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我的朋友二年級作文400字匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的朋友二年級作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友二年級作文400字 篇1
說起朋友，令我印象最深的就是倪婷婷。倪婷婷個(gè)子不高，戴著一副小眼鏡，愛扎一個(gè)馬尾辮，看上去很文靜。
倪婷婷鋼琴彈得不錯(cuò)，號稱“小小鋼琴家”。如果你去過她家，你一定會(huì)大吃一驚。她的房間里貼滿了著名鋼琴家彈琴時(shí)的照片，我聽她說，她小時(shí)候因?yàn)橘N照片還被她爺爺罵了一頓呢!一天上午，我問了倪婷婷彈鋼琴的事，她說：“我的愛好雖然是彈鋼琴，但彈鋼琴也給我?guī)砹瞬簧偻纯啵业难劬κ窃趺唇暤奈乙膊恢�，可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)音樂書上的音符我總是看了不舒服，所以我斷定就是音符搞的鬼。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次，倪婷婷跟我邊走邊聊天，我也一邊聽一邊笑，她講的話題沒有一個(gè)不是關(guān)于鋼琴的，她可真厲害!不久我們就到了她家，剛換完拖鞋，她就拉著我去她的房間，她的房間很大，是為了用來放鋼琴的'，她坐在椅子上彈了一會(huì)兒說：“我可喜歡彈鋼琴了，鋼琴聲能讓我心情愉快，你也試試吧!”我連忙說：“我可沒你那么有才!”她笑了笑，彈了幾下，才拉著我出去玩。
還有一次，倪婷婷過生日，我買了一個(gè)音樂光盤作為禮物送給她，她說：“你可真夠朋友!”于是，她打開來看，“哇!貝多芬的曲子哎!”她欣喜若狂，連忙把光盤藏在了書包里，生怕被人偷走似的。我驚訝地看著她那興奮的樣子，像得到了100萬元福利彩票大獎(jiǎng)一樣，她可真是發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔垡魳费?我真是看在眼里，佩服在心里。
這就是倪婷婷，一個(gè)愛彈鋼琴的小女孩。
我的朋友二年級作文400字 篇2
在我很小的時(shí)候，家里曾經(jīng)養(yǎng)過一只黑狗，它并不是被我們養(yǎng)在家里，而是在附近的一間廟里。
爸爸的車總是停在廟外的空地，很有趣的是，它很喜歡在爸爸的車底下休息，這點(diǎn)我也很好奇。狗狗叫“小黑”，它很喜歡和我玩，只要我有空去看它，它都會(huì)高高翹著尾巴對我汪汪叫。我很喜歡它，但在我幼兒園大班的.時(shí)候，我們卻搬家了，聽說新家那里不能養(yǎng)狗，就沒有帶它一起走，而且連和它說聲再見的機(jī)會(huì)都沒有，就這樣搬走了。我很舍不得，好歹也認(rèn)識(shí)很久，有一些感情了，它對我來說，算是一位很重要的狗狗朋友。
但是，當(dāng)我們再回舊家那邊的廟時(shí)，小黑它卻不見了，我在廟的四處都找過，但就是找不到。我很傷心，或許它知道我們既然搬走可能不會(huì)再回來，所以就自己離開了；又或許它是被捕捉狗狗的人抓走了！我想了很多個(gè)或許，很擔(dān)心它，也很想知道它現(xiàn)在到底在哪里。我很后悔當(dāng)初沒有跟它說聲“拜拜”，也很后悔為什么 要搬到一個(gè)不能養(yǎng)狗的地方。
我很想念小黑，一直到現(xiàn)在我六年級了，我還是一直記得它。我對它的印象很深很深，我忘不了它，我不會(huì)忘記它，以后我不會(huì)再做出讓自己后悔的事了。
我的朋友二年級作文400字 篇3
我有一個(gè)好朋友。
我自從來到泰山國際學(xué)校就和他交上了好朋友。我的朋友是誰？我先不告訴你，等你看完我的作文，你就會(huì)明白了。
這個(gè)朋友，對我很好，我離不開他。
有一天，我把他的臉弄臟了。因?yàn)槲业哪繘]有蓋好，我一不小心，把它打倒了，我用紙擦，沒有擦好，把他弄成了大花臉。老師看見了，說了我。我心里感受到很難過[，他是我的朋友，我要對他好才行，我認(rèn)真地把他的臉上的墨跡一點(diǎn)一點(diǎn)地擦干凈，我看見他又笑了，好像在對我說，以后做事要小心認(rèn)真，別再馬馬虎虎了。
我有一個(gè)壞毛病，上課愛踢他的腳，組長看見了，告訴我，不能踢他，要保護(hù)他，他是你的朋友啊，踢壞了，怎么辦？聽了組長的話，我知道了自己的錯(cuò)誤，改正了這個(gè)壞毛病。他的臉上又露出了笑容可。
有一次，我的《語文基礎(chǔ)訓(xùn)練》找不到了，我急得滿頭大汗。這時(shí)候我的朋友把同學(xué)們都叫來了，他們幫助我收拾我的.那一大堆東西，終于找到了我的練習(xí)冊。
我的同桌趙婉對我說：“你得感謝你的朋友，要是沒有他，你的課本、練習(xí)冊都不知道要放到那里去呢。沒有你的朋友，你就無法學(xué)習(xí)，寫作業(yè)�！�
你們看，我的朋友多好�。�
同學(xué)們，你知道我的朋友是誰了嗎？“他”就是我的課桌。
我愛我這個(gè)好朋友！
我的朋友二年級作文400字 篇4
別看它方方正正、呆頭呆腦的，其實(shí)它是一個(gè)深藏不露、滿腹經(jīng)論的博士。自從有了它，我便足不出戶而知天下事，比如輸入后天襄陽的天氣是怎樣一秒鐘內(nèi)它就告訴你了，它可是我的好幫手呢！
它不光知識(shí)淵博，還能讓我聽到世界上最美妙的音樂《奢望》、《依然》讓我大飽耳福，它還能讓我與我心目中的偶像李弘基零距離接觸，讓我可以進(jìn)入他的貼吧，更深入地了解他。
一次，我閑得無聊，外面工廠里機(jī)器工作的聲音讓我煩躁不安。突然，我無意中看到那熟悉的字眼QQ音樂，對了，可以聽音樂！美妙的音樂從它的嘴巴里源源流淌出來。蓋住了機(jī)器吵雜的聲音，讓我煩躁的心變得平靜。使我全部精力投入到那輕快的音樂中，用心觸摸它的每一個(gè)音符。
它還可以不花費(fèi)我一分錢，讓我和天南海北的親朋好友聊天。這一次春節(jié)，遠(yuǎn)在上海的.三姐因春運(yùn)人多一票難求回不了家，但我的這個(gè)朋友卻用它的眼睛讓我和三姐可以互相看得見對方聊天。
假期，我無聊的時(shí)候，還可以玩玩它制作的小游戲解悶，比如《摩爾莊園》、《賽爾號》讓我盡情享受它給我創(chuàng)造的虛擬世界。
它是我最好的朋友，你知道它是誰嗎？
我的朋友二年級作文400字 篇5
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫韓暢。他今年上小學(xué)二年級了，和我同在一個(gè)班。韓暢今年九歲了，他的個(gè)子不高和我差不多，大約有一米三左右。韓暢的眼睛大大的，嘴巴小小的，說起話來特別逗人笑。別看他人小，可他很愛幫助別人了。
有一次，我和韓暢一塊兒上學(xué)，我們走在路上，走著走著，來到了一個(gè)上坡的路面。這時(shí)正巧對面來了一位老奶奶，這位老奶奶推著小車正往坡上趕，小車上還放著兩口袋糧食。她很吃力地往上趕。韓暢看見了他連忙跑上去幫助老奶奶推車，這時(shí)我也上去幫助老奶奶推車。小車在我們?nèi)齻�(gè)人的.共同努力下順利地上了坡，老奶奶夸我們是個(gè)懂事的好孩子。
韓暢同學(xué)不但愛幫助人做好事，他在學(xué)習(xí)上成績非常好，而且還是一個(gè)愛幫別人學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
平時(shí)說話笑瞇瞇的韓暢愛穿一件花格子的上衣，在我們男同學(xué)中是個(gè)出了名小能人。班里只要誰在學(xué)習(xí)上遇到困難找到他，他都會(huì)幫助你解決。直到幫助你把問題弄會(huì)為止。他學(xué)習(xí)非常好，每次考試語文和數(shù)學(xué)都在九十多分以上。他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，他是老師的好幫手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，我有這樣的好朋友我非常感到驕傲。
我的朋友二年級作文400字 篇6
星期天，小明拿著爸爸剛給他買的小鳥到樓下玩。這是一只紅黃相間的小鳥，又可愛又漂亮，他非常喜歡。只是小鳥的腿被綁在木棍上，失去了自由。
他一邊走一邊跟小鳥說話，小鳥卻低著頭不理他，這是怎么回事呀？小明皺著眉頭，想了又想。這時(shí)，他的好朋友小紅走過來，看見了小明手里的小鳥，問：“這只小鳥哪來的？”小明說：“是爸爸給我買的，可是它好像不開心�！毙〖t說：“可能是小鳥想它的爸爸媽媽了，快放了它吧�！薄班�，可是……”小明心里真有點(diǎn)兒舍不得。
“小明，鳥是人類的朋友，我們不應(yīng)該傷害它們！”小明聽了小紅的話，覺得有道理，他終于下了決心，說：“你說的對，我這就把它放了�！闭f著，小明小心翼翼地解開綁在小鳥腿上的繩子，把小鳥捧在手上，往天空一送，小鳥一下子就飛了起來，它向著藍(lán)天展翅飛翔！小明看著小鳥的快活的身影，眼睛里流露出一絲依依不舍的神情，小紅說：“別難過，小鳥還會(huì)再來看你的�！�
“真的.嗎？”“你看，小鳥真的來看你了�！毙▲B飛回來在小明的頭上盤旋著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的朋友！”
小明和小紅笑了，他們朝著小鳥用力地?fù)]手，大聲說：“再見，我的小鳥朋友！”
我的朋友二年級作文400字 篇7
我的朋友是森林公園里可愛的小松鼠。松鼠的個(gè)頭不大，它披著一件棕色的，毛茸茸的“外衣”，背上有條黑白相間的條紋，肚皮是雪白的，像一團(tuán)棉花團(tuán)。松鼠長著一對尖尖的耳朵，有一雙亮晶晶的眼睛，還有一張又尖又小的嘴巴。
平日里，松鼠從松樹上摘下松果，用自己那又方又扁的大門牙使勁地啃著松果，這樣它就美美地飽餐了一頓！松鼠吃飽后就去睡覺了。有時(shí)，它趴在地上，用自己又粗又長的尾巴蓋住身體，成了一個(gè)橢圓形。有時(shí)，它爬到樹上，鉆進(jìn)自己的小屋，安心地睡覺了！睡醒了，松鼠該運(yùn)動(dòng)了！有時(shí)，它在樹上蹦來蹦去。有時(shí)，它蹲在樹枝上，用自己短而小的前爪磨牙。有時(shí)，它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每時(shí)每刻都有事情做，它可真愛運(yùn)動(dòng)呀！
松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了！松鼠的尾巴幾乎是身長的兩倍呢！當(dāng)松鼠在樹上跳的時(shí)候，把尾巴挺直，粗壯有力的.后腿使勁一蹬，一下子就能跳得老遠(yuǎn)。當(dāng)松鼠從高大的樹上往下跳時(shí)，尾巴張開，這時(shí)，松鼠的大尾巴就像降落傘一樣，安全地把小松鼠送到了地面上。
每次去森利公園，我都會(huì)摘一些松果喂給小松鼠，它就會(huì)接過松果開始開心地啃。我還會(huì)和小松鼠一起散步、比賽跑步。我喜歡我的朋友——可愛的小松鼠！
我的朋友二年級作文400字 篇8
我有一個(gè)特別要好的朋友，他的名字叫魯金林。
他有著烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻梁，黑寶石一樣的大眼睛炯炯有神，大大的嘴巴好象一個(gè)迷你山洞，可愛極了。
他特別熱心，總是樂于助人。有一次，我和他一起上課外輔導(dǎo)班，有一道題我不會(huì)做，便向坐在我邊上的同學(xué)求助。那位同學(xué)看了題目一眼，便說：“這么簡單的題目都不會(huì)，我才不教你呢�！蔽衣犃�，心里特別難受，眼淚忍不住就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就在我側(cè)過身，想偷偷把眼淚擦干的.時(shí)候，我聽到一個(gè)熟悉的聲音：“呂周翼，這題我會(huì)，我來教你�！蔽一仡^一看，原來是我的好朋友魯金林！他在后排看到我在求助，便來到了我身邊。他拿出草稿紙，用筆把題目的重點(diǎn)勾出來，然后說道：“你看，認(rèn)真審題，就不會(huì)覺得難了。先把數(shù)量關(guān)系找出來，再畫線段圖，最后列算式就可以了。你再看看呢！”我認(rèn)真地再將題目看了一遍，并畫出了線段圖，哈，原來這么簡單，我趕緊提起筆就把式子列出來，并飛快地算出了答案。他高興地一下子跳起來：“我就知道你能自己做！”看著他開心的樣子，我激動(dòng)地說：“你是我的小老師！你更棒！”他得意地笑了。
這就是我的朋友——樂于助人的魯金林。你想和他交朋友么？
我的朋友二年級作文400字 篇9
小敏，你是最懂我的人。每一次和你在一起不管我遇到了多大的挫折，只要是有你的陪伴我就變得不那么難過了，于是我們幾乎每一天都是形影不離的。
小敏，我和你在一起才是最快樂的。你還記得我們在一起的日子嗎？那個(gè)下午是我們第一次認(rèn)識(shí)的場景。那天下午陽光明媚，天氣是格外的晴朗。我覺得那天下午的天空是充滿了陽光。我們的相識(shí)是很平凡的，就是因?yàn)槟銌栁医钑氖虑椤Ｄ莻�(gè)時(shí)候你和我說話的那個(gè)瞬間，讓我覺得我們之間有一種似曾相識(shí)的感覺，我覺得你是特別的親切，于是我之后就開始主動(dòng)的和你聊起天來。小敏，我們的相識(shí)依然是平平淡淡的，但是我們之間的友誼卻一天一天的好，我的心里也是非常的快樂。因?yàn)橛行∶舻娜兆硬攀强鞓返�。然而快樂的日子是暫時(shí)的，突然有一天我們的關(guān)系出現(xiàn)了危機(jī)。那個(gè)時(shí)候有一個(gè)同學(xué)把你的筆弄壞了，可是你不知道為什么會(huì)說是我拿的'，你還為了這個(gè)和我吵了一架。我們的關(guān)系就因?yàn)檫@個(gè)開始產(chǎn)生了危機(jī)。但是我相信你是會(huì)回來的，于是我們之間就再也沒有說過話了。
我們之間這樣不說話已經(jīng)是一個(gè)學(xué)期了，直到現(xiàn)在新學(xué)期開學(xué)了。那一天你來找我，給了我一個(gè)抱抱。你這一抱我就明白了，原來在你心里還是一直把我當(dāng)做好朋友，于是我們就這樣和好了。
我們之間在一起的日子一天天過去，我們之間的友誼也是一天比一天的好，我們在一起最多的日子就是在學(xué)校，每一次在一起都是會(huì)給對方一個(gè)抱抱，有你的日子才快樂。我們會(huì)繼續(xù)陪伴下去的。
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