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我的朋友二年級(jí)作文400字

時(shí)間:2024-07-23 14:07:11 二年級(jí) 我要投稿
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【精華】我的朋友二年級(jí)作文400字三篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的朋友二年級(jí)作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】我的朋友二年級(jí)作文400字三篇

我的朋友二年級(jí)作文400字 篇1

  我有一個(gè)好朋友。

  我自從來到泰山國際學(xué)校就和他交上了好朋友。我的朋友是誰?我先不告訴你,等你看完我的作文,你就會(huì)明白了。

  這個(gè)朋友,對(duì)我很好,我離不開他。

  有一天,我把他的臉弄臟了。因?yàn)槲业哪繘]有蓋好,我一不小心,把它打倒了,我用紙擦,沒有擦好,把他弄成了大花臉。老師看見了,說了我。我心里感受到很難過[,他是我的朋友,我要對(duì)他好才行,我認(rèn)真地把他的臉上的墨跡一點(diǎn)一點(diǎn)地擦干凈,我看見他又笑了,好像在對(duì)我說,以后做事要小心認(rèn)真,別再馬馬虎虎了。

  我有一個(gè)壞毛病,上課愛踢他的腳,組長看見了,告訴我,不能踢他,要保護(hù)他,他是你的'朋友啊,踢壞了,怎么辦?聽了組長的話,我知道了自己的錯(cuò)誤,改正了這個(gè)壞毛病。他的臉上又露出了笑容可。

  有一次,我的《語文基礎(chǔ)訓(xùn)練》找不到了,我急得滿頭大汗。這時(shí)候我的朋友把同學(xué)們都叫來了,他們幫助我收拾我的那一大堆東西,終于找到了我的練習(xí)冊(cè)。

  我的同桌趙婉對(duì)我說:“你得感謝你的朋友,要是沒有他,你的課本、練習(xí)冊(cè)都不知道要放到那里去呢。沒有你的朋友,你就無法學(xué)習(xí),寫作業(yè)!

  你們看,我的朋友多好啊!

  同學(xué)們,你知道我的朋友是誰了嗎?“他”就是我的課桌。

  我愛我這個(gè)好朋友!

我的朋友二年級(jí)作文400字 篇2

  在我很小的時(shí)候,家里曾經(jīng)養(yǎng)過一只黑狗,它并不是被我們養(yǎng)在家里,而是在附近的一間廟里。

  爸爸的車總是停在廟外的.空地,很有趣的是,它很喜歡在爸爸的車底下休息,這點(diǎn)我也很好奇。狗狗叫“小黑”,它很喜歡和我玩,只要我有空去看它,它都會(huì)高高翹著尾巴對(duì)我汪汪叫。我很喜歡它,但在我幼兒園大班的時(shí)候,我們卻搬家了,聽說新家那里不能養(yǎng)狗,就沒有帶它一起走,而且連和它說聲再見的機(jī)會(huì)都沒有,就這樣搬走了。我很舍不得,好歹也認(rèn)識(shí)很久,有一些感情了,它對(duì)我來說,算是一位很重要的狗狗朋友。

  但是,當(dāng)我們?cè)倩嘏f家那邊的廟時(shí),小黑它卻不見了,我在廟的四處都找過,但就是找不到。我很傷心,或許它知道我們既然搬走可能不會(huì)再回來,所以就自己離開了;又或許它是被捕捉狗狗的人抓走了!我想了很多個(gè)或許,很擔(dān)心它,也很想知道它現(xiàn)在到底在哪里。我很后悔當(dāng)初沒有跟它說聲“拜拜”,也很后悔為什么 要搬到一個(gè)不能養(yǎng)狗的地方。

  我很想念小黑,一直到現(xiàn)在我六年級(jí)了,我還是一直記得它。我對(duì)它的印象很深很深,我忘不了它,我不會(huì)忘記它,以后我不會(huì)再做出讓自己后悔的事了。

我的朋友二年級(jí)作文400字 篇3

  我有一個(gè)特別要好的朋友,他的名字叫魯金林。

  他有著烏黑的頭發(fā),高挺的鼻梁,黑寶石一樣的大眼睛炯炯有神,大大的嘴巴好象一個(gè)迷你山洞,可愛極了。

  他特別熱心,總是樂于助人。有一次,我和他一起上課外輔導(dǎo)班,有一道題我不會(huì)做,便向坐在我邊上的同學(xué)求助。那位同學(xué)看了題目一眼,便說:“這么簡單的題目都不會(huì),我才不教你呢。”我聽了,心里特別難受,眼淚忍不住就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就在我側(cè)過身,想偷偷把眼淚擦干的.時(shí)候,我聽到一個(gè)熟悉的聲音:“呂周翼,這題我會(huì),我來教你。”我回頭一看,原來是我的好朋友魯金林!他在后排看到我在求助,便來到了我身邊。他拿出草稿紙,用筆把題目的重點(diǎn)勾出來,然后說道:“你看,認(rèn)真審題,就不會(huì)覺得難了。先把數(shù)量關(guān)系找出來,再畫線段圖,最后列算式就可以了。你再看看呢!”我認(rèn)真地再將題目看了一遍,并畫出了線段圖,哈,原來這么簡單,我趕緊提起筆就把式子列出來,并飛快地算出了答案。他高興地一下子跳起來:“我就知道你能自己做!”看著他開心的樣子,我激動(dòng)地說:“你是我的小老師!你更棒!”他得意地笑了。

  這就是我的朋友——樂于助人的魯金林。你想和他交朋友么?

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