五年級(jí)以親情為話(huà)題的優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)以親情為話(huà)題的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)以親情為話(huà)題的優(yōu)秀作文1
敬老是我們中華民族的美德，是一個(gè)永久的話(huà)題。老人，則是話(huà)題中不曾褪色的字眼。那些空巢老人需要我們的關(guān)懷，因?yàn)樗麄兊淖优辉谏磉叄瑳](méi)有人陪他們聊天。談心會(huì)感到孤單。寂寞，所以我們雙山三澗小學(xué)在敬老院開(kāi)展了一次“尊老敬老，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任的”主題實(shí)踐活動(dòng)，為那里的孤寡老人們送去了愛(ài)心，送去了溫暖，送去了最純真的關(guān)懷和最溫馨的祝福。
給我印象最深的是一位頭發(fā)斑白的老奶奶，當(dāng)我們進(jìn)去時(shí)她笑的是多么燦爛，緊握著我的手，我似乎能感受到她的喜悅。老奶奶腿腳不太方便，總是拄著拐杖�？此袆�(dòng)不便我突如其來(lái)一個(gè)小想法——幫奶奶梳頭發(fā)。我輕手輕腳的走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起她常用的木梳為她梳了梳那鬢白的頭發(fā)，害怕給奶奶弄疼，所以就一手撫摸著，慢慢的梳。老人喜歡安靜，但是隔壁的爺爺卻是那么樂(lè)觀(guān)。
從門(mén)外就聽(tīng)見(jiàn)了他們正在唱歌，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是有我們一起為他打著拍子爺爺唱得更有力。他的身體硬朗，而且還會(huì)扭秧歌，我們的同學(xué)也情不自禁的學(xué)起來(lái)。這個(gè)小屋洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
再看看我們的衛(wèi)生組，個(gè)個(gè)都是“小標(biāo)兵”，把屋子收拾的干干凈凈。其它小組也不例外，有的與老人談心，聊得不亦樂(lè)乎；有的給老人捏肩捶背，很是有模有樣；還有的給老人表演節(jié)目，歡的手舞足蹈；大家如相親相愛(ài)的一家人，相處的和諧融洽。
我們要走了，老人們紛紛向我們揮手到別。我們也依依不舍得揮手離別。
這次的活動(dòng)讓我們受益匪淺。作為后輩的我們，應(yīng)該力所能及的去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活。讓我們攜起手來(lái)，獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力量吧！傳遞愛(ài)的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，為自己感到很光榮。自豪。
五年級(jí)以親情為話(huà)題的優(yōu)秀作文2
每個(gè)人接觸的第一個(gè)社會(huì)組織，就是「家庭」，對(duì)自己的家庭，都有深深的感情，我的家，就是我心靈和情感上，最重要的一個(gè)依靠。
這個(gè)讓我依靠的家有奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)�有我，每個(gè)人扮演自己的家人角色，奶奶就是在整天待在家里，是個(gè)負(fù)責(zé)顧家的；爸爸和媽媽是家里主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源；而我，就是負(fù)責(zé)敗家的米蟲(chóng)，享受著所有的人給我的愛(ài)和一切。
之前我們還住在新竹的時(shí)候，每天最期待的時(shí)刻，就是晚上大家聚在一起吃飯的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候爸媽在餐桌上聊天，紓解一天的壓力，因?yàn)槲夷昙o(jì)還小，所以大部分的都聽(tīng)不懂，但是在他們笑的時(shí)候我也會(huì)跟著笑，表現(xiàn)出很融入他們的樣子。雖然他們也知道我都聽(tīng)不懂，但他們知道我很盡力的想要配合他們，加入他們，所以，他們就會(huì)換個(gè)跟我有關(guān)的`話(huà)題，讓我聽(tīng)得懂，并且也參與討論。我很懷念那時(shí)候的溫馨，和那時(shí)的聚首。
之后，我開(kāi)始上幼兒園了，也開(kāi)始有學(xué)業(yè)的壓力，每天回家就開(kāi)始寫(xiě)功課，我開(kāi)始恐懼要寫(xiě)功課，排斥回家后的時(shí)光。盡管如此每個(gè)晚餐時(shí)間，仍然是我最享受的時(shí)候，坐在餐桌上的我，每天都在說(shuō)著在校園里發(fā)生的所有事物。包括所見(jiàn)、所聞、喜、怒、哀、樂(lè)，在餐桌上與家人分享的每個(gè)點(diǎn)滴，都讓我的成長(zhǎng)過(guò)程，有了一個(gè)美好的出口，也更有安定的力量。
現(xiàn)在，為了每天的補(bǔ)習(xí)，我不能天天跟家人一起晚餐，但爸媽給我的關(guān)愛(ài)依舊無(wú)所不在，吃著一個(gè)人的晚餐，我還是溫馨滿(mǎn)懷。
因?yàn)槲矣屑胰水?dāng)我的后盾，就無(wú)所畏懼，因?yàn)榧�、因�(yàn)闇剀盁o(wú)敵。
五年級(jí)以親情為話(huà)題的優(yōu)秀作文3
一夜深深，我趴在桌上奮筆疾書(shū)，窗對(duì)面的燈光一戶(hù)戶(hù)熄滅，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(zhǎng)的影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看————是媽媽?zhuān)酥槐瓭鉂獾呐Ｄ坛霈F(xiàn)在我的眼前，她輕輕的說(shuō)道："女兒，快9點(diǎn)了，還在做作業(yè)��！快喝下去，做完早點(diǎn)睡啊！"說(shuō)完，媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時(shí)，給我?guī)?lái)溫暖。
二父親揚(yáng)起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落————我知道，是我的錯(cuò)，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的"69"分良久，我睜開(kāi)眼，耳邊沒(méi)有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛(ài)憐。父親無(wú)奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個(gè)字："走吧，上樓去吧！"我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績(jī)。不知為何，我一下子淚流滿(mǎn)面，那無(wú)言的愛(ài)，充滿(mǎn)希望的心，正是那最深沉最真摯的親情��！
三我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來(lái)源，卻見(jiàn)門(mén)外母親凍紅的雙手中捧著我的最?lèi)?ài)————小籠包子。她一見(jiàn)我，忙開(kāi)心地大喊："啊璐，快來(lái)吃包子！"她跳下車(chē)，把包子送進(jìn)我手中。原來(lái)，媽媽大清早的去幫我買(mǎi)包子了。我接過(guò)包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！
親情是一股涓涓的細(xì)流，給我心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化，親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。
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