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三年級(jí)小學(xué)寫事作文700字

時(shí)間:2022-04-03 14:20:45 三年級(jí) 我要投稿
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三年級(jí)小學(xué)寫事作文700字集合7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)寫事作文700字7篇,歡迎大家分享。

三年級(jí)小學(xué)寫事作文700字 篇1

  生活宛如一部情節(jié)曲折的電影,許多精彩的小鏡頭組成一個(gè)多姿多彩的畫面。其中有一個(gè)小鏡頭,它然而那樣平凡,卻另終身難忘。那然而在小學(xué)二年級(jí),有一次語文期末考試,由于事先一點(diǎn)而也沒有復(fù)習(xí),頭一天晚上還看了另人眼花繚亂的錄帶片,頭昏沉沉的,心虛虛的連腿都有一點(diǎn)打顫。卷子一到手,哇!一下子愣住了。題目又多又"怪,光然而按原文填空和默寫就占了三四十分。就著卷子讓復(fù)習(xí)熟了的同學(xué)來做,都未必能得高分,何況然而只字未看的呢。直到此時(shí),才真正理解什么叫做"絞盡腦汁。當(dāng)時(shí)想啊,想啊,蒙啊,蒙啊。眼看時(shí)間越來越少。可還有一大堆地方空著。真?zhèn)X筋。正當(dāng)不知如何然而好時(shí),忽然,一樣?xùn)|西無意間映入的眼簾。的語文書沒有放好,竟還有一半露在書桌外面呢!心中不覺一動(dòng),似乎想起了什么,又不自覺地抬頭瞄了一眼監(jiān)考的班主任,嗎喲!她正瞧著呢,頓時(shí),的臉紅到了后腦勺。但然而人的虛榮心有時(shí)很不容易經(jīng)不住誘惑,到了危急時(shí)刻連命都能夠搭上,何況然而一本書呢!于然而,趁老師轉(zhuǎn)身,便閃電般地將書"偷到了的卷下,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地蓋了起來。這以后的事想你必須明白了,不但穩(wěn)拿了三四十分,還把一些"高難度的題給做對(duì)了。結(jié)果,得了98分的年級(jí)最高分。老師表揚(yáng),同學(xué)

  羨慕,真叫人好不得意!然而,事情并沒有那么簡(jiǎn)單。一個(gè)人如果做了什么好事也許會(huì)淡忘得很快,但如果做了什么壞事,那可就慘了,也許要痛苦一輩子。雖然這次考試的`分?jǐn)?shù)很高,老師同學(xué)也沒有發(fā)現(xiàn)什么,但的心卻受到了難以訴說的自責(zé)。每一天晚上,總?cè)欢恢,腦子里好象有兩個(gè)人在指著鼻子在吵架。一個(gè)說:"你真無恥用虛偽的手段來滿足自的欲望。另一個(gè)卻說:"你懂什么呀,這才叫會(huì)做人,明白嗎?就這樣,在痛苦中受盡了良心的譴責(zé)和煎熬,俞發(fā)悶悶不樂。最后有一天,實(shí)在憋不下去了,走近班主任的辦公室。。。。結(jié)果,竟沒有批評(píng)也沒有處罰,反而被班主任在班里表揚(yáng)了一通。當(dāng)然,也否定了作弊的好處。時(shí)間過去了很久,這件事在的成長(zhǎng)中其實(shí)也算不上什么大事,甚至能夠說然而一種恥辱,然而,他對(duì)所產(chǎn)生的影響卻然而刻骨銘心的。它曾一度使虛榮,使可恥,使受盡折磨,可之后,卻給帶來的勇氣,的誠(chéng)實(shí)與的自信。

三年級(jí)小學(xué)寫事作文700字 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活,重溫往事,點(diǎn)燃真情,引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,培養(yǎng)寫作興趣。

  2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法,并學(xué)會(huì)用人物語言、動(dòng)作、神態(tài)來顯露特點(diǎn),體現(xiàn)個(gè)性。

  作前準(zhǔn)備

  結(jié)合語文實(shí)踐活動(dòng)課,開展“我來夸夸他(她)”的活動(dòng)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料,然后通過活動(dòng),相互交流,相互啟發(fā),豐富素材,讓作文和生活緊密聯(lián)系,為習(xí)作作好準(zhǔn)備。

  教學(xué)過程

  一、談話導(dǎo)入,引出課題

  前天,老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動(dòng)”,了解到同學(xué)們?cè)谪S富多彩的童年生活中,都結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們個(gè)性不同,有的熱心助人,愛管“閑事”;有的天真頑皮,活潑可愛;還有的倔強(qiáng),愛哭、愛鬧……今天,老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì),根據(jù)小伙伴的特點(diǎn),寫篇文章來表達(dá)你的真情實(shí)感。

  二、出示要求,討論理解

  1.出示要求

  在童年生活中,你一定結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué);有的是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們,喜歡他們,他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人的一件事來寫,要把事情的經(jīng)過寫清楚,語句要通順。

  2.小組討論,并完成填空

  我要寫的印象最深的是,要突出的人物特點(diǎn)是,選擇的一個(gè)事例是。

  3.大組交流

  通過這一個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生理解本次習(xí)作的'要求:①寫小伙伴的一個(gè)特點(diǎn);②用一件事來寫;③寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài),要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

  三、提供情景,打開思路

  1.播放錄像

  這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫面。(無聲,給學(xué)生思維空間。)

  讓學(xué)生邊看邊思考:

 、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?

 、谀募卤憩F(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?

 、勰氵x擇哪件事來描寫人物的特點(diǎn)?

  2.交流歸納

 、偾镉沃小痢镣瑢W(xué)收拾午餐留下的垃圾,體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和文明的行為。

 、凇痢翈椭徯R晃坏絷(duì)的小同學(xué)尋找老師,反映她樂于助人的好品質(zhì)。

  通過這一情景,可以打開學(xué)生的思路,啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料,而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事,材料的真實(shí)、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)。

  四、自擬題目,下筆成文

  根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論,大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬,但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目,老師也提供一些題目,但僅供參考。(《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

三年級(jí)小學(xué)寫事作文700字 篇3

  我今年八歲,小學(xué)三年級(jí)學(xué)生 ,在父母、老師、朋友眼里我是一個(gè)聰明懂事、乖巧伶俐的小姑娘。您一定想不出,小時(shí)候的我是多么調(diào)皮與固執(zhí)的一個(gè)小孩,在我的身上發(fā)生了許許多多令人不可思議的事,有的隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸淡忘了,唯有一件事記憶猶新!

  那時(shí)我六歲,暑假的一天我問媽媽:“愛迪生是個(gè)發(fā)明家嗎?媽媽說:“是啊!蔽医又謫:“愛迪生死了嗎?”媽媽說:“是的。”我接著我又問了一個(gè)問題:“媽媽,愛迪生會(huì)孵出小雞嗎?”媽媽說:“愛迪生本人不能孵出小雞。”我接著問:“為什么?他不是發(fā)明家嗎?”媽媽說:“孵小雞需要一定的溫度、時(shí)間、和環(huán)境。”

  我才不管它什么溫度、時(shí)間呢!徑自去冰箱拿了一個(gè)雞蛋,貼在自己的小肚子上。媽媽說:“你的溫度達(dá)不到!蔽揖驼襾砻砉‰u蛋。媽媽說即使那樣溫度也達(dá)不到。

  記得當(dāng)時(shí),我一下關(guān)掉空調(diào),蓋上棉被······要知道那時(shí)可是大熱天啊······我才不管那么多呢,我只要小雞。記得后來,我還央求媽媽給我用熱水加溫,用微波爐加溫,但媽媽都拒絕了我,說如果那樣,我只能吃煮雞蛋了。

  媽媽見勸說無濟(jì)于事,決定讓我嘗試一下,不再理我。那個(gè)雞蛋仿佛真的成了我的“蛋寶寶”,整整兩天我和我的“蛋寶寶”幾乎形影不離,連睡覺都抱在懷里。在這期間媽媽又不知止一次勸我放棄,我都固執(zhí)的'搖頭拒絕了。

  后來媽媽把勸告變成了警告雙眉緊蹙聲調(diào)嚴(yán)肅的說:“你記住,別把雞蛋給我掉地上,弄得家里亂糟糟的,如果掉地上,你自己收拾,別指望我替你收拾。”然后又聽到媽媽給出差的爸爸打電話,語氣里滿是不滿和埋怨:“快點(diǎn)回來,管管你那有點(diǎn)兒魔怔的孩子吧,天天抱著一個(gè)雞蛋孵小雞······”

  兩天后媽媽預(yù)測(cè)的事情不幸還是發(fā)生了:我一不留神,“蛋寶寶”滑落在地上碎了。我一臉的緊張與傷心帶著哭腔道:“媽媽,我的小雞沒了······”。只見媽媽沒好氣地對(duì)我嚷著:“別給我說,找你爸替你收拾······”隨著雞蛋的破碎,孵蛋事件就此結(jié)束了。

  現(xiàn)在回想自己小時(shí)候發(fā)生的那么些事,總還是有點(diǎn)兒懷疑和不解:我小時(shí)怎么會(huì)那么傻,那么幼稚?可媽媽說:“每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是從跌跌撞撞中一步一步走穩(wěn)的,都是從不知到知之,知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,沒有誰天生就是天才。

  童年的往事真是令人回味無窮、快樂多多喲!

三年級(jí)小學(xué)寫事作文700字 篇4

  記得那一天,我去廚房看媽媽炒菜,媽媽炒菜的姿態(tài)是那么優(yōu)美,手法是那么嫻熟,我當(dāng)時(shí)真是羨慕極了,竟然讓我萌發(fā)了也要學(xué)炒菜的思想。于是每一有空,我就會(huì)到廚房里去目不轉(zhuǎn)睛地看媽媽炒菜,看她手中的鏟子是怎樣一甩一甩的,看她如何加鹽加味精……

  有一天我終于向媽媽說出了我的想法:“媽媽,我想學(xué)炒菜!眿寢屗斓鼗卮穑骸昂冒!那就從現(xiàn)在開始學(xué)吧。”我從未見過媽媽對(duì)我這么熱情,好高興地說:“好!”媽媽首先教我切菜。由于初學(xué)手笨,菜被切得歪七歪八的`,我以為嚴(yán)厲的媽媽會(huì)說我,于是心驚肉跳。但沒想到媽媽卻溫和地說:“以后你切菜要慢慢地切,因?yàn)槟闶浅鯇W(xué)。”切完了菜,該下鍋了。我根據(jù)看來的經(jīng)驗(yàn),我先把油放在鍋里熱了熱,然后把菜一一放在鍋里。但“咣”的一聲,把我嚇得一跳,心直蹦三丈高,很久都沒平靜下來。只見媽媽直說:“楠楠,快炒!快炒呀!小心菜燒焦!蔽疫@時(shí)才回過神來,開始學(xué)著媽媽炒菜的動(dòng)作掄起鏟來。我邊炒邊問:“媽媽可以給鹽嗎?”媽媽說:“再炒一會(huì),就可以給!蔽以俜戳耸畮讉(gè)來回,就給了二三小勺鹽。再翻炒了幾遍,我又問媽媽:“媽媽,可以給水嗎?給味精嗎?”媽媽說:“先給水,過一下再放味精。”接著媽媽出去了,我照著媽媽的辦法做了。我心想:我是按照媽媽的方法炒的,菜的味道也該不錯(cuò)吧。于是我懷著很高興的心情叫來爸爸、媽媽吃飯。然而,還是咸了些,我想是鹽放多了。可是一向嚴(yán)厲的媽媽卻說好吃,而平時(shí)溫和的爸爸硬是說咸了不好吃,為此兩人還吵了起來,我好納悶。

  “不好吃就是不好吃,應(yīng)該實(shí)事求是!卑职值倪@話就像一盆涼水讓我心里涼了半截;“孩子這是第一次學(xué)炒菜,不應(yīng)該這樣打擊他!眿寢屵@話才讓我心里有些安慰。但他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此不同的心態(tài)呢?當(dāng)時(shí)我并不明白。直到現(xiàn)在,我才知道了一點(diǎn)點(diǎn):其實(shí)無論是爸爸還是媽媽,他們都是很愛自己的,媽媽違心地說菜好吃,是為了鼓勵(lì)自己,而爸爸說菜不好吃,是要自己勇于面對(duì)事實(shí)。

  這件事雖已過去一段時(shí)日了,但它卻能從不同的側(cè)面表現(xiàn)出爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛,我忘不了這件事。

三年級(jí)小學(xué)寫事作文700字 篇5

  小時(shí)候,我經(jīng)常去媽媽辦公室寫作業(yè)。一次,我和表妹一起在那里寫作業(yè),媽媽一本正經(jīng)地囑咐我們:“寫作業(yè)時(shí)不要發(fā)出聲音,領(lǐng)導(dǎo)來了,發(fā)現(xiàn)你們就慘了。”媽媽說完就去隔壁辦公室工作了。我學(xué)媽媽的樣子一本正經(jīng)地對(duì)表妹說:“如果聽到有腳步聲,我們就躲到桌子底下。”表妹看著我,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  過了一會(huì)兒,我聽到了腳步聲和說話聲,迅速地說了聲“躲”,我和表妹以迅雷不及掩耳之勢(shì)“嗖”一聲鉆到了桌子底下。在桌底,我歪著腦袋看見:門打開了,這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”見沒有人,又走了。不過,這跟我想象中的領(lǐng)導(dǎo)有千差萬別。我覺得領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該西裝筆挺,而這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”帶著一頂鴨舌帽,穿著運(yùn)動(dòng)衫,我想可能是個(gè)假領(lǐng)導(dǎo)。這時(shí),媽媽進(jìn)來了,后面跟著“領(lǐng)導(dǎo)”。媽媽見我們沒人了,就說:“咦,人呢?”我們連忙從桌底爬了出來,好奇地問:“他是誰?”媽媽說:“他是病人,奇怪嗎?”我們愣住了,回過神來后,捧腹大笑起來。每每想起這童年趣事,我就會(huì)忍俊不禁。

  喝墨水事件光陰似箭,日月如梭,一眨眼,12個(gè)春夏秋冬就過去了,許多童年的往事飄逝而去,未有一件事,還是我記憶猶新。

  記得那天我剛放學(xué)背著沉甸甸的書包回到了家,只聽見有人在嘆息,原來有人在和媽媽聊天,走近一看,原來是小阿姨。

  “阿姨,

  你怎么了,嘆啥氣!”

  “晨晨啊,阿姨下崗了。《荚刮叶亲永餂]墨水,海??

  聽了這句話,我可急壞了,我的'肚子里也沒墨水,難道我也要“下崗”了嗎?我記得坐立不安。突然,我想起媽媽的書房里就有一瓶墨水。我找到了墨水瓶,拂去灰塵,擰開瓶蓋子就要往嘴里送。哪想到我還沒開口,就瞧見了這黑黑的,臟兮兮的。這下我可猶豫了;到底和還是不喝呢?這是我的腦海里浮現(xiàn)出阿姨的面孔。與其要“下崗”,還不如現(xiàn)在喝墨水,喝的念頭占了上風(fēng),我屏住呼吸,往嘴里送是,媽媽突然進(jìn)來,問我看見墨水沒有,我把手中的墨水瓶給了媽媽,媽媽問我拿著墨水瓶干什么?我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽,媽媽聽了哭笑不得。說:“傻孩子,小阿姨是因?yàn)闆]文化財(cái)下崗的,說肚子里沒墨水只不過是打了個(gè)比方!蔽一腥淮笪,還好我沒喝,要不然連命都沒了。

  這就是我的童年趣事,不過我想你的童年時(shí)發(fā)生的事一定更有趣!那就來說說吧!

三年級(jí)小學(xué)寫事作文700字 篇6

  暑假中的某一天,媽媽帶我回到了外婆家,讓我在這住幾天時(shí)間。在這里,我看見了弟弟,在那段時(shí)間里,我與他玩的很開心。其中最令我難忘的,還是“釣蛇”一事:

  有一天,我們寫完了作業(yè),閑著沒事干,想找點(diǎn)事做做,便打算去釣魚——外婆家附近有個(gè)不小的池塘,里面似乎有些魚,我倆早就想去看看了。于是乎,我們與外公外婆打了個(gè)招呼便帶著些蚯蚓以及一些簡(jiǎn)直不能用“簡(jiǎn)陋”二字來形容的“裝備”,我們來到了那個(gè)池塘旁邊。

  我們將“魚竿”——纏了一根系著一個(gè)鉤住一只蚯蚓的鉤子的線的樹枝甩入水中,等著魚上鉤,可······一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了。除了兩個(gè)不知是何物的垃圾,什么也沒上鉤。若不是我釣上了兩只蝦,我們都已經(jīng)放棄了,突然弟弟叫道:“哥哥哥哥,有東西上鉤了!”“什么東西?不會(huì)還是垃圾吧!”我已見怪不怪。這種情況出現(xiàn)過不少次了。都是他耐不住性子,亂晃樹枝,最后硬是將垃圾給勾了上來,完了還大呼有魚上鉤,讓我一次次從驚喜變成失望,······“什么呀,還是垃圾吧!”我說。“不是!這次那邊有東西拽著線,的確有東西!”弟弟大呼!懊看文愣歼@么說······”我接過竿,發(fā)現(xiàn)此次弟弟似乎所言不虛——那邊的確有東西拽著線,而且分量不輕,八成是我們這次的主要目標(biāo)——魚了!肮,魚呀魚,沒想到你還吃蝦,看來下次釣魚還得用蝦,哈哈哈!”我得意洋洋的在心中自語。正當(dāng)我自鳴得意,將“魚”一把拉上岸時(shí),“魚”的“真容”大白于天下,而在我看見“魚”真實(shí)模樣時(shí),我的臉色——雖然我看不見,但我還是可以想象到——一定很精彩。連忙抓住弟弟,二話不說,立馬跑回家,連“魚竿”和桶都不要了。到底是什么,讓我變成了這樣?正確答案是——蛇!我相信,當(dāng)時(shí)我的速度一定超越了劉翔,腳底下抹了油似的,跑的`那叫一個(gè)快······跑回家后,我與弟弟相視而笑,苦笑——這次真是“偷雞不成蝕把米”,魚沒釣到,反把桶給丟了。當(dāng)然,后來那個(gè)桶又給我們弄回來了。說起來也可笑:回來后,我們卻發(fā)現(xiàn)外公外婆不在家,找也找不到,便只好打算自己解決。猶猶豫豫了十幾分鐘,思考了好幾種對(duì)付蛇的方法以后,終于下定決心要去“奪回”我們的桶,但當(dāng)我們到了那兒以后,我們才發(fā)現(xiàn),蛇早已沒了蹤影······

  這個(gè)暑假,我經(jīng)歷了很多有趣的事情,但只有這件事,我的印象最為深刻,每當(dāng)想起,我總?cè)炭〔唤ぁぁぁぁぁ?/p>

三年級(jí)小學(xué)寫事作文700字 篇7

  年年有寒假,每每皆不一樣。以往,在寒假都只忙著吃喝玩樂,可這次不一樣,不但沒玩成,還差點(diǎn)關(guān)禁閉。問如何落的如此下場(chǎng),哎,都然而貪玩惹的禍呀!

  那一天晴空萬里,太陽格外的明媚,興沖沖的跑到外婆家,爸爸媽媽和親友們好久不見了,所以分外激動(dòng)。吃完午飯閑聊一會(huì)后,他們就興致勃勃的打起了撲克。一個(gè)人閑著無事,就一個(gè)人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),并隨身帶了一只打火機(jī)、幾十根爆竹;轉(zhuǎn)了一圈也沒見什么搞笑的東西,于然而就一個(gè)人在院子上放起了炮仗。但然而那天風(fēng)特大,本想丟在地上的爆竹卻偏偏和做對(duì),乘風(fēng)而去飛到了旁邊的草堆上,一爆炸,竟竄出丈高的火焰把草堆給引燃了,頓時(shí)驚出了一身冷汗,慌忙用竹竿抽打,可草堆在炎炎烈日的炙烤下已完全脫水,再加上那風(fēng)在一旁為虎作倀,火苗霎時(shí)間竄得老高,頓時(shí)慌了神,忽然靈機(jī)一動(dòng)發(fā)現(xiàn)井邊有一個(gè)水盆,趕忙用水滅火,剛澆了一盆,那壓水機(jī)也壓不上水了,真要命,這老天好像在有意和作對(duì)似的,急的眼淚都掉下來了,想放開喉嚨喊,可怎樣也喊不出聲;碰巧妹妹出來找玩,她趕忙把人都叫了來,然后頓時(shí)大家都忙開了,一桶桶一盆盆的水直往上澆。本來這水然而能夠壓制火的,可這火和風(fēng)成了盟友,火借風(fēng)勢(shì),風(fēng)助火威,情形越來越不妙了。雖然這時(shí)大火燒的然而草垛但卻像然而燒著的心,從四面八方趕來救火的村民也到了,他們不知從哪里抬來了一臺(tái)小型抽水機(jī),最后,這抽水機(jī)抽上來的水都供應(yīng)了過來,眼看著這火就要被澆滅了,可不知怎樣的,水突然斷了。們跑去一看,原先水源遠(yuǎn),那拼接起來的管子接頭處散架了,水正汩汩地向外冒,流了一地。當(dāng)們修好管子時(shí),這快被澆滅的火又死灰復(fù)燃了起來。不好了,此時(shí)的風(fēng)又大起來了,再不采取措施,然后不但這個(gè)草堆不保了,連邊上的草堆和房子都要遭難的。在這緊急關(guān)頭,只見姨夫拿起管子,沖上了正在燃燒的草堆,他不顧陣陣濃煙努力滅掉了外部的火,又讓外公用鋤頭扒開草堆,用水向有火星的地方澆去,而最緊張的'當(dāng)然然而了,一邊搶著滅火,一邊不斷地口念“阿門”,真然而病急亂投醫(yī)了。但然而,這一招好像還挺奏效的,不久,風(fēng)真的停了下來,這火也自然而然地滅了。長(zhǎng)噓一口氣,心中的一塊大石頭總算落了地。

  雖然火滅了,但然而的職責(zé)怕然而跑不了了,作好了充分的心理準(zhǔn)備,不一會(huì),老媽怒氣沖沖地走了進(jìn)來,老遠(yuǎn)就聞到了火藥味,但然而還好,老媽還沒動(dòng)手,不然還能在這寫作文嗎?唉,此刻真后悔,干嘛要放那盡給招惹然而非的爆竹呢?

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