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科學(xué)小研究生態(tài)瓶中的關(guān)系六年級作文

時間:2024-10-18 10:22:31 六年級 我要投稿
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科學(xué)小研究生態(tài)瓶中的關(guān)系六年級作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的科學(xué)小研究生態(tài)瓶中的關(guān)系六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

科學(xué)小研究生態(tài)瓶中的關(guān)系六年級作文

  為了研究食物鏈,我做了一個生態(tài)瓶。我以前聽別人說過,綠色植物可以凈化空氣,水生植物可以凈化水源,并為水下的動物提供氧氣,并作為它們的食物,真是這樣嗎?所以,我展開了調(diào)查。

  實驗材料:準(zhǔn)備兩個大的油瓶(或其它大的塑料瓶),把兩個瓶子上面的漏斗狀物剪掉。在一個瓶子的頂部鋪上一層沙石,種上金魚藻(要新鮮的,而且不能種太多,晚上水里的氧氣會被金魚藻吸走,但也不能種太少,水里的氧氣會不夠),瓶中的水一定要淘干凈,還有五至六條金魚,為一號瓶。二號瓶里只要裝上與一號瓶同樣多的水和同樣數(shù)量的魚。為了不讓魚餓死,定時喂魚食。

  實驗要求:每隔一天分別觀察兩個生態(tài)瓶中的水是清澈的還是渾濁的,小魚的變化,并做好記錄。

  實驗過程:一號瓶中的情況第一次觀察結(jié)果:小魚在瓶中安閑自在,一切正常。水仍清澈。二號瓶中情況第一次觀察記錄:小魚的活動范圍大多在水的上半部分,水已有渾濁現(xiàn)象。一號瓶中的情況第二次觀察結(jié)果:小魚還是照;顒,沒有特殊情況,水仍清澈。二號瓶中的情況第二次觀察結(jié)果:小魚開始在水中亂撞,失去方向感,到水面換氣次數(shù)越加頻繁,水已由于魚的排泄物開始渾濁。一號瓶中的情況第三次觀察結(jié)果:小魚還是沒有特殊情況,水只有一點渾濁,小魚的大多糞便都作為了金魚藻的養(yǎng)料了。二號瓶中的情況第三次觀察結(jié)果:小魚浮在水面上,好像奄奄一息,水也很渾濁。

  實驗結(jié)論:金魚藻等水下植物有凈化水源,為水下的動物提供氧氣(但晚上也會吸收氧氣),作為它們的食物,用處十分地大。

  不光是水下植物,陸地上的綠色植物也可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,也有大部分可以作為動物的食物。所以綠色植物是我們的好朋友,它們對我們有好處,要熱愛它們,保護他們!

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