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高考的演講稿

時(shí)間:2020-05-19 高考 我要投稿

【精華】高考的演講稿4篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的高考的演講稿4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】高考的演講稿4篇

高考的演講稿 篇1

各位同學(xué):

  大家好!誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念,通俗的講,“誠(chéng)”就是不自欺,“信”就是不欺人。

  “誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來(lái)就有很多關(guān)于誠(chéng)信的名言警句,如:“人而無(wú)信,不知其可也”“言必信,行必果”“人無(wú)信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等,這些都充分說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。

  誠(chéng)信不僅可以使你獲得成功,還可以讓你得到別人的尊重,而缺少誠(chéng)信的人生活在世上,如同一顆飄浮在空氣中的塵埃,永遠(yuǎn)都不會(huì)收獲公眾的贊美,永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路之上,誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)的留下誠(chéng)信的足印,誰(shuí)就將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。

  學(xué)問(wèn)之道,同樣也來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來(lái)說(shuō)吧,眾所周知,屢見(jiàn)不鮮,甚至在萬(wàn)眾矚目的高考中也頻頻出現(xiàn)。一個(gè)人考試作弊,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題,他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù),丟失的卻是自己心靈的純潔。

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任,是為人處世之本,當(dāng)代中學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德,方能在日后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地,因?yàn),誠(chéng)信是做人之本。

  我們作為莘莘學(xué)子中的一員,應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本,讓我們誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份誠(chéng)信的答卷。讓我們?yōu)閷W(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

  最后,預(yù)祝我們大家能在即將到來(lái)的考試中誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,考出好的成績(jī)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

高考的演講稿 篇2

  即使在無(wú)盡的黑暗中,我也敢微笑著獨(dú)自前行。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者!}記

  囈語(yǔ)

  米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開(kāi)篇曾反復(fù)論述輕與重,我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番,思考一個(gè)簡(jiǎn)單命題:

  公平與不公。世界自開(kāi)辟就有天與地之分,大家從出生就有窮與富之別,有貴與賤的分別,有聰明與愚笨的分別,有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。對(duì)于這種差別,太多人在怨恨,怨恨自己的父母貧窮,怨恨自己的相貌不出眾,怨恨別人的聰明,可這些怨恨并沒(méi)有改變大家的處境。

  那么出生富貴者,驚艷傾城者,聰明絕頂者,對(duì)他們就一定是公平的嗎?沒(méi)有了貧窮就缺少了奮斗動(dòng)力,沒(méi)有了普通就陷入了過(guò)多的誘惑,有了聰明可能讓你過(guò)于浮躁而一事無(wú)成。總有人更聰明,有人更漂亮,還有人既聰明又漂亮,那又有什么,大家需要的不是選擇對(duì)自己是否公平的環(huán)境,而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績(jī)。

  這個(gè)觀念伴隨我至今,生活(包括高考)是一場(chǎng)個(gè)人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講,貧寒之家總是占大多數(shù),認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無(wú)法改變的情況下,結(jié)局只與個(gè)人有關(guān)。

  那好吧,就讓我講述一個(gè)從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來(lái)的人的故事。

  蒙太奇

  十年前的家鄉(xiāng),貧窮就像空氣一樣侵入每個(gè)角落,任何一點(diǎn)資源都會(huì)引起激烈的競(jìng)爭(zhēng)與幕后的操作。教育也是如此,我初中升高中時(shí),升學(xué)比例是1:7,如果拋開(kāi)各種人為因素,靠分?jǐn)?shù)來(lái)升學(xué)的比例應(yīng)該低于1:10,那些沒(méi)有進(jìn)入高中的孩子就只得去打工。

  通過(guò)1:10的選拔,我來(lái)到了高中。這又是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?近千人的學(xué)校,卻長(zhǎng)寬不過(guò)一百米;所有教學(xué)都在學(xué)校唯一的兩層小樓上進(jìn)行,冬天教室冷得讓人發(fā)抖;幾十人共一間宿舍,睡覺(jué)時(shí)擁擠得以至翻身都困難;每個(gè)月會(huì)吃半個(gè)月咸菜,另半個(gè)月吃食堂里沒(méi)有一滴油的菜(為了讓正在長(zhǎng)身體的大家吃得下去,食堂在菜里放大量的辣椒,以致大家都上火嚴(yán)重);沒(méi)有浴室,一年四季里洗澡都在露天進(jìn)行。

  然而我從未埋怨,即使今天我坐在北京繁華的寫(xiě)字樓里,仍然視這樣的生活為一種公平。

  在《荊軻刺秦王》里,小小的嬴政必須走過(guò)一座高達(dá)十丈的獨(dú)木橋,才能吃上飯。嬴政說(shuō):“那刺骨的寒風(fēng)啊,凍得我?guī)缀踝卟环(wěn)路。但每天都有一個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō),過(guò)來(lái),你過(guò)來(lái),不過(guò)來(lái)就沒(méi)飯吃!睂(duì)于我而言,知識(shí)與上學(xué)就是通往外面世界的獨(dú)木橋梁,我必須每天都提醒自己要走過(guò)去。

  狙擊

  2001年,16歲,我坐在窗邊,告訴自己:高三來(lái)了。

  我從山村里走出,已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進(jìn)入高考狀態(tài)。買(mǎi)不起參考資料,我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時(shí)候,我喜歡的化學(xué)書(shū)中任何一個(gè)數(shù)字我都能說(shuō)出。高三時(shí)候?qū)W校會(huì)免費(fèi)發(fā)放試卷,那些成堆的卷子對(duì)于我而言不僅不是負(fù)擔(dān),反而讓我欣喜:終于可以在這么多試題中大顯身手了。于是我每天都規(guī)定自己起碼做完兩套試卷,一年時(shí)間幾乎未間斷。雖然很多人都反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),但是我想這也因人而異,起碼對(duì)于我,題海戰(zhàn)術(shù)很奏效,尤其對(duì)我的英語(yǔ)而言。我高二時(shí)英語(yǔ)一直穩(wěn)定地保持在可憐的六十分左右(滿分150分)。到了高三,我通過(guò)大量的試題練習(xí),然后進(jìn)行歸納總結(jié),錯(cuò)誤修正等,短短半年已躍居班級(jí)前十并保持到高考。現(xiàn)在每當(dāng)看到QQ上的昔日同窗,我就想起那時(shí)候的我:每天早上我會(huì)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室,十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)離開(kāi),中間除了吃飯你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一直都在那個(gè)排滿了桌子、堆滿了書(shū)籍的教室內(nèi)。我會(huì)一天不和任何人說(shuō)活,即使吃飯也等大家都吃完了我再進(jìn)食堂,這樣我就不用排隊(duì),省下了學(xué)習(xí)時(shí)間。我的休息時(shí)間甚至也是以文言文和詩(shī)歌自?shī)省?/p>

  長(zhǎng)期的勞累讓身體付出了代價(jià),那個(gè)高三的冬天就如同夢(mèng)魘一樣,我脆弱的身體已經(jīng)無(wú)法抵擋教室的寒冷,于是我開(kāi)始嚴(yán)重咳嗽,整天身體都在低燒,頭昏昏沉沉的(現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該是嚴(yán)重的支氣管炎),這樣的癥狀持續(xù)了一個(gè)冬天。父母在外,我也不懂照顧自己,竟然在沒(méi)去醫(yī)院的情況下,我就像一只打不死的小強(qiáng)一樣挺過(guò)去了。

  在這一年里,我就像一個(gè)狙擊手一樣,瞄準(zhǔn)著高考,分分秒秒都緊扣扳機(jī);我又像窮19年光陰在監(jiān)獄挖出逃跑隧道的安迪(參見(jiàn)《肖申克的救贖》)一樣,時(shí)刻都銘記自己的目的。我并不聰明,但是我愿意去努力。不管這個(gè)努力別人是否會(huì)恥笑,我愿意為我自己的目標(biāo)付出每一滴汗水。

高考的演講稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我們齊聚一堂,心潮澎湃,共同見(jiàn)證走向成功、奔向輝煌的時(shí)刻。我和你們一樣的心胸激揚(yáng),斗志滿懷,對(duì)未來(lái)充滿希望,百倍信心。

  同學(xué)們,20xx年我們以優(yōu)異的成績(jī)考入寧鄉(xiāng)十中,三年來(lái)我們披星戴月,寒暑不停,發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴里有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟間有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛下有我們堅(jiān)定的足跡。三年中,我們和偉大祖國(guó)同步前行,走過(guò)困難,走向勝利,以高昂的身姿共同邁向美好的明天。

  今天,我們迎來(lái)了高考兩百天倒計(jì)時(shí)的`特殊時(shí)刻。高考,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十二年寒窗苦讀的最后關(guān)口,是漫漫人生的第一次艱苦抉擇,也是美好前途的奮然起步。而大學(xué),是我們十二年艱苦奮斗的最終目標(biāo),是人生道路的一個(gè)全新境界,也是經(jīng)歷高考后的浴火新生。大學(xué)是我們每一位同學(xué)的理想和目標(biāo),但不經(jīng)歷高考這個(gè)鍛鑄的過(guò)程,再好的理想和目標(biāo)也永遠(yuǎn)是個(gè)虛無(wú)飄渺的夢(mèng)。所以,我們既然有了這一遠(yuǎn)大的目標(biāo),就要為之艱苦跋涉、奮斗不已,就要以百倍的信心和高昂的斗志,把高考進(jìn)行到底。

  當(dāng)然,高考不是喊口號(hào),不能憑一時(shí)熱情,如何才能取得高考的勝利和人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)呢?我認(rèn)為:

  首先,我們要保持良好的心態(tài),相信風(fēng)雨之后一定是彩虹橫天。

  高考一半靠實(shí)力,一半靠心態(tài)。伴隨著課程的推進(jìn),我們的學(xué)科知識(shí)構(gòu)架正在逐步形成,這個(gè)過(guò)程就是鞏固、提高的重要過(guò)程。但隨著復(fù)習(xí)的一步步深入和生活一天又一天的周而復(fù)始,我們會(huì)自然產(chǎn)生一種心理上的迷茫和情緒上的焦躁,有時(shí)候我們會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去,有時(shí)候我們會(huì)坐不下來(lái);有時(shí)候我們會(huì)無(wú)法靜心,有時(shí)候我們會(huì)感到無(wú)助;有時(shí)候我們會(huì)在該睡的時(shí)候睡不著,有時(shí)候我們會(huì)在不該睡的時(shí)候特別想睡;有時(shí)候我們會(huì)無(wú)緣無(wú)故地感覺(jué)渾身不自在,有時(shí)候我們甚至?xí)髌涿畹叵氚l(fā)脾氣。有時(shí)候,太多的有時(shí)候了。同學(xué)們也許會(huì)問(wèn):我這是怎么了?親愛(ài)的同學(xué)們,我告訴你,其實(shí)你根本沒(méi)怎么,這一切都是正常和普遍的,這就是生活,這就是高三的生活。一切的所謂的煩惱和不愉快都會(huì)很快地過(guò)去!想一想風(fēng)雨之后便是彩虹,這就是要看到高考彩虹所必須經(jīng)歷的風(fēng)雨,想到這兒,一切不釋然了嗎?

  第二,我們要保持高昂的斗志,相信堅(jiān)持到最后就是勝利。

  學(xué)如逆水行舟,沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)地原地徘徊就是后退,就會(huì)被別人超越,不要只是妄自嗟嘆或欣賞別人的成績(jī),更不要被別人的成績(jī)嚇倒。所以始終保持高昂的斗志,不被現(xiàn)象迷惑,不被勝利沖昏,不被一時(shí)的挫折嚇倒,不被暫時(shí)的迷茫左右,堅(jiān)持每一天,每一周,每一月;堅(jiān)持每一節(jié),每一章,每一科。相信堅(jiān)持就是勝利,這種精神和果敢的行為,是贏得高考實(shí)現(xiàn)理想的唯一方法和憑借;厥走^(guò)去是十二年沾染歡笑和淚水的奮斗拼搏,展望前方是200天朝夕苦讀和伴卷而眠的堅(jiān)守期待,勝利就在前方,堅(jiān)持就是勝利。相信一分耕耘,必有一分收獲,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,理想與奮斗齊飛,只要我們不拋棄,不放棄,生命將更加壯美。同學(xué)們,人生沒(méi)有第二件值得用十二年時(shí)間去準(zhǔn)備的事情,人生沒(méi)有第二件能牽動(dòng)如此多的人共同參與的事情,莫負(fù)今日華年似水,定逞明朝斗志如風(fēng),相信同學(xué)們一定能沖破黎明前的黑暗,去擁抱那金光四射的朝陽(yáng)。

  第三,我們要增強(qiáng)時(shí)間意識(shí),相信充分利用時(shí)間就是創(chuàng)造成功。

  都說(shuō),十年彈指一揮間,更何況這區(qū)區(qū)兩百天。何必要等到逝去后才去回味這逝去的凄美呢?所以,同學(xué)們,請(qǐng)用心珍惜這高中生涯的最后兩百天吧!當(dāng)懈怠襲來(lái)的時(shí)候,當(dāng)困頓纏身的時(shí)候,當(dāng)煩惱出現(xiàn)的時(shí)候,當(dāng)迷茫涌入的時(shí)候,請(qǐng)你堅(jiān)定地對(duì)他它們說(shuō):請(qǐng)你們走開(kāi),我現(xiàn)在根本沒(méi)有時(shí)間理會(huì)你們!同學(xué)們,請(qǐng)用心珍惜這高中生涯的最后兩百天吧!當(dāng)你在聽(tīng)老師講課的時(shí)候,(www.kuaidu.com.cn)當(dāng)你在鉆研題目的時(shí)候,當(dāng)你在大聲誦讀的時(shí)候,當(dāng)你在凝神思考的時(shí)候,請(qǐng)你默默地對(duì)自己說(shuō):這就應(yīng)該是現(xiàn)在的我,我喜歡!同學(xué)們,還有這最后的也是最寶貴的兩百天了,請(qǐng)問(wèn),你還有什么放不下的呢?

  當(dāng)然,親愛(ài)的同學(xué)們,在逝去的漫漫征程中,在朝著理想邁進(jìn)的大道上,你們不會(huì)感到孤獨(dú),因?yàn)檫有我們——你們的老師們?cè)谂惆橹銈,在做你們的?jiān)強(qiáng)后盾。近三年來(lái),近一千個(gè)日日夜夜的相處相伴,你們的一切早已和我們這些老師們緊緊地連在了一起,F(xiàn)在,高三了,同學(xué)們,你們能看到,你們的老師們來(lái)的更早了,走得更晚了,和你們走得更近了,陪伴你們的時(shí)間更多了!同學(xué)們,請(qǐng)你們相信,在未來(lái)的時(shí)光里,老師們會(huì)更加全身心地幫助你們;在邁向理想的征程上,老師將和你們一路同行!

  同學(xué)們,長(zhǎng)風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催,旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎。我們是狂奔的駿馬,哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn);我們是飛翔的雄鷹,何懼狂風(fēng)雷電。同學(xué)們,寒窗苦讀十多年,烈火熊熊鑄長(zhǎng)劍,大鵬一日因風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。讓我們一起,不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天!

  祝福同學(xué)們,在20xx年的高考中:金榜題名,夢(mèng)想成真!

高考的演講稿 篇4

  尊敬的各位來(lái)賓,朋友們,親友們:大家好!

  所謂人生四大喜事:“久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時(shí)”,其中以“金榜題名”最為家人、親屬所榮耀。首先我要代表在座的各位祝賀××考入了__人民大學(xué)。古人云:“十年寒窗無(wú)人問(wèn)津,一朝成名天下皆知”,在此,我們衷心地預(yù)祝愿×ד今日金榜題名,明朝鵬程萬(wàn)里、前程似錦”。

  俗話說(shuō)十年寒窗苦,××今天所取得的成績(jī)也傾注了很多人的辛苦和汗水,尤其是父母,一直在背后默默的支持他,關(guān)心他,鼓勵(lì)他,成為他身后堅(jiān)強(qiáng)的后盾,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我想××的父母也是感慨萬(wàn)分,下面就有請(qǐng)××的父親××先生講幾句話……

  經(jīng)過(guò)苦讀寒窗,拼搏進(jìn)取,終于實(shí)現(xiàn)了多年夢(mèng)寐以求的夙愿,××即將肩負(fù)著時(shí)代的重托,帶著親人的期盼,懷著對(duì)大學(xué)的憧憬與渴望離開(kāi)家鄉(xiāng),奔赴高等學(xué)府求學(xué)深造,希望××記住:入校如探山欲向最上層一游須得登峰造極;求學(xué)似觀海能從至深處著想不難竟委窮源。希望××能夠在學(xué)習(xí)上孜孜以求,生活中艱苦奮斗,以勤促儉,以儉養(yǎng)德,以德勵(lì)志,腳踏實(shí)地地朝著奮斗的目標(biāo)前進(jìn),努力完成好自己的學(xué)業(yè),早日做國(guó)家的棟梁之才。

  最后恭祝各位來(lái)賓:事業(yè)蒸蒸日上,家庭美滿幸福,身體健康,萬(wàn)事如意,謝謝!

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