小學(xué)六年級(jí)游記作文600字錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)游記作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇1
閱過(guò)許多古色古香的文學(xué)名著，有些如蜻蜓點(diǎn)水一樣很快就忘記了，唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。
初次接觸《西游記》，是在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，從大人們口中的故事里。那是一個(gè)講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上披荊斬棘、降妖伏魔，歷盡九九八十一難，終于修成正果的故事。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為唐三藏代表善良，孫悟空代表機(jī)靈，豬八戒代表可愛(ài)，沙和尚代表老實(shí)。我想，那么讓我去取也是可以的啊。
我小時(shí)候的想法并沒(méi)有錯(cuò)，可是當(dāng)我再次重溫，我并不這樣想，我更注重的是它的前因后果——為什么他們會(huì)去取經(jīng)？為什么他們能勝利能成功？我想，一定是因?yàn)樗麄兪怯赂业�。雖然唐三藏給人一種懦弱無(wú)能的感覺(jué)，豬八戒給人一種貪生怕死的感覺(jué)；只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實(shí)并不是這樣，如果他們并不都是勇敢的，那他們還會(huì)一起去，一起勝利而歸嗎？是的，只有勇敢才能取得勝利。
當(dāng)今世界，勝利已經(jīng)成為每一個(gè)人追求的目標(biāo)，可是大部分人都只是麻木追求，絲毫沒(méi)有注意到勝利者應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人。就這樣，膽小怕事的人遇到機(jī)會(huì)不去闖練，就知道每天把勝利掛在嘴邊，直到離勝利越來(lái)越遠(yuǎn)；相反，而那些勇敢無(wú)畏、勇往直前的人，就算他們不在乎勝利，但他們永遠(yuǎn)是勝利的。由此可見(jiàn)，勝利的曙光只屬于勇敢者。
最近熱播的神魔電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳Ⅲ》里的主人公景天也是一個(gè)很好的例子。他本身只是一個(gè)小混混，應(yīng)該過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)、混吃混喝的日子；可是他沒(méi)有，他選擇了一條別人所認(rèn)為的“不歸之路”——斬妖除魔。他勇敢，他相信自己，他堅(jiān)持到底，把連天帝也無(wú)可奈何的邪劍仙也消滅了。因?yàn)橛赂�，他從一個(gè)小混混，成為一個(gè)救世大俠。
有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在的我們只是學(xué)生，干番大事業(yè)還是離我們太遠(yuǎn)，我們空有勇敢也沒(méi)有用？其實(shí)，在學(xué)習(xí)上，我們也要勇敢。不要因?yàn)橐恍┳鳂I(yè)上的小難題，成績(jī)上的小挫折就把自己給打敗了。我們應(yīng)該用勇敢來(lái)應(yīng)付它們，消滅它們，把它們占為己有……
記住，勝利的曙光只屬于勇敢者。只要勇敢，我們就已經(jīng)向勝利邁出了一大步。
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇2
這個(gè)暑假，我跟著英國(guó)著名作家喬納森·斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國(guó)，大人國(guó)和慧馬國(guó)。
說(shuō)起小人國(guó)和大人國(guó)，大家肯定都不陌生，小人國(guó)的居民們雖然只有我們的一只手掌大小，但是他們勤勞而又聰明，光是這一點(diǎn)就勝過(guò)我們很多人了。格列佛為這個(gè)國(guó)家做了很多，卻因?yàn)閲?guó)王的親信們嫉妒格列佛，而國(guó)王又偏信親信，使格列佛不得不離開這個(gè)國(guó)家。這正是當(dāng)時(shí)大英帝國(guó)的縮影，英國(guó)國(guó)內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭(zhēng)和對(duì)外的戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上只是政客們?cè)谝恍﹪?guó)計(jì)民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。在大人國(guó)時(shí)，又通過(guò)大人國(guó)的國(guó)王公正無(wú)私，治國(guó)有方，藐視權(quán)力，主張和平表現(xiàn)了作者對(duì)理想君主的渴望。
在第三部中的飛島國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，飛島國(guó)的設(shè)計(jì)家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng)造，如語(yǔ)言組合機(jī)，無(wú)毛綿羊等，都表示了作者對(duì)科技發(fā)展的期許。
我很羨慕格列佛能夠到慧馬國(guó)。在慧馬國(guó)里，居主宰地位的是慧馬，供智馬驅(qū)使的是一種類似人形的畜類野猢。前者有理性，公正而誠(chéng)實(shí)。后者生性貪婪、好斗，好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭(zhēng)奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是，在慧馬國(guó)里，沒(méi)有表達(dá)謊言，欺騙，虛偽和罪惡這類意思的詞。在那里，每一匹慧馬的都是真實(shí)的，誠(chéng)實(shí)的，公正的，和當(dāng)時(shí)的英國(guó)比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天堂般的國(guó)度。是啊誰(shuí)不想住在一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有斗爭(zhēng)，不需要考慮別人是否在欺騙你的地方。
看看我們的身邊，騙取別人錢財(cái)，賣官賣官，甚至有人殺人放火，為了錢財(cái)不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國(guó)里從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的，是社會(huì)上的不良現(xiàn)象，我們要想生活在慧馬國(guó)那樣的社會(huì)里，就必須打擊，抵觸這些不良現(xiàn)象。
讓我們從現(xiàn)在做起，從每個(gè)人做起，努力讓我們的社會(huì)變成慧馬國(guó)那樣的社會(huì)，沒(méi)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂......讓我們的子孫后代生活在一個(gè)真正充滿幸福和快樂(lè)的社會(huì)里。
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇3
雖然暑假的腳步已漸漸離我們而去，但是我仍忘不了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的暑假，這個(gè)暑假同時(shí)發(fā)生了許多快樂(lè)的事情，而這些事情中，令我始終難忘、記憶猶新的是與家人一起的東門嶼之游。
東山縣的東門嶼是中國(guó)四大名嶼之一，當(dāng)我站在開往東門嶼游船的甲板上時(shí)，雖然這里有清涼拂面的海風(fēng)，翻起如牛奶般的浪花，細(xì)膩柔軟的沙灘歷歷在目，我卻沒(méi)有感覺(jué)到名嶼的魅力所在，幾絲遺憾與失落油然而生。
在嶼上農(nóng)家吃過(guò)晚飯后，我和媽媽、舅舅、舅媽、表弟來(lái)到東門嶼浸月灣的沙灘上散步。清爽的海風(fēng)包裹著我，溫軟的細(xì)沙親吻著我的腳掌，使我的心情舒緩了許多。這時(shí)，表姐和小姨、姨丈也過(guò)來(lái)了，好像與我一樣想辦法消磨飯后無(wú)聊的時(shí)間。
我在沙灘上陪著表弟玩了大約十分鐘，突然聽(tīng)見(jiàn)正在玩水的表姐和小姨激動(dòng)地喊著我。我感到十分疑惑，難道是發(fā)現(xiàn)了新大陸?不管了，去看看再說(shuō)吧。我蹚到了水里，不解地問(wèn)她們?cè)趺蠢?表姐說(shuō)：“你仔細(xì)看!”隨后抓了一把沙子扔到海里。只見(jiàn)沙子落水時(shí)，竟泛起點(diǎn)點(diǎn)熒光!天啊!我驚呆了。我緩過(guò)勁來(lái)，也扔了一把沙子，想證實(shí)這熒光到底是真是假。當(dāng)我扔的沙子落水時(shí)，熒光又再次閃現(xiàn)。我這是在做夢(mèng)嗎?這是真的嗎?真是難以置信!表弟也過(guò)來(lái)了，他看到如此奇異的景觀，二話不說(shuō)，馬上踢海水、扔石頭、撒沙子，我和姐姐不甘落后，也和海水玩起了一系列“動(dòng)作”來(lái)，海面上馬上出現(xiàn)了不停閃爍的熒光，我們興奮的叫聲和歡樂(lè)的笑聲也隨著熒光四處飄散......大人們被我們的開心笑聲吸引了，紛紛加入扔石撒沙玩水的隊(duì)伍，剎那間，海面上的熒光此起彼伏，有的似星星般點(diǎn)點(diǎn)閃爍，有的如彎月般迂回曲折，有的似雙劍般縱橫交叉，有的像長(zhǎng)矛般直沖蒼穹大人們個(gè)個(gè)都變成了快樂(lè)愛(ài)玩的孩子，孩子們也找到了忙碌學(xué)習(xí)生活之余的快樂(lè)。我終于明白，東門嶼作為中國(guó)四大名嶼
之一還真是名不虛傳啊!特別是這個(gè)神奇的浸月灣，為東門嶼增添了無(wú)限色彩! 后來(lái)，大家玩累了，心滿意足地回去了。這次旅游玩得真開心啊!我永遠(yuǎn)忘不了美麗的東門嶼、神奇的浸月灣!她們是多么的讓人流連忘返，無(wú)法忘卻!
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇4
“萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，天氣晴朗，可不能錯(cuò)過(guò)良機(jī)啊，不然，可就暴殄天物了啊!”我假裝大聲說(shuō)，讓老媽聽(tīng)見(jiàn)，老媽聽(tīng)出了我的話中之話，指著我的頭說(shuō)：“死丫頭，要讓我?guī)愠鋈ネ�？怒，要說(shuō)就直說(shuō)，還拐彎抹角的，真是。”于是，媽媽便帶我去天平山玩了。
媽媽帶我來(lái)到車站，等了x分x秒后，4路車終于到了，4路車很擠，我們擠了上去，再過(guò)了兩站，人都多得連前、后門都打不開了，我和老媽呢？則早就被擠成肉餅了，過(guò)了近2個(gè)小時(shí)，還沒(méi)到天平山，車上的人還是那么多，渴望從肉餅變回原形的我和媽媽實(shí)在受不了了，我們知道從4路轉(zhuǎn)成11路了。(文中的11路指走路，11不就像兩條腿嗎？)走了x公里后，我們終于到了——天平山。
(此處申明一下，我們來(lái)天平山不是來(lái)掃墓的。)我們一到那兒，不是與天平山卡通節(jié)中的卡通人偶握手、拍照留念，兩個(gè)人一進(jìn)門，立刻像離弦的箭奔向草坪，把所有帶的食物橫掃一空，拍拍鼓鼓的肚皮——登山了，我當(dāng)領(lǐng)頭的引領(lǐng)老媽，教他怎么樣登山不會(huì)摔跤，并在不好走的地方伸出援助之手，在他走不動(dòng)的時(shí)候激勵(lì)、鼓勵(lì)她，所以，我們看到了那些沒(méi)登上山的人沒(méi)看見(jiàn)的風(fēng)景：四周連綿起伏的青山，停車場(chǎng)中現(xiàn)在看起來(lái)小如火柴盒的汽車，遠(yuǎn)處高高低低的房子和房子附近的噴泉池。吹著涼絲絲的風(fēng)，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我們心里別提有多高興了。
下山后，我們?nèi)ベI些紀(jì)念品、藝術(shù)品，這個(gè)好，那個(gè)好，我恨不得把整個(gè)天平山的店都買回家了，這里花掉點(diǎn)，那里花掉點(diǎn)，100多元很快就用完了，最后，只剩下打車費(fèi)：53.5元了。
因?yàn)樘炱缴诫x我們家較遠(yuǎn)，再加上我不堪再被壓成肉餅，我們只好打車，誰(shuí)知，沒(méi)有幾輛空車，而且我們怕車錢不夠，所以，我們又只好用“11”路，走了5公里后，好不容易有一輛空車，誰(shuí)知，司機(jī)不做生意，我便罵了幾句：“小樣，老子還看不上你的車子了，什么破車，你當(dāng)老子看得上��？切!”又走了大概1。2公里后，終于有了空車，把我們送回了家，我想，估計(jì)我明天連樓梯都上不上去了，哎~
這次既倒霉又有趣的天平山之旅，讓我終生難忘!
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇5
今天我和爸爸、媽媽、外婆一起回老家貴陽(yáng)。一大早我們?nèi)揖推饋?lái)準(zhǔn)備，之后我們開心地開起車上路了。今天的天氣真好，我們?cè)诼飞辖?jīng)過(guò)了很多彎曲的公路和長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，還有連綿起伏的山脈。旅途時(shí)間很長(zhǎng)，我不知不覺(jué)的睡著了。不知什么時(shí)候媽媽突然叫醒我說(shuō)：“小清，快到貴陽(yáng)了。”“已經(jīng)到了”正在開車的爸爸搶先說(shuō)。高興的我馬上望了望問(wèn)爸爸：“我沒(méi)看見(jiàn)啊？”爸爸說(shuō)：“過(guò)了這個(gè)隧道就要下高速公路了，所以給你說(shuō)已經(jīng)到了�！薄澳銈兇笕硕枷矚g哄人對(duì)吧？”我說(shuō)了一句卻惹的大家哈哈大笑。我們就這樣在笑聲中到了市區(qū)�；氐郊液笪覀兂酝觑�，各自分工完成了打掃衛(wèi)生和整理行李的任務(wù)。今天真是辛苦的一天，我們終于回到了思念已久的故鄉(xiāng)，話不多說(shuō)，我要睡覺(jué)了。
第二天一覺(jué)醒來(lái)，我們買起了水果，爸爸開著車我們一家去龍洞堡看望親戚。親戚家位于貴陽(yáng)龍洞堡的藝泉山莊里，那里是一個(gè)有山有水的好地方。很快我們就到了目的地，見(jiàn)到了大舅，小舅公和小舅婆。我馬上迎上去和他們打招呼。大舅過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“我的天，兩年不見(jiàn)你就胖了這么多啊”我說(shuō)：“怎么了，被嚇到了吧”。“就是喔”小舅公在旁邊說(shuō)。然后小舅公說(shuō)：“對(duì)了，我?guī)闳ズ舆呌斡救グ�，那里水很清涼，有小孩子，有大人，很好玩的�?”我高興地答應(yīng)了。接著我們拿起了救生衣，出了大門來(lái)到河邊，我興致勃勃地跳下河里游了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，一游就游了2個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有盡興。小舅公說(shuō)：“我們?cè)摶厝チ�，就要開始燒烤了�！闭f(shuō)起晚餐的燒烤，我迫不及待地游上了岸�；厝ミ^(guò)后，我看見(jiàn)小舅婆已經(jīng)在院子里面準(zhǔn)備燒烤了，我立刻換好了衣服跟舅婆一起烤燒烤。晚上我們的晚餐可豐富了，有雞肉、午餐肉、五花肉、土豆、臭豆腐還有各種水果和蔬菜�？玖撕芫貌趴臼炝艘恍�，火邊真是好熱，原來(lái)烤燒烤這么累啊！不過(guò)燒烤的味道真不錯(cuò)，我吃了好多。
貴陽(yáng)的夏天真是涼爽，空氣也新鮮，明天的暑假我還想回來(lái)游玩。
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇6
《西游記》相信大家都不陌生吧？書中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象大家還記憶猶新吧？有心地善良的唐僧，有活潑勇敢、疾惡如仇的孫悟空，又具有“讀心術(shù)”的豬八戒，有忠厚老實(shí)的沙和尚。最有趣的是我發(fā)現(xiàn)我家的家庭成員居然組成了一個(gè)活脫脫的《家庭版西游記》！
人物一：唐僧
哎呀！這個(gè)唐僧毫無(wú)疑問(wèn)就是我外婆啦！我清清楚楚地記得從我有記憶時(shí)，外婆就在我耳邊不停地嘮叨：“你要好好學(xué)習(xí)！”“你要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣！”“你不要跟同學(xué)打架！”“你上課要認(rèn)真聽(tīng)講！”……聽(tīng)得我不僅耳朵起繭子，而且一見(jiàn)外婆就發(fā)怵，因?yàn)槟呛?jiǎn)直就是唐僧的緊箍咒嘛。
當(dāng)然咱家的這位“唐僧老太太”也十分善良，是個(gè)特別樂(lè)善好施的主，也是一個(gè)信奉菩薩的主，只要一進(jìn)廟宇定會(huì)雙手合掌于胸前，嘴里念念有詞，那是在念經(jīng)吧。
人物二：孫悟空
我們家有一個(gè)典型的孫悟空，想知道是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是在下啦！隨時(shí)隨地活蹦亂跳的我，常常被人視為“孫悟空”啦！我還是個(gè)疾惡如仇的人，每當(dāng)看見(jiàn)法治頻道里那些犯罪的人時(shí)，我真恨不得馬上沖過(guò)去給他講道理，使他改邪歸正呀！平時(shí)在班上我更是眼里揉不得一點(diǎn)沙子，誰(shuí)要是欺負(fù)弱者，我定會(huì)與他理論理論。由此可見(jiàn)在下真是個(gè)克隆版本的孫悟空呀！
人物三：豬八戒
嗯，想問(wèn)豬八戒在我家是誰(shuí)嘛!那當(dāng)然就是我老爸啦！他可是個(gè)會(huì)察言觀色的家伙。他可以揣摩出外婆何時(shí)需要什么，何時(shí)喜歡聽(tīng)什么樣的話，總是討得老人家的開心。老人家也特別偏愛(ài)他，因此他與媽媽發(fā)生矛盾，外婆總是批評(píng)媽媽。
對(duì)了，我老爸還擁有豬八戒的典型特征：能吃、能睡呢。
人物四：沙和尚
這個(gè)沙和尚嘛！當(dāng)然是我媽媽啦！因?yàn)槲覌寢尶偸侨蝿谌卧埂⑷諒?fù)一日地干著家里的一切家務(wù)活。媽媽對(duì)誰(shuí)都很和氣。對(duì)婆婆也非常孝順，哪怕不住在一起，也時(shí)刻關(guān)心婆婆的身體健康。
怎么樣，我的《家庭版西游記》人物很像名著《西游記》中的人物吧？聽(tīng)了我的描述，你是不是也對(duì)你家成員又有了一種比喻呢？快和我們交流交流吧！
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇7
當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的'人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王�？梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了�？傊�，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇8
我期盼已久的“五.一”長(zhǎng)假到來(lái)了，媽媽說(shuō)要帶我到炎帝故里羊頭山去看看，雖然我極不情愿，但是有的玩兒我還是很
高興。
媽媽開著她那輛最愛(ài)的qq車載著我和姑姑一家駛向目的地。汽車在寬闊平坦的馬路上飛馳著，車窗外的村莊和樹木被我
們甩在了身后，我們像快樂(lè)的小鳥，嘰嘰喳喳的在車?yán)飦y個(gè)沒(méi)完。細(xì)心的姐姐大聲喊到：“羊頭山”,一條“羊頭山景區(qū)歡迎
你”的大橫幅出現(xiàn)在我們的面前，好奇心一下子沾滿了我整個(gè)腦海。
媽媽把車停放在景區(qū)的停車場(chǎng)，我們徒步向羊頭山走去。這時(shí)的空氣也變得格外清晰，滿山的樹木是那樣的蔥翠，湖水清澈見(jiàn)底，五顏六色的小魚在湖里快樂(lè)的游著。前來(lái)登山的人特別多。我們姐仨奔跑著，追逐著來(lái)到了通往山頂?shù)氖A下。石階兩邊的溪水嘩嘩的流淌著，像是在歡迎四面八方的游客。
首先入我眼簾的是一尊高大魁梧的炎帝雕像，左手舉著沉甸甸的五谷，這是炎帝跋山涉水，嘗遍百草的偉大成果，炎帝為我們?nèi)祟惖纳孀龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。還有好多好多關(guān)于炎帝的美麗傳說(shuō)，只是這些沒(méi)有比我登山的興趣更大一些。我們姐仨跟在媽媽和姑姑的屁股后面到神農(nóng)廟里去燒香磕頭，好不新鮮。
開始爬山了，上山和下山的人群絡(luò)繹不絕，個(gè)個(gè)汗流浹背，媽媽也累的氣喘吁吁，我一會(huì)兒拉著媽媽走，一會(huì)兒推著媽媽走，媽媽說(shuō)我是一只不知疲倦的小馬，哈哈哈，我是屬馬的，所以媽媽才這么說(shuō)。在登山途中，我們看到了好多的石窟，雖然我不知道那些都是什么，可我似乎懂得了古代人的純樸和智慧。登上山頂?shù)娜藗兇舐暫艉爸�，山下的村莊盡收眼底，我們?cè)缫寻训巧綍r(shí)的累拋到了九霄云外，剩下的只有喜悅。
望著這片養(yǎng)育我們土地，還有那美麗的夕陽(yáng)，人們才戀戀不舍的離去。
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇9
我喜歡峰巒峻拔的野三坡，我喜歡水波蕩漾的白洋淀，我喜歡風(fēng)景迷人的西湖，我喜歡青山綠水的桂林，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的竟秀公園。
暑假里的一天，我和媽媽一起去竟秀公園游玩。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座石碑，上面刻著“竟秀”兩個(gè)大字，周圍滿是花草。繞過(guò)石碑，我們看到右邊是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，前面有一條小徑一直向里面延伸。
往里走，我們就來(lái)到了竟秀公園的人工湖邊。剛到這里，我的心頓時(shí)變得輕松、舒暢，于是便開始欣賞這美麗的景色。天空上飄著幾朵白云，太陽(yáng)還沒(méi)有完全探出頭來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘，湖面上籠罩著一層薄霧，好似許多銀色的綢緞飄蕩在空中，為湖面增添了幾絲神秘而幽靜的氣息。在湖的遠(yuǎn)處，可以隱隱約約看到人們?cè)诔烤殻械睦先嗽诖蛱珮O拳，有的還在抖空竹。近看湖面，湖水被四周的綠樹映成了青綠色，好似一塊無(wú)瑕的翡翠，又好似一塊綠色的寶石。湖面水平如鏡，四周一片翠綠，一片安謐，一片靜止，給人一種無(wú)形的平靜感，透入你的靈魂。過(guò)了大約一刻鐘，太陽(yáng)從云里面探出了頭，照在那平靜的湖面上，薄霧也逐漸散開了。這時(shí)，遠(yuǎn)處有兩艘游船駛了過(guò)來(lái)，留下兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的水線，湖面也被激起了一圈圈的漪瀾。在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼，像發(fā)光的鉆石般迷人。
再往里走，來(lái)到一片樹林里。在這里，不會(huì)有人來(lái)打擾你的寧?kù)o，你可以坐在石板凳上休息，吃你帶來(lái)的食物。在林中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲鳥鳴，更增添了密林的幽靜。一陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)，樹葉被吹得“沙沙”響了起來(lái)，像是在彈奏一首秋天的奏鳴曲。休息過(guò)后，我們繼續(xù)往里走，來(lái)到了一座小假山前。登上假山向下眺望，美麗的景色盡收眼底：一座座高樓鱗次櫛比，密密麻麻的排列著。再看公園里，茂盛而又翠綠的花草樹木隨處可見(jiàn)，把竟秀公園裝扮成了一個(gè)綠色的海洋。這景色是那么迷人，那么美麗，那么令人陶醉，我被深深地吸引了……
如果說(shuō)韻味獨(dú)特的古蓮花池是保定的一顆明珠，那么風(fēng)景秀麗的竟秀公園就是保定的一顆璀璨的鉆石！
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇10
太白山景色怡人，云霧繚繞，美麗至極。
這次，我來(lái)到太白山。首先，我們要坐大巴車上山。坐著大巴車在十八道彎中欣賞風(fēng)景。車外，山上的巖石奇形怪狀，有的像一只羊，咀嚼著路邊的青草，有的像老人，和藹的在給孩子們講故事，有的像巨人，站立于天地之間……彎彎曲曲的道路令我一陣眩暈，司機(jī)卻在道路中輕松自如。當(dāng)要繞過(guò)一個(gè)360°的大彎時(shí)，全部的乘客尖叫起來(lái)，司機(jī)卻把方向盤轉(zhuǎn)了360°，一個(gè)猛剎車，再踩油門，繞過(guò)了大彎，而此時(shí)，所有乘客驚魂未定，還停留在繞彎的那一剎那。我也同樣，過(guò)了半分鐘我才元神歸位。這半分里我完全沉浸在與死亡只有1米的時(shí)間里。終于來(lái)到了太白山腳下，我活力四射，賞著風(fēng)景一扭一擺地在小路間唱著歡悅的歌曲。一路上，享受著美妙的樂(lè)曲，百鳥齊聲鳴叫，溪水奏樂(lè)，風(fēng)吹過(guò)樹林，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，這樂(lè)曲，是大自然譜寫出的，樂(lè)聲輕快活潑，令人陶醉在其中，仿佛是歡迎我們來(lái)到這美麗，似于世外桃源的太白山。走了一段路程，我聽(tīng)到了水流碰撞山石的聲音，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”。啊!是瀑布!它吟唱著動(dòng)人的歌劇，時(shí)而發(fā)出輕快的聲響，像令人捧腹大笑的喜劇《皆大歡喜》；時(shí)而發(fā)出沉重的聲響，像令人哀傷的悲劇《李爾王》。這奇妙的"歌劇"讓我駐足癡望。逛遍了山腳，來(lái)到了山腰，正巧下了雨。雨越下越大，路旁的湖面像架子鼓，小雨像鼓棒敲打著湖面，頗有節(jié)奏。穿過(guò)山腰，來(lái)到了山頭終于迎來(lái)了最后的極限挑戰(zhàn)，我?jiàn)^力上山，石階非常陡峭，因?yàn)殡p腿的酸麻和高原反應(yīng)，我累得上氣不接下氣，但爸爸卻不停勉勵(lì)我，在爸爸的鼓勉勵(lì)下，我終于登上高峰，俯瞰太白群山。
太白山之旅，我徹底領(lǐng)悟了，堅(jiān)持后會(huì)有成就，而這種成就是來(lái)之不易的。
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