春六年級寫景作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的春六年級寫景作文，希望能夠幫助到大家。

春六年級寫景作文1

　　陽光明媚，春風吹過柳梢，跳起了靈動的舞蹈—————春之舞。而我的心卻還在寒冷的深冬，感受不到春的到來。遠處的迎春花仿佛在嘲笑我難以啟齒的成績，剛發(fā)芽的柳樹好像在譏笑我那刺眼的分數(shù)，我的心，涼了……

　　“小童！”

　　好朋友苗苗跑了過來，看那樣子，一定是來笑我的。我想起苗苗的成績單，一股嫉妒涌上心頭。上次考試后我嘲笑她的情景仿佛還歷歷在目。我朝小花園走去。

　　花園里，沉眠了一冬的花朵競相開放，萬紫千紅。老天！為什么成功的背后往往帶著失敗的面具，而我，卻總是被這突如其來的失敗打個措手不及！為什么！為什么！我仰天長嘆，什么失敗是成功之母！不對！我的'眼睛里沒有花朵，只有老師怒視我的眼睛；沒有大樹，只有同學們的冷嘲熱諷；沒有小草，只有苗苗勝利的笑容。

　　“小童，你在這里呀！”

　　一只手搭在了我的肩上。這不是那雙我憎恨的手嗎？為什么他現(xiàn)在放在我的肩上，我感覺那么溫暖，那么美好？不行！我把苗苗的手甩開，大喊：

　　“你懂什么！你考了好成績，來嘲笑我對不對！你走開！你不懂失敗的滋味，你沒有辦法感受到我現(xiàn)在的痛苦！”

　　“不，我懂�！�

　　苗苗在我身邊坐下，淚水模糊了那張熟悉的臉—————我哭了。

　　“忘了嗎，上次考試過后，坐在這里的不是你，是我。那時，我懂得失敗是成功之母，我努力了，我奮斗了，才會有好成績，不然，今天坐在這里哭的就不只是你，還有我�！�

　　苗苗的話很平靜，沒有一點驕傲的語氣。我發(fā)現(xiàn)，我內(nèi)心的烏云漸漸散去了。

　　“但是，我今天是站在勝利的位子上，你應該記住這個教訓。失敗的盡頭是成功，努力的邊緣是勝利。沒有挫折，怎么會有奮發(fā)向上的勇氣？”

　　我望向四周，迎春花正在向我點頭，柳芽正在朝我微笑，萬朵鮮花正在為我加油。天上的烏云散盡了，那一刻，天晴了！

　　苗苗握住我的手，說：“加油！我相信你！”

　　“嗯”

　　我擦干淚水，看著苗苗，點了點頭。

　　“我們一起加油！”

　　天上的鳥兒在笑，在樹上唱起了悅耳的歌———————春之歌！

　　我的春天來了！

春六年級寫景作文2

　　我親叩開春的大門，踏在小徑上，徑自去訪春。

　　路邊的柳樹綠了。

　　柳樹長得還算茂盛，馬路旁，他們一棵又一棵的有序排列著。微風輕輕拂過，她的辮子就伴著春風搖曳；風一停，她便又亭亭玉立在那里。柳樹的枝條上長滿了嫩綠色的新芽，每一片葉子的頂端都是尖尖的，底下胖胖的。摸起來有些許干澀，又有幾分柔軟，聞著有一股淡淡的清香。

　　柳的姿態(tài)是如此的柔美，鞭子似的枝條為她增添幾分生機。每棵柳樹都是那樣的婀娜多姿，站在遠處看，頗像一隊舞蹈的姑娘。

　　有的柳樹枝條長，有的則短些，乍一看，簡直和楊樹一般！不過你若肯細賞，便會覺得柳條較短的樹有幾分活潑與可愛，好似那陽光的'孩子們！而柳條長長垂落的柳樹，就是那成熟優(yōu)雅的女子。盡管兩種柳樹各有差異，不過，我都很喜歡！

　　排排柳樹立道邊，春意蒙蒙綠更濃！綠色的春趕走了我內(nèi)心的浮躁和不適，在我心中栽下一排排柳，使我神清，氣爽。

　　春還在那里呢？

　　清晨起來推開窗，清鮮的空氣中為何夾有一絲香氣？喲，這香就是從小區(qū)里傳來的。

　　壇中的丁香開了。

　　這些丁香樹就種在小區(qū)的花壇里，每一棵都是那樣的茂盛，那樣蒼翠。不過它們的葉子倒是與柳有幾分相似，但卻沒有柳樹那樣光滑，葉子的紋路顯得很清晰。

　　樹上開著少許的小丁香，那些小花都是一串一串的。他們有四片淡紫色的小花瓣，有的已經(jīng)盛開了，惹人憐愛，有的依舊是含苞待放，像一個燭芯，有的只舒展了一片花葉，顯示出它的迫不及待。我才剛剛靠近，一股濃郁的蜜香直沁我的心，仿佛品嘗了一口美酒。

　　我想，它們一定十分嬌弱，可能幾滴春雨就能把它們打掉，不過這花是如此的誘人，想必就是那春雨也不忍將它摧殘。

　　丁香花的來到，讓春天更加純潔、芬芳與美好！春天很美麗，也很令我喜愛！

　　春天到底是什么樣的？不，沒有人知道。因為每個人眼中的春天都是不同的。在我眼中春天是新鮮亮麗，生機勃勃的，是純潔芬芳美好的，是自由自在、無拘無束的。同學們，也拿起你手中的放大鏡，來仔細欣賞這美麗的春天吧！

　　謝謝你，春姑娘，為我們帶來如此美好的季節(jié)。讓我們一起來尋找春天，去感受這春天，去觸摸這春天吧！訪春我訪到了快樂。

　　六年級:王郝琳璇

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