一個(gè)武藝高強(qiáng)、行俠仗義的人。
說(shuō)起我的夢(mèng)想，還得從我經(jīng)歷的一件事情說(shuō)起。一天下午放學(xué)，我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)的大學(xué)生攔住一位低年級(jí)的.小學(xué)生。原來(lái)這位大哥哥在向這位低年級(jí)的小學(xué)生要錢。
明白了原委，不知是哪來(lái)的勇氣，我便快步走向前去，對(duì)那低年級(jí)的小學(xué)生輕輕地說(shuō)：“小朋友，快走！”那小學(xué)生聽(tīng)后，立即奔跑著走了。大學(xué)生見(jiàn)小學(xué)生走后，生氣地?cái)r住我的去路，昂著頭：“小東西，你不想活了�，F(xiàn)在那小學(xué)生走了，你替他給錢，快把身上的錢交出來(lái).”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也不去看他。大學(xué)生很生氣，他沖上來(lái)一把揪住我的衣服，揮拳打向我，把我打得“鼻青臉腫”。我咬著嘴巴，死勁直盯著他�？粗业木髲�(qiáng)勁，他最后無(wú)計(jì)可施，放開(kāi)了我。我雖然沒(méi)有屈服，可因?yàn)闆](méi)有這個(gè)高年級(jí)的學(xué)生長(zhǎng)得高大，更沒(méi)有他這么大的力氣去制服他，也只能作罷。望著他囂張的背影，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)愿望：好好鍛煉身體，讓自己長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，如果以后再遇到欺負(fù)弱小的事情，一定挺身而出，勇敢地制止他們的錯(cuò)誤行為，對(duì)弱勢(shì)群體鼎力相助。
我也希望社會(huì)上能有更多這樣關(guān)心弱小的人，在邪惡面前不低頭，讓正義戰(zhàn)勝邪惡！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 21
夢(mèng)想就是希望，是你在困境中唯一的光亮。夢(mèng)想就是激發(fā)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)努力的原動(dòng)力。
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，每個(gè)人都懷著全新的心態(tài)，為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。這學(xué)期之中，我決定要在向夢(mèng)想踏出一步，只有努力才是生存之道，只有夢(mèng)想才能決定你的努力沒(méi)有白費(fèi)。
每個(gè)人從小到大的力量都是飄忽不定的，我的也是。但是當(dāng)我看到電視上的醫(yī)生對(duì)那些傷者們伸出救援之手時(shí)，我就立志要當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生，是人們心中的白衣天使，他們妙手回春的醫(yī)術(shù)和救死扶傷的`精神讓我敬佩不已。當(dāng)每一位患者落入病魔的痛苦中時(shí)，醫(yī)生總能伸出雙手，給予他們希望，為他們帶來(lái)戰(zhàn)勝病魔的信心。有的醫(yī)生為了救死扶傷、挽救生命，花費(fèi)大量的心血去研究醫(yī)學(xué)。像這種無(wú)私、心胸寬廣的精神不應(yīng)該是最值得我們學(xué)習(xí)的嗎？
醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上浴血奮戰(zhàn)，時(shí)間一分一秒流逝，有時(shí)能花上幾小時(shí)甚至十幾小時(shí)，盡管汗如雨下，但他們?nèi)韵窬奕艘粯右倭⒃谑中g(shù)臺(tái)邊，盡自己最大努力去拯救每一位患者的生命。
我想要成為一位醫(yī)生，去做人人口中的“白衣天使”。當(dāng)病人情緒低落時(shí)，我會(huì)去安慰他們，使他們重新振作起來(lái)。我會(huì)做一名合格的醫(yī)生，不會(huì)被那些所謂的金錢所迷惑。我會(huì)盡全力醫(yī)治好每一位病人，讓他們重新燃起生命之火。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 22
“夢(mèng)想”隨著年紀(jì)增長(zhǎng)會(huì)有不一樣的變化，有些人長(zhǎng)大想當(dāng)老師、醫(yī)生及科學(xué)家……等等。為什么有些人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更多人卻而無(wú)法達(dá)成心中的夢(mèng)想呢？原先這對(duì)于不努力的自己來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的，不肯腳踏實(shí)地的努力，夢(mèng)想就是遙不可及的天方夜譚。
而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一位籃球員，因?yàn)槲覍?duì)籃球十分有興趣，很想了解其它的技巧，所以很努力的學(xué)習(xí)籃球，不讓它成為空想�！白圆蝗缙鸲小蹦軌蚶眉偃盏臅r(shí)間閱讀相關(guān)的書籍，觀看相關(guān)的球賽技巧，以充實(shí)這方面的專業(yè)知識(shí)，改善自己的球技，并努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)我多年以來(lái)的夢(mèng)想，相信未來(lái)我必須會(huì)達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想，成為一名名副其實(shí)的籃球員，讓我心目中的夢(mèng)想“高飛”，看見(jiàn)燦爛的期望光芒對(duì)我微笑。
有了夢(mèng)想，就要去實(shí)現(xiàn)，達(dá)成了一個(gè)夢(mèng)想，就代表我志氣的成功。人的心里夢(mèng)想不只一個(gè)，如果夢(mèng)想全部達(dá)成，那么我的人生將會(huì)是多么的幸運(yùn)、繽紛！“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！眽�(mèng)想是不必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但只要肯腳踏實(shí)地的'努力，夢(mèng)想就不會(huì)是一個(gè)遙不可及的天方夜譚。每一個(gè)人都隨著年齡一年一年的改變，每個(gè)人的夢(mèng)想也必須會(huì)有些許的差異，即使是這樣，也要努力的向前行，才不會(huì)一向停留在原地遲遲不走，畢竟“時(shí)與潮水不待人”呀！
夢(mèng)想是人類動(dòng)力的泉源，因?yàn)槿藗兣Φ娜プ非髩?mèng)想，使我們的生命更加的有好處，年少輕狂的我，也擁有一個(gè)“籃球”夢(mèng)，我會(huì)持續(xù)不斷的努力，給自己一個(gè)完美的灌籃，贏得眾人的喝采和掌聲！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 23
夢(mèng)想是人生最美的篇章。 夢(mèng)，是什么？ 也許有人會(huì)說(shuō)：夢(mèng)是童年天真的夢(mèng)，是純潔美好的愿望。 在我眼里，夢(mèng)想是人生的目標(biāo)，是未來(lái)進(jìn)步的方向！
很小的時(shí)候，我就有很多夢(mèng)想：看到一家花店，我想當(dāng)一名花店老板； “……然而，隨著時(shí)間的推移，當(dāng)老師的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽。
如果我當(dāng)了老師，我會(huì)和同學(xué)們一起讀書學(xué)習(xí)，讓他們有更多的知識(shí)，讓他們多玩游戲開(kāi)發(fā)智力。 孩子傳授知識(shí)，帶領(lǐng)孩子暢游在知識(shí)的海洋里。 我會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，像對(duì)待自己的孩子一樣去呵護(hù)，去教育他們。 讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事中領(lǐng)悟人生的真諦；
讓他們從如詩(shī)如畫的唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略到“萬(wàn)物寂靜，只剩鐘鼓聲”的寂靜。 讓他們從每一個(gè)英文單詞中感受到語(yǔ)言的魔力； 讓他們從活潑的.數(shù)字中感受數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。 我也會(huì)讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。 當(dāng)他們高舉獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在未來(lái)成功的道路上繼續(xù)努力”； 當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難、氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們，告訴他們“不要?dú)怵H，太陽(yáng)總會(huì)在風(fēng)雨后出現(xiàn)，堅(jiān)持就是勝利�！� 我要把他們培養(yǎng)成有愛(ài)心、有責(zé)任感、有正義感的孩子，就像當(dāng)年老師教給我們的那樣，長(zhǎng)大后做一個(gè)好孩子。 對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想不懈努力，學(xué)好每一門學(xué)科，一步步朝著這個(gè)目標(biāo)攀登……
夢(mèng)想就像一雙翅膀，帶我翱翔在浩瀚的天空，讓我的人生更有意義。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 24
夢(mèng)想是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，極易破碎。我們只需要一步一步腳踏實(shí)地的接近它，才能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
人人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，任何職業(yè)都是神圣的。我呢，也有一個(gè)美妙的夢(mèng)想。為此，大人們常說(shuō)：“一個(gè)女娃娃，去學(xué)醫(yī)干什么！”你們應(yīng)該猜到了吧，我想做一位為人民服務(wù)的'醫(yī)生。
我知道，夢(mèng)想是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。因?yàn)槲覀円獮樽约旱膲?mèng)想創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而為了夢(mèng)想自然就需要以學(xué)習(xí)知識(shí)為基礎(chǔ)，我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)都是為了它日的夢(mèng)想而努力。
醫(yī)生多么神圣的職業(yè)！救死扶傷，是他們的職責(zé)。善良是他們的本性，人們都說(shuō)，現(xiàn)在的醫(yī)生，只知道撈錢而不關(guān)心病人，給病人的藥全是有副作用的，現(xiàn)在的醫(yī)生啊，一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)！任何一個(gè)職業(yè)都有它值得尊敬的地方，都有它存在的價(jià)值。為什么就要對(duì)醫(yī)者執(zhí)有偏見(jiàn)呢？我偶然在一個(gè)診所中看見(jiàn)這樣四個(gè)大字：“醫(yī)者仁心”。
我當(dāng)醫(yī)生，必定以病人的安危為先，這是醫(yī)者。我必須做到有一顆善心，不被物質(zhì)所騙，寧可自己少休息，也要多挽救一條生命。這叫“心仁者醫(yī)”。我會(huì)尊重任何一條生命，因?yàn)樗档么嬖�，更值得我們珍惜，這是醫(yī)生。你覺(jué)得，不尊重生命的人能當(dāng)醫(yī)生嗎。不！肯定不能。
我到現(xiàn)在，也未完全領(lǐng)悟到：“醫(yī)者仁心”和“心仁者醫(yī)”的意義，它的含義太深太深。
但我現(xiàn)在要做的，便是好好汲取知識(shí)，為夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為人民服務(wù)。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 25
我的理想是成為一名大提琴演奏家，我要?jiǎng)?chuàng)作許多優(yōu)美的曲子，讓那些美麗的音符可以自由自在地跳舞，演奏給熱愛(ài)音樂(lè)和需要幫助的人們，讓所有人都能感受到音樂(lè)的溫暖和快樂(lè)！
音樂(lè)，有時(shí)候就像茶葉一樣，而演奏者，就像開(kāi)水，激活了音樂(lè)。音樂(lè)中的每一個(gè)音符都是神奇的，你要用心去體會(huì)它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)音符的魅力。假如我是一個(gè)大提琴演奏家，我會(huì)讓我的琴聲印在人們的'腦海里，久久不能忘懷。音樂(lè)是無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，能陶冶情操，洗滌心靈的，在琴聲中會(huì)讓人感受到風(fēng)兒在唱歌，小草在舞蹈，河水在流動(dòng)，浮云在飄動(dòng)……
假如我是大提琴演奏家，我會(huì)到各地學(xué)校去巡回演出，讓那些懷有音樂(lè)夢(mèng)想的孩子感受到音樂(lè)的奇妙。讓他們好好學(xué)習(xí)，為自己的理想努力奮斗，成為一個(gè)有用的人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！
假如我是大提琴演奏家，我會(huì)把演出賺來(lái)的錢的一部分捐給慈善機(jī)構(gòu)，讓不能上學(xué)的孩子得到良好的教育，為孩子們提供各種各樣的樂(lè)器，讓他們都能接觸樂(lè)器和感受到音樂(lè)的魅力，讓他們親身演奏出音樂(lè)美麗的旋律，體會(huì)音樂(lè)所描繪的各種美麗畫面。
假如我是大提琴演奏家，我會(huì)用大提琴演奏出像《天鵝湖》那樣行云流水，優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)作品，體會(huì)樂(lè)曲的奇妙與迷人；奏出像《歡樂(lè)歌》般歡快、活潑、開(kāi)朗、高興的音符，即使是不開(kāi)心的人，也會(huì)被這愉快的曲子所感染，使人們?nèi)计饦?lè)觀、向上、積極生活態(tài)度。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 26
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，每天，我都聽(tīng)到同學(xué)們的書聲響亮，教他們懂得一些做人的道理和知識(shí)，把他們培養(yǎng)成祖國(guó)新的棟梁。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員，駕著飛機(jī)飛過(guò)祖國(guó)的碧海藍(lán)天，保衛(wèi)我們民族不可侵犯的領(lǐng)土，俯瞰祖國(guó)萬(wàn)里黃河、長(zhǎng)江。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，保護(hù)患者的生命和健康，一個(gè)一個(gè)從死亡中拯救生命，給無(wú)助的病人帶來(lái)希望。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，肩負(fù)起維護(hù)城市秩序的重任，保護(hù)人民群眾生命安全，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)改變的信念。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)游，向游客介紹名勝古跡和美景，帶領(lǐng)外國(guó)人走遍全國(guó)，展現(xiàn)中華民族五千年的輝煌。
我的夢(mèng)想是當(dāng)作家
隨意編織出許多美麗的'幻想，寫一些讓你發(fā)笑的東西，或者寫出經(jīng)久不衰的文章。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者，到災(zāi)區(qū)或農(nóng)村采訪，無(wú)論我在哪里留下腳印，寫生活各行各業(yè)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，畫一個(gè)美麗的地方，畫出繁花嫩草，畫出五湖四海山川。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，駕駛著宇宙飛船翱翔在無(wú)限太空，看看我們美麗的地球家園，從太空看星星是否仍然明亮。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名園丁，讓桃李飄香在祖國(guó)，讓人賞心悅目，帶給人們鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我現(xiàn)在要開(kāi)始努力了
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，努力工作，每天進(jìn)步。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 27
大家都有我們的夢(mèng)想，它促進(jìn)大家披荊斬棘、經(jīng)風(fēng)沐雨；它攜帶期望，引領(lǐng)大家走向遠(yuǎn)方。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名書法家。
母親說(shuō)過(guò)，寫書法可以被人變得專心、細(xì)心、有耐心、有毅力，于是，我變成了一名書法班的學(xué)生。
星期六下午四點(diǎn)，那是我首次去學(xué)書法。老師給大家寫的字，一筆一畫都非常漂亮，而我寫的時(shí)候卻橫不平，豎不直，我心里很難過(guò)，心想：老師的字能寫這么好，我為何就寫不好呢？后來(lái)，老師寫字時(shí)我認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)老師坐姿端正，筆握的非常緊，更要緊的是用心的在寫字。我目前寫的時(shí)候，也根據(jù)老師那樣，橫平豎直，認(rèn)認(rèn)真真。學(xué)校的老師們都說(shuō)我的字進(jìn)步多了。
最初，我只是抱著一種好玩兒的心態(tài)，目前確實(shí)對(duì)書法如癡如醉了。我的書法是愈來(lái)愈好了，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我終于得到了書法老師的好評(píng)。
學(xué)習(xí)書法能使我變“靜”，常言道：寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜能生智。學(xué)書法將來(lái)，我變得更有耐心，更細(xì)致，更有毅力了，無(wú)論學(xué)習(xí)上遇到什么困難，我都堅(jiān)決不服輸，肯定克服掉，繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)我安靜的考慮時(shí)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……
我的字目前一天比一天好，老師也愈來(lái)愈喜歡我，母親也夸我進(jìn)步非常大，并且鼓勵(lì)我要堅(jiān)持訓(xùn)練，把字寫的'更好。
母親不知曉，我不只會(huì)把字寫的更好，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家。成為一個(gè)將中華文明的漢字傳承下去的使者。
為了我的夢(mèng)想，我要加油！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 28
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)有名的作家。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮褚晃涣紟�，也像一位益友，更像一把可以開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。一本好書常讓我牽腸掛肚，回味無(wú)窮。
從我一出生開(kāi)始我就與書結(jié)下了不解之緣。從最早的聽(tīng)媽媽講故事，到后來(lái)我的獨(dú)自閱讀，我與它總是形影不離。我漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事了。上了小學(xué)，我逐漸明白書的重要性。從小時(shí)候幻想的一則則小故事，到現(xiàn)在的作文，從小積累的閱讀能力，讓我在寫作中如魚(yú)得水。一次次的.練習(xí)，讓我學(xué)會(huì)如何使用漢字，更讓我明白了許多道理。
再大一點(diǎn)，我漸漸萌生了一個(gè)偉大的想法——我要當(dāng)作家！這不僅讓我的同學(xué)們吃驚，讓爸爸媽媽吃驚，就連萌生這個(gè)想法的主人——我也感到吃驚。冷靜下來(lái)想一想，我之前的不斷閱讀，不就是在為這個(gè)夢(mèng)做鋪墊么？這顆夢(mèng)的種子在我心里生出新苗，長(zhǎng)出花苞。
現(xiàn)在，我仍然為這個(gè)夢(mèng)想而努力著。每當(dāng)我累了的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“別放棄！你只有堅(jiān)持，才會(huì)有收獲。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，如果你半途而廢了，那你所有的努力就都白費(fèi)了。想想你小的時(shí)候這樣說(shuō)過(guò)：‘我將來(lái)會(huì)是天下最厲害的作家！’別放棄，繼續(xù)努力！”這句話激勵(lì)著我不斷閱讀，不斷前進(jìn)。
這就是我的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢(mèng)想，是我前進(jìn)的指路明燈；這就是我的夢(mèng)想，是我成長(zhǎng)的搖籃。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 29
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想要當(dāng)音樂(lè)家，有人想要當(dāng)世界首富；而我想要上電視，但卻不是當(dāng)明星，而是成為一位播報(bào)新聞的新聞主播。
一打開(kāi)電視機(jī)，轉(zhuǎn)到新聞臺(tái)時(shí)，令我注目的不是最精彩的新聞報(bào)導(dǎo)，而是那些播報(bào)新聞的女主播。主播總昰穿得美美的，而且給大家的印象就是“有氣質(zhì)”。要是將來(lái)我當(dāng)上了主播，就再也不會(huì)被大家說(shuō)是〝暴力女〞或〝粗魯女〞了！
雖然如此，但其實(shí)是想好好發(fā)揮自己的才能。三年級(jí)時(shí)的班主任，讓我代表全班參加”語(yǔ)文朗讀比賽”，第一次參賽就深受評(píng)委老師們的肯定，之后也繼續(xù)參賽，也榮獲不錯(cuò)的佳績(jī)。既然老天會(huì)送我的`這口好口才，就表示它一定在指引我的將來(lái)。所以未來(lái)我就要靠它，再新聞界闖出一番天下！
雖然我有好口才，上了臺(tái)也不會(huì)緊張、怯場(chǎng)，不過(guò)媽媽說(shuō)，想成為主播并不容易。即使進(jìn)入了電視臺(tái)，也必須先從記者做起；雖然感覺(jué)上好像很困難，但那些主播們也是這樣一步一步慢慢登上現(xiàn)在的位置。既然她們可以，相信我也一定可以的！
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)而踏實(shí)�！边@是爸爸送我的一句話�？戳诉@句話，我好感動(dòng)！因?yàn)檫@表示爸爸他支持我的理想，并且也要我努力朝這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)�，F(xiàn)在我也要把這句話送給大家，希望每個(gè)有理想的人，都能夠“筑夢(mèng)而踏實(shí)”。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 30
從我生下來(lái)，幾乎每天的夢(mèng)想都不一樣，可是自從2013年夏季的一天，我的夢(mèng)想就成了自己畢生努力的方向，再也不會(huì)改變。
那年，隨著學(xué)業(yè)的加重，我越發(fā)覺(jué)得自己的視力遠(yuǎn)不如從前了，上課看黑板就像是“霧里看花”，迷迷糊糊的，什么也看不清。我意識(shí)到自己近視了，這就像“晴天霹靂"似的，可現(xiàn)在說(shuō)什么也是徒勞，還是避免不了那“文學(xué)味十足”眼鏡在我的鼻子和耳朵上“安家落戶”。唉，命苦��！
也就是從那一刻起，成為一名眼科醫(yī)生成了我的夢(mèng)想，為此，我也做過(guò)很多努力。我經(jīng)常會(huì)查閱一些資料，針對(duì)近視，我還做了更多的調(diào)查。我了解到近視眼是指在平行光線經(jīng)眼屈光系統(tǒng)屈折后，成像在視網(wǎng)膜前，使遠(yuǎn)距離物體不能清晰的在視網(wǎng)膜上成像。近視眼看遠(yuǎn)模糊，看近清晰。
我相信，通過(guò)努力，在未來(lái)，眼科疾病一定不會(huì)再伴隨著人們，伴隨著青少年。我要讓每個(gè)人早上醒來(lái)，都不會(huì)盯著那看似霧蒙蒙的天發(fā)呆，而是摘掉眼鏡，迎著春光，頂著朝陽(yáng)，看著那藍(lán)藍(lán)的天，潺潺的水，青青的草，紅紅的花，綠綠的樹(shù)，高高的.樓。踏著我們新一代那充滿朝氣，矯健的步伐迎接新的一天！
雖然這還只是個(gè)夢(mèng)想，但夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，通往夢(mèng)想的路雖然遙遠(yuǎn)，漫長(zhǎng)，還會(huì)有些坎坷但是"不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽业哪_步不會(huì)停歇，也不會(huì)退縮，終有一天，我要讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 31
在十七年后的2035年，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)上了一名專業(yè)的心理游戲程序設(shè)計(jì)師。
現(xiàn)在，我可以給各種年齡層的人們?cè)O(shè)計(jì)各種各樣有趣的游戲，這樣人們就可以在學(xué)習(xí)、工作之后開(kāi)心地玩，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樯�、工作的壓力太大而離家出走，甚至走上自殺的絕路了。我的游戲程序會(huì)讓他們知道：自己如果想不開(kāi)，會(huì)讓家人非常傷心難過(guò)的，活著比什么都重要！這就是我設(shè)計(jì)的“心理游戲”。在游戲一開(kāi)始，我就要告訴他們：“連死的勇氣都有了，為什么沒(méi)有活下去的勇氣呢？”游戲中，還會(huì)讓他們知道，生活是美好的，要珍惜生命，好好地活下去，不要因?yàn)槿松械囊恍┐煺鄱氩婚_(kāi)。
當(dāng)人們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，我會(huì)在手機(jī)上看到他們的心理活動(dòng)，并讓我的“樂(lè)觀游戲程序”順著他的思想進(jìn)入他的心里，看看他到底有什么想不通的.事情，這樣，我的游戲程序會(huì)隨時(shí)改變游戲思路，他玩一會(huì)兒就會(huì)開(kāi)心起來(lái)了。
到了2035年，相信很多人都會(huì)喜歡玩我設(shè)計(jì)的“心理游戲”，我就會(huì)了解到他們的心聲，然后在游戲里及時(shí)給予幫助，解開(kāi)他們心中的結(jié)，這樣很多不開(kāi)心的人都會(huì)變得非常快樂(lè)起來(lái)。這時(shí)候每個(gè)人都會(huì)很快樂(lè)，再也不會(huì)有郁悶的人了，大街小巷到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
不過(guò)，我覺(jué)得就算我不能創(chuàng)造出有趣的“心理游戲”，大家也應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)釋放壓力，忘卻煩惱，笑對(duì)人生。即使前面的道路有越來(lái)越多的坎坷，也要永遠(yuǎn)微笑著走下去！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文 32
偉大的周恩來(lái)總理少年時(shí)期立志："為中華之崛起而讀書"。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了做一名老師，我要為了祖國(guó)的少兒教育而讀書。
如果我是一名老師。上課前我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，找出課文中的難點(diǎn)。在這些地方多花時(shí)間，用一些特別的方法來(lái)給我的學(xué)生們講這些難點(diǎn)。我還會(huì)在備課的時(shí)候?yàn)槲业膶W(xué)生們量身定做一些環(huán)節(jié)，讓他們能夠更加容易學(xué)會(huì)新的知識(shí)。
如果我是一名老師。上課時(shí)我會(huì)耐心的給學(xué)生們講課，不發(fā)火。上課過(guò)程中我還會(huì)適當(dāng)?shù)挠蒙弦恍﹦?dòng)作、表情，這樣就能夠更加吸引學(xué)生們的注意力，讓他們認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)然一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂少不了幽默的語(yǔ)言和好玩的故事，這些都能讓學(xué)生們上課時(shí)注意力更加集中，喜歡上課。
如果我是一名老師。課間休息時(shí)，我會(huì)和學(xué)生們一起做做游戲，講講我童年的`故事，聊聊家常。通過(guò)這些互動(dòng)，和我的學(xué)生們成為好朋友。
如果我是一名老師。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一些活動(dòng)，讓孩子們?nèi)ビH近自然、接觸校外生活。讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)。做個(gè)全面發(fā)展的好少年。
如果我是一名老師。放學(xué)后，我會(huì)和家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)孩子們最近的學(xué)習(xí)情況、心理活動(dòng)，這樣就能夠及時(shí)幫助一些同學(xué)。讓我的學(xué)生們度過(guò)一個(gè)充滿陽(yáng)光的童年，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。
雖然我今年才上三年級(jí)，離我的夢(mèng)想還要經(jīng)過(guò)許多艱難險(xiǎn)阻，但我一定會(huì)堅(jiān)持到最后的，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力。
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