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逃難記三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的逃難記三年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天下午,我突然想起了一件事,那就是今天有綜合研課,我們組的表格卻空空如也。于是我決定下課后,本組成員一起去研究燕子橋。
清脆悅耳的下課鈴打響了,我興沖沖地跑上講臺(tái)大聲宣布:“星夢(mèng)小組成員集合啦!”立刻,十幾雙小眼睛都望向了我,很快大家都圍了上來,集合完畢。
下了樓,來到了燕子橋,大家開始專注的觀察起來。突然間,一個(gè)人影從我身后穿過,
我不禁咽了咽口水,嚇了我一跳。還沒搞清楚狀況,只聽見某人大喊了一聲:“快跑,快跑向二樓!比砍蓡T迅速?zèng)_向了二樓,人到齊后,相互一問才知道那個(gè)走過的人是婷婷,可能是別的小組派來的探子。本想回去繼續(xù),可是桐桐非讓我看好研究表格,我們僵持著,這是小譚又喊到:“跑跑跑,回班,桐桐你跟著!痹谖疫稀里糊涂的時(shí)候,后面的同學(xué)推了我一把“跑啦”又一場(chǎng)逃跑莫名其妙的奔跑開始了,邊跑邊打探,原來是婷婷又追了過來,跑啊跑啊,感覺怎么都甩不掉婷婷。
就在大家累得上氣不接下氣時(shí),救命的上課鈴聲打響了,一場(chǎng)追逐到此結(jié)束了。
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