我的拿手好戲六年級(jí)作文(通用45篇)
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的拿手好戲六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 1
我的拿手好戲是——唱歌。
每當(dāng)我唱歌時(shí),我就像一只自由自在地小鳥,在天空中無憂無慮的飛翔,感覺所有的煩惱、壓力都一掃而空,十分輕快。
但誰(shuí)在前進(jìn)的道路中會(huì)一帆風(fēng)順呢?不都是用勤勞和汗水換來的。我在唱歌的道路上就遇到過許多挫折:
有一段時(shí)間我嗓子很疼,一唱歌嗓子就像著火一樣,只能看著他們?cè)谝魳肥揖毩?xí)著。我低下頭心想:江穎程哪江穎程,唱歌是你的.夢(mèng)想,你不能在這干坐著呀!你可以去看一看歌譜,在心里把音卡準(zhǔn)。我拿起歌譜,在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。
嗓子好后,我更加努力了?捎钟幸粋(gè)難題,總是不自覺的跑調(diào),因?yàn)檫@沒少被同學(xué)嘲笑,“哈哈,江穎程,就你,唱歌跑調(diào),還想去參加歌唱比賽?別癡人說夢(mèng)了,早點(diǎn)回家洗洗睡吧!”小紅諷刺完,轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳:江穎程,你一定要證明給別人看,你可以的。不要讓別人瞧不起你!背歌詞,找準(zhǔn)調(diào)。日復(fù)一日,到了音樂比賽的日子,我因平常努力代表學(xué)校去比賽。
比賽當(dāng)天,我既激動(dòng)有緊張,心好像要從嗓子里蹦出來,額頭時(shí)不時(shí)會(huì)冒出冷汗?粗仪懊孢x手各個(gè)自信,歌聲美妙,我暗暗給自己加油打氣:“江穎程,加油,你是最棒的!你的努力會(huì)被別人看見的,加油!
比賽結(jié)束,我獲得了一等獎(jiǎng)!那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。
我的拿手好戲——唱歌,我證明了我自己,我為自己而驕傲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 2
要說我的拿手好戲,那可是三天三夜也講不完:畫畫、乒乓球、網(wǎng)球、跳舞……其中,我最擅長(zhǎng)的就是打網(wǎng)球了。
還記得我上幼兒園大班時(shí),爸爸給我報(bào)了體校的網(wǎng)球?qū)I(yè)訓(xùn)練班。剛來到訓(xùn)練場(chǎng),我對(duì)眼前的一切都充滿了好奇,覺得打網(wǎng)球很好玩?墒,才練了不到一個(gè)星期,反復(fù)枯燥的訓(xùn)練把我壓得喘不過氣來。揮拍、側(cè)滑步、仰臥起坐……一切都是那么殘酷。但教練的話語(yǔ)一直在我耳邊回響:“堅(jiān)持就是勝利!”我不氣餒,從挫折中爬起來,繼續(xù)練習(xí)著。在這個(gè)過程中,我不知道流了多少汗水。每次打完球,我的衣服都濕淋淋的,就像剛從水里撈出來一樣。
讓我印象很深的是夏天的跑步訓(xùn)練,必須繞網(wǎng)球場(chǎng)跑十大圈。跑到第五圈時(shí),我感覺骨頭都已經(jīng)散架了,剩下的幾圈對(duì)我們來說簡(jiǎn)直是雪上加霜,但大家還是咬著牙,堅(jiān)持了下來。我們高興地叫著,仿佛已經(jīng)忘記了訓(xùn)練的'艱苦和流過的汗水。
如今,我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。發(fā)球、接球、扣殺……我樣樣都行。這就是我的拿手好戲。朋友們,你們有什么拿手好戲呢?快告訴我吧!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 3
昨天下午,我和媽媽下樓去買菜。我對(duì)媽媽說:“今天我炒菜吧!”媽媽說:“還是我做吧,你不會(huì)。”我說:“我不會(huì),可以學(xué)!我長(zhǎng)大了!
買完菜回到家后,媽媽說:“今天我們做芹菜炒肉吧。”媽媽教我先把芹菜摘好,然后用水把芹菜洗干凈,稍微晾一會(huì),就把芹菜切成一小段一小段的放在盤子里。由于我是第一次做手都累酸了,只好放下刀休息一會(huì)兒再切肉。一會(huì)兒我拿起肉來切,只知道肉吃起來味道很香,卻不知道切起來這么難切,他不像芹菜那么脆脆的,而是油油滑滑的,切起來一點(diǎn)也不聽使喚。于是我就左手按住肉,右手用力的一片一片的往下切,終于把這一小塊肉切完了。
一切都準(zhǔn)備好了,我就把火打開,鍋里放了點(diǎn)油,等油開了我就把肉先放進(jìn)去,“唰唰”的'一聲,鍋里直冒煙。我趕緊往后退,緊接著用鏟子來回翻炒,我放了點(diǎn)調(diào)料,過了一會(huì)兒,等肉差不多熟了,我又把芹菜倒進(jìn)鍋里,翻炒一會(huì)兒,繼續(xù)炒到芹菜都變了顏色就差不多炒熟了。這一道菜就出鍋了。
晚上爸爸下班回家,直夸我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了做菜。聽了爸爸的一番夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 4
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),如唱歌、跳舞、剪紙、玩魔方等。我的拿手好戲是烤面包。
我烤面包的秘訣是:一捏,一擠,一烤。就這么簡(jiǎn)單。做面包是可以做各種花樣的,還有烤的時(shí)間要定好,不要已經(jīng)熟了你還繼續(xù)烤下去。糊了的黑面包可不好吃哦。也不要還沒有熟就拿出來,還有另外一點(diǎn),注意安全。從烤箱里拿出來時(shí)一定要戴好手套。
有一次,爸爸媽媽不在家,我肚子快餓扁了,向廚房望了望,哎,我瞬間有了靈感,可以烤些面包啊。以前我做出來的面包噴香噴香的,不會(huì)不好吃。于是,我洗了洗手,開始了烤面包。先將面和好,我揉呀揉,如果想做五顏六色的面包,可以用奶花嘴,這是擠奶油的“神器”,我在上面畫了個(gè)小兔子,多做幾個(gè)這樣的`放在烤盤中,依次擺開,不要隔太近,不然會(huì)粘在一起。不一會(huì)兒,面包烤好了,我戴上手套,迫不及待地從烤箱中取出烤盤。哇!好香!我情不自禁地贊嘆道。我吃了幾個(gè),真帶勁兒。忍不住還想吃。不一會(huì)兒,烤盤中就空空如也了。我的肚子也吃得飽飽的。
這就是我的拿手好戲——烤面包。那你們的呢?你們的拿手好戲一定也會(huì)有有趣的故事吧!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 5
每天早飯前,我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里,每次要打四個(gè);然后,在把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一起拌,準(zhǔn)備好以后,就要開始做雞蛋餅了;先開火,再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠,油開了以后,把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里,再把面餅的兩面都沾上雞蛋液,在鍋里做,還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后,用小刀子把餅分成四份,再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后,都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃,連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家,他總是扭著小短腿跑到我身邊,拉著我的衣服,說:“姐姐、姐姐,我還想吃雞蛋餅,你再給我做一次,讓我吃吃吧!”看他這樣子,我這是哭笑不得,只好又給他做了一次。
后來,學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了,我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里,有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中,先由老師出題,如果答對(duì)了,就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋,面餅,油。
我先開了火,在平底鍋上倒了油,因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,我把油都弄出鍋外了一點(diǎn),動(dòng)作也沒有平常熟練了。但是,令人想不到的.是,我的雞蛋餅竟打過了一個(gè)個(gè)高手,獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲,想吃嗎?來找我哦!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 6
我從小就大心里就喜歡烹飪,也特別喜歡看別人制作美食的過程,所以生活中經(jīng)常看媽媽做菜,怎么樣才能做出特別美味的佳肴。今天,我看著媽媽做菜,決定這次看完媽媽做菜,自己也來學(xué)著炒一盤菜,給爸媽嘗嘗我的手藝。
媽媽今天要做的是一道家常菜——豆面羹。她先把一些綠豆面放熱水里浸半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里,媽媽把幾片肥豬肉放進(jìn)鍋里煎出一些油,再把切好的菜放進(jìn)去翻炒,又把切好了的大蔥一塊一塊放入鍋中繼續(xù)翻炒好幾分鐘。再放入調(diào)味料:三勺白糖、二勺鹽和少許的味精,再加入少量的料酒。大火炒上一分鐘,這時(shí)候綠豆面也浸好了,最好放綠豆面進(jìn)鍋中,熬上個(gè)幾分鐘,這道美味佳肴就出來鍋了。這個(gè)做菜看氣來做是非常簡(jiǎn)單,但是自己做起來就十分困難了!我也照著媽媽系好了圍裙,裝模作樣起來,媽媽和爸爸坐在椅子上翹著二郎腿觀看我“精彩的表演”——我怎樣做好這道豆面羹呢?我首先打開煤氣,擺好鍋,浸好豆面,煎好油,切好配菜。我學(xué)著媽媽的.步驟炒起來。前幾個(gè)步驟都很順利,但就在放料酒不小心把醋當(dāng)成了料酒倒了進(jìn)鍋。
出鍋了!我做的菜終于出鍋了!但是因?yàn)殄e(cuò)把醋當(dāng)成了料酒,這道菜變成了酸豆面羹了!失敗仍是成功之母,所以我會(huì)繼續(xù)努力,炒出美味佳肴的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 7
我擅長(zhǎng)做的事有很多,如打羽毛球,玩魔方,跳繩,但能讓我成為拿手好戲的是做西紅柿炒雞蛋。
在以前媽媽在做飯時(shí),我看到媽媽在做西紅柿炒雞蛋,就非常好奇讓媽媽教我做這道菜,直到我學(xué)會(huì)為止,而現(xiàn)在讓我回憶一下那道菜的步驟,我也能倒背如流,現(xiàn)在西紅柿炒雞蛋已經(jīng)是我的拿手好戲了。
當(dāng)天父母都不在家,而我無法出去吃飯,我就在想我也來做一回西紅柿炒雞蛋吧。
我仔細(xì)回想著媽媽教我做的步驟開始慢慢做。我先拿出兩個(gè)雞蛋,拿出碗和筷子,將雞蛋打開倒在碗里,然后拿出筷子在碗里攪拌均勻。然后往鍋里倒一點(diǎn)油,當(dāng)油熱好時(shí)再把打好的雞蛋倒入鍋中,再不停地翻炒幾遍。突然油花散射比不小心滴到了我的臉上,我覺得你臉上疼死了,但如果我不做飯那我只能挨餓了,我只好繼續(xù)做。再拿出一個(gè)西紅柿,把西紅柿削皮切塊倒進(jìn)鍋里,再不停翻炒最后在出鍋時(shí)切一點(diǎn)蔥花,撒上去一道西紅柿炒雞蛋就做好了。此時(shí)我激動(dòng)死了,我終于做好了。
就在這時(shí)父母正好回來,我讓他們來嘗嘗我做的飯好不好吃。
媽媽先嘗了一口,然后說:“還不錯(cuò),只要改進(jìn)一下就更好吃了!卑职忠矅L了嘗:“不錯(cuò),下次加油!”我也嘗了一口,現(xiàn)在在我嘴里的'不是一口飯,而是一個(gè)大大的成就。
“360行,行行出狀元。”我的拿手好戲就是做西紅柿炒雞蛋。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 8
“八仙過海,各顯神通”,有的同學(xué)歌聲委婉動(dòng)聽,有的同學(xué)舞姿優(yōu)美,還有的同學(xué)擅長(zhǎng)樂器……每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是在手機(jī)上打字。
在我一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我學(xué)拼音已經(jīng)爐火純青了,每天都看見媽媽在手機(jī)上打字聊天,我很好奇這些字是怎么打出來的,便纏著媽媽教我。媽媽和爸爸用的'是拼音9鍵,這對(duì)于拼音26鍵的有點(diǎn)難,“功夫不負(fù)有心人”,在我的不斷努力下,一年過去了,我的打字已經(jīng)練得非常好了。直到現(xiàn)在,寫完作業(yè),我都會(huì)跟同學(xué)們?cè)谑謾C(jī)上聊天,我見她們打字都是用拼音26鍵或語(yǔ)音,就我一人用拼音9鍵,我覺得我很自豪,因?yàn)槲也粌H拼音9建會(huì),而拼26鍵也會(huì),我突然覺得我像是多了一個(gè)技能似的。
有一天,我寫完作業(yè)閑的無聊,腦海中突然蹦出一個(gè)念頭:媽媽不是打字很快嗎?那我來跟她比試一試吧!我飛奔到客廳,媽媽和爸爸被嚇了一跳!笆裁词录奔泵γΦ模俊眿寢寙!拔覀儊肀葌(gè)賽,比打字,爸爸來當(dāng)裁判!闭f著,我們就擺開場(chǎng)子,我用媽媽手機(jī),媽媽用爸爸手機(jī)。比賽開始了,爸爸指定了一段內(nèi)容,我和媽媽就開始打字。只見我的手快速的點(diǎn)擊著,想箭一般,媽媽也不例外,爸爸看的眼花繚亂。過了一會(huì)兒,我打完了,而媽媽只差一字之差。爸爸宣布我獲勝,媽媽也在一旁不停的鼓掌,一瞬間,客廳里充滿了歡聲笑語(yǔ)……
打字可以讓我們對(duì)拼音更加熟記于心,但是,聊天的時(shí)候不能聊太長(zhǎng)時(shí)間,注意保護(hù)視力哦!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,你們猜我的拿手好戲是什么呢?
有一次,表哥來我家住,他提議來打羽毛球,剛好我家也有羽毛球。于是,爸爸就和表哥打起球來了。爸爸可是打羽毛球的'高手,我和弟弟看見他們倆打得那么開心,就很羨慕,也想打。我對(duì)爸爸說:“爸爸,我也想打羽毛球!薄澳銜(huì)打嗎?”爸爸問。我搖搖頭!耙谭颍北砀缯f,“我們來教可欣打吧!”“好呀!”我高興地差點(diǎn)沒跳起來。弟弟說他也要打。于是,我便開始學(xué)習(xí)打羽毛球之旅。哈哈,沒錯(cuò)!我現(xiàn)在的拿手好戲就是打羽毛球。
我現(xiàn)在的球技已經(jīng)很高了,已經(jīng)打敗了大師兄表哥。成為大師姐了。看,我正在挑戰(zhàn)掌門人爸爸。我心想,哈哈,我馬上要坐上掌門之位了。有一次,我和爸爸來了一次比賽。媽媽當(dāng)裁判,“比賽開始!”媽媽叫道。我和爸爸都拼命激烈對(duì)打起來。“啊——”第一局我和爸爸不分上下。“第一回合結(jié)束,請(qǐng)雙方休息!眿寢尳械馈5诙珠_始前,我心想,爸爸這么厲害,我這次一定會(huì)輸。但是過了一會(huì)兒,我又想,我一定要加油,贏得掌門之位。第二回合,我和爸爸又不分上下。終于,到了最后一局,我拼出全身力氣,還是沒有打贏爸爸,沒有取得掌門之位。
但我一點(diǎn)也沒有灰心,俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”我心想以后只要勤學(xué)苦練,我一定會(huì)贏的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 10
說到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。
跳繩,那可是我特長(zhǎng),說出來你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎?
四年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要一跳繩,我就跳的飛快,而且根本停不下來。我是這樣跳的:后腳掌離地,手腕以上不動(dòng),光手腕掄著繩子,體育老師也教同學(xué)們這樣跳,這樣不僅不費(fèi)力,而且又快又輕松。
這樣一來,我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來,我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后,我哭喪著臉,別人問我,我也不搭理他(她)們,沒想到成績(jī)下來了,我依舊是第一名,我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜,高興地跳了起來,我還是第一名,哦耶!
上五年級(jí)時(shí),換了體育老師,他問同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的'好,我還沒癔怔過來,同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了,但跳起來依舊輕車熟路,依舊那么快。
同學(xué)們,我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 11
一陣掌聲傳來,我如夢(mèng)初醒,放下筆,靜靜地看著自己的作品——《露》?粗嬌厦利惖乃椋易孕诺匕旬嫿唤o了老師。隨即,老師在全班矚目下,念出了我的分?jǐn)?shù):“張雪依——100分!”我的嘴角揚(yáng)起了得意的微笑:自己經(jīng)過那么多努力才把畫畫變成拿手好戲,得分不會(huì)低!
畫畫和我是“老相識(shí)”了,我從幼兒園練到小學(xué)六年級(jí),畫技可謂是爐火純青,畫畫是行云流水,打稿,勾線,上色……一氣呵成,筆都不頓一下,而唯一的和同學(xué)的那次畫畫比賽讓我記憶猶新,一年多了,那場(chǎng)景還歷歷在目。
我那時(shí)剛畫完一幅畫,耳邊全是同學(xué)的贊美和老師的表?yè)P(yáng),正沉浸在自我世界里,卻有一個(gè)不和諧的聲音冒出來:“切,真無聊,還沒我畫的'好,虛而不實(shí)。”
我的倔勁兒一下子上來了:“說我畫得不好,你也不見得好哪兒去!要不就比試一下!”原來是馬容萱在挑釁。
她一口答應(yīng)下來,于是我們找了個(gè)同學(xué)做裁判,比賽內(nèi)容是畫漫畫人物!我的最愛!哈哈,馬容萱,你死定了!我笑得賊兮兮。
我一畫就再也停不下來,馬不停蹄地完成了一系列動(dòng)作:打稿,勾線,上色……終于完成了。我畫的是只狐妖,已經(jīng)化成了人形,被畫出一種不食人間煙火的感覺,仿佛成仙,看著馬容萱抓耳撓腮的著急樣,我不禁仰頭大笑了:馬蓉萱,你死定了!
果然,成績(jī)下來了:我100,她97?吹今R蓉萱不服氣的神情,我真是爽歪了!
這就是我的拿手好戲——畫畫!怎么?想當(dāng)我徒弟?這也不是不行,只是……你夠格嗎?
我的拿手好戲六年級(jí)作文 12
我的拿手好戲有許許多多個(gè),如:炒菜、跆拳道、滑輪滑但在我最喜歡的拿手好戲是彈吉他。
我學(xué)的原因是:在暑假時(shí),爸爸希望我有點(diǎn)兒才藝,就給我報(bào)了名,讓我去學(xué)吉他,但我也慢慢的愛上了彈吉他。
在一天的教學(xué)課上,突然有第一次抽查。我手忙腳亂的提著我的吉他到了臺(tái)下,音樂老師從一號(hào)開始抽,我是六號(hào),隨著1234號(hào)的上臺(tái),我越來越緊張,在臺(tái)下不斷的.為自己鼓勁:“我叫不緊張。不要不緊張,不要緊張,這什么跟什么啊!”我鼓勁時(shí),忽然號(hào)數(shù)排到了我,我提著吉他,彈起了那時(shí)我比較熟悉的粉刷匠,雖然疼的不是那么悅耳動(dòng)聽。最后慢慢悠悠的下了臺(tái),但幸好這一次我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的極樂閣,我爸爸鼓勵(lì):“我失敗是成功之母!
從此我也認(rèn)真了許多,不抱僥幸的態(tài)度。
我學(xué)了幾節(jié)課后,又到了第二次的抽測(cè),面對(duì)這次突如其來的抽測(cè),不像第一次那樣慌作一團(tuán),而是不慌不忙地走到臺(tái)下,這次我是一號(hào),我上了臺(tái),用我那與彈出老繭的手,只鼓動(dòng)著琴弦,那按2弦,這些我都記得一清二楚,我彈出了一手嫻熟的歌曲一一成都,果不其然,這次我的成績(jī)接近滿分。
這一次成績(jī)我出來后,我驕傲自滿,自以為是的以為我什么都懂了。第三次比賽的規(guī)則是找一個(gè)小伙伴pk不久有個(gè)小伙伴來找我劈腿,我口是心非,以為這次我定名,但所謂驕兵必?cái),再去開始。雖然我談的惟妙惟肖,但是那個(gè)位小伙伴不賴,也彈得栩栩如生,這次我知道他的實(shí)力后,我張皇失措,在兩分鐘后,我邀請(qǐng)關(guān)卡彈著吉他,因?yàn)樗麆偛欧噶藗(gè)失誤分就沒有我剛我意識(shí)到這種你追我趕的處境后,不再驕傲自滿,我謙虛謹(jǐn)慎城地彈吉他,一會(huì)兒我就喜歡,喜歡上了它,它也成為了我的拿手好戲。
怎么樣?這就是我的拿手好戲一一彈吉他。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 13
我喜歡釣魚,所以釣魚就是我的拿手好戲。
有一次,我和媽媽在外面玩,我看見一個(gè)人坐在河邊,手里握著一根桿子,他一拉,就有一條魚上來。我好奇地問媽媽,這是什么?媽媽告訴我,這是釣魚。從那時(shí)起,我的內(nèi)心深處就萌發(fā)出了釣魚的嫩芽。
在釣魚這條路上,我吃了不少苦。為了適應(yīng)不同的釣竿、釣線、釣餌,我常常被曬得黝黑;為了等一條魚上鉤,我經(jīng)常坐在魚竿邊一個(gè)小時(shí),一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕把魚嚇跑了。在練習(xí)釣魚的途中,我也幾度想過放棄,也拋下魚竿,自己一個(gè)人走過。但是每一次中魚時(shí)的喜悅,每一次與魚搏斗時(shí)的暢快,都沖走了我想要放棄的`念頭。就這樣,我在太陽(yáng)猛烈的陽(yáng)光下,年復(fù)一年日復(fù)一日的練習(xí),一有時(shí)間便去練習(xí)釣魚,終于,我現(xiàn)在也成為釣魚小能手了。
有一天,我和朋友一起出去釣魚,那天天氣十分的好,于是我朋友便趁著歡快的心情,展開了一場(chǎng)釣魚比賽。我們將各自的裝備放下,選好了釣點(diǎn),打好了窩子,不一會(huì)兒,比賽就開始了。我們下好了竿,坐在那里一動(dòng)也不動(dòng),目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮漂,周圍安靜極了,只有蟬仍然在樹上不知疲倦地歌唱著。不一會(huì)兒,我的漂便有了動(dòng)靜,于是我屏息凝神,等待著那關(guān)鍵時(shí)刻。突然,漂猛地沉了下去,我迅速提起釣竿,釣竿彎成了弓形,仿佛一條蛇。魚逐漸浮出了水面,原來是一條草魚,我拿起抄網(wǎng),將魚抄了上來。過了一會(huì)兒,朋友也中了兩條鳊魚。我們倆的興致剛剛被這幾條魚“釣”了上來,還沒釣夠呢!可是天有不測(cè)風(fēng)云,原來晴朗的天上落下了幾滴雨水,我們又正好沒帶傘,只能草草收?qǐng)觥?/p>
雖然這次釣魚比賽我以1 : 2惜敗,但我也知道了“人外有人,天外有天”,我會(huì)將我的拿手戲繼續(xù)練下去的,加油!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 14
我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲,可以是跳舞、唱歌或者其他,可是這些我樣樣都不精通。迫于老媽說我必須選一項(xiàng)拿手好戲,我思來想去,選了中國(guó)國(guó)粹——京劇。
京劇是一樣很多人不敢學(xué)的冷門特長(zhǎng),難度在于練功和又要唱又要跳,我被送到藝術(shù)學(xué)院的當(dāng)天就大哭了一場(chǎng),回家吵著鬧著說不學(xué)了。老媽很吃驚,就問我為什么,我哭著跟老媽說:“老師說我小時(shí)候沒有練功,聲音也有點(diǎn)啞!崩蠇屄牶蟀参课艺f:“你的這些問題都出自于你自身,老師不是說你腿很硬嗎?那你就每天練功,早上、中午、晚上都做坐位體前屈。老師不是說你的聲音有點(diǎn)啞嗎?那你就每天多喝水,少大吵大鬧,每天起來提一下嗓子就好了啊!”我聽后恍然大悟,原來不是老師兇,而是我不夠努力呀!
從那天晚上起,我就下定決心要按照老媽說的這樣做。第二天我早早就醒了,想起老媽說的話,立即穿好衣服,洗漱完畢以后就跑到了陽(yáng)臺(tái)上,開始提嗓子。“啊——啊——咦——咦——咳咳……”我開始咳嗽,我跑進(jìn)房間喝了一大口水,又跑陽(yáng)臺(tái)上開始提嗓子。對(duì)面婆婆聽見了我的聲音,又看見了我,連拖鞋都沒穿就跑過來鼓勵(lì)我,我很高興,不僅練好了嗓子,又得到了婆婆的鼓勵(lì),真是開心啊!
吃完了早飯,我寫了一會(huì)兒作業(yè),讓肚子休息了一會(huì)兒,就又開始練功了!鞍 !”我的`房間里傳出了我撕心裂肺的叫聲,“好痛啊!”我大聲說道。婆婆非常心疼我,便想讓我別練了,但我想:如果停下,豈不是半途而廢了嗎?于是,我咬著牙堅(jiān)持了下去。
上了一星期的京劇課,我大有進(jìn)步,老師在班上大聲表?yè)P(yáng)了我,我的心里美滋滋的。受到表?yè)P(yáng)誰(shuí)不高興呢?以后我一定繼續(xù)努力,爭(zhēng)取將京劇練得爐火純青。
京劇,我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 15
我沒有孫悟空的七十二變;我沒有哪吒的三頭六臂;我也沒有土地公公的靈通,但我有我的拿手好戲——短跑。
練短跑速度,可非一日之功,它比長(zhǎng)跑更需要技巧,比跳高更需要爆發(fā)力,比跨欄更需要速度。因?yàn)槲沂桥畠荷恚谇逡簧猩杏?xùn)練讓我十分郁悶。剛開始練時(shí),拉筋、按點(diǎn)加速、高強(qiáng)度拉練、超過自己重量的力量訓(xùn)練。每天乳酸堆積不說,跑步時(shí)的動(dòng)作讓人覺得我是一只“唐老鴨”,常常挨罵挨打,但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓(xùn)練節(jié)奏,我就是要練出這身拿手戲,我暗下決心。
于是,每到周末,我變?cè)缭绲膩淼教飶綀?chǎng)。一步一個(gè)腳印,老老實(shí)實(shí)的練著,操場(chǎng)上灑滿了汗水,訓(xùn)練房中留下了我的淚水,釘鞋見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過一段時(shí)間的“魔鬼”訓(xùn)練,一日復(fù)一日的在操場(chǎng)上飛奔,背著沙衣跳操。攔路虎終于對(duì)我低下了頭,我終于跟上了,我終于練成了我的拿手好戲。
功夫不負(fù)有心人,風(fēng)雨過后見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過五關(guān)斬六將,一舉打破了塵封19年的區(qū)級(jí)、市級(jí)記錄,并于11月17日的市比賽中我碰到了來自體校的短跑女將,為了我的'夢(mèng)想,我用出了吃奶的力氣,雙手不停擺動(dòng),步頻越加越快,以一個(gè)身位的距離,用2751的成績(jī)刷新了我自己創(chuàng)造的紀(jì)錄,摘下了我夢(mèng)寐以求的金牌。
拿手絕技,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)時(shí)的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血淚。我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步之時(shí),用我們無怨無悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 16
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來,這是為什么呢?噢,原來是在讀作文!說到寫作文可是我的拿手好戲,每次一到寫作文時(shí)我就熱血沸騰,胸有成竹。
還記得那一次,老師讓我們寫一篇《深夜,那盞燈》的讀后感,我胸有成竹;氐郊液,我就開始奮筆疾書,我一邊看著文章,一邊想著運(yùn)用一些好詞好句,并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌,下筆如有神助。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力,我終于寫完了。寫完后,我讀了讀自己寫的作文,看到不滿意的`地方就進(jìn)行修改,一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。
第二天一大早,我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后,我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著,一邊讀著我的作文。讀完后,老師露出了微笑,夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的,頓時(shí)覺得昨天晚上的努力沒有白費(fèi),特別有成就感。此時(shí)我特別為自己驕傲。
又過了幾天,我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了,得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可。校長(zhǎng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,師生會(huì)來當(dāng)聽眾。我既高興又緊張。每天晚上,我都把我寫的作文讀一讀,爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了這一天。“下面有請(qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文!”我十分緊張,手心出了許多汗。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我漸漸平靜下來走上講臺(tái)。起初,眼前一片黑暗,后來,一束燈光照著我。我毫無在意,全神貫注地讀著自己的作文,下面的聽眾認(rèn)真聽著我朗讀作文。讀完后,下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我對(duì)寫作文真的十分熱愛,我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去,讓作文寫得更好。這就是我的拿手好戲——寫作文!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 17
十八般武藝,樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)畫畫,畫出的話栩栩如生;有的人擅長(zhǎng)彈琴,彈出的音樂簡(jiǎn)直是天籟之音;有的人擅長(zhǎng)做手工,做的小工藝品巧奪天工,而我的拿手好戲是搭積木,用積木創(chuàng)造一個(gè)龐大的王國(guó)。
想知道我的拿手好戲是怎么練成的嗎?那要從五年前我的生日說起:我和爸爸媽媽吹完蠟燭,吃完生日蛋糕,準(zhǔn)備拆禮物。把禮物盒拆開,原來是一盒積木,積木的盒子上印著一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開,里面有許多一包一包的.碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來。我對(duì)照著圖紙,尋找圖紙上每一步需要的積木!暗蔚蔚巍泵脶槻煌5乇寂苤,分鐘跑了一圈了。一個(gè)小時(shí)過去了,我卻連它的一半都還沒有拼完,還累的手酸腿麻?粗鴪D紙上剩余的步驟,我有點(diǎn)生氣,就說:“真累啊,我不拼積木了!”說著,我走出了房間。媽媽看見了,說:“你可不能半途而廢啊,積木可以考驗(yàn)?zāi)愕哪土,有個(gè)詞語(yǔ)叫做‘水滴石穿’,只要你堅(jiān)持不懈,總會(huì)把它拼成的!蔽一腥淮笪,回到房間,繼續(xù)拼起來,時(shí)間一晃兩個(gè)小時(shí)過去了,我終于把它拼成了,看著它完成的樣子,我心里像吃了蜜一樣甜。從那以后,我常常練習(xí),因此速度越來越快。
一次,我突發(fā)奇想,想造一座城堡,再建一支護(hù)衛(wèi)隊(duì)。根據(jù)我的想象,我開始造城堡。因?yàn)闆]有圖紙,我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和預(yù)想的不一樣。但經(jīng)過我不斷的努力,我把它拼成了。我完成了對(duì)自己的挑戰(zhàn),我很有成就感。這讓我更喜歡它了。
我愛拼積木,因?yàn)樗芴岣呶业闹橇拖胂罅。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 18
我的拿手好戲是下象棋,我非常喜歡下象棋。烈日炎熱的夏季,在大家小院兒的服務(wù)平臺(tái)上,一頂乳白色戶外帳篷下,我取出了旗盤,擺好像棋子,每每我手持棋子時(shí),一股決勝千里之感溢于言表。
“快來,對(duì)決一場(chǎng)吧!”我向另一方挑戰(zhàn),“來就來,誰(shuí)怕誰(shuí)?”他是大家院兒里下棋數(shù)一數(shù)二的大神,年齡與我類似,看著我下戰(zhàn)書,激得他斗勁十足,坐著正對(duì)面的椅子上。十分不屑一顧地望著我。擺放棋后。我信心滿滿,讓了他一步,他進(jìn)了“兵”,我上了“馬”,他上“象”,我依然上“馬”?礋狒[的人從一兩個(gè)到五六個(gè)越圍越多…。他撓著頭想來想去,卻不知道我究竟上“馬”做什么?他越遲疑,我越激動(dòng),由于我這一招數(shù)一旦取得成功——連環(huán)馬,那他的贏率可就減少了。
賽事開展到日趨激烈,伴隨著我謀略的取得成功,他一步失了主動(dòng)權(quán),一旁有些人逐漸為他心急,有些人夸贊我的身懷絕技。太陽(yáng)光越升越高,溫度也愈來愈熱,他愈發(fā)著急了,但見他出了一頭汗,稍候他忽然堅(jiān)定不移地拿出棋子,硬吃完我的一個(gè)“馬,而他的“車”都不保了。“完后!贏不了,認(rèn)輸吧!”另一方只有迫不得已認(rèn)輸。
哪些,你跟我說這象棋從哪學(xué)的?那是我四歲時(shí)天天看高清爺爺下棋,盡管我都不大,不明白棋牌是什么原因,但口中總聽爺爺叨嘮著:“吃完它!吃完它!”。六歲時(shí),我逐漸和爺爺下象棋,那時(shí)候,即便爺要我“車馬炮”,因?yàn)槲亿A不上。之后,我慢慢地了解了棋牌的下棋招數(shù),也漸漸地找到覺得,不斷挑戰(zhàn)爺爺,歷經(jīng)了六年,練出了今日的.下棋時(shí)間。
上蒼苦心人,六年的訓(xùn)練與累積,使我獲得了很多場(chǎng)棋,總算造就了我的拿手好戲,也要我獲得了無盡的開心!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 19
有人問我:你的拿手好戲是什么?我會(huì)回答他——打網(wǎng)球。有什么技巧呢?我也會(huì)大聲回答他:“成功從來不是一件容易的事,要想成功,就需要克服許多困難。”
有一段時(shí)間里,我迷上了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),看著比賽選手打得那么痛快,我也忍不住要去打,在欲望的驅(qū)使下,我讓媽媽給我報(bào)了班。
才到球場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人都是有基礎(chǔ)的,只有我連球拍也沒摸過,但俗話說熟能生巧。練得多了就會(huì)了,不怕不會(huì),就怕不練。
在球場(chǎng)上,我常常一個(gè)人慢慢地練習(xí),路過的同學(xué)有的嘲笑,有的鼓勵(lì)……我也不管,只是默默地練,慢慢的我也就熟練了。但是,有人經(jīng)常挖苦我說,我沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的,到了場(chǎng)上也是送分。就算這樣,我也不會(huì)停止,就算累死,也不會(huì)放棄。
經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí),我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也大大提高,剛開始和同學(xué)們對(duì)打,我一直失敗,但失敗乃成功之母,一段時(shí)間后,我就開始連勝了。我牢記勝不驕,敗不餒。終于,我等到了一個(gè)比賽的名額,老師看我還可以,就讓我參加了。
到了比賽時(shí)間,我代表我們球隊(duì)去參加了比賽,那次比賽,我以4勝1負(fù)的成績(jī)得到了進(jìn)入總決賽的名額,在決賽時(shí),我往后一拉,一個(gè)截?fù)舭阉八汀眮淼那蛳窳餍且粯印斑”了回去,對(duì)方預(yù)判失誤,球飛出了接球區(qū),我們球隊(duì)順利贏得魁首,那時(shí),全場(chǎng)觀眾的`掌聲如那震天動(dòng)地的雷聲,我的臉上也笑逐顏開,感覺這幾年的努力沒白費(fèi)。
結(jié)束后,家人們都過來祝賀我,我也很開心。因?yàn)檫@幾年的努力和艱辛得到了回報(bào),所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽矣X得這句話說得沒錯(cuò),只要不怕困苦,一切都能克服。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 20
將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在踮起腳尖的自己。
——題記
陽(yáng)光透過半敞的窗戶,柔柔地落在地板上,似有一群小精靈在地上跳躍著,反射出一道奇異的光芒,在音樂的韻律中,我緩緩地轉(zhuǎn)著圈兒,仿佛回到了初學(xué)舞蹈時(shí)。
初學(xué)舞蹈,初衷只是想塑造身材,但當(dāng)我在教室門外望見她人的舞姿,宛如天仙下凡,便立刻愛上了它。剛?cè)腴T時(shí),我總是記不住動(dòng)作,跟不上節(jié)奏,每次下課,總是收獲老師一臉的失望。而我,下定決心要學(xué)好這門藝術(shù)。現(xiàn)實(shí)中我確實(shí)這樣做的。每天晚上,我都按照老師的要求練習(xí)基本功,每一個(gè)動(dòng)作力爭(zhēng)做到十分,十二分。
五年級(jí)時(shí),我迎來了一次重要的舞蹈比賽,參加的選手,都是已經(jīng)久經(jīng)沙場(chǎng)的老選手,望著舞臺(tái),緊張的心情充斥著全身!跋旅嬗姓(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)。”
霎時(shí)燈光亮起,灑在我的身上,像為我披上了一件金紗。來到舞臺(tái)中央,望著臺(tái)下的觀眾,我深吸一口氣。樂起,我時(shí)而輕揚(yáng)手臂,如同大雁展翅,飛上云霄;時(shí)而踢腿,仿佛嫦娥在翩翩旋轉(zhuǎn),飄入云端;時(shí)而轉(zhuǎn)身,似是蝴蝶,蹁躚于花叢之前。輕移蓮步,揮袖飄襟,心中仿佛有淙淙清泉,流淌而過;又像有一聲繚繞在長(zhǎng)空中響亮的鶴鳴響起,又如春雨滋潤(rùn)過干燥的山間般美好。
曲停,于舞臺(tái)上定格下最后的姿態(tài)——一手輕放于耳畔,一手輕提裙擺,一腳向后彎曲,一只起飛的.天鵝。臺(tái)下一陣?yán)坐Q般的掌聲傳入耳畔,心中欣喜而激動(dòng),是第一名。
如今,舞蹈成了我的拿手好戲,它給我的生活帶來了樂趣,每當(dāng)空閑之時(shí),播放一道歌,隨著旋律舞動(dòng)著,每當(dāng)我落寞之時(shí),于角落里舞上一支舞蹈,以安撫我的心靈。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 21
記憶中,印象最深的就是那第一次學(xué)習(xí)煮飯了。
暑假里,表妹一家到我家來玩,我和表妹整天都叫喚,說飯菜不好吃,總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上,媽媽突然宣布中午由我和表妹來做飯,我們頓時(shí)傻了,因?yàn)槲覀儚膩頉]做過飯。不過我和表妹還是硬著頭皮答應(yīng)了。我飛快地找出一本,在幾十多種菜譜中,我們選擇了做起來簡(jiǎn)單而且大家都愛吃的西紅柿炒雞蛋。
到了中午,媽媽催促我們趕快做飯。好,說干就干,我先將已提前浸泡的米洗凈倒進(jìn)電飯煲中,按媽媽說的加入和米同體積的開水,然后插上插頭按下煮飯按鈕,米飯就不用去管它了。然后我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁(yè),再?gòu)谋渲心贸鋈浑u蛋,又拿出一個(gè)玻璃碗準(zhǔn)備搗雞蛋用。
首先應(yīng)該把雞蛋弄破,我把雞蛋往碗邊上一磕,太好了,雞蛋開口子了,我把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉,蛋液流進(jìn)了碗里。三只雞蛋都弄破后,我要開始到雞蛋了,為了快一點(diǎn)做好菜,我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和到雞蛋不是大問題,難的在后面呢。該了,我們點(diǎn),我提起裝油的瓶子往鍋里倒油,這下可好,油鍋里的油不斷往外濺,忘了媽媽提醒的'應(yīng)該等鍋里的水干了才能倒油了,我急忙把倒好的蛋液倒進(jìn)鍋里。只見液態(tài)的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀,不知是關(guān)顧著看雞蛋表面好沒好還是被油鍋發(fā)出的響聲給嚇著了,我們居然忘記了給雞蛋翻面了,結(jié)果等表面的雞蛋全變硬了,貼著鍋底的一面卻全糊成了焦炭。鍋也特別難洗,一盤西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了。
經(jīng)過這件事之后,我終于懂得了,糧食來之不易,我們不能挑食。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 22
說到拿手好戲,每人的都不一樣,有的是樣樣精通,有的是語(yǔ)數(shù)英三科個(gè)個(gè)滿分,還有的是天生大廚色香味俱全……
而我下五子棋,可以算是比較厲害的。
我下五子棋,并沒有求高師,訪高友,只是閑雜工夫,一時(shí)興起,與我爸爸下著玩而已。
我爸爸的棋法,并不高明,但贏過平常的人,也是綽綽有余的。但當(dāng)時(shí)的我,就是一個(gè)平常人。棋子沒走幾步,我就輸了。爸爸直接對(duì)我說:“要不我教你吧!”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí),并傳授一些小技巧,例如:對(duì)方的棋子已連成三個(gè),并且兩邊沒有堵,此時(shí)就要十分注意……
到了學(xué)校,大家聽聞我練得一門棋藝,便都來與我交鋒。
第一位,我上來先壓她一棋,于是龜兔賽跑模式開始上演,但很不幸,我就是那只兔子。但我不像它醒過來的那么晚,對(duì)方只差一步就可以完勝我了!我的心好像被人揪起來,直掛在嗓子眼,頭上也冒出了一顆顆細(xì)細(xì)的汗珠,緊握棋子的手變得滑滑的,棋子也濕濕的。
在大大的棋盤上,有一條四顆連著的棋子(有一頭被堵住了),像一條長(zhǎng)龍,臥在交錯(cuò)復(fù)雜的黑白棋子中,我心中暗暗默念:千萬別發(fā)現(xiàn)!千萬別發(fā)現(xiàn)!但對(duì)手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來,眼睛好像脫去了面紗一樣,一下子亮了許多,難道她發(fā)現(xiàn)了?
她的手一點(diǎn)一點(diǎn)落下,卻沒落在那個(gè)一直揪著我心的`位置,而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇,我的心一下子放了下來。之后,我消滅了那條龍,同時(shí),也消滅了對(duì)手贏得這盤棋的希望,我贏了!
其它人更是不堪一擊,一下子就輸了,瞧,下五子棋真是我的拿手好戲!
我明白了,下棋是一門技術(shù)活,只有用心,才能明白其中的道理。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 23
矯健的身姿,邁著雙腿,揮舞著雙臂,從遠(yuǎn)方看,好似一支箭;近距離看,忍不住喝彩。這就是我,正在練著我的拿手好戲——跑步。
小時(shí)候,我經(jīng)常和朋友們一起跑步,跳繩,提高肺活量。我們每天堅(jiān)持跑一個(gè)小時(shí),自然而然就連成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨。
我和朋友小時(shí)候常常比賽跑步,同時(shí)也和別人比。都說,功夫都是煉成的,在與他們比賽時(shí),稍有不慎,就可能是最后一名,所以,我平常比他們要多下功夫。一天,兩天,一個(gè)月,兩個(gè)月,不積徒步,無以至千里,不積小流,無以成江海。每天比他們多練習(xí)一點(diǎn),每次比賽時(shí)間比他們少一點(diǎn)。有時(shí)跑得太猛了,絆著石頭了,飛出去好幾米,但我馬上起來,拍拍身上的灰塵,繼續(xù)跑起來。
當(dāng)然,我在學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī),比如:三年級(jí)800米第三,五年級(jí)800米第二,五年級(jí)400米第一,接力賽也是第一,真是功夫不負(fù)有心人。
還有一次,我與朋友比賽跑步,旁邊的人都在看,看誰(shuí)能贏,我也全身繃緊,不敢有一絲怠慢,生怕一不留神就輸了。在朋友們的.預(yù)備聲中,我已做好準(zhǔn)備,一聲開始,我與朋友們像離弦的箭一樣都分奔出去,由于是長(zhǎng)跑,他們有點(diǎn)岔氣了,漸漸地滿了下來,最后我贏得了勝利。
我見朋友不服,便再次發(fā)出挑戰(zhàn)——短跑比賽。由于我剛才贏了,驕傲心理遂漸生長(zhǎng),導(dǎo)致我開始時(shí)還沒有緩過來神時(shí),朋友一下子沖出去好多,我追都追不上,最后,這次短跑以失敗告終了,正應(yīng)了那句“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
我的拿手好戲就是跑步,同時(shí)也讓我明白了虛心使人進(jìn)步是很重要的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 24
從小我最愛吃番茄炒雞蛋,經(jīng)?磱寢尦床耍乙矊W(xué)個(gè)差不多。今天,我要親自做一道菜——番茄炒雞蛋。
中午,我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋,在桌子上輕輕敲了敲。接著,把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗里,用手在裂縫處輕輕一掰,光溜溜的蛋黃就順著“蛋清滑滑梯”滑進(jìn)了碗里,打到第三個(gè)蛋時(shí),一些破碎的蛋殼掉進(jìn)了碗里,害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋殼弄出來。我拿著一雙筷子,反反復(fù)復(fù)地?cái)嚢,不一?huì)兒,雞蛋就變成黏乎乎的黃色液體。
接下來要切番茄,我拿出新鮮的番茄,洗干凈,用菜刀小心翼翼地一塊一塊切起來,切著切著,我哼起了歡快的小曲,“哎喲!”一不小心,菜刀碰到了指尖,好險(xiǎn)啊!我再也不敢大意了。
準(zhǔn)備工作做好后,我把鍋端上煤氣灶,擰開了煤氣灶開關(guān),火苗“呼呼”地添著鍋底,我急忙向鍋里倒了點(diǎn)油,誰(shuí)知,鍋里還有點(diǎn)水,“刺刺刺!”油在鍋里不停地往外濺,嚇得我急忙往旁邊躲,看到鍋里冒出的縷縷青煙,我咬咬牙,走過去伸手把雞蛋倒入鍋里,只聽“滋啦!”一聲,好像奏樂一樣,沒過幾秒鐘,雞蛋上就冒出了鼓鼓的大泡泡,我一手扶鍋,一手拿鏟子,不停地翻炒,隨后又把番茄和兩片青椒放入鍋里,我學(xué)著媽媽的.樣子,左翻一下,右翻一下,最后加點(diǎn)鹽和糖,均勻地撒在上面。一盤香噴噴的“番茄炒雞蛋”就出鍋了,紅黃綠相間,令人垂涎三尺,我迫不及待地嘗了一口,啊!真好吃!連媽媽都贊不絕口,吃著自己親手做的菜,心里美滋滋的。
不錯(cuò)吧,我的拿手菜——番茄炒雞蛋,告訴你一個(gè)秘密:等我長(zhǎng)大了,我要成為廚師!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 25
身子向后微微傾斜,右手向上輕輕一擲,像是扔出了一只信鴿,攜著夢(mèng)想的詩(shī)歌,消失在蔚藍(lán)的天幕中。一雙巧手讓夢(mèng)想不局限于一方小小的書本,而是讓航模承載著它“扶搖直上九萬里”。
轉(zhuǎn)眼航模伴我走過一年多的歲月,再次想起當(dāng)初與它相遇的時(shí)候,不禁感慨萬千。學(xué)期剛開始,我報(bào)名了編程社團(tuán),沒想到航模老師來編程社團(tuán)里逛了一圈,就叫我去參加航模社團(tuán),后來一去航模社團(tuán),我就迷上了做航模,玩航模,真是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”!
做航?墒莻(gè)慢工細(xì)活,稍有懈怠,航模就成了殘次品。拿到材料,我從中找出熟悉的那抹黃——機(jī)身,接著拿出了幾條長(zhǎng)短不一的雙面膠,這些雙面膠可有著不同的身份,必須貼在相應(yīng)的位置。我下意識(shí)地將雙面膠貼好,“嘶啦”一聲,我將雙面膠上的白色離型紙撕掉,仿佛雙面膠正在說:“我準(zhǔn)備好了!”再將兩個(gè)機(jī)翼粘好,最后幾步簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了,兩三下就能搞定,不一會(huì)兒,一堆材料就變成了一架精致的飛機(jī)。此時(shí)再看看和我同時(shí)做的.其他人,還在手忙腳亂地貼雙面膠。有個(gè)人拉拉我的袖子,不好意思地盯著我,我接過他的飛機(jī),開始找出飛機(jī)的問題,這可難不倒我!不出幾秒,我就找出了飛機(jī)的問題。見大家還要很長(zhǎng)時(shí)間才能做好我先下樓玩航模去了。
我站在操場(chǎng)中心,望一眼國(guó)旗,確定好風(fēng)向,左腿向后退一步,抬起右手,握著飛機(jī)的機(jī)身,目光鎖定飛機(jī),將手輕輕向上一擲,飛機(jī)便迎風(fēng)飛去,就像是一只信鴿,不怕任何艱難險(xiǎn)阻,攜著夢(mèng)想飛向天空。操場(chǎng)上的不少人都目送著飛機(jī)遠(yuǎn)去,不禁張大了嘴。
航模讓我攜回了兩張獎(jiǎng)狀,成了我壓箱底的獎(jiǎng)狀。航模生于巧手,行于天地,而航模正是我的拿手好戲!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 26
有的人擅長(zhǎng)打籃球,有的人擅長(zhǎng)畫畫,有的人擅長(zhǎng)彈琴。而我最拿手的便是滑滑板了。
最近兩年,我突然迷上了玩滑板。開始時(shí),我還只是一只“菜鳥”。每天都會(huì)摔上十幾跤。但是經(jīng)過了這么多個(gè)日日夜夜的勤學(xué)苦練,我已經(jīng)“進(jìn)化”成了一只“老鳥”;寤兴俣葮O快,靈活性也得到了巨大的提升,還學(xué)會(huì)了“蕩板”,“橫剎”,“跳躍上板”等幾個(gè)滑板動(dòng)作,簡(jiǎn)直可以用“脫胎換骨”這個(gè)成語(yǔ)來形容。
一次,我正在廣場(chǎng)上練習(xí)滑板,一個(gè)小男孩去追著跑遠(yuǎn)的小狗沖到了我面前,馬上就要撞上了!情急之下,我腿一彎,“嘩”地一俯身,一壓板,腳下擰動(dòng),用盡吃奶的力氣向邊上轉(zhuǎn)動(dòng)。一股離心力一下子把我扯得身子一俯。但我的手腳如同涂上了“五零二”牌膠水一樣,死死地粘在滑板上。離心力一弱,忽覺面門上一陣?yán)滹L(fēng)襲來。一顆羽毛球如同小行星撞地球般抱著“玉石俱焚”的決心向我撲了過來。我心中頓時(shí)警鈴大作,馬上頭一歪,險(xiǎn)險(xiǎn)躲過“小行星”,運(yùn)用我的“蕩板神功”一會(huì)兒閃到左,一會(huì)兒閃到右,終于躲過了一顆顆羽毛球后,還算瀟灑地跳出了“小行星地帶”。
但我高興得還是太早了。沒注意腳下的路,輪子一下子和小石子產(chǎn)生“親密接觸”,“吱呀”一聲,板身完全不受控制地歪向一邊。我連忙手忙腳亂地想要挽回局面,可石子把我的輪子已經(jīng)死死地卡在了一起,即使我有再大的.本事,也已經(jīng)無力回天了。我無可奈何地倒了下來!斑!”“哎喲——”我在石板路上重重地摔了一跤,周圍的人見了,無一不哈哈大笑起來。
這件事讓我明白了,在做事時(shí)不能被一時(shí)的成功蒙住了雙眼,要時(shí)時(shí)刻刻仔細(xì)觀察,認(rèn)真做事。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 27
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我的拿手好戲是滑雙翹板。
我第一次“認(rèn)識(shí)”滑板是在今年的暑假里,小區(qū)里有好多小孩子在玩滑板,當(dāng)時(shí)我覺得他們滑行的動(dòng)作特別帥,滑著滑板就像踩著風(fēng)火輪一樣,特別威風(fēng)。
回到家我就央求媽媽給我買了一個(gè)滑板,剛拿到滑板時(shí)我根本不會(huì)滑,礙于面子還不好意思向那些“大神”請(qǐng)教、交流,更不用說一起滑了。我就從網(wǎng)上查資料自學(xué),第一次上板時(shí),我非常緊張,感覺到我的心臟在砰、砰、砰得快要跳出來的感覺,我默默給自己加油,在心里喊了一句“加油,奧利給!”我壯起膽子,鼓足勇氣,一只腳踏到板上,另一只腳往地上輕輕一蹬,咦~~,我的板滑起來了,那種感覺實(shí)在太美妙了。我又往地上用力蹬了一下,哎呀~~滑偏了。
經(jīng)過多次失敗,我終于掌握了滑板的滑行技巧,我從一個(gè)什么都不會(huì)的“菜鳥”慢慢成為了一名中級(jí)滑手,現(xiàn)在我的滑行技術(shù)在小區(qū)里已經(jīng)排在前三甲了,小區(qū)里那些滑雙翹板的.小孩子都視我為偶像。有一天,他們非要我給他們展示一個(gè)高難度動(dòng)作,我自豪的說:“好,別眨眼啊,下面就是見證奇跡的時(shí)刻!讓姐給你們秀一個(gè)!比欢,由于我太過于興奮,把這個(gè)動(dòng)作搞砸了,還摔了我一個(gè)跟頭,那些小孩們哈哈大笑:“哈哈,這招叫什么?你自己發(fā)明的啊?”唉,太尷尬了,真是“驕兵必?cái) 卑 ?/p>
“好戲”演砸后,我找到了自己失敗的原因,更加刻苦、認(rèn)真的練習(xí)滑行技術(shù),我可不想成為別人的笑柄!滑板讓我勇敢、讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我在人生的道路上不畏艱險(xiǎn)、奮勇前進(jìn)!我愛滑板,我的拿手好戲——滑雙翹板!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 28
我的拿手好戲是什么?當(dāng)然是陶笛啦!說起陶笛,我和它還有一段不小的淵源呢。
那是五年級(jí)選課輔的時(shí)候,沒剩下什么能選的課了,我看到了最后一欄,竟然還剩了陶笛一個(gè)名額。我連忙點(diǎn)了進(jìn)去,報(bào)名成功!下午,我一直在幻想我手持長(zhǎng)笛,吹出悠揚(yáng)笛聲的場(chǎng)景,很期待上課輔?涩F(xiàn)實(shí)總是那么不合人意。我終于盼到了上課輔。上課時(shí),我才知道陶笛根本不是我想象的又細(xì)又長(zhǎng)的那種,而是笛身從吹嘴往右延伸的那種。但老師給我們示范吹陶笛時(shí),我才愛上了陶笛,愛上了這種聲音。從那以后,我刻苦練習(xí),終于學(xué)會(huì)了陶笛的'5種指法。現(xiàn)在你只要給我一張歌譜,我就能用陶笛把它吹出來。一次,我正在家里寫作業(yè)。忽然聽到一陣敲門聲,是我表妹來了,她剛上完舞蹈班來我們家吃飯。吃完飯后,媽媽提出讓妹妹把今天學(xué)的舞跳一遍讓她們看看,我自告奮勇為她吹陶笛伴舞。是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了,我拿出陶笛,吹起了《天空之城》,妹妹則隨著笛聲翩翩起舞。過了一會(huì)兒,我覺得吹得有點(diǎn)不對(duì)勁。一看,原來是我的大拇指錯(cuò)位了,導(dǎo)致吹跑調(diào)了。“咳咳,”我干咳兩聲,“失誤失誤,再來一遍。 边@次我先檢查了手指對(duì)位,然后又試了試調(diào),一切正常。這才開始吹起了陶笛。這次我換了個(gè)曲子,歡快的氛圍迅速四散開來,似乎把房子里的每一個(gè)人都傳染了。剛才尷尬的氣氛立刻被化解了,取而代之的是活潑歡快的笛聲和優(yōu)美的舞蹈。
一曲吹完,家人立刻響起了掌聲,我和妹妹都十分不好意思的回到了我的房間里。這次讓我知道了,你只要認(rèn)真過,那萬可事皆簡(jiǎn)單。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 29
我的愛好有很多,打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的'是玩魔方。
一天我在下課時(shí),看見同學(xué)們玩魔方,玩得很開心,我很羨慕。回到家,我也讓媽媽給我買個(gè),媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來到了玩具店,我買了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家,教師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方,有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色,總共有六面,每個(gè)面都是一個(gè)正方形,每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后,還能夠復(fù)原,真是奧妙無盡,我一下子就被它吸引了。
我背著背著,啊!這也太難了,想要放棄了。就在這時(shí),媽媽走過來說:“世上無難事,只怕有心人!敝螅议_始苦練,最難的是步驟記不住,于是我單獨(dú)練它,每次都練得滿頭大汗,筋疲力盡。第二天,我給教師背了一遍,不可思議,我背下來了。教師教我復(fù)原,我復(fù)原成功。
這一周,有一個(gè)魔方復(fù)原大賽,我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上,我練到了深夜才睡覺。功夫不負(fù)有心人。在比賽上,我心里暗想:這是為班級(jí)而戰(zhàn),必須發(fā)揮出自我的最好水平。
教師喊:“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時(shí)間如流水,我拼完了,我對(duì)教師說:“好了,一分鐘整!”教師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí),我感到無比驕傲和自豪,心里就像吃了蜜一樣甜,全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方,讓我的課余生活更充實(shí),讓我變得更加聰明,讓我懂得做任何事都得講方法,才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”的含義。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 30
說起拿手好戲,那我可是有很多,比如:騎車、玩游戲、煮面……要說最拿手的嘛,非釣龍蝦不可。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,謝星宇到我家來找我,對(duì)我說:“我知道哪里有龍蝦,我們?nèi)メ烗埼r吧!”那釣龍蝦可是我的拿手好戲,有機(jī)會(huì)在他面前露一手,我怎么會(huì)不去呢?我聽了后,二話不說,連早餐都顧不得吃,在桌上拿了根一次性筷子就去了。
不一會(huì)兒,我們到了池塘邊。我大吃一驚:龍蝦真多呀!看見一群龍蝦靠著岸邊,我伸手去抓,還沒碰到了,水波一漾,它們就跑掉了。我移了一個(gè)位置,又看到了一只大龍蝦,我把筷子輕輕放在那只龍蝦的旁邊,等它來夾,它一夾到,我就慢慢地把龍蝦弄了上來。
這么多龍蝦,正是我施展拿手好戲的好機(jī)會(huì)。我一回家吃完早餐,就拿著一根線和一團(tuán)小小的肉,重返戰(zhàn)場(chǎng)。在來的路上,還撿了兩個(gè)牛奶桶,我準(zhǔn)備與謝星宇來一場(chǎng)釣龍蝦比賽。
我把肉放在一個(gè)龍蝦旁邊,它便會(huì)經(jīng)不起美食的誘惑,慢慢地挪過來,當(dāng)他把肉夾得緊緊的,我迅速地提起來,把它放進(jìn)桶里。
我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)棚子下面的都是一些夾子很大的龍蝦,我在那里釣了幾只大的。謝星宇見我在那收獲不小,也過來釣了。他一過來,我的線就被一只大的龍蝦夾給夾斷了,他笑著對(duì)我說:“看著我是怎么把這只大的釣上來吧!”他氣勢(shì)十足,可還沒等他回過神來,他的.線也被夾斷了。看著他那不敢相信的樣子,我捧腹大笑。
最后,我領(lǐng)先他5只,我高高興興回家了;丶液,我才知道這是別人喂養(yǎng)的,真是“三天不打,上房揭瓦!蔽乙?yàn)槲业哪檬趾脩虮荒棠毯葑崃艘活D。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 31
每當(dāng)我吃著香噴噴的餃子時(shí),我就會(huì)想起我的拿手好戲——包餃子。
那時(shí)是過年,家人圍在一起喜氣洋洋地包餃子,這種熱鬧怎么能少了我呢?
我便擠入這人群中,看了兩眼,心想,原來包餃子就這么簡(jiǎn)單。∮谑,我學(xué)著大人們的樣子,拿一塊餃子皮放在掌心,用手指沾了沾水,涂在餃子邊沿上,中間再放上一些肉餡,糟糕,肉放多了!沒辦法,還是得硬著頭皮把皮包好,我把餃子皮兩端對(duì)齊,用力捏了幾下,一只胖乎乎的餃子就大功告成了!
緊接著,我又拿了一塊皮,吸取了上次的教訓(xùn),不放那么多餡了。包好后,我一看,天。∵@只餃子看上去一點(diǎn)也不飽滿,像一個(gè)無精打采的人懶洋洋地趴在那里。我嘆了口氣,心里默念著“失敗是成功的第一步,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹呢?”于是我看向媽媽,只見她指尖跳躍,捏合動(dòng)作十分麻利,一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子。這次,我眼睛都不敢眨一下,一絲不茍地學(xué)習(xí)媽媽的包餃子技巧,生怕錯(cuò)過了哪一個(gè)環(huán)節(jié)。過了一會(huì)兒,我學(xué)著媽媽的樣子包了起來,包好了幾個(gè)餃子后,我對(duì)比了前幾個(gè)餃子,明顯進(jìn)步很大。
不一會(huì)兒,餃子都包完了,我們一家人包的餃子像一個(gè)個(gè)精神抖擻的大將軍,威風(fēng)凜凜的。
媽媽把餃子變起花樣來弄給我們吃,有煎的、炸的、煮的.等等,我迫不及待地咬了一口,心里美滋滋的。
自從這次包餃子后,我就成了包餃子“大師”,每次過年包餃子都少不了我。
包餃子,看起來簡(jiǎn)單,其實(shí)不然。這次包餃子我還有了另外的收獲:做事情不能心浮氣躁,驕傲自滿;要多練習(xí)且不輕言放棄,這樣一定能取得豐碩的成果。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 32
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是剪紙,有的人的拿手好戲是挑西瓜,而我拿手好戲是跳繩。
在我一年級(jí)時(shí),看別人拿著跳繩在不停的跳動(dòng),跳繩的這個(gè)念頭就在我心中萌生。于是,我拿來了跳繩,我將繩往前一甩,腳也隨著跳繩的甩動(dòng)跳了起來。可是再往腳下一看,右腳在繩子前面,左腳還在繩子后面呢。我又試了一次,這次更慘,我腳一滑失去了重心,摔了個(gè)大跟頭。我毫不氣餒地站了起來,很快我完成了我跳繩的第一跳。過了一個(gè)月以后,我差不多可以一次跳0多個(gè)了,正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在這一個(gè)月里,我也掌握了不少要領(lǐng):繩子長(zhǎng)短要調(diào)整到位,手要甩得快,腳不要跳得太高??
光陰似箭,日月如梭,我已經(jīng)上六年級(jí)了,隨著身體的成長(zhǎng),我能將跳繩的個(gè)數(shù)保持在0個(gè)左右。在一次跳繩比賽中,隨著一聲哨響后,我身如閃電,唰的.一下開始,輕輕一跳,雙臂快速搖晃,繩子繞過頭頂。過了十幾秒后,我依舊輕跳,生怕腳被絆到。我越跳越快,在只剩下二十幾秒時(shí),我的雙手和雙腳酸了,但我不能松懈,“唰唰唰”的聲音一直在我耳邊響起,我牙齒一咬,眉毛一皺,終于比賽結(jié)束了,我跳了5個(gè),獲得了“跳繩小達(dá)人”的稱號(hào),這時(shí)自豪之情在心中也油然而生。
這就是我的拿手好戲——跳繩,跳繩能鍛煉我的身體,釋放我的心情,跳繩能激發(fā)我的斗志,從成功中獲得快樂,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。同時(shí)我深深地明白了一個(gè)道理:無論做什么事都不能急于求成,要付出努力,才能成功!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 33
我從小就喜歡吃餅。記憶中每次爸爸還在鍋邊不停地翻動(dòng)煎餅,我就從他身后偷偷地從盤里抓起出鍋的煎餅,往嘴里塞。煎餅的皮軟軟糯糯的,但不粘牙,很有韌性,嚼起來剛剛好。滿屋子煎餅淡淡的香味散在我的指尖和唇邊,也在我的心頭綻放。
看爸爸煎餅煎得多了,我也躍躍欲試想做煎餅。一個(gè)周末的傍晚,我準(zhǔn)備好了材料,學(xué)著爸爸的樣子,把面粉小心翼翼的倒入盆里,加入少量的涼水開始攪拌;蛟S是水到太少了面粉結(jié)成一塊一塊的疙瘩。我一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試著加水,直到調(diào)好的面粉如絲綢般順滑地從我手中流過。
接下來,點(diǎn)火,熱鍋,倒油。我小心翼翼地進(jìn)行著每一步操作。爐灶上油在鍋里冒著一絲青煙。爐灶上油在鍋里冒著一絲青煙。發(fā)出“吱吱——”的聲音,我就知道可以往鍋里倒面糊了?梢徊恍⌒拿婧诤陀徒佑|的瞬間,濺了幾滴油在我的.手背上,疼得我大叫一聲,扔下了鍋鏟……當(dāng)我屏住了呼吸,再次拿起鍋鏟將面糊翻個(gè)面時(shí),它已經(jīng)焦得不堪入目了。
然而煎餅與牙齒碰撞出的美味,還有爸爸每次煎完餅后,看我吃成花貓時(shí)的仰頭大笑,讓我對(duì)煎餅的過程始終充滿期待,不曾放棄。于是我鼓起勇氣又開始了嘗試。慢慢的鍋里的面糊鋪滿了整鍋底,在鍋中熱油的陪伴下變得香軟。我總結(jié)之前的教訓(xùn),迅速用鍋鏟“載”著面皮,在空中來了個(gè)漂亮的后空翻。當(dāng)煎餅穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐昝缆溴仌r(shí),我激動(dòng)地高呼著:”成功了,我終于成功了!”我把蛋液攤在煎餅的正中央,撒上芝麻和細(xì)細(xì)的蔥花。再一次將前餅完美的結(jié)合在一起,香氣四溢的煎餅泛著金黃,讓人贊不絕口。
我欣然享受著煎餅,這個(gè)拿手好戲帶給我的成功與快樂,我終身不忘。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 34
俗話說得好:十八般武藝,樣樣是好戲!只要是個(gè)正常人,那肯定會(huì)有屬于自己的本領(lǐng)。而我的本領(lǐng)與眾不同,它就是使用電腦。
那么我這個(gè)本領(lǐng)又是怎么來的呢?別著急,接下來你就知道:在我還是三年級(jí)的時(shí)候,我們的語(yǔ)文老師布置了一個(gè)作業(yè)找出二十個(gè)寓言故事。當(dāng)時(shí)的我也算是一個(gè)小機(jī)靈鬼了,但我左思右想,也才寫了六個(gè)。我發(fā)現(xiàn)我們班大部分人都寫出了二十多個(gè),我問他們是怎么寫出來的,他們的回答都是一個(gè):上網(wǎng)查資料。就這樣我開始接觸的了電腦,我只向哥哥請(qǐng)教電腦最最基本的操作之后,我便開始了自學(xué)之旅
因此,我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小技巧:在電腦桌面按下鼠標(biāo)右鍵,點(diǎn)擊“刷新”,再按鍵盤上的“F5”就可以一直刷新;在打字時(shí),可以通過同時(shí)按“shift”和“Ctrl”就可以切換拼音或字母啦;如果有軟件關(guān)不了,那就同時(shí)按“Ctrl”、“Alt”、“Del”就會(huì)彈出一個(gè)界面,然后點(diǎn)擊“任務(wù)管理器”就可以強(qiáng)制關(guān)閉
接下來就要說我使用電腦的本領(lǐng)了:首先是打字,雖然不能把鍵盤上的字母背下來,但一分鐘打三十到五十個(gè)字的`話還是不在話下的;然后便是清理垃圾了,我能熟練地運(yùn)用各種清理軟件,并會(huì)一些清理的小技巧,比如上文提到的“F5刷新法”,我還能靈活地平均分配各盤的占用時(shí)間;但要說我最熟練的,確是電腦游戲,我在電腦上下載的游戲有不少,有《騎馬與砍殺》、《逃脫者2》、《饑荒》并且我每個(gè)游戲都取得了不錯(cuò)的成績(jī),但我也有分配,每天只玩一次,一次不超過45分鐘,并且只在周末玩。
雖然電腦很好,但是同學(xué)們一定要合理運(yùn)用,要記住“二防”防沉迷,防近視。只有這樣,電腦才能為我們所用。阌朴疲
我的拿手好戲六年級(jí)作文 35
同學(xué)們都有許多的拿手好戲。比如說,有人擅長(zhǎng)下棋,有人擅長(zhǎng)游泳,還有人擅長(zhǎng)打游戲,但我不一樣,我擅長(zhǎng)跆拳道。練跆拳道,有人為了強(qiáng)身健體,但我不一樣。
有一次在包頭的大街上,我看見在一個(gè)跆拳道館的門前,一個(gè)女人,她手握一把刀,不知道為什么,她砍傷了幾個(gè)男人。這時(shí),一個(gè)身材魁梧的教練從跆拳道館里沖出來,撥開人群,直接一個(gè)正蹬,正中那女人的肚子,那女人一下子倒在了地上,這簡(jiǎn)直是英雄救人,我馬上央求媽媽,回來給我報(bào)名學(xué)跆拳道,我也要成為英雄。
如今,六年過去了,我也從一個(gè)最低級(jí)的白帶到了厲害的紅黑帶,成為了一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士。
在一次比賽中,我一路過關(guān)斬將打到了決賽。比賽開始了,我看著對(duì)手比我高一個(gè)頭,胖了一個(gè)圈,我就像泄了氣的皮球一樣,但大家都在鼓勵(lì)我,我沒有氣餒。輪到我時(shí),我挺胸抬頭,大步流星地走上了臺(tái)。右腳往后一站,左手往胸前一提右手自然提起,護(hù)在胸前,大吼一聲:“哈”。我被自己嚇到了,我用力一腳橫踢向前一掃,,踢在了對(duì)手頭上,發(fā)出“嘭”的'一聲,可對(duì)手一動(dòng)不動(dòng),我心想:不會(huì)吧?他怎么如此厲害?我繼續(xù)后踢,這后踢我剛學(xué),要跳起來轉(zhuǎn)身再踢,這腿剛勁有力,一下把對(duì)手踢出場(chǎng)外,我的分?jǐn)?shù)加了4分,接著,我腦海里閃現(xiàn)出教練教的后旋腿,我一不做二不休踢了上去,對(duì)手一下倒在地上,我贏得5分。裁判做了比賽結(jié)束的手勢(shì),觀眾席上響起了熱烈的掌聲和尖叫聲,隊(duì)員們也投來贊許的目光。
如今我打過了三次比賽,都是金牌,這也有我的付出,所有事情都要持之以恒不能半途而廢,這樣就能得到成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 36
十八班武藝,樣樣都是好戲。每人都有自己的拿手好戲,比如騎自行車,挑西瓜,炒菜許多許多,我都拿出好心,獨(dú)一無二——就是溜冰了!
自從我去練了溜冰,不管是風(fēng)吹雨淋還是炎炎夏日,我都堅(jiān)持。果然功夫不負(fù)有心人,我成功了!
一天放學(xué)的路上,六兒歡笑著迎接我,小花因我而開綻放,空氣因我的芬芳,小草探出了頭,大樹野生的伸懶腰,太陽(yáng)公公把光芒灑在了大地。我心想,今天我可要好好給姐姐看一看我辛苦的成果。日落時(shí)分,我把家翻了個(gè)底朝天,才空出了我表演的舞臺(tái),一個(gè)旋轉(zhuǎn)一個(gè)跳躍,就把姐姐的眼睛給看直了,我接著來個(gè)“必殺技”——無敵旋轉(zhuǎn)跳!只見落地砰的一聲過后,原本鴉雀無聲的房間一下子熱鬧起來,被姐姐一陣又一陣的'掌聲所包裹住,掌聲震耳欲聾。我心中也開心的起來,因?yàn)榻憬阋恢痹诳洫?jiǎng)我。
傍晚深藍(lán)色的天空像一塊藍(lán)布包裹住星星和月亮。我和爸爸媽媽在寂靜的小區(qū)中散步,一家子有說一笑“嘿,爸爸媽媽,你們快看,這可是我的絕技喲!”話音剛落我又表演起了我的必殺技,可不知怎了,變演到一半,我就摔了一個(gè)四腳朝天。媽媽的大笑打破了這片寂靜,可能在別人耳中沒有什么,可在我心中卻震耳欲聾特別響亮,好像地球都抖了三抖。在大庭廣眾下出丑,讓我羞紅的臉,我的臉就像剛成熟不久的蘋果,紅彤彤的。爸爸安慰我說“:沒有事的,失敗是成功之母,加油!繼續(xù)練習(xí)!
經(jīng)過上次的事情,我每天刻苦的練習(xí)。終于,我可以隨時(shí)隨地準(zhǔn)確無誤的完成我的必殺技了,我也明白了一個(gè)道理:只要你努力,你就一定會(huì)得到收獲的!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 37
在房間里,悅耳的琵琶聲,清新淡雅,沉浸其中的我,靈巧地?fù)嶂傧,時(shí)而沉重,時(shí)而歡快……這是我最拿手的“好戲”——樂器琵琶。
一曲終了,我的思緒輕輕飄回到六歲初學(xué)琵琶的時(shí)候。那是我第一次聽到琵琶的聲音,那種深入人心的聲音,時(shí)而把我?guī)нM(jìn)硝煙滾滾的古戰(zhàn)場(chǎng),時(shí)而使我身臨華麗的殿堂,我多么希望自己也可以彈出這樣的旋律……幾天后,我便走進(jìn)琴房,帶上假指甲,開始學(xué)習(xí)琵琶。琵琶的弦又硬又粗,沒練多久,我左手的指尖就磨出了一道道血印,不碰都疼。我的內(nèi)心開始矛盾:堅(jiān)持繼續(xù)練,還是放棄?一番斗爭(zhēng)后,我忍住了皮肉上的疼痛,遵從初心,繼續(xù)苦練。一個(gè)月后,我的左手長(zhǎng)出了厚厚的繭——我闖過了琵琶道路上的'第一關(guān)!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)與琵琶度過了六年的時(shí)間。今年7月底,我參加了一場(chǎng)專業(yè)琵琶比賽。一開始,我忐忑不安地坐在攝像頭前,手上的琵琶重得像大山,我甚至能隱隱地感到手有些抖。我深吸一口氣,微微起勢(shì),開始了演奏。逐漸,逐漸,我把自己帶進(jìn)了曲子的意境中,想象著威風(fēng)凜凜的大將,想象著硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),我將這樣的情感全部帶入旋律中,我仿佛身臨其境,相信聽者也會(huì)身臨其境……演奏完畢,我自信地起立,向鏡頭鞠了一躬,旁邊的老師也向我投來了滿意的目光。
如今,我已經(jīng)會(huì)彈許多曲子,悠閑的《趕花會(huì)》,抒情的《訴》,都在我靈巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶,見證了我這項(xiàng)拿手好戲的養(yǎng)成,也見證了一個(gè)琵琶女孩的成長(zhǎng)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 38
每個(gè)人都有自己拿手好戲。比如:跳繩、唱歌、跳舞、彈鋼琴、踢毽子、彈古箏……每個(gè)人的拿手好戲都不相同。我最拿手的好戲當(dāng)然就是做飯了。
做飯這個(gè)事情,可是我的強(qiáng)項(xiàng)。是我三年來,我媽媽每天教我做一道菜,日積月累攢下來的經(jīng)驗(yàn)形成的拿手好戲。我做的飯真是香飄四溢、美味可口、甘甜可口呀!
有一次,爸爸媽媽去上班,我一個(gè)人在家中。我看著墻上的'時(shí)鐘!岸家呀(jīng)12點(diǎn)了,爸爸媽媽怎么還沒有回來?”我自言自語(yǔ)的說道。我的肚子在“咕嚕咕!钡亟兄。我想我的肚子已經(jīng)等不到爸爸媽媽回來給我做飯了。
我決定我自己來做飯。我打開冰箱,沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒瓜果蔬菜,只看見一大帶子活鮮蝦。我決定來做“白菜炒蝦”。首先,我把蝦和白菜一起放在了洗菜盆里清洗。之后,我打開了燃?xì)鉅t,把鍋放在了上面。然后,把那些活蹦亂跳的蝦一個(gè)個(gè)的放進(jìn)了油鍋里。一個(gè)個(gè)蝦在鍋里面活蹦亂跳,我用了很大的力氣把鍋蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋在了鍋上面,然后我打開鍋蓋又把生白菜也放進(jìn)了油鍋里!鞍,好香!快要炒糊啦!快來點(diǎn)水!”我趕快端了一碗水倒入鍋中,火苗突然串了起來。之后,我用鏟子在鍋里面翻了翻、推了推、攪了攪。最后的點(diǎn)睛之筆就是放上一小瓶蓋子香油。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!白菜炒蝦做好了!蔽叶松狭孙堊。這時(shí),爸爸媽媽回來了,他們聞了聞屋里的味道說道:“怎么這么香!”
我們一家人一起吃著我做的白菜炒蝦,我媽媽在津津有味的吃著我做的白菜,我和爸爸在有滋有味的吃著我做的蝦。一邊說道:“太真好吃了!蔽议_心極了。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 39
別人都有自我的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十計(jì),行行出狀元。我也有自我的拿手好戲---做雞蛋餅。
小時(shí)候,我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅,漸漸的,我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過了外婆,所以,我家每一天的`早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每一天早飯前,我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里,每次要打四個(gè);然后,在把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一起拌,準(zhǔn)備好以后,就要開始做雞蛋餅了;先開火,再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠,油開了以后,把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里,再把面餅的兩面都沾上雞蛋液,在鍋里做,還要堅(jiān)持面餅不粘在鍋上。做好以后,用小刀子把餅分成四份,再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后,都會(huì)稱贊我的雞蛋餅異常好吃,連弟弟也十分喜歡吃。每當(dāng)我一回到家,他總是扭著小短腿跑到我身邊,拉著我的衣服,說:“姐姐、姐姐,我還想吃雞蛋餅,你再給我做一次,讓我吃吃吧!”看他這樣貌,我這是哭笑不得,只好又給他做了一次。
之后,學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了,我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里,有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中,先由教師出題,如果答對(duì)了,就能夠選食材。競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋,面餅,油。
我先開了火,在平底鍋上倒了油,因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,我把油都弄出鍋外了一點(diǎn),動(dòng)作也沒有平常熟練了。可是,令人想不到的是,我的雞蛋餅竟打過了一個(gè)個(gè)高手,獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲,想吃嗎來找我哦!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 40
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)跳舞,有的人擅長(zhǎng)捏泥人,有的人擅長(zhǎng)釣魚……朋友,你知道我的拿手好戲嗎?這也許是一件讓人見笑的小事,好了,讓我來悄悄告訴你吧!我的拿手好戲就是——打籃球。
聽了我的拿手好戲后,是不是很驚訝,也許你會(huì)哈哈大笑吧,走著瞧,讓你看看我的`球技吧!在我七歲時(shí),我看到了媽媽的一個(gè)朋友在打籃球,“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說:“媽媽,我能跟著叔叔學(xué)打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的,便爽快地答應(yīng)了。
我拿起籃球,胡亂拍打了起來,叔叔見了,大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度,還反復(fù)地叮囑我不能太輕,也不能太重。接著,叔叔又教我怎樣拿好球,是要偏上,還是中間,還是偏下,我也開始學(xué)著打了起來。但是,我的球怎么投都投不中啊,它不是打到上面的板,就是沒碰到籃板就掉下去了。我看著自己努力后的結(jié)果,羞愧地笑了笑,叔叔看到我的表現(xiàn)后也不多說,直接示范給我看。他示范完,我就接著模仿著他的動(dòng)作,一遍遍地練習(xí)。我謹(jǐn)記叔叔的教導(dǎo),每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí),一次、兩次、三次……終于,我知道了如何掌控力度,如何判斷球是在哪個(gè)位置,如何讓籃球準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐。果然,有付出就有回報(bào)。當(dāng)我把籃球投入籃中時(shí),我得到了同學(xué)和家人的認(rèn)可,我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中,我榮獲了一等獎(jiǎng),同學(xué)們都對(duì)我贊嘆不已,都管我叫“小籃球運(yùn)動(dòng)員”呢!現(xiàn)在呀,我已經(jīng)可以和老師一較高下了,打籃球成了我的拿手好戲。
雖然我的籃球技術(shù)取得了一些成績(jī),但人外有人,天外有天,我不能太驕傲,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”嘛。為了以后能成為一個(gè)厲害的“籃球運(yùn)動(dòng)員”,我一定要繼續(xù)努力,朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 41
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的拿手好戲,而我的拿手好戲就是——做一個(gè)人造火山!不要覺得驚訝,這個(gè)東西做起來和簡(jiǎn)單。單練得這一拿手好戲可是費(fèi)了我好大的功夫呢!
剛開始做的時(shí)候,我按照教程,在小區(qū)的泥地上挖一個(gè)小地洞,將鐵屑和硫磺粉放進(jìn)去,埋上土,放上大量的清水,這時(shí),洞周圍有些震動(dòng),震感不強(qiáng),但隨后,就沒有任何反應(yīng)了。我覺得很奇怪,挖開一看,頓時(shí),洞里忽然鉆出來一點(diǎn)兒飛躍的火星,差點(diǎn)把我的眉毛燒著!我嚇了一大跳,有點(diǎn)害怕,趕緊埋上土回家去了。
回家之后,我想了想,認(rèn)為土埋得多了,但沒有埋實(shí)。清水放的'多,但是鐵屑和硫磺放得少,所以失敗了。之后我又進(jìn)行了很多實(shí)驗(yàn),終于得出一個(gè)令人滿意的結(jié)果了。
第二天,我又來到泥地,挖出一個(gè)大洞,放入三把鐵屑和兩把硫磺粉,再把挖出來的泥土澆些清水,然后小心翼翼地把泥土填埋到洞里。形成一個(gè)小丘。在熾熱的陽(yáng)光下,等待開始了……一分,兩分……時(shí)間一秒一秒的過去,我的心里不免有些疑惑,但很快,小山丘周圍的地面有些震動(dòng),接著是泥土裂開的聲音,小山丘上的泥土間形成了許多條縫隙,從這些縫隙中,噴射出縷縷的水蒸氣,我的疑問和這些水蒸氣一樣,漸漸的消失了。接下來就是見證奇跡的一刻了——土丘發(fā)出了“嗤嗤”的聲音,更多的則是噴射出來細(xì)小的火焰——成功了!在陽(yáng)光的照射下,這個(gè)景象讓人格外的震撼!最后,火焰停止了噴射,小丘上面有很多黑色粉末——硫化亞鐵。
看!這就是我的拿手好戲!有志者,事竟成。只要堅(jiān)持不懈的努力,相信你也會(huì)有一個(gè)拿手好戲哦!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 42
每當(dāng)我看見自己書架上的大大小小五顏六色的魔方時(shí),我便不禁回憶起之前練魔方時(shí)無比艱苦的日子,沒錯(cuò),我的拿手好戲就是轉(zhuǎn)魔方。
在我五六歲的時(shí)候看見哥哥拿著一個(gè)三階魔方在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,玩得得心應(yīng)手,不一會(huì)兒就把顏色雜亂的魔方還原好了,看著哥哥轉(zhuǎn)魔方時(shí)的樣子,我心想轉(zhuǎn)魔方好帥呀,我也要學(xué)轉(zhuǎn)魔方,于是我便請(qǐng)求哥哥教我轉(zhuǎn)魔方。
一開始,我耐心地聽著哥哥一步一步的教學(xué),不久之后,我在哥哥的幫助下,把魔方還原了,我高興極了,可是哥哥卻說你只不過是在我的幫助下完成了,你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己還原,聽了哥哥的話,我只好繼續(xù)練習(xí)起來。就這樣日復(fù)一日之后,年復(fù)一年,我終于學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)魔方,而且不止是三階,我還會(huì)轉(zhuǎn)4、5、6階級(jí)的魔方呢!
有一次,同學(xué)來我家玩,我便自豪地把我的.拿手好戲告訴他們,他們見我這么自信,于是把我的三階魔方給我,叫我把它還原,直接我把它左一轉(zhuǎn),右一轉(zhuǎn),一分鐘過去了,一個(gè)完整的魔方展現(xiàn)在他們面前,他們羨慕地鼓起了掌,又丟給我4、5、6階的魔方,說:“我就不信你這么厲害!”“小菜一碟而已!”我自豪地說。十幾分鐘過去了,這幾個(gè)魔方也被我陸續(xù)地還原,他們佩服得五體投地,突然有個(gè)同學(xué)把打亂的六階魔方遞給我說:“來,再還原一次!闭f完,她笑著和其他同學(xué)說起了悄悄話,我飛快地轉(zhuǎn)了起來,卻發(fā)現(xiàn)怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不好,他們都笑得前仰后合,對(duì)我解釋道:“這魔方已經(jīng)被我們重新組裝過了,不可能轉(zhuǎn)好的!蔽冶慌每扌Σ坏,生氣地把魔方扔回給她。
魔方讓我收獲了快樂,這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 43
我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲,或許你還沒發(fā)現(xiàn),或許可能你擅長(zhǎng)但你不喜歡,而我在不久之前,找到了自己既擅長(zhǎng)也喜歡的事—————打羽毛球。
我第一次接觸羽毛球,是在商場(chǎng)里。商家為了更好地推銷羽毛球拍和羽毛球,就建了一個(gè)羽毛球場(chǎng),我們可以試玩羽毛球。后來,我就買了一副球拍,每天有時(shí)間就在平臺(tái)上練習(xí),媽媽見我那么喜歡打羽毛球,就給我報(bào)了羽毛球暑假班。于是,我的羽毛球之旅就開始了。
剛開始,教練先讓我們自己示范性地打了幾下,教練看了我們的打法后,臉色一沉。不一會(huì),便開始一個(gè)一個(gè)地糾正錯(cuò)誤,什么手勢(shì)不對(duì),站姿不對(duì),技巧不對(duì)等等,說的我頭都大了,便開始對(duì)這規(guī)規(guī)矩矩的打羽毛球而感到厭煩,而且打得越來越不好,越來越不在狀態(tài)。
媽媽得知我當(dāng)下消極懈怠的.狀態(tài)后,便說:“許多事都要有規(guī)矩。如果沒有規(guī)矩,哪還用老師教啊,隨性去打羽毛球就好了呀。正是因?yàn)橛辛艘?guī)矩 技巧,才有了比賽,才有了羽毛球場(chǎng)上的一根根白線才有了賽場(chǎng)上拼搏努力的身影!苯(jīng)過媽媽的開導(dǎo)和點(diǎn)撥,我想通了,便運(yùn)用我的特殊技能——怎么打都不會(huì)累的打羽毛球信念來完成每天3小時(shí)的羽毛球加訓(xùn)。在這每天8小時(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練中,我崴過腳,擦傷過皮,但這都沒有阻止我繼續(xù)練習(xí)。后來,在暑期班的最后一天,我們舉行了比賽,還邀請(qǐng)了每個(gè)人的家長(zhǎng)來觀看。
比賽以擂臺(tái)賽的方式進(jìn)行。在比賽中,每一分鐘我都拼盡全力,遇到比我厲害的對(duì)手時(shí),我也沒有放棄。當(dāng)計(jì)時(shí)器落到最后1秒時(shí),我成功地以6:5的成績(jī)贏得了最后的勝利。
這,就是我的“拿手好戲”,雖然在練習(xí)中遇到許多波折,也想過放棄,但最終我都堅(jiān)持下來了,我仍然喜愛它。羽毛球,就是我的信仰。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 44
游泳就是我的拿手好戲,雖然它有時(shí)讓我很尷尬,但拿它吹吹牛還是可以滴。
如果你要問我游泳為什么是你的拿手好戲的話,那我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你,其實(shí)我才學(xué)了三年。那你可能就會(huì)問了:啊!才三年!那怎么能算拿手好戲呢?嗯……咱也不知道,咱也不清楚,咱也懶得說。
如果你要問我,我的游泳拿手在哪里呢?那我便會(huì)告訴你下面這件事。
在一個(gè)天知道的某年某月某日某時(shí)的時(shí)間,我和我的弟弟們(我有兩個(gè)表弟,一個(gè)堂弟)一起去游泳。我們換好衣服,便下了水。據(jù)當(dāng)事人表弟說,那水冰的如同入冬了一般;而我?guī)缀鯖]有什么感覺,一會(huì)鉆到水下玩“突襲”,忽地從表弟們旁邊鉆出來,再立馬鉆下去,不讓表弟們潑我。然后,我露出了頭,開始“熱身游”,我一會(huì)兒蛙泳,兩只手搭在一起成箭形,兩條腿“撲噔”,“撲噔”的賣力的蹬著水,可用勁了;一會(huì)兒自由泳,兩只手“嘩——啦,嘩——啦”的拍著水,兩條腿打起的'水花飛起幾米高又落下來,形成一“水墻”。讓后面的人一臉無奈而又不敢上前阻止。
沒過一會(huì)兒,我和表弟們便開始了比賽,隨著老媽的一聲令下,我便如箭魚一般沖了出去,以自由泳的方式飛快地向前游去。這時(shí)的我感覺仿佛超越了光速,那一刻,我化成光?瓤龋昧撕昧,回到正題。四分鐘后我便游到了對(duì)岸,在轉(zhuǎn)身的那一剎那回頭瞅了一眼,發(fā)現(xiàn)他們還在泳池多一點(diǎn)的地方游呢!我便自信回頭,往回游去。
我費(fèi)了不少的力氣,才從泳池中爬了出來,坐在了池邊上,靜靜的看著他們游回來。
我等了差不多兩分鐘,他們才回到這邊,而這時(shí)的我已是精神抖擻,又下去玩了。這讓表弟他們看得吹胡子瞪眼。
游泳,就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 45
炒土豆,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的專長(zhǎng)。
制作土豆絲,要選又大又圓的土豆,選好土豆,拿出剝削刀,將土豆去皮,再放入水里洗凈,然后再將土豆切成土豆絲,籌備好需要用的食材,鍋里倒上油,等油熟了,倒入切好的土豆進(jìn)行翻炒,炒一會(huì)兒,就灑上鹽和味精等等佐料,最后灑上蔥,喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜,一盤香噴噴的土豆絲就如此大功告成了。黃燦燦的.,十分美味。
我首次做土豆絲還是在10歲,那天是周末我忽然想學(xué)做菜,母親正在廚房做菜,我溜進(jìn)廚房,望著母親:“我想學(xué)做菜了。”“呦,太陽(yáng)打西邊出來了!”“快教教我嘛,就做我最喜歡吃的土豆絲吧!闭f完,大家就開始行動(dòng)起來,母親一會(huì)兒叫我洗土豆,一會(huì)兒叫我給土豆去皮,過了好久,最后輪到我炒菜來了,等油熟了,把土豆倒入鍋里翻炒,“快快快,放鹽!蹦赣H催著,我根據(jù)母親的指示做了,油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了,黃燦燦的看著十分美味。
我嘗了一口,和母親做的味道完全相同,我驕傲的對(duì)母親說:“你看我做的多美味!薄斑不是我在旁邊指揮你,你又本事自己做一個(gè)。”母親不屑的說。“自己做就自己做。”我又回想起母親教我的做法。慢慢的做。先放入油,等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒,然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。然后一嘗這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖,母親不禁笑話我。這次可出丑了。
從那將來我就掌握了炒土豆絲,炒土豆絲成了我的拿手好戲!
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