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【必備】小學(xué)三年級(jí)作文600字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇1
小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)�？墒�，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長卻冷冷地說 ：“你們狐貍太狡猾，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹林跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒有動(dòng)靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長的話，他又趕忙往回跑。只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。
小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的'，他低著頭向松鼠媽媽道歉說：“對(duì)不起，松鼠媽媽！是我不小心把松果撞翻的，可是我卻……讓我來給您撿松果吧！”說完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒有責(zé)怪小狐貍，還連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠實(shí)的孩子。
撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說了聲“再見”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽見林子里傳來“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠桑 ?/p>
小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠懇地說：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請(qǐng)你相信我，絕不會(huì)騙你的，我一定會(huì)幫你找到雞媽媽的！”
小雞半信半疑，勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽，西打聽，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)助人為樂的好孩子。
“哈哈……”，山羊校長聞?dòng)嵹s來出現(xiàn)在小狐貍面前， “小狐貍，祝賀你呀！我現(xiàn)在正式宣布，你被動(dòng)物學(xué)校錄取了！”小狐貍一聽，恭恭敬敬地向山羊校長鞠了一躬，說了聲：“謝謝山羊校長�！币涣餆煹赝依锱苋ァ�
第二天，小狐貍背著書包，高高興興地上學(xué)去了。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇2
在一片茂密的森林里，老大比較聰明，老二比較貪吃，只要老大一提著出去吃東西，話還沒說完，老二就流著口水，伸出了舌頭，像脫了韁繩的野馬，頭也不回的往外跑。
森林里有其他的動(dòng)物，其中就有狡猾的狐貍，他知道老虎家的老二貪吃，就想好好捉弄他一下，就想在陷阱上放了好吃的'東西，讓他掉進(jìn)陷阱里，等著它來上鉤。為了這事，它笑了三天三夜。后來有一天被老虎知道了狐貍要搗鬼，就在狐貍經(jīng)常出沒的地方，布了陷阱等著這貨自投羅網(wǎng)。果然，狐貍出現(xiàn)了，老虎老二跟了上去，一把將狐貍抓住，狐貍眼睛一轉(zhuǎn)，說你不能吃我。為什么呢？我是與玉皇大帝派來的神。老虎老二看了看狐貍。說：帶你去晃蕩晃蕩吧。狐貍說：好呀，你要帶我去哪呀？老虎：我要讓你見識(shí)見識(shí)。不單單只是在山中的大王。去了海邊，你會(huì)知道那里我也是大王。于是狐貍跟著老虎走呀走，來到了海邊。老虎說：不信你看看，一會(huì)兒就會(huì)讓你知道我的厲害，連鱷魚都怕我那你信不信呀？狐貍半信半疑，心里想。鱷魚嘴那么大。嘴一張都能把它給吃掉。于是他沒說話，心里得意極了，想想等于會(huì)啊！老虎給鱷魚吃掉的樣子。而且老虎還不會(huì)游泳，如果到海里去隨便一兩腳功夫就能夠被鱷魚吃掉。想著，想著這個(gè)狐貍就偷偷地笑了起來。老虎一看他就知道。不是什么好東西。老虎自己心里也沒底于是，一邊走一邊想，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，有啦，我要讓鱷魚來陸地打架，一定要在陸地上打架才能贏。
于是狐貍和老虎來到了海邊。突然間，水噴了兩個(gè)水柱子一樣的水柱。老虎知道鱷魚要來啦。老虎來到海邊，鱷魚呀！上來我們聊聊天吧，我很久沒見你啦！也很想跟你嘮嘮嗑，說說話。鱷魚想了想，于是就上了岸。以為老虎真的要和他做朋友呢。誰知道剛上來岸。老虎就猛撲過來，三下五除二就把鱷魚給打打翻了。老虎說：狐貍看見了沒，我不單只是山中的大王，也能當(dāng)海里的大王，你服嗎？狐貍只好灰溜溜的走啦，它再也不敢說自己是玉皇大帝派來的神啦。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇3
作文課上，劉老師說要進(jìn)行一場(chǎng)吹氣球比賽，教室里頓時(shí)就炸開了鍋。老師讓大家靜了靜，宣布了游戲規(guī)則：1.把氣球吹大，得50分；2.給氣球打好結(jié)，得50分；3.如果氣球漏了氣，按0分計(jì)算。
比賽開始了，臺(tái)上的同學(xué)腮幫子都鼓得大大的，臉蛋也都漲得通紅，大家使出了渾身解數(shù)，爭取能夠多得一點(diǎn)兒分。有的吹得很有節(jié)奏，吸一小口氣，吹一下，再吸一小口氣，再吹一下。有的采用的是一鼓作氣的吹法，深吸一口氣，憋足了勁再往氣球里吹。有的一邊吹一邊還露出了輕松的微笑。同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，手里的氣球起初像個(gè)蘿卜干，慢慢變成草莓，再長成鴨梨，然后鼓成小皮球，最后長成了大西瓜。
參加比賽的同學(xué)里，要說最好笑的，那就是蒲雅玲。她把一只氣球吹得大大的，剛想交給老師，氣球卻“呼拉”一聲像架噴氣飛機(jī)一樣飛到了空中，等掉到地上的.時(shí)候早就變回了蘿卜干。她自己也像只泄了氣的皮球，頭搖得跟波浪鼓似的，一個(gè)勁兒地埋怨自己忘了打結(jié)。不過她并沒有放棄，而是從頭再來，真是勇氣可嘉��！
要說最膽小的，那就是嚴(yán)鍵了。他堅(jiān)持認(rèn)為自己打不好結(jié)，死活不肯上前和同學(xué)們比試。老師鼓勵(lì)他說：“打不好結(jié)沒關(guān)系，重在參與嘛！”可嚴(yán)鍵就是王八吃了秤砣——鐵了心了 ，不論老師怎么苦口婆心地勸說，他就是不去。老師很無奈，只好給他所在的組畫上一只大大的“鴨蛋”——0分。
要說最興奮的，那當(dāng)然是我啦！老師念到我的名字后，我忐忑不安地走上了講臺(tái)，拿起一只氣球放在嘴邊，只聽老師一聲“開始”，我采用吸一口氣吹一口氣的方法，反復(fù)幾次氣球就被我吹大子。打結(jié)時(shí)我的手心直冒汗，生怕成了第二個(gè)蒲雅玲，直到打好結(jié)把氣球交給了老師，那顆提到嗓子眼里的心才重新又落到了肚子里。
講臺(tái)上的比賽如火如荼，講臺(tái)下的“啦啦隊(duì)”更是激情滿滿。有的同學(xué)用力捶著桌子，弄得教室里“戰(zhàn)鼓”聲聲；有的同學(xué)鼓著嘴對(duì)著參賽選手一陣猛吹，好像這樣就能幫忙把氣球吹大似的；還有的心急如焚，恨不得自己沖上去替人家把氣球吹大了……
最后，我們猛虎隊(duì)以300分的總分獲得了冠軍，我們興奮得一陣歡呼！
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