我的偶像七年級作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的偶像七年級作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
我的偶像七年級作文500字 篇1
老師，我的偶像！
一雙靈動而明亮的大眼睛時刻充滿和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來，班里同學(xué)的一舉一動都會被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭干凈利落的短發(fā)正說明您熱情而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘛?/p>
記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責(zé)備的眼神看著我們，班級漸漸安靜下來，卻仍然有小部分人在竊竊私語。您就用溫和卻微微有些強(qiáng)硬的語調(diào)說：“同學(xué)們還不安靜下來嗎？”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學(xué)頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來，贊許地看著我們。或許是這個緣故，后來您剛踏進(jìn)教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀(jì)律，像以前跟麻雀開會是無區(qū)別的。您讓我們明白了候課的重要。
您是那么不一樣，往日語文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫人物關(guān)系圖等等。我一開始很詫異，語文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來說吧，不僅要在造型上精心構(gòu)思，材料上也要斟酌，設(shè)計(jì)更要新穎獨(dú)特些，不僅如此，還得在里面寫上自我介紹和關(guān)于友誼的詩句，似乎與語文無關(guān)，但聽老師一講，才明白其中的深意。原來測驗(yàn)時可能會考關(guān)于友誼的詩句和自我介紹，讓我們動手制作，不僅在學(xué)中玩，玩中學(xué)，既動手，也動腦，印象更深刻，測驗(yàn)時碰到這一類題自然迎刃而解了。
老師還讓我們看學(xué)習(xí)視頻，在妙趣橫生的動畫中把一個個知識點(diǎn)熟記于心，聽唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩，仿佛注入了新活力，帶著神奇的魔力，不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學(xué)的語文有了很大的進(jìn)步。
這就是您，陳老師，我的偶像！
我的偶像七年級作文500字 篇2
籃球是一項(xiàng)大多數(shù)中小學(xué)生喜愛的運(yùn)動，它能增強(qiáng)我們的反應(yīng)能力，讓我們的身體更強(qiáng)壯。每次走到籃球場，都能看見喜愛籃球的人在打籃球，而我也不例外，每當(dāng)有籃球比賽時，我都會去關(guān)注一下。
我剛接觸籃球時，只會投投籃，投進(jìn)一個就很開心了;但現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個籃球高手了，如果沒投進(jìn)，那就會令我特別得難過，因?yàn)�，我可是個高手!
一天早上，我打開電視機(jī)，換到CCTV5這個頻道，一看，現(xiàn)在播出的是NBA常規(guī)賽，雖然總決賽都比完了，但我還是坐在床上津津有味地看了起來。
這場比賽是金州勇士隊(duì)打洛杉磯快船隊(duì)，我在勇士隊(duì)里找了一找，馬上就看到我的籃球偶像--斯蒂芬·庫里，他是勇士隊(duì)的后衛(wèi)，他的三分，是誰都佩服的，因?yàn)槲乙蚕矚g投三分，所以他就成了我的偶像。
比賽到了第二節(jié)，勇士隊(duì)發(fā)球，球到了庫里中，庫里運(yùn)到前場，傳給了另外一個人，那個人持球突破，可惜沒進(jìn)，他好像是彌補(bǔ)他的過失，一下?lián)尩搅嘶@板，傳給了庫里，庫里站在三分線外，毫不猶豫地投了個三分，“嘩”的一下，球進(jìn)了。
不一會兒，掘金隊(duì)發(fā)球，他們本來想來個快攻，但被勇士隊(duì)拿到了，勇士隊(duì)馬上給了后衛(wèi)庫里，庫里又投了個三分，球又進(jìn)了，連解說都佩服了。
那天晚上，我又看了籃球公園，正好是對庫里的采訪，庫里告訴我們，打籃球也不是一件容易的事，他每天都要訓(xùn)練，比如投500個三分，200個高難度上籃等，我一聽，驚呆了。
原來，打籃球也不是想象中那么得容易，學(xué)兩個絕技要花上好幾天，有時候還會受傷。庫里還告訴我們，打籃球也是要用腦子的，如果不反應(yīng)快一點(diǎn)，就很可能出錯，導(dǎo)致丟分。所以，學(xué)每樣?xùn)|西都先要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到了知識，才能做出正確的判斷，才能像庫里那樣有成就。
這就是我的偶像庫里。
我的偶像七年級作文500字 篇3
每個都有著自己心中的偶像，我的偶像是我的一個同學(xué)——A君。
最開始的時候并沒有注意到他，直到那一節(jié)物理課。物理老師向我們提問，問題很難，連續(xù)問了好幾個同學(xué)都沒能得到他想要的。就在他快要放棄，打算自己講的時候A君的手舉了起來。A君的手小小的，看起來那么沒有信服力，當(dāng)時的我是這么認(rèn)為的，所以偏過頭去打算聽老師講�？墒墙酉聛淼氖聟s出乎我的預(yù)料，他以平緩的語調(diào)將他的思路緩緩道出。老師聽了不住地點(diǎn)頭，直到聽到他的答案教室響起雷鳴般的掌聲……
到后來開始偷偷關(guān)注起來他了，他的成績很好，四次月考他拿了兩次全班第一，從來都沒有掉過第三�？晌颐看蜗抡n看到他，他總是和身邊的人玩鬧著。為什么每天這么玩都能考得這么好？他在我心里的形象分很低。
直到和一個同學(xué)B君聊起他才對他有了一點(diǎn)改觀，“我天天看到A君在玩為什么他的成績還是這么好？好羨慕��！”B君就坐在A君的旁邊，自然比我要了解A君“其實(shí)你只是沒有看到他努力的時候，他認(rèn)真起來比誰都要認(rèn)真，一道題沒解出來，他不吃飯都要去想，他……”聽了B君的話，我沉默了，對A君“黑轉(zhuǎn)路”
真正讓我“路轉(zhuǎn)粉”的.是一次月考過后——一向十分注意形象的他居然剃了個光頭，問其原因是“這次考試沒考好，要從頭開始”云云，成績公布了，于他而言確實(shí)不是很理想。于是這個月里我看到了一個不一樣的他，不再是在別人看不到的地方努力，于人前也同樣努力，下課打鬧的身影里再也沒有他，課桌上也堆滿了要做的習(xí)題，臉上的黑眼圈一天比一天重。我就這樣被他的執(zhí)著所打動，成了他的一個小迷妹，或許他永遠(yuǎn)也不會知道有過這樣一個人視他為偶像…
這就是我的偶像，和那些明星比起來他身材或許沒有他們的高大，但他的身影在我的心里是最偉岸的；他的容貌或許沒有他們的貌美，但他的樣貌在我心里卻是最難忘的；他的聲音或許沒有他們的好聽，但他的聲音卻是我最喜歡的。他就是我的偶像——A君。
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