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難忘的一次試驗三年級作文

時間:2024-05-11 11:50:13 賽賽 三年級 我要投稿
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難忘的一次試驗三年級作文(通用22篇)

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的難忘的一次試驗三年級作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘的一次試驗三年級作文(通用22篇)

  難忘的一次試驗三年級作文 1

  今天中午吃過午飯,媽媽叫我洗碗。我端著碗筷來廚房洗,碗里的油星星點點漂在水上。我忽然想起在科學書上看到、電視里也看到,油在水里會漂起來。我想:今天我就來做個試驗看看是不是真的。

  說做就做,我拿起油壺就往水鍋里倒了一些油,呀!這些油分成了許多像泡泡一樣圓圓的油滴直往上冒,這些小泡泡漂到水面就變成了一個個小圓點,只要兩個小圓點輕輕一碰就合成了一個大圓點。真有趣呀,我就多試了幾次,往鍋里倒了許多油,整個水面都漂著油,變成了一個與鍋子一樣大的圓點。太好玩了!正當我玩得開心的時候,媽媽叫喊:“袁峰!上學了。”我急忙放下油壺,飛快地跑下樓和媽媽一起上學了。

  晚上,媽媽炒菜時發(fā)現(xiàn)鍋里全是油。大聲吼道:“袁峰!你給我過來!”我心想:“糟糕,被發(fā)現(xiàn)了,媽媽一定會打我的。”于是,我低著頭,垂著手,像霜打的茄子一樣,一步一步地蹭了過去。到了廚房,媽媽指著鍋里的油生氣地說:“這是怎么回事?”我不敢看媽媽,眼睛盯著地上,小聲地說:“我想做個實驗,看看油在水里會不會漂起來。”媽媽鐵著臉說:“油是挺貴的`東西,是用來炒菜的,倒在水里多浪費呀!”我向媽媽承認了錯誤。媽媽見我誠實,不但沒罵我,反而戲稱:“喲,看來我家要出一個科學家了!”看著媽媽怒氣全消的笑臉,我心中的石頭總算落地了,趕緊一溜煙逃開了。

  今天,我做了一個很有意義的實驗。從這個實驗中明白了油倒進水里是不會下沉的,而是會漂在水面上,說明油比水要輕。

  難忘的一次試驗三年級作文 2

  聽說蒜苗能在水里發(fā)芽,無論水有多深,它總是可以快速長大。我想做個小試驗。一天,姥姥給我拿來一個小碗,用線把蒜瓣穿起來,再輕輕地放進碗里,一個個小蒜懶洋洋地躺在水里,像一個個睡著的小孩子。

  我讓姥姥白天幫我看看小蒜,要是長大了就告訴我一聲。過了幾天,姥姥大聲喊:“蒜苗長嫩芽和根須了!蔽疫B忙跑過去,看蒜苗長得很慢,剛出幾個嫩芽,還有幾根小須,也許這樣能吸收更多的養(yǎng)分。這天,我在放學的路上,我推測小蒜苗需要一個月的時間才能長大。可我剛進家門,姥姥跑過來,臉紅紅的',看上去很激動。她高聲說:“小磊,所有蒜苗都發(fā)芽啦!你快去看看!蔽壹贝掖业呐苓^去。小芽長得有一寸那么長了,我不由得喜上眉梢。又過了幾天,蒜苗又長大了一些,我準備把它種到我家院子的土地里,讓它慢慢成長。

  這是我的第一次小試驗,雖然很辛苦,但我學到了很多知識,我心中樂開了花,以后我還要繼續(xù)做更多的小試驗。

  難忘的一次試驗三年級作文 3

  太陽的余暉照在我身上,使我的思緒飄到了那一次嘗試,那是第一次科學嘗試,給我的印象太深刻了。

  那一天上午,我們在學校實驗室里上科學課,老師讓我們準備一個鐵環(huán)和一個鐵球,鐵球是穿不進鐵環(huán)的,再拿來一根蠟燭,接著把蠟燭點燃,后把鐵球放上去一個小時,觀察有什么現(xiàn)象。

  一個小時后,我又把鐵球穿到鐵環(huán)里,你猜穿的進去嗎?告訴你吧,我當然穿進去啦!因為這是熱縮冷脹的原理,鐵受了熱的就變小了,受冷時它就變大,難道所有東西都是這樣嗎?當然不是,只有鐵具有熱塑冷脹的性質(zhì),當然,還要一定受熱條件。

  什么么東西適合做鍋,當然是銅,因為鐵做成鍋的話,這個鍋會越變越小,所以銅是做鍋的.最好材料。

  經(jīng)過那一次試驗,我明白了科學,其實也并不是特別深奧的知識,在生活中,只要我們細心觀察,也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學!

  難忘的一次試驗三年級作文 4

  我聽斐說,把紙巾裝在瓶里,扣進水中,拿出來時,紙不會濕。

  我覺得難以置信,于是我決定親自試一試。

  我準備了一個口小肚子大的透明玻璃瓶,一張餐巾紙和一盆水。

  我先把紙巾揉成一個小球,放入瓶子內(nèi)。那紙團快活地跳進瓶子里,悠閑地伸了個懶腰,松散開來,它雪白雪白的,就像一塊圓圓的棉花糖。我把瓶子放在一邊,拿起一個小臉盆,擰開水龍頭,灌滿水。試驗就要開始了。

  我的右手以迅雷不及掩耳之勢舉起了正在休息的瓶子,猛地將它扣入臉盆里。

  “嘩!“這是它落進水里的聲音。

  “ 呯!”它被重重地扣在盆底,痛得大叫一聲。

  我又小心翼翼地把瓶子抽出來, 放在桌子上。我拿出了瓶里的 “小棉花糖”,它果然沒有濕。不過,它被我剛才的舉動嚇到了,好像在瑟瑟發(fā)抖呢!

  這是什么原因呢?原來是瓶子里的'空氣在接近水的時候來不及逃離,才能保證紙巾沾不到水,正是這些空氣保護了紙巾。

  這次的試驗真神奇呀!

  難忘的一次試驗三年級作文 5

  今天的課堂上,沈老師跟我們做了一個試驗——可樂噴泉。

  老師先拿出一瓶沒開過的可樂,大家看到可樂都興奮極了。然后,沈老師把可樂瓶放在臉盆里,快速打開。同學們看到可樂里有一些氣泡,臉上都充滿了期待的目光,接著老師拿出一顆曼妥斯糖,丟進可樂瓶里去。這時,里面的可樂像噴泉似的噴出來。瓶身都被淹沒了,同學們大叫:“哇!”這時 ,大家都想做這個試驗,許多同學都舉起了手,躍躍欲試。最后,老師跟我們說了原理:“因為可樂里含有二氧化碳,曼妥思糖里有一種物質(zhì),能使可樂快速噴出來!斑@時,有的同學恍然大悟,有的`同學好像早就明白了。下課后,老師把剩下的糖和可樂全部都分給了同學們,可惜我沒搶到。

  這就是我覺得神奇的試驗,有的同學說可以放鹽,還有的同學說可以放白砂糖,回家我也想試試,可家里沒有可樂,我就只能上網(wǎng)看視屏了。

  難忘的一次試驗三年級作文 6

  今天,王老師要給我們做一個試驗,過程是這樣的:王老師先拿出了一個長長的紙條,在一端涂上了膠水,然后把另一端和有膠水的一端重合,變成一個紙環(huán)。

  接著老師問我們:“如果把這個紙環(huán)沿著中線剪斷,它會怎么樣?”同學們議論紛紛,最后一致認為,它會變成兩個圈。于是老師拿起一把黑色的剪刀,小心翼翼地剪啊,剪啊,終于剪到了頭。剪完后,老師一抖摟,結(jié)果竟然出乎我們的意料,它居然變成了一個比原來還要大的圈。帶問號往上提的“啊”字,不約而同的從我們嘴里飛出來,大家臉上寫滿了驚奇,難以想象結(jié)果是這樣。老師要揭秘了,聽老師一說,我才明白,我們剛才做的試驗,是一個名叫莫比烏斯的人發(fā)明的',它名叫莫比烏斯怪圈,原因是,在粘的時候,王老師做了一個“小手腳”———把紙條的一端擰了半圈才粘上的,所以剪的結(jié)果就成我們看到的樣子。

  啊,這節(jié)作文課可真有趣!

  難忘的一次試驗三年級作文 7

  星期天上午沒事可干,我突然想起了在雜志上看到的一個小實驗,就決定自己親自試一下。

  我先找出一個大的廣口瓶,向里面倒水倒得滿滿的。又從我的小豬里找來了兩個五分硬幣,我把五分的硬幣小心的放在杯子的邊緣,在一點一點的向水面上推······

  出乎我意料的的是硬幣居然像一葉小舟一樣漂浮在了水面上,太神奇了。我又把另一枚五分的`硬幣放在水面上,卻依然沒有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬幣······浮在水面上的硬幣像玩碰碰車似的有趣極了。

  這是為什么呢?后來才知道,水是有水分子組成的,水表面的水分子是可以互相吸引的,這叫做水的表面張力,就像一層膜一樣,但是只能托起輕薄的東西。

  生活中的科學真是無處不在,但是只有你認真地去觀察才會發(fā)現(xiàn)。

  難忘的一次試驗三年級作文 8

  黃豆芽是一道美味的菜肴,既鮮美,營養(yǎng)價值也很高。那么這么可口的豆芽是怎么形成的呢?這引起了我濃厚的興趣。我想,黃豆芽一定和黃豆的關吧,于是,我就上網(wǎng)查了一下有關黃豆芽的制作過程,打開電腦,一看,噢,原來制作過程并不復雜。

  說干就干,于是我就去超市精選了顆粒飽滿,色澤黃亮的`好黃豆作為原料,將這些黃豆放在溫水中浸泡六到七個小時,待黃豆脹開后放入用紗布做成的口袋里,置于空氣流通,無陽光照射的二十五攝氏度左右的環(huán)境。眼看著黃豆瓣兒慢慢地咧開了嘴巴,抽出了一點點小小的嫩芽,我每天都來給它們喝一點兒水,保持它們的濕度,還幫他們蓋了一層薄薄的小紗布。精心地呵護這些小芽們。

  一天,兩天過去了,小豆芽開始長高了,透過紗布可以清楚地看到里面的豆瓣蓬脹,伸長,小豆芽們爭先恐后地從豆瓣里鉆了出來,看到它們一點一點地長大,我好開心!不知不覺就到了第四天,我所制作的黃豆芽已經(jīng)完全成熟了。它們個個肥大挺直,還沒有多少須根呢!

  難忘的一次試驗三年級作文 9

  周末,我在圖書館看書,有一本書上寫著:把蜜蜂和蒼蠅放在一個瓶子里,先飛出去的一定是蒼蠅。

  我一回家,想起書上的話,很好奇,但我想應該是蜜蜂先出去,你看蜜蜂那么漂亮,又聰明勤勞,而蒼蠅呢,又丑惡又令人討厭,怎么可能先出去呢?我想起我曾經(jīng)做過的蜜蜂和螞蟻的'試驗,我決心再做一次蜜蜂和蒼蠅的試驗。

  首先,我照樣拿來一個空的透明瓶子,找來幾只蒼蠅和蜜蜂,裝進瓶子里,我先把這兩種小動物搖到瓶子的最頂端,也就是瓶子的底部,然后再把底部對準明亮的一方,頭部對準黑暗的地方。一切準備就緒了,我就在一旁靜靜地看它們的表現(xiàn)。

  剛開始,蜜蜂們和蒼蠅們都朝著亮的那邊擠過去。過了一小會兒,我發(fā)現(xiàn)蜜蜂還是老樣子,在亮的那頭拼命往外鉆,可蒼蠅呢?它們到處亂飛,飛到了黑暗的那頭,我心頭不禁一怔:不會吧?于是我把蓋子打開,蒼蠅就順利地飛走了。蜜蜂,卻還在原地苦苦掙扎呢!

  通過這次觀察,我發(fā)現(xiàn)了蒼蠅和蜜蜂的思維大不相同,蒼蠅雖然橫沖直撞的,但總比蜜蜂在原地坐以待斃好。同時我也明白了一個道理,凡事不能想當然,要做了實驗才能得出結(jié)論,也不能憑自己的好惡去評判一件事,同學們,你們說是嗎?

  難忘的一次試驗三年級作文 10

  今天,是我第一次做實驗,我興奮極了。

  走進實驗室,那里面的一切都讓我感到很好奇。實驗開始了,我和弋嘉鷺被分到了一組。章老師說:“今天,我們做的實驗是從植物里提取綠葉素、花青素!薄澳銈兛,這個又細又長的管子,它叫試管!闭吕蠋熞灰唤o我們介紹實驗器材。接著,她又舉起一個玻璃杯子說:“這個杯子叫燒杯,它可以用來裝熱水。還有一根筷子,它是用來幫助我們做實驗的。此外,還有一瓶酒精,它在這次試驗里起了很大的'作用!比缓螅覀冮_始按自己的方法動手做實驗了。我們把樹葉放在手心,然后雙手來回搓動,直到有綠汁出來,我們趕緊把綠汁擠進燒杯里,燒杯里的水慢慢變綠了?戳宋覀兊膶嶒灪螅吕蠋熼_始展示他的實驗過程:首先,她把葉子和花瓣放進試管里,并用筷子把它們捅入試管的底部,再把少量的酒精倒入試管里。接著,她把試管放入已裝好熱水的燒杯里,兩分鐘后,神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了,酒精的顏色變得五彩繽紛了,而樹葉和花瓣慢慢褪色了。然后,我們照著章老師的方法又做了一遍試驗,果然成功了!

  “叮呤呤……”,下課的鈴聲響了,我們懷著成功的喜悅離開了實驗室。通過這次實驗,我學會了怎樣提取綠葉素和花青素。

  難忘的一次試驗三年級作文 11

  今天午第二節(jié)課,我們班上做了一次有趣的試驗。

  老師提著一個粉紅色的袋子走進教室,把袋子放在講臺上對同學們說:“想不想知道袋子里裝的是什么呀?”,同學們齊聲喊道:“想!”!澳蔷驼f芝麻開門吧!”,老師說。同學們興高采烈地說:“芝麻開門!”!按箝T開啦!”,老師一邊說一邊拿出袋子里的東西。一看,原來是六個雞蛋,同學們的嘴都變成了“O”字型。這時老師問:“有誰知道怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋?”第一位同學說:“在耳邊搖一搖,咚咚響是生的!钡诙煌瑢W說:“臟的是生的!钡谌煌瑢W說:“用手讓雞蛋轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)的好是熟的,轉(zhuǎn)不好是生的。”

  老師點了幾個同學上來做試驗。第一個同學掏出一個雞蛋,在耳邊搖了搖。說:“這是生的!钡诙䝼同學用同樣的.方法試驗得到了同樣的結(jié)果!闭f明這種方法是對的。那么第三個同學說的方法是否對呢?于是,我拿了一個雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動,雞蛋搖晃了幾下馬上就倒了。說明這個蛋是生的。因為生蛋被扭動時,只是蛋殼受力,而蛋白和蛋黃幾乎未受力。所以轉(zhuǎn)得不穩(wěn)。

  通過這次試驗,我學會了兩種鑒別雞蛋的方法。心里特別高興。

  難忘的一次試驗三年級作文 12

  上課了,我們快速跑回教室,這節(jié)課是我期盼己久的科學實驗課,我知道老師又會親自帶著我們?nèi)プ鰧嶒灐?/p>

  老師走進教室,她放好實驗器材之后高興地說:“同學們,今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什么因素有關的實驗,請大家注意聽! 課堂里的氣氛頓時活躍了起來,同學們的好奇心被激發(fā)了,大家瞪大了眼睛,生怕錯過實驗的每一個細節(jié),也在悄悄議論著,都很好奇。接著,老師說:“磁力的大小與導線繞的圈數(shù)有關,導線繞的圈數(shù)多磁力就會強,導線繞的圈數(shù)少磁力就會弱,我們現(xiàn)在需要證明一下,看是不是真的是這樣?”。老師把實驗器材發(fā)下來,器材是一根一米長的'導線,一節(jié)五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了,連忙動手跟著老師做實驗了。

  我先把導線一圈圈繞在鐵釘上,繞了二十圈,接上電源,去吸回形針,很多回形針被吸了起來;我又在鐵釘上只繞了六圈,鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明,電磁鐵的磁力大小與導線繞的圈數(shù)是有關的,導線繞的圈數(shù)多,磁力就強,相反,導線繞的圈數(shù)少,磁力就弱。老師還告訴我們,科學家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機……

  通過這次實驗,我知道了,只要我們善于思考,就能為祖國做出偉大的貢獻。

  難忘的一次試驗三年級作文 13

  今天上午,陽光明媚。我們在3教室舉行了一場既難忘,又有趣的實驗。

  游戲還沒開始前,我們準備了一些材料。如:一個空杯子,一杯裝滿水的杯子和半杯回形針寶寶。游戲規(guī)則是:把回形針放進裝滿水的杯子中,但水不能溢出。

  老師讓我們排成一隊,第一次,我們每人只放一個。第一個上場的是小王,他把手伸得老高!皳渫ā币宦,回形針像調(diào)皮的小娃娃似的跳到了水中,濺出了一朵朵水花,幸好沒有溢出水。這時,老師又補充了一句說:“哪一組的水溢出,哪一組的作業(yè)翻三倍!”聽到這里后,同學們驚訝的.啊了一聲。

  第二次,老師讓拿幾個放幾個。第一個是小明,他是我們這組的,他竟然拿了一大串。如果搞不好,作業(yè)可是要翻三倍的呀!全場鴉雀無聲,同學們屏住氣息,生怕水溢出來。他小心翼翼得把回形針一個一個的放進去,就這短短的幾秒鐘,就像過去了大半年似的。就剩最后一個了,同學們的眼睛睜得一個比一個大,害怕把最精彩的環(huán)節(jié)漏掉!耙 蔽覀儦g呼雀躍著。因為水沒有溢出。

  通過這個實驗,我明白了做什么事,只有團結(jié)合作,才是最重要的。

  難忘的一次試驗三年級作文 14

  今天,科學老師在課的最后,讓我們做實驗。

  老師剛提出要做實驗,班上就熱鬧了起來。有的摩拳擦掌,蠢蠢欲動;有的高舉材料,手舞足蹈;有的垂頭喪氣,可憐兮兮......但科學老師沖淡了這話:“留十五分鐘做!睕]辦法,只能忍了。

  啊,難 的二十五分鐘總算過去了,實驗開始了。我上去 了“U”形磁鐵,但,不管我怎么弄,這蝴蝶,身上像拴了石頭一樣,飛不起來,只會吸在蝴蝶背后的回旋針上。這是什么原因呢?“你這蝴蝶太重了!北澈髠鱽砹艘魂嚶曇。“去拿我的.大磁鐵吧!痹瓉硎强茖W老師。我風一般地跑到講臺那兒把大磁鐵拿到課桌上,迫不及待地試了一下,但結(jié)果還是和“U”形磁鐵一樣。這是什么原因呢?要不再用“U”形磁鐵試一下吧。嗯?怎么“U”形磁鐵也不翼而飛了?我打聽到被王加徐拿走了。我頓時氣急敗壞,一把將磁鐵搶了過來,還對王加徐翻了個白眼。我試了又試,還是沒用,老師說:“你成功了,上交吧!蔽翌D時從疑惑中掙脫出來。

  這下我明白了,實驗一開始就很成功。我明白了,做了實驗后,不能也不思考一下就下結(jié)論。

  難忘的一次試驗三年級作文 15

  今天,陳老師讓我們分辨她帶來的杯子里的無色東西。

  首先,陳老師在每個杯子上標上序號,好讓我們?nèi)菀追直。接著,陳老師讓我們看,我們看第一杯和第二杯時都看不出來,因為那兩杯太像了,簡直就是雙胞胎,但我們看第三杯時一眼就能看出是雪碧,因為只有雪碧才會有那么多氣泡,冒出一個個“小球球”,這們我們通過看知道了第三個杯子里裝的是什么。然后,陳老師讓幾個同學上去聞,他們都感覺第一杯酸酸的,很刺鼻;第二杯淡淡的,跟顏色一樣無味;第三杯有點像檸檬味。陳老師也讓我上去聞,我感覺聞第一杯的'時候鼻子癢癢的;聞第二杯的時候也跟其他同學一樣淡淡的;第三杯靠近一聞,啊,香香甜甜的,這樣通過聞我們知道第一杯是醋,是因為醋是酸酸的,非常刺鼻,還知道第二杯是水,是因為水是淡淡的。接下來,陳老師還讓幾個同學嘗,看他們喝醋之后的樣子笑得我們合攏嘴,還有人居然將喝下的醋給吐了,連陳老師都哈哈大笑;看他們喝雪碧的樣子連我們的口水都不住地流下來了。

  這次試驗使我非常開心、興奮,還讓我知道怎樣辨認東西的方法。

  難忘的一次試驗三年級作文 16

  星期四下午,天氣十分悶熱,我走到外面擺弄著花花草草,忽然,看到一只蝸牛緩緩在葉子上趴著。這是,一個問號浮在我的腦海,蝸牛是益蟲還是害蟲呢?

  我跑進屋里,問爸爸,爸爸笑著說,你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不自覺去實驗一下呢?對呀,我怎么沒想到呢?我一蹦三尺高。蝸牛是益蟲還是害蟲呢?我苦思冥想,到底怎樣測出蝸牛是害蟲還是益蟲呢?

  正當我小腦瓜發(fā)脹的時候,父親給了我提示,他拿來一些水果,蔬菜和牛肉干急忙跑到我的面前給了我,叫我趕緊選自己喜歡的東西吃,這時,我突然靈機一動,先撿來大白菜葉子,一些饅頭,幾朵花和幾只小蚊子等,然后又捉來了兩只小蝸牛,分別給它們編上了號,把它們都放在這些食物面前。它們大概多餓急了,慢慢地多爬上了自己喜歡的食物,可是,出乎我意料之內(nèi)的是每只蝸牛都爬上了白菜的葉子,慢條斯理地這……咀嚼了起來,而對別的食物,卻視而不見,連聞也不聞。不過一會兒,白菜的葉子全給貪吃的小蝸牛嚼出了一個個洞。這下,我得出初步的.結(jié)論,蝸牛原來是害蟲,不是益蟲。

  這就是我做的一個個小試驗。

  難忘的一次試驗三年級作文 17

  有一次我做成了一個非常有意思的試驗。事情是這樣的,我看見電視的科教節(jié)目說不要小看螞蟻如此弱小,可當一群螞蟻團結(jié)在一起時甚至可以漂洋過海。我心里暗暗記下了,有時間一定要試驗下。

  終于等到機會了,一天,爸爸媽媽上班去了,我自己一個人在家實在太無聊了,就想起之前的那件事,打算趁這次來做一下螞蟻是否可以在水上平安無事。我趕緊跑下樓,找了一個空瓶子,裝滿了水。正直夏天螞蟻也很好找,再加上我是一個抓螞蟻的高手,這不就完事了嗎!哈哈,還真的,我利用餅干一會兒功夫就抓到足夠多的螞蟻了。接下來就是要觀察螞蟻在水中的變化。我把這些螞蟻全部放進裝滿水的瓶子里,過了一會兒,你們猜發(fā)生了什么事情?所有的'螞蟻都聚在了一起形成了一個大的螞蟻球,它們一會這個在水上面一會這個又進入水里,這么復雜的工作呀!但還是有些螞蟻被淹死了,我猜想是犧牲了自己也要保障同伴們的安全。試驗很成功,也證明了螞蟻團結(jié)在一起是可以在水上生存的,我挺開心的。

  從這個試驗中我也總結(jié)了,我們都生活在集體中,要互幫互助,團結(jié)友愛,就能克服很多困難。

  難忘的一次試驗三年級作文 18

  上課了,黃老師笑著說:“同學們,下面我們要做一個針浮水面的小試驗!闭f完,她把兩杯水、兩根針、兩根牙簽和一個小盒子放在講臺上。針怎么能浮在水面上呢?大家在下邊小聲嘀咕,誰也不相信。

  黃老師請了十個同學上去做試驗,男生一組,女生一組。男生組第一個上去的是小程同學。只見他小心翼翼地把針放在水面上,可是,針一頭扎入了水中。同學們失望地發(fā)出長長的'嘆氣聲。小程同學無奈地擺擺手,朝我們做了個鬼臉以掩飾自己的尷尬。接著,一連幾個同學的試驗都失敗了。

  男生組最后一個輪到我去做?吹角懊娴耐瑢W一個又一個的失敗,我緊張極了。這時,黃老師像變戲法似的拿出了一盒被剪成條狀的鉛畫紙。按照老師的指示,我先把一條鉛畫紙輕輕地放在水面上,再把針小心地放在鉛畫紙上。最后,用牙簽輕輕一挑,針便脫離了鉛畫紙!耙晒α!”我想?舍槄s在水面上打了個轉(zhuǎn),又沉了下去。這時,女生組的葉梓同學卻獲得了試驗的成功,教室里響起了熱烈掌聲。

  試驗結(jié)束后,黃老師笑盈盈地說:“水有一定的張力,只要不破壞它,就能讓針浮起來!蔽一腥淮笪颍瓉磉@就是試驗的原理呀,真不可思議。

  難忘的一次試驗三年級作文 19

  平時爸爸帶我去飯店吃飯,我每次都會看到一個奇怪的現(xiàn)象,廚師炒菜時會出現(xiàn)火球后,廚師動作利落地拿取配好的菜倒在鍋里不停地翻燒著,但是端上來的菜既美觀又好吃,我看后心里非常想親自實驗一次。

  有一天,奶奶出去溜狗了。我想我的機會終于來了,就悄悄地洗了一些青菜,燒開油鍋,等待火球的出現(xiàn),油鍋里平靜得煙也沒有了,瞬間火真的冒出來了,直飛到了排煙機上了,我急壞了,急忙把鍋蓋住,把火源關了,本來想想那么瀟灑的過程會沒了,反而把我的頭發(fā)的'眉毛烤焦一些,我一副狼狽相地看著這場面,心中不由得后怕起來,如果我不早一些關掉火源,可能會造成火災,后來我快速地把這個場面收拾好,不讓奶奶回來發(fā)現(xiàn)。

  經(jīng)過這次的失敗探險試驗,我查看了資料,原來炒菜起火是由于油溫過高,油鍋起火后不能用水直接撲救,只能鍋蓋蓋上隔絕空氣,并迅速關火源開關。天。∥耶敃r好在沒用水來滅火,還算非常幸運的。

  從這此的探險中我明白了很多道理,探險也離不開科學。

  難忘的一次試驗三年級作文 20

  今天,我在作文班學習寫寫作文,老師和我們做了一次科學試驗。

  老師先給我們做了一個小示范,需要的材料是:裝了半杯水的杯子和一張紙。做科學試驗之前,老師問了我們一句話說:“把紙放在杯口上,然后倒立過來會有什么樣的反應呢?”我們異口同聲地說:“紙會濕透了,水會倒到地板上!崩蠋熜α诵Γ烷_始做實驗了:首先,把紙放在杯口上,緊緊的按著杯口上的紙,停留約20秒后,迅速把杯子倒過來,再停留10秒,小心翼翼的放手,奇跡出現(xiàn)了,并不是我們想像的那樣,杯子里的水既沒有倒在地板上,紙也沒濕透。老師做實驗時候我們很好奇,又懷疑紙上面有機關,或者杯子上有機關。我說:“老師,能不能讓我檢查一下紙和杯子嗎?”老師把杯子和紙遞給我,我檢查了一下,杯子和紙沒有機關。老師就讓我們做實驗。

  我按照老師的方法,但是倒過來杯子的.時候過慢,結(jié)果失敗了。同學們做完了實驗,老師又讓我做了一次,這次的速度比上次快了許多,科學實驗成功了!我心里特別自豪。

  為什么會有這樣的結(jié)果呢?原來是大氣壓力在搞鬼。這次科學實驗很有趣,也讓我學了不少東西,我好開心。

  難忘的一次試驗三年級作文 21

  小時候,每次和爸爸媽媽乘公交車,當公交車啟動時,我總會向后仰,當司機又突然剎車時,我又會向前傾。我好奇地問我媽媽為什么,她說是慣性,等我學了物理就知道了。有一天,姐姐放學回家,一進門就興奮的問我:“妹妹,我們今天學習了慣性,想想不想知道什么是慣性?”“當然了!”“那就做一個實驗吧!”于是,姐姐讓我取出10枚硬幣,把他們疊成圓柱形橫放在桌面上,然后準備用一根薄塑料尺貼著桌面迅速打擊底部的硬幣。我一邊整理,一邊心想:硬幣肯定會灑落一地!姐姐似乎看透了我的心思。對我說:“你是不就行了嗎?”于是我拿起尺用力劃過底部的硬幣。結(jié)果果真我所料,硬幣散落了一地。我又多試了幾次,還是同樣的結(jié)果。

  后面姐姐演示怎么打硬幣,只見她迅速擊打最底層的那一個,那個硬幣瞬間飛了出去,而其余的硬幣卻紋絲不動。姐姐讓我再試試看,還是同樣的'結(jié)果。姐姐說:“這就是為什么原先被你擊中的那個硬幣會飛出去,其余則紋絲不動。因為原先的硬幣是靜止的,而且你的力只對底部的硬幣起作用,所以它飛出去了,但是上面沒有收到你的力,所以它們還是靜止的……”

  這個小試驗真有趣!

  難忘的一次試驗三年級作文 22

  今天,我在書上看到了一個有趣的小試驗:分離胡椒粉和鹽。書中講得繪聲繪色,我看得津津有味,越看心越癢,最后決定親自試一試。

  我從廚房裝了大約四分之一勺胡椒粉和大約四分之一勺鹽,又從消毒柜里拿了一把勺子。試驗開始了!

  我照貓畫虎,先把勺子里的'鹽和胡椒粉舀進一個干凈的碗里,用勺子攪拌均勻。為什么要攪拌均勻呢?因為我希望可以讓試驗更難一些。然后我又從書桌上的筆筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想問我要干什么,嘻嘻,如果你想知道,那就往下看吧!

  接著,我拿起塑料尺在頭皮上用力摩擦,直到尺發(fā)熱,再趕緊把尺移動到裝著胡椒粉和鹽的碗上方。嗯?怎么沒反應?摸摸尺,冷的,哦,應該讓塑料尺變得更熱,想著,我又用尺在頭皮上繼續(xù)摩擦,熱了,我趕緊把它再放上去——!成功了!噼里啪啦,一些顆粒被吸了上來!如此反復,我成功地把它們分離開了。仔細一看,是胡椒粉被吸了上來。

  為什么胡椒粉會被吸上來?我問一直在一旁看我做試驗的媽媽。因為靜電。為什么鹽沒有被吸上來?因為胡椒粉的比重比鹽輕。

  科學真神奇!我一定要好好學習,將來為人類做貢獻!

  這真是一次有趣的小試驗!

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