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一道美麗的風(fēng)景線初二作文（通用19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一道美麗的風(fēng)景線初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 1
感動(dòng)是一句溫暖的話語(yǔ)，是一雙粗糙的大手，是一把巨大的雨傘，也是一件防寒的外套。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我在家旁邊的小巷子里遇到了一件令人震驚，感動(dòng)的事情。那天我在街上閑逛，突然，我發(fā)現(xiàn)前方有一大波人聚集在一起。充滿好奇心的我像利箭一樣飛奔過(guò)去。我從人與人之間微小的縫隙中鉆了進(jìn)去，等我拼盡全力鉆進(jìn)人群里的時(shí)候，不由地大口大口喘起了粗氣，臉像著火一樣布滿紅潮。我抬頭一看，只見(jiàn)一位老爺爺正坐在地上，自行車正“躺”在他的身邊。老爺爺哎喲哎喲地叫著，可是并沒(méi)有人理他，都只是在旁邊小聲議論著。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)大人的對(duì)話：“你說(shuō)我們要扶他？”另一個(gè)說(shuō)：“算了吧，萬(wàn)一他是碰瓷的呢？”“哎，真可憐啊！”
這時(shí)我聽(tīng)到那位摔倒的老爺爺說(shuō)話了。老爺爺望著一位小哥哥說(shuō)：“小伙子，你能扶我起來(lái)嗎？”老爺爺懇求道�！扒校覒{什么扶你起來(lái)，萬(wàn)一你是碰瓷的呢？”小伙子回答道。“我不是碰瓷的，求求你扶我起來(lái)吧！”老爺爺說(shuō)道�？墒切「绺鐓s說(shuō)“誰(shuí)信��？”說(shuō)完就頭也不回地走了。
這時(shí)，一位青年人走出來(lái)，把老人扶了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺需要我送您到醫(yī)院?jiǎn)�？”老爺爺說(shuō)“不用了，不用了，謝謝你呀！”說(shuō)完老爺爺感激地向年輕人鞠躬道謝。青年立即把老人扶了起來(lái)說(shuō)：“您這是干什么呢？這是我應(yīng)該做的.，我把您送回家吧！”青年扶起了倒在一旁的自行車，另一只手?jǐn)v扶著老爺爺。人群中讓出了一條道路，青年和老爺爺在路上有說(shuō)有笑，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景線！
這條美麗的風(fēng)景線，讓在場(chǎng)的人感動(dòng)，愧疚，就算只是一件小事，平凡，微不足道，但是卻彰顯了人與人之間美好的情感，信任與愛(ài)。
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 2
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)在河邊梳理著她那碧綠的長(zhǎng)發(fā)，清澈的小溪唱著歌兒歡快地奔跑著。小草挺直了腰板，花兒綻放出笑臉，一切都是那么生機(jī)勃勃。
我邁著輕快的步伐走向?qū)W校。天是湛藍(lán)的，云是潔白的，我大口呼吸著新鮮空氣，感到心情舒暢。還沒(méi)進(jìn)校園，就聽(tīng)到朗朗的讀書聲，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)校園，我感受到了春的氣息。
春姑娘將五彩的鮮花撒向大地，與樹(shù)木、小溪、藍(lán)天、白云形成一道美麗的風(fēng)景線。這時(shí)，我看見(jiàn)一位年紀(jì)很大的老奶奶，滿頭銀發(fā)，步履蹣跚。她拄著拐杖艱難地穿進(jìn)馬路，速度很慢，已經(jīng)紅燈了，她還未走到對(duì)面，老奶奶眼里流露出驚恐的.神色，不知所措地站在馬路中央。
我十分著急，認(rèn)為汽車司機(jī)一定會(huì)不停地鳴笛，導(dǎo)致老奶奶著急摔跤可就不好了。但結(jié)果出乎意料，溫馨的一幕出現(xiàn)了。離奶奶最近的一輛汽車停了下來(lái)，一個(gè)身材高大的司機(jī)叔叔從車上下來(lái)走到奶奶身邊說(shuō)：”奶奶，不著急，我扶著您過(guò)馬路吧”。老奶奶連聲道謝，司機(jī)叔叔扶著奶奶緩慢地移動(dòng)著。這時(shí)，時(shí)間仿佛禁止了，路口的汽車就像被施了魔法一樣，一動(dòng)不動(dòng)。沒(méi)有一個(gè)人鳴笛、催促，大家都面帶微笑地坐在車上安靜地等著。終于，老奶奶安全地到了馬路對(duì)面。
我不禁在心中感慨：世上還是好人多�。≈灰巳硕几冻鲆稽c(diǎn)愛(ài)，世界就將變成美好的人間。早上這一幕完美詮釋了助人為樂(lè)的社會(huì)正能量。天似乎更藍(lán)了，云似乎更白了，小草似乎更綠了，周圍的一切都變得那么生機(jī)盎然。我懷著喜悅的心情走進(jìn)了教室，心想：其實(shí)，美的風(fēng)景不一定只有風(fēng)花雪月。也許你一次善意的舉動(dòng)，或者是一次愛(ài)的付出，就能給別人帶來(lái)幫助，送去溫暖。就能形成一道美麗的風(fēng)景線，并且是一道不同尋常的風(fēng)景線！
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 3
我曾在電視上看到一篇公益廣告，那是一位已經(jīng)年過(guò)80的退伍軍人，因?yàn)槟贻p時(shí)就是邊防兵，直到退休后都不愿意離開(kāi)祖國(guó)的邊疆，而是選擇與妻子一起守護(hù)在邊疆，他每天早晨都會(huì)升國(guó)旗，幾十年如一日，從未變過(guò)。他堅(jiān)持讓國(guó)旗在邊疆升起，證明這里屬于中華人民共和國(guó)。
與他同在的“那最美麗的風(fēng)景線”還有終年矗立在祖國(guó)邊疆的“國(guó)界碑”。雖然表面看來(lái)，它就是一塊普通的石頭。但是，對(duì)于中華人民共和國(guó)來(lái)說(shuō)，它是我們的領(lǐng)土、領(lǐng)空的證明，這一塊塊再普通不過(guò)的國(guó)界碑的意義重大。這些國(guó)界碑矗立在祖國(guó)的邊疆，是邊疆的哨衛(wèi)，昭示著中華人民共和國(guó)的領(lǐng)土不容侵犯。
終年守候在國(guó)界碑旁永不撤退的戰(zhàn)士，時(shí)刻監(jiān)視著非法侵入國(guó)境的非法分子，一旦未經(jīng)合法手續(xù)進(jìn)入中國(guó)境內(nèi)，我們就立即將他驅(qū)除出國(guó)、抓捕遣送回國(guó)。這里沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有歌舞升平，沒(méi)有山珍海味，沒(méi)有繁華的市場(chǎng)琳瑯滿目的商品，沒(méi)有父母妻子的'溫暖陪伴，只有這些終年矗立在祖國(guó)邊境的國(guó)界碑和心中沉甸甸的責(zé)任。邊防戰(zhàn)士們會(huì)在巡防時(shí)給國(guó)界碑掃掃塵土，放上幾朵鮮花，裝點(diǎn)一下枯燥單調(diào)的生活。他們深深地明白，默默地堅(jiān)守會(huì)保障國(guó)家的安全，小家的犧牲會(huì)贏得大家的團(tuán)圓，這就是邊防戰(zhàn)士的心愿和責(zé)任。
這一塊塊矗立在祖國(guó)邊疆的國(guó)界碑，陪伴著日夜守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的新老戰(zhàn)士，還有風(fēng)雨無(wú)阻每天升起的五星紅旗，共同組成一道最美麗的風(fēng)景。讓我們向國(guó)界碑守邊戰(zhàn)士和國(guó)界碑旁高高飄揚(yáng)的五星紅旗給予最崇高的敬意。他們守護(hù)著國(guó)家的和平安定和千家萬(wàn)戶的幸福安康。
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 4
俗話說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之�！碑�(dāng)然我也不例外。我希望每天都有新衣服穿，有新鞋子換�？蓩寢屨f(shuō)：“這是外在的美，我們從小要講究?jī)?nèi)在的美，內(nèi)在美，才是真正的美！”
那什么才是內(nèi)在的美呢？
記得幼兒園的時(shí)候，我的伙伴們玩著玩著就哭了，這時(shí)候就有老師拿者面巾紙一邊蹲下來(lái)，一邊幫他們擦眼淚，安慰他們。我覺(jué)得此刻那一幕，老師就像媽媽，很美，很美……
隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，身邊也常常出現(xiàn)過(guò)美的畫面。我是農(nóng)村的孩子，我們每天和城里的`孩子一樣上學(xué)、放學(xué)。我每天沿著一條小河走在上學(xué)的路上，看著清澈的河水，我快樂(lè)極了。大自然真美啊！
記得幾年前，那條河又臟又臭，放學(xué)的時(shí)候經(jīng)過(guò)那里，看都不敢多看一眼。特別是在夏天，垃圾成堆，蒼蠅漫天飛�？墒呛鋈挥幸惶�，我發(fā)現(xiàn)河里變干凈了，我想這是誰(shuí)做的呢？我慢慢開(kāi)始觀察起來(lái)，果然有一天傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)落山了，天色漸漸暗下來(lái)。有一個(gè)人影在河邊走來(lái)走去，走近一看，原來(lái)是我家老房子附近的王爺爺。我很驚奇地喊著：“王爺爺，您在捉魚(yú)嗎？”只見(jiàn)王爺爺笑呵呵地抬起頭，說(shuō)：“我在河里撿垃圾�！薄鞍�，不會(huì)吧？就您一個(gè)人？”王爺爺說(shuō)：“是啊，在家閑著沒(méi)事，就出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)�！闭f(shuō)著，他把手里撿到的一大袋塑料瓶拿給我看。我說(shuō)：“王爺爺您好棒��！”說(shuō)完，他又邊撿垃圾邊哼小曲兒。
從那次起，我每天都看見(jiàn)王爺爺?shù)纳碛埃絹?lái)越清晰可人。河面也變得越來(lái)越干凈了。春去秋來(lái)，這條河也變成了美麗的風(fēng)景線。再也沒(méi)有人往河里丟垃圾了，這也許是受到了王爺爺?shù)挠绊懓桑?/p>
讓我們熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境。從心出發(fā)，從點(diǎn)滴做起，讓美一直走下去！
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 5
在記憶的銀河里，有許許多多的往事，值得我們?nèi)セ貞洠麄內(nèi)缣焐戏毙遣挥?jì)其數(shù)，發(fā)出最亮的光，其中有一顆星發(fā)出耀眼的光芒，讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。
那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，我正在書桌前寫作業(yè)，爸爸走了過(guò)來(lái)興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“女兒，去書店給我買本書，剩下的錢給你當(dāng)小費(fèi)�！蔽医舆^(guò)錢爽快的答應(yīng)了。
來(lái)到書店門口，映入眼簾的是那人山人海的人，今天出店的人很多嘛，我從人群中擠了進(jìn)去，找到了爸爸想要買的那本書，就去收銀臺(tái)結(jié)賬了，這隊(duì)排的可真長(zhǎng)啊，什么時(shí)候才能輪到我呢？過(guò)一會(huì)兒就輪到了我了，老板，收了我的錢，可剛要找我錢的時(shí)候，老板被一位顧客叫走了，我只好站在那里等待，過(guò)了一會(huì)兒，老板回來(lái)了，他給了我20元錢。
我走出了書店，這時(shí)我才意識(shí)到，老板多找了我錢，爸爸給了我50元，這本書40元，老板找了我20元，找了五十塊錢，我的心里美滋滋的想想這多出來(lái)的十元錢該怎么花？可這么做好像不對(duì)，我怎么能有這樣的念頭呢？老師，常常教育我們做人要講誠(chéng)信，不能這么做，不僅老師教育我們，父母也在教育我們，所以到底要不要把這多出來(lái)的`十元錢還給書店老板呢？正當(dāng)我思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，眼前出現(xiàn)了白天使和黑天使，黑天使說(shuō)：“不要把這多出來(lái)的十錢還給老板，多出來(lái)的十元錢可以買很多東西，你就可以買很多東西了�！闭f(shuō)完就從我眼前消失了，接著白天使又說(shuō)：“一定要把這錢還給書店老板，誠(chéng)信是做人的基本品質(zhì)，你如果不講誠(chéng)信，那么怎樣讓別人去相信你？是啊，誠(chéng)信是一個(gè)人的基本原則，那如果這樣我就更應(yīng)該把錢還給老板了。我鼓起了勇氣，走向書店把多出來(lái)的錢還給了老板，心里覺(jué)得很開(kāi)心。
那個(gè)星期天的那件事，令我記憶猶新，成為了一道最美的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 6
昨天夜里，不知是在夢(mèng)里還是現(xiàn)實(shí)，我走出宿舍，扶著欄桿看清明的夜。一色的深藍(lán)，恍惚間，我仿佛看到了滿墻綠意盎然的爬山虎，在月光的滋潤(rùn)下伸展著、攀緣著……
今天一早，我心里惦記著幾首沒(méi)背的古詩(shī)，立馬從床上爬了起來(lái)，然后穿衣洗臉，飛快地沖下樓。通向食堂的路上，我張著惺忪睡眼看身邊的同學(xué)，無(wú)論是三三兩兩結(jié)伴而走的還是單獨(dú)走著的，無(wú)一不是邁著大步向前。我一個(gè)激靈，醒了。這時(shí)，那滿墻的爬山虎，又出現(xiàn)在我眼前。
那曾經(jīng)在夏天覆蓋住墻壁的綠油油的爬山虎，這時(shí)很多葉子已經(jīng)飄落，露出了它深紅發(fā)棕的莖，密密麻麻布滿了墻壁。這一道奇特的風(fēng)景線！太驚人了。我還記得去年冬天，他們把爬山虎的莖，從吸盤上拽下來(lái)玩，我還為此說(shuō)了他們幾句……
秋意漸濃。風(fēng)帶著蕭瑟的氣味前進(jìn)，在蔓延，好像爬山虎的藤，爬滿了整面墻壁。我站在那面高墻前，為那動(dòng)人的景象驚嘆不已。
從開(kāi)始的一顆小小的苗到現(xiàn)在這樣磅礴地蔓延，一個(gè)個(gè)分叉、交錯(cuò)，一層層盤結(jié)、上升，究竟使它耗費(fèi)了多少心血？堅(jiān)強(qiáng)如此，換得了一季的旺盛，真的令人無(wú)法想象。
這道風(fēng)景線，應(yīng)比夏季的風(fēng)吹過(guò)葉子發(fā)出的“沙沙”聲更美吧？如果夏天爬山虎的盈盈綠意讓你贊美，那秋天的，該不會(huì)只是酸楚吧？沒(méi)有莖，哪來(lái)的`葉？沒(méi)有它的不斷向上，哪有今天的氣勢(shì)？事物鮮活的外在，是不是來(lái)自它的內(nèi)質(zhì)，才是美的？枯瘦的爬山虎不顧冬季的嚴(yán)寒緊緊依附在墻上，只為了下一季的生長(zhǎng)；它也許在做著一個(gè)香甜的夢(mèng)，夢(mèng)里它仿佛看到了那片綠在微風(fēng)中輕輕搖曳，向它微笑……
我撫摸著它細(xì)卻堅(jiān)強(qiáng)的莖，看著這滿墻的美麗圖案……這是一道，隱蔽的，堅(jiān)強(qiáng)的，卻是最美麗的風(fēng)景線啊！
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 7
最近，上海全市正在加強(qiáng)交通整治、規(guī)范交通秩序的行動(dòng)。我看到了一道不一樣的風(fēng)景線。
這幾天我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，心里很不開(kāi)心。學(xué)校里從早到晚，除了上課就是作業(yè)。加上臨近考試，學(xué)習(xí)氣氛緊張了不少，大家都是一片忙亂。上了一天的課，挨到放學(xué)了，老師又布置了許多家庭作業(yè)。我背起書包踏著沉重的步伐走出學(xué)校門口，一道余輝懶洋洋地散在各個(gè)角落。這余輝更加得襯托出我郁悶的心情。我走在馬路上，路上行人腳步匆匆，車子從身旁一輛倆地開(kāi)過(guò)，帶起陣陣塵土，空氣十分污濁，我的心情也更加低沉。
走到一個(gè)大馬路口，只見(jiàn)一位穿著深藍(lán)色警服的交警叔叔站在馬路中央。他不戴口罩，吹著口哨指揮，全然不顧這些塵土，有力地上下左右舞動(dòng)著雙手，井然有序地指揮著交通秩序。他在這一片忙亂的車流中顯得是那么淡定，又是那么堅(jiān)毅有力，甚至讓人覺(jué)得這是救世英雄出現(xiàn)了。
這時(shí)，突然沖出了一輛沒(méi)有聽(tīng)從指揮的車子，交警不顧一切地去攔下那車，這是一輛紅色的保時(shí)捷車子。我看交警是想要測(cè)試司機(jī)的.酒精含量，但司機(jī)一直不肯配合，然而交警十分盡責(zé)，最后還是給司機(jī)測(cè)試了酒精含量。結(jié)果那司機(jī)居然是酒后駕駛，并將其罰款并扣分。
這時(shí)，繁忙的一天慢慢地放松下來(lái)了，可交警叔叔還在馬路中央指揮著交通。在交警的有序指揮下，交通變得舒暢了許多。天色漸漸暗了下來(lái)，天上月亮也露出了眉尖，城市仿佛突然變得和藹了許多。
我看著交警繁忙的身影，心想：與交警辛勞的工作相比，我這一點(diǎn)家庭作業(yè)算得了什么？我應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，才對(duì)得起那些保衛(wèi)著我們生活安定有序的警察英雄們。
這是一道不一樣的美麗的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 8
如今，做到樂(lè)于助人的人很多，但做到拾金不的人卻少之又少。在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，在一個(gè)服裝店里，一位面色和藹、舉止端莊的女士正在付錢，他拿出錢包，抽出幾張紙幣，在這時(shí)，兩張紅色的紙幣掉出來(lái)，飄了地上一個(gè)隱蔽的地方。所以這位女士沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，付好錢后提起袋子衣服便走了出去。一位微胖又有些滑稽的老板起身送客，送完顧客后便整理了一會(huì)衣服，他看到角落里有兩張紙幣，神情嚴(yán)肅，眉頭皺緊，撿起來(lái)思考了片刻，突然想起了什么？匆忙跑出店外追上那位女士，他邊跑邊繼續(xù)氣喘吁吁的喊道：“那位女士，請(qǐng)等一等�！彼妨藘蓷l大街才追上那位女士，歸還了錢財(cái)。那女士握住老板的手連聲道謝：“謝謝你啊，像你這樣的好人真是不多了，我以為我這些錢再也找不回來(lái)了，真的'謝謝你呀！”接受完那位女士道謝，老板又跑回服裝店，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，也感覺(jué)神清氣爽了。
在老板撿起錢的那一刻，我認(rèn)為老板會(huì)為了一已私利，將錢占為已有，卻不曾想老板有著令人敬佩的精神——那就是拾金不昧。還有幾次，我也看見(jiàn)了類似的事情。那一天，我看見(jiàn)一位穿一身校服，戴著一副眼鏡，略顯可愛(ài)的中學(xué)生掏出手機(jī)在打電話，有紅色的鈔票從口袋里滑出。一個(gè)長(zhǎng)相憨厚樸實(shí)，慈祥的中年男人看見(jiàn)了，左瞧一眼，右看一眼，確定沒(méi)人的時(shí)候，這才蹲下去撿起了錢，偷偷地塞進(jìn)自己口袋里，當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣逃之夭夭。我原以為這位中年男人會(huì)像那位老板一樣，將撿到的東西還給失主，可他的做法卻出乎了我的意料，他將錢拿走了。
見(jiàn)多了這種撿的東西，卻不歸還的事情才真正感覺(jué)到，原來(lái)拾金不昧還真的是不容易��！
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 9
人生猶如煙花，只能一次把煙花射向天空。在它點(diǎn)燃的瞬間，宛如流星劃過(guò)天際，照亮整個(gè)世界。周圍是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕野狄鼓唬呐略诨野档囊鼓灰灿兴饬恋拿馈?/p>
——題記
人生猶如一次漫長(zhǎng)的旅途，如果你帶著欣賞的眼光，定會(huì)看到窗外那些美麗的風(fēng)景，使你的生命從此變得更加充實(shí)；如果只是單純的為了趕路，而不去看那些風(fēng)景，就只會(huì)感到旅途的疲憊。
那一年的事情都鮮活而深刻。那些快樂(lè)、失落、成功與挫折，或許在此刻的我看來(lái)也許是最后的永遠(yuǎn)的告別。
在小升初的那段時(shí)間里，我記得剛踏進(jìn)六年級(jí)教學(xué)樓的'時(shí)候，我們每個(gè)人心中都洋溢著滿懷的熱情。為了考上理想的中學(xué)，我們每天早出晚歸，不敢有絲毫的松懈，總是充滿活力的去面對(duì)一切。然而事情不會(huì)總是想我們想象中那么理想，現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)也不是只靠一兩分鐘的熱情就能夠維持下來(lái)的。漸漸的，枯燥乏味的學(xué)習(xí)讓我感到十分的無(wú)力，每天只是機(jī)械的復(fù)習(xí)而不是吸取新鮮的知識(shí)，這樣很快地就耗盡了我的興趣。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心充滿了無(wú)力感，陷入了一個(gè)低迷期。
那天我想了很久，我并非一定要掙到什么名次，也并非要上什么重點(diǎn)中學(xué)，但一定要努力，不為什么，只為自己。只希望在考試結(jié)束的時(shí)候，能夠欣慰的對(duì)自己說(shuō)，我對(duì)得起這一年來(lái)各種人的付出，對(duì)得起辛苦走過(guò)的這漫長(zhǎng)的十二年，對(duì)得起自己所付出的努力足矣。
那天的思考，讓我找回了自己，重拾了當(dāng)初的信念，再次踏上了屬于自己的道路。讓我知道什么是一分耕耘一分收獲，只要認(rèn)真去做，用心去做，再用欣賞的目光去看待每一件事，那樣的生活，那樣的經(jīng)歷才是最刻骨銘心的。以積極的心態(tài)去面對(duì)屬于我們的經(jīng)歷，那便是一道最美的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 10
成長(zhǎng)的道路上，有悲歡離合，有喜怒哀樂(lè)，有荊棘坎坷，有崎嶇不平，但我都從容走過(guò)。因?yàn)槲抑狼啻鹤罟妍惖臅r(shí)刻，我用一份平常的心態(tài)面對(duì)每一段并不平坦的人生旅途。我堅(jiān)信用笑去迎接未來(lái)無(wú)知的一切，明天將會(huì)更加燦爛輝煌，絢爛多彩。
青春是人生最寶貴的時(shí)期，也是人生最瑰麗的時(shí)期。面對(duì)青春，我們不知該往哪里走，不知道該去追求什么……面對(duì)一個(gè)個(gè)無(wú)知的問(wèn)題，我們頓時(shí)產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)人生渺茫的慨嘆。但是，我們應(yīng)馬上振作起來(lái)，面對(duì)無(wú)知的問(wèn)題我們應(yīng)馬上去尋找答案，而不是意志消沉。面對(duì)青春，我們要努力追求，努力奮斗，在有限的`時(shí)間里頑強(qiáng)拼搏，去拿回屬于我們的一切。不要等到長(zhǎng)大了，因虛度年華而悔恨，虛度光陰而自責(zé)。朋友們讓我們堅(jiān)定信念，攜起手來(lái)放飛夢(mèng)想，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青春是人生最迷茫的時(shí)期。我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有追求。同學(xué)們，滿懷希望在成長(zhǎng)的道路上努力拼搏。同學(xué)們，滿懷希望在成長(zhǎng)的道路上努力拼搏。但在不經(jīng)意之間，或許你會(huì)丟掉你的夢(mèng)想，或許你的夢(mèng)想會(huì)破碎。但是不要悲傷失望，重拾夢(mèng)想，更加珍惜夢(mèng)想帶著希望遨游藍(lán)天。或許你會(huì)因?yàn)橐恍⿵?fù)雜的事情，而心情雜亂，使成績(jī)迅速下降。這時(shí)你會(huì)問(wèn)自己，青春是什么？怎么會(huì)有如此多的煩惱，怎么會(huì)有如此多的困惑。對(duì)，青春有時(shí)讓人辛勤愉悅，有時(shí)讓人迷�？畤@。但是青春是我們?nèi)松钶x煌的時(shí)期。
朋友們，請(qǐng)放下煩惱，重拾快樂(lè)，請(qǐng)放下迷茫，重拾夢(mèng)想。讓我們面對(duì)青春笑口常開(kāi)，暢想遨游知識(shí)的海洋，為明天不懈努力吧！我相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)燦爛輝煌、絢麗多姿的人生！
青春是人生一道亮麗的風(fēng)景線！
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 11
美，無(wú)處不在。春風(fēng)中，散發(fā)生命的美；夏日里，蘊(yùn)含活潑的美；秋風(fēng)中，飽含收獲的美；冬雪里，散發(fā)純潔的美。記下心中最美的風(fēng)景，讓它成為永久的回憶。
春天。春風(fēng)吹綠了小草，陽(yáng)光在草坪上跳躍。一群嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮的小孩子在碧綠的草坪上追逐，嬉戲。都露出了純真的笑臉。這時(shí)，一個(gè)小女孩不慎擦破了手，周圍的小孩子跑了過(guò)去，拿給她一張手紙，擦了擦手。這個(gè)小女孩皺緊的眉頭轉(zhuǎn)眼散開(kāi)，變成了笑臉……
夏天。炎熱的房間中，一位母親在做，大顆大顆的汗從頭上滴落下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小女孩跑進(jìn)來(lái)，手里拿著掃把幫著母親干起活兒來(lái)。這時(shí)，母親的臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的，欣慰的笑。我猜，這時(shí)這個(gè)女孩兒一定也很開(kāi)心，因?yàn)�，她在幫母親分擔(dān)家務(wù)。做了一個(gè)稱職的小主人。
秋天。在金黃的田野旁，黃昏落日中。一對(duì)老夫婦，坐在樹(shù)蔭下望著一年辛勤的成果，在津津樂(lè)道的談著什么。是在說(shuō)一路走過(guò)來(lái)的坎坷？還是互相幫助，互相鼓勵(lì)的幸福時(shí)光？是在談生活中的快樂(lè)？還是年輕時(shí)所做的“豐功偉績(jī)”？
冬天，皚皚的白雪將人們都趕回了家里，將大街“掃”得一干二凈。就在這時(shí)，清冷的大街上出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)兒。那是？定神一看，才看清那是一個(gè)母親和一個(gè)穿著一身好長(zhǎng)好長(zhǎng)的羽絨服的女孩兒。我猜，那一定是女孩穿的衣服太少，母親將羽絨服脫下來(lái)給了她。我想：這個(gè)女孩多幸福呀！母親的`一片真心，一定會(huì)讓她這個(gè)冬天不再寒冷。
生活中，美的景，美的事，美的人，美的心到處都是，看你是否去發(fā)現(xiàn)。記下你心中最美的一道風(fēng)景線，讓它成為永久的回憶。
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 12
讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在如今的社會(huì)已沒(méi)有多少人會(huì)讓座……
放學(xué)后，我走出學(xué)校的.大門，滿載著知識(shí)而歸。在車站等到車后，便上去找了個(gè)座位坐下，車上讓很少，座位剛好坐滿，這會(huì)我可以在車上休息一會(huì)兒，想著今天發(fā)生的事，心情不禁好起來(lái)。這是上來(lái)兩個(gè)老人，他們應(yīng)該都年過(guò)花甲了。這時(shí)我的內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)了，我不知該不該讓座。心想：好不容易才放松了，又要站起來(lái)，真是不爽；可是不讓座，心又過(guò)意不去，讓還是不讓呢？最后一想：算了吧，不過(guò)一個(gè)座位，就讓了吧。我對(duì)其中一個(gè)老年人說(shuō)：“您去坐吧�！崩先诵χf(shuō)謝謝便坐下來(lái)。此時(shí)我感到心里有一絲說(shuō)不出的滋味。
但是不是每一個(gè)人都會(huì)給老人讓座的。記著有一次在車上，一位老人上來(lái)了，他兩鬢蒼白，應(yīng)該在70歲左右，一位好心的阿姨見(jiàn)了急忙讓座，對(duì)那位老人說(shuō)：“您坐那吧，我快下了�！蹦俏焕先诵χB連點(diǎn)頭，這是有一個(gè)小孩飛速地占上了那座位，仿佛沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)老人似的，旁邊有一個(gè)女人，應(yīng)該是他母親，也對(duì)老人視而不見(jiàn)，旁若無(wú)人地為那個(gè)小孩提著書包。讓座的阿姨看見(jiàn)了也氣憤難當(dāng)，但又不好意思說(shuō)什么，我便把這件事記在心里。
讓座一直都是中華民族的美德，但有人不但不讓座還去搶座，為了一個(gè)座位不顧自己的道德；也有女的裝成孕婦，在肚子里放個(gè)枕頭為了一個(gè)座位，至于嗎？為了一個(gè)座位就損人利己；還有人抱個(gè)玩偶讓人誤以為是小孩……
讓座確實(shí)是一道美麗的風(fēng)景線，但我們卻不把風(fēng)景線放在眼里，總是為了自己著想，眼里那還看別人，心里那還想別人。那里會(huì)有傳統(tǒng)美德。
讓座這條風(fēng)景線固然好看，但卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，如同彩虹一般逐漸消失……
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 13
等了好一會(huì)兒，雨，終于下小了。變成了一縷縷細(xì)的幾乎看不見(jiàn)的青絲飄在空中。我和媽媽趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)，一起出門去了超市。大概到了五點(diǎn)多，我們滿載著一大包五顏六色、各種各樣的物品騎車回家。一出超市的門，我便不由得感到一絲涼意，不得不圍上圍巾，戴上帽子。我坐在媽媽身后，她那堅(jiān)實(shí)的后背給我擋住了不少寒風(fēng)。
一路上，我總是聽(tīng)到口哨聲，而且似乎是從不同的地方傳來(lái)的。我不禁有些納悶，腦海里浮出一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：咦，馬路上怎么會(huì)有那么多口哨聲，看這也不像“車流如潮”的樣子，也就不是交警在指揮交通，那又是怎么一回事呢？正想著，我們突然停了下來(lái)，我抬頭一看，啊，原來(lái)是紅燈了。等了好一會(huì)，就在綠燈亮起的那一瞬間，我再次聽(tīng)到了那熟悉的口哨聲，這一次，它不再是離我很遠(yuǎn)，而是很近，很近。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)一位三十歲左右的女子，一只手揮舞著小紅旗，一只手拿著口哨，身上正穿著一件標(biāo)有“志愿者”的紅色馬甲，再看看四周，每個(gè)斑馬線的'一邊，都有那么一道這樣美麗的風(fēng)景線，每當(dāng)紅燈停止，綠燈亮起時(shí)，那提醒人們?cè)撨^(guò)馬路的哨聲便從他們口中傳出。那一刻，那一瞬間，我內(nèi)心直呼，他們是多么美麗，美麗不在外貌，不在穿著，而是內(nèi)在精神世界，從他們的外表來(lái)看，應(yīng)該是大學(xué)剛畢業(yè)，一走出校園，便在這樣一個(gè)綿綿細(xì)雨的日子里，愿意做一名志愿者，為人民服務(wù)，那是多么的值得學(xué)習(xí)。
逐漸的，我坐在往前方行駛的車上，那一道道美麗的風(fēng)景離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最終，變成一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在我的視野里……
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 14
生活中處處有風(fēng)景，美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景……他的笑，是一道讓我無(wú)法忘懷的風(fēng)景。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新生，我漫不經(jīng)心地看著他從門口緩緩走向講臺(tái)。我倒要看看，我的新同桌是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？
他一走上講臺(tái)，不僅是我，班上所有同學(xué)的視線都被吸引住了：他的頭發(fā)像抹了油一般地柔順，薄薄的劉海溫柔地掛在眉前，高挺的鼻梁，嬰兒般粉嫩的嘴唇，狹長(zhǎng)的眼睛透露著一絲陽(yáng)光。他總愛(ài)穿校服，很少穿自己的衣服，后來(lái)因?yàn)樗┬７䦷洑�，竟被評(píng)為“樸素班草”。從此，班上的男生也跟著他穿起了校服。
大概是因?yàn)樗聊蜒园�，我們之間沒(méi)什么交情，一天難得說(shuō)幾句話，僵局的打破來(lái)源于一場(chǎng)小事故。老師進(jìn)行了一次突擊考試，毫無(wú)準(zhǔn)備的我考得一塌糊涂。交卷之后，我無(wú)力地趴在桌子上，一滴一滴淚毫無(wú)防備地滴了下來(lái)，同學(xué)們都在熱烈地討論著答案，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常。
這時(shí)，同桌走了進(jìn)來(lái)，靜靜地坐在我身旁，似乎很怕嚇到我。
我小聲地啜泣著，沒(méi)有說(shuō)話。他伸出手來(lái)，輕輕地拍著我的背，像哄小孩一樣，他開(kāi)口了：“這次沒(méi)考好，下次努力就是��！天天開(kāi)懷大笑的你，可不是這么容易被打敗的'吧？”“你……怎么……”“我是你同桌啊，我會(huì)幫你的！”他的聲音很輕柔，微微揚(yáng)起嘴角，月牙似的眼里滿是笑意，他的笑容無(wú)比溫柔，像一陣暖風(fēng)，又像是淅淅瀝瀝的小雨，竟像是有魔法一般，讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來(lái)的我破涕為笑了。
以往的陌生與距離早已成為歷史，現(xiàn)在的他雖然仍舊沉默寡言，我們的交談仍舊不多，但他卻總能用陽(yáng)光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。
他的笑，愿永恒！
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 15
打開(kāi)記憶之門，我細(xì)細(xì)品味著那香醇、濃厚的愛(ài)。
媽媽的手
濃濃的母愛(ài)是那失敗時(shí)溫暖的鼓勵(lì)。記得那是期末考試前的小測(cè)試，我因?yàn)榇中拇笠�，不幸失馬了�；丶液螅野炎约宏P(guān)在小房間里，沉寂在那黑暗中，默默地流著淚，靜靜地反省著自己，心中的悲傷，如決堤般流出來(lái)�！芭尽疅糸_(kāi)了，媽媽悄悄的走了進(jìn)來(lái)，那討厭的試卷又出現(xiàn)在了我的眼前，刺眼的分?jǐn)?shù)張牙舞爪地向我撲來(lái)。鼻子一酸，我便失聲大哭，媽媽用那溫暖的手，擦去我臉龐的淚水，好溫暖，我停止了哭泣�！皨寢屜嘈拍�！”那溫暖的鼓勵(lì)便深深地留在了我的心里，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。
閃亮的`硬幣
那是去年初春的一個(gè)下午，天陰沉沉的，還下著綿綿細(xì)雨，讓人感到冬天還沒(méi)有走遠(yuǎn)。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不由得打了個(gè)寒顫。等啊等，在這冷風(fēng)凄雨里，終于來(lái)了一輛公共汽車。我飛快地沖上去，拿書包向收費(fèi)器上一對(duì)，“請(qǐng)投幣”“請(qǐng)投幣”的聲音便回響在車廂里，這可怎么辦啊？我的書包里除了一張卡、筆和書，什么也沒(méi)有�。∥艺嫦胱寱r(shí)間倒流，好讓我回家拿錢，心里好像有一只兔子，七上八下地跳著。尷尬的站在那里，不知如何是好。我本想直接走到座位上，可車上的乘客正目不轉(zhuǎn)睛的看著我，好像有人在無(wú)聲地指揮著。突然車猛地抖動(dòng)了一下，只見(jiàn)前方的大姐姐飛快地從手提包里拿出一元硬幣，“叮咚”一聲丟在了地上，她帶著微笑，和藹可親地說(shuō)：“小弟弟，你的錢掉了。”這時(shí)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用那感激的淚水，表示我滿心的感激。
媽媽那雙溫暖的手，一枚閃亮的硬幣，用愛(ài)串聯(lián)成一道美麗的風(fēng)景線，在我眼前閃現(xiàn)……
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 16
在我們的校園，有一處最美的地方，那是新建不久的生物園。在教學(xué)樓后，一座美麗端莊的花園里有一個(gè)生物園。
一走進(jìn)生物園，首先映入眼簾的并不是那些生物、假山，而是那擁有著大自然氣息的綠色。那些樹(shù)木、花草，綠得晶瑩，綠得透明，綠得發(fā)亮，就像一片碧綠的海洋。向前踏一步，腳下便有一種奇怪的感覺(jué)，那是小路上鋪滿的卵石。漫步走近中央的水池，水池正中有一座座陡峭的假山，假山周圍繞著一圈睡蓮。那睡蓮都綻開(kāi)了笑臉，姿態(tài)不一，有的剛冒出水面，還是個(gè)小花苞，有的半開(kāi)半攏的，就像熟睡的嬰兒剛睡醒，正打著哈欠呢！
微風(fēng)吹來(lái)，陣陣迷人的芬芳撲鼻而來(lái)，哇！好香啊，就連小蜻蜓都趕來(lái)湊熱鬧了。那蓮葉從水中浮了起來(lái)，就像湖上漂泊的.船只，上面還有一些晶瑩剔透的露珠呢！有的蓮葉伸到蓮花的頭上去了，就像是給蓮花撐開(kāi)一把傘，給它遮擋太陽(yáng)。朝右邊看，是一片土地，上面種著許多花草樹(shù)木，有幾棵不同品種的竹葉，還有萬(wàn)年青……
朝左邊看，那也是一片土地，在那上面差不多都是仙人掌、仙人球這些有刺的植物了，聽(tīng)老師說(shuō)，那兒種了一種在夜里會(huì)發(fā)出飄香的植物，這也許就是夜來(lái)香吧！再走向后面，一片綠油油的菜地，美極了。右邊的土地上搭起了瓜架，種上了絲瓜。在生物園的最后面，有一排整齊的鳥(niǎo)籠，里面養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有珍珠雞，鴨子，鵝和小白兔……咦！那是一只小烏龜，它把身體都縮回龜殼里了，可能是我們?nèi)硕�，把它嚇壞了呢�?/p>
生物園真美啊！那蓮花的芬芳使人不由得站立細(xì)細(xì)品味，臨走時(shí)，我還真舍不得離開(kāi)呢！
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 17
話說(shuō)春天勝過(guò)所有季節(jié)，可在我而言秋天也是一個(gè)很美麗的季節(jié)。秋天比春天香，四面八方都有果子的香氣。秋天比夏天美，一片片楓葉紅紅的。冬天就更不能比了，到處白茫茫的一片，寒冷的讓人不敢去想。有一首詩(shī)說(shuō)“我言秋日勝春紅�！币粯酉矏�(ài)秋天，秋天也有許多美麗的地方。
秋天的花園，秋雨一吹到小草小花的身上，怎么花兒和草兒都枯萎了呢？秋天的雨和春天的雨是不一樣的，春天的雨帶著希望，帶著萬(wàn)物復(fù)蘇。就像詩(shī)人說(shuō)的春雨貴如油。而秋天的雨，就像詩(shī)人說(shuō)的，秋雨綿綿無(wú)絕斷�？墒俏í�(dú)菊花還越來(lái)越茂盛。秋天的菊花多姿多彩，粉的、黃的、一朵比一朵大，一朵比一朵漂亮。那些菊花好像在說(shuō)：“我們的`生命力最強(qiáng)，我們最美麗�！甭�(tīng)完這話，我有點(diǎn)不滿了。我對(duì)它們說(shuō)：“你們可別驕傲，難道你們不知道桂花飄香千里，十里荷花嗎？”現(xiàn)在荷花和桂花還有呢！這時(shí)梅花姑娘悄悄地冒出來(lái)一個(gè)小小的腦袋，它是不是在偷聽(tīng)我們的對(duì)話呢？
秋天的果園，可不像花園那么死氣沉沉。秋天的果園生機(jī)勃勃，果實(shí)磊磊。有柿子、有紅色的葡萄、有橘子……看到這些果實(shí)，我就想到了如果沒(méi)有春天的春風(fēng)、春雨、春天的陽(yáng)光、還會(huì)有這些秋天的果實(shí)嗎？
秋天的森林熱鬧極了，小松鼠忙著準(zhǔn)備松果、松子、準(zhǔn)備冬天的食物。森林里的樹(shù)林又多又壯，還有這肯定是得到了春天的陽(yáng)光的幫助。那些又小又難看的樹(shù)，一定是沒(méi)有很好的吸收陽(yáng)光。
這就是秋天，美麗又多姿多彩。它也是清新的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。十月松間照，清泉石上流�！�
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 18
短短四天韓國(guó)濟(jì)州島旅游，讓我見(jiàn)到了大海的廣闊和如詩(shī)如畫的海洋景觀。
一大早，我們迫不及待地沖到大海邊，放眼望去，蔚藍(lán)純凈的大海伸向天邊，海水漣漪一浪追趕著一浪，腳下是韓國(guó)最干凈的沙灘，如銀似雪，松軟如棉，舒服極了。導(dǎo)游說(shuō)，一會(huì)要讓我們參加一個(gè)最刺激的項(xiàng)目——快艇！我以為是公園里乘坐的電動(dòng)小船，慢悠悠、平穩(wěn)劃行，可不坐不知道，一坐下一跳，太刺激了！開(kāi)始時(shí)，快艇勻速行駛，駛出碼頭幾十米后，快艇立即加速，海風(fēng)迎面而來(lái)，感覺(jué)身體被壓在了椅背上，全船人尖叫不停，駕駛員突然來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，心提到了嗓子眼，只知道抓緊拉手，閉上眼睛，張嘴大叫。心驚膽寒的快艇奔馳結(jié)束了，可我卻有一種欲罷不能，不想停下來(lái)的感覺(jué)。走近大海，我更想近距離欣賞大海，甚至融入大海，乘坐潛艇滿足了我的愿望。潛艇入水時(shí)，透過(guò)舷窗，我看見(jiàn)了海洋波浪下的幽靜，如同蒙娜麗莎的微笑一樣高深莫測(cè)，如同天坑一樣深邃幽暗。潛艇開(kāi)始速潛，我感覺(jué)自己要被壓成二維世界里的.紙片人一樣了，心里慌亂不堪，有種無(wú)依無(wú)靠的失落感。15米深度后，潛艇平穩(wěn)前行，這時(shí)，眼前如畫的美景讓我不能眨眼，向外望去，外面都是海綿、珊瑚、和魚(yú)的世界，五彩繽紛，海中的水仿佛失去了能量，不再大風(fēng)大浪，反而很平靜柔順，如果不是氣泡和魚(yú)兒的飛舞，就忘記了身在大海之中，海里魚(yú)兒自由自在，千姿百態(tài)，體態(tài)不一，色彩更是艷麗誘人，組成了一幅美麗的畫卷，讓人目不暇接。潛艇最終下潛到60米深處，窗外的光線逐漸暗淡，但我依舊不愿移動(dòng)眼光，只想把海洋的景色一幕幕印在腦海中。
濟(jì)州島的美景中暢游了四天，天藍(lán)、海藍(lán)、草綠，大海的迷人讓我流連忘返，久久不能忘懷。
一道美麗的風(fēng)景線初二作文 19
我們的生命被天中呵護(hù)，我們的青春在天中釋放，我們以閃光的畫面呈現(xiàn)給天中。一個(gè)很普通的比喻“學(xué)生是花朵，老師是園丁”飽含了一切贊頌。
從古到今，每個(gè)炎黃兒女都不會(huì)忘記中華文明曾經(jīng)有過(guò)的輝煌。人們比的是學(xué)識(shí)，比的是人品，比的是誰(shuí)熟諳天文地理，通曉過(guò)去將來(lái)。每個(gè)生命都祈求光彩，祈求輝煌，祈求與眾不同的驕傲。然而，教師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)。他卻不與人攀比，他們以默默無(wú)聞的方式潤(rùn)澤學(xué)生，要說(shuō)攀比，他們比的是高尚，比的是人性的光輝。
你瞧，高二（4）班的門口，有位老師在和學(xué)生談話。學(xué)生緊鎖的眉頭慢慢舒展開(kāi)，臉上出現(xiàn)了笑容。所以我說(shuō)，老師是一團(tuán)火，可以一點(diǎn)點(diǎn)地熔化冰塊；老師是一股泉，一點(diǎn)點(diǎn)順暢地流淌，流進(jìn)學(xué)生干涸的.心田……老師，我們愛(ài)你。
你再看長(zhǎng)廊那兒，今天是大掃除。那邊的老師學(xué)生都在一起歡笑，他們勞動(dòng)出了快樂(lè)，所以我說(shuō)，老師是一股清泉，沖刷掉所有的塵埃，讓每個(gè)學(xué)生的心里都甜絲絲的，我們愛(ài)你。
你看教室里，老師講得激情澎湃，同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注。也許旁人看來(lái)覺(jué)得沒(méi)什么，但作為學(xué)生，老師，大家都明白，這是心靈的溝通，情感的交流。所以我說(shuō)，老師是一臺(tái)知識(shí)的傳播機(jī)，他會(huì)盡全力把他所知道的知識(shí)傳播給學(xué)生，我們尊敬你。
……
窗外，金色的陽(yáng)光灑滿大地，一切都是如此地不可抗拒！是啊，有誰(shuí)愿意放棄青春呢？眼前的無(wú)私奉獻(xiàn)者——老師將它的生命展現(xiàn)到極致的這份執(zhí)著，難道不就是生命的另一種詮釋？
夕陽(yáng)的余輝為西天的云鑲上一層金邊，溫柔的光芒帶給大地今日最后的暖意，戀上落日的我們?nèi)缤Ｒ粯樱谶@一天即將結(jié)束之時(shí)，跨出教室，漫步在橙黃而亮麗的夕陽(yáng)下，同時(shí)和敬愛(ài)的老師一起等待明天日出時(shí)燦爛的光芒。
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