有關(guān)小學(xué)五年級游記作文500字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級游記作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級游記作文500字 篇1
西藏是我國最具獨特文化、自然特色的地域之一。去西藏觀光旅行，是每一個中國人的夢想。這個暑假我和家人終于踏上了西藏的夢想之旅。
西藏不在拉薩，西藏在路上 過了西寧，高原風(fēng)光一路隨行。車窗外的草場、牛羊、雪山、流云盡收眼底，綠油油的青稞和剛剛盛開的油菜花大片大片的。青藏鐵路平均海拔在四千米以上。唐古拉山站海拔已高達五千多米。途經(jīng)著名的可可西里、沱沱河、納木錯 我印象最深的是世界海拔最高的淡水湖 措那湖，湖水清澈，山色斑斕，遠遠望去，宛若仙境。
高原反應(yīng)有點可怕，每節(jié)車廂都有人或嘔吐或吸氧。我們還行，偶然的頭疼也抑制不住我趕往拉薩的激動心情。
三十四小時的車程，抵達拉薩是第二天的下午。清亮湛藍的天空，低低的浮云，陽光刺得人睜不開眼。當(dāng)天晚上，我們來到了布達拉宮廣場欣賞它美麗的夜景。這里的天黑得很晚。當(dāng)夜幕降臨，燈光亮起，雄偉神圣的布達拉宮就像動漫影視中的天空之城，令人神往又肅然起敬。
走進布達拉宮，走進大昭寺，看到藏民五體投地的膜拜，令我深深地震撼了。聽導(dǎo)游叔叔講，每一個藏民一生中至少有一次這樣一路行禮來到拉薩，他們有的需要行走幾年，匍匐行禮的次數(shù)多達幾十萬，甚至上百萬次。這樣的民族，這樣的精神怎不令人感動！
在西藏，我們還游覽了三大圣湖中的'羊卓雍錯和納木錯，那里的美景真是無法用語言來表達。忘不了雅魯藏布江大峽谷的雄壯；忘不了林芝的秀麗；忘不了日喀則的藍天白云。大美西藏將永遠留在我童年美好的記憶中。
小學(xué)五年級游記作文500字 篇2
前幾天，老師就告訴我們周四要到金山湖公園秋游，我一直期盼著這一天的到來。這天早上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我早早的地起床了，迫不及待地來到了學(xué)校。
我們坐上校車，不一會兒就到了金山湖公園。金山湖公園是由金山湖公園北面的金山湖和大片濕地改建而成。我們從東大門進入公園，一進門，就看到里面綠樹成蔭，芳草萋萋。左邊是大片休閑綠地和兒童樂園，右前方是波光粼粼的湖面，一條長堤逶迤穿湖而過，將金山湖公園的東西兩片綠地連成一體。
我們項一群嘰嘰喳喳的小鳥，一路上撒下無數(shù)歡聲笑語。沿著湖邊的石子路向前走去，不一會兒就到了“情園橋”，這座橋像一個巨人叉開雙腿，悠然自得地橫臥在水面上，形成一個“人”子形。過了情園橋，就走上了長堤。金山湖公園又叫白娘子愛情文化公園，說以一路上我們看到許多與《白蛇傳》傳說有關(guān)的景點，如白娘子和許仙搗藥、洗衣、擔(dān)水的雕像，白娘子與小青帶領(lǐng)蝦兵蟹將水漫金山的地雕、情園橋、攬云橋、折柳堤、訪仙橋等等。時近中午，我們終于到達了“終點站”——三廊門。
在這附近，有一大片大大的草地，我們在草地上休息了一會兒。草依然是綠色的，仔細看才發(fā)現(xiàn)草地已微微泛黃。草地旁就是碧波蕩漾的金山湖，湖面上吹來陣陣微風(fēng)，真讓人心曠神怡。一只水鳥游過湖面，湖面上立刻泛起一陣漣漪……
中午，我們吃過零食，已經(jīng)十二點多了，我們依依不舍地回去了，臨走時，我學(xué)著灰太狼的樣子喊了一句：“美麗的金山湖，我一定會回來的！”
小學(xué)五年級游記作文500字 篇3
今天，爸爸媽媽帶著我和表弟來東坡公園尋找鼎鼎有名的大詩人——蘇東坡的足跡。
東坡公園，顧名思義，一定與蘇東坡有關(guān)，不錯，東坡公園就是我們常州人民為蘇東坡而建的。一路上，媽媽告訴我們：“蘇東坡對常州情有獨鐘，曾十一次來到常州，最后終老在常州。由于我們常州人民對蘇東坡十分敬佩，因此用他的名字來命名這座公園。”
進入公園，我們看到了許多竹子，此時的竹子正翠綠欲滴，顯得格外耀眼，一下子把我們的目光奪了過去。表弟指著哪些竹子滿臉疑惑的問我：“為什么這里只種竹子呀？”“這些竹子都是為蘇東坡而栽的，因為蘇東坡在詩里說過：‘可使食無肉，不可居無竹’！”我自豪地告訴表弟。穿過一扇拱形門，欣賞著一路的竹子，便看到了蘇東坡的雕像，只見他一手拄著拐杖，一手摸著胡子，似乎正在思索著什么！正當(dāng)我們在欣賞雕像的時候，表弟指著彎彎曲曲的小河道，天真地問我：“這些彎彎曲曲的小河道是干什么的？”我看了看，說：“這些啊，是蘇東坡和幾位大詩人在一起喝酒聊天的地方，這些彎彎曲曲的河道里是小溪水，上面飄著一碗酒，飄到誰那，誰就要吟一首詩，吟不出來的就要喝酒�！薄芭�，原來是這樣！”表弟點了點頭說。我點頭“對，這就是著名的曲水流觴！”不知不覺中，我們來到了御碼頭，聽媽媽說，當(dāng)年蘇東坡就坐船來到常州。聽著運河水拍打堤岸的聲音，我眼前仿佛出現(xiàn)幾百年前的情景：這是一個風(fēng)和日麗的上午，許多人來到了御碼頭，過了一會，一個人乘著船來到了碼頭，他就是蘇東坡，鄉(xiāng)親們激動得熱淚盈眶，喊道：“蘇學(xué)士！蘇學(xué)士！”......
接著，我們又去了牡丹園、洗硯池等，激動的心情從未停止過，我真想從心底里大喊一聲“啊，蘇東坡，你真是我們常州人的驕傲！”
小學(xué)五年級游記作文500字 篇4
自古華山一條路，說得就是華山的險。大客車把我們載到山腳下，我們就得換坐小型中巴車上山。山路蜿蜒曲折，一邊是壁立的山崖，一邊是看不見底的深淵，汽車稍有不慎，就會墜入深淵。一路上，我都緊緊攥住媽媽的手，把心提到了嗓子口。幸好開車的叔叔駕駛技術(shù)好，把我們平安送到了索道站。
我們坐上了纜車，纜車把我們帶到了半空中。導(dǎo)游阿姨說：這是亞洲最長的一條索道，上下落差高達750米。我大著膽子向下看，下面是萬丈深淵，當(dāng)年楊志榮智取華山的那一條小道就像是一條游蛇。我又環(huán)視四周，仰望上面，仿佛華山上覆蓋著積雪，因為華山上最多的不是樹木，而是白色的裸露的陡峭的山崖。
纜車把我們送到了半山腰。爬山就開始了。導(dǎo)游阿姨說：華山有東，西，南，北，中五個主峰，其中北峰最低，西峰最高最美，傳說沉香劈山救母的故事就發(fā)生在西峰。我連忙說：爸爸，我們爬西峰。爸爸說：好��！只要兒子肯攀登，老爸一定奉陪到底。
我們一家人整裝出發(fā)。我們腳踩石梯，手攀鐵鏈，爬過了連綿起伏的五云峰，爬過了險象環(huán)生的龜背石，來到了蒼龍嶺。蒼龍嶺就像龍的脊背，一條極其陡峭的石梯向上延伸，石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖，一看保管你嚇得腿肚子發(fā)抖。媽媽爬了沒幾級，就打退堂鼓了。我和爸爸則是知難而進。我攀著鐵鏈，像狗一樣伏在石梯上，眼望著高高的西峰，一步一步踩實石階，一步一步前進，心里只有一個念頭：一定要爬上西峰，一定要征服華山！也不知爬了多少時間，也不知流了多少汗水，終于闖過了鬼門關(guān)——蒼龍嶺。我和爸爸稍作休息，就一鼓作氣爬上了西峰。
華山的西峰太美了！我來到了云的上面，登山途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子，陣陣清風(fēng)吹來，真叫人感到心曠神怡，鳥兒和一些不知名的蟲兒一起演奏著動聽的音樂，突然一只小松鼠躍過林間爸爸說：無限風(fēng)光在險峰嘛！我說：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
五年級:陳奕彬
小學(xué)五年級游記作文500字 篇5
下午，我們決定去象山影視城玩，一下車，映入眼簾的是一只威武的神雕。這里還拍過許多電影和電視劇，有《蘭陵王》《仙劍奇?zhèn)b傳》、新版《西游記》、《軒轅劍》、還有《趙氏孤兒》等等。
走進里面，我看見了 奔跑吧，20xx！ 上面還畫著兩只可愛的小羊，迎接我們的還有扮演成喜羊羊、羊村長、懶羊羊、財神爺?shù)氖迨搴桶⒁虃儯斏駹數(shù)氖种芯谷贿�有金元寶，我和喜羊羊拍了一張照片，便繼續(xù)前行。
沿路我們看到了擺放著各種鼓，有平安鼓、幸福鼓、富貴鼓、長壽鼓、興旺鼓等等，我和弟弟把各種鼓都敲了幾下，希望這些好運都陪伴我和我的家人。再往里走就看到了戲中的古代的大街小巷，有好一點江府、劉府等各種府第，也有平民百姓的各種房子，讓我了解了古代人的生活！
后來我來到了一個衙門前，門口左右各擺著一只大鼓，我問媽媽是做什么的，媽媽說古代人有冤情去擊鼓請求衙門老爺給個說法的。這時弟弟跑上去擊了幾個鼓并學(xué)前面的游人說 冤枉��！ 把我笑得眼淚都出來了！我和弟弟還進去做了一回 小縣令 。我坐在 縣令 的位置上，聯(lián)想著有一位犯人殺人了，竟在證據(jù)充分的情況下不承認(rèn)。我大叫一聲， 大膽，犯了死罪還不承認(rèn)，來人，把他壓進天牢，過兩天午時立斬！ 這時，媽媽應(yīng)了聲 是！ 我點了點頭，站起來說： 下堂！ 瞧，我也做了一回小縣令！
我們接著往里走，到處是古老的建筑，巍峨的城樓，好像回到了古代。還有古城墻，水簾洞
天暗下來了，我們要回家了。我依依不舍地離開了象山影視城。
小學(xué)五年級游記作文500字 篇6
書，是人類的精神食糧；書，是人類最要好的朋友。茫茫書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了。如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字我5歲時就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書，也就是它，帶我走入名書的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫，我看得愛不釋手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認(rèn)識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，比原來的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場面也非常詳細，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。
這本名著給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，比電視精彩多了，這本書真是我的精神食糧��！
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