初三日記

時間：2024-07-29 22:21:32 初三我要投稿

【實用】初三日記四篇

初三日記篇1

　　今天下午，我和老哥早早吃了晚飯，準備來到球場上大干一場。

【實用】初三日記四篇

　　走進球場一看，嘩，人真多，每個場地都占滿了，幸虧老哥的同學先來占了場子，不然就只得空手而歸。于是我們四人一組，共分成了三組，來進行輪流淘汰賽。哪一隊先進五球，哪一隊就獲勝(三分球算兩球)。

　　比賽開始，我與老哥是一組的，先由我們這組迎戰(zhàn)B組，我們首先搶到了球，來了個快攻，老哥一個180度轉身后仰跳投，輕松得到了2分，接著我又藍下強攻得手，其他兩名隊員也各進一球。這樣我們就以4：0領先。對方這組太弱了，根本就不堪一擊，最后由我的一個三分球直接5：0秒殺了他們。

　　接著，C組上場，他們這隊一個個人高馬大，四肢發(fā)達，于是我們稍緩心情，又重裝上陣。我首先斷球得手，傳給老哥，老哥迅速竄到藍下，使出一招回頭望月，球入藍筐，真是精妙絕倫，也引起旁觀者一陣叫好，我們這隊也十分欣喜。但后來，我們疏忽了防守，使得對方一球員連攻入兩球，看來對方實力不弱，不得大意啊。接著，我們便改變戰(zhàn)術，對對方關鍵人物實施聯(lián)防。逼得他無法單打，我方也搬回一球，現(xiàn)在比分為2：2了，場上氣氛漸漸緊張起來，誰也不敢輕易投球，這時我方一員傳球給了處在三分線外的我，我突然起手，躍起，防我的`球員還沒意識過來，我便將球射向了藍筐，這時所有人的目光都集中在了球上，只見它打在了藍筐的脖子上，又彈到了筐上，最后居然彈進了筐內(nèi)，我頓時舒了一口氣，我方隊員也氣勢大增。最后，我們也以5：2淘汰了他們……

　　天邊的夕陽漸漸沒入了城市之中，夜色也漸漸拉開了帷幕，激烈的球場也變得寂靜了，最終我方以8勝1負的戰(zhàn)績勇奪第一，我與老哥沉沁在勝利的欣慰中。

初三日記篇2

　　不知不覺中，已經(jīng)離開那個承載著無數(shù)酸甜苦辣的學校兩年了，現(xiàn)在回想起過往的點滴，如同煙霧籠了雙眼，竟然有些許不真實感

　　還記得，那年剛剛入校，那年的自己，那么的陌生，膽小，怯懦，自卑，偷偷的躲在父親的后面打量著周圍的同學，好奇卻又害怕去接近，同樣的，也從其他人眼中讀出了好奇與奇怪，因為，臨近開學的時候我因為貪玩摔破了下頜，直至報名時傷處仍淤青一片，難怪大家的'反應會那么奇特。然后，小孩子的情緒來得快，去得也快，很快大家就打成了一片。時隔八年，現(xiàn)在很多事已陌生，只是偶爾從父母口中才能讀之一二，那時候，我們因為太過幼小，連打掃衛(wèi)生都是父母做的，哪像現(xiàn)在，分工合作，各司其職。難怪那么多人不愿長大，長大意味著的不僅僅是不能再肆無忌憚的撒嬌，而且，還要承擔起那些屬于自己的責任！

　　二年級，大家慢慢變的熟稔，一些小性子也慢慢地顯露出來，畢竟我們在家都是父母的掌中寶，心頭肉，所以，誰也不愿謙讓誰，但又都希望別人謙讓自己。因此，經(jīng)常弄出許多爛攤子等著老師來處理。記得很清楚，那時候一個男生經(jīng)常欺負我，似乎我們天生是仇敵，他好像一天不捉弄我一次，他心里不舒服似的，但是，那時候，不知道還擊，所以，他一欺負我，我就告老師，然后老師罵他，然后他又欺負我，一個個的循環(huán)，不覺間也成了鮮艷的一筆點綴在回憶里。說起來，我該感謝他，是他，教會了我成長，讓我知道要想不被別人欺負，就必須學會強大。但想想，或許我又該埋怨他，如果不是他，或許我不會似今天這般強勢，但是，不是他，未來，又有誰知道會有多少個這樣的他呢？說到底，我該感謝他的�，F(xiàn)在，我倒要感嘆一句“造化弄人”，我從未想過，當初的仇敵，如今，可以心平氣和的聊幾句，呵呵。所以說，不要小看命運，因為你永遠也不知道下一秒會發(fā)生什么！至于女生，我只能說句“呵呵”這一年，我遇見了她，我們從冤家，到朋友，形影不離，很多次我都以為我們會是一輩子的好朋友，但終究，因為那么一些原因，成了熟悉的陌生人，不，至少，我們應該還是普通的朋友吧，呵呵，正可謂“造化弄人”！

　　三年級，這一年，稀里糊涂，不覺間，那個可親的經(jīng)常幫著我的同級的“大姐姐”對我冷眼相待，至今，我仍未弄清楚原因，我也想不明白，在那場對話中，她，又扮演著怎樣的角色？只是如今，這些都不重要了！

　　四年級，分班。多少熟悉的好友因為這次的分班，再度成了陌生人，呵，這些對我來說我不在乎，因為，那時候，我在乎的人，都還在那個可愛的班級里。只是，那個和藹可親的數(shù)學老師卻退休了。這，讓我很失望！

　　五年級，這一年，太過復雜。因為一個不知是誤會，還是算計，我和她，從朋友，變成了陌生人，至今，我才后悔。我應該當初去弄明白的，這樣，我不至于……同時，又因為一個偶然的意外，我和一位相交頗深的同學產(chǎn)生了隔閡，但這場意外，老師教會我同學間要相互關愛，尤其在別人需要幫助的時候！如果當初我毫不猶豫，或許，就不會這樣了，但現(xiàn)在，也只能想想，因為，回不去了！

　　六年級，緊張而又陌生的一年。依舊分班，我和她一個在三樓，一個在四樓，或許，這也是造成最后結果的一個原因吧。也因為這個，造成了我心中的遺憾，遺憾自己沒好好珍惜那一年可貴的時光，現(xiàn)在，也只能在夢境中自欺欺人了……然而，還好，讓我遇見了他，不然我不知道，后來，誰會在那段日子安慰我，做我們彼此的知己，因此，也無怨

　　（純屬回憶，至于所提到的人，不提及人名，只是覺得那段日子應經(jīng)過去，只應憶，所以，用第三人稱代替，然而，經(jīng)歷過的人，自會明白，局外人，如要明白，在朝日相處中，那些在乎的人，依然明了，至于他者，即使，明白，也，無用，那又何必？）

初三日記篇3

　　早上起來，突然發(fā)現(xiàn)鼻子塞得厲害，根本無法呼吸，我馬上意識到，自己感冒了�？蓱z的我只能用嘴巴來呼吸這早上的新鮮空氣，接著又來幾個連續(xù)的噴嚏。吃早餐的時候還咳嗽不斷。

　　于是7點多外公請假帶我去了中心醫(yī)院。還未進醫(yī)院，一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲就傳進我的耳朵，走進去，看見許許多多的.小朋友被大人帶著，干什么的都有。

　　由于去的比較早，拿了個號，來到耳鼻喉科，門卻沒開，十幾個人圍在門口，還不算多。

　　漸漸的，人越來越多了，小小的門診部也變得擁擠起來。醫(yī)院的空氣一點兒也不流通，到處都是細菌病毒。我真不知道該如何打發(fā)這等待的時間�？磿桑瑢嵲谑浅车没�，根本無法靜下心來看；聽音樂吧，可手機在家里，我怎么就給忘了呢。還能干什么？我只好無目的地東張西望。

　　門終于開了，一群人沖了進去，爭先恐后地喊著：“我先，我先”，“真是沒素質，看個病都這么吵”，每個人都搶著把票放在桌子上，我還是后面才放上的。這是人群終于鎮(zhèn)定了，等著醫(yī)生喊他的名字，而且醫(yī)生治療的非常快。這時一個人沖進人群，來到放票的地方，旁邊的人都大聲喊：“干什么，你怎么想翻票啊，每個人都在等��！”“我拿我的票，到另個醫(yī)生那去，我沒有翻票��！”一時間，30多個人一起爭吵，房間已經(jīng)人聲鼎沸。等了將近連個小時，終于到我了。現(xiàn)在已經(jīng)9點了。