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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感

時(shí)間:2020-05-17 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感1

  昨天,我讀了《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事。我覺(jué)得陶罐很謙虛、寬容,但鐵罐卻很驕傲、奧慢。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感

  這個(gè)故事是這樣的:鐵罐看不起陶罐,經(jīng)常奚落它,但陶罐很謙虛,但對(duì)鐵罐的蔑視,陶罐勇敢的爭(zhēng)辯。而鐵罐卻盛氣凌人,對(duì)陶罐傲慢、無(wú)禮,輕視它無(wú)法長(zhǎng)久,一碰就碎。最后它們被遺棄在廢墟里,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間,人們發(fā)現(xiàn)了陶罐,但卻連鐵罐的影子都找不見(jiàn)了。

  讀了這個(gè)故事我懂得了:做人要謙虛,要正確對(duì)待自己和他人。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感2

  在一個(gè)清晨,我翻著一本故事書(shū),一個(gè)叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。

  國(guó)王的御廚里有兩只罐子:一只是陶的,一只是鐵的。鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。而陶罐也不會(huì)生氣,而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽(tīng),陶罐就不再理會(huì)鐵罐。時(shí)間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情。許多年代過(guò)去了。有一天人們來(lái)到這里,發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。掏出里面的泥土,擦洗干凈,和它當(dāng)年在御廚的時(shí)候一樣光潔,樸素,美觀。人們立即動(dòng)手,翻來(lái)覆去,把土都掘遍了。但是,連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到。它,不知道在什么年代完全氧化,早就無(wú)蹤無(wú)影了。

  閱讀了這個(gè)故事,我心想:鐵罐好驕傲啊,只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),而忘記了自己的缺點(diǎn)。陶罐又那么謙虛,看的見(jiàn)自己的缺點(diǎn),從不外揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),會(huì)在正確的角度看事情、解決事情。

  我不禁想起了自己,記得我和小伙伴比賽,可是還沒(méi)比完,她就說(shuō)她厲害,我很不服氣,說(shuō):“如果還沒(méi)比就說(shuō)是你厲害,那么,我可以說(shuō)我比你厲害啊!”就這樣,我們吵架了。事情過(guò)后,我心想:是我不對(duì),想起陶罐和鐵罐中的陶罐,鐵罐都那樣侮辱他,小伙伴有沒(méi)有侮辱我,我何必再生氣呢!然后,我去找她,向她道歉,她說(shuō):沒(méi)關(guān)系,是我不好,以后不會(huì)再和你吵架了!”

  如果我們都像陶罐那樣謙虛,那彼此之間,還會(huì)吵架嗎?我們只要學(xué)會(huì)將心比心,那么,世界將海闊天空。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感3

  有一天,我看到一本書(shū),中間有個(gè)故事叫《陶罐和鐵罐》。我感覺(jué)這故事挺有哲理的,就津津有味地讀了起來(lái)。我還記得,故事的大意是:

  國(guó)王的御廚里:一只是陶的,一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。陶罐不再理會(huì)。時(shí)光飛逝,世界上發(fā)生了許多事情,王朝覆滅了,宮殿倒塌了,兩只罐子被遺棄了,被泥土掩埋了。許多年后的一天,人們找到了當(dāng)年御廚里的陶罐,卻找不到鐵罐。原來(lái)鐵罐在許多年前,就已經(jīng)氧化了,早就無(wú)影無(wú)蹤,不見(jiàn)了。

  這種事是不是很多呢?

  有一次,一個(gè)人總覺(jué)得他自己地位很高,常常奚落人。爸爸知道了,就給那人一個(gè)木炭,又讓他用木炭砸十米遠(yuǎn)的一塊布。那個(gè)人想,不就是一塊布嘛!他砸呀砸呀,因?yàn)樘h(yuǎn)了,所以只砸到一點(diǎn),爸爸給他一面鏡子。那個(gè)人猛然發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)是全身黑了。只有牙齒還是白的。

  聽(tīng)了這種事,你是不是覺(jué)得很可笑呢?其實(shí),這樣的事很多,我也明白一個(gè)道理,拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處是沒(méi)有必要的',別人也有比你強(qiáng)的地方。不能總想著自己的地位高于一切,更不能奚落別人,就像文章里的鐵罐一樣,常常奚落陶罐,到頭來(lái)還是因?yàn)槟甏,氧化了。而陶罐,雖然很生氣,但不做聲,最終以自己的強(qiáng)項(xiàng)戰(zhàn)勝了鐵罐,還受到人們一致好評(píng)。

  在生活中,我們是不是也應(yīng)該這樣呢?例如在學(xué)習(xí)中,如果你成績(jī)比人家好,不能嘲笑別人,而應(yīng)該更上一層樓。

  讀了這個(gè)故事,它給我許多啟迪,你呢?

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感4

  在一個(gè)清晨,我翻著一本故事書(shū),一個(gè)叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。

  國(guó)王的御廚里有兩只罐子:一只是陶的,一只是鐵的。鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。而陶罐也不會(huì)生氣,而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽(tīng),陶罐就不再理會(huì)鐵罐。時(shí)間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情。許多年代過(guò)去了。有一天人們來(lái)到這里,發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。掏出里面的泥土,擦洗干凈,和它當(dāng)年在御廚的時(shí)候一樣光潔,樸(pǔ)素(sù,美觀。人們立即動(dòng)手,翻來(lái)覆去,把土都掘遍了。但是,連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到。它,不知道在什么年代完全氧化,早就無(wú)蹤無(wú)影了。

  閱讀了這個(gè)故事,我心想:鐵罐好驕傲啊,只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),而忘記了自己的缺點(diǎn)。陶罐又那么謙虛,看的見(jiàn)自己的缺點(diǎn),從不外揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),會(huì)在正確的角度看事情、解決事情。

  我不禁想起了自己,記得我和小伙伴比賽,可是還沒(méi)比完,她就說(shuō)她厲害,我很不服氣,說(shuō):“如果還沒(méi)比就說(shuō)是你厲害,那么,我可以說(shuō)我比你厲害啊!”就這樣,我們吵架了。事情過(guò)后,我心想:是我不對(duì),想起陶罐和鐵罐中的陶罐,鐵罐都那樣侮辱他,小伙伴有沒(méi)有侮辱我,我何必再生氣呢!然后,我去找她,向她道歉,她說(shuō):沒(méi)關(guān)系,是我不好,以后不會(huì)再和你吵架了!”

  如果我們都像陶罐那樣謙虛,那彼此之間,還會(huì)吵架嗎?我們只要學(xué)會(huì)將心比心,那么,世界將海闊天空。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感5

  在王朝的御廚里,有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐,還經(jīng)常奚落它,看不起它。而陶罐不放在心上,還想與它和好,把它當(dāng)作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它,羞辱它。最后御廚塌了,兩只罐子掉在了地上,被埋在土里。很多年過(guò)去了,人們挖出了陶罐,擦干凈和它當(dāng)年在御廚時(shí)一模一樣光潔,樸素,美觀。這時(shí)陶罐并沒(méi)有忘記鐵罐兄弟,而要求人們?nèi)ネ阼F罐,這時(shí)的鐵罐早已氧化的無(wú)影無(wú)蹤了。

  這個(gè)故事告訴我們,不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大,看不起別人,要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛的精神。人人都有長(zhǎng)處和短處,不能光看到自己的長(zhǎng)處,也要看到自己的短處。不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。想到這兒我又想起了老師曾說(shuō)過(guò)的話:虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。

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