初三也有故事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初三也有故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一就像未涉世的青少年，天真可愛(ài)；初二就像入世卻不深的青年，稚嫩中帶有幾分成熟；初三，則像，嘗遍人生百苦的壯年，成熟沉默。不過(guò)，你一定理所當(dāng)然地認(rèn)為初三整體很沉默，甚至有幾分死寂？其實(shí)在大量的作業(yè)試題后面，也不乏故事的。
“叮鈴鈴”“午讀啦了！”隨著清脆的午鈴響起，有人大吼一聲。有人睜開(kāi)惺忪的眼睛，有人在哀嚎，有人不緊不慢地拿出書在低聲地跟著課代表在讀書。
“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。”還沒(méi)朗讀完《月下獨(dú)酌》，在這時(shí)，兩個(gè)紀(jì)檢部的學(xué)生靦腆地走進(jìn)來(lái)溫聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)：“拿出�？�，伸出手，看你們指甲剪了沒(méi)有”霎時(shí)，講臺(tái)下一片吵鬧，紛紛伸出手來(lái)。這時(shí)一道矯健的身影走進(jìn)我班，她面帶微笑，中氣十足地說(shuō)：“檢查頭發(fā)�！卑嗬锪⒓聪裾ㄩ_(kāi)鍋一樣喧嘩：“��！忘了今天中午要檢查！”“快！扎劉海，將劉海扎上去！”有人手忙腳亂找橡皮，有人用手當(dāng)梳子在頭發(fā)上亂抓，沉寂的畫面，如被某只神奇的畫筆，蘸了色彩，瞬間“五彩繽紛”起來(lái)了。她快速地走過(guò)每一個(gè)同學(xué)的身邊，然后迅速地檢查同學(xué)們的'劉海和發(fā)型，偶爾會(huì)拍一拍某個(gè)同學(xué)的肩膀，大聲說(shuō)不及格“好了，檢查完了。剛才不及格的，出來(lái)！”她瀟灑地手一揮，被檢查出頭發(fā)不合格的那幾位。低著頭乖乖地跟出去了。班里個(gè)個(gè)都忘了繼續(xù)午讀，饒有趣味看向外面的幾位同學(xué)。
不久，一位女同學(xué)面帶幾分尷尬笑容，回來(lái)了。班主任問(wèn)為什么回來(lái)了，她說(shuō)：“她將我認(rèn)作男生了！”一陣哄笑。
“叮鈴鈴！”午讀結(jié)束，我們已百米沖刺的速度沖出去，我們左三圈右三圈地圍看著，興致勃勃地看著謝校替他們剪頭發(fā)。安安靜靜地聽(tīng)著那一聲聲“咔嚓咔擦！”我們就爆笑一聲接著一聲，每一縷頭發(fā)掉地上就如一個(gè)音符在跳躍。
說(shuō)忙碌的初三緊張而疲累，但也有讓我們開(kāi)心興奮故事，裝點(diǎn)著我們的初中生活，讓我們難忘。
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