有關(guān)高一演講稿匯總8篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的高一演講稿9篇，歡迎大家分享。
高一演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師，同學(xué)：
首先我非常感謝各位能在百忙之中前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表13，14班的全體教師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和深深的謝意。
其次我要感謝大家，你們的孩子在你們的教育下，勤奮刻苦，樸實(shí)熱情，善解人意，豁達(dá)樂(lè)觀。在他們的身上，無(wú)不凝聚著你們的心血。作為你們孩子的老師，我感到十分的榮幸，也感到十分的驕傲和自豪！
我處在家長(zhǎng)和學(xué)生的中間位置，面對(duì)家長(zhǎng)，我們有共同的心聲，如何教育我們的下一代，如何承擔(dān)起教育的責(zé)任，我們有共同的話題。面對(duì)學(xué)生，我肩負(fù)起引領(lǐng)的責(zé)任而又理解信任欣賞他們，因此，我既是你們的朋友，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，同時(shí)也是你們子女的朋友，我必須蹲下身子和他們平等對(duì)話，坦誠(chéng)相待。基于這樣一直情況，我將和你們共同探討關(guān)于教育方面的話題，我希望我能得到你們的支持和認(rèn)同。
作為高一的一名教師，我想對(duì)大家說(shuō)，你們選擇了一中，是對(duì)我們的信任和支持，我們絕不會(huì)讓你失望，如果說(shuō)你們給了孩子一個(gè)創(chuàng)造美好未來(lái)的機(jī)遇，那么我們一定教會(huì)孩子如何把握機(jī)遇，送給孩子們一個(gè)挑戰(zhàn)自我的空間和舞臺(tái)。我們的每一個(gè)教師都有著極強(qiáng)的使命感、責(zé)任心，為了教育好每一位學(xué)生，我們每天都早來(lái)晚走，披星戴月，常常犧牲了自己的休息時(shí)間。
我們可以丟下自己哭泣的孩子，但是我們從沒(méi)有放棄過(guò)一名渴求知識(shí)的學(xué)生，面對(duì)成績(jī)參差不齊的學(xué)生，我們要流更多的汗、出更多的力，費(fèi)更多的心思，為了您的孩子的健康成長(zhǎng)，我們老師真的付出了很多很多，我們并不是機(jī)器，我們也很累很累，可當(dāng)我們走上三尺講臺(tái)時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)著一雙渴望求知的眼睛時(shí)，除了更加努力地工作外，我們別無(wú)選擇。
但是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要過(guò)程，正如一株小樹的成長(zhǎng)，需要陽(yáng)光的愛(ài)撫，但也更需要在風(fēng)雨中錘煉。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹，尊敬的各位家長(zhǎng)，長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，使我們體會(huì)更多的不是教師工作的偉大崇高，而是它的平凡和艱辛。社會(huì)上一些消極不良的因素不可避免地影響著學(xué)生們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，不僅僅是我們的責(zé)任，更是你們的責(zé)任。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也應(yīng)該是他們的`終生老師。如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。我們深知我們的工作絕對(duì)離不開你們的信任理解和真誠(chéng)的支持，為此我向在座各位提出幾點(diǎn)希望：
一是在重視孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要重視他們的思想品德教育，不僅要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。美好的道德情操是做人的根本、成功的基石。
二是能經(jīng)常性地關(guān)心一中的教育教學(xué)工作、隨時(shí)隨地的對(duì)我們的工作提出寶貴的建議。
三是應(yīng)該對(duì)你的孩子多了解、多交談、多觀察、多引導(dǎo)，我們班上的學(xué)生，曾經(jīng)是貪玩過(guò)，是不懂事過(guò)，可是當(dāng)他們警醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的道路上太多的艱難險(xiǎn)阻，太多的攔路虎，他們雖然已經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”，可等待他們的依然是“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。
其實(shí)他們自己都知道，應(yīng)該怎么做，只是困難重重，基礎(chǔ)太弱，道道題目都是攔路虎，個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞都是溝壑，每個(gè)字形字音都是荊棘，浩如煙海的東西需要記憶，我們想想，談何容易啊！有人進(jìn)步了，自然高興，可退步了，我們可以幫助分析一下原因，在他們艱難的道路上，我們應(yīng)該伸出援手，真誠(chéng)的幫他們一把，拉一拉，或者在后面推一把。家長(zhǎng)們，我們真誠(chéng)的給孩子一些鼓勵(lì)，
他們起早貪黑，夜以繼日。當(dāng)好看的電視好玩的游戲鋪天蓋地席卷而來(lái)的時(shí)候，面對(duì)社會(huì)的種種誘惑，他們半床明月半床書，一盞孤燈，幾張卷子，枯燥乏味，苦爬苦熬。雖然衣食無(wú)憂，生活優(yōu)裕，可他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難生活的洗禮，他們不可能有父輩們的堅(jiān)強(qiáng)和閱歷。在他們?nèi)崛醯募绨蛏弦渤休d著太多的壓力：父母沉甸甸的期待，自己未來(lái)的前程和希望。許多學(xué)生考后迎接他們的是收獲是榮譽(yù)是豐收是成功，而我們班上的學(xué)生，許多盡心盡力的學(xué)生，收獲的是失望是責(zé)罵是嘲笑，當(dāng)別人高高興興回家報(bào)喜的時(shí)候，我們?cè)S多學(xué)生面對(duì)的是父母厚重的嘆息。所以您的一句話、一個(gè)眼神，就是孩子一生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一盞指明燈，您的態(tài)度也許就能改變他的一生。我建議你們努力去了解自己的孩子，了解自己的孩子的思想，引導(dǎo)自己孩子的一些不正確的思想和觀點(diǎn)。做自己孩子的朋友，希望大家積極參與。
所以有了您們的理解和大力支持，我們的工作才會(huì)做得更好，在這里我可以自豪地說(shuō)：“我們，也許不能保證您的孩子都能考上名牌大學(xué)，但我們教育出來(lái)的學(xué)生都一定會(huì)是社會(huì)的有用人才。一中就是莘莘學(xué)子充滿溫暖和希望的家。
當(dāng)然，這些成績(jī)和同學(xué)們的努力是分不開的，你們總是說(shuō)我對(duì)你們從來(lái)沒(méi)滿意過(guò)，就算滿意也不肯說(shuō)出來(lái)。今天，當(dāng)著你們的家長(zhǎng)，我要告訴你們我以你們?yōu)闃s。也希望你們能珍惜自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給你們一個(gè)新的開始，給自己一個(gè)承諾：面對(duì)今天，我們分秒必爭(zhēng)，展望明天，我們信心百倍！
在此，我感謝同學(xué)們的理解，更感謝家長(zhǎng)的理解和支持，我們將懷揣著這份信任和支持，盡心盡力，不負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)的這份厚重的支持！謝謝。
高一演講稿 篇2
當(dāng)一串清脆的鈴聲在十月的金風(fēng)中響起時(shí)，我們的歡笑劃破校園的寂靜。十月的我們更像是一個(gè)寓言，飽滿激越而深思的內(nèi)心，蘊(yùn)藏著許多和成長(zhǎng)相關(guān)的話語(yǔ)。
在人生這本又厚又重的書中，有一聲聲快樂(lè)的歡笑，也有一滴滴辛勤的汗水；有一縷縷金色的陽(yáng)光，也有一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。撰寫人生之書，我們是自己的主角。
人猶如花，花是色、香、味，人是才、情、趣，這三樣缺一不可。圓滿的人格是一尊鼎，真、善、美是這尊鼎的三個(gè)足。美是皮肉，善是經(jīng)絡(luò)，真是骨骼。
人生好比一場(chǎng)盛大的演出，每一個(gè)角色都在其中尋找著種種演繹的可能。在青春這短暫的一幕中，等到又一次時(shí)光飛逝，整場(chǎng)演出就在掌聲歡笑，與在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水中落下帷幕。當(dāng)看到老師滿意的表情，聽到同學(xué)們贊許的由衷之言時(shí)，我們明白：不是作夢(mèng)，我們是真正成功了！相信這時(shí)的我們，都會(huì)欣慰于曾經(jīng)的努力與付出； 因?yàn)�，在十月的故事中，從此又多了一段自己寫下的校園經(jīng)典。
人生的理論很多，身邊的榜樣也不少。這原本就不是一個(gè)只有一種顏色的世界，困惑只是因?yàn)槲覀冞�不曾經(jīng)歷。我們無(wú)須去抄襲別人，也不必在意別人是否會(huì)嘲諷你，每筆都要寫出真情實(shí)感，每句話都要檢查有沒(méi)有“錯(cuò)別字”......這樣才能使我們的人生之書變得完美。當(dāng)我們回顧這一切，欣賞自己的作品時(shí)，才能有一種驕傲感。一個(gè)人如果曾經(jīng)認(rèn)真地追求過(guò)，思索過(guò)，拼搏過(guò)，那么不管你的.地位如何，不管你的處境如何，不管你是一貧如洗還是萬(wàn)貫纏身，你的人生之書，都不會(huì)蒼白虛浮。
長(zhǎng)串的歲月，長(zhǎng)著熱烈的憧憬；無(wú)垠的天空，飄滿夢(mèng)幻的心愿。不要悶悶不樂(lè)，也不要苦苦嘆息，更不要停下你“手中之筆”。人生之書是一本美好的書，它的曲折、生動(dòng)、豐富、多彩，不是別人可以代筆的，只有我們自己，才是切身感受和創(chuàng)造構(gòu)思的最偉大、最成功的作家。
高一演講稿 篇3
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表805班的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的.教學(xué)流程常規(guī)管理水平，重過(guò)程管理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
二、期中考試情況
期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒(méi)有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后再作具體了解。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
三、針對(duì)我們班級(jí)我主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1.嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，中午12：40要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo)，幫助解決疑難問(wèn)題，不懂的地方能及時(shí)向老師詢問(wèn)提高了學(xué)習(xí)的效率。
2.加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們班有65人，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。4.在教學(xué)上，我們教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開班級(jí)會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致分析問(wèn)題，提出改進(jìn)教學(xué)措施，使我們的教學(xué)更加完善，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
四、意見(jiàn)和建議
根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初二，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初二、初三這兩年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。
針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：
1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們拭目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝
高一演講稿 篇4
秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們將在這里收獲累累碩果;秋天又是一個(gè)播種的季節(jié)，我們?cè)谶@里播種新的希望。迎著清涼的晨風(fēng)，沐著和煦的陽(yáng)光，在這個(gè)明媚、溫馨而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢(mèng)想，帶著自豪與欣慰，相聚在學(xué)子求學(xué)圣地、棟梁的成長(zhǎng)搖籃----射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初中，在這里開始我們新的人生起航。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，我們非常榮幸地即將成為射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初中軍訓(xùn)營(yíng)的戰(zhàn)士。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有受訓(xùn)戰(zhàn)士，向即將與我們共度一星期軍訓(xùn)時(shí)光，為我們訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
我們帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著學(xué)校、老師及家長(zhǎng)的殷切期望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到我們夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)初中。在這三年中，我們需要有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校為我們舉辦的這次軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛(ài)的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)我們?nèi)甑某踔猩钅酥烈簧紩?huì)產(chǎn)生積極的影響。
當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)離我們并不遙遠(yuǎn)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，是我們當(dāng)代每一個(gè)中學(xué)生必須肩負(fù)的神圣職責(zé)。
為了使本屆軍訓(xùn)工作能圓滿成功，我們保證做到：
1、服從命令，聽從指揮
服從命令，是軍人的天職，在軍訓(xùn)中，無(wú)論多苦、多累，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動(dòng)聽從指揮。
2、刻苦學(xué)習(xí)，磨煉意志
軍訓(xùn)時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的`品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們一定會(huì)珍惜這一星期的寶貴時(shí)間，虛心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基矗。
3、傳承發(fā)揚(yáng)，鞏固成果
我們相信，這次軍訓(xùn)生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶，揮之不去。我們一定會(huì)把這次軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)，貫穿于我們的整個(gè)人生。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是磨煉意志的大熔爐，是充滿挑戰(zhàn)的練兵場(chǎng)，讓我們一起努力。老師，教官，請(qǐng)相信，我們一定行!
高一演講稿 篇5
我希望我昨日的能力，能給今天的十中團(tuán)隊(duì)增添別樣的風(fēng)采。
本人姓醫(yī)，名學(xué)家�，F(xiàn)在高一（1）班學(xué)習(xí)。于xx年4月2日在貴陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)一中第一批團(tuán)，后于2003年5月經(jīng)團(tuán)員大會(huì)投票通過(guò)，擔(dān)任年級(jí)副書記一職至2005年5月，在此期間兼任初三（10）班團(tuán)支部書記。
在擔(dān)任年級(jí)副書記期間，充分完成各項(xiàng)工作任務(wù)，多次得到團(tuán)隊(duì)表?yè)P(yáng)，參加過(guò)團(tuán)市委的優(yōu)秀團(tuán)員與團(tuán)干的評(píng)比，獲得過(guò)市教育局的優(yōu)秀團(tuán)干部。在同學(xué)之間也建立了威信，把各支部的團(tuán)員同志團(tuán)結(jié)到了一起，而且多次開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了各位的學(xué)習(xí)生活，也對(duì)各位進(jìn)行了深入教育，這些活動(dòng)決大部份是通過(guò)團(tuán)員提出投票通過(guò)的，這種方式得到了廣大團(tuán)員同志的肯定。
作為一名支部書記，我也在支部開展了不少活動(dòng)。每?jī)芍芪叶紩?huì)開一次支部會(huì)議，將團(tuán)隊(duì)的各種訊息傳遞各位。每一次支部活動(dòng)，都是團(tuán)員的一次交流。一次又一次的交流說(shuō)出了各位的友誼，也讓我了解了團(tuán)員的實(shí)際困難與需要，我會(huì)將它們收集起來(lái)，提交團(tuán)員大會(huì)討論，爭(zhēng)取為各位實(shí)現(xiàn)。
作為一名團(tuán)員，進(jìn)行團(tuán)課學(xué)習(xí)是必要的，但同時(shí)作為一名老團(tuán)員，進(jìn)行團(tuán)課教學(xué)也是對(duì)自有技能的.一種發(fā)揮。我參加過(guò)兩次團(tuán)課學(xué)習(xí)，也進(jìn)行三次團(tuán)課教學(xué)。在進(jìn)行團(tuán)課教學(xué)時(shí)，一改往日只讀團(tuán)章的老思路，而以生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)各位，用有趣的方法向各位傳播知識(shí)。
這些活動(dòng)讓老團(tuán)員的心連到了一起，也讓新團(tuán)員對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更為充分的認(rèn)識(shí)，我一直努力為團(tuán)隊(duì)工作，一直希望讓團(tuán)隊(duì)更美好，增進(jìn)團(tuán)員友誼。
昨日在實(shí)驗(yàn)二中的工作，奠定了我今天的能力。
今日，我進(jìn)入了貴陽(yáng)十中，我也同樣希望將我豐富的工作經(jīng)驗(yàn)帶到這里，讓十中的團(tuán)隊(duì)成為中國(guó)共青團(tuán)的一顆星星，每一支部都是個(gè)溫暖的家庭。
一份好的計(jì)劃等于成功了一半，一份好的計(jì)劃同樣體現(xiàn)了一位委員的能力和素養(yǎng)。
我在上任后，每學(xué)期至少開展三次年級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。長(zhǎng)期的工作告訴我，開展活動(dòng)，是增進(jìn)友誼，互相了解的最好方式。不多于兩周開一次書記會(huì)議。并將于五月底向校團(tuán)委提交本年度的詳細(xì)工作計(jì)劃。工作的重點(diǎn)將是讓老師了解學(xué)生，讓學(xué)生諒解老師，我們身為在校團(tuán)員，處理好學(xué)生與老師的關(guān)系是任何委員的工作重心，每一位學(xué)生與老師都希望和諧的相處，但往往缺乏一座溝通的橋梁，那就讓我們來(lái)成為這樣一座橋梁吧！我在班級(jí)未任任何職務(wù)，因?yàn)槲蚁胗眯呢?fù)責(zé)的干好。
我竟?fàn)幍穆殑?wù)是高一年級(jí)總支部書記，我在此知道我在有些方面還不如各位團(tuán)員，但是我希望各位能認(rèn)同我，肯定我，讓我在工作中向各位學(xué)習(xí)，在工作中進(jìn)步，我更將本著為團(tuán)員服務(wù)，為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。帶領(lǐng)我們十中的每一名團(tuán)干與團(tuán)員將十中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)成和諧美好的第二個(gè)家。
即使我落選了，我同樣高興于認(rèn)識(shí)各位。我同樣將用我的工作幫助各委員開展工作。
高一演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好，今天我要講的話題是“知恥而后勇”。
世界之大，勇者當(dāng)頭。自不知恥，何以為勇？“恥”是人們千避萬(wàn)諱的字眼，但也是人生中踏上成功的必經(jīng)之路。
清末學(xué)者朱起鳳，曾因弄不清“首施兩端”和“首鼠兩端”可以通用，結(jié)果誤批了學(xué)生的作文，受到了人們的恥笑。從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，收集了三萬(wàn)條詞語(yǔ)，著成了300萬(wàn)字的《詞通》。后來(lái)，這本書成為人們學(xué)習(xí)古文的必備工具書之一！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人們?cè)谏�、工作中總�?huì)暴露自己的許多缺點(diǎn)，有時(shí)甚至犯可笑的錯(cuò)誤。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，讀的書不多，為人處事及學(xué)業(yè)上的這類事更容易發(fā)生。比如做錯(cuò)了事、上課當(dāng)眾讀了錯(cuò)別字，與同學(xué)們談?wù)摎v史人物的時(shí)候張冠李戴，寫作文時(shí)文不對(duì)題……這些，或許會(huì)引起同學(xué)們的嘲笑。
嘲笑同學(xué)犯錯(cuò)，當(dāng)然不應(yīng)該；但自己假如出了錯(cuò)受到嘲笑時(shí)，又該怎么辦呢？
首先，我們應(yīng)該“知恥”，即以此為“恥辱”。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，因?yàn)閭�(gè)人修養(yǎng)未到家，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還不夠?qū)Ｗ⒃鷮?shí)，導(dǎo)致了做錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話，答錯(cuò)題等等，這雖然很難避免，但這的確是一種恥辱，對(duì)些，絕不輕易原諒自己。然后，還要把各種嘲笑、諷刺、挖苦化為自己不斷改進(jìn)的動(dòng)力，積極糾正差錯(cuò)，深入反思原因，力爭(zhēng)“不遷怒，不貳過(guò)”，并以此這契機(jī)，以更踏實(shí)的態(tài)度，發(fā)憤學(xué)習(xí)。
同樣的，當(dāng)我們?cè)诳荚囍杏龅酱煺�，成�?jī)不如意時(shí)，我們也不應(yīng)該隨隨便便的原諒自己，一定要記取教訓(xùn)，再?gòu)氖〉牡胤秸酒饋?lái)，一定要比別人多一分鐘的`背誦，多一分鐘的認(rèn)真聽課， 多一分鐘的練習(xí)，因此比別人多一分的進(jìn)步希望， 堅(jiān)持不放棄，直到最終的最大成功。這就是人們常常說(shuō)的“知恥而后勇”這句話的意思。
一個(gè)人如果將修養(yǎng)上和學(xué)業(yè)上的各種差錯(cuò)視為必然，漫不經(jīng)心，而不是以之為恥，覺(jué)得非改不可，那他改進(jìn)自己的動(dòng)力就會(huì)不足，從而便自已限制了自已的發(fā)展。能“知恥而后勇”者卻將每一次的錯(cuò)誤，化為進(jìn)步和機(jī)會(huì)。
讓我們把它當(dāng)成座右銘，來(lái)激勵(lì)自己不斷前進(jìn)吧。
高一演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家好!記得在很小的時(shí)候，我就在爸爸的指導(dǎo)下背誦唐詩(shī)宋詞，稍大些時(shí)爸爸又教我背誦一些古書�，F(xiàn)在我知道了以前曾背過(guò)的那些古書都是中國(guó)歷史上的經(jīng)典著作，比如“論語(yǔ)”、“孟子”、“大學(xué)”、“荀子”等。那時(shí)由于我年齡太小，盡管爸爸反復(fù)解釋，但我還是大部分內(nèi)容沒(méi)有明白。對(duì)于爸爸的講解，我那時(shí)是“左耳進(jìn)，右耳出” ，所以大多數(shù)名篇只是被我囫圇吞棗地記在了腦子里。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，書中的很多內(nèi)容我現(xiàn)在慢慢地理解了，并對(duì)我的做人和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。
在暑假的閑暇時(shí)間里，我重新翻閱了從小背誦過(guò)的一些名篇，竟使我愛(ài)不釋手。我也終于懂得了爸爸的苦心，懂得了爸爸為什么總是在寫文章時(shí)自言自語(yǔ)地嘆氣：“唉，真后悔小時(shí)候沒(méi)多往腦子里裝些有用的知識(shí)，要不然現(xiàn)在就不會(huì)這么費(fèi)勁地從腦子里‘?dāng)D’東西了，腦子里沒(méi)貨呀!”我逐漸體會(huì)到，我背過(guò)的許多經(jīng)典著作不僅語(yǔ)言精辟、凝練，而且寓意深刻。這些著作雖然寫在兩千多年前，但其中所蘊(yùn)涵的道理卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。比如“孟子”里的一句話我很喜歡，至今仍記憶猶新：“挾泰山以超北海，語(yǔ)人曰我不能，是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰我不能，是不為也，非不能也。”這句話講得太好了，它告訴我們平時(shí)要做些力所能及的點(diǎn)滴小事，如果老想著做那些“挾泰山以超北�！蹦菢芋@天動(dòng)地的大事，你最終可能一事無(wú)成;但如果你“不以事小而不為”，處處從小事做起，做應(yīng)該做的事，那么最后你很可能取得最大的成功。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，也正是如此。再比如孟子說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！边@是講人們要養(yǎng)成博愛(ài)、尊老愛(ài)幼的美德。聯(lián)想到現(xiàn)在有人不撫養(yǎng)自己的.父母、公共汽車上年輕人搶占座位的現(xiàn)象，我真為他們臉紅。
此外，像寬厚待人、勤學(xué)勵(lì)志、保護(hù)環(huán)境等教人向善的內(nèi)容，在這些經(jīng)典中異常豐富。我們的先人是多么睿智啊!這正是他們留給我們子孫后代的寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)初沒(méi)有下工夫朗讀和背誦，我現(xiàn)在肯定不會(huì)這么快就領(lǐng)悟到其中的大道理�？梢�(jiàn)多背誦一些經(jīng)典著作是大有裨益的，因?yàn)橹R(shí)需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地消化，最后才能真正變?yōu)樽约旱闹R(shí)，正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
謝謝大家!
高一演講稿 篇8
但丁說(shuō)：愛(ài)是美德的種子；雨果說(shuō)：人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)毀滅；羅曼。羅蘭說(shuō)：愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。愛(ài)是無(wú)私又偉大的，愛(ài)也是無(wú)言的！
每天我都會(huì)看到這樣的景色：一個(gè)穿著橘黃色，手拿掃帚和袋子的人在道路上掃掃停停，時(shí)而四處張望，四處尋找，時(shí)而停下?lián)焓暗厣系睦�。他不高的身材和臉上被寒風(fēng)吹出的皺紋深深烙在我的心中，一直揮之不去。每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，心中便會(huì)蕩起層層漣漪：原來(lái)愛(ài)是這樣的無(wú)私和偉大，真是大愛(ài)無(wú)言啊！
他的個(gè)子不高，每次見(jiàn)到他都穿著一件橘黃色的衣服，每次都是提著他的掃帚和袋子。我有時(shí)在路上碰著他的時(shí)候也會(huì)對(duì)他微微一笑，這樣慢慢也就熟絡(luò)了起來(lái)。我問(wèn)他為什么每次都是提著這些東西？！他自豪的'笑著說(shuō)：“這些可是他吃飯維持生計(jì)的東西，不能丟，也就是這些簡(jiǎn)單的工具，維持著路面的整潔，讓人們生活在干凈的環(huán)境里……”簡(jiǎn)單的幾句擺談之后他便匆匆離去，望著他一邊仔細(xì)撿拾垃圾，一邊離去的身影，我不禁陷入沉思：多么質(zhì)樸的人啊，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是驕陽(yáng)似火，他們都不辭辛勞，日復(fù)一日地重復(fù)著每天的勞動(dòng)，讓我們能有一個(gè)清潔的環(huán)境，他們付出勞動(dòng)，沒(méi)有怨言，也不奢求別人的贊美！當(dāng)我想詢問(wèn)他的名字的時(shí)候他已經(jīng)走遠(yuǎn)，只看到衣服上的幾個(gè)字分外耀眼——環(huán)衛(wèi)工！
很多時(shí)候人們都覺(jué)得他們的工作是那么的微不足道，現(xiàn)在才明白：原來(lái)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)背后卻影藏著如此“無(wú)言”的愛(ài)，我對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的敬佩之情也油然而生。
環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài)是默默無(wú)聞的，他們朝起而作，日落而棲，沒(méi)有人知道他們的名字，但是他們卻以簡(jiǎn)單而辛苦的勞動(dòng)付出著對(duì)社會(huì)的愛(ài)；環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài)是無(wú)私的，他們舍棄了小我，為大我；環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài)是無(wú)言，他們每天不顧風(fēng)吹日曬，不顧寒風(fēng)凜冽，堅(jiān)守在自己的工作崗位上，沒(méi)有怨言，沒(méi)有抱怨，甚至沒(méi)有贊美……
愛(ài)有很多種形式，可敬的環(huán)衛(wèi)工人選擇了無(wú)言的方式，默默的付出對(duì)社會(huì)和他人的愛(ài)。他們是可敬的，他們也是偉大的，感謝他們的默默付出，謝謝你們！
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