【實用】小學五年級游記作文600字四篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學五年級游記作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級游記作文600字 篇1
“老師，什么時候才出發(fā)��？”我抱怨地說。“快了快了，等李緒斌他們來就出發(fā)”周老師無奈的說，就在這時，蔡老師說：“不等了，我們先走吧！”歐！出發(fā)去春游咯！我們?nèi)帻R聲歡呼著！
在路上，車外萬里晴空，天空中多多白云在漂浮著，好似云朵在追著我們跑，車內(nèi)陣陣歡聲笑語，就像是在聚會�？粗@美麗的景色，就把煩惱都拋到九霄云外去了。
轉(zhuǎn)眼間，我們到達了火山口地質(zhì)公園。我們排著長龍似的整齊隊伍向前走去。哇！太美了！大家都發(fā)出了驚嘆的聲音。榕樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在榕樹中間的好多不知名的花也開出了鮮艷的花朵，綠的葉，紅的花，真是美極了！我看見小路旁邊有一個小池塘，荷葉密密麻麻地交叉著，像一條綠色的毯子，雖然還看不到荷花的影子，但那可愛的小蝌蚪更是給它增添了無限的生機。
我們排了隊后，就開始登山，一邊沿著陡峭的臺階上山，一邊“享受”著烈日的暴曬。我往上看了一下，真可怕呀，不由得我想起了《詠華山》這首詩的前兩句：“只有天在上，更無山與齊。”沒錯，上山的時候，走了好久還沒到半山腰呢！原來還有好長的路要我們走呢。又走了好久，終于到了半山腰，在半山腰那里休息了一會兒。在沒上山頂?shù)臅r候，我就又一次感到腰酸腿疼了。我走了一會兒就渾身無力，只好抓著鐵桿向山頂走去，我站了在半山腰右邊的鐵桿極目遠望，把整個海口和山下的景色盡收眼底，發(fā)現(xiàn)整個火山成柱體狀，俯視就像一個特大號的口杯。我們走著走著終于到達了山頂。老師說，大家都休息一下，我們等會再走。全班聽了頓時在山頂上大喊，盡情地放松，我們大叫的聲音仿佛可以把天弄破，把山弄崩。后來，我們又下去了，回到了腳下。
我們下到了山腳下后，根本沒力氣站穩(wěn)，老師只好讓我們在這里“補充體力”了。時間不早了，也是我們歸去的時候了，我們集合上了車。車緩緩地離開了火山口，火山口在我們的視野里慢慢消失了，我對著火山口的方向大聲喊道：“火山口，再見！”
小學五年級游記作文600字 篇2
一天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W乘車去中山紫馬嶺公園游玩。
一路上，同學們都抑制不住興奮的心情，每個人的臉上都掛滿了愉快的笑容。不知不覺中，公園就來到了我們的面前。
我們排著整齊的隊伍，跟著老師走進了公園。在路的兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開，樹枝在微風的吹拂下輕輕搖擺，仿佛在向我們問好。在路的兩邊，還有用樹枝修剪成的十二生肖中的各種動物，他們今天也格外精神，披著綠色的新衣，站在路的兩邊，歡迎遠方朋友的到來。不一會，我們就來到了一個美麗的景點――蓮花池。
蓮花池是一個很大的圓形池塘，水面上開滿了蓮花。有白的、紫的、紅的、黃的……微風吹過，水面上泛起了綠波，水面上的蓮花也隨波輕舞。在池塘的中央有一個亭子，簇擁在花團之中，一座白色的石拱橋?qū)⑼ぷ优c岸邊連接起來，這可是觀賞蓮花的好地方。
游完了蓮花池，我們又往前走。不一會，就來到了一片綠草地上。老師宣布：“開始就餐！”同學們分小組集中在一起，每個人都拿出自己最愛吃的食物與同伴分享。
吃完飯，老師又帶我們?nèi)タ带澴印Ｔ诳拷遍T的廣場中央有一個非常美麗的大花壇，在花壇中間的空地上有很多很多的鴿子。它們時而在低空飛翔，時而又相互聚在一起咕咕的說著悄悄話。我把食物放在手上伸向一只鴿子，鴿子先看看我，好像是在問：是給我的嗎？然后走過來一口一口吃了起來。有幾次，它那尖尖的嘴巴把我的手都啄疼了，可我卻很高興。因為，這畢竟是我第一次親手喂鴿子。這里的鴿子大概與人類和平相處得久了，并不怕人，它們不僅給游人帶來了歡樂，這里也已成了它們的樂園。如果地球上所有的人也都能和平相處，那么，地球也將變成人類真正的樂園。
時間過的真快，要回家了，同學們都依依不舍的踏上了回家的路程。
小學五年級游記作文600字 篇3
今天，媽帶我去爬紫金山，我早早的就準備好，等待出發(fā)了。
我和媽媽來到紫金山山腳下，看到了一個湖，我問媽媽：“媽媽，這是什么湖呀？”媽媽回答我說：“這個湖叫做紫霞湖。”我聽后點點頭。 紫霞湖的水非常清，在湖邊，可以看到一些小魚在湖里游來游去。他們有的再吐泡泡，有的在一起追逐，還有的在一起捉迷藏，可愛極了。在湖中央，還可以看見幾個叔叔阿姨在一起游泳。他們的游泳姿勢各不相同，有的是蝶泳，有的是自由泳，還有的是蛙泳。 看了一會他們游泳后，我和媽媽開始爬山了。
在爬山過程中，山上的風景十分美麗。一棵棵大樹挺立在山上，像一個個士兵在保護著紫金山和紫金山的景色。我發(fā)現(xiàn)這里的景色越來越美。在山路的旁邊，還有幾叢鮮花和綠油油的小草。我越看越喜歡，突然，我情不自禁的把手伸過去，想將一朵花摘下來。忽然，媽媽喊住了我：“璐璐，不允許摘！你沒看到那里寫著一個牌子嗎？如果你摘一朵，人家也摘一朵，摘到最后不都全沒了嗎?那以后爬山的人還怎么欣賞��？”我聽后，慚愧的低下了頭，然后把手伸了回來。當我和媽媽欣賞完這美麗的景色后，開始繼續(xù)往上爬了。我一邊爬，一邊聽著許多聲音。有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，有來爬山的人吊嗓子的聲音，有來爬山的人聊天的聲音。不一會，我和媽媽爬到半山腰。在半山腰著，有一道鐵門，門外是一條公路，穿過公路，就能繼續(xù)向上爬了。 于是，我和媽媽出了鐵門，穿過公路，然后繼續(xù)向上爬了。 沒爬一會，我就覺得山路越來越難爬。途中我和媽媽休息了六七次。不過，功夫不負有心人，我和媽媽終于爬上了山頂！到山頂后，我從山上往下望去，底下全是霧彌繞在那里。不過，山上的景色比山下的景色美麗多了。一朵朵花兒在風中跳起了舞，枝頭上的小鳥在歡快的唱著歌，他們好像在慶祝我爬上了山頂。
這次爬山我感受到，如果我們大家保護好紫金山，那紫金山美麗的景色就會永遠的保留在我們的記憶中。
小學五年級游記作文600字 篇4
人們都說：“博物館是陶冶情操的圣地”；“博物館是培育賢人的‘第二學�！蔽乙郧皡⒂^過甘肅省博物館，但白銀市博物館雖然近在咫尺，可以前我真的沒去過。清明節(jié)放假的第一天，我和爸爸一起來到市博物館，從而開始了一段難忘的“歷史文化旅程”。
首先，我們走進了一樓的“民間民俗展廳”，這里存放著上世紀七八十年代的五市斤糧票、六尺布票、碾子等物品；也收藏有民國時期的大轎子、三門柜、羊毛氈等古董；甚至還珍藏著清代的`方桌、鐮刀、古董柜這些老文物呢！我覺得，這些我們平時只能偶爾在電視中才能見到的古董，現(xiàn)在就活生生地擺在面前，真有一種恍若隔世的感覺，除了感嘆生活的日新月異之外，同時也以另一種形式提醒我們：要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
看完了那些古老的民俗物品，我們又來到三樓一號廳的“史前文化藝術(shù)展”。一進廳門，一幅栩栩如生的油畫映入眼簾，這幅畫說明了史前原始人們是怎樣狩獵的。在油畫的旁邊有一幅純電子版的《史前時期白銀地區(qū)原始文化分布圖》，這幅地圖告訴我們，當時白銀境內(nèi)存在著兩個主要文化——馬家窯文化和齊家文化。馬家窯文化最著名的產(chǎn)品便是彩陶了，有距今四千多年的平行鋸齒紋雙耳彩陶壺、四大圈紋雙耳彩陶罐、彩陶鼓等諸多陶器。在展廳的一角，還有一群人形雕塑，有的在和泥，有的在制胚，有的在描繪，有的在點火，再現(xiàn)了當時遠古先民燒制彩陶的場景。
而齊家文化的驕傲可不是彩陶了，而是紅陶以及諸多玉器。其中有青玉瑗、青玉琮和刻印紋單耳紅陶罐等�？吹竭@些，我們都應為我們智慧的祖先感到自豪。我和隨行的小伙伴還在觀眾互動區(qū)看了電子書，拼陶器拼圖呢！
接下來的二號廳則陳列了各家的書法作品。吳思權(quán)書寫的四屏、王焯的行書中堂、范振緒的行草對聯(lián)都讓我們看得心曠神怡，不能自已！除了文人大作，這個展廳還有復原過的清代文人書房，古味十足的房間，扎著辮子、在書桌前揮毫潑墨的清代文人蠟像，讓我沉迷在了古香古色的文化海洋之中。
最后，我和爸爸在博物館的意見本上寫下了對博物館的建議后，就離開了這里。返程路上，我意猶未盡，高興地對爸爸說：“我們白銀的歷史文化輝煌燦爛。真是不虛此行！不虛此行！”
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