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我畢竟走過(guò)初三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我畢竟走過(guò)初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我畢竟走過(guò)初三作文1
我又走過(guò)了一段人生的旅程，我又將面臨著一次畢業(yè)的分離。
現(xiàn)在我每次回想起我的中學(xué)生活，我心里都充滿不舍。我畢竟走過(guò)這段精彩的中學(xué)生活，在這段生活中，我度過(guò)了很多的快樂(lè)時(shí)光。校園里的四處都有著我昔日的身影，那是我與同學(xué)們追趕打鬧的身影，是我?guī)е鴿M臉笑容穿過(guò)校園時(shí)的身影，是我……我的校園回憶實(shí)在太多了，走過(guò)這段校園時(shí)光，回想我滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖斋@，我心里會(huì)歡喜雀躍，同樣的一想到如今面臨的分別，我心里就又涌上了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟簧帷?/p>
告別我的中學(xué)，告別我走過(guò)的這段美好的`青春歲月�；叵脒@一路走來(lái)我身邊的風(fēng)景，我都不由得想在時(shí)光的間隙里去抓住這段時(shí)光里給我留下來(lái)的美好的一幕幕。是啊，我想從時(shí)光里將這些美好的一幕幕抓出來(lái)，我想回到那美好的一天。
我畢竟走過(guò)，走過(guò)這一段充滿著歡聲笑語(yǔ)的歲月。如今，面臨著分別，我內(nèi)心自是充滿傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過(guò)的同學(xué)；我不舍在這一路上始終在給我支持與幫助的老師；我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。
我畢竟走過(guò)，我一步步的走過(guò)了這段歲月，在這段時(shí)光里用心的生活，也為自己的夢(mèng)想努力奮斗。這段青春時(shí)光留下了我充滿激情的一面，在這里，在這個(gè)校園里，我就像是一個(gè)時(shí)時(shí)帶著無(wú)限精力的小伙子，不管在我的前路遇到了什么，我都能無(wú)所畏懼的向前沖刺。
現(xiàn)在，我要與這段時(shí)光告別，告別我的老師，告別同學(xué)。最后，我還要穿過(guò)這個(gè)校園，然后走出校園。
不管今后的我在哪里，我都會(huì)記得我走過(guò)的這段時(shí)光。
我畢竟走過(guò)初三作文2
任時(shí)光匆匆，飛快流逝，在6個(gè)月后，就是緊張忙碌的中考了。在那6月草木茂盛的季節(jié)，我們彼此之間迎來(lái)的卻是離別。
都說(shuō)青春生活是最幸福的，嘗盡了喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。我們一起歡笑，一起憂愁，一起瘋狂，一起憧憬未來(lái)一起談暢理想，從教室鬧到走廊，從走廊鬧到操場(chǎng)。都有我們的歡笑，都有我們的汗水，也有我們的淚水。
初一的我們幼稚天真，初二的我們狂妄自信，初三的我們重重壓力。在這三年里，我們從天真過(guò)渡到成熟歷盡風(fēng)雨。這三年里，像一首歌，一段難忘的歲月，如風(fēng)鈴一般輕輕搖曳。三年的時(shí)間說(shuō)快就一眨眼就過(guò)去了，說(shuō)慢也有36個(gè)月，1095天，26280小時(shí)，1576800分，94608000秒，人生的三年是可數(shù)的，可是有幾個(gè)能像這樣值得懷戀的三年呢? 走了許久，不經(jīng)一次回首，望著天際那輪紅彤彤的落日，心頭一陣悸動(dòng)，似曾相識(shí)的感覺(jué)，很遙遠(yuǎn)，很親切。像是在意識(shí)里彌留了很久，又似走完一段歷程之后的充實(shí)感。
初三，是年輕生命的特殊驛站，我們?cè)趯W(xué)習(xí)面前飾演著一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)�；ハ嗯时龋ハ嘟虒W(xué)相長(zhǎng)，互相炫耀。接下去的`幾個(gè)月里，我們會(huì)像敵人一般，把你、把我、把他比作下一個(gè)目標(biāo)、下一個(gè)敵人。6個(gè)月后，我們就再次畢業(yè)了，人的一生會(huì)有幾個(gè)畢業(yè)季?走過(guò)的那三年里，所有的愛(ài)和怨，所有的調(diào)料日記，漸近漸遠(yuǎn)。
這幾年畢竟我們都認(rèn)真走過(guò)，敷衍過(guò)、應(yīng)付過(guò)，畢竟相識(shí)即是有緣，接下去的6個(gè)月，讓我們一起拼搏，一起戰(zhàn)斗。
我畢竟走過(guò)初三作文3
荷花暮雨，楊柳西風(fēng)。季節(jié)總是趁人不備時(shí)，悄然徙轉(zhuǎn)。立秋已過(guò)，那流淌的如水月華，潑灑著淺淡水墨，展開(kāi)一軸無(wú)邊的溫婉畫(huà)卷。一縷涼風(fēng)，淌過(guò)了長(zhǎng)亭琉璃瓦，淌過(guò)了詩(shī)書(shū)詞章卷，也淌過(guò)了青春伊始的模樣。
初三，緩慢而又飛速的漂流而至。時(shí)光不知不覺(jué)，已然過(guò)去了兩年的歡愉與岑寂，心里的氤氳濕氣已經(jīng)漸漸彌漫�；貞洠偸窃谠律珴u淡時(shí)而濃。夢(mèng)中古道揚(yáng)塵，長(zhǎng)街折柳;夢(mèng)中泛舟江湖，縱覽云煙。只是流光無(wú)情，還來(lái)不及讀完那無(wú)數(shù)的歡笑，品完那盞細(xì)雨春茶，就已逝去。
初春，一株株的桃花漸長(zhǎng)漸濃�；ㄈ锞`放，草木M然。云煙浸染清麗，朝霞催開(kāi)艷影。一些生機(jī)，正在含苞的嫩芽中孕育催化。
仲夏，萬(wàn)物瘋狂生長(zhǎng)，葉叢葳蕤，清澈而又濃烈的陽(yáng)光驕縱地傾瀉在水面，輕漾的水紋，撩撥著躁動(dòng)不安的心弦。那些本來(lái)很酷的夢(mèng)想，那些很慘的跌倒，都被一次次的機(jī)遇、挫折重復(fù)往來(lái)。
寒冬，輕盈的雪花灑落在如鏡的湖心。薄冷的梅花，枕著月光的孤獨(dú)。書(shū)文盡而心未絕，冰弦斷而遺有音。垂柳寒枝的冷傲，為來(lái)年夏日的決斷慢慢流溢、守候。
涼風(fēng)驚醒明月，紅葉染透青山，桂花香影飄落在青苔石徑。那一片流彩的天空，裝點(diǎn)的'是今人的思想。冰輪遙掛，波光隱隱，流逝在故事中的人物依舊清晰。秋風(fēng)最涼，秋雨最潤(rùn)。只因?yàn)�，我們相遇在那年炎熱躁�?dòng)的秋天。
原本以為時(shí)間會(huì)慢慢走，可是兩年過(guò)去，才會(huì)真正知曉，當(dāng)初秋第一片黃葉落下的時(shí)刻便已經(jīng)凝結(jié)成或清晰或模糊的影像。而我所見(jiàn)過(guò)的任何山川河流，都不及如此歲月的明凈淡泊。這一切、這一刻，我們都可以如同詩(shī)人，沾花香滿衣，捧水月在手。只愿提筆，寫(xiě)下這臨風(fēng)而動(dòng)的最美韻詞。
我畢竟走過(guò)初三作文4
時(shí)間過(guò)的真快，一晃就到中考了，在這草木茂盛的季節(jié)，我們迎來(lái)的將是別離，將是對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
人們都說(shuō)初中的生活是幸福的，夾著歡笑、夾著憂愁，命中注定讓我們素未謀面的人相識(shí)，又從相識(shí)走到相知。我們一起歡笑，一起憂愁，一起歌唱，一起憧憬未來(lái)，從教室到走廊，從食堂到操場(chǎng)，都有著我們的歡笑，我們的淚水
匆匆走過(guò)的三年。初一是小學(xué)到初中的過(guò)渡期，那時(shí)我們像小孩子一樣有著純真無(wú)邪的笑臉，就像沒(méi)有云朵的.天空，蔚藍(lán)色的，美麗，飄渺，那時(shí)的我們總是想著玩耍，操場(chǎng)和走廊時(shí)我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧;初二的我們已有了初中生的“成熟”，我們的腳步穩(wěn)重，我們的笑臉燦爛，我們的天空開(kāi)始飄著白色的云朵，我們開(kāi)始唱歌不跑調(diào)，我們的步伐矯健，精神煥發(fā)的邁向初三的舞臺(tái);初三的我們開(kāi)始變的緊張，開(kāi)始擔(dān)心，更加的努力，我們的歡笑被作業(yè)取代，我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”，雖然很忙碌，但是過(guò)的很充實(shí)。我們開(kāi)始回憶過(guò)去，展望未來(lái)，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下沒(méi)有不散的宴席，可誰(shuí)都不希望看到別離的淚水，我們拍照留下幸福的瞬間，我們走到校園的每個(gè)角落，留下屬于我們獨(dú)特的足跡，我們開(kāi)始約定，在三年后的今天仍然聚在一起。
初一的幼稚單純，初二的輕狂自信，初三的壓力重重，往事像一首歌，一段難忘的歲月，如風(fēng)鈴一般輕輕搖曳。
我們是一列火車(chē)上的一群乘客，那終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)世界，相遇時(shí)巧合，別離是憂愁，希望有個(gè)美麗的邂逅，將我們的心系在一起，車(chē)上來(lái)往的人很多，有些人還未相識(shí)就已經(jīng)分開(kāi)，或許不相識(shí)更好，少了別離時(shí)的苦痛和煩惱，可也沒(méi)有體會(huì)到相識(shí)、相知的悲喜，人生也許就是這樣，有無(wú)數(shù)次的相逢與別離。
我畢竟走過(guò)初三作文5
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬而逝；回眸以望，路已走過(guò)。
——題記
漫步在生活的小徑上，伴我而行的是酸、甜、苦、辣、咸五音符構(gòu)成的樂(lè)章，此起彼伏。回眸以望，這條路，平凡又不凡，我畢竟走過(guò)……
生活充滿荊棘也布滿鮮花，佇立于交叉路口，此時(shí)，左手邊是扎人的荊棘，有時(shí)候邊是迷人的鮮花，你會(huì)作何選擇？我想大部分的人都會(huì)選擇鮮花：那醉人的.芳香，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……是那么吸引人！但為什么不去試著走一走荊棘之路呢？雖然沒(méi)有蜂蝶花香的陪伴，卻充滿著無(wú)限驚喜。
有人會(huì)問(wèn)，在這樣丑陋的荊棘中，會(huì)有怎樣的驚喜呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己好像走到了一個(gè)死路口，進(jìn)退兩難的時(shí)候，忽然瞟到一個(gè)足以通過(guò)自己的間隙，并努力的穿過(guò)去，哪怕被荊棘所刺傷，可是穿越后的成就感與滿足感是永遠(yuǎn)無(wú)法被替代的，亦是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。而且難以平復(fù)的激動(dòng)的心，開(kāi)懷大笑，都忘懷是在鮮花中難以尋覓的，一個(gè)個(gè)絕境被機(jī)智所化解，披荊斬棘，哪怕傷痕累累，到了盡頭，回首以望兩條路，也許當(dāng)時(shí)鮮花滿地的路變成了令人難忍的臭水溝，而荊棘依舊是使你獲益非淺的荊棘，你會(huì)慶幸自己的決定是正確的，這條路也將成為你永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的路。
甚至在若干年后，當(dāng)自己面對(duì)另一位選擇的人，便會(huì)毫不猶豫地指給他：“這條路，相信我，如果你能成功穿越，一定會(huì)難以忘懷！因?yàn)槲耶吘棺哌^(guò)�！甭皆谏畹男缴希v足而望，抬頭仰望天空，環(huán)望荊棘路。生活充滿嘗試與冒險(xiǎn)，穿越荊棘的痛與領(lǐng)悟，流出的血與汗水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟菚r(shí)——
我畢竟走過(guò)！
我畢竟走過(guò)初三作文6
窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書(shū)籍，品著一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著苦澀。
自從升入初中，我們開(kāi)始了由少年向青少年的過(guò)渡，由無(wú)知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨(dú)立，一路走來(lái)，我們的確在進(jìn)步著，成長(zhǎng)著。記得剛來(lái)學(xué)校的那一陣子，對(duì)這里的一切都感覺(jué)那么陌生，又加上我身體又不好，這里的水都是咸的，真是難以下口，所以就導(dǎo)致了扁桃體發(fā)炎。
那一天晚上，宿舍里很靜，同學(xué)們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒(méi)找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我心中，久久不能忘懷。
初一的'我脆弱、無(wú)助、是一個(gè)遇到困難愛(ài)哭鼻子的小女孩，直到現(xiàn)在，升入初三了，我依舊懷著一顆童心，但我已不再是那個(gè)一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我已是一名合格的中學(xué)生了。
步入初三的門(mén)檻，我更應(yīng)該知道努力的重要性，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒(méi)有遺憾，占我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩!
我們穿過(guò)層層大山，踏過(guò)條條河流，迎接著挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開(kāi)著的薔薇花，那暴風(fēng)雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著牙不顧渾身傷口，穿過(guò)布滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，終于，我們迎來(lái)了第一束陽(yáng)光，展開(kāi)潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍(lán)天，太陽(yáng)，那才是屬于我們的地方---初三。
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