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我的朋友五年級作文700字

時(shí)間:2024-10-14 15:54:49 五年級 我要投稿
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有關(guān)我的朋友五年級作文700字5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的朋友五年級作文700字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我的朋友五年級作文700字5篇

我的朋友五年級作文700字 篇1

  他有一對秀氣的眉毛,眉毛下藏著一雙充滿靈氣的眼睛,他的個(gè)子不是非常高,卻又活潑有生氣,這就是我的好朋友——周偉

  周偉是我們班的數(shù)學(xué)課代表,所以數(shù)學(xué)成績自然不會太差,他遇到自己不會做的題目,總會來與大家一起思考,我們和他在一起,快樂永遠(yuǎn)不會消失。

  還記得在一次體育課上,我們幾個(gè)同學(xué)在打籃球,周偉他個(gè)子不太高,所以在搶籃板球的時(shí)候不占優(yōu)勢,他在搶籃板球時(shí)每次都盡力跳起,將雙手向球伸去,可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接,球就落在別人的手里了,這時(shí)候周偉還風(fēng)趣地笑著說:“欺負(fù)我矮是把!

  下課時(shí),也正是周偉最能體現(xiàn)他性格的時(shí)候,在課間,他喜歡與同學(xué)們聊天,他每次聊的話題都十分吸引人,比如說最近的一些新聞,好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了,那么課間的.這段時(shí)間也就是不會覺得無聊了。

  周偉喜歡笑,他的笑讓人心情開朗,讓人心花怒放,讓人心曠神怡。

  不過有一次,他哭了,在上學(xué)期,數(shù)學(xué)老師對我們管得嚴(yán),這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了,他們幾個(gè)上課不聽,還搗亂,老師批評時(shí),還偶爾頂嘴,在課間也說一些針對數(shù)學(xué)老師的臟話,這些話,周偉也聽過,非常顯然,他聽這些畫的時(shí)候不是非常高興,他也向數(shù)學(xué)老師說過這件事。

  臨近期末考試時(shí),老是發(fā)下來了一張表格,是要我們對老師進(jìn)行評分,這下“太歲”們可高興了,他們中間的某些人給數(shù)學(xué)老師只打了80多分,這讓周偉非常氣憤,周偉認(rèn)為他們這樣對數(shù)學(xué)老師是不是不公平。

  等到下午,數(shù)學(xué)老師在可見到教師準(zhǔn)備上課時(shí),他們一伙又在起哄說道:“怎么又來霸課!薄熬褪前 北緛砼R近期末,哪些考完試的副課可以不上了,把時(shí)間讓給主課,這是一件再正常不過的事了,可他們卻當(dāng)著老師面這樣說,剛好這些話被周偉又聽到了,他實(shí)在壓抑不住心中的憤怒,雙手向桌上一拍起身走向老師說:“老師你就不來上課算了,每次上課還要受他們的氣,干脆不上了,看他們考個(gè)多少分回去。”說到這兒,他的淚珠從眼眶頓然流下。

  這就是周偉,我的好朋友。

我的朋友五年級作文700字 篇2

  “汪……汪……汪汪……”沒錯(cuò),發(fā)出這“天籟之音”的正是我的“好朋友”——雪球。我睜開矇眬睡眼,開始了一天的快樂時(shí)光。

  給它取名為雪球,是因?yàn)樗鼫喩矶际茄┌椎模碜訄A滾滾的,在地上撒嬌滾動(dòng)時(shí)就像一個(gè)球一樣,煞是可愛。一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常天真爛漫又帶點(diǎn)可憐兮兮地望著你,惹得你直呼受不了,只好投降,把食物給它。可你要是認(rèn)為雪球只是一只會撒嬌賣萌的狗,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)候,它也能幫助我,給我鼓勵(lì),給我力量。

  有一次,我考試考砸了。放學(xué)后,我忐忑不安地走在回家的路上,把原本灑滿歡聲笑語的開心路走成了一條傷心路,就連平時(shí)蹦跳著歡迎我回家的雪球也不見了蹤影。我進(jìn)家門,走進(jìn)房間,頹唐地坐了下來。我該怎么辦呢?我怎么向父母交待?還用粗心這個(gè)理由嗎?不行,這個(gè)借口已經(jīng)用過很多次了。唉,實(shí)話實(shí)說,肯定會痛批一頓!就在我左右為難時(shí),雪球輕輕地走進(jìn)了房間,來到我的面前,搖了搖尾巴?晌疫@次考試考得那么差,哪里還有心情跟它玩呢!“煩著呢,你自己玩去吧!”我沒好氣地嚷道。可雪球依然站著,用它那明亮而略帶委屈的'目光盯著我,還用滾圓的身子蹭著我的腿。那神情跟我被批評時(shí)一模一樣。我情不自禁地蹲下來,撫摸著它溫暖而舒適的皮毛,心情回歸了平靜,忍不住地向它傾訴:“雪球,考試考砸了,我該怎么辦呢?”雪球好像聽懂了我的傾訴,“汪汪”的叫了兩聲,似乎在鼓勵(lì)我:“主人,一次失敗并不代表什么,失敗可是成功之母。≈灰愀优,一定能考出好成績的!”它不停地用腦袋拱著我,似乎要讓我站起來,對呀,為什么坐在這兒后悔、擔(dān)心呢?為什么不起來去學(xué)習(xí)?去改正錯(cuò)誤?這不是犯了更大的錯(cuò)誤嗎?我立刻站了起來,雪球也搶先跑到書桌前,靜靜地趴著,似乎在陪伴我。謝謝你,雪球,我知道自己該怎么做了!

  媽媽回來后,看到我訂正的試卷,沒有責(zé)備,沒有批評,反而表揚(yáng)了我。是的,錯(cuò)誤不可怕,只要努力改正,一切都來得及!謝謝你,雪球,你讓我明白了道理,讓我得到成長!在后來的學(xué)習(xí)中,一直有雪球的陪伴,讓我不再孤單,讓我更有信心面對挫折!

  我愛我的“好朋友”——雪球。

我的朋友五年級作文700字 篇3

  老師說過,我們?nèi)祟惖拇_不可能一個(gè)人孤單地活著,我非常有同感!有一群伙伴,我們從相識、相知到熟悉,為了共同的目標(biāo)而走在一起,為理想而奮斗,圓青春大學(xué)夢而努力。

  我相信集體的力量是無窮無盡的,一滴水只有融入大海,才能顯出活力;一粒沙只有融入沙漠,才能顯得不平凡;在集體中,我感受到團(tuán)結(jié)就是力量;在集體中我感受到成功是需要付出汗水;在集體中,我感受到競爭的激烈,正是為了每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步!

  在學(xué)校的安排下,我們這些小伙伴加入了體育班,形成了一個(gè)有凝聚力集體,他們就是我的伙伴。在開始的時(shí)候,身邊的人有些陌生,畢竟沒有接觸過,看著一張張一同的面孔,心里有點(diǎn)膽怯。從他們的神態(tài)中,可以看出他們有著一股意氣風(fēng)發(fā)的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心,為了共同的目標(biāo)而努力。

  非?煳覀兙褪煜ち,成了無所不談的合作伙伴,在學(xué)習(xí)中互相加油,在艱苦訓(xùn)練中互相幫助,互相鼓勵(lì)。體育老師對我們訓(xùn)練的時(shí)間抓得非常緊,總是第一個(gè)來到訓(xùn)練場地等我們來,而我們有時(shí)還遲到,真的要感謝我們有這樣一們負(fù)責(zé)任的老師,在老師的安排下,我們從不表露出來,男子漢麻!吃得苦中苦,方為人上人,伙伴如是說!

  團(tuán)結(jié)就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲;一群蜜蜂可以吸到許多花粉進(jìn)行傳播;一條小河可以匯成海洋;例如在一場籃球比賽中,我們分工合作,有的負(fù)責(zé)帶球,有的`負(fù)責(zé)搶籃板,有的負(fù)責(zé)引開對方防守球員,使節(jié)奏變得流暢,最終贏得了勝利。能夠擁有一班團(tuán)結(jié)的伙伴,我覺得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”!更是“情,總在不斷地流動(dòng)再流動(dòng)!

  為理想我們走在了一起,為理想我們努力地奮斗,為理想我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間可以改變?nèi)说臉用玻淖儾涣嗽?jīng)的我們;時(shí)間可以改變可以歲月的痕跡,但改變不了我們年輕的回憶;時(shí)間可以沖淡往事,但不能沖刷過去的我們,所留下的種種情恩!

  我有一群伙伴,他們是我相冊中的永久收藏,更是我人生的一份份力量,帶著我前進(jìn),搏著我奮飛!

  我的伙伴,是你,是他,更是我!

我的朋友五年級作文700字 篇4

  時(shí)間老人真不客氣,轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級的第二學(xué)期,此時(shí)這些日子,我們有歡笑,也有苦悶。在大家不開心的時(shí)候,又互相解悶,安慰,我們感情越來越深了……

  第一學(xué)期期中考試時(shí),雖然總的成績還能夠,但就是我的英語考試成績不怎樣理想,所以整天愁眉苦臉,那時(shí),我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過起來。突然有一天,她們說要為我補(bǔ)課!幫我把英語成績提高,和我一齊補(bǔ)課的還有小強(qiáng),由荃兒為我們補(bǔ)課,時(shí)間就是在每一天放學(xué)以后。

  因?yàn)槟菚r(shí)候就是日短夜長,很快天就黑了,而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校,在學(xué)校里也務(wù)必立刻完成家作,當(dāng)初,我覺得很累,差一點(diǎn)就要放下了,但就是我還就是堅(jiān)持了下來,我明白,朋友就是在幫忙我,我怎樣能夠讓她們失望呢?于就是,我咬咬牙,繼續(xù)補(bǔ)課。

  我們?nèi)齻(gè)好朋友當(dāng)中,可能小強(qiáng)成績較差了一點(diǎn),所以,我也用我擅長的科目去教給小強(qiáng)。漸漸地,我們的成績略微有些上升了。

  但就是,事情并沒有我們想象的那么順利。那時(shí)候就是晚秋,快要進(jìn)入冬天了,天氣自然就是比較冷,而我們回家又晚,爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天,我們看見荃兒似乎有些悲哀,在座位上低著頭,我們立馬跑過去,問她怎樣了?可她仍舊低著頭不說話。我們都不明白到底就是怎樣回事?只好算了,但我們心里明白,必須有什么大事,否則荃兒不會這樣的,因?yàn)椋谖覀兇蠹已劾,她就是一個(gè)開朗的女孩子。

  過了幾天,荃兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”,直到聊完,我們才曉得就是怎樣一回事。原先,荃兒因?yàn)閹兔ξ覀兓丶彝砹,她爸爸媽媽生氣了,不讓她幫忙我們,但她不愿意,又不敢不聽爸爸媽媽的話,所以情緒很不爽。

  我們聽了,覺得很對不起荃兒,我對他說:“爸爸媽媽很重要,生你養(yǎng)你很辛苦,這回你聽他們的吧!我和小強(qiáng)沒事的!荃兒聽了我的'話似乎更加悲哀了。我也不明白去如何安慰她了。

  第二天,荃兒又開心起來了,原先,她把昨日我說的話告訴了她父母,她父母聽了,覺得自己女兒交了一個(gè)好朋友,又同意補(bǔ)課了。我們聽到這個(gè)消息后開心極了。

  好朋友就是要在有困難時(shí)互相幫忙的,這樣才算真正的好朋友。

我的朋友五年級作文700字 篇5

  從小到大我認(rèn)識了不少好朋友,但最要好的要數(shù)張晨了。她關(guān)心集體,愛護(hù)班級的品質(zhì)值得我敬佩和學(xué)習(xí)。

  快放寒假了,王老師自言自語地說:“假期很漫長,老師有幾件事放不下,尤其是這幾盆花……”突然間,我聽到同學(xué)中傳出一個(gè)女生清脆的聲音:“老師,您放心,假期我來澆花!蔽翼樦曇敉ィ灰姀埑空J(rèn)真地舉著手。周圍的同學(xué)都用贊許的目光看著她。王老師很激動(dòng)地對她說:“好,張晨,就你了,謝謝你!

  寒假的一天上午,我在大街上走著,見張晨正朝學(xué)校方向走,我緊走幾步趕過去問:“張晨,你干什么去?”

  “我去學(xué)校澆花!

  “我和你一起去呀?”

  “好吧!”

  我們來到了學(xué)校。學(xué)校里只有一位清潔工小楊阿姨,沒有了平時(shí)那歡快的歌聲;也沒有那朗朗的讀書聲,可以說是死氣沉沉、鴉雀無聲。走在走廊都有點(diǎn)害怕。我不禁想,她平時(shí)一個(gè)人來的時(shí)候不害怕嗎?張晨走在前面,打開門,進(jìn)了教室。只見放了一個(gè)月假的教室里干干凈凈的,可以說是一塵不染;ㄅ钄[在窗臺上和上學(xué)時(shí)沒有什么兩樣,長得十分茂盛。她來到窗臺前把花盆一盆一盆地抱到地上。我連忙制止她:“你怎么不在窗臺上澆呢?為什么要放在地上?”

  她笑了笑對我說:“放在窗臺上不好澆,也容易把窗臺弄濕!

  聽了她的話,我也幫她抱。抱完了,她就開始澆花。她用一個(gè)杯子慢慢地澆著?吹竭@里我有些不耐煩了,大聲地對她嚷嚷起來:“這得用多長時(shí)間呀?快點(diǎn)澆不就完了嗎?”

  “不行,太快了,水會很快流下去的,起不到作用!闭f完她一邊澆水一邊笑著說:“慢慢澆才能使水留住,潤物細(xì)無聲嗎?”就這樣她用了好一會兒才把花澆完。

  等澆完花,見沒有水從花盆里流出來,她又開始往窗臺上抱。我剛想說過幾天還要澆水,干嘛還要放窗臺上?梢豢吹酱芭_上的.陽光,我恍然大悟,吐了吐舌頭,沒有把話說出來。張晨和我又把地面用拖布擦干凈,就離開了學(xué)校。

  后來還有很多次,我都看見她一個(gè)人去學(xué)校,我知道她那是去澆花,我也知道她怎樣澆花的。我為班級有這樣一個(gè)好同學(xué)而慶幸。這就是我的好朋友,一個(gè)值得我學(xué)習(xí)和驕傲的朋友。

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