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六年級(jí)畢業(yè)作文

時(shí)間:2024-07-16 08:38:58 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)畢業(yè)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)畢業(yè)作文

六年級(jí)畢業(yè)作文1

  認(rèn)為遙遠(yuǎn)的那一刻,終究還是到來(lái)了。當(dāng)交卷的鈴聲最后一次奏起時(shí),與往常不同的,是一縷一絲的懷念蓋過(guò)了打心底里的歡快。那一刻,我的心不禁思潮起伏,也總在心中安慰自己:還會(huì)來(lái)的,還會(huì)來(lái)的。我們,只是短暫地分別了。

  來(lái)來(lái)往往的校園,到處都留下了我們的足跡。考完試后,我獨(dú)自一人漫步于六年的校園。

  看到那雄偉的大門(mén)了嗎?從四年級(jí)開(kāi)始,我和班里另幾位同學(xué)光榮地成為了值周生,每次輪到值周時(shí)便要一大早地站在那兒,與來(lái)校同學(xué)問(wèn)好,對(duì)老師們敬禮。剛開(kāi)始覺(jué)得這份“工作”辛苦,可卻給我?guī)?lái)了一股又一股濃濃的暖意。能在每天早晨看到同學(xué)們燦爛的笑臉,這何嘗不是一種欣慰呢?記憶最深刻的,也是最后一次值周,是在六年級(jí)下冊(cè)剛開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間。那次,我們出了些差錯(cuò)。往常的值周,都有老師提前集中開(kāi)會(huì),但我們都六年級(jí)了,講真都已經(jīng)可以指導(dǎo)低年級(jí)的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個(gè)人開(kāi)短會(huì),讓我們回去后互相告知。但直到周一早上只有三個(gè)人到時(shí),我們才知道通知沒(méi)到位,自然,也遭到了訓(xùn)斥。那時(shí)殊不知已是我們最后一次在小學(xué)值周了,竟會(huì)鬧出這樣的笑話,也是一次教訓(xùn)吧。

  往里走一小段,便能看到繁花似錦的學(xué)校中心——花壇。其實(shí)我與花壇的緣分并不深,在我看來(lái),它只是日日夜夜陪伴著我們,看著我們成長(zhǎng)卻一言不發(fā)的大姐姐罷了。不得不承認(rèn),她很漂亮,一年四季都在更換不同的彩衣;她很壯觀,兩棵大雪松直入云霄。許多小動(dòng)物也很喜歡她。記得三年級(jí)科學(xué)課,老師讓我們課外收集幾只蝸牛。花壇便成了最搶手的`對(duì)象,花壇里的不管是大蝸牛,小蝸牛,還是老蝸牛,全都被我們一掃而光。年年都是這樣,不同屆的三年級(jí),不同批的“除蟲(chóng)師”,花壇的繁花似錦,其實(shí)也離不開(kāi)我們偶然的“幫助”。校園里就是這么和諧,我們與動(dòng)植物互相愛(ài)護(hù),互相幫助。

  走進(jìn)花壇左側(cè)的教學(xué)樓,那里,才是六年中最重要的地方。我們一直都在學(xué)?繓|的教室,只是隨著年級(jí)的增長(zhǎng),樓層不同了而已。教室里,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起承受過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,連受懲罰,都要一齊同甘共苦。六年中最重要的部分:老師,同學(xué)。一個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng),帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋;一個(gè)伴我快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我懂得分享,沐浴到最溫馨的友情。他們都是生命中不可或缺的一部分,也正是他們的相伴,我才能順順利利地畢業(yè),即將踏入初中的隊(duì)列。我要感恩母校,感恩老師,感恩同學(xué)!

  這六年來(lái),滿滿的關(guān)心,滿滿的愛(ài),我都銘記在心。在小學(xué)中發(fā)生的各種事跡,不管是讓我開(kāi)懷大笑,還是讓我淚如雨下,都是特別的回憶。雖然我們即將離開(kāi)朝夕相處的母校,去到一個(gè)新的陌生的環(huán)境,但,我們的心永遠(yuǎn)是與母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連在一起的。畢業(yè)并不代表什么,分分合合只是常情。但往事涌上心頭,竟一時(shí)半會(huì)兒讓我的情緒無(wú)法平靜……

六年級(jí)畢業(yè)作文2

  南風(fēng)輕輕吹送,

  時(shí)光總是匆匆。

  今天,我們站在這里,

  不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌,

  不是為了讓你的雙唇再一次顫抖,

  今天,我們站在這里,站在畢業(yè)的門(mén)檻上,

  一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光,

  一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。

  一起眺望初中三年的美好生活。

  一起踏上我們嶄新的人生路程。母校啊,

  我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地,

  是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆,

  是你堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉,

  是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天

  我已經(jīng)用了六年的時(shí)光,

  感受你的五十年滄桑,

  品讀你的五十年輝煌。

  在你你的綠陰下,

  每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。

  感謝你,這一片希望的土地,接納我們年少的足跡,萌發(fā)我們最初的啟迪。

  感謝你,母校,為我們搭建廣闊的'舞臺(tái),為我們鋪設(shè)光明的前景。

  是誰(shuí),把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?

  是誰(shuí),將我們前行的希望高高托起?

  是誰(shuí),循循善誘,諄諄教誨?

  是誰(shuí),默默無(wú)聞,孜孜以求?

  是我們的老師,我們可敬的領(lǐng)路人。

  您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;

  您不是作家,卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng),

  您不是雕塑家,卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢,

  您不是畫(huà)家,卻為我們描繪最絢麗的圖景……

  感謝您,敬愛(ài)的老師,

  您一聲細(xì)心的叮嚀,讓我如沐春風(fēng),

  您一個(gè)善意的眼神,讓我倍感溫馨。

  您一個(gè)溫情的微笑,讓我勇氣倍增,

  您一次有力的攙扶,讓我?jiàn)^起前行。

  我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨,我們將在知識(shí)的天空越飛越高!

  有一種激情,恰同學(xué)少年,

  有一種情誼,叫心手相牽;

  有一種承諾,叫同舟共濟(jì);有一種幸福,叫如飲甘醇。

  感謝你,親愛(ài)的同學(xué),

  藝術(shù)節(jié)上,我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感,

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù),

  讀書(shū)節(jié)上,我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。

  我們流過(guò)眼淚,卻伴著一路歡笑,我們踏著荊棘,卻聞到萬(wàn)里花香。

  再過(guò)幾天,我們將邁入中學(xué)的校門(mén),

  我們相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

  我們堅(jiān)信,一分耕耘一分收獲

  六年的小學(xué)生活,是我們一生最美麗的時(shí)光,是我們一生最珍貴的回憶。

  我們綻放最燦爛的笑容,為畢業(yè)染上迷人的色彩。

  曲徑通幽處,每一條小路都延伸著美麗的夢(mèng)想,

  綠樹(shù)映紅墻,每一幢高樓都敞開(kāi)了深情的門(mén)窗。

  欲窮千里目,更上一層樓。

  我們一定會(huì)在火紅的七月,交一分滿意的答卷,

  我們一定會(huì)在金色的秋天,再次回到您的懷抱,

  我們一定會(huì)守在您的身旁,和您一起再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)作文3

  小學(xué)畢業(yè),經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗,換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊,一眨眼,在母校六年完美的時(shí)光,隨著微風(fēng)帶走了,沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻,我們帶走的是勝利,留下的是完美、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè),以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞,是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識(shí),他們離實(shí)現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻,我們變成了六年級(jí)的學(xué)生,也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了,是多么的高興。

  小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的,也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了,變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校),去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。

  六年前的我,是一個(gè)充滿童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我,回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道,到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭,還是值得的;貞浺郧暗膶W(xué)習(xí)日子,和同學(xué)們共度風(fēng)雨,同甘共苦,是多么的快樂(lè)。

  小學(xué)六年里,我并沒(méi)有用盡每一分、每一秒的時(shí)光,我也虛度了許多的`時(shí)光。六年,說(shuō)去就去,“光陰似箭,日月如梭”,人生還有多少個(gè)六年呢?

  在小學(xué)里,我認(rèn)識(shí)了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師,她們總是鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向前,使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩的。≡诹昙(jí)里,苦盡甘來(lái),取得了好成績(jī)。老師也不斷地鼓勵(lì)我,教育了我們?cè)S多道理。我們也明白了許多事情。

  六年里,我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的痛苦和幸福,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗和成功。“經(jīng)一事,長(zhǎng)一智”,我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué),為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我們?cè)谛W(xué)學(xué)校里,懂得了許多。我們?cè)趯W(xué)校里傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、哀過(guò)、樂(lè)過(guò),也期望過(guò)、失望過(guò)、期望過(guò)、指望過(guò),甚至絕望過(guò)。到了最后,我們開(kāi)心的都是不負(fù)眾望!

  我們的童年的腳印,留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠(chéng)的友情,我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!

  我們的教室里處處藏有我們讀書(shū)的痕跡,處處都有每一屆學(xué)生的書(shū)香味。我們?cè)谀抢飱^斗過(guò),是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo),我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長(zhǎng)不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過(guò)。

六年級(jí)畢業(yè)作文4

  又是一年絢爛的夏季,和好朋友一起去大禮堂觀看了文學(xué)院的畢業(yè)晚會(huì),感慨萬(wàn)千,斗轉(zhuǎn)星移,浮光掠影,彈指之間,那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。過(guò)去的種種在胸集糾結(jié),像打翻的五味瓶,甜蜜,酸楚,苦澀,一并涌上心頭。一直都是晚會(huì)的忠實(shí)參與者,無(wú)論是臺(tái)前還是幕后,忽然間,角色轉(zhuǎn)變,那種感覺(jué)確實(shí)難以用語(yǔ)言表達(dá)。

  過(guò)去的六年,總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié),因?yàn)檫@時(shí)候,會(huì)有燦爛的陽(yáng)光,會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷,會(huì)有香甜的冰激凌,這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié),當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng),期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服,站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。

  百感交集,隔岸觀火與身臨其境的感覺(jué)竟是如此不同。從來(lái)沒(méi)想過(guò)一場(chǎng)晚會(huì)送走的是我們自己的時(shí)候會(huì)是怎樣的感情,畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎?倔強(qiáng)的我們不愿意承認(rèn),謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的將這次的主題定為我們?cè)谶@里。我知道,這可能是他們對(duì)我們這些過(guò)來(lái)人的尊敬和施舍。

  沒(méi)有為這場(chǎng)晚會(huì)排練、奔波,沒(méi)有為班級(jí)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)院出點(diǎn)力,還真有點(diǎn)不習(xí)慣,百般無(wú)奈中,用工作忙個(gè)萬(wàn)能的借口來(lái)搪塞自己,欺騙別人。其實(shí)自己心里明白,那只是在逃避,只是不愿面對(duì)繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了,大家各奔東西,想湊齊班上的人真的是難上加難,敏燕從越南回來(lái),剛落地就匆匆回了學(xué)校,白nhieu那么戀家的人也啟程回來(lái)了,睿睿學(xué)姐也是從家趕來(lái)跟我們團(tuán)圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調(diào)侃對(duì)方,似乎一切又回到了當(dāng)初的單純美好。

  看著舞臺(tái)上活潑可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,如同一群機(jī)靈的`小精靈,清澈的眼神,稚嫩的肢體,輕快地步伐,用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場(chǎng)的每一個(gè)人,我知道,我不應(yīng)該羨慕嫉妒他們,不應(yīng)該顧自憐惜逝去的青春,不應(yīng)該感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好曾經(jīng),我們也擁有過(guò),曾經(jīng),我們也年輕過(guò),曾經(jīng),我們也燦爛過(guò)。我深深地告訴自己,人生的每個(gè)階段都是美的,年輕有年輕的活力,成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅,也是漫漫時(shí)光掠影遺留下的珍貴賞賜。

  人來(lái)人往,匆匆忙忙,郁郁蔥蔥的相思湖畔,寬敞平坦的柏油馬路,貌似連半個(gè)淺淺的腳印都沒(méi)有留下,只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定,我們不再是絢爛的夏花,但是至少我們綻放過(guò)。靜美的秋葉,也是一種高貴華麗的美。

  浮生若夢(mèng),四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空,短暫而凄美,人生能有多少個(gè)四年?我們還剩下多少個(gè)四年?還有兩個(gè)月,我們就必須正式離開(kāi),去工作,去生活,去學(xué)習(xí),去尋找我們?cè)谏鐣?huì)上的位置,去尋找我們真正的未來(lái),那是一個(gè)新的開(kāi)始,不用恐懼,不用悲哀,不用傷感,前方的路,是悲是喜,是好是壞,都要我們自己一手承擔(dān)了,離開(kāi)校園,我們要學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)會(huì)做個(gè)有肩膀的人。

  從大禮堂出來(lái),走過(guò)那碎石子鋪成的林蔭大道,回到了雜亂而溫馨的宿舍,我知道,能夠留在這里的時(shí)日無(wú)多。很快,我們就要永久的離開(kāi)了。

六年級(jí)畢業(yè)作文5

  有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛,花朵鮮艷;有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多,但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒,朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客,但因?yàn)檫@份緣起緣滅,更使生命變得美麗起來(lái),朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨?至少,曾經(jīng)我與她一起走過(guò)朋友的路。但我卻永遠(yuǎn)也忘不了這在我生命中出現(xiàn)的一個(gè)匆匆的過(guò)客,和她在一起的'日子回憶起來(lái)即是甜蜜的又是痛苦的。

  朋友給了我快樂(lè),但快樂(lè)的日子真的很短暫,是那么轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我正在感受時(shí)它消失了;當(dāng)我正在留戀時(shí)它隨風(fēng)飄走了;當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)要給自己安慰時(shí),它卻在我心里留下來(lái)一道永遠(yuǎn)也抹不平的傷疤。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì),沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)。有難的時(shí)候奮不顧身。真正的友誼要經(jīng)得起考驗(yàn),

  但我認(rèn)為我和她的友誼只做到了不摻任何雜質(zhì),真誠(chéng),但卻始終經(jīng)不起考驗(yàn)。我們之間有再大的困難,我們都會(huì)共同面對(duì),但如果我們分開(kāi)了,僅僅只是一個(gè)班,那我們之間就的友誼就會(huì)慢慢消失,兩個(gè)人漸漸陌生起來(lái),再也沒(méi)有來(lái)以前那份親切感。有時(shí)我好懷戀我和她再一起的時(shí)候,我們一起在草叢中玩耍,一起迎著朝陽(yáng)奔跑,一起踏著夕陽(yáng)回家。有時(shí)我想問(wèn)她:“我們還能重新成為朋友嗎?‘海會(huì)枯,石會(huì)爛,我們的友誼永不變’你還記得我們的諾言嗎?這一切的一切難道你都忘記了嗎,晶晶?”你當(dāng)初說(shuō)我很會(huì)偽裝,所有人都不會(huì)了解我,只有你會(huì)了解我,你說(shuō)我是一個(gè)不快樂(lè)卻依然再笑,一個(gè)傷心時(shí)依然不會(huì)哭,一個(gè)沒(méi)有淚水的女孩,你說(shuō)我們一樣,我們都有著傷心的往事,我把一切都告訴了我,我也把一切都告訴了你,以后我們有傷心事就會(huì)向?qū)Ψ絻A述,這樣我們便快樂(lè)了許多。那潔白的紙上有我們年輕的誓言;那綠草如茵的草地上有我們天真爛漫的歌聲。無(wú)論怎樣這一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  建立友誼如像種樹(shù),因?yàn)橛颜x是一株樹(shù)。朋友就是無(wú)形中伴你走過(guò)風(fēng)雨,永遠(yuǎn)支持你的力量;朋友就是一種無(wú)法言喻的美好感覺(jué)朋友就是你最容易忘掉的人;朋友就是在別人面前永遠(yuǎn)護(hù)著你的那個(gè)人;朋友就是即使是一點(diǎn)小感動(dòng),一點(diǎn)小事都想一起與你共享;朋友就是當(dāng)你抱頭痛哭的時(shí)候,扶著你肩膀的那個(gè)人;朋友就是當(dāng)你面對(duì)人生挫折時(shí),一直緊握你的那雙手;朋友就是當(dāng)你步步高升是,對(duì)你稱(chēng)呼從不改變的那個(gè)人。喜歡下雨,因?yàn)槟悴粫?huì)知道我流淚……當(dāng)初我就是因沒(méi)有珍惜這段友誼才留下來(lái)永生遺憾,有了友誼,有了屬于你的朋友,一定要好好珍惜,別給自己的人生留下永生的遺憾。

六年級(jí)畢業(yè)作文6

  未轉(zhuǎn)身,已留戀;思不盡,人已別——今天是6月17日,我對(duì)自己說(shuō)。

  下雨了。小時(shí)候我最?lèi)?ài)的就是跑到雨中去,去看那被雨遮掩住的房屋,從這里跑到那里,再跑回來(lái),F(xiàn)在的我已不會(huì)再去做這種傻事了,現(xiàn)在的我像一塊石頭,已被雨磨平了棱角。我喜歡看雨后太陽(yáng)出來(lái)的瞬間,那告訴我,困難過(guò)后是彩虹。雨點(diǎn)沖刷了地面,洗刷了我在龍洲路上走過(guò)的痕跡,也洗刷了我的心。

  我一年級(jí)時(shí),走進(jìn)昌安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)。我面對(duì)許多陌生的面孔,我沒(méi)有像幼兒園時(shí)的哭;四年級(jí)分班那時(shí),我沒(méi)有迷茫,沒(méi)有分離的憂愁,因?yàn),我們還在同一個(gè)學(xué)校里;六年級(jí),我來(lái)到北海小學(xué)教育集團(tuán)龍洲校區(qū),我依然沒(méi)有憂慮。可現(xiàn)在,我為什么嘆息了?

  拾起一片已然飄落的葉,重新接到樹(shù)枝上,它還能長(zhǎng)出一片嫩綠或火紅嗎?我閉著眼,任風(fēng)吹亂我的頭發(fā),一片空白。

  夠了吧,還想再繼續(xù)做那對(duì)你來(lái)說(shuō)小菜一碟的題目嗎?還想見(jiàn)到你的同學(xué)答出一個(gè)簡(jiǎn)單無(wú)比的問(wèn)題后沾沾自喜的樣子來(lái)讓你搖頭嗎?還想把自己留在小學(xué)里,不去追求新的知識(shí),結(jié)交與你一樣深藏不露的新的朋友了嗎?

  有緣千里來(lái)相會(huì),我的小學(xué)朋友。同學(xué)們的每一次歡笑,每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的,美好的,但也是殘酷的。但是請(qǐng)同學(xué)們不要忘記我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。能碰到一起,是我們的緣分。天下沒(méi)有不散的宴席。想到了嗎,一個(gè)同學(xué)過(guò)生日,我們一起為他祝賀的場(chǎng)景了嗎?哦!那蛋糕好甜!

  我的學(xué)校,我的第二個(gè)家!您給了我多少歡樂(lè),讓我盡情展示自己的`才能,即使我沒(méi)有成功,您也不會(huì)來(lái)指責(zé)我,正因如此,我才加倍努力,為您爭(zhēng)光!我不會(huì)忘記校園的一草一木,在即將離開(kāi)之際,我向您獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福,即使長(zhǎng)大,夢(mèng)回龍洲,也是永不褪色的回憶。

  感謝您,我的老師!有了您辛勤的澆灌,才有祖國(guó)艷麗的花朵。作為人類(lèi)靈魂的工程師,您一肩擔(dān)起,不負(fù)祖國(guó)的厚望,不負(fù)生命的囑托。我為我給您添過(guò)的麻煩向您道歉!在這里,我要向天下所有老師問(wèn)候:“您辛苦了!”

  六年過(guò)去了,小樹(shù)苗早已長(zhǎng)成了大樹(shù),我不會(huì)忘記課間同學(xué)們的嬉笑,老師改作業(yè)的辛勞;不會(huì)忘記塑膠跑道上我們跑步的身影,體育館里羽毛球的比拼;不會(huì)忘記老師的表?yè)P(yáng)抑或是批評(píng),不會(huì)忘記同學(xué)的贊揚(yáng)或是意見(jiàn),我將改變自己,做一個(gè)最好的我。

  接下來(lái),就要跨進(jìn)初中的大門(mén)。離開(kāi)了母校,我會(huì)更加努力。等到長(zhǎng)大后,成為了我想要當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)家或文學(xué)家時(shí),我會(huì)回來(lái)驕傲地說(shuō):“這就是我的學(xué)校!”

  我笑了,我對(duì)未來(lái)已充滿了希望。

六年級(jí)畢業(yè)作文7

  就這樣,又游蕩了六年,六年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng),擁有過(guò)的回憶,擁有過(guò)的哭和笑。就這樣,漸漸地,煙消云散,云散煙消。也許隨霧在黎明消失,隨雨在天空中撒落,隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣,靜靜地,慢慢地,在心中萌發(fā),成長(zhǎng)著一種思戀,一種不舍,一種心痛。

  這是人生中的第二個(gè)畢業(yè),猶記得小學(xué)畢業(yè),沒(méi)有不舍,有的是一種解放,沒(méi)有留念,有的是一種厭惡,沒(méi)有心痛,有的是一種快樂(lè)。那時(shí),不對(duì)身邊的一切懷念,也不為即將破碎的友誼掉淚,只是很高興地拿著畢業(yè)證書(shū),滿臉笑容地走出大門(mén),沒(méi)有回頭,也沒(méi)有刻意記住一些什么。

  小學(xué)畢業(yè),帶有一絲凄涼,每簽一份同學(xué)錄,每寫(xiě)一句留言,心總會(huì)有漣漪激起,有留戀,有一種莫名的心痛,只有六年,卻似乎在心上刻上了一個(gè)永恒的符號(hào),天長(zhǎng)地久,地久天長(zhǎng),每當(dāng)拿起畢業(yè)照,仔細(xì)地看著那每一張令人動(dòng)心的臉,看著那一張張掛著笑容的臉,那一張張充滿稚氣和天真的臉,總會(huì)帶著笑流下淚,像太陽(yáng)的淚。朋友說(shuō)這樣的離別不算什么,大學(xué)的離別更讓人痛心,自己要一個(gè)個(gè)親眼看著心中的每個(gè)人離去,去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫,有這樣的離別,這樣痛心的離別,可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺(jué),第一次嘗到痛心的感覺(jué),第一次對(duì)于分手,我無(wú)能為力,只能站在原地,看著身邊的人一個(gè)個(gè)跑過(guò),最后消失在我的視平線里。

  似乎在晚上,才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái),因?yàn)樘焓呛诘,所以不?huì)有人注意到自己的'憂傷,不會(huì)有人看到自己的淚水,不會(huì)有人見(jiàn)到軟弱的自己,在晚上,再也不用裝堅(jiān)強(qiáng),再也不用像在白天一樣昂著頭說(shuō):“畢業(yè)了,我不怕離別,我很堅(jiān)強(qiáng)哦!!我一點(diǎn)都不怕!”再也不用這樣,可以安心地告訴自己,我不舍,我怕分開(kāi),我身邊的人離開(kāi)自己,那偽裝的笑容終于可以歇息了。

  對(duì)于離別,聽(tīng)過(guò)一首《驪歌》,那是一種撕心裂肺的痛,那種高音,刺得人心里再也容不下任何堅(jiān)強(qiáng),在這首歌前崩潰,面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的離別,心再一次被擊痛。聽(tīng)別人說(shuō),寂寞的人會(huì)記住身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人,孤獨(dú)的人會(huì)為身邊每一個(gè)人的離開(kāi)而心痛流淚。開(kāi)始,我相信這句話,因?yàn)槲也患拍,所以我?jīng)常記不住一個(gè)人的全名,漸漸地,我明白了,原來(lái)他們?cè)缫言谖倚闹姓紦?jù)了位置,我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人,也會(huì)為身邊任何一個(gè)人的離開(kāi)而心碎,這代表著我是一個(gè)寂寞孤獨(dú)的人嗎?我曾幾次這樣的問(wèn)自己。我不孤獨(dú),也不寂寞,現(xiàn)在的我可以驕傲的說(shuō),因?yàn)槲冶蝗藧?ài)著,被人愛(ài)著的人,懂得怎樣去愛(ài)別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人住進(jìn)我的心里,我用自己的真心去愛(ài)著他們,即使,離別時(shí),我會(huì)痛,我還是會(huì)愛(ài)著他們,永遠(yuǎn)。

  畢業(yè)了,離別了,心也痛了,但我沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想,屬于我們的家。

六年級(jí)畢業(yè)作文8

  或許你曾經(jīng)迷茫,曾經(jīng)彷徨,但是你一定要微笑;你或許有很多對(duì)手,但是也要給對(duì)手給予祝福,給予微笑。畢業(yè)后,老師的這句話,深深的印在我的腦海里,印在我的心里……

  ——題記

  【微笑之考試前后】

  去一外考試的前一天晚上,我最大的對(duì)手小玲打來(lái)電話,意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“娜娜,一外的考試我有事不去了,雖然咱們不怎么熟,但是我衷心的.祝愿你,祝福你!”我能想象到,小玲在電話的那一頭一定是微笑著說(shuō)的,一定是真心祝福的!

  我?guī)е×岷图胰说淖8_M(jìn)了考場(chǎng)。在錄取成績(jī)的漫長(zhǎng)等待中,我認(rèn)為,成績(jī)已經(jīng)不重要了,小玲親切的祝福才最珍貴!

  后來(lái),我被一所不錯(cuò)的二類(lèi)中學(xué)錄取,已經(jīng)不錯(cuò)啦!但是,我學(xué)到的,不比考進(jìn)一外的少:微笑,給予對(duì)手微笑,其實(shí)就是在鼓勵(lì)你自己!

  【微笑之辛勤奔波】

  小升初考試結(jié)束了,我還沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì),接踵而來(lái)的是“補(bǔ)課風(fēng)波”!

  每天從七點(diǎn)上到十二點(diǎn),下午還有兩個(gè)小時(shí)的小主持,天哪,這不是“要命”嗎?

  媽媽卻微笑著對(duì)我說(shuō):“娜娜,你雖然優(yōu)秀,但這次也不是沒(méi)考上一外嗎?只有補(bǔ)完課,小學(xué)的知識(shí)才能進(jìn)一步鞏固。 

  好吧,我承認(rèn)了。于是:我每天都要奔波兩千米到達(dá)上課地點(diǎn),中午匆匆扒上幾口飯,就又走了,哎,也是為我好!有好幾次,我都不想上課了,但想起媽媽慈祥和藹的微笑,便無(wú)話可說(shuō)。

  【微笑之秒殺腦細(xì)胞】

  每天晚上,媽媽都要讓我做那可惡的卷子,要知道,那里面的每一道奧數(shù)題,都要秒殺我的好幾千腦細(xì)胞。

  我想朋友訴苦,不曾想,她的遭遇比我的更慘:每天兩節(jié)數(shù)學(xué),一節(jié)語(yǔ)文、英語(yǔ),還要做三份卷子。她微笑著,這樣對(duì)我說(shuō):

  “誰(shuí)叫我沒(méi)考好呢?”

  哎,同是天涯淪落人啊,可是,善解人意的媽媽每天晚上都端給我熱牛奶,還安慰我,好吧,這些都是為了我!微笑著,面對(duì)吧!

  【微笑之攀比風(fēng)波】

  畢業(yè)后,同學(xué)們都放松了,找到了樂(lè)趣:攀比。比衣服、比鞋子、比房子、就連上的中學(xué)也要比。

  我家不算“富翁一族”,穿著很普通。

  有人就譏諷我:“小娜,你看你畢業(yè)考試考得那么好,你爸媽就不獎(jiǎng)勵(lì)你?”

  我只是笑笑:“沒(méi)什么,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,好的成績(jī)并不是新衣服換來(lái)的!

  她們不理睬我,繼續(xù)攀比,為了比出誰(shuí)穿的衣服更高級(jí),她們甚至都吵了起來(lái)……

  瘋狂的同學(xué)們找我評(píng)理,我微笑著,對(duì)她們說(shuō):“咱們已經(jīng)畢業(yè)了,以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就很少了,為什么在這短短的兩個(gè)月里都不能好好相處呢?”

  她們啞口無(wú)言,被我“淡定的微笑”征服,都低下了頭,都微笑著看著對(duì)方……

  【尾聲】

  經(jīng)歷了小升初,我突然間明白:什么最可貴?是微笑。∧銓(duì)著朋友、親人、對(duì)手微笑,你會(huì)明白:微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單!

  或許,以微笑結(jié)束的小升初很簡(jiǎn)單,但是,非比尋常!

六年級(jí)畢業(yè)作文9

  六月的歌,悲傷而寂寞,學(xué)校的一角一落都仿佛蘊(yùn)藏了無(wú)限的哀傷與愁緒。六月的天空,雪白而空靈,仿佛有敘不盡的惆悵和迷茫。

  舊時(shí)的回憶,還未來(lái)得及細(xì)細(xì)去品嘗、回味,便已經(jīng)封鎖在時(shí)光的地牢。轉(zhuǎn)眼間,離別已成為我們心中割不去的現(xiàn)實(shí)。

  是啊,這就是生活啊,天下沒(méi)有不散的宴席,開(kāi)心的日子總是那么短暫,那么不留痕跡地從懷抱中溜走,等待我們的是升學(xué)考試、中考、高考,這就是學(xué)生必須的功課,學(xué)生所有的青春都必須在學(xué)習(xí)上耗盡——沒(méi)有學(xué)識(shí)沒(méi)有本事就不能出人頭地。多么尖銳刻薄的一句話啊,就那樣不經(jīng)意間地觸動(dòng)了我的心,這就是生活,聚少離多,拼命地啃書(shū),要不就不能在社會(huì)上立足。

  已經(jīng)考去了全省拔尖的中學(xué),已經(jīng)成為了這所中學(xué)零班的一位學(xué)員,我逃避不了現(xiàn)實(shí),我必須接受這個(gè)以我的“努力”換來(lái)的“成果”,我是應(yīng)該開(kāi)心呢?

  將要面對(duì)的,是考試后公布的分?jǐn)?shù),然后再不斷地你追我趕,使自己變得更好、更厲害、更拔尖。

  我不喜歡華而不實(shí)的生活,我不渴望過(guò)公主王子般

  無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活,我從小就不愛(ài)看什么白雪公主、灰姑娘,我不會(huì)去憧憬這些根本不可能過(guò)上的童話生活,我喜歡平平淡淡的、順風(fēng)順?biāo)纳睿苍S,這就是我為什么從來(lái)不反抗家長(zhǎng)讓我學(xué)習(xí)、讓我看書(shū)的原因——我不逆來(lái)順受,但我也不愛(ài)反抗。為什么要反抗呢?早就養(yǎng)成了別人無(wú)緣無(wú)故打我罵我我也不還手不還口的習(xí)慣,因?yàn)槲遗,最后自己還是庸人自擾。

  我看不起老師眼中所認(rèn)為的好學(xué)生——虛偽、見(jiàn)風(fēng)使舵(當(dāng)然不是指全部的,只是個(gè)別的)。即使我自己也被老師們認(rèn)為是好學(xué)生,但我從來(lái)不會(huì)去奉承老師、

  不會(huì)有意地說(shuō)老師一句好話,當(dāng)然也不會(huì)在暗地里罵別人,我可沒(méi)那么無(wú)聊。我喜歡和班上不起眼的同學(xué)玩,因?yàn)樗麄儾粫?huì)給我壓力,他們給我的是真實(shí)的友誼,不會(huì)像那些個(gè)別在班上成績(jī)好的學(xué)生一樣,表面上說(shuō)我好,其實(shí)暗地里卻在背后使勁說(shuō)我壞話——我親眼看到過(guò)自己曾經(jīng)認(rèn)為的一個(gè)最好的朋友和其他人在我背后罵著我、戳著我。我從來(lái)不認(rèn)為那些在班上成績(jī)不算好的同學(xué)是差生,盡管那些好學(xué)生都這么認(rèn)為他們是所謂的“差生”,而他們也默默地認(rèn)同,沒(méi)有一點(diǎn)兒反抗能力,我相信只要是人,智力素質(zhì)方面的.都是均等的,只不過(guò)是要看他們努力挖掘了沒(méi)有。

  明天,我要畢業(yè)了。沒(méi)有太多的感情,也沒(méi)有太大的期盼,我想,把畢業(yè)典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說(shuō):“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!蔽蚁矚g這首詩(shī)的意境,但我卻對(duì)它沒(méi)有太大的共鳴,我不是多情的人,我也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白古人離別那深深的愁緒。我沒(méi)有多大的夢(mèng)想,但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對(duì),坎坷總是要跨過(guò),就這樣,在這些彎彎曲曲的人生道路上,讀不盡的書(shū),學(xué)不盡的知識(shí),一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著青春。

  明天,我要畢業(yè)了……

六年級(jí)畢業(yè)作文10

  看著照片上的學(xué)校,還何曾熟悉,還記得那時(shí),我們一起在單雙杠上游玩;我們?cè)诨萆细璩晃覀冊(cè)谂艿郎系暮顾;我們(cè)诖箝艠?shù)旁走過(guò);我們高高興興地走在校道上;我們悠悠閑閑地在小路上談心,或許再也回不到那里了,在灣小時(shí),我們時(shí)常嘆息,覺(jué)得我們學(xué)校比玫瑰惠景那些學(xué)校差,有句話叫做“沒(méi)了的才懂得珍惜”我想,人都是這樣的吧,在以前,我們整天盼著能像別人那樣,可現(xiàn)在,我們想回去也沒(méi)得回去了,這已成了事實(shí),我們又如何能改變它呢?在鐘前望著鐘,感覺(jué)到遺憾,人,或許就是這樣,擁有時(shí),不懂得珍惜,失去時(shí),才感到遺憾,或許待我們離開(kāi)了奇槎,才知道那兒的好吧,不管怎樣,我們也不曾忘記它,也不會(huì)忘記它的容貌,再也不會(huì)忘記它和我們生活的日子,它必定會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我們的心中......

  我喜歡小哀,因?yàn)樗且粋(gè)很冷靜,睿智的人,也喜歡她的造型,還喜歡她的每一個(gè)地方,也還因?yàn)樗钗液苄奶,令每一個(gè)人都會(huì)心疼,還因?yàn)槲矣悬c(diǎn)像她吧,堅(jiān)強(qiáng)卻也很脆弱,脆弱中,又帶有一絲堅(jiān)強(qiáng),我很希望她永遠(yuǎn)不要變回來(lái),永遠(yuǎn)做一個(gè)單詞的灰原哀,生活在小孩無(wú)憂無(wú)慮的世界里,她,聰明、冷靜、美麗、成熟、理智、懂事,充滿魅力的女孩。她那穩(wěn)重的性格以及隱藏在弱小身軀中深邃銳利的智慧,讓人不得不去珍惜她的每一句話語(yǔ),每一抹微笑以及每一個(gè)凝望的眼神。雖然我不像她一樣“美貌與智慧并重”但我真的喜歡這個(gè)動(dòng)漫人物,她不僅是一個(gè)動(dòng)漫人物,她還是一個(gè)靈魂,她埋藏在每一個(gè)人的心中。

  不過(guò)我也不應(yīng)該太多的傷感,因?yàn)槿松罚路瓠h(huán)形的跑道,終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起:舊的終點(diǎn),就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn),預(yù)示著更美好的明天;蛟S到了新的地方,我會(huì)不適應(yīng),但我會(huì)把這作為一個(gè)新的起點(diǎn),把每一天活得更燦爛!希望我們每一個(gè)人的人生,都會(huì)活得更精彩~!

  仿佛一剎那,我快小學(xué)畢業(yè)了,這裡有我許許多多的記憶,有朋友,有老師,在這六年裡,他們都陪伴著我走過(guò),成為我不可缺少的一部份,但是,他們將會(huì)離開(kāi)我,留下的只有回憶與曾經(jīng)的友誼,我不捨得,我不像男人一樣拿得起放的下,我只是個(gè)女孩,雖會(huì)堅(jiān)強(qiáng),但陪伴我的人幫了我怎麼多,教會(huì)了我怎麼多,這一切一切是不可磨滅的,他們刻骨銘心,如同心臟一般不能缺少,但該來(lái)的`總是要來(lái)的,我不可能一直在小學(xué),到了初中,我也會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的朋友,新的老師,但不比小學(xué)時(shí)的老師好,我能上初中,不單單是父母的給予,還有老師們的栽培,沒(méi)有他們,我就算能上初中但能學(xué)什麼?黑夜繁星,閃閃爍爍,沒(méi)有黑夜,又如何能將星星綻放光芒?我希望,在這最後一年裡,能夠和朋友、老師一起努力,留下最後美好的回憶!

  這里面的每一件事都是在母校的陪伴下完成的,在離開(kāi)之際,我想對(duì)母校說(shuō)一聲,謝謝,現(xiàn)在,我再次站在母校門(mén)前,只想說(shuō)一聲:母校,你好!

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