【必備】小學(xué)二年級(jí)演講稿三篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選優(yōu)秀班級(jí)干部。
我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的.共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)讓我的生活豐富多彩，讀書(shū)讓我的生活變得樂(lè)意融融，讀書(shū)可以啟迪我的智慧，開(kāi)闊我的視野。我覺(jué)得，讀書(shū)就是一種樂(lè)趣。
我最喜歡的書(shū)的類型是校園長(zhǎng)篇小說(shuō)。我記得第一次接觸它是在我三年級(jí)的時(shí)候。那是，我上午看一本，下午看一本，大家十分驚奇：你看書(shū)的速度怎么那樣快啊!校園小說(shuō)就像磁鐵一樣吸引住了我，我在小說(shuō)中看到了多姿多彩的校園生活。
在迷戀上校園小說(shuō)以前，我比較喜歡略帶傷感的童話。我深深的融入在童話故事時(shí)而悲傷，時(shí)而愉悅，時(shí)而浪漫的情節(jié)。陪著主人公一起流淚，一起歡笑，一起感動(dòng)。我覺(jué)得童話世界是那么的美妙、純凈、溫暖。
我讀書(shū)的收獲還真不少。每次讀完一本書(shū)，我就覺(jué)得特別充實(shí)。我喜歡校園小說(shuō)的真實(shí);喜歡童話故事的動(dòng)人;喜歡古典名著的深?yuàn)W;喜歡散文的深情。因?yàn)閻?ài)書(shū)，我才看書(shū)。
這就是我的讀書(shū)生活，簡(jiǎn)單、輕松、愉快、美好的讀書(shū)生活。
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇3
大家好！
今晚我很榮幸能夠站在這里，和大家一起交流教育孩子的一點(diǎn)心得。
首先，我想感謝一下每一位執(zhí)教的老師，在你們辛勤的耕耘下，二（3）的每位小朋友都在不斷的進(jìn)步，健康的成長(zhǎng)著。
我覺(jué)得在孩子學(xué)習(xí)方面，最重要的還是激發(fā)出他們的興趣和對(duì)知識(shí)的渴望。在日常生活中，抓住能夠啟發(fā)孩子的機(jī)會(huì)，對(duì)他進(jìn)行誘導(dǎo)。
好比，有次我痛斥寧寧的時(shí)候，說(shuō)他是“扶不起的劉阿斗”，他就很疑惑。我便笑他沒(méi)有知識(shí)淺薄，所以不懂語(yǔ)言的魅力。我告訴了他這句話的出處，他一下子對(duì)三國(guó)有了興趣。我便買白話的三國(guó)讓他讀，還告訴他只有每節(jié)語(yǔ)文課都認(rèn)真聽(tīng)講，提高自己的理解能力，自己才有能力去讀懂更多有趣的書(shū)，了解更多有趣的歷史故事。
數(shù)學(xué)也是一樣去啟發(fā)他，告訴他我們身邊的每種事件都隱藏著無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)題，而每道數(shù)學(xué)題都是一位身肩重任的士兵，哪一位小朋友學(xué)到的本領(lǐng)多，哪位小朋友就會(huì)成為掌控它們的將軍。
英語(yǔ)方面，是在日常生活中看到有英文的時(shí)候，我就會(huì)在他面前炫耀一下，告訴他這位“朋友”我認(rèn)識(shí)而他卻不知道，他的好勝心就會(huì)被我激發(fā)起來(lái)。這時(shí)我便告訴他，老師平時(shí)教的和日常自己看到的英文知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)都記住了，總有一天，媽媽會(huì)反過(guò)來(lái)請(qǐng)教你。
生活中有很多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)l(fā)孩子對(duì)于知識(shí)的渴望，好比告訴他一滴水其實(shí)是由無(wú)數(shù)的分子組成，而人在地面行走是因?yàn)楸灰环N強(qiáng)大的力量所吸引等等，只要是他不懂得，你就可以講給他聽(tīng)，但要點(diǎn)到為止，他要想了解更多，就請(qǐng)他努力吸取老師傳授的知識(shí)吧，身邊還有更多連大人們都不知道的奧秘，在等著他的發(fā)現(xiàn)呢。
每個(gè)小朋友的身體中都蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛能，只有家長(zhǎng)首先作好一位有心的、充滿智慧的勘探者，才能讓他們的潛能發(fā)揮出驚人的能量。
相信孩子，我們一起努力吧。
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