關(guān)于冬天的五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于冬天的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于冬天的五年級(jí)作文1
冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。
寒風(fēng)呼嘯著，樹上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時(shí)，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。道路是如此的漫長與坎坷。寒風(fēng)無情的吹著，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護(hù)送上學(xué)，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風(fēng)中寂寞。心中不由羨慕起他們來。
寒風(fēng)凜冽，好冷啊。早上出門前，我認(rèn)為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來。卻沒想到，天是那么的冷�，F(xiàn)在想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。風(fēng)兒在我的脖子邊上進(jìn)入到我的衣服里面。走著走著，聽到了一個(gè)熟悉的聲音，啊，原來是媽媽!他給我送來了衣服;給我送來了溫暖。頓時(shí)間，風(fēng)不再吼，雪花也笑著飄下來，樹干在風(fēng)中凜冽著，尤如一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士。
我加快了步伐，不一會(huì)就到了學(xué)校。
寒冬中顯真情。在每一個(gè)冬天，我都感覺不出寒冷，因?yàn)橛袗鄣?存在。愛可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動(dòng)力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來。在不斷的長大中，我也學(xué)會(huì)了給予別人關(guān)愛。愛是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
關(guān)于冬天的五年級(jí)作文2
在一個(gè)白色的世界里，晶瑩剔透的小精靈漫天飛舞，大地蓋上了厚厚的棉被，一切都顯得那樣寧靜，那樣富有詩意。
文人墨客們總喜歡贊美春華秋實(shí)，可我要大聲贊美這個(gè)神奇而又夢(mèng)幻的季節(jié)——冬。人們總說冬天是凄涼的，乏味的，無活力的;可我說，冬天的來臨是因?yàn)槭澜缛f物都在儲(chǔ)蓄精力，準(zhǔn)備在春天完美的迸發(fā)旺盛的生命力，所以，冬天是有活力的。人們說冬天很寒冷，給人一種灰蒙蒙的.感覺;可我說，冬天是溫暖的，因?yàn)槎斓奶�，不像夏那樣刺眼，也不像秋那樣高深，它是溫和的，如母親的手。人們說冬天是一年中接近尾聲的季節(jié)，總使人想起往事，更沒有了希望;可我說，冬天雖是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，但滿載著收獲，迎接著新的一年，所以，冬天是充滿希望的。
冬天有著美麗的含義，但冬天的景色更是無與倫比的。雪花妹妹總在人們的睡夢(mèng)中悄悄來臨。她點(diǎn)綴著樹枝，使樹枝閃閃發(fā)亮;她為大地蓋上“毛絨被”，使大地安祥的入睡;她為湖水送去薄縷衣，使湖水亮晶晶的。當(dāng)雪花妹妹在空中飛舞時(shí)，一切都靜悄悄的，欣賞她的表演。當(dāng)冬天來臨，每家門前都有一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的雪人，為人們帶來歡樂。還有那激情昂揚(yáng)的打雪仗，另有一番風(fēng)趣。人們戴著五顏六色的帽子、手套和圍巾，走在雪地里，形成一種美麗的風(fēng)景線……
冬，它是一幅畫，它是一場(chǎng)游戲，它更是人們壯麗的舞臺(tái)和希望!
關(guān)于冬天的五年級(jí)作文3
這是我來到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)冬天，已經(jīng)告別了秋天的那份慌亂。是還未好好欣賞一下秋天的景色，樹上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的樹枝。
秋天過了是冬天，我還未發(fā)現(xiàn)冬天的雪來得如此之快，一下子就加大來勢(shì)洶洶的鋪滿整個(gè)天地，看著同學(xué)們的坐在教室里，其實(shí)心早已飛向了開闊的天地。雪來得巧，我發(fā)現(xiàn)了冬孩子的秘密，他是調(diào)皮的，他有和我們一樣的心情。在我們上課時(shí)他像個(gè)壞孩子似的炫耀著他的本領(lǐng)，一會(huì)鵝毛大雪，一會(huì)又變成細(xì)細(xì)的小雪花，似乎是為了我們要好好欣賞他的作品。也引誘著我們上課的眼球，害的老師一下下的敲講臺(tái)，提心我們不要走神。他是細(xì)心的，他會(huì)把每一片雪花修剪的與眾不同，然后把它們送到我們這個(gè)世界，為大地媽媽送上一見他親手做出來的銀白色新裝。但他會(huì)在下課時(shí)停止施展自己的本領(lǐng)，因?yàn)樗聝鲋覀�，所以他�?huì)在下課時(shí)看著我們打雪仗，堆雪人，但他同時(shí)也會(huì)像個(gè)小姑娘似的'羞澀，你一拿到他的作品，他就會(huì)融化，只給以人一個(gè)美麗的印象，卻不能擁有。這不由得引起人的深思。但世界上沒有一種容器能夠?qū)⒁黄┗ㄍ昝劳昝赖氖⒎�，事�?shí)是殘酷的，美麗不能存在在這個(gè)看似美麗的世界。我坐在教室里，看著他們打鬧。其實(shí)冬孩子累了的時(shí)候，他就會(huì)收起自己的法力，只是一味的幫我們擋住太
陽公公射來的強(qiáng)烈的陽光，他會(huì)讓風(fēng)兒改變體味，不在是夏天那樣熱，他的性格還真像我們呢!調(diào)皮的，這會(huì)是個(gè)別樣冬天。
冬天到你那里了嗎?請(qǐng)熱情的擁抱他!好嗎?
關(guān)于冬天的五年級(jí)作文4
不經(jīng)意間，我被臺(tái)階下一簇野菊花深深地吸引住了!一小簇野菊花，開著淡淡的黃花，在寒風(fēng)中搖曳著身姿。盡管微小，但那是冬天的一絲綠，足以讓我感動(dòng)。
時(shí)下已是冬天，百花凋謝、萬物枯萎。這簇?zé)o人顧及的野菊花，竟在門前臺(tái)階下獨(dú)自盛開著，那么渺小，那么微不足道，但它卻真真實(shí)實(shí)地在那里綻放著，在一個(gè)角落享受陽光，顯示著絢麗多姿。
它的根扎在臺(tái)階磚縫里，很少有人注視。這簇野菊花何時(shí)在此落腳我都不得而知，它一直生活在幾乎被人遺忘的角落里，隱藏著蹤影、默默地生存。它的莖并不是很粗壯，葉子也不是很肥碩，然而就是這簇野菊花，經(jīng)霜沐雨、不畏嚴(yán)寒，生存在寂靜中。幾朵淡淡黃花，沉默不語，兀自開放，那是生命盛開的花朵，依然綻放著美麗，彰顯著生機(jī)。唯在冬天，更加意蘊(yùn)悠長、清新靚麗!
那簇野菊花，開在別的季節(jié)就不足為奇了，然而它就開放在百花簫落、早木枯黃的冬季!在無人欣賞的角落里，靜靜地開著。驚喜之余，蹲下身子，目光拂過這簇矮矮的野菊花，嗅一陣清香氣息。
盡管相距咫尺，忙忙碌碌中，誰會(huì)停下急急的步履，來欣賞一下這簇野菊花?它地位低微，或許我都在它身上無情踩踏過去，只是腳步匆匆，無心留意。而這簇野菊花，無人澆灌，只是吸取一些雨水后，享受著角落的陽光，默默生長、頑強(qiáng)不息，點(diǎn)綴成冬天綠色的.風(fēng)景!
那一簇野菊花，無人青睞，只要一息尚存，就爭取生命的陽光，吐露一絲新綠!看到那簇野菊花，我的心震顫起來，一種堅(jiān)強(qiáng)攫住了我，讓我激動(dòng)不已。
冬天，一簇野菊花，開放在心里!
關(guān)于冬天的五年級(jí)作文5
在大家的記憶中，形容冬天的詞有很多，如：寒風(fēng)刺骨、鵝毛大雪、冰天雪地等等。這都說明大家對(duì)冬天的印象很深刻，就一個(gè)字——冷！可我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為，冬天不僅是寒冷的，也是溫暖的。
記得四年級(jí)上學(xué)期的冬天，有一天，天氣變化快。剛上學(xué)時(shí)還是晴天，放學(xué)時(shí)竟變成了雨天。我沒帶傘，一放學(xué)我就向?qū)W校最近的.車站跑去，我得趕緊回家穿衣服，要不然就得著涼了。天氣很怪，一邊吹風(fēng)一邊下雨，不時(shí)帶來陣陣寒意。我等了才五分鐘，就像等了五年一樣，總想著能快點(diǎn)回家。
10分鐘、12分鐘、13分鐘------公交車怎么還不來呀？終于，等了15分鐘，公交車總算是來了。我快速上車，生怕車開走。我坐在公交車一個(gè)臨窗的位子上，看見公交車站候車的凳子有一個(gè)小黑點(diǎn)：咦，怎么這么眼熟呢？還有，我感覺背后好輕松�。�
公交車開動(dòng)了，我才想起，�。∧鞘俏业臅�！我趕緊說：“司機(jī)叔叔快停車！我忘了拿書包了！”車停了，我下了車。我想：唉，又得等15分鐘了。結(jié)果，我拿到了書包后，轉(zhuǎn)身一看：車還停在那！我怎么也不相信自己的眼睛，但是車，就停在那！我快速跑向車去。
上了車，我對(duì)司機(jī)說：“謝謝叔叔！”司機(jī)叔叔說：“謝我？為什么呢？”我說：“因?yàn)槭悄刮腋械搅诉@么寒冷的冬天也這么溫暖�！�
關(guān)于冬天的五年級(jí)作文6
哇!今天溫度比往日冷得多，我緊裹在被窩里，仰望著窗外，這時(shí)比平時(shí)早晨更亮更白，我懷著好奇心，急忙地起了床。我拉開窗簾，推開窗，我叫起來!今天下大雪了。清新的空氣里帶有刺骨的寒風(fēng)，迎面刺來，真漂亮!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去處處白茫茫的雪花連成一片，真是北國風(fēng)光，萬里雪飄，處處銀裝素裹，分外妖艷，拼成了一幅美麗的圖畫，迎接我人生中第一次見到下大雪的一天。
我急忙下了樓，迫不及待地要看外面那美麗的雪景，昨天碧綠的草坪，樹木，今天都披上了銀裝，黑乎乎的田野，馬路也變成了一片白皚皚的雪海，這一切好像在變魔術(shù)一樣。
近望我廠里前院里，已有幾個(gè)孩子在堆雪人呢!還有兩個(gè)孩子在打雪仗，我飛奔到堆雪人的隊(duì)伍中，我先團(tuán)了一堆雪，跑到廠外山坡上，一邊跑一邊滾雪球，當(dāng)雪球滾到山坡下的時(shí)候，兩個(gè)雪人的身子已堆好了。我拿了家里紅彤彤的胡蘿卜，當(dāng)雪人的'鼻子，用兩顆紐扣當(dāng)它的亮麗眼睛，把吃過的魚刺當(dāng)嘴巴。我們總覺得它還少了點(diǎn)什么東西?哦!掃把，我就把掃把放入雪人的手上，變成了一個(gè)雪人在掃雪。
接著我又加入了打雪仗的活動(dòng)中，我抓起一把雪，捏成一團(tuán)往別人身上扔，她也不當(dāng)木頭人，也向我扔了過來，我東躲躲西閃閃，經(jīng)常還被對(duì)方雪球砸到我的臉上，一會(huì)兒砸到我的腳上，身上，我全身沾滿了雪花，不一會(huì)兒我變成了活的雪人。
一天過得真快呀!雖然一轉(zhuǎn)眼把今天時(shí)間帶走了，但而，至今仔細(xì)回想起在山東下大雪的美景，堆雪人，打雪仗，情景深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)保留這美好又愉快的回憶。
關(guān)于冬天的五年級(jí)作文7
我愛可愛的春天，我愛熱情的夏天，我愛豐收的秋天，但我更愛白雪皚皚的冬天。
冬天，悄悄地、無聲地進(jìn)入了我的視野，發(fā)黃的葉子悠悠地落下來，小草也沒有了從前的那股綠勁兒，開始枯黃，小動(dòng)物也都躲了起來，看樣子也一片死氣沉沉。其實(shí)，這正是萬物積累生機(jī)的時(shí)候，待春姑娘一來，就開始生機(jī)勃勃，就像我們小學(xué)時(shí)代的孩子，在為自己的一生做準(zhǔn)備。
愛冬天的暗藏生機(jī)，也愛冬天的白雪。
雪花一片片的飄落，純凈而圣潔，潔白而又無暇，像一個(gè)剛剛出生的嬰兒那顆無暇的心。雪花在純潔大地，讓大地也同它一樣純潔。漸漸地，樹兒、房兒全都穿上了白色的紗衣，薄薄的、淡淡的。雪花仍然飄著，像一群飛舞的白蝴蝶，在風(fēng)中跳著它們自己的.舞蹈。雪是冬天的精靈，不一會(huì)兒天地之間便白茫茫了，這讓我想到了一句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！边�？雪地里出現(xiàn)了幾個(gè)蹦蹦跳跳的小點(diǎn)，那就是我們。我們?cè)谘┑厣媳寂�、跳躍，打雪仗、堆雪人無不是我們的最愛。雪地上立刻出現(xiàn)了我們的腳印。這是冬天最快樂的時(shí)候�？纯次遥瑵M身全是雪，小臉也凍得通紅，卻也掛著興奮的笑容，玩得不亦樂乎。我們仿佛與天地融在一起，成為一幅快樂的畫卷。
愛冬天，愛它暗藏的生機(jī)，愛它皚皚的白雪，愛那快樂的畫卷。
關(guān)于冬天的五年級(jí)作文8
我不喜歡五顏六色的春；不喜歡艷陽似火的夏；不喜歡碩果累累的秋；卻偏偏喜歡那與世無爭的冬。
冬天是一個(gè)純潔的季節(jié)。每當(dāng)媽媽告訴我明兒要下雪，我總是無比雀躍，安然度過一天，然后懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來，看向窗外，外頭白茫茫一片，世間萬物都穿上了白色棉襖，起床氣瞬間煙消云散，穿上新衣，急匆匆的跑向門外。
剛到廣場(chǎng)便被這一景象驚住了。廣場(chǎng)上到處是歡聲笑語。地上已積累了蓋過膝蓋的雪，雪花卻還是在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，絲毫沒有停竭的樣子。無數(shù)個(gè)迷你小天使在空中為人們祈福，讓人如同身在仙境一般。
伸出手，閉上眼，一片雪花落在我的手上，晶瑩剔透的，仿佛是世上最完美的工藝品。
如此美的冬天，怎能不做些活動(dòng)呢？孩子們有的堆起了雪人，有的打起了雪仗。膽大的孩子跑到河邊，伸出腳，在結(jié)了厚厚的冰層上，輕輕地踩了一下，冰紋絲不動(dòng)，那孩子激動(dòng)了起來，又用力的踏了一下，冰層還是紋絲不動(dòng)。他慢慢的`走進(jìn)了冰河中，開始滑起了冰，冰滑還邊喊道：“冰河結(jié)冰了，可以滑啦，快來呀！快來呀！”剛才還冷清的小冰河一下便彌漫起了熱鬧的氣息。
冬，你是四季中最默默無聞的，仿佛沒有什么特點(diǎn)，卻給人帶來了無限的快樂，這樣的你又有何人不會(huì)夸贊呢？
關(guān)于冬天的五年級(jí)作文9
冬天來啦!小雪花飄飄灑灑，重返人間。
呵，你看這樹條上的雪跡，好像一只又一只的海鷗停歇在枝條上;還是有幾個(gè)頑皮的小孩子，把還沒有吃完的棉花糖高高的掛在了枝丫上?莫非是老奶奶把小包子放在了樹丫上?
我輕輕地拿起一片雪花，你瞧：這六瓣花，晶瑩透亮。好像是冬爺爺親自做的書簽，送給我們，讓我們好好讀書。又好像冬風(fēng)姐姐告訴我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
冬天的早上，我情不自禁的在白雪皚皚的小路上散步，當(dāng)我一步一步慢慢的走著，只見我身后的深深腳印似一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的音符。雪花在風(fēng)中翩翩起舞，我站在雪地上，雪花親吻著我的.臉，落在我的脖子里，涼絲絲的，令人陶醉。我仿佛變成了一個(gè)大雪球，從山頂上滾動(dòng)下來，在山間留下一道又一道的雪跡。雪花還在漫天飛舞，好似一個(gè)白色的童話世界。這片片雪花仿佛在說：“是我不讓山間寂寞;是我讓大樹有了清涼的甘泉，我愛這個(gè)世界，我要讓世界的萬物在我的棉被下美美的冬眠”。此時(shí)此刻，我的心好像被水洗過一般，是那樣的透明，那樣的潔白……
我再一次小心翼翼地捧起一朵雪花，她真是大自然的杰作啊!她是那樣的透明，那樣潔白。不過春姑娘也是會(huì)做魔法的，春姑娘的來到，那雪跡會(huì)漸漸消淡，會(huì)再次迎來萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天……
啊!我愛冬天。萬物都鍍上了一層水晶，閃閃發(fā)光，令人贊不絕口。冬天，她是那樣的潔白，是那樣的透明!
關(guān)于冬天的五年級(jí)作文10
冬天，是寒冷的，許多植物都枯死了。但是，冬天的校園卻永遠(yuǎn)充滿活力！
每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過云層，照射到校園中時(shí)，操場(chǎng)早已開始了一天的忙碌。一位位身手敏捷的籃球小將雙手抱住籃球，沖向籃框，“砰”的投進(jìn)一球又一球……；每天早晨，他們都會(huì)如此，認(rèn)真練球。每次我背著書包走進(jìn)教室時(shí)，這些熱愛籃球的熟悉的身影總會(huì)出現(xiàn)在眼前。
下課了，操場(chǎng)到了一天中最繁忙的時(shí)候。同學(xué)們一窩蜂沖出教室，像一只只被放飛了的小鳥，拼命地“飛”向那遼闊的“天空”！
同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的聊天……其樂無窮！瞧！那位同學(xué)正與他的知己好友聊天，他們好像談到了一些好玩的事情，都笑得前俯后仰，合不攏嘴了！
在操場(chǎng)上，在那么多踢毽子的人里面，我立刻找到了“一顆閃亮的珍珠”。你瞧！她踢毽子的水平多高呀！她將她那心愛的毽子向空中一拋，毽子飛到空中時(shí)，立即綻放成了一朵美麗的毽子花，好看極了！正當(dāng)毽子掉下來時(shí)，說時(shí)遲，那時(shí)快，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度伸出腳，用右腳左側(cè)面中間的那塊地方向上一踢，“啪”，一聲清脆的.響聲伴著毽子飛上了天空。那女孩的眼睛眨也不眨一下，目光緊緊注視著上下飛動(dòng)的毽子。她的目光像有十分強(qiáng)的磁力，把毽子吸住了一下，又彈向空中，使得它這么聽話。
漸漸地，女孩兒顯得有些精疲力竭了，一不小心，就差點(diǎn)兒讓毽子掉了下來。
放學(xué)了，操場(chǎng)上依然熱鬧非凡，愛打籃球的同學(xué)們又抽空來到操場(chǎng)上練球。夜深了，操場(chǎng)終于忙完了一天的工作，開始休息了。
怎么樣，冬日里的校園確實(shí)生氣勃勃吧！
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