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感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-28 08:02:15 六年級(jí) 我要投稿

【精華】感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字(通用40篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字,歡迎閱讀與收藏。

【精華】感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字(通用40篇)

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  生活里有許多感動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天小草勃發(fā)是一種感動(dòng),朋友關(guān)懷的眼神是一種感動(dòng),父母無(wú)私的關(guān)愛是一種感動(dòng)……

  為了更好地學(xué)習(xí)知識(shí),我課外報(bào)了實(shí)習(xí)班。那是第一次上課,下午4點(diǎn)便開始了3個(gè)小時(shí)的奧數(shù),接下來(lái)又要上2個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文。

  現(xiàn)在是7點(diǎn)鐘,我看了看表,有半小時(shí)的吃飯時(shí)間。吃什么呢?拿著十塊錢,邊想著邊走出了教室。正走著,忽然一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾,“爸爸,你怎么來(lái)了?”我連忙迎了上去。只見爸爸手里拿著一個(gè)袋子,和藹地對(duì)我說(shuō):“走吧,進(jìn)教室吃飯!”我一臉疑惑地問(wèn)道:“爸爸,不是說(shuō)好了讓我自己解決嗎?”“是說(shuō)好了,可是不放心,怕你吃不好,傷了身體,所以就決定送飯過(guò)來(lái)了。以后爸爸只要有時(shí)間,就給你送飯來(lái)!甭犃税职值脑,我心里暖暖的,一種莫名的感動(dòng)涌遍全身。平?傆X(jué)得爸爸很嚴(yán)厲,沒(méi)想到還這么關(guān)心我。吃著香噴噴的`飯菜,心靜格外舒暢,也不知為什么,我覺(jué)得飯菜特別好吃,特別合我的口味。突然想到了爸爸,就問(wèn)了一句:“爸爸,你吃了嗎?”爸爸笑了笑說(shuō):“還沒(méi)來(lái)得及呢,你趕緊吃吧,我等會(huì)兒再吃!蔽倚闹幸活潱簺](méi)想到爸爸連飯都顧不上吃就先來(lái)給我送飯,爸爸真好!我抬頭望了一眼爸爸,爸爸有些疲憊的臉上帶著欣慰的笑容,額頭上沁著細(xì)細(xì)的汗珠,看來(lái),爸爸是匆匆忙忙趕過(guò)來(lái)給我送飯的,真是不辭辛苦,想到這里,我再次被爸爸深深感動(dòng)了。“好吃嗎?”“嗯!”喉嚨里像被什么東西堵住了一樣,我趕緊扒了兩口飯!昂孟惆。嫘腋!”聽著同學(xué)們羨慕的話語(yǔ),我心里美滋滋的。

  望著父親的背影消失在夜幕中漸行漸遠(yuǎn),我的眼睛不知不覺(jué)有些模糊了……

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有很多令我感動(dòng)的事,爸爸那次修D(zhuǎn)VD,至今還讓我感動(dòng)不已。

  我們家的DVD壞了,爸爸就擔(dān)負(fù)起了修理的任務(wù),可是他越修越亂,怎么也修不好,急得爸爸直冒汗。最后爸爸只好拿到了專門的維修部去修。

  爸爸出去了,媽媽去準(zhǔn)備晚飯,我在一旁看書,可我怎么也看不下去,我總是惦記著爸爸。剛過(guò)了三分鐘,就覺(jué)得像過(guò)了半小時(shí)似的。

  媽媽準(zhǔn)備好了晚飯,可還是不見爸爸回來(lái)。這時(shí),夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了。外面又下起了雨。媽媽著急地在屋里走來(lái)走去。我也急得像熱鍋上的螞蟻,等了半天,爸爸還沒(méi)回來(lái),我索性跑下樓,一看到處是一片漆黑,伸手不見五指。小區(qū)的燈也很昏暗,只能看到人的.輪廓。我害怕起來(lái)?上氲桨职治以谧约旱募议T口還怕什么呢?想到這里,我頓時(shí)振作了起來(lái),不再害怕。

  爸爸終于回來(lái)了,我非常高興,我一看爸爸的衣服已經(jīng)濕了。我心里非常感動(dòng),我問(wèn)爸爸是什么原因,爸爸告訴我是電線壞了,因?yàn)槲覀兛偪措娨,把線燒壞了。我們重新把新線插好后,DVD又可以用了,我和媽媽都非常高興。

  爸爸為了讓我和媽媽飽眼福,自己上了一天班,還熬這么晚,為我和媽媽服務(wù)。這件事雖小,但蘊(yùn)含著爸爸給我們母女倆人的關(guān)心和愛護(hù)。在這寒冷的冬季,爸爸就像一把火溫暖著我和媽媽的心窩,讓我感動(dòng)不已。

  這件事至今令我記憶猶新,令我感動(dòng)。每當(dāng)想起這件事時(shí),爸爸為我們忙碌的身影,就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我為有這樣一個(gè)好爸爸而感到驕傲和自豪。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  生命!生命是什么?哦!它,猶如一曲優(yōu)美的旋律,猶如一首美麗的小詩(shī),猶如一本精彩的讓人回味的故事書,它娓娓訴說(shuō)著生命里多少的感動(dòng)!

  地球孕育了萬(wàn)物:遼闊的大地上,草兒茁壯成長(zhǎng),花兒競(jìng)相開放;無(wú)邊無(wú)際的天空,鳥兒無(wú)拘無(wú)束地飛翔歌唱;廣闊的海洋,魚兒在自由自在地遨游······世間萬(wàn)物都在呼吸!

  在田野、在高山、在角落、在石縫······生命無(wú)處不在,感動(dòng)無(wú)處不在。在荒蕪的沙漠,生命同樣精彩,瞧!一株株仙人掌蒼翠欲滴、茂盛成長(zhǎng),白天它冒著炎炎烈日,晚上冷冷清清,寂寞孤獨(dú)相伴,沒(méi)有人為它澆水、沒(méi)有人為它施肥,更沒(méi)有為它遮陽(yáng)保暖。這些看似不起眼的植物竟然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。冬去春來(lái),它們默默演繹著生命中的一次次升華!

  一株微不足道的仙人掌都能淋漓盡致詮釋生命的意義,何況我們是高級(jí)的.人類,更應(yīng)該如此,難道不是嗎?世界著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰,卻能頂著這樣致命打擊,與命運(yùn)進(jìn)行不屈地抗行,堅(jiān)持寫曲、指揮,最終寫出轟動(dòng)世界的交響曲;當(dāng)代理論物理學(xué)家霍金,患上“盧伽雷氏癥”,他頑強(qiáng)不屈的與命運(yùn)搏斗, 寫出著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,為人類做出巨大的貢獻(xiàn);海倫·凱勒雙目失明,在黑暗的世界里也能去努力的奮斗,去爭(zhēng)取美好的生活······他們因?yàn)槎蒙臒o(wú)上價(jià)值,所以沒(méi)有自暴自棄,而是去挑戰(zhàn)生命,挑戰(zhàn)自我,更加珍愛自己的生命。這樣的生命該讓我們何等的感動(dòng)呀!

  或是一個(gè)眼神、或是一個(gè)動(dòng)作、或是一個(gè)故事都會(huì)讓我們感動(dòng)。最近我看了一則新聞:在廣西有一個(gè)叫楊六斤的男孩,六歲爸爸去世,媽媽改嫁,爺爺奶奶相繼去世,獨(dú)自一人生活在深山里,無(wú)依無(wú)靠,經(jīng)常自己挖野菜和捕魚來(lái)充饑,這是多么艱辛和無(wú)助呀!他的艱難讓我們感受到他的向上、樂(lè)觀、頑強(qiáng)!讓我們?yōu)檫@樣的生命而吶喊吧

  哦!生命!您像花兒一樣芳香四溢,又像流水一樣悄然流逝,精彩、短暫。但總會(huì)留下一串串永恒地感動(dòng),我們慢慢品味生命中的感動(dòng),珍愛生命,讓自己活得更加光彩有力!

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  我們一生之中最該深深感動(dòng)的時(shí)刻卻恰恰不懂得感動(dòng)是什么,這難道不是人生的悲哀嗎?

  有一個(gè)人給予了我們生命,讓我們目睹了這大千世界,教給我們什么是對(duì)、什么是錯(cuò),告訴我們做人的道理,你知道她是誰(shuí)嗎?當(dāng)一個(gè)生命呱呱落地,也許就有了意識(shí),他那初次滴落的淚珠,我想是為她而流的淚吧?從那一刻起,我們生命中便有了一個(gè)影子,跟隨著你,讓你不再孤獨(dú),她就是———母親。

  清早,影子長(zhǎng)長(zhǎng)的,清晰地伴在我們的身后,扶你學(xué)步,領(lǐng)著你學(xué)語(yǔ),一起忘形的笑。從生命開始的那一瞬間,我們便有了一個(gè)不離不棄的伙伴。朝朝暮暮的相處,分分秒秒的相隨,我們或許忘了如何再感動(dòng),其實(shí)這感動(dòng),也早已融入習(xí)慣之中。

  中午,影子斷了。我們也已經(jīng)長(zhǎng)大,并不是那個(gè)會(huì)哭會(huì)鬧的小孩子了。我們可能也早已想到總會(huì)有一天,我們將遠(yuǎn)離他鄉(xiāng),也離開我們的親人,我們長(zhǎng)大了,我們要出去闖蕩了,我們不可能永遠(yuǎn)在父母身邊,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的`少爺、公主的日子。

  夕陽(yáng)西下,拉長(zhǎng)了我們的影子。無(wú)論你在哪兒,最關(guān)心你,怕你凍著了、餓著了、受到困難了父母是最關(guān)心你的人,他們用一生去愛你,呵護(hù)你,最后,只希望我們能夠過(guò)好日子,孝敬他們,他們也就心滿意足了。

  人的一生正宛如這影子,那么短暫。父母又能陪你幾時(shí)?一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作……都飽含深情。我們要好好孝敬我們的父母。是誰(shuí),懷胎十月,忍受著劇痛,讓我們來(lái)到這個(gè)世界上感受世界的美好,大自然的美好……他們真的很不容易,我們要好好孝敬他們,就像他們當(dāng)初照顧我們一樣。

  我們時(shí)時(shí)刻刻被母親的一點(diǎn)一滴感動(dòng)著,所以我們要懂得感恩。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  感動(dòng)無(wú)處不在,感動(dòng)隨時(shí)都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事,也能感動(dòng)我們。

  考試的前一個(gè)晚上復(fù)習(xí)累了,爸爸媽媽就會(huì)為我們削蘋果,這就是感動(dòng)。玩完游戲后口渴了,朋友就會(huì)用他(她)那充滿友誼和關(guān)愛的手遞過(guò)來(lái)一瓶水,這就是感動(dòng)。當(dāng)我受到挫折而感到沮喪時(shí),得到一句安慰我內(nèi)心的話,這就是感動(dòng)。在日常生活中,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,或一片樹葉,這也是感動(dòng)。

  記得我小時(shí)候一年級(jí)時(shí)候,考場(chǎng)上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動(dòng)不已。

  有一次,一年級(jí)的時(shí)候,在數(shù)學(xué)的考場(chǎng)上。叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學(xué)們把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)書放回被掉轉(zhuǎn)的桌柜里,然后坐好。監(jiān)考老師把黑白的試卷唰唰的發(fā)了下來(lái)?紙(chǎng)上氣氛凝重,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭伏案,神態(tài)嚴(yán)肅,好像眼前答案要破,有的奮筆疾書,好像要把所有的`思緒記下來(lái)。有的抓耳饒腮,好像將題解無(wú)望,有的閉目養(yǎng)神,好像要把書上的所有內(nèi)容回憶起來(lái),還有的呆呆的盯著書卷,好像無(wú)從下手。我就認(rèn)真的對(duì)待每一道題,一個(gè)字也不放過(guò)地認(rèn)真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑,順利地完成了數(shù)學(xué)考卷。我重重復(fù)復(fù)地檢查起來(lái)。唉,有一道題錯(cuò)了,我拿起旁邊的鉛筆盒,正準(zhǔn)備拿出橡皮擦。卻想起來(lái)我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智,就向旁邊的同學(xué)借。我向左邊的同學(xué)借,他不借。我又向右邊的同學(xué)借,她又不給。就在這時(shí)候,彭雅遞出她的仁愛之手,將那小小的橡皮擦遞給了我說(shuō):“借你用吧,快點(diǎn)寫哦。還有五分鐘就下課啦。”我水汪汪的眼睛激動(dòng)的看著她,我感謝她在我需要幫助下,幫助了我。我的心給她感動(dòng)了,她的仁愛之手讓我知道了一個(gè)道理:“如果在別人需要幫助下幫助別人,人既快樂(lè)別人又快樂(lè)自己一舉兩得。”

  因?yàn)楦袆?dòng),便覺(jué)得眼前一切都可愛!因?yàn)楦袆?dòng),便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值,并學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

  童年的記憶是多么美好,記憶好比一朵朵五彩斑斕的花朵,摘一多粉紅的康乃馨,一起品味它的芬芳……

  我有一個(gè)好朋友,她正巧和我在一個(gè)小區(qū),正巧在一樓養(yǎng)了一只我喜歡的鸚鵡,正巧我每天上學(xué)、放學(xué)都能經(jīng)過(guò)那里來(lái)看看那只可愛的鸚鵡!

  瞧!它那可愛的樣子——烏黑的羽毛、水汪汪的眼珠子,大家都知道,鸚鵡是有一種特異功能的,對(duì),就是說(shuō)話!都說(shuō)“鸚鵡學(xué)舌”可是,幾乎每一只鸚鵡都不大愛說(shuō)話,而這只是聰明而又靈活的,所以經(jīng)過(guò)了我的培養(yǎng),成為了一只擅長(zhǎng)說(shuō)話的鳥!

  每當(dāng)放學(xué)是,我總會(huì)不由自主地在這停一停,拍拍手把黑黑的注意力轉(zhuǎn)回來(lái),對(duì)它說(shuō)“你好,你好!”每天我都堅(jiān)持著,哪怕是刮風(fēng)下雨也無(wú)法阻擋!一開始,黑黑壓根就不吭聲,可是也蠻爭(zhēng)氣的,幾星期后奇跡般地學(xué)會(huì)了!此時(shí),我越發(fā)喜歡它了!過(guò)了一年,它經(jīng)過(guò)了我的淳淳教導(dǎo)經(jīng)學(xué)會(huì)了“你好,我愛你!哈哈!”等詞了!它的主人也是我的同學(xué)與我的關(guān)系也從普通朋友一下變?yōu)榱艘玫?朋友,從此我們形影不離!

  一天天過(guò)去了,黑黑不問(wèn)自說(shuō),每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那,總會(huì)對(duì)我說(shuō):“你好!我漸漸明白了:原來(lái)鳥類也有情感!

  好景不長(zhǎng)!突然有一天,黑黑失蹤了,我原來(lái)豐富的生活突然間化為灰色,那個(gè)朋友似乎懷疑是我害死了它,對(duì)我沉默,經(jīng)常碰面但好想視而不見,我的心快要碎了!她竟然還對(duì)我罵道:“你不就是個(gè)小偷嗎!”從此我們像互不相識(shí)一樣!

  但又發(fā)生了轉(zhuǎn)折,徹底改變了我倆的關(guān)系!那天我們恰巧遇見了一片黑色的羽毛,旁邊是一攤血!過(guò)了半天我才明白:這是黑黑,一直通人性的鸚鵡!當(dāng)時(shí)她傷心地跑開了……

  第二天,我在家門前偶然發(fā)現(xiàn)了一只白鸚鵡和一封信,寫道:sorry!我錯(cuò)怪了你,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!我難以接受眼前的一切!

  朋友雖然難免會(huì)有錯(cuò)怪,但是只有真正的朋友才會(huì)承擔(dān)負(fù)責(zé)一切!這種友情令我感動(dòng),令我記憶猶新,這種友誼一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……這友誼是觸動(dòng)心靈的一點(diǎn)光明!

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

  身邊的許多人都曾經(jīng)給我不少驚訝,使我開心、感動(dòng),有時(shí)甚至?xí)y過(guò),后悔。他們都在我成長(zhǎng)中留下痕跡。一年級(jí)到現(xiàn)在,從一個(gè)班里默默做事膽怯的我,到現(xiàn)在大方敞開心靈的我,有了莫大的改變。是同學(xué)們,是他們親近我,接納我,給我感動(dòng)。

  那一次體育課上課,在太陽(yáng)火辣辣的照射下,我繞著操場(chǎng)飛快的跑了兩圈。下課后,我累得喘不過(guò)氣來(lái),胸口十分悶,特別想吐,眼前一片模糊,好不容易支撐到了教室,就像泄了氣的皮球,攤在了座位上。我喘著粗氣,胸口相當(dāng)難受,想吐卻又吐不出來(lái),只好不斷地急促呼吸,來(lái)緩改難受的'滋味,可總覺(jué)得有個(gè)頑皮的小東西就待在喉嚨里,讓你吐又吐不出來(lái),咽又咽不下去。我的反常很快就被同學(xué)們發(fā)覺(jué)了,他們?nèi)齼蓛傻貒蟻?lái)著急地尋問(wèn)我怎么了。我深吸了一口氣,緩慢的說(shuō):“想吐”。這時(shí)有個(gè)同學(xué)馬上摸了我的額頭,說(shuō):“還好沒(méi)發(fā)燒”。她又馬上掏出個(gè)袋子說(shuō):“要吐就吐在這里面吧!蔽覔伍_袋子,不斷喘氣,希望能馬上把東西吐出來(lái)。等了一會(huì)兒,感覺(jué)什么東西涌了出來(lái),一看是一堆白沫。白沫吐出來(lái)后,我感覺(jué)輕松多了。旁邊的同學(xué)七嘴八舌地說(shuō):“林林,打個(gè)電話給你爸爸吧!”“是啊!打個(gè)電話吧!”我拼命擺手,示意他們不用了?蛇@時(shí)有一張電話卡被放在課桌上,我抬頭一看是個(gè)平時(shí)調(diào)皮的男生,他開玩笑地說(shuō):“打給120吧!”這讓我感到溫暖,雖然他并不正經(jīng),可我知道,他是在關(guān)心我?晌沂莻(gè)倔強(qiáng)的女生,還是擺手拒絕了他。放學(xué)了我背上書包,試圖自己回家,可一站起來(lái),才發(fā)覺(jué)眼前一片模糊,站都站不穩(wěn)。同學(xué)們馬上扶著我,他們說(shuō)送我去保安亭。一路上我迷迷糊糊,但還是聽到了他們?cè)谏塘客ㄖ议L(zhǎng)來(lái)接我回家,還有個(gè)同學(xué)專門幫我打了電話。到了保安亭后,他們安靜地陪著我,幫我倒了水,還扶著杯子給我喝。直到我爸爸來(lái)了他們才放心地回家。

  回家的路上,仍有同路的同學(xué)陪著我。雖然還很迷糊,但心底卻是暖暖的。同學(xué)們的行為讓我很感動(dòng)。是啊,一直是他們,讓我默默地改變。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

  父母給予我們的,是永生難忘的親情;老師給予我們的,是無(wú)私偉大的恩情;祖國(guó)給予我們的,是平等奮進(jìn)的情遇。感謝父母,讓我們生;感謝老師,讓我們能;感謝祖國(guó),讓我們強(qiáng);也許是因?yàn)樗究找姂T了這種感謝的行為和方式,我突然想起有一種情感,同意也值得我們歌頌。

  這種感情能夠普通到如草坪中的一棵小草一般,也能夠偉大到如墨黑的夜晚中的一輪明月。

  記憶的門閥慢慢打開,一條碩大的,水流傾瀉而下的“瀑布”,首先映入眼聯(lián),此時(shí)的我,正一籌莫展的望著窗外的傾盆大雨,早晨走得急,忘記帶雨具,立刻可怎樣回去呢?這時(shí),同桌在我耳邊喋喋不休的講些什么,我有心無(wú)意的聽著,突然,一聲把我驚醒了,“喂!你想些什么呢?”“我沒(méi)帶雨具,咋回去呢?”我把煩惱告訴同桌,“沒(méi)事,我?guī)У摹,“可你只帶了一把傘,我們倆個(gè)人騎車怎樣用?”我邊收拾書包邊說(shuō)!拔业'給你用唄,我家又不遠(yuǎn)!闭f(shuō)完,同桌拉著我,就往樓下沖,然后把傘塞到我手里!暗恰蔽要q豫了:在雨里淋幾分鐘,非感冒不可。“好啦好啦,沒(méi)事的,放心!”來(lái)到樓下,我正感動(dòng)的撐開傘,卻驚喜的發(fā)現(xiàn)雨小了,又等了二、三分鐘,雨竟停了,我把傘還給同桌時(shí),覺(jué)得傘異常沉重,它不僅僅僅是一把傘,它還蘊(yùn)藏著一顆純真完美的心。

  天下雨了,是因?yàn)槭澜缧枰匆幌戳,而那一次,我的眼睛下雨了,是一條純潔的河流在蕩滌心靈,在眼中流淌……

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇9

  曇花的綻放就代表著生命的燃燒。

  沒(méi)有人能夠阻止他的獻(xiàn)祭。他獻(xiàn)祭出自己的靈魂,去開放,為人們的夜晚留下一絲點(diǎn)綴。

  世間的感動(dòng)無(wú)數(shù)?墒侨藗儏s無(wú)法一一記住。味有酸甜苦辣,月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。可這又有誰(shuí)能全部說(shuō)明呢?

  “touch”為感動(dòng)的英語(yǔ)。可這能代表什么呢?誰(shuí)又能正確的表達(dá)感動(dòng)的意思呢?專業(yè)的語(yǔ)句,真的能夠清晰的.表達(dá)么?感動(dòng),它僅僅只是一個(gè)代表。一個(gè)代表許多溫馨真實(shí)故事的代詞。但是他沒(méi)有具體的含義。你無(wú)法明白什么是感動(dòng),他天天飄忽不定的圍繞在你身旁,使你難以摸透他,捉到他。只有當(dāng)你真正的感動(dòng)了,你才會(huì)明白。感動(dòng),其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

  有些人天天把感動(dòng)掛在嘴邊,可是他們是真的被感動(dòng)了,還是只是說(shuō)說(shuō)而已?我,只是一個(gè)旁觀者。靜靜地看著這個(gè)世界。我無(wú)法參與,也無(wú)法改變?nèi)魏稳说慕裆鷣?lái)世。我只負(fù)責(zé)掌管他們的資料。世間的背叛,真情,愛情,友情,親情。見得多了,便也麻木了。地獄的彼岸花,正在緩緩綻放。

  “彼岸花開開彼岸,斷腸草愁愁斷腸!边@是我最喜歡的一句詩(shī)句。感動(dòng)不僅是流淚。感動(dòng)需要自己去創(chuàng)造。人有前世,今生,來(lái)世,今生未結(jié)的緣必會(huì)在來(lái)世結(jié)束。

  感動(dòng)是一種細(xì)膩的感情,就像一泓清流在我們的人生道路上緩緩流淌。只是在流過(guò)崎嶇不平的山路時(shí),才輕輕激起一朵小花,便繼續(xù)向前流去。

  我們要做的,便是將這份感動(dòng)。好好的,藏住。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇10

  我被我自己感動(dòng)了,就在剛才這一刻。

  聽《千里之外》,喝濃濃的普洱,苦而享受著。發(fā)問(wèn)候的信息,收到回復(fù),再發(fā)一個(gè)回去,然后我看著我黑色外殼的閃著亮光的手機(jī)熒屏,忽然被自己感動(dòng)了。

  已經(jīng)不記得從什么時(shí)候開始相識(shí),也不記得從什么時(shí)候開始相交,我一直是個(gè)記性不好的人。也許,記不記得那些表面具意義的數(shù)字并不重要,重要的是,一直以全心全意無(wú)所求的姿態(tài),無(wú)保留的給予著。

  心似乎就在那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市里,鮮亮的飛旋在城市的上空,漂揚(yáng)在廣闊的波光里,所有的幸福和快樂(lè)都在這里飛躍著,迎風(fēng)、啟程、蕩漾。

  牽掛不分白天黑夜,流動(dòng)在時(shí)間的流淌中;關(guān)懷不分晨光日落,傳遞在電話燈的明滅之間。

  小心的、溫暖的、專注的呵護(hù)著心中的.最珍,不想有任何回饋,只想這樣跟著心,做著讓自己快樂(lè)、也讓對(duì)方因被關(guān)愛而快樂(lè)的事。

  給予變得無(wú)所求,心會(huì)變得很寬廣。我們的初衷只想讓對(duì)方快樂(lè)的不是麻,只想讓對(duì)方溫暖的不是麻,我們只想讓對(duì)方幸福的不是麻。因?yàn)闊o(wú)所求,當(dāng)回饋理所當(dāng)然、撲面而來(lái)時(shí),一種巨大的幸福感,蔓延在心里,心會(huì)變得很滿足。滿到不能再滿,幸福到不能再幸福,感動(dòng)到不想再得到更多。

  原來(lái)生命真的是因?yàn)樯僖稽c(diǎn)要求多一點(diǎn)給予、少一點(diǎn)計(jì)較多一點(diǎn)釋懷而豐盈美好的。

  讓那些偶爾寂寞的、孤單的、惆悵的、憂傷的情緒見鬼去吧,讓我繼續(xù)被自己感動(dòng)。

  做自己的神仙,我,就是神仙!

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇11

  一直以來(lái)在我的觀念里:狐貍是一種狡猾、虛偽的動(dòng)物,雖然它也聰明、敏捷,卻總是不能讓我對(duì)它有好感。可是一本《再被狐貍騙一次》讓我從此改變了對(duì)這個(gè)生靈的看法。

  吸引我看這本書的首先是它的題目,誰(shuí)會(huì)傻到被狐貍騙兩次呀?讀著讀著我明白了:第一次的確是被狐貍騙走了一只大閹雞,而第二次被騙是公狐為了救它的孩子和妻子。當(dāng)讀到那只公狐為吸引開作者的注意,不惜自殘,而那只母狐又是那么默契地配合著公狐救出了一只又一只小狐時(shí),我被深深地震撼了:原來(lái)在動(dòng)物的`世界里,同樣有著那么偉大的父愛和母愛!

  如果說(shuō)第一次那只公狐用裝死騙走了大閹雞的行為還讓我對(duì)它有點(diǎn)不滿的話,那么第二次當(dāng)公狐不惜痛苦地折磨自己,用鮮血甚至生命來(lái)營(yíng)救自己的妻兒的行為,讓我對(duì)它有了另一種認(rèn)識(shí)。大千世界,愛無(wú)所不在,人類應(yīng)該與動(dòng)物和平共處不是嗎?

  當(dāng)我每天心安理得地享受著爸爸媽媽的愛時(shí),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那份愛有多么的深沉。有時(shí)候還會(huì)因?yàn)榘謰屢稽c(diǎn)小小的疏忽而備感委屈,甚至有時(shí)還會(huì)用耍賴和撒嬌的方式來(lái)讓爸媽滿足自己的一些無(wú)理要求,如果不成功心里還會(huì)有一絲絲怨恨。真是慚愧!

  再看看我的爸爸媽媽,每次我信口開河地對(duì)媽媽說(shuō)長(zhǎng)大給她買最大的鉆戒,對(duì)爸爸說(shuō)長(zhǎng)大給他買最昂貴的跑車時(shí),他們都是那樣幸福地“被騙”。

  今天我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“也許長(zhǎng)大我不能買最大的鉆戒,最昂貴的跑車,但我已經(jīng)懂得感恩,學(xué)會(huì)珍惜!”

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇12

  那天,我經(jīng)過(guò)篩選,成功的參加了鑼鼓隊(duì),經(jīng)過(guò)數(shù)日訓(xùn)練,村里的市場(chǎng)重新改建,因?yàn)橐舨,所以我們鑼鼓?duì)被邀去演出。 那天的太陽(yáng)很大,在下面站久了好像被放在微波爐里慢慢烤一樣,而我,以為不用久就可以回家,沒(méi)吃早飯就去了。

  等了很久,終于開始表演了,那時(shí)我的肚子已經(jīng)感覺(jué)到餓,而我并沒(méi)有注意,大家都盡情的'發(fā)揮,周圍也很多很多人圍觀,每個(gè)人都拿起手機(jī)拍攝,我開始覺(jué)得身體有點(diǎn)不舒服,但我堅(jiān)持到了最后,終于結(jié)束了,我微笑著就慢慢眼睛迷糊了,我覺(jué)得自己要倒下了,卻沒(méi)力氣叫人,我就坐在了旁邊的小階梯上,站不起來(lái),我的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)我快暈倒了,馬上叫兩個(gè)人扛我回訓(xùn)練的地方,然后喂我喝了一碗特別特別甜的白糖水。

  因?yàn)槲也粣酆忍鸬,在迷糊中也不肯喝進(jìn)去,可她們還是一直堅(jiān)持著喂我,給我擦汗、散熱,還給我請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō):“你是不是沒(méi)吃早飯。”我點(diǎn)了一下,然后醫(yī)生說(shuō)了個(gè)總結(jié):你沒(méi)吃早飯,加上你水份流失太多,還有你的血糖、血壓都太低,是正常人的一半,所以才會(huì)暈倒的。這時(shí)所有人的心也就放下來(lái)了,我也開始清醒了,然后他們送我回家,我完全清醒過(guò)來(lái)時(shí),心里不禁的感動(dòng),慢慢的流下眼淚···

  再見到她們時(shí),我能說(shuō)的只有謝謝,我從小就沒(méi)人理,暈倒了就在那暈一會(huì)兒然后自己爬起來(lái),我不知如何表達(dá)我的感激,向她們鞠了個(gè)躬說(shuō):謝謝!

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇13

  生活中處處充滿著感動(dòng),需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

  不久前的一天,我和媽媽乘車去外公家。那時(shí)寒風(fēng)侵襲,冷風(fēng)肆虐。我縮在衣服和圍巾里,瑟瑟發(fā)抖。我緊緊握著媽媽的`手,一會(huì)兒便來(lái)到了車站。

  車站人不怎么多。在這種鬼天氣,大家都縮在家里不愿出來(lái)。

  我們?cè)诘溶嚒?/p>

  這時(shí),一個(gè)衣著古板,目光呆滯的中年人走了過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)討厭他。

  “啊——嚏!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是那人打了個(gè)噴嚏。他也不掩口鼻。在現(xiàn)在這種甲流高發(fā)期,我不禁厭惡地朝他一瞟,然后掩住鼻子,心想:這人真沒(méi)有文明。

  一輛一輛的車開過(guò),我們乘的車終于來(lái)了?伤坪跽九_(tái)上還有好多人乘這輛車。車一停,人們便蜂擁而入,我和媽媽被擠了出來(lái)。等再上去時(shí),早已沒(méi)有了位置。而那令人討厭的中年人卻牢牢地坐住了位置,而且不斷往窗邊靠,真讓人氣憤!

  車一站一站地開著,那中年人的鼻涕也留著留著,真惡心!我越是不想看他,便越會(huì)往他這瞟。感覺(jué)他像一塊吸鐵石,牢牢地吸住車,似乎在取暖。

  終于,那中年人下車了。忽然,一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)車內(nèi),我不禁哆嗦了一下。我想:是哪個(gè)瘋了這么冷的天還開窗子?我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,這景象讓我驚呆了——?jiǎng)偛胖心耆俗鲞^(guò)的位置,竟然有一個(gè)大洞,冷風(fēng)“呼、呼”地直沖而入。他為什么要這樣做?他大可以避開這大洞。但他寧可犧牲自己一人,也不愿讓眾人挨冷受凍。

  我不禁因羞愧和后悔漲紅了臉,真的不能以貌取人!在那一刻,我在內(nèi)心深處感動(dòng)。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇14

  如果你要問(wèn)我感動(dòng)是什么?那我就如實(shí)告訴你吧!感動(dòng)?其實(shí)我也無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己。其實(shí),感動(dòng)就是一次心靈深處的觸動(dòng),一種情感上的共鳴。讓我們一起來(lái)感受感動(dòng)的魅力吧!感動(dòng)自己,感動(dòng)別人。我就記得一個(gè)令自己記憶猶新的瞬間。其實(shí),感動(dòng)是一種看不見、摸不著的東西,只有靠我們自己去感知才可以得到的。也許,一株花,一棵草、一縷微風(fēng),甚至是一抹微塵,都能夠給我們帶來(lái)感動(dòng)。

  它們看似不起眼,卻為我們?cè)忈屃艘环N感動(dòng)。今天我要說(shuō)的感動(dòng),是另外一種。令我感動(dòng)的不是自然萬(wàn)物,而是人類的情感。我喜歡看新《還珠格格》里面的某一集,里面的.情節(jié)讓我感動(dòng)得掉眼淚呢!事情的經(jīng)過(guò)大概是這樣的:在一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午,小燕子一群人在院子里面玩,一不小心撞到了皇上。這下不得了了,皇上大發(fā)雷霆,一氣之下,把小燕子關(guān)進(jìn)了大牢。進(jìn)入大牢之后,大家以淚洗面,饑渴難耐,看起來(lái)很悲慘。他們呼天搶地,叫苦連天,可是沒(méi)人理會(huì)。這時(shí)候,他們好想坐在草坪上痛哭,小燕子一個(gè)人跳了起來(lái),想溫暖一下,沒(méi)想到傷勢(shì)嚴(yán)重,倒在了地上……“四大護(hù)衛(wèi)”急急忙忙地來(lái)到了大牢外,爬上樹,拉起小提琴……

  小燕子聽了,跟著一起高歌。他們漸漸溫暖起來(lái)了。第二天,“四大護(hù)衛(wèi)”前來(lái)劫獄了,他們武功高強(qiáng),一下子沖了進(jìn)來(lái),救出了小燕子他們。感動(dòng)的不是他們出神入化的武功,而是他們同甘共苦的情誼。只有大家真心相對(duì),我相信,你也會(huì)許多感動(dòng)別人的瞬間。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇15

  4月7日,在天津市的某所醫(yī)院內(nèi),一陣“哇哇”的哭聲召示著一個(gè)新生命的來(lái)臨,他的出身給一家人帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅和激動(dòng)。

  這個(gè)嬰兒長(zhǎng)得很美麗,一卷烏黑的頭發(fā),一張紅撲撲的小臉蛋,高鼻梁,一張櫻桃小嘴,特別是那一雙眼睛,大大的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼珠不停地轉(zhuǎn)動(dòng),美麗極了。

  可惜好景不長(zhǎng),就在嬰兒剛出生九天時(shí),卻被查出患有先天性心臟病,已經(jīng)無(wú)法醫(yī)治了。噩耗傳來(lái),他的父母一下子懵了,夫妻倆不明白,為什么老天爺對(duì)他們這么不公平,為什么!于是,他們立刻趕往醫(yī)院,要求再看一眼他們的兒子。當(dāng)他們被醫(yī)生帶到重癥監(jiān)護(hù)室門口時(shí),眼淚“刷”的.一下就流下來(lái)了,他們“撲通”一聲跪倒在醫(yī)生面前,孩子的母親拉著醫(yī)生的腿,哽咽著說(shuō):“大夫,請(qǐng)救救我們家兒子吧,多少錢我們都愿意,就算買血我們也要把錢拿給你啊,救救我兒子吧,救活了,你就是我們?nèi)胰说拇蠖魅搜剑 边@一番話,體現(xiàn)了母愛的偉大,這一番話,體現(xiàn)了作為一個(gè)母親高尚、無(wú)私的靈魂!一時(shí)間,在場(chǎng)的無(wú)不不落淚,是啊,在這時(shí)候,誰(shuí)能把淚水忍住呢?

  醫(yī)生把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,擦了擦眼淚,望著夫妻倆那飽含希望的眼神,她顫巍巍的說(shuō)了三個(gè)字“節(jié)哀吧!”聽到這句話后,孩子的母親一下子就暈倒了

  三天后,一個(gè)中年男人捧著一大束鮮花,來(lái)到一座普通的墳?zāi)骨凹赖?/p>

  他祭奠兩個(gè)人。

  妻子和兒子。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇16

  感動(dòng)是一次心靈的震憾,感動(dòng)是一次傾瀉,感動(dòng)是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感動(dòng)是一次內(nèi)心的溫暖,感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng),感動(dòng)是人與人之間的交流,感動(dòng)是真情的淚水,感動(dòng)是一種甜甜的味道和美好的'回憶!

  “好臭!好臭。 澳阒肋@聲音是從那里發(fā)出來(lái)的嗎?如果不知道的話,那就聽我慢慢道來(lái)。今天我和媽媽乘公交車去動(dòng)物園玩,天氣十分炎熱,當(dāng)車行至三磚廠的時(shí)候,突然一位小妹妹吐了。那臭味,簡(jiǎn)直讓人無(wú)語(yǔ)。小妹妹周圍的人們馬上散開了,車上更加擁擠了,因?yàn)樾∶妹煤退膵寢尵驼剂塑嚿纤姆种坏牡乇P,此時(shí)我看見小妹妹媽媽的臉一會(huì)白,一會(huì)紅,一副無(wú)地自容的樣子,而且還有很多人在不停地叫著:“好臭啊!好臭!”

  而此時(shí)的小妹妹一個(gè)勁地哭著,臉紅得像個(gè)熟透的蘋果。就在這時(shí),那位售票員阿姨走過(guò)來(lái),用拖布把小妹妹吐的東西打掃得干干凈凈,還把小妹妹扶到面前,給她吃了兩顆暈車藥。這時(shí),小妹妹停止了哭聲,用自己那稚嫩的聲音對(duì)阿姨說(shuō)了聲:“謝謝”。售票員阿姨笑了笑,摸這小妹妹的頭說(shuō):“不用謝,這都是我應(yīng)該做的!

  頓時(shí),我感到了一絲涼爽,我的心情也變得好多了。售票員阿姨的一舉一動(dòng),都使我的心為之一顫,她使我明白了:關(guān)心或幫助我們身邊的人,是我們應(yīng)該做的。雖然這件事以過(guò)去兩年了,但我至今還對(duì)這件事記憶猶新,因?yàn)檫@件事教會(huì)了我做人和做事的原則和道理。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇17

  雨一直下,我在學(xué)校門口慶幸:“幸好我?guī)Я藗,不然我?huì)被淋成‘落湯雞’!

  我邊走邊想,這場(chǎng)雨可能是上帝的哭泣。還是雨兒無(wú)家可歸,我的思緒忍不住飛向遠(yuǎn)方。

  突然,我不小心撞到了一個(gè)人。我剛想說(shuō)對(duì)不起,對(duì)方先說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”我一看,原來(lái)是鄰居陳阿姨,殘疾,有點(diǎn)腿病。她是我們社區(qū)的勞動(dòng)模范!我說(shuō):“陳阿波,我送你回去,反正在路上。”“好!”陳阿姨爽快的`答應(yīng)了,我們邊走邊聊很開心!

  走著走著,有個(gè)人孔,但是井蓋掉在一邊了。我氣憤地說(shuō):“這是誰(shuí)干的?”!人掉進(jìn)去很危險(xiǎn)!來(lái)吧!陳阿波要來(lái)這里!睕](méi)想到,陳阿波站著不動(dòng),說(shuō):“小孩子和老人都做不好腿腳。如果他們撲通一聲掉進(jìn)水里,那可不是鬧著玩的。我必須掩蓋它!比缓箨惸棠贪褌愫凸照冗f給我,慢慢蹲下身子,用力把井蓋挪了挪。她手上青筋畢露,但井蓋沒(méi)動(dòng)。我站在一旁勸道:“陳奶奶!你做夢(mèng)去吧。下雨了,路很滑。你要小心!”陳阿姨只是搖搖頭,站了起來(lái)。我以為陳奶奶要回家了。沒(méi)想到,陳奶奶又俯下身,更加努力了。最后,井蓋被掀開。陳奶奶蓋著,汗水不停的往下滴。雨打在她身上,陳奶奶臉上卻露出了幸福的笑容。

  這次雖然送陳奶奶回家,但她是我人生路上的引路人。陳阿姨感動(dòng)我,佩服我。我想向她學(xué)習(xí)。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇18

  最感動(dòng)我的人——爸爸,我的父親是一個(gè)很普通的人,但是他的偉大是在普通人身上顯露出來(lái)的,尤其是有一件事讓我刻骨銘心,讓我覺(jué)得我的父親是世界上最偉大的人。

  父親中等大小的臉,一雙大眼睛,濃眉,胖鼻子,嚴(yán)肅中帶著一絲善意,厚嘴唇,古銅色的'皮膚,透露著健康的信息。

  就是這樣一個(gè)平凡的父親,卻做了一件很讓我感動(dòng)的事。

  那天晚上,我和家人坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候,只覺(jué)得喉嚨被蟄了一下。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我嗓子好疼。可能昨天下午游泳后感冒了。”爸爸大吃一驚,說(shuō):“先吃點(diǎn)消炎藥!蔽艺f(shuō):“早吃了,還是疼。”爸爸說(shuō):“你媽媽今天上夜班。我?guī)闳ズ砜茩z查,順便帶你媽去上班!蔽艺f(shuō):“哦!”我和父母上了車,很快就到了醫(yī)院。我和父親來(lái)到喉科。醫(yī)生看了之后說(shuō)我是化膿性扁桃體炎,讓我打針。我爸帶我去我媽科室靜脈注射,說(shuō)照顧我方便。我害怕打針。當(dāng)我看到那根細(xì)小的針扎進(jìn)我的血管時(shí),疼痛很快凝結(jié)成了眼淚。我放聲大哭,父親安慰我。在父親的安慰下,我停止了哭泣。因?yàn)楹芡砹,又要早點(diǎn)回家,滴的比較快。我的手開始腫脹,慢慢開始疼。我告訴了我父親。我開始幫我摸那只冰冷疼痛的手。感覺(jué)好多了,慢慢睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)爸爸還在溫柔的撫摸我的小手。此刻,一股暖流在我心中蔓延。

  我愛你,爸爸!

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇19

  聾啞人不僅能獨(dú)立生活,還能創(chuàng)業(yè),而且能創(chuàng)造屬于他們的美好生活。

  ——題記

  在我的印象中,聾啞人就是聽不見聲音,說(shuō)不了話,整天比比劃劃干不了事的殘疾人,一般都靠別人養(yǎng)著。直到有一天,我在“好吃一條街”吃了一對(duì)夫婦做的糯米糕,才改變了對(duì)聾啞人的看法。

  那天,我來(lái)到“江南糯米糕”攤位前,只見六個(gè)小籠屜上蒸著小缽子,有寫著"落花生、芝麻、葡萄干"字樣的小盒子,看起來(lái)非常潔凈。賣“糯米糕”的'是一對(duì)中年夫婦,夫婦兩個(gè)分工很明確,女的在不停做活兒,起鍋洗蒸籠,還負(fù)責(zé)用小勺裝糯米粉;旁邊的男子負(fù)責(zé)收費(fèi)以及蒸糕。兩人都忙的腳不沾地。我想嘗嘗“糯米糕”是什么滋味,于是就掏錢要買了幾個(gè)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)他們一直不說(shuō)話。不一會(huì)工夫,他們麻利地為我做好了糯米糕。當(dāng)我遞錢過(guò)去的時(shí)候,才知道他們竟然是對(duì)聾啞人。

  那一瞬間,我感到肅然起敬,F(xiàn)在有多少找工作高不成低不就的人,整天閑在家里,過(guò)著寄生生活;有多少有手有腳的健全人,湊在一起打撲克、搓麻將耗日子。而這對(duì)夫婦配合如此默契,顯然不是干了一天兩天了。盡管命運(yùn)對(duì)他們不公平,可是他們并沒(méi)有向生活低頭。

  我品嘗著他們做的糯米糕,聞著糯米糕香味,不禁發(fā)出由衷的贊嘆:“啊,真香!”

  從那之后,糯米糕成了我心愛的小點(diǎn)心。特別是碰到這對(duì)聾啞夫婦時(shí),我會(huì)特意去買上幾個(gè)。不為別的,只因他們那顆沒(méi)有殘疾的心深深地感動(dòng)著我。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇20

  在一次政治課上,老師問(wèn)同學(xué)們:“你們?cè)皇裁词挛锔袆?dòng)過(guò)?”“老鼠”、“小草”“梅花”……同學(xué)們七嘴八舌地答道?衫蠋焻s說(shuō):她最感動(dòng)的是蜘蛛。

  老師的話音剛落,全班都用驚奇的目光注視著老師,為什么會(huì)是蜘蛛呢?人人都懷著好奇的心理等待老師的答案。老師面帶笑容地說(shuō):“有一種蜘蛛,它一產(chǎn)卵就是100多個(gè),等卵產(chǎn)好后它要捕食給它的孩子,但又怕別的動(dòng)物傷害它的孩子,它就把自己當(dāng)作食物,去哺育它的孩子!

  聽完老師的'話,有的同學(xué)笑著罵那蜘蛛太傻了;有的點(diǎn)點(diǎn)頭,好像一下子明白了什么道理;還有點(diǎn)連聲叫好。班上,只聽到同學(xué)們的笑聲,掌聲,說(shuō)話聲。我沒(méi)有說(shuō)話,只是輕輕地?fù)u搖頭。我閉上眼,看到了那只蜘蛛,它在哺育兒女,它嘴角帶著一絲微笑,閉上眼等兒女們來(lái)慢慢把自己剝削掉。此時(shí),我仿佛也是一只蜘蛛,我仿佛也在哺育著我的兒女。我深深感覺(jué)到作為一個(gè)母親,能為自己的兒女作出犧牲與貢獻(xiàn)是件多么快樂(lè)的事啊!當(dāng)看到兒女們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大,作為一位母親的心情會(huì)是怎樣?當(dāng)那些小寶寶不奪取自己的食物時(shí),我不再感到悲痛,而是從心里產(chǎn)生一種莫名的欣慰,我咬著牙忍著疼痛但臉上還掛著微笑。

  我從心里贊嘆這位偉大的母親,從心里去閱讀每位母親的心情,從心里感受到母親的愛。當(dāng)我睜開眼時(shí)。我笑了,笑得那么自然,那么美麗,因?yàn)椋藭r(shí),我看見了媽媽……

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇21

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,有許多事情都令我很感動(dòng),其中令我至今不忘的是……

  那件事情發(fā)生在二年級(jí)的一天,外面下起了鵝毛大雪,地上像被潑了許多肥皂水似的.十分滑,媽媽怕我自己上學(xué)會(huì)跌倒,就騎車送我上學(xué)。在路上我躲在媽媽的雨衣里,媽媽感受到我很冷,便對(duì)我說(shuō):“馬研,手冷吧!把手伸進(jìn)我的口袋里!比缓笪野咽致厣爝M(jìn)去,哇!好暖和呀!真像一個(gè)小暖壺,不一會(huì)兒到校了,我下了車,只見媽媽的頭上有許多雪花,鼻子被凍得通紅。媽媽對(duì)我說(shuō):“馬研,到校好好讀書啊!”然后就推著車子慢慢地走遠(yuǎn)了,望著媽媽的背影,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。到了教室,我準(zhǔn)備讀語(yǔ)文書時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文書沒(méi)帶,我頓時(shí)像一只熱鍋上螞蟻,在教室里不斷地徘徊。后來(lái),上課了,我只好和同桌合看一本書。過(guò)了一會(huì)兒,只聽外面?zhèn)鱽?lái)一陣敲門聲,老師打開門一看,是媽媽!我急忙跑過(guò)去,只見媽媽的褲角上沾滿了泥水,鼻子比剛剛更紅了,現(xiàn)在連嘴都被凍得發(fā)紫了,媽媽手上還提著一個(gè)袋子,打開袋子一看,竟是我的語(yǔ)文書!原來(lái)媽媽怕把書弄濕了,就把它放在一個(gè)袋子里提來(lái)。媽媽一句話也沒(méi)有說(shuō),轉(zhuǎn)頭就走遠(yuǎn)了,望著媽媽的背影,我的眼睛再一次濕潤(rùn)了……

  這件事情在我心中已經(jīng)四年了,至今我仍然記憶猶新。它不時(shí)地激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇22

  我的生活中處處都令我感動(dòng),尤其是同學(xué)的關(guān)愛最讓我印象深刻,也最讓我感動(dòng)。

  王雅晗從一年級(jí)跟我就是同班同學(xué),到現(xiàn)在,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)六年了,在這六年里,王雅晗在我面前的一舉一動(dòng)幾乎都令我感動(dòng),因?yàn)閺乃囊谎砸恍兄卸伎梢钥闯鏊龑?duì)我的關(guān)心。

  就不說(shuō)太早以前,就幾個(gè)月前吧,我上火了,這導(dǎo)致我的`喉嚨很痛,當(dāng)然也有些啞,不過(guò)不仔細(xì)聽是聽不出來(lái)的。

  因?yàn)槲液屯跹抨蠌男【褪峭瑢W(xué),所以關(guān)系肯定不一般,一下課,我們就在一起玩。

  現(xiàn)在長(zhǎng)大了,一般就在教室里說(shuō)說(shuō)話。

  在說(shuō)話時(shí),她貌似發(fā)現(xiàn)了我有些不對(duì),于是微皺著眉頭仔細(xì)地聽我說(shuō)話。

  我一如既往地說(shuō),她很快就發(fā)現(xiàn)我喉嚨啞了,盡管我啞的不是很厲害。

  她發(fā)現(xiàn)后,我也沒(méi)刻意隱瞞,就告訴她了。

  她聽后感情變化很快,說(shuō)要我多喝些白開水,這樣嗓子會(huì)好一些。

  她說(shuō)這句話時(shí)關(guān)心的神情,是一般人無(wú)法模仿的。

  我被感動(dòng)了。

  還有就是在數(shù)學(xué)課上寫作業(yè)時(shí),老師要求用藍(lán)色的筆寫,可我總是忘記帶,也不好意思向王雅晗借。

  她看到我困難的樣子后,總是主動(dòng)地把筆借給我,看到她借筆時(shí)天真的笑容。

  我被感動(dòng)了。

  感動(dòng)就是這樣無(wú)處不在,王雅晗的關(guān)愛將永遠(yuǎn)藏在我的心里,讓我感動(dòng)到永遠(yuǎn)。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇23

  冬日溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)窗口,把那條掛在墻上的吊墜照的得異常耀眼,瞧著它,我就想起了您,想起了與您在一起的日子。

  那時(shí),您最喜歡帶我出門去,陪我上補(bǔ)習(xí)班,上車下車,爬坡上坎,風(fēng)雨無(wú)阻。而您,一點(diǎn)都不覺(jué)得累補(bǔ)習(xí)班上課時(shí),你總是用雙手扒著玻璃,一排一排地尋找我。我每次都會(huì)穿著最顯眼的衣服,坐在最顯眼的位置上。放學(xué)后,您的大手牽著我的小手,粗糙而溫暖

  那時(shí),您的身體十分硬朗。周六下午時(shí),您總喜歡帶我去南山公園玩。那時(shí)我還小,走不動(dòng)時(shí),您總會(huì)背著我,我靠在您溫暖的背上,比睡在大床上還舒服呢。讓我頓生一種安全感,可以不用長(zhǎng)大的'那種安全感。

  在家閑暇時(shí),我們會(huì)一起傾聽您那個(gè)年代的老歌。您教我唱《在希望的田野上》時(shí),我會(huì)吐嘈道:“這歌聽起來(lái)好沒(méi)旋律感!蔽医o您放那些流行音樂(lè)時(shí),你會(huì)嫌棄道:“這啥子歌喲,好吵人!”

  可這些都成記憶了。因?yàn)榱昵,您走了,回到了老家,臨別時(shí),您送了我這一個(gè)觀音菩薩造型的玉石吊墜,吩咐我說(shuō),把它掛在臥室的墻壁上,說(shuō)是這個(gè)觀音菩薩會(huì)時(shí)時(shí)保佑我的平安。

  您,我思念的外婆,雖然不知道為什么奶奶一來(lái)了你就要走,但是這中間一定有誤會(huì)。不知道你在老家還有沒(méi)有人給你放吵人的流行音樂(lè),還有沒(méi)有人陪你聊天、曬太陽(yáng)你知道嗎?我有好多話想對(duì)你說(shuō)我長(zhǎng)高了,我學(xué)會(huì)那首歌了,還有,那條吊墜時(shí)時(shí)保佑著我,我每天都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的呢!

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇24

  準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,可我,卻還是對(duì)冬情有獨(dú)鐘。

  每當(dāng)一年繁華落盡,天地回歸自然的初心,在一片美好的純潔中我就知道,冬,又來(lái)了。

  一直都記得,那天放學(xué)的時(shí)候,雪忽然就從空中降臨到大地。冬天什么時(shí)候跨了門檻,揭了門簾進(jìn)來(lái),我卻不知道!于是在大雪紛揚(yáng)而下時(shí),我與同學(xué)結(jié)伴回家。

  雪籠罩天地。雪,絕對(duì)不是用水循環(huán)和降水量所丈量。只有“雪花”這個(gè)名詞才配得上他。我與朋友走在雪地里,冰調(diào)皮地把我一滑,我倒在路邊的雪堆里,我們同時(shí)大笑起來(lái),雪的熱情實(shí)在是難擋。

  告別留下我身寫的`雪堆,我們并不著急著回家。真的,在這么美好的日子里,干嘛盼著別的呢?我們坐在一方干凈的臺(tái)階上,看天上仍未飄灑干凈的信箋。它們像小精靈一樣,笑著,舞著,然后又趁你不注意鉆進(jìn)你的脖子里。我們每人拿一枝樹枝在雪地上寫下相互的名字,畫上小雪人,留下對(duì)小麻雀?jìng)兊淖8!?/p>

  即使是不下雪的日子,冬也仍然美極了。當(dāng)樹頭的枯枝沒(méi)有葉的依存時(shí),留下的是凄厲的美感。走在樹下,樹只是多了份寧?kù)o與樸素,卻不感覺(jué)遺憾。也不會(huì)感到遺憾,只因它那樹皮上刻滿的滄桑,滄桑中的生機(jī),來(lái)年的夢(mèng)想和希望。

  我看著它,它看著天。我知道樹木是大地的渴望。那么大地,是否孕育著未來(lái)的生命與生機(jī)。我想,等到了來(lái)年繁華時(shí),我回過(guò)頭來(lái)吧!

  冬是一個(gè)休止符,停在最關(guān)鍵的位置,帶著未來(lái)的生機(jī)與美滿,向前走出厚重的一步。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇25

  校運(yùn)會(huì)進(jìn)行中。

  暗自慶幸,在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中,難得擁有一段輕松時(shí)光。青春,在汗水和淚水中揮灑。

  今天,還是我的生日。一早,我就收到了許多同學(xué)的祝福。

  操場(chǎng)上氣氛極其熱烈。班主任張老師說(shuō):“看,全校的師生都在為你祝福!”一句玩笑,卻讓我心里暖暖的。我還以為,今年的生日,仍會(huì)像往常一樣平淡的度過(guò),哪曾想到……快樂(lè),就這樣不期而至。

  我被同學(xué)們包圍起來(lái),猶如一個(gè)溫暖的懷抱。站在人群中央,我享受著,感動(dòng)著。周圍響起了動(dòng)聽的生日歌。是的,最動(dòng)聽的。也許,音調(diào)不一定準(zhǔn),聲音不一定齊,但對(duì)我來(lái)說(shuō),猶如天籟。

  再一次深深感受到大家庭的溫暖。我們,抱著相同的信念,被緣分拉到一起,組成了這個(gè)集體。我們一起哭一起笑,一起吶喊,一起憧憬。有過(guò)矛盾,有過(guò)分歧,但我們還是一路走下來(lái)了。原本一顆顆獨(dú)立孤傲的心,慢慢的融化,緊靠在一起,凝聚成一個(gè)擁有光輝記憶和燦爛前景的.班集體!

  所有的快樂(lè),所有的辛酸,所有的感動(dòng),所有的回憶,在此刻,化成淚水,順著臉頰緩緩地滑落。一滴、兩滴、三滴……滴落在地,滲入泥土,深刻在心坎里。不再苦澀,而是甜蜜!

  感謝今天,我聽到了世界上最美的語(yǔ)言,感受到世界上最溫暖的懷抱,品嘗了世界上最甜的淚水!

  關(guān)于這個(gè)生日的記憶,作為成長(zhǎng)路上絢爛的一筆,會(huì)永遠(yuǎn)停留在心靈深處。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇26

  在灰茫茫的大街上,一個(gè)“小孩”正緩慢地向前方走去,時(shí)不時(shí)唉聲嘆氣。

  他走在我的前面,個(gè)子很矮,像一個(gè)三歲左右的小孩。風(fēng)刮了起來(lái),猛烈又強(qiáng)勁。落葉紛紛飄落,像下雨一樣撒落街頭。

  “爺爺!您怎么一人就出來(lái)了?”一個(gè)小男孩急匆匆地跑到他身邊,關(guān)切地問(wèn)。

  “爺爺?”我疑惑不解地望著他們!耙粋(gè)人悶呀!”一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)。

  我恍然大悟,十分同情和煩厭地看了他們一眼,嘟了嘟嘴,心想:原來(lái)是個(gè)侏儒呀!

  我往邊上站了站,加快了前進(jìn)的腳步,腳踩在落葉上,那“沙沙”的聲音把我的心給擾亂了。原本晴朗的天忽然下起了傾盆大雨,大大的雨滴毫不留情地打到我的.身上。我急步向家里跑去?捎秩滩蛔』仡^看看那個(gè)爺爺和小男孩。他們已經(jīng)不見了,估計(jì)也已經(jīng)回家了吧!我加快步伐,跑回了家。

  第二天,我又在回家的路上看見了那個(gè)小男孩。他坐在石椅上,傷心地哭泣著。一顆顆散落的珍珠在他的臉頰滑落,他那明亮的眼里充滿了哀傷。

  我走上前去,俯下身,問(wèn):“怎么啦?”

  “爺爺他……他……離開了……嗚嗚……!”小男孩傷心極了。

  他去世了,那個(gè)侏儒的人,我的心里也閃過(guò)一絲難過(guò)。

  “我照顧了他三年啦,可是……!”他嘆了口氣。

  我奇怪的問(wèn):“他是你的親爺爺嗎?”

  “不,不是的。我是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他的,于是我有時(shí)間就幫忙照顧他……”

  我聽了,先是一愣,后來(lái)才回過(guò)神來(lái)。淚水在我的眼里打轉(zhuǎn),感動(dòng)在我心里蔓延!

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇27

  每一個(gè)人都曾流過(guò)眼淚,原因可能有千千萬(wàn)萬(wàn)種,也許因?yàn)楦屑ぃ苍S因?yàn)榧?dòng),也讀因?yàn)楦吲d,也許因?yàn)楸瘋还苁窃鯓拥臏I水,它總是讓人回味無(wú)窮。

  我曾流過(guò)無(wú)數(shù)次淚,但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因?yàn)樯钌畹母袆?dòng)。那時(shí)我才上小學(xué)二年級(jí),年幼的我每次走過(guò)清潔工身邊時(shí)都會(huì)避而遠(yuǎn)之,因?yàn)槲矣X(jué)得他們肯定和垃圾一樣又臟又臭。有一次,我又老遠(yuǎn)就看見了清潔工,當(dāng)我又想繞道走遠(yuǎn)時(shí),看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔,清潔工身后剛掃得干干凈凈的地面有給圖上了污點(diǎn)。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時(shí),只見那清潔工默默的回轉(zhuǎn)身?yè)炱鸩徒砑埌阉鼇G進(jìn)垃圾桶。此時(shí)我的心里頓然間感到了無(wú)比的羞愧,為之前對(duì)清潔工的蔑視進(jìn)行了深刻的反省!

  也由此感悟了,我們能生活在這干凈的環(huán)境中,都是這些默默無(wú)聞的清潔工,在做任勞任怨地?zé)o私奉獻(xiàn)呢!這種無(wú)怨無(wú)悔的精神是多么的偉大呀! 我被這種精神感動(dòng)了,也再次為自己無(wú)知的`行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的,眼睛濕濕的,兩滴淚水直在兩眼眶打轉(zhuǎn)。從此每當(dāng)遇見清潔工時(shí),我再也不會(huì)對(duì)他們避而遠(yuǎn)之了,也不會(huì)瞧不起他們了,反之我會(huì)向他們問(wèn)好,同時(shí)也會(huì)做些力所能及的事,用行動(dòng)來(lái)尊敬他們。

  現(xiàn)在我明白了,其實(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的不只有像科學(xué)家這樣光鮮的人,更多的是像清潔工這樣默默無(wú)聞但卻依然傾盡一生的小人物。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇28

  不妨按個(gè)暫停,給感動(dòng)截個(gè)圖,存進(jìn)心靈的相冊(cè)里。

  冬至日,那是個(gè)我年年都期待的日子,在那天,奶奶總是會(huì)給家人包上幾大筐的餃子,豬肉餡的,蝦肉餡的,韭菜的,白菜的,做個(gè)滿滿一桌餃子,小孩子搶著往嘴里塞,而大人們總是看著我們瘋搶。

  可就是那個(gè)冬至日不一樣,我退出了“小孩”的行列,為慶祝我“長(zhǎng)大”這一次包餃子的不僅有奶奶,還有技術(shù)青澀的我。

  我仔細(xì)盯著奶奶的手,一點(diǎn)點(diǎn)記在心中,放餡料,沾水,在一捏一捏,折出餃子褶子,一步步下來(lái),她的手就像舞臺(tái)上的鋼琴家一般靈活,我還正發(fā)著呆,她便已經(jīng)包了大半筐了。我可得趕緊加入,我笨拙地學(xué)著她的動(dòng)作,折出了一個(gè)歪歪扭扭的“丑餃子”。

  包得正在興致上,我手一抽,感覺(jué)一道冰涼的`口子在我小臂上綻開,我沒(méi)來(lái)得及回頭去看看,就已經(jīng)感覺(jué)到從口子里流出來(lái)溫?zé)岬囊后w流滿了我的手臂,正往地板上一滴一滴地流著。

  我不覺(jué)得痛,親人們一哄地圍在我身邊,大人們抓住我的手為我清理傷口,而弟弟妹妹也凝視著我的手。

  “哥哥流血了。”

  小孩子們追著我的手臂,一個(gè)勁地朝傷口吹著氣,腮幫子鼓得又大又圓,幫我輕輕擦著地上的血跡。

  暫停吧,現(xiàn)在。

  世界為我的感動(dòng)截了圖,一群人圍著我,有人拿著創(chuàng)可貼,有人皺著眉頭盯著我,有人一點(diǎn)點(diǎn)跪在地上擦著,有人小心翼翼地為我處理著傷口。

  這一幕被我截圖下來(lái),保存進(jìn)了我的心里。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇29

  炎熱的夏天,媽媽遞給我一杯冰的可樂(lè),看著媽媽滿頭大汗卻把可樂(lè)給我的時(shí)候,一股自內(nèi)心發(fā)出的暖流布滿了的全身。長(zhǎng)大以后,才知道,那就叫“感動(dòng)”!當(dāng)看到媽媽掃地、洗衣時(shí)我也想幫助媽媽,可媽媽卻讓我以學(xué)習(xí)為重;放學(xué)回家,看見家人在緊張的為我做飯,怕耽誤上學(xué)的時(shí)間;冬夜,媽媽每晚臨睡前都要看看我是否蓋好了被子,窗子是否關(guān)好……這些,雖然是一些很小的事情,但足以令我感動(dòng)。

  只要有愛心的地方,就能尋找到感動(dòng)的足跡,只要你懷著一顆愛心去觀察世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在。不知道你們聽沒(méi)聽過(guò)一個(gè)這樣的`故事:在唐山大地震的時(shí)候,一對(duì)母女被突來(lái)的災(zāi)難壓在了廢墟之中,慶幸的是她們沒(méi)有死。然而一兩天過(guò)去了,救援的隊(duì)伍還沒(méi)有找到她們,饑餓、干渴、疼痛、恐懼圍繞著她們,想時(shí)刻奪去她們的生命……然而,當(dāng)救援人員找到她們的時(shí)候,孩子活的好好的,而母親早已經(jīng)去世。最后人們終于發(fā)現(xiàn)母親手里的毛衣針。原來(lái)她是用毛衣針扎破了自己的血管,讓孩子喝自己的血活下來(lái)!不止我一個(gè)人,所有聽到過(guò)這個(gè)故事的人都感動(dòng)了。

  何為感動(dòng)?感動(dòng)不是靠嘴說(shuō)的,不是用眼看的,不是只用大腦想想就罷了,感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的一種情感,親情、友情、愛情,若其中少了感動(dòng),還談什么親情、友情、愛情,若少了感動(dòng),世界就會(huì)變得冷酷無(wú)情!

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇30

  "沙漠寂寞筆直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。"

  “孤帆遠(yuǎn)離藍(lán)天,沒(méi)有長(zhǎng)江天流。”

  ……

  每當(dāng)讀到這些詩(shī)句,心中的旅行欲望就越來(lái)越明顯。我想用自己的身體去丈量沙漠,用自己的腳步去數(shù)名山。在太陽(yáng)還沒(méi)有跳出地平線的時(shí)候,擁抱黑夜的寂靜,走向地平線的想法已經(jīng)在我的心里閃過(guò)。

  然而,這只是我自己的胡說(shuō)八道。

  遠(yuǎn)行,這個(gè)夢(mèng)想遙不可及。這需要‘多么大膽和自由!然而,長(zhǎng)途旅行帶給我的珍貴是感動(dòng)。

  家人知道我有這個(gè)愿望,不斷鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  那是放在角落里的一對(duì)裝備,里面的外套花了奶奶很久很久才出來(lái),混的那一件是奶奶的縫紉愛;其他的航海工具都是我爸媽收藏了很多天的戰(zhàn)利品,都是最好的,防止我遇到危險(xiǎn),造成太多不便,F(xiàn)在,那個(gè)角落似乎成了我的專屬世界。

  雖然父母很不愿意讓我實(shí)現(xiàn)起飛的夢(mèng)想,但還是流著淚為我收拾東西。我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么早就給我準(zhǔn)備了,他們只是笑著給了我一個(gè)答案。那個(gè)微笑發(fā)出的'光太刺眼了,我不忍心繼續(xù)說(shuō)下去。

  我相信這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)。即使所有條件允許,我也要放棄。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想是家人為我編織的,如果我只在乎夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而忽略家人的感受,那我就是世界上最笨的人。

  六月,這成了我夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)。我不會(huì)挽留無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望。我要珍惜這份感情,把它鑄造在我生命的長(zhǎng)河里,作為我的美好回憶!

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇31

  英雄總是給我們以感動(dòng),他們的英雄事跡讓我敬佩。在可怕的四川汶川大地震中又一位平凡而偉大的人讓我感動(dòng),他就是——譚千秋。

  譚千秋是一位樸素的好老師。在地震來(lái)臨時(shí),班里的同學(xué)都逃走了,可是有四位同學(xué)逃不出去了。譚千秋老師本可以逃走,可是他不愿意看著這些鮮活的生命消失,于是他沖進(jìn)教室讓四個(gè)學(xué)生躲在他身體下面,石板砸到他的身上,余震不斷發(fā)生,譚老師奄奄一息,但是他決不放棄。譚老師的一條胳膊被巨石砸斷了,但是他仍不放棄。當(dāng)救援人員救出他們時(shí)發(fā)現(xiàn):四個(gè)學(xué)生還活著,而譚老師身體卻僵硬了——這個(gè)偉大的老師永遠(yuǎn)的離開了我們。

  當(dāng)我聽到這個(gè)故事時(shí)眼睛不禁濕潤(rùn)了,我的心很痛。譚老師的高大形象屹立在我心中。他本可以逃走,他愛自己,但她更愛孩子,于是他選擇了放棄自己的生命去挽救無(wú)助的孩子。他把自己的生命給了孩子,他用自己的生命照亮了孩子們的未來(lái),他讓我們懂得愛的力量無(wú)窮,他讓中國(guó)人知道世上雖有難,但再大的災(zāi)難也抵擋不住人與人之間的`愛!“地震無(wú)情人有情!弊T千秋老師與“范跑跑”一比,譚千秋老師是多么的偉大。此時(shí),我對(duì)譚老師的敬佩油然而生。愛是無(wú)法替代的。譚老師教學(xué)生們知識(shí),播撒愛的種子,在危急關(guān)頭他又毫不猶豫的把愛撒給了四個(gè)學(xué)生。譚老師是英雄,他的事跡讓我感動(dòng),他的人品更讓我敬佩,他是一個(gè)平凡而又偉大的好老師!

  他用自己寶貴的生命譜寫出了愛的真正含義。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇32

  令我感動(dòng)的一件事心中,裝有一本記事本,不管它是開心、感動(dòng)、生氣、哭泣,我都會(huì)把事情記在心中的記事本里,這天,我“翻開”那已經(jīng)泛黃了的“記事本”,聚精會(huì)神地看著第一頁(yè)記下的事情,開始沉思。

  記得那是一個(gè)夏季,那天下午下著大雨,我放學(xué)后,站在樓下四處張望,忽然想起父親已經(jīng)出差,而母親今天要6點(diǎn)才下班,完了,這下全完了,如何解決?我有沒(méi)帶雨傘,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),同桌“冤家”走了過(guò)來(lái),真是冤家路窄,只見他滿臉笑容地說(shuō):“如何?沒(méi)帶傘吧,是否你的家長(zhǎng)不來(lái)接你了?”我沒(méi)好氣的說(shuō):“就不來(lái)接,我想,要你管?”他說(shuō):“沒(méi)事的,我?guī)懔耍蹆蓚(gè)一塊回家吧!”什么?我沒(méi)聽錯(cuò)吧!他居然說(shuō)出了這句話,想到這里,我的腦海里浮現(xiàn)出大家兩個(gè)時(shí)不時(shí)打架的情景,想想真是不應(yīng)該。

  “快走吧!要不就變成‘落湯雞’啦!”他的一句話打斷了我。走在濕淋淋的路上,“嘩嘩”這有步伐的'交響曲好像在為大家重新打造了新的友誼而歡呼。在路上,我突然感覺(jué)頭上的傘仿佛朝我移了移,看到同桌的左肩膀已經(jīng)被淋濕了大半,我又把傘向他那兒移了移,他又向我這兒移了移,他先把我送到家,到家后,他連一杯熱水都沒(méi)來(lái)得及喝,說(shuō)了聲:“走啦,明天見,拜拜!”這個(gè)時(shí)候一種說(shuō)不出的感動(dòng)涌上我的心頭。

  “合上”心中的筆記本,又開始沉思······

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇33

  每個(gè)人都曾流過(guò)眼淚,緣由可能有千千萬(wàn)萬(wàn)種,或許由于感激,或許由于激動(dòng),也讀由于開心,或許由于悲傷……無(wú)論是什么樣的淚水,它一直被人回味無(wú)窮。

  我曾流過(guò)無(wú)數(shù)次淚,但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是由于深深的感動(dòng)。那時(shí)我才上二年級(jí),年幼的我每次走過(guò)清洗工身邊時(shí)都會(huì)避而遠(yuǎn)之,由于我感覺(jué)他們一定和垃圾一樣又臟又臭。有一次,我又老遠(yuǎn)就看見了清洗工,當(dāng)我又想繞道走遠(yuǎn)時(shí),看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔,清洗工身后剛掃得干干凈凈的地面有給涂上了污點(diǎn)。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時(shí),只見那清洗工默默的回轉(zhuǎn)身?yè)炱鸩徒砑埌阉鼇G進(jìn)垃圾桶。此時(shí)我的心里頓然間感到了無(wú)比的羞愧,為之前對(duì)清洗工的蔑視進(jìn)行了深刻的檢討!也由此感悟了,大家能生活在這干凈的'環(huán)境中,都是這部分默默無(wú)聞的清洗工,在做不辭勞苦地?zé)o私奉獻(xiàn)呢!這種心甘情愿的精神是多么的偉大呀!我被這種精神感動(dòng)了,也第三為自己無(wú)知的行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的,雙眼濕濕的,兩滴淚水直在兩眼眶打轉(zhuǎn)。從此每當(dāng)遇見清洗工時(shí),我再也不會(huì)對(duì)他們避而遠(yuǎn)之了,也不會(huì)瞧不起他們了,反之我會(huì)向他們問(wèn)好,同時(shí)也會(huì)做些力所能及的事,用行動(dòng)來(lái)尊敬他們。

  目前我了解了,其實(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的不僅有像科學(xué)家如此光鮮的人,更多的是像清洗工如此默默無(wú)聞但卻依舊傾盡一生的小人物。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇34

  在我記憶的沙灘里,不計(jì)其數(shù)的貝殼閃閃發(fā)亮。今天,我就把最美的一顆呈現(xiàn)給你看,因?yàn)樗钌畹馗袆?dòng)了我的心。

  記得那是暑假的一個(gè)晚上,我感到頭昏昏沉沉的,周圍的一切都變得模模糊糊,媽媽說(shuō)話的聲音似乎離我很遠(yuǎn)。媽媽一看我精神不好,就用手摸了摸我的頭,著急地說(shuō):“壞了,又發(fā)燒了!蹦菚r(shí)爸爸正好出差不在家,因此媽媽趕快給王爺爺打了電話。不到十分鐘,爺爺便急匆匆地趕來(lái)了。他一進(jìn)門就問(wèn)媽媽:“退燒藥吃了嗎?”“吃了,可就是不退燒!睜敔斠姵酝藷幉还苡茫阌盟摹巴赁k法”為我治病。

  他先讓媽媽找來(lái)一枚針,用酒精棉球消毒后,把我的'手指頭按了按,然后用針扎穴位,放血解毒。不扎不要緊,一扎疼得我哭爹喊娘。爺爺見扎針也不行,就趕緊和媽媽一起送我去醫(yī)院。

  那時(shí)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了,可爺爺一直陪在我和媽媽身邊。到醫(yī)院后,爺爺又跑前又跑后地找值班大夫、護(hù)士,等看著我打上吊針后,爺爺才松了口氣?粗鴿M頭銀發(fā)的爺爺,我心里的感激之情無(wú)以言表,那晚等吊完藥已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了,爺爺看我睡下后,才拖著疲憊的身體去休息。

  感動(dòng),就在這不經(jīng)意間。有時(shí)也許僅是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,一份親切的關(guān)懷足以讓我銘記在心。就像我的爺爺對(duì)我的關(guān)心。我想再次對(duì)爺爺說(shuō)一聲:“謝謝您,爺爺!”

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇35

  什么叫感動(dòng)?親切的微笑?愛心援助?還是毫不猶豫的犧牲?搬家的概念太寬泛了:從關(guān)心的眼神到生命的犧牲。

  王玉婷是我們班語(yǔ)文“尖子生”。有一天我們班語(yǔ)文考試的時(shí)候,教室里只聽到沙沙的聲音。我寫得很快,工作也很快,之前的'問(wèn)題都解決了。然而,有一個(gè)問(wèn)題讓我困惑。我應(yīng)用了好幾種方法解決問(wèn)題,稿都寫了一個(gè)又一個(gè),也無(wú)濟(jì)于事。我沮喪地坐在那里發(fā)呆。這時(shí),我看了一眼王玉婷,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)完成了題目,正在檢查。我想知道為什么不向王玉婷求助。于是我偷偷問(wèn)她:“第四題怎么組詞?”誰(shuí)知道呢,王玉婷看了我一眼,繼續(xù)檢查試卷。我氣得心里想:“好吧!等等,你等等!”至此,我已經(jīng)沒(méi)有再思考的打算了,于是開始憤怒的寫作文。

  考完試,她三步兩步追上我,拉著我的手說(shuō):“老師不是說(shuō)作弊是不好的行為嗎?”我的心驚呆了,但是老師經(jīng)常告訴我們,考試不能作弊。然后王玉婷對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在我來(lái)教你!”說(shuō)著,她掏出紙筆,把我拉到書桌前坐下。她給我看了那個(gè)問(wèn)題里所有的字,告訴我意思,教我選哪個(gè),直到我完全明白,問(wèn):“你還生我的氣嗎?”唉!明明是錯(cuò)的,還生她的氣?而且,他還這么耐心的幫我。想到這,我伸出手,拉住王玉婷說(shuō):“王玉婷,我錯(cuò)了。你是我的好朋友。讓我們共度余生吧!”她臉上露出一絲不自然的微笑。

  情感有很多種,比如一件事,一句話,一個(gè)微笑,我好感動(dòng)。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇36

  “還給我,還給我!”“喂,不還,不還!”“還給我!”“我也不要,你怎么敢?"這是一對(duì)同桌之間的爭(zhēng)吵。一個(gè)同學(xué)偷了另一個(gè)同學(xué)的筆袋,因?yàn)樗恍⌒牟鹊搅俗约旱哪_。

  同學(xué)輕聲抽泣。正在玩耍的學(xué)生聽到了這個(gè)消息,來(lái)到了這里!霸趺戳耍俊币粋(gè)同學(xué)問(wèn)。“他,他搶了我的筆袋……”同學(xué)嗚咽著!澳囊粋(gè)?我沒(méi)看清楚。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。于是女同學(xué)又指出來(lái)了。突然,所有人都看著一個(gè)男同學(xué)。

  “你為什么搶她的鉛筆盒?”班長(zhǎng)生氣地問(wèn)他!耙?yàn)樗攘宋业哪_!蹦型瑢W(xué)自信地說(shuō)!拔也还芩趺慈菒滥,”副班長(zhǎng)這時(shí)說(shuō)!澳阙s緊還她鉛筆盒!”男學(xué)生吐舌頭對(duì)我們說(shuō):“好吧,我不還,除非她說(shuō)‘對(duì)不起’!”大家面面相覷了幾秒鐘,默不作聲,只聽到女同學(xué)在哭。

  女學(xué)生還在安撫這個(gè)女學(xué)生。“放心吧,你的鉛筆盒會(huì)找回來(lái)的!”“如果你的同桌這么壞,他肯定會(huì)受到懲罰的.!薄澳蔷褪,你要堅(jiān)強(qiáng)。”“同桌不改教,就讓班主任換個(gè)位置!"。"每個(gè)女孩都試圖讓女孩停止哭泣,女孩哭了一會(huì)兒。

  我不知道是眼淚干了還是我們的話感動(dòng)了她。反正她不哭了。男孩們追著搶鉛筆盒的男孩跑了三層,然后抓住了男孩,幫助女孩拿回了鉛筆盒。這個(gè)女生很感謝追這個(gè)男生的同學(xué)。好像有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出口,于是她動(dòng)了動(dòng)嘴唇說(shuō)了聲“謝謝”。

  是的,世界上到處都有真情!就是因?yàn)橛心敲炊鄡?yōu)秀的人,才形成了很多美麗的風(fēng)景線!

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇37

  曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)故事,很觸動(dòng)我。

  在施工現(xiàn)場(chǎng),一名男子提著一袋水泥向施工現(xiàn)場(chǎng)走去。

  “戒指……”電話響的時(shí)候,那人用黑乎乎的臟手擦去額頭的汗水,從沾滿白灰的褲兜里拿出一個(gè)老式翻蓋手機(jī),按下了已經(jīng)磨掉的接聽鍵。

  “喂?”

  “嘿,爸爸,是我,小華!

  “小華,什么事,你說(shuō)。”一個(gè)男人面帶微笑。

  兒子小華一直是他的希望,是他生命的`意義。

  “爸爸,我在學(xué)校三年級(jí)。老師說(shuō)我們快高三了?次页煽(jī)不錯(cuò),推薦我補(bǔ)課!薄把a(bǔ)課!"黑暗男人的心。春節(jié)補(bǔ)課交398。“多少?”

  "1400 。老師說(shuō)這個(gè)家教很好!”

  那個(gè)人看起來(lái)很沮喪,使勁咬著牙齒!昂冒,只要你努力學(xué)習(xí),你想付多少就付多少。爸爸借錢是大事!”

  “謝謝爸爸!”

  電話掛了,那人眼神空洞,頭頂上連一塊磚頭都掉了下來(lái),工友們大喊“滾開”。

  磚頭重重地打在那個(gè)人的頭上,那個(gè)人摔倒了。

  “老海!”工友們走上前去幫助他,看著他的頭流血。

  包工頭慢慢踱步過(guò)來(lái)“老海,我還能怎么辦?你不能就這么回去!

  當(dāng)這個(gè)人想到他兒子的學(xué)費(fèi)時(shí),他打斷了同事的幫助,裹上他骯臟的運(yùn)動(dòng)衫,扛著那袋水泥。兒子拿著錢跑到網(wǎng)吧,興奮地對(duì)前臺(tái)站長(zhǎng)說(shuō),我收了888 q幣。

  我心想:“我有個(gè)火獨(dú)角獸,看誰(shuí)打了我,哈哈哈!”

  可憐的父親以為孩子要臨時(shí)抱佛腳了。真不知道這孩子為了替他付出什么,甚至傷害自己,到底是怎么想的。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇38

  不需要驚天動(dòng)地,讓人落淚。周圍的一切都可以觸碰到你,從中吸取養(yǎng)分。

  隨著年齡的增長(zhǎng),接觸的東西越來(lái)越多,接觸的次數(shù)越來(lái)越多,了解的.東西也越來(lái)越多。

  07年,家人來(lái)到黑龍江,在機(jī)場(chǎng)附近待了一兩天,準(zhǔn)備坐火車去滑雪場(chǎng)。一上車就看到一個(gè)大姐到處問(wèn)什么。我問(wèn)旁邊的人,就知道他在家里著急,買了車票上車。但是她暈車了,坐的方向和火車的方向相反,就四處打聽,看能不能有人換個(gè)地方。我們是不可能的,因?yàn)槲覀兒退且粋(gè)方向。這時(shí),一個(gè)叔叔對(duì)妹妹說(shuō):“嗯,過(guò)來(lái)。我會(huì)和你交換位置。我不會(huì)暈車!贝蠼阋宦,連忙感謝叔叔給他換了位置,表情很奇怪。她先是低頭嘆了口氣,然后苦笑了一下。我發(fā)現(xiàn)了,但沒(méi)想原因。我只是覺(jué)得他有點(diǎn)不對(duì)勁。

  晚上,我發(fā)現(xiàn)叔叔在喝一種藥。我仔細(xì)看了看:“暈車藥”。我很驚訝,問(wèn)他:“叔叔,你沒(méi)有暈車吧。為什么要喝暈車藥?”但是,舅舅的回復(fù)讓我大吃一驚,讓我受益終身。大叔回答:“傻孩子,我其實(shí)和那個(gè)小姐姐是一樣的,只不過(guò)我?guī)Я藭炣囁,沒(méi)人要,我就和她換了。”我突然意識(shí)到,我也被那種美德感動(dòng)了。就像季羨林先生說(shuō)的“人人為我,我為人人!比绻總(gè)人都這樣做,世界會(huì)變得如此美麗。讓我們創(chuàng)造更美好的明天。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇39

  在我們的生活中,有很多故事讓我們哭泣。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事:一群年輕人去山里玩,看到了令人驚嘆的場(chǎng)景。一只狼從藤蔓爬上大鷹的巢,偷了一個(gè)雞蛋吃。大雁回來(lái),看到狼在偷蛋,馬上和狼打起來(lái)。大鷹從空中向狼撲去,咬了狼一口。狼不甘示弱,奮起反擊。大鷹沖下來(lái)的時(shí)候,狼朝大鷹沖過(guò)去,抓住它,使勁打。經(jīng)過(guò)一番搏斗,鷹失去了一只腳,狼被一塊肉抓住了。最后,大鷹終于保護(hù)了自己的孩子。母愛有多偉大!冒著生命危險(xiǎn)與一只巨大的狼搏斗。所有在場(chǎng)的人都對(duì)這位雕刻母親的無(wú)畏感到驚訝。

  這是個(gè)真實(shí)的故事。一只老牛聞到了沙漠里的水的味道,掙脫了僵硬的繩子,沖到了路上。司機(jī)突然剎車,最終造成了交通堵塞。司機(jī)氣得破口大罵。牛的主人來(lái)了,用鞭子抽打,牛流了血,把鞭子染成紅色。但依然不為所動(dòng)。最后,司機(jī)給了牛三斤水。他沒(méi)有喝與死神搏斗獲得的水,而是讓他的孩子喝。當(dāng)時(shí)人就哭了。

  還有這樣一個(gè)故事:一對(duì)母子住在采摘野菜的'地方,卻遇到了一只狼。母親拿起菜刀,護(hù)著孩子,盯著狼。狼旁邊有一只小狼。他似乎很餓。狼沖了上來(lái),媽媽拿起菜刀朝狼砍去,小狼也沖了上來(lái)。母親很快抓住了小狼,用刀指著小狼,威脅著母狼。母狼叫了一聲,無(wú)奈的離開了。媽媽看到了,就放了小狼。他們也是母親,他們的行為多么相似!

  生命是人類最寶貴的,愛是守護(hù)生命的天使。

  感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文 篇40

  感動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種簡(jiǎn)單的幸福,是一種讓人心里暖暖的東西,是幸福的源泉。

  世界上有無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō),并不是真正的感動(dòng),那只是會(huì)讓人心里覺(jué)得憐憫、可惜,卻不是感動(dòng)。

  我對(duì)于感動(dòng)這個(gè)詞,已經(jīng)完全麻木了。媽媽溫暖的懷抱,卻讓我改變了這可笑的想法。、

  令我無(wú)法忘記的那個(gè)寒假的晚上,是我8歲生日。那一天……

  “我都說(shuō)了不行、不行!這是我的生日,你們不能出去!”我哭著喊著。爸爸媽媽臉上呈現(xiàn)出為難的表情。

  事情是這樣的,我8歲生日那天,爸爸媽媽說(shuō)好了要陪我過(guò),蛋糕都買好了,就放在桌子上?墒,一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)突然打電話過(guò)來(lái)說(shuō)出了點(diǎn)事。必須讓他們快點(diǎn)過(guò)去,于是就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

  最后,還是被一個(gè)又是一個(gè)電話把他們領(lǐng)走了。

  漆黑的夜里寒風(fēng)刺骨,就像我的.心一樣冰涼冰涼的。

  正當(dāng)我流著淚對(duì)著鏡子里的我說(shuō)生日快樂(lè)時(shí),門鈴響了。

  我疑惑不解地打把門打開,一個(gè)溫暖的懷抱把我擁住了。

  “媽媽!”我不禁驚叫道。

  在媽媽溫暖的懷抱里,我熱淚盈眶。原來(lái),媽媽到了那兒以后,擔(dān)心我,怕我出事。于是匆匆忙忙地趕回來(lái)了。最后,領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)脾氣,說(shuō)扣掉媽媽500元。可是,媽媽卻說(shuō),比起我,錢不算什么。

  在媽媽的懷抱里,讓我有一種滿足的歸宿感,一種幸福的感覺(jué),在我的心底油然而生。

  也許,對(duì)其他人來(lái)說(shuō)不足為奇,對(duì)我來(lái)說(shuō),這就是一種簡(jiǎn)單的幸福,也是一份簡(jiǎn)單的感動(dòng)。

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