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三年級小學(xué)寫事作文500字

時(shí)間:2024-10-01 11:42:35 三年級 我要投稿
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【精華】三年級小學(xué)寫事作文500字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的三年級小學(xué)寫事作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級小學(xué)寫事作文500字 篇1

  幾天前,我在看書時(shí),看到了己所不欲,勿施于人,這一句話,我明白了它的意思。今天,我真正的見到了“己所不欲,勿施于人”。

  這天,我在公園,一個(gè)高大的高年級男孩,正在讓一個(gè)低年級男孩為自己“開路”,其實(shí)是在讓低年級男孩當(dāng)著馬,騎到他身上,拿著一個(gè)剛剛撇下來的柳條當(dāng)劍,打著玩。撞住了一個(gè)小女孩,居然還罵她,說道:“你走路不長眼睛呀,居然敢撞我,你信不信我打你呀,給我滾開,否則!闭f著還拿柳條打了兩下那個(gè)女孩。女孩一下子就跑了,這時(shí)低年級男孩再也經(jīng)不住他了,一下子摔了下來!罢O呦,疼死我了,給我過來!备吣昙壞猩f著就要揍那個(gè)男孩。,可是居然一撲,手不僅劃破了,還撲到了男孩腿中間,那男孩的體重很重,一下子就坐的高年級那個(gè)男孩起不來了,極其不愿意的'用馬的姿勢起來了,低年級男孩當(dāng)場說道:“己所不欲,勿施于人,強(qiáng)施于人,反被他施,你如果自己都不愿意干這件事,就不能讓別人干,如果你強(qiáng)行讓別人做,你會被那個(gè)人做你自己都不愿意做的事,我雖然沒你厲害,但我想讓你明白這個(gè)道理。高年級男孩一下子就臉紅了,還跟小男孩說了聲對不起,說完,倆人便一起玩開了。

  就像是撒種子一樣播種一個(gè)行動,你會收到一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會收到一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會收到一個(gè)命運(yùn);播種一個(gè)善行,你會收到一個(gè)善果;播種一個(gè)惡行,你會收到一個(gè)惡果。這天,兩個(gè)孩子帶給了我的啟示有很多,最重要的是,小男孩說的那一句話:“己所不欲,勿施于人”!

三年級小學(xué)寫事作文500字 篇2

  從懂事到現(xiàn)在爸爸媽媽帶我去了好多地方,然而,也許由于太小的緣故,那些旅游時(shí)經(jīng)歷的事大多已經(jīng)淡忘了,只有那次去南戴河游玩的情景去令我難以忘懷。

  記得那是一年級放暑假時(shí),爸爸說要帶我和媽媽區(qū)南戴河旅游,我興奮得跳了起來,高興地喊著:“爸爸萬歲!”這一夜我連覺也沒睡踏實(shí),一直盼著趕緊天亮。

  第二天一大早,爸爸就開著車帶著我們出發(fā)了。一路上我興致勃勃,東瞧瞧,西望望,一切對我來說都是那么新鮮。

  車行駛了好多小時(shí),南戴河終于到了。我顧不上一路疲勞,拽著爸爸媽媽趕緊向海邊跑去。

  “哇!”因?yàn)槭堑谝淮慰创蠛,我一下子就被大海的景色迷住了。一眼望去,波濤起伏、連綿不斷,白茫茫的海水無邊無沿,分不清哪是天邊,那是海岸。海浪一派追逐著一排,像天上拋下來一條條雪白的銀鏈,兇狠狠地向礁石猛烈沖撞,剎那間又變成無數(shù)的浪花向四處飛濺。不遠(yuǎn)處,時(shí)而有輪船駛過,給海面形成點(diǎn)綴……直看得我眼花繚亂,真是壯觀而有迷人啊!

  岸邊,男男女女、老老少少,有的.曬著太陽,有的聚在一起吃著喝著;水中,數(shù)以千計(jì)的人在海水里游泳。我和爸爸連忙換上泳衣跳入海水中。正向前游著,突然一排巨浪撲面而來,由于沒有絲毫的準(zhǔn)備,一下子喝了好幾口海水。呵!真咸!嗆得我一時(shí)緩不過氣來,趕緊向爸爸游去,爸爸也向我這邊游來!拔液ε,我不游了!”爸爸微笑著對我說:“姑娘,可不能遇到點(diǎn)困難就退縮呀!你看那些游泳的,有的比年齡還小!”聽了爸爸的話,我于是打消了上岸的念頭,繼續(xù)在水中游著玩著。不知不覺太陽快要落山了,我們只好戀戀不舍地離開了海邊。

  回來之后,我的心仍不能平靜。大海壯觀的景象以及在海邊游泳的情景不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。同時(shí)我明白了一個(gè)道理:人是不能被眼前遇到的困難嚇倒的。

三年級小學(xué)寫事作文500字 篇3

  有一天下午,剛下過一場大雨,天氣十分悶熱,我在家憋得慌,就到樓下去玩,在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛,引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題:蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。

  首先我檢測蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物,然后又捉了幾只蝸牛,給它們分別編上號后,再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了,很快爬向自己喜愛的食物,幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉,大吃起來,而其他的`食物,它們則不聞不問,不一會兒,白菜葉便被吃光了。于是,我斷定蝸牛肯定是大害蟲。

  接著,我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn):蝸牛爬行時(shí)為什么總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭,小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼,取出蝸牛爬行時(shí)露在外面的那塊肉,用手摸了摸肉的下面,只見下面黏糊糊的,隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是,我便回家查看書籍,上網(wǎng)查閱,終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳,那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。

  通過一系列的實(shí)驗(yàn),我總算對蝸牛有了較全面的了解,真是受益匪淺,我不但學(xué)到了很多知識,還明白了一個(gè)道理:一個(gè)人長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

三年級小學(xué)寫事作文500字 篇4

  太陽高照,此時(shí)正是一年中最熱的一天。整個(gè)世界像掉入沸騰的開水,遠(yuǎn)方在熱浪里模糊的跳動。知了好像快被燒熟了,叫得越來越慢。我把一切的供冷設(shè)備全開了,還是熱得焦頭爛額。

  突然,電話響了起來,原來是我同學(xué),一番話后,頓時(shí)我眼中發(fā)亮。手忙腳亂地在諸物間中亂翻起來,從筐里拿出一根長長的細(xì)棍,是什么?我暫時(shí)先不告訴你,比賽馬上就要開始了。

  原以為只有五個(gè)同學(xué)參加比賽,沒想到總共有7組,每組6人,想象那涼爽的場面,我忍不住偷著樂;锇閭兏髯远懔似饋恚皯(zhàn)斗”馬上打響了。我躲在小屋的桌子下,武器里裝滿了水彈,慢慢地潛伏。我不想馬上沖出去,因?yàn)橥饷娴膽?zhàn)斗已經(jīng)十分激烈。還沒一分鐘就有六個(gè)人出局,狼狽地抖著濕透了的衣服。

  我貓著腰,躬著身子,偷偷地爬出了房間。場外早就混亂不已,大大小小的.“子彈”在我的頭頂飛,場上不斷有人被淘汰下來。不好,我趕緊一躲,差一點(diǎn)就中彈了。誰曾想又陷入了另一場的較量之中。一個(gè)男生拿著沖鋒槍,把目標(biāo)對準(zhǔn)了我,我也對準(zhǔn)了他;ハ鄬σ,他沒有開槍,我也沒按下扳手,此時(shí)空氣已然凝固,你可能會想這只是個(gè)游戲,但對我來說意義重大,我絕不能敗下陣來。他嘴角微揚(yáng),不屑地看著我,用心靈和眼神好像對我說:他才是真正的贏家。我想先下手為強(qiáng),沒想到他先開了10槍,我以迅雷不及掩耳之勢一躲,也狠狠地向他打去……

  陽光下,“子彈”在夕陽中飛,伙伴們拍手叫好,這可能是我童年最美好的記憶了。

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