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八年級(jí)幸福作文600字

時(shí)間:2020-07-13 初二 我要投稿

有關(guān)八年級(jí)幸福作文600字錦集9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的八年級(jí)幸福作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)八年級(jí)幸福作文600字錦集9篇

八年級(jí)幸福作文600字 篇1

  那真是一次痛苦的考試。

  當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí),腦中簡(jiǎn)直一片空白,我怎么只考了……?望著有說(shuō)有笑的人群,各自分享著考后的喜悅,而我,希望落空。本以為發(fā)揮不錯(cuò)的我,此時(shí)似乎成了人群中的一粒塵埃。

  帶著悶悶不樂(lè)的心情回家,迎面就是母親的“拷問(wèn)”:“考了多少?”我無(wú)奈地拎起考卷。本以為母親會(huì)如往日一般劈頭蓋臉地責(zé)罵我一頓,不想,她只是淡淡地嘆了一口氣,“過(guò)來(lái)”。我就到了書(shū)房。我深知這次的考試重要性,但卻無(wú)以回饋給母親,心中百感交集。

  到了書(shū)房,桌上已經(jīng)沏好了兩杯暖暖的茶。平日我與母親相處地十分融洽,有說(shuō)有笑,這是她經(jīng)一次如此嚴(yán)肅地與我,面對(duì)面。

  知道我為什么沒(méi)有說(shuō)你嗎?母親發(fā)話了。我顯然十分地疑惑!耙?yàn)槲铱吹搅四愕呐,備?zhàn)這次考試的努力。有努力總是好的,收獲不足重要,但你一定是學(xué)習(xí)方向錯(cuò)了,把精力投入了錯(cuò)的方向,而舍本逐末!彼蛭椅⑽⒁恍ΓD時(shí)融化了我心中的冰山。我心中的愧疚更加地深重了,母親散發(fā)著一種理性的光輝。

  “來(lái),考卷拿來(lái)。我來(lái)分析分析!彼彦e(cuò)題抄在了本子上,思考著……不知為何我的鼻子竟有點(diǎn)酸。想到了不久之前伙伴們的對(duì)話!拔覌尪疾还芪,好自由啊!”“是啊,我考的多差她都不會(huì)罵我!”“真好”……而那時(shí)的我卻一句都插不上。比起那時(shí),我現(xiàn)在是多么驕傲!

  記憶中的母親是嚴(yán)厲的,但些時(shí),望著執(zhí)筆的她,我突然有著一種從未有過(guò)的幸福感漫上心頭。在她撩起一小縷銀發(fā)時(shí),我似乎想通了一切。我是何等地幸福,母親這樣嚴(yán)厲地約束我,是想讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣令我以后的人生之路走得更加地順暢啊!以前在窗邊看著空中自由飛翔的小鳥(niǎo)我都奢望著那樣的幸福。但如今,比起小鳥(niǎo)我更想做一只糼時(shí)經(jīng)歷過(guò)砥礪的雄鷹。在成長(zhǎng)后,才有著更有力的雙翅,翱翔在更廣闊的藍(lán)天中!

  比起那些無(wú)拘無(wú)束的孩子,我又是何其地幸福!起碼有多多少少的人關(guān)注著我……

  “來(lái),做吧!”母親把習(xí)題遞給我,“嗯!”我沖著她莞爾一笑。幸福,不必翹首仰望!每個(gè)人都不匱乏幸福,幸福就在你身邊!

八年級(jí)幸福作文600字 篇2

  幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的周圍:如果你與母親逛街,心存溫馨,那就是幸福;如果你在課堂上,在老師的指引下,遨游在知識(shí)海洋,那就是幸福;如果你在朦朧的燈光下,靜靜看書(shū),凝神遐想,那就是幸!

  假日,我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親,任憑她老人家?guī)е以诮窒镒蠊沼艺。母親帶我來(lái)到一家點(diǎn)心鋪,從腰中掏出一張面額不小的鈔票,非要我和那幾個(gè)小孩坐在同一條長(zhǎng)凳上吃點(diǎn)心。于是,我便擎著小碗加入了那幾個(gè)小孩的行列,大嚼大咽起來(lái)。母親則在一旁微笑著。陪母親逛街,是件多么幸福的事啊!母親憐愛(ài)我,縱寵我,不為別的,就因?yàn)槲沂撬畠。我眼中流?dòng)的是她昨日的眼神,我眉梢挑著的是她今日的驕矜。在母親的心目中,我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂(lè)的紅葉,母親便擁有整座楓林;我咽下一滴苦澀的海水,母親便墜入了汪洋大海。擁有母親,便擁有幸福。與母親相伴,幸福的瓊漿便汩汩流出。

  清晨,語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了教室,他和藹可親,夸張有度的表情,總令我們感到親切,他詼諧幽默的話語(yǔ),聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。他“沒(méi)大沒(méi)小”地和我們“侃大山”,同時(shí)又巧妙地為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗,槵樀淖x書(shū)聲中孕育著生機(jī),靜靜的思索中流露出希望。有時(shí),我們品味著“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”的意境;有時(shí)我們感悟著“我很幸福,因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)”的哲理;有時(shí)我們領(lǐng)略著“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。多么美好的瞬間,多么幸福的時(shí)刻!

  感到疲憊時(shí),從擺滿名著的書(shū)架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術(shù)人生》,泡杯咖啡,坐在撒滿冬日陽(yáng)光的窗前,細(xì)細(xì)品味。夜深人靜時(shí),縮在被窩里,聽(tīng)著北風(fēng)呼呼作響,看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書(shū),更喜歡看書(shū)給我?guī)?lái)的幸福。

  幸福在我的字典中,表示關(guān)愛(ài),上學(xué)和看書(shū)。在我的詮釋中,幸福有著雖淳樸卻美好的意思。我快樂(lè),因?yàn)槲覔碛行腋#⑶椅視?huì)好好地珍惜幸福,讓它永遠(yuǎn)陪伴在我左右。

八年級(jí)幸福作文600字 篇3

  興凱湖農(nóng)場(chǎng)美麗的十二連像一位嬌媚純潔的少年,少年的腳邊有一條日日夜夜唱著歡歌的小溪,小溪邊,有一個(gè)紅瓦白墻的小房子,這里是我和十歲遙遙的幸福樂(lè)園。

  遙遙今年十歲了,他爸爸媽媽都在大連打工。他從三歲起就和奶奶一起生活,小遙遙有時(shí)候顯得孤單,他一個(gè)人兩眼無(wú)神的呆坐在歡暢的小溪邊,有時(shí)候用長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條抽一下奔騰的小溪,小溪當(dāng)然不會(huì)生遙遙的氣,她給自己微微皺起的眉毛上綴滿閃光的水珠兒,也給遙遙的眉心點(diǎn)上晶瑩的水珠兒,然后又歡快的向前流去。遙遙有時(shí)候把一片綠葉或者一片花瓣放入水中,小溪好像讀懂了他的心事一樣,把葉子或者花瓣帶到遠(yuǎn)方,也許已經(jīng)郵寄給了他的思念著的爸爸媽媽吧?

  看到遙遙這樣孤單,我決心和遙遙建一個(gè)幸福的樂(lè)園。我們把菜園用閃光的鐵鍬挖得黑黝黝的、軟綿綿的。在奶奶的幫助下,我們?nèi)錾狭瞬朔N。不幾天,土地上長(zhǎng)出嫩嫩的菜苗,奶奶邁著蹣跚的步子,走在小路上,把嫩嫩的菜苗拔出來(lái)放在小籃子里,然后用井水洗得鮮艷潔凈。一棵棵菜苗在白白的瓷盤(pán)里,就像白玉盤(pán)里盛著高雅的翡翠,給人一種爽心悅目的感覺(jué)。奶奶炸出一盤(pán)金燦燦的雞蛋醬,還有一盤(pán)黃橙橙的豆腐皮兒,加上兩盤(pán)子紫紅色的豬耳朵,我們幾個(gè)小朋友品味著自己的勞動(dòng)果實(shí),芳香在嘴里,甜蜜在心里。

  等小杏樹(shù)的枝頭上開(kāi)滿粉紅色的鮮花的時(shí)候,我和遙遙挖了一個(gè)小魚(yú)池。從小溪中抓來(lái)幾條調(diào)皮的小魚(yú),放到池塘中。高興的時(shí)候,我們坐在杏樹(shù)下,用我的智能手機(jī)讓遙遙和他媽媽視頻,當(dāng)阿姨看見(jiàn)杏樹(shù)枝條上鮮花綻開(kāi)的時(shí)候,酒窩里綻放出動(dòng)人的鮮花。視頻結(jié)束后,我彈起了吉他,遙遙吹起了笛子,慈祥的奶奶依偎在屋門(mén)口,幸福的皺紋在舒展著甜美的享受。窗口對(duì)著客廳,客廳的墻上是遙遙的一排金色的大獎(jiǎng)狀。

  一條小溪,一棟小房,一方菜園,一樹(shù)杏花,一汪魚(yú)池,一把吉他,一支橫笛,是我和遙遙用勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福樂(lè)園。

  誰(shuí)說(shuō)留守兒童一定孤單呢?我的愛(ài)心不是被明媚的春光綻放成杏花的嫩嫩的小嘴兒?jiǎn)幔?/p>

八年級(jí)幸福作文600字 篇4

  我很想為母親寫(xiě)些什么,很久很久了......但不知為何,每當(dāng)拿起筆寫(xiě)下“母親”時(shí),可卻又理不出個(gè)頭緒來(lái)。就在前一段時(shí)間,突然感動(dòng)與深沉綿長(zhǎng),那日月沉積的心靈深處的思緒不禁涌上心頭。

  母愛(ài)像微風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,深情無(wú)言。曾經(jīng)多少次,夜深人靜時(shí),我伏案苦讀,疲憊之時(shí),一杯熱奶早已悄然而至,抬頭望去,只留下那看似很微小的背影......無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲倦。

  曾經(jīng)有多少次,上學(xué)走遠(yuǎn)時(shí),暮然回首,母親依然站在街口注目送行。望著風(fēng)中的母親眼前便浮現(xiàn)出母親那充滿慈愛(ài)的眼睛。母愛(ài)總是無(wú)言的關(guān)懷,是沉默的碼頭,在我疲倦的時(shí)候給我起航的力量。風(fēng)雨飄搖中,母親不正像一棵大樹(shù)嗎?高大粗壯,是力量與堅(jiān)韌的象征,在與自然和災(zāi)難無(wú)謂地搏擊之后,教會(huì)我如何適應(yīng)環(huán)境,并在我靈魂深處撐起一片綠蔭,供我歇息,是我努力生活的同時(shí),更加深刻的領(lǐng)悟血脈的奔騰,生命與愛(ài)的厚重。

  母愛(ài)像名著,博大精深。生活中對(duì)于那些不曾涉足的世事,奶奶總是在擔(dān)心中嘮嘮叨叨,反復(fù)叮囑。而母親總是先聽(tīng)我的意見(jiàn),再說(shuō)自己的建議,指明方向,剩下的全靠自己闖。在小升初考試中,我站在人生的第一個(gè)十字路口上,坎坷與挫折使我失去了往日的自信與憧憬。母親握著我的手說(shuō):“乖,你能行的,相信自己,我們永遠(yuǎn)支持你”那時(shí)的我分明看到了母親眼睛里充滿著慈愛(ài).關(guān)切.鼓勵(lì)和希望......那短短的一句話令我震撼令我終生難忘。這簡(jiǎn)明的母愛(ài)里,有著多么深刻的內(nèi)涵!

  就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。在生命的歷程中,母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行,還有我心靈深處的美與惡,苦與樂(lè)。比如,風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角,而母愛(ài)也越來(lái)越濃重了。她從被苦難碾碎的滾滾閱歷中,篩出飽滿的種子,植入我的生命中,不斷的給養(yǎng)和呵護(hù),培育了我心靈深處一片開(kāi)闊的精神高原。我多么渴望把自己的小手永遠(yuǎn)的放在母親那手里正切的感受那厚重的母愛(ài)呀!

  在未來(lái)的歲月中,我銘記著母親的話:“命運(yùn)的建筑師,就是你自己!”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,無(wú)言之母愛(ài)將永伴我上下求索......

八年級(jí)幸福作文600字 篇5

  朋友說(shuō),幸福就像喝了蜂蜜,甜甜的。我呢——

  爸爸媽媽經(jīng)常不在家,除了家中有緊要的事外,他們幾乎都在外面打工。我最開(kāi)心的事和最痛苦的事莫過(guò)于一家的聚散。(中心句)

  這天,爸爸媽媽又要出門(mén)打工了,我心情很矛盾,上課也走神:他們走了,沒(méi)人約束我了,我自由了。可他們走了,沒(méi)人關(guān)心我了,我要一個(gè)人承擔(dān)面臨的所有問(wèn)題。哎,他們已經(jīng)收拾好行李準(zhǔn)備走了吧?

  中午,我正在打掃衛(wèi)生,同學(xué)告訴我爸媽在校門(mén)口找我,我一陣興奮:他們不走了嗎?我放下掃帚直往校門(mén)跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他們站在門(mén)口抓著鐵門(mén)向這邊張望。(動(dòng)作和心理活動(dòng)描寫(xiě)很真切——好。┪亿s緊走過(guò)去,他們問(wèn)我吃過(guò)飯沒(méi)有,好好學(xué)習(xí)沒(méi)有……我默默地聽(tīng)著,眼睛里含著淚水。他們一個(gè)一句的,我還沒(méi)來(lái)得及回答,他們又說(shuō),車要開(kāi)了,他們要走了。我們?cè)谛iT(mén)口拍了張全家福,記下了我們一家人此時(shí)此刻的凝聚瞬間。我不敢說(shuō)話,害怕越說(shuō)越不能分開(kāi),越說(shuō)眼淚越往外流,也怕他們看到。那一刻我才知道,即使他們遠(yuǎn)在天邊,心總停留在這個(gè)家,停在我的身上。我明白了,這是牽掛的幸福,酸酸的味道。(這環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好。離,是一種酸酸的味道,這種味道是一種酸楚,一種離別,一種無(wú)奈,一種不舍的親情寫(xiě)真。)

  幾個(gè)月后的一天,我在家做作業(yè),突然聽(tīng)到外面一陣聲響,接著就是熟悉的談話聲。是他們,是他們回來(lái)了!我控制不住內(nèi)心的喜悅,放下筆急匆匆跑出門(mén)。

  真的是他們——爸媽回來(lái)了!

  “爸,媽!”我激動(dòng)地似乎在顫抖的叫著他們。爸爸媽媽給了我一個(gè)燦爛的笑容,一邊從面包車?yán)锿饽脰|西,一邊問(wèn)我聽(tīng)話沒(méi)有,成績(jī)提高沒(méi)有。我一邊幫著順東西,一邊不住的點(diǎn)頭。天黑了,媽媽準(zhǔn)備做飯,我就幫忙升火,媽媽切菜,我就遞碗盤(pán)。一家人忙碌了一陣,一桌美味的大餐就擺上了桌子,我們圍坐在一起,邊吃邊說(shuō)著話,這一頓,我吃的最有味道。有爸媽在家的感覺(jué)真好,這是團(tuán)圓的幸福,甜甜的味道。(好——聚,是一種甜蜜,一種渴望已久的重逢,一種親情的匯聚,是甜甜的幸福的味道。)

  我以為,這種酸酸的,甜甜的味道,對(duì)我來(lái)說(shuō),都是一種幸福的味道。

八年級(jí)幸福作文600字 篇6

  每個(gè)人都是一名出色的音樂(lè)家,根據(jù)自己的喜好,選擇不同的樂(lè)器,譜寫(xiě)著不同的樂(lè)章,兒生活中的點(diǎn)滴幸福呢,也就是組成樂(lè)章的音符。

  音符一

  身著一套色彩絢麗的時(shí)裝,漫步于春意盎然的田野中欣賞著如畫(huà)的美景,這是令人神情舒爽。放眼望去,一片綠油油,著綠油油中還夾雜著紅、黃、紫。。。的顏色,真像一條精心編織的地毯!遠(yuǎn)處的住房,稀稀疏疏,卻穿著同樣色彩的衣裳,風(fēng)兒掠過(guò)臉龐,留下的是淡淡的花香。凝視身旁,花兒們競(jìng)相開(kāi)放,蜜蜂和蝴蝶們忙得不亦樂(lè)乎——辛勤地采著花粉。我為我能看到這如畫(huà)的春景而感到幸福。

  音符二

  手拿一支冰棍,輕輕地走上小閣樓,生怕打破了夜晚的寂靜,仰望著靜謐的夜空,星星們都沖著我眨眼睛,仿佛是在歡迎我加入他們的聚會(huì)。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)影婆娑,就連一天的疲勞都被這風(fēng)悄悄帶走了,只留下愜意。我為我能感受到夏夜的靜謐而感到幸福。

  音符三

  肩挎一個(gè)竹籃,滿載著希望,隨同奶奶去田園里摘蘋(píng)果。如今,田園里不再春意盎然,反而變得熱情洋溢。摘一只蘋(píng)果,捧在手心,端詳著,心想:這棵樹(shù)的果實(shí),這是可愛(ài)誘人。真要感謝農(nóng)民的細(xì)心栽培,他們一定花了不少心思吧!看著看著,我的唾津禁不住留了下來(lái),于是,我立馬啃了一口,哇~好好吃哦,真不錯(cuò)。我為我能品味秋天的果實(shí)而感到幸福。

  音符四

  腳踏一雙皮靴,戴上手套,透過(guò)窗戶看雪花漫不經(jīng)心地落下,再看著厚厚的積雪,“出去玩玩”的想法便在我腦海中誕生了。我便一個(gè)箭步?jīng)_出了屋門(mén)。樹(shù)木門(mén)都禿禿的,就連頑強(qiáng)的小草們也沒(méi)有探出小腦瓜,這是為什么呢?我想它們一定是在為將來(lái)的成功,做著準(zhǔn)備吧!因?yàn)橹灰辛似D辛的付出,才會(huì)有輝煌的成就。我為我能領(lǐng)悟冬天所蘊(yùn)含的哲理而感到幸福。

  人生中的幸福音符真多啊!一下子就能選出幾個(gè)來(lái)。同學(xué)們,讓我們用欣賞的.目光、懂得感悟的心,去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福音符吧!也許它就在你的肩膀上,等著你去“彈”起它呢!

八年級(jí)幸福作文600字 篇7

  幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻,它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常在幸福的金馬車已經(jīng)過(guò)去很遠(yuǎn),揀起地上的金鬃毛時(shí)說(shuō),原來(lái)我見(jiàn)過(guò)她。

  ——畢淑敏

  當(dāng)下的我們習(xí)慣于將目光投向廣闊的世界,懷著某些功利性極強(qiáng)的心態(tài),拼命追逐所謂的幸福感,為的只是在酒肉之交面前曬一曬生活的富足。殊不知幸福無(wú)需尋找,因?yàn)樗纳碛谖覀兡_下的石子中,彎腰拾起,就能誘發(fā)出歷久彌新的情愫。

  曾記得,幸福是一盒爽滑的果凍。吃慣了學(xué)校食堂菜的我一回到家,就迫不及待地打開(kāi)冰箱,把里面凡是能吃的東西消滅得一干二凈。次日早晨,我聽(tīng)到媽媽無(wú)意中說(shuō)到家里的零食:“那天我們?nèi)コ匈?gòu)物,你姐姐說(shuō);‘妹妹最愛(ài)吃果凍,她放學(xué)回家時(shí)看到果凍準(zhǔn)會(huì)高興!覀兓丶液竽莻(gè)果凍就一直被放在冰箱,她好幾次想吃都忍住了,說(shuō)要留給妹妹……”后來(lái)媽媽又嘮叨了許多,我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,思緒久久徘徊在那席話中。平日里我和姐姐總是打打鬧鬧的,從來(lái)沒(méi)有靜下來(lái)。而這并不昂貴的果凍,在那一刻竟讓我感覺(jué)自己與幸福近在咫尺。

  曾記得,幸福是那一雙微笑著的閃著淚光的雙眼。我從小是被爸爸媽媽寵慣了的。當(dāng)?shù)弥约阂霞乃迣W(xué)校后,我既興奮又緊張。開(kāi)學(xué)前的那個(gè)暑假,媽媽老是拉著我,不厭其煩地想象著我住宿后的生活,大到與舍友的相處,小到洗衣疊被的瑣事,仿佛要離開(kāi)家的是她自己。我至今仍記得她在開(kāi)學(xué)前的晚上對(duì)我說(shuō)的話:“上學(xué)后別忘了多打電話回家。我的女兒長(zhǎng)大了……”莫名的酸楚有如潮水般涌上心頭,我甚至不敢正視媽媽的眼眸,怕自己哭,更怕她難過(guò)。那一刻,我距離世界好像無(wú)限遙遠(yuǎn),而距離幸福又好像無(wú)限接近。

  曾記得太多太多記憶長(zhǎng)廊上的小石子,它們零零星星地鋪就出一條幸福的小路。一路上有愛(ài)我的和我愛(ài)的人相伴,我愿拾起幸福的一點(diǎn)一滴,拾起那些曾被人遺忘在記憶深處的溫馨,然后懷著真摯的祝福,面朝大海,春暖花開(kāi)。

八年級(jí)幸福作文600字 篇8

  都想有屬于自己的一份幸福,一份有自己聲音的幸福!

  作家朵拉有一句至理名言:第一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我,我覺(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水,你可以選擇其滴落的方式,但它的聲音你別無(wú)選擇。

  人打一落地,便是一個(gè)生命個(gè)體,有自己必須經(jīng)歷的人生,有自己的理想抱負(fù),更有著對(duì)幸福不同的詮釋。假如,真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴,那么還有誰(shuí)有勇氣去追尋幸福呢?

  幾千年前,執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”便幸福;幾百年前,在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福,著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作,取得成功便是一種幸福;現(xiàn)在,金庸筆下武功蓋世的楊過(guò)與小龍女視轟轟轟烈烈的愛(ài)情為幸福;在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲(chóng)”們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸!瓕(duì)于幸福的詮釋,不同的時(shí)代,不同的歷史條件,甚至于不同的人有著炯然不同的體會(huì)。

  春天以花朵的形式過(guò)去了,夏天以枝葉的形式過(guò)去了,秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了,冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的幸福,也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式,而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福,不要老羨慕別人比自己幸福。計(jì)較多了,自己的幸福反而成了墳?zāi),你可知,幸福與墳?zāi)贡揪筒钣谝荒钪g?

  有一首歌這么唱著:“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活,這對(duì)于一些人來(lái)講,這不算什么,這能算幸福嗎?但對(duì)于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言,那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人,卻渴望著另一種幸!Z轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心,那么在事物的變遷之中,不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福,那幸福原不在事物,而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛,因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋,你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些。

  因?yàn)椋愕男腋S兄阅阈撵`深處發(fā)出的聲音,你能聽(tīng)得到嗎?那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音,你聽(tīng),多美妙!

八年級(jí)幸福作文600字 篇9

  幸福是一株嫩芽,有了陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn),便開(kāi)出艷美的花。在忙碌的生活中,偶然的一次觸動(dòng),讓我看見(jiàn)幸福開(kāi)了花。

  進(jìn)入初三,每天兩點(diǎn)一線的生活成了習(xí)慣,忘卻了曾經(jīng)的快樂(lè),每天熬頭苦戰(zhàn)在題海中,就算娛樂(lè),也是一把抓起媽媽的手機(jī)上網(wǎng)。幸福的種子被我埋在心底,遺忘在角落。

  這個(gè)周末,媽媽帶我去街上購(gòu)物。周六的下午已是陽(yáng)光普照暖人心,而我卻抱著媽媽的手機(jī)埋頭向前走,氣氛沉悶,與美好的天氣格格不入。

  忽然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有喧鬧聲傳來(lái),吸引了我的注意。我們抱著湊熱鬧的心態(tài)前去看看,原來(lái)又是大街上常見(jiàn)的殘疾人的苦情戲碼,“媽,這都是騙人的,快走吧!蔽倚闹幸魂嚥荒蜔,想要轉(zhuǎn)身離開(kāi),卻被媽媽拉住,原來(lái)是一個(gè)和我差不多大的女孩,

  那個(gè)女孩一只胳膊纏著繃帶,臉頰有明顯的疤痕,眼中閃著絕望的光,脖子上掛著有自己不幸遭遇的牌子。原來(lái),她曾經(jīng)也擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭,但一場(chǎng)車禍卻奪去了她父母的生命,也讓她的弟弟落下殘疾?蓱z的她去投奔親戚,卻遭來(lái)嫌棄和白眼,無(wú)奈之下只好乞討。頓時(shí),我的心中“咯噔”一下,仿佛明白了些什么。

  我把自已僅有的十元錢(qián)給了女孩,她的眼神中仿佛有一束光閃過(guò)。離開(kāi)的路上我思忖著,心中仿佛有一個(gè)嫩芽冒出了,吸吮著陽(yáng)光雨露,“啪”的一下,開(kāi)花了。那花瓣小巧玲瓏,微微向里收縮,仿佛要擁住什么珍貴的東西,是幸福!

  是啊,和女孩相比我是多么的幸福!每天早晨有媽媽搭配的營(yíng)養(yǎng)餐,每天有寬敞的教室讀書(shū)學(xué)習(xí),每天和一群伙伴打鬧說(shuō)笑,每天有溫暖的小窩迎接我歸來(lái),F(xiàn)在才知道,原來(lái)是我身在福中不知福啊。

  那一次偶然,觸動(dòng)了我內(nèi)心深處,我看見(jiàn)幸福之花綻放在未來(lái)的路上,遍野的花香。讓我學(xué)會(huì)珍惜幸福,感知幸福。那一次,我看見(jiàn)幸福開(kāi)了花。

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