小學(xué)六年級(jí)游記作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)六年級(jí)游記作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇1
東吳名將朱治、朱然的故里——中南百草原是一個(gè)依山傍水的美麗景區(qū)。那里的一草一木和湖光山色都是那么引人入勝，使我流連忘返。
朱家老井
在一個(gè)涼亭正中間，有一口看上去普普通通的石井。井沿是由許多手掌般大的鵝卵石堆砌而成，約有半米多高，據(jù)說它已有1800多年歷史了。從光滑的井壁和長滿青苔的井口可以看出這口井在風(fēng)雨中所經(jīng)歷的滄桑。由井口往下看，井中的水透著淡淡的碧綠色，仿佛是一塊玲瓏剔透的翡翠在下面沉睡了千年。說來也奇，不論是干旱還是水災(zāi)，井中的水面始終保持在一個(gè)水位上，從未改變�？磥恚嗽阼忂@口井時(shí)，一定是下了很大一番功夫。
虹彩夕照
一聽這名字，我就覺得奇特。哇！果真如此！在湖泊中央居然矗立這一根高38.8米，通體金黃的圓柱。抬眼望去，圓柱的頂端直入云霄。傳說，這就是孫悟空從東海龍王那兒取走的“定海神針”。每當(dāng)陽光明媚、晴空萬里之日，柱子頂端噴射出的露珠，在陽光的照耀下，就會(huì)看到難得一見的彩虹，這美妙的景象怎能讓人不稱奇呢？下雨打雷時(shí)，這根“定海神針”還能起到避雷的作用。其實(shí)呀，這是由六位美籍專家精心設(shè)計(jì)建造而成的。
紫竹紅楓
“紫竹紅楓”指的是紫竹林和紅楓林。紫竹林是由紫竹自然生長而成；紅楓林則是由日本、美國和加拿大移植過來的。春天，細(xì)細(xì)的紫竹上抽出嫩芽。不久，展現(xiàn)在眼前的便是一片綠紫色——細(xì)長的紫色竹竿上長滿了嫩綠的竹葉，整個(gè)景象看著神秘而有新意。春雨過后，竹林地里還會(huì)冒出許多春筍芽兒，有的還能在一夜之間長得出乎你的意料。紅楓茂盛時(shí)，有如林中的一抹晚霞。林中有一個(gè)名叫“得紫亭”的涼亭，整個(gè)涼亭為乳白色，仿佛是一塊巨大的玉石雕刻而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一朵白云降落人間，晚霞映襯著白云，形成了林中一道亮麗的風(fēng)景線。
美麗的百草原給了我無限的遐想，無限的美好。虹彩夕照、朱家老井、碧水晨曦……說不完的景色，說不完的美麗，這些都將深深刻進(jìn)我的腦海，成為永久的回憶。你是否也想來游覽一番呢？
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇2
今天我和爸爸、媽媽、外婆一起回老家貴陽。一大早我們?nèi)揖推饋頊?zhǔn)備，之后我們開心地開起車上路了。今天的天氣真好，我們在路上經(jīng)過了很多彎曲的公路和長長的隧道，還有連綿起伏的山脈。旅途時(shí)間很長，我不知不覺的睡著了。不知什么時(shí)候媽媽突然叫醒我說：“小清，快到貴陽了。”“已經(jīng)到了”正在開車的爸爸搶先說。高興的我馬上望了望問爸爸：“我沒看見��？”爸爸說：“過了這個(gè)隧道就要下高速公路了，所以給你說已經(jīng)到了。”“你們大人都喜歡哄人對吧？”我說了一句卻惹的大家哈哈大笑。我們就這樣在笑聲中到了市區(qū)。回到家后我們吃完飯，各自分工完成了打掃衛(wèi)生和整理行李的任務(wù)。今天真是辛苦的一天，我們終于回到了思念已久的.故鄉(xiāng)，話不多說，我要睡覺了。
第二天一覺醒來，我們買起了水果，爸爸開著車我們一家去龍洞堡看望親戚。親戚家位于貴陽龍洞堡的藝泉山莊里，那里是一個(gè)有山有水的好地方。很快我們就到了目的地，見到了大舅，小舅公和小舅婆。我馬上迎上去和他們打招呼。大舅過來抱著我說：“我的天，兩年不見你就胖了這么多啊”我說：“怎么了，被嚇到了吧”�！熬褪青浮毙【斯谂赃呎f。然后小舅公說：“對了，我?guī)闳ズ舆呌斡救グ�，那里水很清涼，有小孩子，有大人，很好玩的�?”我高興地答應(yīng)了。接著我們拿起了救生衣，出了大門來到河邊，我興致勃勃地跳下河里游了起來。
時(shí)間過得真快，一游就游了2個(gè)小時(shí)，我還沒有盡興。小舅公說：“我們該回去了，就要開始燒烤了。”說起晚餐的燒烤，我迫不及待地游上了岸。回去過后，我看見小舅婆已經(jīng)在院子里面準(zhǔn)備燒烤了，我立刻換好了衣服跟舅婆一起烤燒烤。晚上我們的晚餐可豐富了，有雞肉、午餐肉、五花肉、土豆、臭豆腐還有各種水果和蔬菜�？玖撕芫貌趴臼炝艘恍�，火邊真是好熱，原來烤燒烤這么累啊！不過燒烤的味道真不錯(cuò)，我吃了好多。
貴陽的夏天真是涼爽，空氣也新鮮，明天的暑假我還想回來游玩。
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇3
雖然暑假的腳步已漸漸離我們而去，但是我仍忘不了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的暑假，這個(gè)暑假同時(shí)發(fā)生了許多快樂的事情，而這些事情中，令我始終難忘、記憶猶新的是與家人一起的東門嶼之游。
東山縣的東門嶼是中國四大名嶼之一，當(dāng)我站在開往東門嶼游船的甲板上時(shí)，雖然這里有清涼拂面的海風(fēng)，翻起如牛奶般的浪花，細(xì)膩柔軟的沙灘歷歷在目，我卻沒有感覺到名嶼的魅力所在，幾絲遺憾與失落油然而生。
在嶼上農(nóng)家吃過晚飯后，我和媽媽、舅舅、舅媽、表弟來到東門嶼浸月灣的沙灘上散步。清爽的海風(fēng)包裹著我，溫軟的細(xì)沙親吻著我的腳掌，使我的心情舒緩了許多。這時(shí)，表姐和小姨、姨丈也過來了，好像與我一樣想辦法消磨飯后無聊的時(shí)間。
我在沙灘上陪著表弟玩了大約十分鐘，突然聽見正在玩水的表姐和小姨激動(dòng)地喊著我。我感到十分疑惑，難道是發(fā)現(xiàn)了新大陸?不管了，去看看再說吧。我蹚到了水里，不解地問她們怎么啦?表姐說：“你仔細(xì)看!”隨后抓了一把沙子扔到海里。只見沙子落水時(shí)，竟泛起點(diǎn)點(diǎn)熒光!天啊!我驚呆了。我緩過勁來，也扔了一把沙子，想證實(shí)這熒光到底是真是假。當(dāng)我扔的沙子落水時(shí)，熒光又再次閃現(xiàn)。我這是在做夢嗎?這是真的嗎?真是難以置信!表弟也過來了，他看到如此奇異的景觀，二話不說，馬上踢海水、扔石頭、撒沙子，我和姐姐不甘落后，也和海水玩起了一系列“動(dòng)作”來，海面上馬上出現(xiàn)了不停閃爍的熒光，我們興奮的叫聲和歡樂的笑聲也隨著熒光四處飄散......大人們被我們的開心笑聲吸引了，紛紛加入扔石撒沙玩水的隊(duì)伍，剎那間，海面上的熒光此起彼伏，有的似星星般點(diǎn)點(diǎn)閃爍，有的如彎月般迂回曲折，有的似雙劍般縱橫交叉，有的像長矛般直沖蒼穹大人們個(gè)個(gè)都變成了快樂愛玩的孩子，孩子們也找到了忙碌學(xué)習(xí)生活之余的快樂。我終于明白，東門嶼作為中國四大名嶼
之一還真是名不虛傳啊!特別是這個(gè)神奇的浸月灣，為東門嶼增添了無限色彩! 后來，大家玩累了，心滿意足地回去了。這次旅游玩得真開心啊!我永遠(yuǎn)忘不了美麗的東門嶼、神奇的浸月灣!她們是多么的讓人流連忘返，無法忘卻!
小學(xué)六年級(jí)游記作文600字 篇4
當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王�？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了�？傊�，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
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