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【熱門(mén)】感動(dòng)六年級(jí)作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)六年級(jí)作文600字3篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇1
已經(jīng)記不清了，我是從什么時(shí)候開(kāi)始，就漸漸地走近了感動(dòng)，而且深深地陷入了茫茫的感動(dòng)的海洋之中，心中也因而擁有了許多珍貴的感動(dòng)。
“感動(dòng)”多么誘人的字眼，誰(shuí)都可已擁有的，但在茫茫的人海中，又有幾個(gè)愿意去擁有它；又有幾個(gè)肯去追求又有它呢？人生中，能擁有一股暖流的感動(dòng)常在心間，是一件多么令人感到幸福的事情�。「陕镆芙^它呢？
在這個(gè)人群擁擠的，而心與心之間卻隔之千里的城市里，最讓我感到欣慰的是——擁有感動(dòng)在心間流動(dòng)。
悠閑看電視、電影的時(shí)候，我常常會(huì)被那些感人的畫(huà)面把自己的眼睛給濕潤(rùn)，甚至臉頰。但偶爾也能洗凈我心靈的某些污點(diǎn)雜物呢！當(dāng)然，明明知道這只是演的'戲而已，但還是感動(dòng)了。有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)榕笥秧樎范黄鹩械囊话褌�，而悄悄地感�?dòng)，還不由得把他（她）記入了自己的人生“史冊(cè)”里面。看小說(shuō)、讀散文``````的時(shí)候，那就更離譜了，一個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)，一句話，我都感動(dòng)了很久，更不要說(shuō)是段落、片段了，那可以把我感動(dòng)得像個(gè)小姑娘——眼紅淚流呢！
曾經(jīng)，也有不少朋友批指引勸，還說(shuō)過(guò)什么‘男兒有淚不清彈’，男子漢，流血不流淚’``````之類(lèi)的話語(yǔ)。聽(tīng)到這些深?yuàn)W的話，我只會(huì)默默的暗想：這是哪跟哪呀，搭得上嗎？！而且，我倒認(rèn)為：為感動(dòng)而流的淚，怎么可以說(shuō)是輕流之淚呢？有的朋友干脆把我比喻成了女孩子，說(shuō)我為了一件微不足道的小事而流淚，簡(jiǎn)直是婦人之仁。女孩子怎么了？婦人之仁怎么了？她們就不是人嗎？此時(shí)，心中不禁有涌出了分感動(dòng)，除外還有一股憤怒和無(wú)奈，淚水夾著幾種說(shuō)不出的語(yǔ)言，在心里，眼眶里，來(lái)回滾動(dòng)。有些人很難明白，且不會(huì)懂得的。
人生中，最令我感到慰藉的是——擁有感動(dòng)常流心間。即使只是一件很小很小的事，也會(huì)被深深地感動(dòng)一陣一陣，不管別人怎么說(shuō)，怎么看，我都不在乎，因?yàn)楦袆?dòng)可以把心靈清洗，解放，凈化。
有感動(dòng)在，我覺(jué)得自己還很充足，很飽滿，很快樂(lè)？
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇2
友情就像一片三葉草要用真誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用理解去護(hù)理。曾看過(guò)這樣一句話，而當(dāng)時(shí)的我們，卻是一群莽撞的孩子，現(xiàn)在只覺(jué)得感動(dòng)焉在回首間
莽撞的我，和我莽撞的一年級(jí)。一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)莽撞的假小子，性子比較好豪邁，于是在班上有不少好朋友。那個(gè)時(shí)候��！我有個(gè)最好的朋友，萬(wàn)馨兒。馨兒成績(jī)十分好，比我還要好不少，而且梳的是個(gè)花瓣頭特美，特淑女。而且人也溫和，自然就服眾，所以自然而然就當(dāng)上了班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。其實(shí)啊，班長(zhǎng)有4位。除了馨兒，另外四位中就有我，其實(shí)說(shuō)五個(gè)都是班長(zhǎng)，也不對(duì)。馨兒是班長(zhǎng)，其他幾個(gè)是副班長(zhǎng)，不太管什么的，但是大家都不捅破這層窗戶紙，自然馨兒也是。雖然我們都貪玩，但馨兒不同，她不會(huì)亂跑亂鬧，不會(huì)特別頑皮，我們一直奇怪。直到老師說(shuō)馨兒父母離婚了，我們才依稀，懂了一點(diǎn)點(diǎn)，從那以后我們就天天都逗馨兒笑，直到后來(lái)他終于敞開(kāi)了心扉。下課也能和我們一樣玩的不亦樂(lè)乎，大家和他的`距離越來(lái)越近，也是從這時(shí)候我們才成了好朋友。
可是一件愚不可及的事，改變了我們的友。那天我忘記寫(xiě)作業(yè)了，馨兒是班長(zhǎng)，要替老師檢查作業(yè)。我心里一喜，這下可不怕了呢！于是我拉她出去，讓她包庇一下。我她征了一下，輕輕的點(diǎn)了一下頭，我開(kāi)心的笑了。隨即回到座位，當(dāng)老師讓她報(bào)出哪些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)的時(shí)候。其中就有我，我臉上一黑。下了課，我就走到了她的桌前問(wèn)：為什么要念我的名字？要是我不念你的名字氣不是你從今以后都能依靠我不寫(xiě)作業(yè)了嗎？我一下呆住了，一開(kāi)始我確實(shí)有這種想法。隨即，不在說(shuō)話。一整天都沒(méi)有說(shuō)話，第二天我找到了她，理虧的說(shuō)了聲：對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系啦！一聲輕朗的聲音傳來(lái)。我沒(méi)想過(guò)，她會(huì)回的如此坦然，如此迅速。不是早就說(shuō)過(guò)我們要做永遠(yuǎn)的朋友嗎？我感動(dòng)的竟一時(shí)說(shuō)不出話，我握住了馨兒的手。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！回首，馨兒，謝謝！
朋友可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半，即使我早已轉(zhuǎn)學(xué)，認(rèn)識(shí)了不少好朋友，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)信兒永遠(yuǎn)是我最好的朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇3
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們其中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助;更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受到大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè)。可到我們身邊，生活著一群不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè)。
那天我出去找朋友玩在過(guò)馬路時(shí)，我看見(jiàn)一位盲人在過(guò)馬路，對(duì)面有一輛車(chē)飛快地跑過(guò)去，那位盲人長(zhǎng)得非�？膳碌娜�，可那時(shí)，我不知道是哪來(lái)的勇氣，去幫助那位盲人，在離開(kāi)馬路，因?yàn)槲蚁肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)，在別人最要幫助的時(shí)候幫助別人，別人也會(huì)全心全意的來(lái)幫助你。殘疾人不會(huì)因?yàn)樽约簹埣擦耍鴽](méi)有失去斗志，現(xiàn)在已經(jīng)有了專(zhuān)門(mén)給殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在殘會(huì)上，很多殘疾人就不會(huì)孤獨(dú)了，殘疾人和健全人一樣為著自己的理想奮斗。
每個(gè)人都有可能成為殘疾人，在又沒(méi)變成殘疾人之前我們要好好幫助參加己任，在成為殘疾人之后也許沒(méi)人幫助我，但我也很滿足，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡我所能的幫助別人了，殘疾人，也許是老天對(duì)他們有些不公平，但有什么用呢?他們沒(méi)有就死放棄。他們用平常人的時(shí)間一倍、一百倍、一千倍的時(shí)間來(lái)做一件事。
少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，把愛(ài)心奉獻(xiàn)那些永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗，有的永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里，從沒(méi)有小鳥(niǎo)歡快的叫聲不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)······
給予能給別人送去幫助的`同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè)，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué)，更能踴躍的幫助殘疾兒童，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)，殘疾人于常人一樣有沐浴陽(yáng)光，追求夢(mèng)想的自由和渴望。
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