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關(guān)于三年級(jí)小學(xué)寫事作文500字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)寫事作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)寫事作文500字 篇1
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日，我和一媽一一媽一去青龍山郊游。沿著崎嶇的山路，我們很快就爬上了山頂，從山上往下看，整個(gè)東港盡收眼底，一種自豪感油然而生。
舟山跨海大橋正式通車的那一天，舟山人民千百年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，大橋時(shí)代的到來(lái)，我們的東港變化可謂是天翻地覆。
有誰(shuí)會(huì)相信，原先的一片荒涼灘涂，會(huì)變成如今面前這樣一座繁華的東港新城呢？你看，一幢幢居民樓房整齊地排列著，小區(qū)里有假山流水、亭臺(tái)樓閣，有游泳池、幼兒園，綠樹成蔭，鮮花盛開(kāi)，那是怎樣的悠閑的生活�。�
東港隧道過(guò)去不遠(yuǎn)處，就是家喻戶曉的排檔一條街。這條街上的.兩側(cè)都是密密麻麻的排檔餐館，每當(dāng)夜幕降臨，霓虹燈閃爍下的排檔街與漁火一交一相輝映，像一條巨龍盤旋在美麗的濱港路上，成為十里漁港一道亮麗的風(fēng)景線。最引人注目的當(dāng)屬那觀音大橋了。從山頂看過(guò)去，兩條大橋猶如一對(duì)雙龍，連接著東港與朱家尖，真是氣勢(shì)磅礴！大橋一到東港就連上了高架橋，高架橋北面就是東港的商業(yè)中心，歐尚超市、凱虹廣場(chǎng)兩兩相對(duì)，那高一聳的大樓就是海中洲大酒店，再遠(yuǎn)有京匯廣場(chǎng)、造型別致的東港商業(yè)大樓、東港大劇院……東港還 有美麗的海岸線，長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線上是海濱公園，那里集觀海、休閑、運(yùn)動(dòng)為一體，使人們的生活更加豐富多彩。
美麗的東港新城，它一定會(huì)成為舟山群島新區(qū)一顆璀璨的明珠。我的心中就有了一個(gè)小小的夢(mèng)想：在不久的將來(lái)，我也要為它的美麗作出自己的一份力。我希望自己長(zhǎng)大后能成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)介紹給海內(nèi)外朋友，讓世界各地都知道，在中國(guó)的東海之濱有一座美麗的新城——舟山。
我會(huì)用夢(mèng)想點(diǎn)亮希望，擁抱成功！
三年級(jí)小學(xué)寫事作文500字 篇2
記憶像一個(gè)大口袋，里面裝著你從小到大的每一件事。打開(kāi)口袋，里面有幸福的、有難過(guò)的、有感動(dòng)的。其中最令我感動(dòng)的一件事令我終身難忘。
那是一天下午吧，我們下了訓(xùn)練（我在武校呢�。＞蜕狭藢嬍依锬潜P子下去吃飯。吃完飯，我提著盤子上了寢室放下盤子便下操場(chǎng)玩了。偶然看到了我的同學(xué)關(guān)政豪從小賣部出來(lái)，我便走上去說(shuō)：關(guān)政豪，我借你2塊錢唄。他說(shuō)可以啊。給了我2元，我便回去小賣部買了吃的。買完出來(lái)和關(guān)政豪一起去了教室，門鎖著呢。我便和關(guān)政豪坐在樓梯上拉起了家常。最后我故意問(wèn)他：“你不怕我不給你還錢么？”他說(shuō)了一句“你不會(huì)的”。聽(tīng)完這句話后，我激動(dòng)地快要哭出來(lái)的，但我忍住了。什么也沒(méi)說(shuō)們一起回了教室。
可能你們很奇怪這么小的點(diǎn)事至于讓我哭么。我為大家講一下這個(gè)理由：在我以前的'學(xué)校，由于人緣不錯(cuò)，就經(jīng)常和同學(xué)們借錢，但我都沒(méi)給他們還了，老師為了這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)不止一次的向我家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)了。那天，老師讓我給家長(zhǎng)打個(gè)電話讓他過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)后，老師嘆息一聲說(shuō)：帶孩子回去反思一下吧�；氐郊�，父親氣得把我打了一頓。最后，他靜下心來(lái)說(shuō)：“孩子，不是我說(shuō)，你欠別人錢不還人家會(huì)怎么看你？假如是你借給人家錢人家沒(méi)給你還，你會(huì)怎么像，你肯定會(huì)想他不守信用。孩子，有借有還，再借不難。懂了么?
幾天后，我回到了學(xué)校，我把欠同學(xué)的錢都還了人家。但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒(méi)有像以前那么相信我了，于是，我只好轉(zhuǎn)校。
所以，正是關(guān)政豪的一句話。讓我重新感到了久違的信任與支持。最后，我只說(shuō)了一句話："你這個(gè)朋友我認(rèn)了“……
三年級(jí)小學(xué)寫事作文500字 篇3
在我的生活中，有眾多事情和物體給了我們啟發(fā)，而一件事卻一件事卻給了我們很大的i啟示。
這一件事情是這樣的，在非洲奧蘭治河兩岸，生活著兩個(gè)羚羊族群，但是東岸羚羊不僅繁殖能力比西岸的強(qiáng)，連他們的奔跑能力也比西岸的快，但兩岸羚羊的生活環(huán)境和食物完全相同，究竟因?yàn)槭裁匆蛩夭女a(chǎn)生如此差異呢？動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，最后做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他們從兩岸各自捉了10只羚羊，對(duì)他們的.生活地點(diǎn)進(jìn)行交換。結(jié)果送到西岸的繁殖成14只，而送到動(dòng)感的只剩下3只，而且動(dòng)物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，那七只都是被狼吃掉拍的。這個(gè)謎底也終于揭開(kāi)了，原來(lái)東岸的羚羊之所以堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗麄兩畹牡胤接幸粋�(gè)狼族，東岸的羚羊?yàn)榱松嫦氯ィ刻於寂c狼進(jìn)行斗爭(zhēng)，所以他們天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”內(nèi)，因而月活躍有戰(zhàn)斗力，而西岸羚羊之所以弱小，恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌�，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，從而沒(méi)有了生存的壓力。所以兩地的羚羊才有如此的差異。
通過(guò)這件事，我明白了，“我們?cè)谏钪芯褪切枰獙?duì)手，只有那些要置你于死地的對(duì)手，才能激發(fā)你的潛能，而不是那些順境和那些朋友。只有對(duì)手和壓力才能讓我們激發(fā)潛能，有所進(jìn)步。所以，我們有時(shí)候完全沒(méi)有必要仇恨敵人和壓力，在某種意義上，我們帶是應(yīng)該感謝他們，因?yàn)檫@一切就是成為我們的動(dòng)力。
這就是這件事對(duì)我們的啟發(fā)，有些時(shí)候，我們就應(yīng)該感謝對(duì)手，感謝對(duì)手，或許才有可能讓我們獲得更大的動(dòng)力。
三年級(jí)小學(xué)寫事作文500字 篇4
說(shuō)起這件事情的發(fā)生，還是幾個(gè)星期之前的課堂上。我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，突然有劉帥和王旭兩個(gè)同學(xué)打起了架。頓時(shí)大家的目光齊聚在他倆的身上，疑惑地看著他們，我向老師說(shuō)：“老師，他倆剛才打架！”“我知道了�！崩蠋熣f(shuō)著，目光盯住他們片刻，“你們兩個(gè)人下課到我辦公室去。”
老師沒(méi)有批評(píng)他們，接著講課，課堂的活動(dòng)又恢復(fù)了。小插曲后這兩個(gè)同學(xué)也變得老實(shí)了，和大家一起學(xué)習(xí)，因此后半節(jié)課上得很順利。
下課了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上活動(dòng)，只有他們兩個(gè)呆在教室里，議論著到底去不去老師的辦公室。看他們的`樣子，似乎剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)呢。最后商量的結(jié)果還是去找老師。他們小心翼翼走到辦公室門前，喊報(bào)告之后，推門走了進(jìn)去。
老師正在等著他們，他倆沒(méi)有了剛才的勇氣，低著頭，一步一蹭地邁著小碎步走到老師跟前。老師見(jiàn)了微笑著對(duì)他們說(shuō)：“剛才上課時(shí)怎么回事？”劉帥搶著說(shuō)：“老師，王旭總是擠我，我的座位都沒(méi)有地兒了！”“不是的，老師，他還使勁往后擠我呢！”王旭爭(zhēng)辯著�？粗麄儬�(zhēng)得面紅耳赤的樣子，老師告訴他們，剛才上課時(shí)的情況她看得清清楚楚，然后說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題好解決，把你們倆的座位分開(kāi)，有一個(gè)人坐在第一排。你們想一想，一會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)幫幫忙�！�
回到班里，老師問(wèn)他們想的結(jié)果如何。他們兩個(gè)人互相瞧了瞧，劉帥不好意思地說(shuō)：“老師，我們不愿意分開(kāi)�！薄袄蠋�，我們的個(gè)子高，不能坐第一排�！蓖跣衲樇t紅的低著頭回答�！拔覀冞�愿意在一起！”他倆齊聲說(shuō)道。老師和同學(xué)看著他們都哈哈大笑起來(lái)。
三年級(jí)小學(xué)寫事作文500字 篇5
數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)問(wèn)，連動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們也要處處用到它。瞧，猴寶寶來(lái)到水果市場(chǎng)就碰到了難題，它們不知道怎樣買水果合算，怎樣買水果是貴？就讓我們來(lái)看看猴媽媽是怎樣教它們的吧！
有一個(gè)猴媽媽帶著三個(gè)猴寶寶去買桃子，一個(gè)桃子5元，猴媽媽要買40個(gè)桃子。于是，猴媽媽問(wèn)三個(gè)猴寶寶：“我們要買40個(gè)桃子，5元一個(gè)，那一共要多少元？”最大的猴寶寶說(shuō)：“5乘40等于200元，所以要200元�！钡诙䝼�(gè)猴寶寶說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！是一個(gè)五乘四個(gè)十等于二十個(gè)十，就是200元�！弊钚〉暮飳殞毥又f(shuō)：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣。”“沒(méi)錯(cuò)！”猴媽媽贊揚(yáng)道。
到了裝桃子時(shí)間了，最小的猴寶寶搶先問(wèn)：“現(xiàn)在要裝桃子了，8個(gè)桃子裝在一起，可以裝多少個(gè)？”猴媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)兒，最大的猴寶寶叫道：“40除以8等于5，所以可以裝5個(gè)桃子�！薄罢_！”猴媽媽笑著說(shuō)。
“雖然我們裝完了，可是我們還要送桃子給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾個(gè)呢？”猴寶寶們你看看我，我看看你，一臉茫然。在一旁的猴媽媽于是耐心地講解起來(lái)……過(guò)了30分鐘，猴寶寶們終于全都搞明白了，猴寶寶們一起說(shuō)：“哦！媽媽，媽媽，我們知道了，40除以20等于2，所以每個(gè)老爺爺分2個(gè)�！焙飲寢屝牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
猴寶寶們一起把桃子送給了老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”猴寶寶們和猴媽媽都高興地笑了。
通過(guò)這次買水果、送水果的`經(jīng)歷，猴寶寶們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，它們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)王國(guó)里有無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)窮的奧秘，只要開(kāi)動(dòng)小腦筋，善于思考，就會(huì)將數(shù)學(xué)問(wèn)好轉(zhuǎn)變成感嘆號(hào)。
三年級(jí)小學(xué)寫事作文500字 篇6
如今雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是我還是忘不了發(fā)生在我童年的幾件趣事，尤其是那一件事，讓我至今難忘。
那年我5歲，剛上幼兒園。有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地面上有好多小水灘，我從小就愛(ài)玩水，便央求爸爸媽媽讓我去玩水，他們痛快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我非常高興，便興奮地到前面的水灘里玩，那個(gè)水灘不算深，只到我半個(gè)雨鞋的高度。我自己在水灘里快樂(lè)地完了起來(lái)，忽然我看到離我不遠(yuǎn)處的清澈水底里有一群小蝌蚪，他們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一群地游來(lái)游去，顯得非�？鞓�(lè)。于是，一個(gè)“壞主意”便在我腦海中誕生了。我踮起腳尖，弓著腰，輕輕地向它們靠近。在離他們十厘米的時(shí)候，我張開(kāi)雙臂，兩手猛地向它們撲去，可是沒(méi)想到它們卻像魚兒一樣飛快地消失的無(wú)影無(wú)蹤，我撲了個(gè)空，什么也沒(méi)撈到。真是“竹籃子打水一場(chǎng)空”，啊！我沮喪弟在水里站了半天，不知所措。忽然，我又看到左腳底下有一個(gè)小黑點(diǎn)，俯下身子仔細(xì)一看，原來(lái)是剛才的漏網(wǎng)之魚——一條腦袋大，脖子細(xì)，腿有點(diǎn)歪的小蝌蚪。我不禁喜上眉梢，這次吸引上次的教訓(xùn)，我先假裝不動(dòng)，慢慢地觀察它，同時(shí)我右手輕輕地從后邊靠近它，在離它兩三厘米的時(shí)候，我猛地?fù)湎蛩@次我一下子就把它抓住了。我小心翼翼弟把它放在事先準(zhǔn)備好的五花瓶子里，我高興地喊過(guò)來(lái)在那邊賞花的爸爸媽媽，他們一個(gè)勁地夸我真聰明！
童年是美好的，是純真的`，童年抓蝌蚪的趣事，我如今再也不會(huì)做了，但是那個(gè)裝小蝌蚪的五花瓶子卻一直放在我的小桌子上，童年的回憶也一直珍藏在我的心頭。
三年級(jí)小學(xué)寫事作文500字 篇7
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，這些故事往往令人懷念，即使是過(guò)去多年，都記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。
記得一個(gè)星期五的下午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨霏霏，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶鑰匙，爸爸媽媽都在上班，我進(jìn)不了屋，急得我象熱鍋上的螞蟻。忽然我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，我一轉(zhuǎn)臉，看見(jiàn)是姥姥。她身體不好，一手扶著墻，一手向我示意。我趕緊跑到她跟前。姥姥用手摸著我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“我就知道你沒(méi)帶鑰匙。”我很詫異，問(wèn)她“你怎么知道的呢？”姥姥說(shuō)“這不簡(jiǎn)單，每天放學(xué)20分鐘后，我站在樓底下看你家的窗戶，你的房間燈亮了，說(shuō)明你回來(lái)了，在做作業(yè)，燈沒(méi)亮，就表示你沒(méi)進(jìn)屋呀�！痹瓉�(lái)姥姥每天都在關(guān)心著我，我卻毫無(wú)覺(jué)察，真慚愧呀！
我到了姥姥家，趴在書桌上寫作業(yè)，姥姥推門出去了，不一會(huì)，給我買來(lái)了兩塊巧克力，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，“你一定餓了吧，先吃點(diǎn)墊墊，我給你做飯�！蔽矣浀冒职謰寢尩腵叮囑：姥姥身體不好，不能讓她累著。就堅(jiān)決不讓她做飯。姥姥擰不過(guò)我，笑著說(shuō)，“不做，不做”。我吃了一塊巧克力，味道美極了，把另一塊放在姥姥的桌子上，留給姥姥吃。很快我就完成了作業(yè)。我收拾好書包，正要離開(kāi)，姥姥端著一碗香噴噴雞蛋炒米飯放在我的跟前，催著我趁熱吃，姥姥怎么知道我特別喜歡吃雞蛋炒米飯呀。
我風(fēng)轉(zhuǎn)殘?jiān)瓢銓⒚罪堃粧叨�，姥姥一個(gè)勁地在旁邊提醒，慢慢吃，別噎著。大約十分鐘后，媽媽回來(lái)了，我和姥姥告別，姥姥送我出門的時(shí)候，把那塊巧克力有偷偷的塞給我。姥姥是多么愛(ài)我呀！我在心里對(duì)自己說(shuō)，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好地孝敬姥姥。但姥姥在前年去世了……
姥姥身前獨(dú)愛(ài)桂花，她當(dāng)年種下的小苗，如今已綠蔭如蓋�；ㄩ_(kāi)季節(jié)，清香四溢。花香中，我常暗自流淚，姥姥呀，我真的想您。
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