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我們的三年初三作文

時(shí)間:2024-06-18 18:46:13 昌升 初三 我要投稿
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我們的三年初三作文(精選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我們的三年初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們的三年初三作文(精選15篇)

  我們的三年初三作文 1

  初中三年,在淡淡的歲月里,跌宕起伏,后逐漸沉淀,最終煙消云散。

  三年,好快啊。仿佛是在梔子花海中睡了一覺,夢(mèng)醒時(shí)分,已物是人非。舍得,如何舍得?

  如何舍得上課一起吃零食的你們?如何舍得百米沖刺奔向食堂的你們?如何舍得難過時(shí)對(duì)著我哭的你們?如何舍得陪我一起天明苦讀的你們?又如何舍得在夜深人靜時(shí)與我一同望月的你們?

  轉(zhuǎn)眼間,三年終究是結(jié)束了,我們即將告別,告別我們的三年。那些打著鬧著的日子,留下的只有一道道淺淺的印痕。那時(shí)的我們總以為時(shí)間還有很多,何時(shí)想過就這樣散了。初入校園,老師說:“三年如白馬過隙,且行且珍惜!蹦菚r(shí)的我們?cè)鯐?huì)信?三年,一千零九十六天,兩萬六千三百零四天,一百五十七萬八千二百四十小時(shí)……就這樣過去了,就這樣不見了。

  過去的兩年里,每到梔子花開時(shí),我總會(huì)折兩支放在課桌上。梔子花香,淡淡的,真好聞?墒沁@么美的花,開時(shí),卻是一次又一次的離別。這次終于到我們了。

  昔日的同窗,十年之后,可別把我忘了。你們千萬別忘了,我是那個(gè)自戀的懶熊貓。我想,你們絕不會(huì)忘了我的。我是那個(gè)連書掉了都要你們幫我撿的熊貓,我不是熊和貓的`結(jié)合,我是國寶熊貓。你們要是敢忘了我,我就以熊貓超高的咬合力喚起你們的記憶。

  昔日的同窗,十年之后,我絕不會(huì)忘記你們的。不會(huì)忘記那個(gè)甩都甩不掉的旱鴨子,那個(gè)笑起來很好看的小豬豬,那個(gè)對(duì)我很好的小牛,那個(gè)很白的“小白臉”章魚,那個(gè)很愛干凈的雞脖,那個(gè)遷就著我的雞蛋,那個(gè)總跟我講時(shí)事的菜雞,那個(gè)總給我牛奶的老羊……我們班是動(dòng)物園,是我去過最不想離開的動(dòng)物園。

  過去已成為歷史,即使有再多的不舍,終是要?jiǎng)e。驀然回首時(shí),你們?cè)谙蛭艺惺。就讓初二那年我最喜歡的一句詩“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”來祝福我們吧。

  淡淡的梔子花香,見證的的那段過往,是我們的三年。再遇梔子花時(shí),我定會(huì)想起你們:我的同窗。我定會(huì)想起那段過往,是屬于我們的三年!

  時(shí)光已逝,我們?nèi)栽凇!笥?/p>

  我們的三年初三作文 2

  從素不相識(shí)到談笑風(fēng)生,我們逐漸長大,我們知道今年就要中考,分別的時(shí)候到了。

  一開始,我以為畢業(yè)是一件很了不起的事,但是現(xiàn)在不那么認(rèn)為了,畢業(yè)意味著你將要告別現(xiàn)在的一切,包括這個(gè)學(xué)校,這些老師,這些同學(xué)。老師說過:“無論你們?nèi)绾握湎,你們也終有一天會(huì)分離,沒有人可以陪你一輩子!笔前,沒有人可以陪我一輩子。

  有些路,只能一個(gè)人走。多少次我告訴自己,我們的分離是不可避免的,多少次我告誡自己,不要在悲傷到淚流不止。可那雞毛蒜皮的昨天,再也回不去了。

  三年的時(shí)光,不長不短,不痛不癢,就這樣溜走了。

  猶記得我們?cè)谝黄鸠傯[;猶記得我們因?yàn)樽霾怀鰯?shù)學(xué)題而集體抓耳撓腮;猶記得我們?cè)谥等諘r(shí)為了圖快,用拖布擦黑板;猶記得……

  因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè),我們漸漸忙碌起來,也生疏了。我對(duì)你們說,一想到我們那么久沒聯(lián)系,就心酸。你們說了一句意思相近的話,陪伴是最長情的告白。我記得我在哪里見到過這句話,但是此時(shí)它的.意義不再是那樣,這句話證實(shí)了你們?nèi)陙淼呐惆椤?/p>

  也許不久后的將來,我們還可以在某座城市里相遇,也或許,那時(shí)你已不記得我。但如果聽見有人叫你的名字,你不要裝作沒有聽見,至少讓我知道,這些年你過得還可以。希望十年之后,你依舊會(huì)記得那段時(shí)光,和我。

  我們的三年初三作文 3

  三年,在人生的長河里短短的一瞬,但在我們的記憶里卻是綿長一生。

  昨天,我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后,我們奔跑在各自的祝福中,回憶過去,有盡享不完的酸甜苦辣,為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),夜夜在題海中遨游,做到夜深人靜搞到筋疲力竭,白天,坐在窗明幾凈的教室里,把整個(gè)身心都交給了老師,45分鐘接著45分鐘,腦子里那五花八門的知識(shí)像走馬觀花一次次出現(xiàn),剛剛還是楚漢相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng),忽而又進(jìn)入了萬有引力的迷宮,這一切還沒結(jié)束桃花源的瀏覽,下一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開了帷幕,神經(jīng)繃得緊緊的,任憑敬愛的老師領(lǐng)航導(dǎo)游,說實(shí)話,我們不得不明白"不經(jīng)一番寒徹苦,那得梅花撲鼻香,"

  忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁,費(fèi)盡苦心,問題解決時(shí)又是何等的快樂,真勝過吃巧克力和打游戲機(jī),也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,各執(zhí)一見,簡(jiǎn)直傷了和氣,最后不得不提請(qǐng)物理老師仲裁,更忘不了自習(xí)課上,同學(xué)們竟然書生意氣,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,討論者國家大事,激情澎湃。

  初中三年使我們明白,要在逆境中成長,這樣才能將希望一次次點(diǎn)然,將甜蜜一次次譜寫,這樣才能在逆境中懂得將強(qiáng)與責(zé)任,曾記得,我只身一人,也曾摸打滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失,夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎,遺失的心在云端寂寞的嘆息,頻頻回首,失落和傷痛不會(huì)在成長中缺席,重要的是怎樣感悟它的價(jià)值,不經(jīng)力路途上的.風(fēng)雨,就看不到絢麗的彩虹,少年強(qiáng),那么國強(qiáng),我們黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年,90年的風(fēng)雨對(duì)于滄桑的歷史也許只是短短一瞬,然而我們整個(gè)華夏民族卻走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年,時(shí)代的召喚,讓我們加快腳步,迎接新的挑戰(zhàn),讓我們團(tuán)結(jié)起來,共同建設(shè)我們偉大的祖國,心有多大,舞臺(tái)就有多大。

  "海內(nèi)存知己,天涯假設(shè)比鄰"愿友誼天長地久,永不消逝,愿我們強(qiáng)大的祖國母親愈來愈繁榮富強(qiáng)。

  我們的三年初三作文 4

  小窗旁邊的第四組和第三桌,是我心中最美的風(fēng)景!}詞

  時(shí)光匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間,初中三年的學(xué)習(xí)生涯即將過去。當(dāng)我回想起那個(gè)小窗口,往事歷歷在目。這一刻,我的臉上總是掛著微笑,卻又覺得時(shí)間是多么的轉(zhuǎn)瞬即逝。

  那扇小窗戶陪伴了我兩年。兩年前,我剛被老師調(diào)到這里。我和同桌不熟,所以喜歡看窗外。窗外是一座毛石房,屋外是一片綠地。每到夏天,到處都是小花和綠草。微風(fēng)吹過,草和花搖擺閃爍。在草地旁邊,有一條路。每天早上放學(xué)后,都會(huì)有一個(gè)白胡子老人大喊:“米花糕……”這時(shí)候我的肚子在咆哮,無奈之下只好抱怨:“哦,我餓了!”同桌附和:“我也是!”一下課,我們就趕到爺爺家買了兩盒年糕吃。

  每天都一起吃年糕,我和同桌成了很好的朋友。我們總是喜歡玩撕,有時(shí)候上課聽不好,老師也沒注意到我們下面玩撕了多少遍。那次我們又開始開小差了。他給我講了個(gè)笑話,我忍不住笑了,但是我不記得這個(gè)課了。老師注意到了我們,喊了我們的名字,讓我們?cè)诮淌液竺嫠伎。他憤怒的看了我一眼,我暗笑?/p>

  有時(shí)候因?yàn)樗匾饨o我準(zhǔn)備的糖果,他重重地拍了拍肩膀,滿嘴糖含糊地說:“好哥們!”有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橐粋(gè)物理問題和他爭(zhēng)論。即使后來真的`意識(shí)到自己錯(cuò)了,我也會(huì)當(dāng)面反駁:“其實(shí)我會(huì)做這道題,只是突然……”他總是不情愿地接上:“腦子不夠好!”我在一邊暗笑,然后把頭伸出窗外,假裝什么都沒發(fā)生,心里笑。有時(shí)候成績(jī)差點(diǎn)不及格,看著滿滿一堆叉的卷子,我流淚。每次我看到他回到座位上,他都把頭伸出窗外,試圖忍住眼淚,但他總是發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候他就像個(gè)大哥哥一樣,總是給我塞紙巾,然后拿著他不及格的卷子在我面前晃來晃去。我總是破涕為笑,立馬嘲諷他掛紅燈。他聽到后,在教室里到處追我。想到這,我又開始笑了。當(dāng)時(shí)太美好了,太耐人尋味了。久而久之,我不會(huì)忘記。在那扇小窗旁,有太多我的歡笑和淚水,太多美好的回憶。那扇窗,那所房子,那片田野,那位老人,他,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)......

  我們的三年初三作文 5

  當(dāng)我們從小學(xué)升上初中,我們便開始了我們的初中生活。

  初中三年,我們發(fā)生了變化。叛逆期期間,會(huì)和父母吵架,有人惹我們了,我們會(huì)有報(bào)復(fù)心理,看見帥氣的人,我們會(huì)偷偷的看上許久,老師罵上我們幾句時(shí),我們就會(huì)開始討厭這個(gè)老師,不聽他的課,甚至有時(shí)看見他還假裝沒見到,等他走后又開始說他的壞話。

  我們升上初二了,懵懂的我們漸漸成熟了,才開始用新的眼光看向?yàn)槲覀冃燎诟冻龅睦蠋焸,他們罵我們是為了我們好,希望我們能好好學(xué)習(xí),考上好一點(diǎn)的高中,但是,我們呢,只會(huì)在他的課上睡覺,以為會(huì)把老師氣到,但是,我們錯(cuò)了,我們才是一個(gè)大笨蛋,你不聽課虧的是自己,老師不是父母,只對(duì)你負(fù)責(zé),他是老師,他的.學(xué)生還有很多,他只有一個(gè)想法,能教一個(gè)是一個(gè),學(xué)不學(xué)就要看我們自己。

  初三了,我們才開始明白老師的話,老師在初一時(shí)就說過“同學(xué)們,三年很短的”那時(shí)的我們嘲笑著,這老師說大話怎么不打草稿呀,我們一個(gè)星期我們都嫌長,現(xiàn)在,我們面臨著中考,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間怎么過得那么快,路過強(qiáng)化班,有點(diǎn)羨慕起強(qiáng)化班的學(xué)生了,也深深的后悔起,當(dāng)初自己為何不學(xué)習(xí)呢,但是,我們明白,后悔是沒用的,只有現(xiàn)在努力,什么都要重頭學(xué)起,就如老師說的“只要你想學(xué),還不算晚,能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)”,我們沒有基礎(chǔ),學(xué)什么都困難,所以我們必須要比一般人付出多一倍的努力,把成績(jī)提上去。

  初中三年,這個(gè)夏天,即將畢業(yè)的我們,開始留戀起三年來的一點(diǎn)一滴,看著班里的同學(xué),說不定各奔東西后,還會(huì)不會(huì)有相聚的一天,有的同學(xué)升入高中,有的去讀中專,都開始著新生活,但是,請(qǐng)別忘記,初中時(shí),你認(rèn)識(shí)的我們。

  我們的三年初三作文 6

  時(shí)光匆匆忙忙,飛快的流失,像是一捧細(xì)沙,抓不住又握不緊,我們只能一直往前看,走過的路,再也回不去。

  初一剛開學(xué),我對(duì)一切事物都充滿了好奇,與小學(xué)不同,初中課程多種多樣,身邊的同學(xué)也漸漸的成熟,周圍的環(huán)境也特別稀奇,初中是一個(gè)新的階段,也是我們生命中至關(guān)重要的一個(gè)階層,每個(gè)同學(xué)拋棄過去,重新開始努力,我們有了新的朋友,我們有了新的圈子,我們一起憧憬著未來,我們一起展望著過去。

  到了初二,你會(huì)明顯的感覺出來,身邊的同學(xué)開始變的`穩(wěn)重,褪去了青澀和稚嫩,他們開始為自己的未來做打算,他們定下了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)目標(biāo),而你也一樣,每天為了更好的成績(jī)而拼搏奮斗,大家不再那么貪玩,更多的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上,晚自習(xí)燈火通明的自習(xí)室,有一個(gè)專屬于你的身影,同學(xué)們偶爾打鬧嘻戲,生活很美好。

  到了初三,你發(fā)現(xiàn)一切都變了,身邊的同學(xué)開始沉默寡言,夜晚十二點(diǎn)宿舍里偷偷點(diǎn)起了小燈,大家沒有時(shí)間一起玩耍,也不愛開玩笑了,你也一樣,越來越習(xí)慣一個(gè)人吃飯學(xué)習(xí),終于到了中考,同學(xué)們鼓足勇氣,想要博得一個(gè)好成績(jī)。

  初中三年轉(zhuǎn)眼過去,而我們也長大了。

  我們的三年初三作文 7

  回憶起第一天踏入中學(xué)大門的那一刻,給我的第一感。覺就是和我想象中的不大一樣,但這一感覺沒讓我停留多久,就忙著去找報(bào)名處報(bào)去了,還記得見到我們班主任時(shí)、也就是王鐘升王老師、他給我的印象就是和藹可親,挺細(xì)心,會(huì)關(guān)心學(xué)生,我想在這位班主的帶領(lǐng)下我們的初中三年一定會(huì)過的很開心的。

  我和媽媽去領(lǐng)了被子,在那里碰見了我的小學(xué)同學(xué),也就是我現(xiàn)在的同學(xué)寧春梅,我和他領(lǐng)了被子就對(duì)著男生舍宿樓上沖,跑到二樓左看右看里面全是男生,不對(duì)呀!我又跑到三樓也是一樓,我這才意識(shí)到這里是男生舍宿,下樓后才發(fā)現(xiàn)女生舍宿樓在另一邊,因?yàn)轭I(lǐng)被子的地方在男生舍宿樓下,可能是心情態(tài)激動(dòng)了,領(lǐng)了被子后沒有注意就沖到男生宿樓去了,事后想起這事就覺得好笑,想起男生那奇怪的眼神,就覺得丟臉,不知道他們現(xiàn)的還認(rèn)識(shí)我嗎?我的初中就這樣開始啦!

  還以為上了初中后會(huì)很無聊,沒想到上到了初中后的生活還挺豐富的。第一個(gè)學(xué)期,我們過得無憂無濾,每天的課程也很輕松,時(shí)常會(huì)搞些活動(dòng),還記得第一次參加校運(yùn)會(huì)時(shí)的情景,這天天氣也非常的好,天很高很藍(lán)萬里無云,燦爛的陽光照射在每個(gè)同學(xué)的臉上,我們先是舉行了校運(yùn)會(huì)的開幕式,各班排著整齊的隊(duì)隊(duì)伍步入會(huì)場(chǎng),各班都用不同的方式表達(dá)著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕,走過主席臺(tái)前喊出自班設(shè)計(jì)的口號(hào),幾個(gè)團(tuán)委員抬著我們同學(xué)自己設(shè)計(jì)的校運(yùn)會(huì)會(huì)徽步入會(huì)場(chǎng),議式完畢后,我們開始了運(yùn)動(dòng)比賽,忙著搭建好自班的大本營,忙去拿水、拿板凳,忙完后就為運(yùn)動(dòng)員加油打氣,為他們送水,寫著鼓勵(lì)的'廣播稿,這一天忙下來,可把我們累壞了,但是我們一樣是快樂的。

  不知不覺就走邊了初一的時(shí)光。進(jìn)入了初二,在初二的生活中,我們照樣玩樂,每天上完課后,幾個(gè)女同學(xué)圍在一起聊趣事,聊些八卦,男同學(xué)則三三,倆倆的在教室打鬧或在操場(chǎng)上打球,吃完飯后就在校園里里散散步,也不大運(yùn)動(dòng),后來班主任讓我們打排球讓我們鍛煉一下身體,活動(dòng)一下身心,開始我們都懶懶散散的,因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)打,老師看我們都不動(dòng),就鼓舞我們上,他在一邊教我們,漸漸的我們有了興趣,也越打越來勁,我們就分成了幾組比賽,比賽完后,我們又開展了其它的活動(dòng),比如向棋比賽,在比賽過程中都是男生,因?yàn)樾找话愣疾粫?huì)參加這類比賽,只得在旁邊默默在支持,最終羅忠譜得了第一名。我們還去了養(yǎng)老院看望了一位老人,我們的到來讓老人家很高興,我們和老人打完招招呼后,就忙著幫老人收拾整理著屋子,有的掃地,有的擦玻璃,忙完后和老人開心的交談起來,老人為我們唱了一段他喜愛的山歌,在回去的路上我們撿了些路邊的石頭填些路上的坑,每次做完好事后心情都會(huì)很舒暢變得很輕松,臉上揚(yáng)抑著滿足的笑容回到學(xué)校。

  在初二和初一的這段時(shí)光中,我們有同學(xué)的離去,也有新同學(xué)的到來,在這來來去去的身影中,我們又迎來了初三的生活,雖然初三的生活是緊張的、是忙碌的,但是我們還是開心快樂的。前不久我們又去望了一位五保戶老人,只是想在初三的最后時(shí)光中多留下些美好的回憶,看完老人后,老師就讓我們放松一下心情,我們可以盡情的玩了。其它兩個(gè)班的不知去那了,可能野炊去了,我們班的就一哄而散了,我和幾個(gè)同學(xué)去了裕華寺玩,剛到門口時(shí),覺得這里很清靜,開始還不干大聲說話,怕擾亂了這里的寧靜,進(jìn)入后被這里的清靜所感染,這里的花很美,亭子也很美,空氣也很清新,讓我們把身上的那種緊繃的情緒和壓抑的心情放松下來,我們?cè)谀强裾障,留住了很多精彩的時(shí)刻,還燒了香,求了幾個(gè)簽,還有一位好心尼姑發(fā)了很多蘋果給我們吃,愉快的時(shí)光總是過得很快,我們又該回學(xué)校了。

  這幾天里離考試已是非常的近了,為即將進(jìn)入新社的生活中感到興奮,又感知到要離開母校而念念不舍,想起一起生活了三年的同學(xué),平日里在舍宿里打打鬧,在教室里玩耍學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,想起三中辛勤的幫我們上第一節(jié)課的趙老師,王老師、蘇老師、石老師等,都讓我有些傷感,但我和他們這三年當(dāng)中收獲了很多,收獲了友誼,收獲了快樂,收獲了知識(shí),收獲了成長,我感謝母校,感謝辛勤教育我的老師,感謝陪伴我一起成長的同學(xué)。

  在這三年中,讓我懂得了很多,也讓我快樂了很多,我的初中三年只有一個(gè),也讓我永遠(yuǎn)難忘,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的初中三年。

  我們的三年初三作文 8

  自從走上了中學(xué)的路,一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無窮的快樂與歡笑。體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。

  上小學(xué)時(shí),總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事,到考前隨便復(fù)習(xí)兩下就能蒙混過關(guān),完全沒有體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛。直至我上了中學(xué),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道,想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績(jī)是很難的。但正是因?yàn)檫@種壓力才使我鍛煉出了堅(jiān)定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受”滑鐵盧”,但失敗過后我總能站起來迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中,每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過,在我的記憶中空氣中漫著恬靜的氣息,夾著幾許新奇:新的樓屋,新的草地,新的老師,新的同學(xué)……悄然推開陽臺(tái)的窗,仰頭而望,哦,陽光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味,它輕輕招手,微笑著為我送來了你——我的新生活,我的初三。

  從此以后,我們相伴左右,朝朝暮暮……

  晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過窗外,呀!安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們,靜立著,時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,似在側(cè)耳聆聽,對(duì),聆聽著我們的朗朗書聲。

  是你,對(duì)吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗,是你希望我們的早晨美好而有趣。

  “叮叮當(dāng)當(dāng)”,比鈴聲更動(dòng)聽的樂曲在十一點(diǎn)的校園不約而同,交響四起。我們來自四面八方,目標(biāo),永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定不可阻擋:沖,食堂!在門口,就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香,待人來齊,哦,終于可以開飯啦!碗里的飯菜似乎上漲了許多,同桌的碗里似乎少了許多,來不及思索前因后果,顧不得是否會(huì)留下“后遺癥”,為了下午的能量支出,吃……“倉庫”已經(jīng)超容量容納,走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗……

  是你,對(duì)吧?是你希望我擁有足夠的`精力面對(duì)學(xué)業(yè),是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。

  夜色已深,靜擁大地。散了晚自修后,有一點(diǎn)懶散無力,輕依在欄桿上,輕抬頭,才發(fā)現(xiàn),天空的暗藍(lán)已變?yōu)樯詈。哦,是何物在這無際的黑紗上閃爍跳躍,調(diào)皮地對(duì)我眨眼,恬靜的語言,隱約在耳邊:“不要放松自己,不要倦怠,還有很多事要做哦!”我立刻從迷蒙中清醒,深呼吸,找回失散的所有精力。是啊,還有很多事要去努力……

  是你,對(duì)吧?是你讓那閃爍的星星,趨走我淡淡的疲憊,是你希望我不要停滯,讓美麗的星語傳達(dá)你的心愿。

  你是那樣默默而又親密相伴與我,靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你:我的初三生活。

  我們的三年初三作文 9

  三年的時(shí)光像是過客,悄無聲息的從我們身邊匆匆流去。當(dāng)上課的鐘聲在敲響時(shí),我們就僅剩下三個(gè)月時(shí)間一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧。誰都知道這三個(gè)月過去,我們就會(huì)分開,再次相聚怕是很難,但是我們又能做得了什么,只能是更努力一點(diǎn)為自己成功的道路鋪下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

  回望那三年,曾幾何時(shí),我們一起打球,一起瘋,一起鬧,這已是我腦海中最美的回憶。

  那一年,稚嫩的臉龐,微笑陽光燦爛。我們才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的階段,對(duì)一切充滿著未知,都依然懷著小學(xué)那份天真與懵懂,還不知道中學(xué)就意味著對(duì)未來人生起著基層的作用,那時(shí)的我們還在無憂無慮的玩耍,當(dāng)上課鈴聲敲響時(shí),大汗淋漓的跑回班級(jí)。那片記憶的深海中,這就是最美麗的.色彩。

  那一年,桀驁不馴,心事一重接著一重,到了初二的那片天空,隨著年齡的增長,經(jīng)歷了許多以前不懂的事情,那時(shí)的我們太過狂放不羈,甚至和老師頂嘴,現(xiàn)在回想起來,真是為當(dāng)初的行為感到羞恥,甚至可笑,可老師們依舊是那樣的疼愛我們,從不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟欢露c我們置氣,他就像是冬日里的暖陽 那般閃耀 那樣溫暖。

  那一年,成熟穩(wěn)重,不再那樣彷徨。最后的一年,都在為了理想的高中奮斗著,不再有那初一時(shí)的天真,無憂無慮。奮斗,我堅(jiān)信著只要努力了,只要你付出了,你就會(huì)有回報(bào)。最后的幾個(gè)月,讓我們努力,讓夢(mèng)想起航,我堅(jiān)信夢(mèng)想就在前方,綻開前路的燈光,直奔路途的方向,放眼追逐光芒,希望在無限綻放。

  我們即將踏上新的征程,只能說:再見了,我炙熱的那三年。

  我們的三年初三作文 10

  ——寫在畢業(yè)季的話

  濃冬時(shí)節(jié)的一場(chǎng)大雪送走了昔日的繁盛,也留下了一個(gè)塵封之夢(mèng)。在茫茫天地間,望流年翻滾,嘆歲月流逝。我這初中三年,也即將與我告別。

  伏案于桌前,用妙筆勾勒出多彩初一的意趣。那時(shí)的我還沉迷于青春的狂歡中,略帶幾絲童趣。在這個(gè)陌生的大家庭里,我才漸漸地收斂開來。在每一個(gè)艷陽的朗照下,我仔細(xì)聆聽著教誨,細(xì)心地學(xué)習(xí),在毫無意趣的單調(diào)世界里追尋著似曾相識(shí)的自己。我也曾鼓足勇氣,積極向老師介紹自己,并盡力去踴躍發(fā)言,時(shí)而也會(huì)受到老師們的稱贊。雖然有時(shí)我也會(huì)嘗試一些昔日的小“狂歡”,但那個(gè)對(duì)知識(shí)的向往仿佛若隱若現(xiàn)地將我從懵懂帶向日趨成熟。

  初二的歲月如一汪秋水,在淡然四季中蕩漾出別樣的風(fēng)姿。這時(shí)的我已經(jīng)有些燦爛與陽光。那時(shí)的生活不只有考試,還有詩和遠(yuǎn)方。最令我難忘的.還是那場(chǎng)歌唱比賽了。在每天放學(xué)之后,老師都會(huì)抽時(shí)間幫助我們練習(xí)。每次歌唱時(shí),滿心的疲憊已全然襲上心頭。干澀的腰腳,苦澀的心扉,雖然我瞥見一些同學(xué)的眼神仍然充滿茫然與痛楚,然而我們依舊歌聲嘹亮,萬般變換中依舊傳遞著必勝與堅(jiān)強(qiáng),于是,一種莫名奇妙的力量涌起,震懾這個(gè)時(shí)代的,是我們不屈的凡唱!那段日子,苦中又澀,澀里帶甜,卻定然成就了青春的豪情與奮進(jìn)!

  時(shí)至初三,這一年的教室,沒掌聲,有燈光,只有莘莘學(xué)子,不服輸,很倔強(qiáng)。是的。初三是一場(chǎng)急促的戰(zhàn)役。每天踏著昏暗的知識(shí)大門進(jìn)發(fā),傍晚拖著滿心勞累伏案桌前,只為夢(mèng)想。我相信,當(dāng)我歷經(jīng)千山萬水的磨難,歷次歸來,一定滿含感動(dòng)。讓我們以拼搏決出這一輪回,在輕盈的筆尖譜寫出自己瀟灑的人生篇章。

  我們的三年初三作文 11

  很多人說,初中三年流逝極快。但是,它給我留下了深刻的回憶。三年不長也不短,留下的不僅是我們的曾經(jīng)還有我們的快樂。

  開始的開始,我們都是孩子,最初來到這個(gè)地方我們彼此不相識(shí)。對(duì)我而言,在這間學(xué)校有的只是一種陌生一種孤獨(dú)無奈的感覺?粗@一個(gè)個(gè)生疏的面孔,我感覺到惶恐。開始自己獨(dú)立地生活,離開了父母的陪伴,拋棄以前所謂的任性,樹立頑強(qiáng)的意志來到這里。

  剛開始,并不看好這里,覺得這里根本比不上家里的好,但漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并沒有那么的差。光陰似箭,沒有多少年輪可以再讓我們?nèi)绱说寞偪瘢嗌俚难蹨I多少的笑聲多少的回憶全都凝固在我們的歲月里。以前的我,只會(huì)撒嬌只會(huì)吵鬧,根本不懂什么人情世故!在這里,我慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),沒有什么絕對(duì)的事,也沒有什么不可能的事,所謂的難,所謂的敗,只是我們不去努力不去奮斗才會(huì)造成的!

  初中三年,我們?cè)眠^多少的細(xì)胞多少的精力多少的努力去一張張?jiān)嚲硪槐颈緯D哿吮舜说挠颜x匯聚了我們的知識(shí)結(jié)下了大家的'努力,讓我們到了不可分割,感情到了深度的時(shí)候,七張?jiān)嚲,一份畢業(yè)證把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拋開了,把我們分開了!在學(xué)校里的每一個(gè)角落都隱藏著我們的所有,笑聲吶喊聲尖叫聲哭聲種種聲音回蕩在四周。當(dāng)我們站在校門回瞬時(shí),我們總不禁想起以前,幻想著前方,是我們年少時(shí)的風(fēng)景。經(jīng)歷了多少風(fēng)霜讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)歷了多少的挫折讓我們學(xué)會(huì)了勇敢;經(jīng)歷了多少風(fēng)雨讓我們學(xué)會(huì)了站起來!

  三年真的不短也不長,學(xué)會(huì)了珍惜,才會(huì)明白很多時(shí)候很多東西都來之不易,都需要我們?nèi)フ湎肺丁?/p>

  我們的三年初三作文 12

  嬉鬧的人群中,我邁著沉重的步伐走出了怡雅的校門,腦中的思緒如同被擰成一團(tuán)亂麻,無法找到出路,釋放內(nèi)心對(duì)未來的惶恐、彷徨。

  中考結(jié)束幾天后,在雅禮的林蔭小道上再看見那熟悉的校服和書香的氣息,卻情不自禁地再回首怡雅的三年光陰。

  操場(chǎng)上的升旗臺(tái),鮮艷的紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng),最后一次的注目禮,多了幾分依戀的目光;小路旁的樹木,抽出了新的枝椏,正隨風(fēng)搖擺,常年扎根于此的老師啊,請(qǐng)代我堅(jiān)守我深愛的地方;班級(jí)里的桌椅,見證我們奮斗的'時(shí)光,希望學(xué)弟學(xué)們開啟新旅程,創(chuàng)造怡雅新輝煌……

  再回首,難忘一位位敬愛的師長,老師陪我們走過了三個(gè)春夏秋冬,原來那所有的嚴(yán)格都是慈愛的偽裝。不知從何時(shí)開始,他的喉嚨變得嘶啞,兩鬢也變得斑白。星月游移,老師坐在窗前,吹著微風(fēng),陣陣倦意來襲。但是每每望到那堆厚厚的作業(yè),還是靜靜地坐在書桌前,手緊握紅筆,開始批改作業(yè)。正是這些無私奉獻(xiàn)的老師,用一根根白發(fā),陪著我們?nèi)掌谝娉砷L,勾勒了我們青春的榜樣。

  再回首,難別手足相依的同窗。昨日那些無憂無慮的少年,由陌生到相知。三年時(shí)光,一起在課堂上思緒飛揚(yáng),一起在考試前焦慮緊張,一起在操場(chǎng)上揮灑汗水,一起在成功后心情舒暢。三年苦讀,終見你從時(shí)間的夾縫中鉆出來后的璨然笑容,你那一身明媚的色彩,宣告一種青春的蘇醒,空氣中洋溢起了你擱置太久的青春氣息,昔日?qǐng)鼍靶闹谢厥帲瑥那暗臍g笑耳邊回響,轉(zhuǎn)瞬三年時(shí)光,宴席散場(chǎng)。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄海!

  小樓又起春風(fēng),垂枝飄拂西東,憶別離,折柳相送,信誓重重。一去幾度秋冬,飛雁來去匆匆。幾時(shí)學(xué)成歸來,暢懷飲,再圓夢(mèng)。感謝怡雅,讓我們?cè)陉柟庥曷断鲁砷L,在青春中綻放,花開花落,歲月崢嶸,愿怡雅書卷馨香,桃李成行,熠熠華光。

  我們的三年初三作文 13

  第一次見到您還是三年前,那天您穿著一條背帶褲,梳著利落的短發(fā),兩只大眼一眨一眨的,一點(diǎn)也不像老師,更像是一位大姐姐,那時(shí)我從您身上感受到的是青春

  隨著時(shí)間的推移,我們彼此熟悉了親近了。在您的課上,班里的氣氛總是十分輕松,您的臉上總是掛著笑容!盎顫娎飵е鴩(yán)肅,輕松里帶著緊張”,這便是我們的前兩年語文學(xué)習(xí)。

  初三了,時(shí)間緊了,工作重了,您像其他老師一樣忙碌著,為了我們爭(zhēng)分奪秒。

  記得那次我們的語文基礎(chǔ)考得十分差,在年級(jí)中都是倒數(shù)。在語文課上您對(duì)我們大發(fā)雷霆,那可是我們第一次發(fā)那么大火!班里的許多人都愣了,大家都沒有想到您會(huì)那么生氣。當(dāng)時(shí)您把書往講臺(tái)上一摔便開始對(duì)我們“發(fā)彪”:“還想不想學(xué)了,都初三了,連白給的分都拿不到,怎么中考呢?”在您緊鎖的眉中,我看出了您的著急,在您惱怒的眼中我看到了愛憐。

  從那之后,您不再像以前那樣總對(duì)我們笑了,更多的.是督促我們學(xué)習(xí)和頻繁的“河?xùn)|獅吼”。大家背地里都說您從一只溫順的小兔子變成了“母老虎”?蓪(shí)際上大家都明白,是我們太不懂事了太不聽話了,對(duì)于初三我們一點(diǎn)緊迫感都沒有,您是看在眼里急在心上,對(duì)我們發(fā)火是應(yīng)該的,我們理解您。

  在初三這一年,您讓我們看到的是您繃著臉的一面,抓我們的基礎(chǔ)、抓我們的寫作,您對(duì)我們的付出我們記在心里,我相信,我們會(huì)以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)您。

  祝您身體健康、萬事如意。在此,也要感謝阿所有初三畢業(yè)班的老師,謝謝你們。

  美滋滋地把這篇文章讀給其他老師聽,一個(gè)平時(shí)很老實(shí)的男老師笑到:“什么‘從一只溫順的小兔子變成了母老虎’啊,從來就沒當(dāng)過小白兔!焙,什么意思嘛!

  我們的三年初三作文 14

  那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩,在離別中悄悄襲來,離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切,可我們?cè)陔x別中享受,在享受中離別,這似水年華的曾經(jīng)……

  初三了,出山了。

  未曾年輕也就蒼老的我們,在書海上睜著渾濁不堪的雙眼,迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚,甚至火辣,我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰,清醒背后是對(duì)離別的措手不及。

  古語有云:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!庇衷疲骸皠窬M一杯酒,西出陽關(guān)無故人。”人們總是熱衷于相聚時(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受,因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)。

  和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子,畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再,有的只是離別前的肅穆,少了幾分莊重,多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落,老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們:“懂了嗎?”然后擦掉,重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰,搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛,在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的.,是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他,給了我們無疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。

  雖然老班明令禁止,可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播,只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上,有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲,每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上,用三年的無間相處,灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里,沒有嘲笑和譏諷,沒有自卑與高傲,只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。

  兇了我們?nèi)甑睦习,終于抑制不住盈眶的淚水,我們這才明白,外表強(qiáng)悍的她,也有心靈最柔軟的地方,那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù),卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

  那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩,在離別中悄悄襲來,離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切,可我們?cè)陔x別中享受,在享受中離別,這似水年華的曾經(jīng)。

  我們的三年初三作文 15

  我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩,它帶給我的是灰暗和不完整……但現(xiàn)在的我已離開了令我畏生的初中,踏進(jìn)了高中!可回想過去我覺自己只是單影形只得一個(gè)人,就算有了朋友她也絕對(duì)不是真心。初中它比我想像的要復(fù)雜得多,并沒有歡笑。如果有也是很渺小的…雖然面對(duì)著名稱上同學(xué),可誰都不知道對(duì)方心里在想什么。其實(shí)這些我都可以接受,因?yàn)槲矣X得你沒有主動(dòng)和別人說話,別人也沒有義務(wù)整天纏著告訴你他們想什么。

  接受不了是有些人在你的背后嚼舌根,或許她們可以很直接當(dāng)著你的面對(duì)你說出來而且就算是她們錯(cuò)了,他們也不會(huì)承認(rèn)并且她們會(huì)制造很多謊言來圓場(chǎng),之后便可以很高傲的離去。被誤會(huì)的.人能怎么辦?不想惹事就乖乖的別反駁。有勇氣的人可以告訴老師當(dāng)最后也只能當(dāng)作什么事也沒發(fā)生,并且自己跺腳發(fā)脾氣!“在背后說別人的人,她自己也未必好到哪里去”這是引用老師拿來調(diào)解的話,但現(xiàn)實(shí)這并沒用,只會(huì)留下傷痕!

  怎么說呢?我們班好像好點(diǎn),唯一的就是不團(tuán)結(jié)。當(dāng)我覺得他們所引發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”并不需要我去插手或是多嘴,我的存在只是拉一下班級(jí)平均分,有時(shí)覺得很可笑自己相當(dāng)于空氣。我所敘述的不代表全部人但相當(dāng)于一部分人,這些卻是我初中三年的生活。她讓我哭過、笑過、累過甚至瘋過。她們所謂的嘲諷就是我初中三年收到最好的禮物,這些惡意的嘲諷卻使我成長了,也使我認(rèn)清這社會(huì)的復(fù)雜。或許我得感謝她們至少我過過我所認(rèn)為的底層的生活,知道了如何面對(duì)挫敗!

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