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小學生一年級的作文400字

時間:2024-10-05 00:49:14 一年級 我要投稿
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【精華】小學生一年級的作文400字集錦7篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學生一年級的作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】小學生一年級的作文400字集錦7篇

小學生一年級的作文400字 篇1

  我的大名叫曹燦穎,小名叫丫丫、臭蛋、皮蛋、搗蛋。我還有一個英文名字叫KATE。我出生于20xx年9月29日,今年7歲8個月,上小學一年級。

  我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,5歲前留著櫻桃小丸子的發(fā)型,5歲以后就扎著一條馬尾辮了。我有一雙會說話的眼睛,一個跟狗狗一樣靈的鼻子,我的嘴巴能說會道,我的皮膚跟白雪公主一樣。我的身高133CM,體重“千斤”(26公斤),看看!我這身材還算窈窕吧!

  在家里我是媽媽的小幫手,經(jīng)常幫媽媽洗衣服,洗菜,掃地,拖地。在學校里我是老師的小助手,帶領同學們讀古詩,讀課文,讀三字經(jīng),我就是同學們的“小老師”(值日班長),不管是在班級還是在年級里有什么大比賽小活動,都少不了我這個搗蛋的身影和聲音。經(jīng)常為班上爭得不少榮譽。呵呵!我這“三好生”還算合格吧!

  我還喜歡各種小動物,家里曾經(jīng)養(yǎng)過嘰嘰喳喳愛唱歌的黃鸝鳥、汪汪愛啃骨頭的小狗、還有在水里自由自在吐泡泡的小魚、我曾經(jīng)還幻想叫媽媽從沙漠給我弄回來一只駱駝。嘻嘻!媽媽說:“家里快成動物園了”!

  平時遇到開心的事,我會哈哈大笑,遇到傷心的`事,我會淚流滿面。有時比六月的天氣變的還快,說下雨就下雨,說轉晴就轉晴。

  這就是我,一個漂亮的我,一個愛學習的我,一個有愛心的我,一個愛哭愛笑的我

小學生一年級的作文400字 篇2

  上周三,我們學校舉行了跳繩比賽,讓我非常難忘。

  下午第三節(jié)課,我們班的同學排著整齊的隊伍來到了操場上。呵,操場上真熱鬧,站滿了參賽的運動員和觀眾。觀眾們一再鼓勵運動員,給本班運動員端水遞帕,鬧哄哄的。

  我們來到指定的位置站好,運動員們也都各就各位了。隨著裁判老師的一聲哨響,“嘟”比賽開始了。

  一聽到哨響,我們班的二十名運動員立刻揮動自己的長繩,跳了起來。離運動員近些的觀眾都聽到了“呼呼”聲,那是繩子揮過發(fā)出的響聲。

  那是我們班的吳昕怡,只見她奮力揮動著繩子,輕盈的好像小燕子一般,腦后的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕松,好像這些并沒有什么難度。

  再看我班的.男生運動員李海峰奮力揮繩,努力地跳著。仔細看,你就會發(fā)現(xiàn)他的額間滲出了密密的細汗。他貝齒輕咬著嘴唇,雖然不到一分鐘,可看樣子他很吃力。盡管如此,他還是努力堅持著。。。。。。

  我班的二十名運動員都在奮力跳動,都鉚足了勁想奪個第一名。在這二十名運動員里,有的輕松,有的吃力,“呼呼”的風聲不斷從耳邊刮過,就好像那大風過境一般。

  放眼整個操場操場,人頭攢動,人山人海。所有觀眾們?yōu)檫\動員們的吶喊聲、助威聲,此起彼伏,一陣高過一陣。

  我們班里,只要有哪個運動員慢了下來,同學們立刻就會為她(他)加油,心中暗暗焦急;見她(他)又恢復快速度時才又送了口氣。

  到了比賽最后,大家干脆都歡呼起來:“五零一班加油!”“吳昕怡加油!”“楊子洋加油!”一浪高過一浪。

  跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結束了,同學們都戀戀不舍地排隊向教室走去,心中還在回味比賽時的一幕幕場景。

小學生一年級的作文400字 篇3

  我喜愛夏天的熱烈奔放,喜愛秋天的碩果累累,喜愛冬天的銀裝素裹,但我更喜愛春天的生機勃勃。

  田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的,綠綠的,滿地都是,真想上去打幾個滾兒。在眾多植物中,油菜花顯得格外引人注目。瞧,一大片一大片的,金黃金黃的,猶如金色的'海洋,蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了,流連其中,翩翩起舞。我正想去追它,它卻飛入菜花叢中,再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬里的一句詩:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋!

  小溪里透著春的氣息。溪水清清的,涼涼的,柔柔的,使你忍不住想捧起來喝上一口。溪魚成群結隊地嬉戲、追逐,時而露出水面吹幾個泡泡,時而鉆入水底啄幾下泥沙,時而鉆進水草捉幾個迷藏,猶如一個個快活的小精靈。

  山林里也透著春的氣息。瞧,竹筍長得正歡,它們迫不及待地鉆出了地面,這里一株,那里一株,遍地都是。尖尖的嘴,壯實的身子,棕褐色的外衣,一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分,真想一夜之間長成參天的毛竹。

  “一年之計在于春“,人們都出來活動了,抖擻抖擻精神,舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作,小孩在草地上快樂地放風箏……

  啊,春天,好一個多姿多彩的季節(jié)!

小學生一年級的作文400字 篇4

  有一種愛,是無私奉獻,它如幽幽的花香,沁人心脾;它如點點星辰,照亮我們的心靈;它如七彩的貝殼,讓我們擁有耀人的光;它如海上的白帆,讓我們在愛的世界暢游??母親的愛是刻骨銘心的。

  回憶往事,還記得有一次下了很大的雨,方才還是晴空萬里,現(xiàn)在已經(jīng)是狂風暴雨了!斑@是什么鬼天氣啊?”我不滿的嘀咕了一句。“天要亡我,我必然逆天而行!”說著,我打算沖進雨中。突然,雨中出現(xiàn)一個我再熟悉不過的身影——是媽媽!媽媽為我送傘來了,我高興的從媽媽手上接過,轉身,走進了雨中??回到家,我才發(fā)現(xiàn)媽媽身上大部分都是濕的,因為剛才天太黑,媽媽的身影很模糊,并沒有發(fā)現(xiàn)媽媽身上濕透了,可是媽媽還來不及換下衣服,就又開始忙碌了。望著媽媽忙碌的背影,眼前隱約有種滾燙的液體溢出了眼眶,瞬間變得冰涼,慢慢的劃過臉頰??

  母親義無反顧的將一生獻給我們,我們該如何報答您的.恩情呢?一張賀卡、一束鮮花,一句溫馨的問候,都難以表達我對您的感激之情,唯有用真心默默地為您祝福,唯有用優(yōu)異的成績來慰藉您那期盼的心??

  今天是母親節(jié),所以我親手做了一張賀卡送給你,以表示我的心意,我寫下一句句祝福,希望您能夠開心。以此謝意。

  最后,祝您母親節(jié)快樂!

小學生一年級的作文400字 篇5

  我們聽說周五要去參加軍訓,我們非常興奮——盡管只有兩個小時。同學們盼星星盼月亮,周五下午終于來了。我們帶著緊張和興奮的心情,來到了訓練場——籃球場。

  我們在籃球場站了一會兒,看見劉老師和四名教官向我們走來?粗切┸姽,他們穿著橄欖色的軍服,真是帥啊。等教官來到我們身前,他們把我們分成三個小隊,訓練我們這一隊的教官被叫到吳華中。

  我們訓練的第一個項目是“立正”和“稍息”。我想:立正和稍息那么簡單,誰不會啊!但我沒想到的是,立正和稍息還有要領!立正注意的要點是:雙手應五指并攏,靠近褲腳邊緣,腳呈八字形,約60度。

  稍息要點是:左腳伸出約半米,動作要快,不要擦地。而且只是下半身東,上半身不能移動半厘米。不知這樣練了多久,同學們豆大的汗珠順著頭發(fā)垂到了紅紅的臉頰上,教官也是一樣。

  但是教練堅決不脫下制服。對于士兵來說,制服是他們生活的`一部分!到了后面,我的腿麻了,動彈不得。

  接下來,我們練習原地踏步和報數(shù)。在訓練過程中,老師和學生發(fā)揚不怕累的精神,咬緊牙關熬過炎熱的2個小時。

  教官雖然很嚴格,但是很好。一旦我們累了,他們就讓我們去休息和喝水。我來到水池邊,看見同學們像牛一樣喝水。我喝夠了水,就在長凳上休息了一會兒。

  直到教練叫我們起來訓練,我才愿意離開座位。我邊走邊想:唉,為什么休息的時間總是那么短暫,像箭一般瞬間就消失了;訓練時間很長,一分鐘就像一個世紀。在訓練中不茍言笑的教官,一到休息時間,就變得如水般溫柔……

  這次軍訓,在我們的歌聲中結束。它讓我懂得,做事要有耐心,要吃苦耐勞,否則,就會事半功倍。

小學生一年級的作文400字 篇6

  今天又是一個星期天,陽光明媚,天氣十分好。

  吃過午飯,我來到田邊玩泥。玩了一會兒,我覺得沒有勁,就站起來準備洗洗手找其他的游戲玩。于是,我走到旁邊的水溝里去洗手。我來到水溝前看到水里有許多小魚在游來游去。好可愛的小魚,我忘記了自己是來洗手的,伸出手就去捉小魚!肮!”竟然給我捉到了一條小魚。于是,我把剛才裝泥的瓶子洗洗干凈,盛了一些水,然后,把小魚放了進去。這時正好有一個人走過。我看到是我的`一個好伙伴。立刻提高聲音叫他走過來幫我捉小魚。他答應了一聲,立刻走過來幫我捉起魚來了。這時,水溝里面一條小魚都不見了。我們等啊等,可是就是一條都沒有等來。我們只好走開了,到別的地方去玩了。過了一會兒,我對他說:“我們再走回去看一看有沒有小魚!

  我們走回到水溝旁邊。這時我們看見水溝里面有好多小魚。我們立刻動手捉起了小魚。等我們一伸手,那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎么辦?我腦子一動,想出了一個好辦法,說:“現(xiàn)在我們走開。等小魚回來以后,我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了!薄昂醚!”我們等了好長時間,終于小魚們又紛紛游回來了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃,可是不行了。

  今天,我們可是滿載而歸,捉住了許多小魚。不過,我知道拿回家去是不能夠養(yǎng)活它們的。于是,我把它們帶到一條小河邊,放了。讓它們在小河里自由自在地生活。

小學生一年級的作文400字 篇7

  星期三,我們進行了一次大掃除。

  早上,我們來到了教室里,老師就走進來說:“同學們,今天下午我們要進行一次大掃除,你們一定要做好準備工作!蔽覀儺惪谕暤卣f:“好!”

  等到下午勞動前,老師問我們:“準備工作做好了沒有?”我們都說:“做好了!”接著老師分配我們工作。我和王浩剛他們一組留在教室里打掃衛(wèi)生。我們分了工,一個人掃一組地面,然后再拿拖把拖地面。

  開始打掃了,我拿起掃帚就從后面往前面掃。這時,我發(fā)現(xiàn)地面臟得很,怎么掃也掃不干凈。我就一停不停地掃,地面終于被我掃干凈了。接著,我觀察了一下我掃過的'地方,發(fā)現(xiàn)一個同學的座位下面還有一些紙屑沒有掃去,還在那里躺著,好象在跟我開玩笑。我便拿著掃帚走過去把它掃了出來。我一邊掃,一邊說:“看你們這一些搗蛋鬼還能夠欺侮我!”這時,我覺得已經(jīng)非常熱了,汗水也已經(jīng)出來了。它好象在對我說:“小主人,可以休息一下了,別累壞了身體!”我堅決地說:“不行,勞動還沒有結束。”

  我掃好了地,又去拿來了拖把拖地面。拖了一會兒,我覺得累得不行了?墒牵瑸榱四茏尳淌腋蓛酎c,我依然在拖。

  拖了一刻鐘,教室終于被我拖得干干凈凈。其它小組的人員也已經(jīng)干完了。他們回到了教室里來了。老師也回來了,看了以后說:“你們真棒!把教室弄得這么干凈!蔽蚁胧茄,這化費了我多少精力和汗水,當然人雖然累了一點,但是教室干凈了,值!我自己也覺得非?鞓。

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