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我的朋友五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的朋友五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友五年級作文1
我有一位好朋友名字叫劉雅琪。我們時時刻刻在一起，我們在一個學(xué)校，在同一個班級，在同一個食堂吃飯，而且家還住在一個小區(qū)。
雅琪長得不高不矮，不胖不瘦，身材剛剛好。她的皮膚有點黑，但她黑黑的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，但是笑起來的時候卻瞇成了一條縫。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，總喜歡扎一個馬尾辮，跑起來一搖一擺。
雅琪是一個愛學(xué)習(xí)愛勞動的女孩，記得有一次，我去她家玩，她正在讀書，大約讀了40分鐘讓我等的不耐煩，可她讀完書又開始整理她的房間，她一會整理書架，一會掃地，一會拖地，我等的實在沒有耐心了，就輕輕的對雅琪說：“雅琪，你整好了嗎？”“還沒�！毖喷黝^都不抬地回答我。終于，雅琪的'房間收拾好了。
有一天放學(xué)后,我和她一起往家里走。當(dāng)走到小區(qū)大門口時,我發(fā)現(xiàn)我的手上有墨汁,便去池塘里洗一洗。我剛洗完手,突然發(fā)現(xiàn)下面有很多小蝦,便叫雅琪一起來捉小蝦,她高興的和我一起玩起來。不過沒玩多久,她忽然想起今天的作業(yè)還沒寫,要回家寫作業(yè),我卻說：“今天是周五,明天不用上課,作業(yè)晚一點再寫也沒關(guān)系瑤瑤,。”可她卻堅持要回家寫作業(yè),并且還說：“瑤瑤,我們還是回去寫作業(yè)吧,而且我們到了放學(xué)時間沒有回家也沒有告訴家長在外面玩,他們會擔(dān)心的�！甭犃怂恼f,我也就沒有繼續(xù)再玩。然后回家去了。
這就是我的好朋友，劉雅琪。既愛學(xué)習(xí)，又愛勞動。
我的朋友五年級作文2
如果你問我喜歡什么？是一幅圖畫？一只口琴？一本書？還是其它什么呢？我會毫不猶豫地告訴你，我喜歡的是一本書！
一本書！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶x百遍，其意自現(xiàn)”。我也是這么認(rèn)為，我常常因為看書，忘記了饑餓，忘記了時間，也忘記了困倦。
記得有一次，我早上靠在輕軌的扶手邊讀書，我讀得津津有味，書里的佳詞妙句，好似鍋里的佐料，故事就像美味的飯菜，好“香”！我像一匹餓狼，貪婪地吮吸著書里的'營養(yǎng)。一排兩排，我又像一臺掃描機，快速閱覽美妙文章。
我的情感隨著書里情節(jié)而變化，書里的人物開心，我也跟著開心，里面的人物遇到不幸，我也很難過。即使我與書的內(nèi)容不相干，但我讀到優(yōu)美句段，就像是身臨其境似的，身體輕飄飄的，就像飄入到了書里！
列車開始報站：“……謝家灣站到了，請……”我沒有聽見，那瞬間，我就像已經(jīng)置身于書中了，我依然如饑似渴地讀著，我忘記了時間，忘記了身邊的人，也忘記了世界的一切……
我的腳有些麻木了，我收起書，想活動活動，看著窗外，我猛然一驚：呀！看書看過頭啦！我只好到下一站啦！我都忘記了要上學(xué)這回事！我趕緊收拾好書包下了車……
�。喩碚孑p松！我猶如剛吃完“智慧早餐”，覺得肚子飽飽的，好舒服！雖然，我坐過了一個站……
我的朋友五年級作文3
“書”是全世界人類的營養(yǎng)品，也是人類通往知識世界的鑰匙�！白x書破萬卷，下筆如有神。”這句名言，永遠(yuǎn)都是我的座右銘。
我小的時候一點也不喜愛讀書，每次媽媽把書遞給我的時候，我都會拿起書，把書藏到被子里面，或是把書舉起來，假裝讀書，做個樣子。媽媽每次來巡查的時候，我都會端起書本，假裝在閱讀書中的內(nèi)容。媽媽一走，我又把書放了下來，在那玩。可還是被狡猾的媽媽給發(fā)現(xiàn)了，于是媽媽一直坐在我的`身邊看著我。我讀了一會兒，發(fā)現(xiàn)書中的小插圖非常有趣。我就開始一心一意地來觀看小插圖。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個特點。
從那以后，媽媽就開始給我買了許多本連環(huán)畫，因為我只看插圖，從不閱讀內(nèi)容。媽媽就讓我來把插圖的內(nèi)容概括成文字，我讀著，媽媽在旁邊抄寫著我讀出來的文字。然后，媽媽把我讀出來的話一直讀給我聽。漸漸的我喜歡讀一些《三國演義》《西游記》《格林童話》……每天晚上媽媽都把這些書放在我房間的書架上。每天晚上我都抽出兩、三本書來閱讀，一本書至少要讀上兩遍，有的課外書，我都已經(jīng)背得滾瓜爛熟了�，F(xiàn)在我的書架上已經(jīng)擺滿了中外名著和《作文訓(xùn)練》，每天晚上都拿來讀幾遍，我才肯安心睡覺。
書就是我的朋友，它伴隨著我的生活，它將永遠(yuǎn)陪伴著我，它就像我的家，就像一處我想去就去的故地。它可以滿足我對知識的渴求，送給我無限的智慧。只要您愿意與書交朋友，它就會對你無私奉獻的。
我的朋友五年級作文4
一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長著一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就就是顧欣藝。
顧欣藝就是個樂于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個站出來的`就就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學(xué)務(wù)必要用水筆答題。當(dāng)我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。但就是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎樣辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎樣了？””我忘帶水筆了！”我難過地說道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支筆�！鳖櫺浪嚽穆曊f道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但就是，她卻說：“不用謝！我們就是朋友，就就應(yīng)互相幫忙，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫忙別人的同時也等于幫忙了自我，對吧？“
朋生活中每個人都需要朋友，而我十分慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友！
我的朋友五年級作文5
我有一個鐵姐們兒，名叫陳歌洋。她被我們戲稱為“眼鏡蛇”——誰叫她戴著副眼鏡呢！可她卻常常認(rèn)真地說：“戴著一副眼鏡，像博士一樣，好有學(xué)問哦！”我常被她逗得直笑。
別看這條“眼鏡蛇”長得亭亭玉立，就像一位公主。其實，她是一個名副其實的“糊涂蟲”。你們知道嗎，她連書包都忘記背回家呢！
有一天，我們排練完舞蹈，我累極了，一副昏昏欲睡的樣子。我穿上運動鞋，和我的這個鐵姐們兒勾肩搭背地走下了樓梯。一路上，我們倆說說笑笑地聊著天。一轉(zhuǎn)眼，到了二樓。她突然大叫道：“�。 蔽覈樍艘惶�，趕緊問：“怎么啦？”她沮喪地說：“我把書包忘在舞蹈室門口了�！蔽衣犃�，驚奇地張大了嘴巴：“��！書包都忘背了！那你還下來干嘛？”她啞口無語，倏地沖上了樓。我隱約聽她她的聲音：“我去拿書包，你在這兒等我�！蔽覠o奈地等著，一分鐘過去，二分鐘過去了……我不耐煩地喊：“糊涂蟲，到了沒呀？”她立刻回答我：“到了二”一眨眼，她就站在我面前了，直喘粗氣，我說：“你呀，真是個糊涂蟲，連書包都忘了拿！”她趕緊說：“好啦，快走�！蔽覀兝^續(xù)向下走去。
類似這樣的`事兒可多了：忘了拿水壺，忘了提美術(shù)袋，忘了帶水彩筆……她忘了的事兒可真多��！要是哪天見她沒忘記什么東西，那才奇怪呢！
唉，我的鐵姐們兒可真是個糊涂蟲！我真希望她能改掉這個壞毛病。
我的朋友五年級作文6
在我的眾友當(dāng)中。與我交情最好的可能要數(shù)我們班的班長——劉政府了。
他，有著玻璃似的眼睛，“了”字形的耳朵，埸鼻了，還有一雙能說會道的小嘴。
在學(xué)習(xí)中，他熱愛幫助同學(xué)，就拿上次來說吧！我有一道題不會做，便向他請教，他把每一個細(xì)微的地方都講給我聽，又仿照那道題出了另一道給我做。當(dāng)我做好給他看時，他甜甜的笑了。一邊朝我豎著大指拇一邊說：“好！真棒！”
劉政府不但學(xué)習(xí)方面愛幫助人，而且勞動方面也挺愛幫助人。
每當(dāng)大掃除時，他把自己的`任務(wù)完成了，都會幫其他同學(xué)干，在一節(jié)課的大掃除中，他沒有休息過，額頭上出現(xiàn)了一些汗珠，手都快破皮了。同學(xué)們都被他這種樂于助人的品制裁所打動，似乎每個人都在想；選劉政府當(dāng)班長，真是選對了。
劉政府一直保持著這樣一個態(tài)度，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。還記得有一次，他下課都在背書，不完成當(dāng)天的任務(wù)他誓不罷休，連他最喜歡的體育活動——打乒乓球他都不去玩，心里面想的全是書，當(dāng)然，他也不是那么死板，一天只知道書，只要他當(dāng)天的任務(wù)完成了，他就會活動的。
還記得有一次星期六，我與他約好了去新華書店看書，當(dāng)我們來到書店時，他立刻找來一本書，津津有味地看起來，而我呢？總是東翻一下，西翻一下，看不出個什么名堂來。忽然，我看見了一段令人好笑的話，便想告訴他，讓他們也樂一下。而我看到他那認(rèn)真地讀書樣兒，知趣地打消了這個念頭。
能交上劉政府這樣的好朋友，我感到十分的榮幸。
我的朋友五年級作文7
我有一個好朋友，它就是一直與我形影不離的書。書讓我不孤單，還告訴我許多的知識，許多世界的秘密。
有一天上午，爸爸媽媽都不在家，家里空蕩蕩的，只有我一個人正當(dāng)我無所事事的時候，我的目光停留在了裝滿著各種各樣的書的書架。我來到書架下，取下一本書，津津有味地看起來。我看著看著，仿佛自己來到了書中夢幻般的世界，和故事的主人公一起冒險、一起歡笑、一起悲傷…………。過了一兩個小時，媽媽回來了，吃飯的時間也到了。媽媽叫我來吃飯，可我已經(jīng)沉迷于書中了，根本沒聽見。媽媽見我沒反應(yīng)，又更大聲地叫了一遍，這叫聲把我從書中奇妙的世界給拉了出來，我不情愿地合上書，去吃飯了。
書不僅每時每刻陪伴著我，它還是我的生活“小老師”。它的`”肚子“里裝滿了有趣的故事和豐富的知識。有一次，我在做作業(yè)看見一道關(guān)于動物的百科題。這道題我不會做，于是就發(fā)愁起來。正當(dāng)我一籌莫展的時候，我想起了我的好朋友——書。我從書架上取下《十萬個為什么？》，仔細(xì)地翻看著。過了一會兒，我就找到了我需要的答案。
書，你日日夜夜陪伴著我，告訴我許多知識。書，你真是我的好朋友！
我的朋友五年級作文8
在你的眼中，朋友是什么？是為了某種利益而在一起的酒肉朋友？是專門指出你錯誤的謹(jǐn)友？是以前在故鄉(xiāng)結(jié)識的故友……朋友有很多種，而我與這位朋友間的友誼是真摯的，沒有利益關(guān)系的。
她叫郝瀠婷，個子高高的，有點胖，長著一張圓圓的臉，皮膚有點黑。自從她四年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班時，我對她的印象非常好，她很開朗，愛說笑，雖然才轉(zhuǎn)過來一天，很快就和同學(xué)們打成一片了。哈哈，這和我的性格太像了。于是，我試著接近她，漸漸地，我就和她好上了。
以后的'日子里，一下課，不是我找她玩，就是她找我玩，我們的友情越來越深，我倆經(jīng)常有心靈感應(yīng)的時候。
“要發(fā)語文試卷了——”我們的心都揪了起來，等待老師發(fā)試卷。
“并列第二名——張子奕，96分；郝瀠婷，96分！”老師念完后，我倆立刻不約而同地站起來，走到對方面前，緊緊地握住對方的手，半開玩笑地感嘆道：
“祝賀！祝賀！同道中人！同道中人！”
我們這句充滿友情、充滿鼓勵而又略顯滑稽的話引來了大家的笑聲。
這就是我們的好朋友——郝瀠婷。我們總是互相幫助、互相鼓勵、取長補短、共同進步、共同成長。
我的朋友五年級作文9
我們班有一位同學(xué)名叫李龍?zhí)�，他有雙水汪汪的眼睛，一個小小的嘴巴，長著一張瓜子臉。他樂于助人，關(guān)心朋友的形象，讓我記憶猶新。
那是上個星期六，我跟李龍?zhí)杻扇讼嗉s去找小明玩。我們邊走，邊聊天，突然，李龍?zhí)柾Ｏ铝四_步，我問：“你怎么了？”“你看那邊�！崩铨�?zhí)柣卮稹Ｎ翼樦种阜较蚩�，呀！是一位老太太，正面對著一條車來車往的馬路。這時，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過馬路。我急忙對李龍?zhí)栒f：“我們過去扶那位老太太過馬路吧！”沒等我說完，他就像火箭般的`向老太太沖去，我也跟了過去，他對老太太說：“老奶奶，你是想過馬路嗎？我來扶你過去吧！”“好��！”老太太說。李龍?zhí)柧瓦@樣扶那老太太過馬路了，老太太說：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的小朋友已經(jīng)很少了�！闭f完，我和李龍?zhí)栍姓f有笑的繼續(xù)走了。
還有一天，我和小明、小剛，還有李龍?zhí)栆黄鹛咦闱�，“傳過來啊！傳給我！”我們喊著，正高興的時候，“哎呀！”小明叫道，我們停下了踢足球，往小明那兒看，呀！小明的膝蓋摔破了，鮮血直流，看著小明那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時，李龍?zhí)柲贸隽藥讖埣埥恚瑤托∶髦寡�，關(guān)切的問道：“你沒事吧？”“沒事”小明說。接著，我們大家一起扶小明回家了。
李龍?zhí)枺瑯酚谥�，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真敬佩他。我會好好珍惜這個好朋友的。
我的朋友五年級作文10
“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十所書�！边收b著孫中山的詩句，打開塵封的記憶，時間開始倒流，我又回到了童年時代。
那時，我二年級。不知何時起，人人手上都有一本書，并且以此為榮，互相炫耀，我看著心里癢癢的，于是讓媽媽也為我買一本《名人故事》，如饑似渴的讀了起來。我愛它如珍寶，每次都會小心意意的拿出來，放回去。
《名人故事》里的魏徵告訴了我做人要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威；泰戈爾的故事使我明白了詩意也呆以表達愛國之心；史帝芬·霍金讓我知人只要有志立，肯付出，就一定可以成功。
隨著時間的流逝，童年時那本書已經(jīng)不在了，但我熱愛讀書的習(xí)慣絲毫沒有減掉，反而增加了。
在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不愿描繪苦難的人生，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌對像。在她理想的世界里，只有同情和愛戀。只有互助與匡扶。還有《城南舊事》，《城南舊事》是著名作家林海音女士的經(jīng)典自傳體小說。她以具有魔力的文筆，描繪了英子眼中大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代的'讀者。
現(xiàn)在，書已成了我生命中不可缺失的一部份了。
書，我的朋友。是你，帶我領(lǐng)略了時空的力量；是你，帶我彈奏了一串又一串凄婉的歌謠；也是你，帶我找到了知識的源泉。書，我的朋友！
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