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我的夢(mèng)六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-20 15:04:55 六年級(jí) 我要投稿

我的夢(mèng)六年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的夢(mèng)六年級(jí)作文

我的夢(mèng)六年級(jí)作文1

  有人曾問(wèn):“夢(mèng)是什么?”如果是我,那么我會(huì)回答:“夢(mèng)是一個(gè)人心中想做的事情,那也是一個(gè)人的夢(mèng)想,只有夢(mèng)想才能讓人努力,讓人奮發(fā)圖強(qiáng)!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想則是當(dāng)老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師很幸福,當(dāng)老師不僅僅可以教書(shū)育人,還會(huì)有一群快樂(lè)的小精靈在你身邊陪伴你,和你一起玩耍嬉戲,這是一件多么幸福的事啊!

  我非常佩服我們班的賈老師,不僅僅因?yàn)樗Z(yǔ)文教得很好,還因?yàn)樗蟹浅:脤?xiě)作天賦。當(dāng)同學(xué)作業(yè)不做時(shí),她會(huì)與我們講道理,當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)她會(huì)去拿藥幫同學(xué)抹上。當(dāng)他又開(kāi)心的.事情時(shí)他會(huì)與我們共同分享快樂(lè)……

  當(dāng)我當(dāng)上老師這個(gè)圣神的職位時(shí),我會(huì)教一些品德不好的學(xué)生讓他們漸漸變得有禮貌,愛(ài)學(xué)習(xí)……給一些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生多一些機(jī)會(huì),讓他們都成為我國(guó)的棟梁之才!機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備的人的,而不是那些好吃懶惰的人,所以我會(huì)教他們一定要好好學(xué)習(xí),讓父母也為自己爭(zhēng)光,讓父母在親人,朋友面前抬起頭來(lái)。

  但是如果我想當(dāng)老師還要從現(xiàn)在做起,從自身做起,認(rèn)真完成老師布置的每一次作業(yè),不拖拖拉拉,不偷懶,認(rèn)真聽(tīng)講,上課不開(kāi)小差?忌虾玫母咧,大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗。

  如果我當(dāng)上了老師我會(huì)把我所學(xué)的所有知識(shí)傳授給我的學(xué)生,我會(huì)把課堂上得十分有趣,讓學(xué)生聽(tīng)得津津有味。當(dāng)學(xué)生問(wèn)題回答錯(cuò)誤時(shí)我會(huì)和顏悅色得跟他講解,當(dāng)他不高興時(shí)我會(huì)講笑話給他聽(tīng),逗她笑。當(dāng)有學(xué)生因考砸而感到自卑時(shí),我會(huì)安慰他:“考砸一次不算什么,下次再努力就好了!”

  沒(méi)錯(cuò),當(dāng)老師是十分辛苦,要備課,批改作業(yè)等等,但是既然選擇了,就要做得盡職盡責(zé)。

我的夢(mèng)六年級(jí)作文2

  我的夢(mèng)想有很多很多,沒(méi)一個(gè)夢(mèng)想都隨著年齡的變化不斷改變,從2年級(jí)夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家到3年級(jí)想當(dāng)英語(yǔ)老師,發(fā)生了多少事啊。而現(xiàn)在,我始終堅(jiān)定不渝的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。

  每當(dāng)我看到我周圍的人一個(gè)個(gè)減少,其中的出了生病還有什么原因呢?艾滋病、西尼羅腦炎、傳染性海綿樣腦病、糖尿病……當(dāng)這些相繼出現(xiàn)在生活中的時(shí)候,又帶走了一個(gè)個(gè)人,而他們臨死前的痛苦,只有親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)有所感悟。

  唯有醫(yī)生能醫(yī)治他們的病,讓他們康復(fù)起來(lái),讓他們重獲新生!有多少醫(yī)生為了救病人而犧牲了自己,“忠于自己的崗位”——這就是他們的目標(biāo)。無(wú)論窮困潦倒還是家纏萬(wàn)貫,把一個(gè)個(gè)死亡的靈魂充滿陽(yáng)光,充滿朝氣,即使他們沒(méi)有蘇醒。

  一個(gè)偉大的職業(yè),有著偉大的精神。而醫(yī)生,是一個(gè)蓬勃的職業(yè),他們以自己的愛(ài)感化了一個(gè)個(gè)人,讓他們變得開(kāi)朗;他們以自己的高超技術(shù)挽救了一個(gè)個(gè)在生命邊緣使勁掙扎的人,讓他們有機(jī)會(huì)存活,或許用“杏林春滿”這個(gè)詞更恰當(dāng)。奉獻(xiàn)出的是自己的生命,獲得的'不是金錢,而是眾人的稱贊。

  一個(gè)好醫(yī)生,會(huì)有很多人擁戴他們。他們擁有的熱情、親切和一切品質(zhì),都讓人們所仰慕。鄧練賢、葉欣、李曉紅、丁秀蘭……這些可愛(ài)可敬的白夜天使,和病魔對(duì)抗到底,更因?yàn)樗麄兊牟浑x不棄和細(xì)心照顧,生命的勝利之歌傳遍五湖四海,千家萬(wàn)戶的居民都感到高興 。

  世界上有一種職業(yè)令人尊敬,他們或許很普通,但對(duì)我們?nèi)嗣駚?lái)說(shuō)是最重要的。戰(zhàn)爭(zhēng)中,有他們敏捷的身手;醫(yī)院中,有他們繁忙的背影。無(wú)處不在的他們,個(gè)個(gè)救死扶傷。這就是我的夢(mèng)想,一個(gè)艱難而偉大的夢(mèng)想,我會(huì)在那里留下我的腳印,最終達(dá)到終點(diǎn)!

我的夢(mèng)六年級(jí)作文3

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月的長(zhǎng)假不知不覺(jué)就結(jié)束了;轉(zhuǎn)眼間,熱鬧的春節(jié)就過(guò)完了;轉(zhuǎn)眼間,調(diào)皮貪玩的心就要收起來(lái)了。爸爸媽媽又進(jìn)入新一年的忙碌中,奔波不停,每個(gè)人都一樣。

  我是一名學(xué)生,當(dāng)然又要進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,又要去學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。榮譽(yù)都是以前的,對(duì)于我來(lái)說(shuō)重要的是現(xiàn)在和未來(lái)。一名學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),就像一位職工最重要的是做好自己的工作。

  新學(xué)期,一個(gè)嶄新的夢(mèng)想在我心中油然而生。我夢(mèng)想就是在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī),來(lái)回報(bào)我的父母,向我傳授知識(shí)的每一位老師。有一個(gè)令自己、令老師滿意的答復(fù)。給我的每一位同學(xué)樹(shù)立榜樣。我愛(ài)我的爸爸媽媽就要理解他們的含辛茹苦,用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們?蓱z天下父母心啊!爸爸媽媽每天起早貪黑的工作,他們圖什么?他們圖的是自己的兒女能夠出人頭地,成為祖國(guó)需要的.人才、骨干。我愛(ài)我的老師,就要用實(shí)際行動(dòng)和刻苦學(xué)習(xí)而取得的好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,絕不辜負(fù)他們對(duì)我的殷切希望。

  上個(gè)學(xué)期的期末成績(jī)很不理想,我從此以后又多了一次失敗的經(jīng)歷,也就意味著我又失去了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),又失去了一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的機(jī)會(huì),又讓我感受到失敗帶來(lái)的痛苦。我對(duì)不起爸爸媽媽和老師,我辜負(fù)了他們,讓他們失望了。我下定決心,不要讓爸爸媽媽和老師對(duì)我的成績(jī)?cè)僖淮胃械绞。我的?mèng)想就是考一個(gè)好成績(jī),考個(gè)好成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有距離的,所以我一定要加油!我一定要讓我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)的化為現(xiàn)實(shí),讓爸爸媽媽和老師為我感到自豪,我要刻苦刻苦再刻苦,不管多么困難我都要努力,“現(xiàn)在的努力都是為了將來(lái)的享受”加油吧!

我的夢(mèng)六年級(jí)作文4

  夢(mèng)想是人們努力拼搏的方向和動(dòng)力,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才有了社會(huì)的進(jìn)步。而我的書(shū)屋,則是我夢(mèng)想的源泉。

  我的書(shū)屋書(shū)香氣十足,推開(kāi)精致的木門,印入眼簾的就是一個(gè)白棕雙色的小書(shū)柜,里面整整齊齊地?cái)[放著我讀小學(xué)以來(lái)的精神食糧。書(shū)柜旁邊,是一張古色古香的木質(zhì)書(shū)桌,我常看的書(shū)就像士兵列隊(duì)一樣立在桌子上面。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,陽(yáng)光會(huì)透過(guò)窗子照射在書(shū)上,仿佛書(shū)中的`知識(shí)也溫暖起來(lái);陽(yáng)光也灑在了窗戶上,那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼,給這簡(jiǎn)單樸素的小屋增添了無(wú)窮生機(jī)。

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了看書(shū)。周一到周五,一做完作業(yè)就看;周末,整天泡在書(shū)屋。而我那小書(shū)柜也不一般,雖然不大,可里面的書(shū)卻十分齊全:百科書(shū),科技書(shū),歷史書(shū),童話書(shū)……正因?yàn)檫@樣,有時(shí)也會(huì)鬧出一些小笑話。一天,我正在書(shū)房里認(rèn)真地看書(shū),媽媽對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有開(kāi)水了,去燒點(diǎn)水吧,記得看著時(shí)間哦。”我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽突然想到時(shí)間過(guò)了,也沒(méi)叫我,便急急忙忙去關(guān)火?墒堑搅藦N房,她就傻眼了:水壺好好地放在原來(lái)的地方,根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)。其實(shí),我當(dāng)時(shí)連媽媽說(shuō)的什么也沒(méi)聽(tīng)清楚,更別說(shuō)做了。媽媽看著我入迷地看著書(shū),無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,只好自己親自燒水去了。我呢,繼續(xù)把頭埋在書(shū)堆里。

  讀書(shū),可以開(kāi)拓我的視野,增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí);讀書(shū),也能化未知為已知;讀書(shū),還能讓我在書(shū)海里暢游,放飛夢(mèng)想……

  我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)我的小書(shū)屋。

我的夢(mèng)六年級(jí)作文5

  一顆心,一個(gè)夢(mèng)。每一個(gè)孩子的心中,都孕育著一個(gè)毛毛蟲(chóng)般的夢(mèng)想,但總有一個(gè)聲音告訴我說(shuō),“沒(méi)有一顆心,會(huì)因?yàn)樽分饓?mèng)想而受傷。”我的夢(mèng)想便是成為一名朗誦家。

  上一年級(jí)時(shí),語(yǔ)文課上,老師總叫我起來(lái)朗誦課文,從那時(shí)起,我便為我的音色而沾沾自喜,那時(shí),我還不知道世界上有“朗誦”這種東西。有一天在電視上,偶然看見(jiàn)一位朗誦者在大舞臺(tái)上朗誦,我看得入迷了,在那個(gè)時(shí)候,我的心里便埋下了一顆“朗誦”的種子,而且,在蠢蠢欲動(dòng)想掙脫蓋在身上的土壤,就是那天,我央求媽媽給我報(bào)了朗誦班。

  每次上課,我總是最認(rèn)真的一個(gè),心里一種得意的`心情蔓延開(kāi)來(lái),可沒(méi)有多久,便得意不起來(lái)了,在一場(chǎng)比賽中,因?yàn)檩p敵而沒(méi)有拿上名次,人生中第一場(chǎng)比賽就這么毀掉了,那段時(shí)間可能是朗誦生涯中最低谷的時(shí)候吧!可就在那個(gè)時(shí)候,保羅的一句話點(diǎn)醒了我“當(dāng)你真心渴望某種東西時(shí),整個(gè)宇宙都會(huì)來(lái)幫你”。是啊,這次比賽讓我明白了一句話“人外有人,天外有天!边@不只是一場(chǎng)比賽那么簡(jiǎn)單,是一場(chǎng)歷練啊,它讓我成長(zhǎng)了,每一次成長(zhǎng)不都會(huì)多一些經(jīng)驗(yàn)嗎?多一些經(jīng)驗(yàn),那不就離成功更近一步了,就著這樣的想法,我又參加了一次比賽。

  “只有一樣?xùn)|西讓夢(mèng)想無(wú)法成真,那就是擔(dān)心失敗!边@一次我不會(huì)再害怕了,“從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)。”這樣的心態(tài)讓我過(guò)五關(guān)斬六將,上一次跌倒的地方又到了,總決賽來(lái)了,但我沒(méi)有害怕,我從失敗的陰影里走了出來(lái),我真的不害怕了,于是,那天我超常發(fā)揮,那篇稿子讀哭了所有人,我獲得了人生中,第一個(gè)第一名!

  我心中孕育的那只蠶,已經(jīng)開(kāi)始吐絲成繭了,我知道我的夢(mèng)想之路還很長(zhǎng),但我會(huì)依然記得不要放棄,相信我離我的夢(mèng)想只有一步之遙了。

我的夢(mèng)六年級(jí)作文6

  有一天,在學(xué)校吃完午餐后,就是午休時(shí)間,打完鐘后,我便慢慢的睡著了。

  “老師!起床了!”。课以趺醋兂衫蠋熈? “這一節(jié)課是?”“語(yǔ)文!”全班異口同聲地說(shuō),“好,這一節(jié)課,大家要拿著作文本和鉛筆盒到走廊去排隊(duì)!”“什么?”“老師還沒(méi)醒來(lái)嗎?”“老師可能瘋了!”臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛,“快一點(diǎn)!”我說(shuō)。

  排好隊(duì)后,我?guī)е嗟搅擞螛?lè)場(chǎng)去,我說(shuō):“現(xiàn)在把你所看見(jiàn)的'東西用譬喻法、并列、類疊、方法來(lái)寫(xiě)一篇短文,至少五十字,寫(xiě)完的人可以在游樂(lè)場(chǎng)自由活動(dòng),開(kāi)始!”

  不久后,同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)寫(xiě)完了,而我也馬上批改他們的“曠世巨作”雖然只有五十多字,但大家卻都很棒!

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”下課了,我看了一下課文,下一節(jié)是手工課,手工老師正好請(qǐng)假,由我來(lái)代課,太好了! “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”上課了,要回教室了!

  “今天我們來(lái)看影片,把銀幕準(zhǔn)備好!薄耙!”“看來(lái)老師醒了!”“老師不用去瘋?cè)嗽毫!”影片是一個(gè)大畫(huà)家,把自己聽(tīng)到音樂(lè)畫(huà)下來(lái)。 “喔!”“太強(qiáng)了!”看完后,我也放音樂(lè),要大家把聽(tīng)到的畫(huà)下來(lái)。

  這時(shí),突然有個(gè)小朋友跑上臺(tái)來(lái)一直推我,并且大叫:“方壬奕!方壬奕!起床!不要再睡了!”這時(shí)我才真正的張開(kāi)眼睛,原來(lái)全是一場(chǎng)夢(mèng)。

我的夢(mèng)六年級(jí)作文7

  每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,有警察,宇航員,醫(yī)生,我的理想是當(dāng)一名本世紀(jì)最偉大的科學(xué)家,發(fā)明很多太對(duì)人類有用的機(jī)器,我想發(fā)明一坐智能操縱的房子,只要用腦電波就可以控制。

  只要把操縱的小型機(jī)器放在脖子上,整棟房子就會(huì)接受指令,他可以自動(dòng)打掃衛(wèi)生,清楚家務(wù)等等各種事情。還有個(gè)保姆,這個(gè)保姆是機(jī)器人。

  她可以哄小孩子睡覺(jué),還會(huì)煮飯,負(fù)則家里的'所有事情,這樣家長(zhǎng)就可以放心離去,這個(gè)機(jī)器人保姆還會(huì)識(shí)別家里人的聲音,只有是自己家里的人她才會(huì)開(kāi)門。

  我還要發(fā)明一臺(tái)可以到處走的機(jī)器車,這種車可以走房子,還可以走天花版各種地方都能走,而且不會(huì)掉下來(lái),保證安全。

  我還想發(fā)明一部多功能語(yǔ)音操縱電腦,這種電腦配備了語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng),要開(kāi)機(jī)還要通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別呢,就算被偷了,也會(huì)回到這個(gè)家中,這就是這臺(tái)電腦的特別之處,瞬間移動(dòng)裝置。這臺(tái)電腦只要你要看的電視節(jié)目,它都能為你找到。

  我還想造一個(gè)人工太陽(yáng),這種太陽(yáng)看起來(lái)和真的太陽(yáng)沒(méi)什么區(qū)別,不過(guò)里面的裝置才叫神奇,它在沒(méi)太陽(yáng)的時(shí)候,莊稼缺乏陽(yáng)光他就可以起到作用,他還有自動(dòng)化肥呢。在人們寒冷的時(shí)候,也可以暖爐來(lái)用。

  這些發(fā)明雖然起不到什么作用,但對(duì)人來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)幫助的

我的夢(mèng)六年級(jí)作文8

  小的時(shí)候我就有一個(gè)夢(mèng)——成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,讓祖國(guó)的醫(yī)學(xué)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距變得越來(lái)越。

  在我的眼中,醫(yī)生的職業(yè)是神圣的。醫(yī)生是為了挽救病人的生命而不停地奔波于來(lái)去醫(yī)院的路上。他們是白衣天使,他們忘我的工作,為的是幫助更多的人,挽救更多人的生命。醫(yī)生是值得被人尊敬的,值得自豪的'職業(yè)。

  若干年后我成為了一名醫(yī)生,我會(huì)在工作崗位上做些什么呢?我會(huì)充滿愛(ài)心的對(duì)待每一個(gè)病人,耐心詢問(wèn)他們的病情,精心為他們治療,使他們?cè)缛栈謴?fù)健康。我會(huì)盡我的全力把那些危在旦夕的病人從死亡線上拉回來(lái),讓這個(gè)世界多一份快樂(lè)和幸福,少一份痛苦和悲傷。

  若干年后我成為了一名醫(yī)生,我會(huì)向世界最尖端的醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)起沖擊,認(rèn)真研究醫(yī)術(shù),攻克癌癥這一世界難題。讓祖國(guó)的醫(yī)學(xué)水平站在世界的前列,讓每一個(gè)中國(guó)人為之驕傲和自豪。

  今天我還是一個(gè)小學(xué)生,為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我一定要努力學(xué)好知識(shí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解,按時(shí)完成作業(yè),業(yè)余時(shí)間多看些課外書(shū),豐富自己的知識(shí);并且要好好地鍛煉身體。有了這些我想我的夢(mèng)一定可以實(shí)現(xiàn)!

  在成長(zhǎng)的路上,偶爾會(huì)有一些看不見(jiàn)的小石頭把我絆倒,會(huì)有一些看似不可逾越的困難擋在我的面前。但我相信,如果從現(xiàn)在開(kāi)始就為以后打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),堅(jiān)定自己的信念,加上自己的努力,夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)!

  我的夢(mèng),成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生夢(mèng)!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

我的夢(mèng)六年級(jí)作文9

  高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,也有名人說(shuō),書(shū)籍是給人最好的營(yíng)養(yǎng)品,還有人說(shuō),書(shū)籍是給予人向上的源泉,那我要說(shuō),書(shū)籍是甜美的甘霖,滋潤(rùn)著我們,豐富我們的精神世界。

  我們鎮(zhèn)有一個(gè)小小的書(shū)屋,它沒(méi)有漂亮的.裝飾,樸實(shí)無(wú)華,書(shū)籍的香味,卻飄過(guò)整個(gè)圖書(shū)館。每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館,總會(huì)被那層層疊疊的書(shū)籍深深吸引住了。我喜歡走到兒童書(shū)籍區(qū),撫摸著那琳瑯滿目的書(shū)籍,聞著書(shū)中散發(fā)出來(lái)的清香的味兒,然后從書(shū)架里抽出一本少兒讀物,便走到閱覽區(qū)靜靜地坐下認(rèn)真地閱讀起來(lái)。我看得累了,就抬起頭來(lái)看看周圍。有的小同學(xué)把作業(yè)本帶來(lái)寫(xiě),看,他埋頭不停地寫(xiě)著,完全沒(méi)有注意到周圍的人,似乎沒(méi)有什么地方能比這更能靜下心來(lái)面對(duì)難題了;有的年青人站在圖書(shū)柜邊細(xì)心地挑選書(shū),從書(shū)架上取下一本書(shū),翻看著,看到中意的書(shū),忍不住就站在那兒看了起來(lái);有的同學(xué)已經(jīng)挑好了兩三本書(shū),急忙走到借書(shū)臺(tái)做好借書(shū)登記,我想他應(yīng)該是非常迫不及待地想拿回家看了;還有幾個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人家,坐在那兒翻看著報(bào)紙,啊,他們看得多么認(rèn)真啊!

  我急忙也低下頭,繼續(xù)看著我的書(shū),很快,我又沉浸在書(shū)的世界里了,仿佛自己也和書(shū)中的小主人公一起去冒險(xiǎn),一起去和壞蛋斗爭(zhēng)。

  整個(gè)書(shū)屋靜謐無(wú)聲,偶爾傳來(lái)翻書(shū)和翻動(dòng)報(bào)紙的聲音。所有的人,多么像一只只勤勞的蜜蜂,在書(shū)的世界里辛勞的采蜜!在這兒,我愿意變成那只最勤勞的小蜜蜂,采得百花蜜,釀出最甜美的蜜!

我的夢(mèng)六年級(jí)作文10

  夢(mèng)想是成功的動(dòng)力,是奮斗的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想,我也有自己的夢(mèng)想。我是一個(gè)平凡的小女孩,一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,我的夢(mèng)想激勵(lì)著我前進(jìn)的風(fēng)帆,我因?yàn)樗鴬^斗。

  夢(mèng)想也有許多,不同的人有不同的夢(mèng)想,我希望我能成為一位書(shū)法教師。我沒(méi)什么才藝,只會(huì)書(shū)法,我也不奢望成為一個(gè)大名鼎鼎的書(shū)法家,我只希望能當(dāng)一個(gè)普通的.書(shū)法教師,把我的學(xué)生教成一個(gè)個(gè)書(shū)法家。

  我熱愛(ài)書(shū)法,也欽佩一位位辛勤的教師。書(shū)法,一門值得研究的藝術(shù)。寫(xiě)一手好字,會(huì)給別人留下好印象;一幅好看的書(shū)法作品,會(huì)使觀賞的人嘖嘖贊嘆。我熱愛(ài)書(shū)法,喜歡書(shū)法。教師培育了一代代的孩子們,為了學(xué)生們辛勤地勞動(dòng),給學(xué)生們教授知識(shí)、批改作業(yè),奉獻(xiàn)了許多,使我欽佩不已。兩者所結(jié)合,也就是我的夢(mèng)想,我要當(dāng)書(shū)法教師的原因。

  當(dāng)我當(dāng)上一名書(shū)法老師時(shí),我會(huì)好好努力。我會(huì)按時(shí)上班,細(xì)心為學(xué)生們上課、批改作業(yè),指出他們的缺點(diǎn),讓他們慢慢進(jìn)步。

  夢(mèng)想也要經(jīng)過(guò)不懈的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn),我現(xiàn)在也在努力。現(xiàn)在,我在學(xué)習(xí)書(shū)法,有空我便多練習(xí),相信我一定會(huì)寫(xiě)好。我在班級(jí)里是一個(gè)組長(zhǎng),是老師的小助手,會(huì)幫老師檢查作業(yè),上交作業(yè)。我一定要當(dāng)一個(gè)好書(shū)法老師,教好我的學(xué)生。

  人生有夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),我正為我的夢(mèng)想努力著,為了這個(gè)夢(mèng)想我將不斷堅(jiān)持努力。我相信,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我要為夢(mèng)想展開(kāi)翅膀,飛向更廣闊的天空!

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