- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】感動(dòng)六年級(jí)作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的感動(dòng)六年級(jí)作文600字3篇,歡迎大家分享。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇1
已經(jīng)記不清了,我是從什么時(shí)候開(kāi)始,就漸漸地走近了感動(dòng),而且深深地陷入了茫茫的感動(dòng)的海洋之中,心中也因而擁有了許多珍貴的感動(dòng)。
“感動(dòng)”多么誘人的字眼,誰(shuí)都可已擁有的,但在茫茫的人海中,又有幾個(gè)愿意去擁有它;又有幾個(gè)肯去追求又有它呢?人生中,能擁有一股暖流的感動(dòng)常在心間,是一件多么令人感到幸福的事情。「陕镆芙^它呢?
在這個(gè)人群擁擠的,而心與心之間卻隔之千里的城市里,最讓我感到欣慰的是——擁有感動(dòng)在心間流動(dòng)。
悠閑看電視、電影的時(shí)候,我常常會(huì)被那些感人的畫(huà)面把自己的眼睛給濕潤(rùn),甚至臉頰。但偶爾也能洗凈我心靈的某些污點(diǎn)雜物呢!當(dāng)然,明明知道這只是演的'戲而已,但還是感動(dòng)了。有時(shí)候,也會(huì)因?yàn)榕笥秧樎范黄鹩械囊话褌,而悄悄地感?dòng),還不由得把他(她)記入了自己的人生“史冊(cè)”里面。看小說(shuō)、讀散文``````的時(shí)候,那就更離譜了,一個(gè)字,一個(gè)詞語(yǔ),一句話,我都感動(dòng)了很久,更不要說(shuō)是段落、片段了,那可以把我感動(dòng)得像個(gè)小姑娘——眼紅淚流呢!
曾經(jīng),也有不少朋友批指引勸,還說(shuō)過(guò)什么‘男兒有淚不清彈’,男子漢,流血不流淚’``````之類(lèi)的話語(yǔ)。聽(tīng)到這些深?yuàn)W的話,我只會(huì)默默的暗想:這是哪跟哪呀,搭得上嗎?!而且,我倒認(rèn)為:為感動(dòng)而流的淚,怎么可以說(shuō)是輕流之淚呢?有的朋友干脆把我比喻成了女孩子,說(shuō)我為了一件微不足道的小事而流淚,簡(jiǎn)直是婦人之仁。女孩子怎么了?婦人之仁怎么了?她們就不是人嗎?此時(shí),心中不禁有涌出了分感動(dòng),除外還有一股憤怒和無(wú)奈,淚水夾著幾種說(shuō)不出的語(yǔ)言,在心里,眼眶里,來(lái)回滾動(dòng)。有些人很難明白,且不會(huì)懂得的。
人生中,最令我感到慰藉的是——擁有感動(dòng)常流心間。即使只是一件很小很小的事,也會(huì)被深深地感動(dòng)一陣一陣,不管別人怎么說(shuō),怎么看,我都不在乎,因?yàn)楦袆?dòng)可以把心靈清洗,解放,凈化。
有感動(dòng)在,我覺(jué)得自己還很充足,很飽滿,很快樂(lè)?
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇2
友情就像一片三葉草要用真誠(chéng)去播種,用熱情去澆灌,用理解去護(hù)理。曾看過(guò)這樣一句話,而當(dāng)時(shí)的我們,卻是一群莽撞的孩子,現(xiàn)在只覺(jué)得感動(dòng)焉在回首間
莽撞的我,和我莽撞的一年級(jí)。一年級(jí)時(shí),我是個(gè)莽撞的假小子,性子比較好豪邁,于是在班上有不少好朋友。那個(gè)時(shí)候!我有個(gè)最好的朋友,萬(wàn)馨兒。馨兒成績(jī)十分好,比我還要好不少,而且梳的是個(gè)花瓣頭特美,特淑女。而且人也溫和,自然就服眾,所以自然而然就當(dāng)上了班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。其實(shí)啊,班長(zhǎng)有4位。除了馨兒,另外四位中就有我,其實(shí)說(shuō)五個(gè)都是班長(zhǎng),也不對(duì)。馨兒是班長(zhǎng),其他幾個(gè)是副班長(zhǎng),不太管什么的,但是大家都不捅破這層窗戶紙,自然馨兒也是。雖然我們都貪玩,但馨兒不同,她不會(huì)亂跑亂鬧,不會(huì)特別頑皮,我們一直奇怪。直到老師說(shuō)馨兒父母離婚了,我們才依稀,懂了一點(diǎn)點(diǎn),從那以后我們就天天都逗馨兒笑,直到后來(lái)他終于敞開(kāi)了心扉。下課也能和我們一樣玩的不亦樂(lè)乎,大家和他的`距離越來(lái)越近,也是從這時(shí)候我們才成了好朋友。
可是一件愚不可及的事,改變了我們的友。那天我忘記寫(xiě)作業(yè)了,馨兒是班長(zhǎng),要替老師檢查作業(yè)。我心里一喜,這下可不怕了呢!于是我拉她出去,讓她包庇一下。我她征了一下,輕輕的點(diǎn)了一下頭,我開(kāi)心的笑了。隨即回到座位,當(dāng)老師讓她報(bào)出哪些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)的時(shí)候。其中就有我,我臉上一黑。下了課,我就走到了她的桌前問(wèn):為什么要念我的名字?要是我不念你的名字氣不是你從今以后都能依靠我不寫(xiě)作業(yè)了嗎?我一下呆住了,一開(kāi)始我確實(shí)有這種想法。隨即,不在說(shuō)話。一整天都沒(méi)有說(shuō)話,第二天我找到了她,理虧的說(shuō)了聲:對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系啦!一聲輕朗的聲音傳來(lái)。我沒(méi)想過(guò),她會(huì)回的如此坦然,如此迅速。不是早就說(shuō)過(guò)我們要做永遠(yuǎn)的朋友嗎?我感動(dòng)的竟一時(shí)說(shuō)不出話,我握住了馨兒的手。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!回首,馨兒,謝謝!
朋友可以把快樂(lè)加倍,把悲傷減半,即使我早已轉(zhuǎn)學(xué),認(rèn)識(shí)了不少好朋友,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)信兒永遠(yuǎn)是我最好的朋友,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇3
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福:因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多好心人一直在關(guān)心著我們,幫助著我們,我們其中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助;更重要的是,我們都擁有一個(gè)健康的身體,能感受到大自然的美麗與神奇,可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界,我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè)。可到我們身邊,生活著一群不幸的殘疾兒童,身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè)。
那天我出去找朋友玩在過(guò)馬路時(shí),我看見(jiàn)一位盲人在過(guò)馬路,對(duì)面有一輛車(chē)飛快地跑過(guò)去,那位盲人長(zhǎng)得非?膳碌娜,可那時(shí),我不知道是哪來(lái)的勇氣,去幫助那位盲人,在離開(kāi)馬路,因?yàn)槲蚁肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò),在別人最要幫助的時(shí)候幫助別人,別人也會(huì)全心全意的來(lái)幫助你。殘疾人不會(huì)因?yàn)樽约簹埣擦耍鴽](méi)有失去斗志,現(xiàn)在已經(jīng)有了專(zhuān)門(mén)給殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)了,在殘會(huì)上,很多殘疾人就不會(huì)孤獨(dú)了,殘疾人和健全人一樣為著自己的理想奮斗。
每個(gè)人都有可能成為殘疾人,在又沒(méi)變成殘疾人之前我們要好好幫助參加己任,在成為殘疾人之后也許沒(méi)人幫助我,但我也很滿足,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡我所能的幫助別人了,殘疾人,也許是老天對(duì)他們有些不公平,但有什么用呢?他們沒(méi)有就死放棄。他們用平常人的時(shí)間一倍、一百倍、一千倍的時(shí)間來(lái)做一件事。
少吃一份零食,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,把愛(ài)心奉獻(xiàn)那些永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美麗,有的永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里,從沒(méi)有小鳥(niǎo)歡快的叫聲不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的愿望,更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)······
給予能給別人送去幫助的`同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè),是一種善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心,能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童,尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué),更能踴躍的幫助殘疾兒童,給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè),殘疾人于常人一樣有沐浴陽(yáng)光,追求夢(mèng)想的自由和渴望。
【感動(dòng)六年級(jí)作文600字】相關(guān)文章:
感動(dòng)的六年級(jí)作文02-12
感動(dòng)的事六年級(jí)作文10-23
令我感動(dòng)六年級(jí)作文12-04
六年級(jí)感動(dòng)的事作文02-07
身邊的感動(dòng)作文六年級(jí)08-10