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什么牽動(dòng)我的情絲初三作文（精選3篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的什么牽動(dòng)我的情絲初三作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文1
樓下有一棵高大的梧桐樹。
粗大蒼勁的樹干，四面伸長(zhǎng)的枝葉。只可惜西邊的枝干比較稀疏，我心里不禁暗自嘆息，都說(shuō)萬(wàn)物有自己存在的理由，可看來(lái)看去，我還是不懂……
在那棵梧桐樹下，我吹熄了十三歲的生日蠟燭。而這十幾年的光陰，卻又都像夢(mèng)一樣。
媽媽說(shuō)：“你爸爸注定是個(gè)孤獨(dú)的人�！边�記得那年的備考?xì)q月，梧桐樹下是我穿梭來(lái)往的地方。而爸爸總是拿著一個(gè)小黑板，站在樹下等待著我。那些日子里，他便是我的補(bǔ)課老師。他一手拿著競(jìng)賽書，一手緊緊地抓著黑板的邊框，開始給我講題。他將一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的條件羅列在小黑板上，逐個(gè)給我分析。
可那時(shí)，我總是分神。我抬起頭，望向梧桐樹干，只見一只毛毛蟲正奮力向上爬，直到它爬上了一片翠綠的樹葉，正當(dāng)它筋疲力盡地趴在葉上休息時(shí)，那個(gè)美麗的蛻變來(lái)臨了。它奮力沖出那個(gè)束縛了它的殼，試著扇扇翅膀，又用力地一蹬腿，飛出了梧桐樹。它為何要如此艱辛地爬上梧桐樹呢？大概是想要找到更高的起飛平臺(tái)吧。我想，終有一天，我也會(huì)像毛毛蟲那樣不再粘著家里的爸爸媽媽，破繭成蝶，飛出他們既安全溫暖但又束縛我的籠子吧。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，迎來(lái)的卻是爸爸嚴(yán)厲的面容。緊皺的眉頭猶如梧桐樹皮，嘴邊上隱約的胡渣，那可是小時(shí)候抱著我親昵時(shí)扎我臉的胡渣��！而如今，它卻泛起雪一般的銀光。再看看那一口因吸煙而變黃的牙齒，我生怕從那兒突然冒出一句斥責(zé)我的話來(lái)。我知道是自己犯了錯(cuò)，便正襟危坐�！皩Ｐ�！”他氣沖沖地從嘴里蹦出兩個(gè)字來(lái)。
然而現(xiàn)在想來(lái)，爸爸對(duì)我的嚴(yán)格并不是毫無(wú)道理。如今，我在爸爸的幫助下，破繭成蝶，飛出了那個(gè)小小的家，考上了理想的學(xué)校，開始了緊張的住宿生活，我離爸爸也越來(lái)越遠(yuǎn)了。
媽媽說(shuō)：“你爸爸終究是個(gè)不善表達(dá)的人�！鄙现�，爸爸和戰(zhàn)友們坐在梧桐樹下納涼喝酒，而我坐在窗前寫作業(yè)，他們談?wù)摃r(shí)的笑聲，透過(guò)梧桐樹葉，傳入我的耳膜。一會(huì)兒媽媽便上來(lái)了，說(shuō)：“剛才你爸還在炫耀你呢！他說(shuō)，有女兒真好，每次買了東西回來(lái)都告訴他桌子上有吃的，要吃自己拿�！蔽倚睦锼崴岬�'。因?yàn)樗恢�，每次都是媽媽讓我這樣說(shuō)的。進(jìn)入初中生活以來(lái)，回家的次數(shù)越來(lái)越少，每次和爸爸都說(shuō)不上幾句話，可就這幾句話，爸爸卻記在了心里。爸爸確實(shí)是不善表達(dá)的人，但他永遠(yuǎn)是最愛我的人。
再仔細(xì)看看那棵梧桐樹，東密西疏倒也錯(cuò)落有致。它是不是也像爸爸一樣呢？東邊繁密的枝葉為下方的嫩枝遮擋著烈日和暴雨，同時(shí)也讓陽(yáng)光透過(guò)西邊稀疏的枝葉，照射進(jìn)來(lái)，使其更好地生長(zhǎng)。
梧桐樹依舊青蔥，可那張被歲月揉皺了的老樹皮，卻再也抹不平了。
我一天天長(zhǎng)大，漸行遠(yuǎn)去，可爸爸就像那梧桐樹，一直牽動(dòng)著我的情絲……
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文2
那一株吊蘭，它長(zhǎng)得很茂盛。它能撥動(dòng)我的情絲，讓我記得我們的約定……
打開記憶的，回憶著曾經(jīng)，我想到了昨天。
那天是畢業(yè)季，我們都在班級(jí)里迫不及待的坐在座位上，一個(gè)個(gè)懷著激動(dòng)無(wú)比的心情等待老師發(fā)給我們畢業(yè)證書，當(dāng)老師停下腳步之際，我知道是時(shí)候告別了，現(xiàn)在應(yīng)期盼模糊的未來(lái)。
這時(shí)，我能感到每個(gè)同學(xué)心中的淚水與不舍！六年來(lái)，我們互動(dòng)，互愛，互進(jìn)。但天下沒(méi)有不散的宴席。最終，我們每人都會(huì)預(yù)料到我們必定會(huì)分散至，城市里的各個(gè)學(xué)崖。
離開教室的我心緒似乎有一點(diǎn)酸……
正當(dāng)我邁著不適用房跨出校門時(shí)，他來(lái)了。他住了我，說(shuō)：“給，這是我給你的禮物，希望你能在初中更近一步，實(shí)現(xiàn)咱們的約定！”
我嘴角微微顫，接過(guò)禮物，心里酸酸的，眼淚浮在眼眶里打轉(zhuǎn)，但還是強(qiáng)顏歡笑，因?yàn)槲也幌胱屗牢业拇嗳�。我笑了笑說(shuō)：“好的，感謝你了，我會(huì)為了約定而奮斗！”他聽完后，也是無(wú)比開心，但我清晰的看出來(lái)，他的眼眶，濕潤(rùn)了……
回家后，我打開了禮物，是一株吊蘭的幼苗，我很喜歡這株吊蘭苗，我把它栽培到我的花盆里，隨著時(shí)間的潛移默化，它從幼苗長(zhǎng)成了令人心曠神怡的吊蘭！
那天，我因瑣事而受到了很重的打擊，心灰意冷的回到家中，狠狠地將書包拋在一旁，‘砰’，的一聲垮倒在床上，奪眶而出的眼淚，溫流不已，我感到痛苦！正當(dāng)此時(shí)，我不經(jīng)意間瞥到了那珠吊蘭，不知怎地我停止哭泣臉上展露一絲笑容，重新站了起來(lái)，走向桌前，撿起書包，拿出紙筆，穩(wěn)坐主前，奮筆疾書。
我感到那株吊蘭竟能牽動(dòng)我的'感情與思想，他似乎給予了我莫大的鼓勵(lì)與支持，他將我從懸崖邊上拉了回來(lái)，他時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴并感化我的心靈，他就像那一次刻骨銘心的約定，他一直在不斷與我存在。
他，謝謝你的吊蘭和約定，我為之奮斗是一定的。
至今，那株吊蘭她長(zhǎng)得很茂盛，就像你與我的約定，因?yàn)樗拇渚G清香，正在向希望的遠(yuǎn)方而飄揚(yáng)并展現(xiàn)，我的情思也隨之波動(dòng)，并駛向遠(yuǎn)方。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文3
行云流水般的日子漸漸走過(guò)，我站在時(shí)光的盡頭，回看自己曾在泥沼中堅(jiān)毅地、蹣跚地、艱難地走過(guò)，那些夾雜了淚水的日記，已被我壓縮成了一篇并不復(fù)雜的小說(shuō)。
——題記
鉛灰色的天空時(shí)不時(shí)夾雜著低吟的雷，閃電劈開了光與影的世界。我背著沉重的書包，打著透明的雨傘，任由豆大的雨滴狠狠地砸在雨傘上，“乒乒乓乓”的響著，使人聽了很煩悶，這極不好的天氣使得我的心情更差了一些。
我摸了摸口袋里揉成一團(tuán)的通知單，鮮紅的分?jǐn)?shù)使我的眼睛澀澀地疼，——怎么會(huì)這么差？政治居然從A等降到了E等。我沒(méi)來(lái)由的.一陣寒戰(zhàn)，怎么……會(huì)這樣？
我舉著傘，雨更大了，一掃夏季的悶熱，雨水在馬路兩旁匯合成了一條蜿蜒的水流，曲曲折折地流向遠(yuǎn)方，我將通知單揉亂，攤開，又揉亂，又?jǐn)傞_，又揉亂，我狠心地閉眼，將紙團(tuán)丟了出去，絕對(duì)，不能讓父母知道這個(gè)糟糕透頂?shù)某煽?jī)，絕對(duì)！
紙團(tuán)滯留在了那條水流的中間，巨大的身軀擋住了水流的去路，我無(wú)意中一瞟，卻發(fā)現(xiàn)那水流竟推動(dòng)著紙團(tuán)緩緩向前挪動(dòng)了幾下，有些水從縫隙中流走了，與前面的水流匯合在了一起，可更多的水流被擋住了去路，不過(guò)一會(huì)兒，被擋住的水漸漸多了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，積蓄自己的力量，又是一撥水流的力量，由遠(yuǎn)及近，紙團(tuán)漸漸擋不住水流的力量了，被推著流進(jìn)了好幾大步，水流歡快地繞過(guò)紙團(tuán)，哼著歌流遠(yuǎn)了。
我撿起揉成一團(tuán)的通知單，上面一些地方已被水浸出了斑駁的痕跡，那是它與水流搏斗的印記，也是重?fù)粑覂?nèi)心的力量。
我為什么不能更努力呢？這不過(guò)就是一次考試的失利而已，我怎么就這么軟弱，被這一次的失敗給跌倒了呢？就像流水，它奔騰于世界的每一個(gè)角落，無(wú)論遇見了什么，它都不曾退縮，畏懼，而是一鼓作氣，擊破阻擋它的困難，就算是遇見了沙漠，它也會(huì)勇往直前，失敗算什么？被沙漠吞噬算什么？它拼搏過(guò)了那么多次，成功了那么多次，哪會(huì)因?yàn)橐淮蔚淖钃蹙屯丝s，這不是流水的本色！它的一生只為了前進(jìn)，只為了在前進(jìn)中拼搏。
萬(wàn)物皆有色，流水本無(wú)疆。
流水已在我心里，掃開了一條格外明澈的道路，失敗算什么？繼續(xù)努力才會(huì)挽回曾經(jīng)的失落，我愿像那流水一樣，緩緩流向，最廣闊的海洋，哪怕路再崎嶇，風(fēng)再癲狂，我也會(huì)不畏艱險(xiǎn)，繼續(xù)向前邁進(jìn)。
雨漸漸變得細(xì)若牛毛，鉛灰色的云也緩緩放晴，卻還只有那不知畏縮的流水，歡快地奔向遠(yuǎn)方。
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