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楓葉如丹高二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的楓葉如丹高二作文，希望能夠幫助到大家。
春天，綠的世界。秋天，丹的天地。
綠，是播種者的顏色，是開拓者的顏色。人們說它是希望，是青春，是生命。這是至理名言。
到夏季，綠的更濃，更深，更密。生命在充實(shí)，在豐富。生命，在蟬鳴蛙噪中翕動(dòng)，在熾熱和郁悶中成長，在暴風(fēng)驟雨中經(jīng)受考驗(yàn)。
于是，涼風(fēng)起了，秋天到了。萬山紅遍，楓葉如丹。丹是成熟的顏色，是果實(shí)的顏色，是收獲者的顏色，又是孕育著新的生命的顏色。
撒種，發(fā)芽，吐葉，開花，結(jié)實(shí)。
孕育，誕生，長大，挫折，成熟。
天地萬物，人間萬事，無一不貫穿這個(gè)共同的過程。而且，自然與人世，處處相通。
今年五月，我曾訪問澳大利亞。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黃色的;樹林，是金黃色的。
一天，我在新南威爾士州青山山谷一位陶瓷美術(shù)家R先生家做客。到時(shí)天色已晚，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床，整個(gè)青山全在靜憩中。走到院子里，迎面是株楓樹，紅艷艷的楓樹，掛滿一樹，鋪滿一地。
我回屋取了相機(jī)，把鏡頭試了又試，總覺得缺少些什么。若是畫家，會(huì)描出一幅絢爛的油畫。可我有不是。再望望那株楓樹，竟如一位凄苦的老人在晨風(fēng)中垂頭無語。
這時(shí)，木屋門開了，一個(gè)八九歲的女孩蹦了出來，她是R先生的外孫女莉貝卡，他們?nèi)业膶氊�。小莉貝卡見我凝視著楓樹，就跑到樹下，撿起兩片紅葉，來回地跳躍，哼著只有她自己懂的曲調(diào)。
最初的一縷朝陽投進(jìn)山谷，照到紅艷艷的楓葉上，照到莉貝卡金色的頭發(fā)上。就在這一剎那間，我按動(dòng)快門，留下一張自己很滿意、朋友們也喜歡的照片。后來有位澳大利亞朋友為那張照片起了個(gè)題目：秋之生命。
也就在這一剎那間，我恍然明白：楓葉如丹，也許由于有跳躍的、歡樂的生命，也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正價(jià)值，而且感受的那么真切。北京香山紅葉，自然能使人心曠神怡;若是沒有那滿山流水般的游人，沒有樹林中鳴聲上下的小鳥，也許又會(huì)使人感到寂寞了。
楓葉如丹，顯示著長久的生命力�！八~紅于二月花”，經(jīng)歷了這個(gè)境界，才是真正的成熟，真正的美。
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