【精品】四年級演講稿集錦10篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的四年級演講稿10篇,希望對大家有所幫助。
四年級演講稿 篇1
各位家長:下午好!
首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長會,歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家對我們學(xué)校工作的支持。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護,我深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。在座的有些家長我們接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學(xué);顒邮姑课粚W(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長
下面,我就先將這次期中考試的語文成績向各位家長做簡單的匯報:平均分89。2分,最高分陳碩秋97分,前五名的分別是。與上學(xué)期相比,有進步的同學(xué)是:陳將鋒、陳呂聖。
考試成績只能作為一個階段的總結(jié),作為我們老師和家長,我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面:上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。
下面我就從這幾方面進行匯報:
上課:是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課,如果上課不認真聽講,那么課后是難以彌補的?梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認真聽講,但認真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,如曾鐘琪、糜子榮、王梓豪、梁與恒、等所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的,大多數(shù)上課容易開小差,比如肖學(xué)成、余天賜、吳安智、劉行宇等。
作業(yè):寫小字和抄單詞不要動腦筋,除了偶爾有同學(xué)沒做之外,多數(shù)時候還是都能完成,但是一旦有習(xí)作或練習(xí)冊上的作業(yè),就會有一部分同學(xué)不能按時完成。而且,只要布了抄寫作業(yè),我一般都會布置家長報聽寫,在這里,我要感謝絕大多數(shù)家長的配合。但是有同學(xué)一個學(xué)期沒報過一次聽寫,那就是肖學(xué)成,在這里要對肖學(xué)成的家長提出批評,孩子基礎(chǔ)本來就很差,行為習(xí)慣又不好,家長如果在家不輔導(dǎo),成績不但上不去,還會越來越差。經(jīng)常不報聽寫的同學(xué)有吳安智、賴眾主、凌志峰、黃震宇、文佳欣、凌思奇等,希望這些同學(xué)的家長像那些認真負責(zé)的家長看齊,每天按要求給你的孩子報聽寫。至于為什么要報聽寫,我在以前的家長會上也跟你們講過,我也不想再重復(fù),今天我就舉個例子來說明。我們班的陳將鋒,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以說很差,加上以前學(xué)習(xí)上也比較懶惰,因此成績一直很不理想。但是,自從這學(xué)期開學(xué)以來,他的家長每天都按要求給他報聽寫,錯了就一個訂兩行,再重報。你們想想,對于一個基礎(chǔ)差的同學(xué)來講,一定有很多詞語不會寫,要訂正的詞語肯定有很多,確實也是如此。但是陳將鋒的家長硬是堅持下來了。家長辛勤付出的結(jié)果就是:陳將鋒的成績由以前的五六十分提高到了79.5分。成績的提高還是次要的,關(guān)鍵是孩子在家長的監(jiān)督下改掉了懶惰的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)變得主動了,這樣又會經(jīng)常受到老師的.表揚,學(xué)習(xí)也就越有勁頭了,這樣就形成了一個良性循環(huán)。陳將鋒的例子用這句話總結(jié)我覺得最好不過,那就是:有付出才會有回報。很多家長也希望自己的孩子學(xué)習(xí)能夠自覺,成績能夠優(yōu)秀,但是自己又不想盡到做家長的職責(zé),總把希望寄托到老師身上,但是老師只是一個,沒有三頭六臂,學(xué)生卻有46個,老師也想讓那些偷懶的學(xué)生把作業(yè)都補起來,但現(xiàn)實是怎樣的呢?那些偷懶的學(xué)生,語文要補寫,數(shù)學(xué)要補寫,英語要補寫。還有課堂作業(yè)也是錯誤多,需要訂正,還要背書?墒沁@些學(xué)生很不自覺,一離開老師的視線就開始玩,而課間卻只有短短的十分鐘,等我跑上去把他們叫到辦公室來,時間就過去了一半,有時還找不到人,孩子還要上廁所。讓他們自己來吧,如果他們有這么自覺我也就不要這樣守著他們做了。不自覺的孩子又多,所以我經(jīng)常是累得半死卻沒什么收獲,因為學(xué)生太不聽話了。所以別總指望老師,也別跟我說請老師耐點煩,我職責(zé)范圍內(nèi)的我會盡量做到,家長自己的職責(zé)就請你們家長擔(dān)負起來。只有家校合作,您的孩子成績才會有進步。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,字跡工整,態(tài)度就比較認真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,就是再聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡最馬虎的是肖學(xué)成,其次是余天賜、黃震宇、凌志峰、曾超,賴眾主、湯美琳等。說到這里,可能有家長又會想了,老師讓他重寫呀!是的,我也想這樣,可是我也沒時間,他們也沒時間,有時間也不會自覺重寫,一定得我守著。所以,要想讓他們把字寫好,關(guān)鍵還得靠家長。
作文:是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)曾鐘琪、凌怡婷、徐羽婷等就是因為作文比較好,還有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。小學(xué)寫好作文,上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?那就是多看書。另外,小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學(xué)生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。
課外閱讀:在語文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外!边@不是說課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進行運用,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人,有時我們老師家長說一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,就進行制止,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,如何是有益的書還要鼓勵他看,還要給孩子多買一些好書。
背誦:學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟!睕]有豐富的語言積累,學(xué)生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,一兩年就能有深厚的語文積累,今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。但是,不愿背書是學(xué)生的一個通病,加上現(xiàn)在的早讀只有短短的10分鐘,而且語文早讀一個星期只有兩個,所以,要想背出書來在家一定要多讀書?墒,孩子又不自覺呀,所以,還得靠家長的督促。
我們許多家長有一個錯誤的想法,認為教育是學(xué)校的事情,把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長看到孩子成績不理想,就送到家教那里去。在這里,我要說的是,這些做法其實是這些家長一種不負責(zé)任的做法。我們城市里的學(xué)校,學(xué)生回去的作業(yè)家長都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任,因為我們老師是教一個班,有幾十個學(xué)生,我們只能從整個班出發(fā),去進行教育教學(xué)工作,不能很好的注意到個體,不能真正做到因材施教。而現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個孩子,而且有一定知識文化,要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識,還是有一定能力的。就算沒有能力,檢查他們是否做完,還是可以的。
一個成功的孩子必須要有一個良好的家教,除非你的孩子有特別的天分,應(yīng)該說我們的孩子都不屬于那種。所以我們就應(yīng)該在后天努力。我們有的家長有時間打牌,有時間看電視,有時間到處閑逛,就是沒時間陪陪孩子,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。比如我是從來不打牌的,每天回家我都會抽出一兩個小時的時間陪孩子,每天的作業(yè)是必須要檢查的,陪陪他一起讀讀書,講講故事,還陪她下下棋,打打球。我覺得這些都是我們家長應(yīng)該做的,不要等到孩子成績差了,考不到好的學(xué)校了,才責(zé)罵孩子不爭氣。那么,我倒要問問你家長,孩子小,不懂事,就需要大人的指導(dǎo)教育,那么你有沒有盡到自己的責(zé)任?在這里,我要說,孩子成才與否,跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系。
在這里,我希望家長們以后要做到以下幾點:
(1)、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見及建議;
(2)、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;
(3)、讓孩子多讀健康有益的課外書;
(4)、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè),簽好名字,對孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因為玩是孩子的天性,如果家長只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)痛快,等到第二天要上學(xué)了,一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。
(5)、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動,只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,父母必須認真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。孩子一回到家,第一件事就是讓他完成家作。每天到了這個時間,全家人都要安靜下來,不要大聲談話、聊天或者閑扯,看電視時把聲音關(guān)得小一點,給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事,如打撲克、下象棋、搓麻將等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事,一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊,一會給孩子倒杯水等等,最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報,那就更好了,這樣,除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做,孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成,每到學(xué)習(xí)時間,就會主動坐下來做功課,再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了,他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣。
我要說的就是這些,為了您的孩子,讓我們共同努力! 謝謝大家!
四年級演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
每當(dāng)劉翔110米欄比賽開始時,我們不管是現(xiàn)場觀眾還是電視機前觀眾,只要是中國人都會高聲歡呼。因為他是代表祖國參賽,他正在為祖國的榮譽而奮斗。發(fā)令槍一響,他就會像離弦的箭一樣,拼命往前沖刺,為了那塊金牌,為了一份榮耀,為了自己的祖國。因為,祖國在他心中占有不可替代的`位置,他不會輕言放棄。
每當(dāng)李娜站在網(wǎng)球場上時,只要是中國人就會高聲歡呼。因為祖國不禁在她心中,也在我們每一個中國人的心中。李娜不禁是在為自己的運動成績而戰(zhàn),還在為祖國的體育事業(yè)崛起而奮斗。當(dāng)她奪得法網(wǎng)公開賽冠軍的時候,她面帶笑容,從容大度地回答各國記者的提問,彰顯了中國體育健兒的魅力和風(fēng)采。因為她知道,她不僅僅是代表自己,身后還有強大的祖國。她說,她為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪!
每當(dāng)國際籃球比賽姚明入場時,只要是中國人都會高聲歡呼。因為姚明是中國體育界的紳士和斗士,他在中美兩國人民之間架起了溝通的橋梁和紐帶。NBA賽場上的姚明,不僅僅是代表火箭隊,更代表著中國籃球運動員的風(fēng)度和高度。賽場內(nèi)外,祖國不僅在姚明心中,也在每一個關(guān)注籃球運動的中國人心中。當(dāng)他帶著球越過層層障礙,來到籃下,把球投進籃筐中時,就在一剎那,每一個國人都為之感到十分驕傲。因為,崛起的中國不再是西方人眼中的“東亞病夫”。
是啊,每當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,我們都會仰望國旗,因為它就代表我們的祖國;每當(dāng)賽場上奏響《國歌》時,我們都會由衷地大聲高唱,因為她代表我們的祖國。我們每一個中國人都要把祖國放在心中第一的位置,熱愛祖國,是世世代代每個炎黃子孫的責(zé)任和義務(wù)。祖國,因為有千千萬萬的愛國者而強大;祖國,因為有千千萬萬的愛國者才更加美好與和諧!
四年級演講稿 篇3
老師同學(xué)們好!
在上臺之前我有些猶豫,是否上臺競選?是否競選這個勞動委員?剛聽完左老師的講話我明白了一個道理,上臺只是表達自己的誠意和責(zé)任心。前兩天發(fā)生的事實我記憶猶新。我們班被學(xué)校戴上了一頂“帽子”——值日差勁。為什么因為值日生不倒垃圾,因為“懶”就是見垃圾桶里的'垃圾少,偷懶,影響到學(xué)校衛(wèi)生,從而影響了我們班的榮譽。
班榮我榮,班辱我辱。053班是我“家”榮辱是大家,如果我競選上了勞動委員,那是同學(xué)們對我的信任,我一定不會辜負大家對我的期望。我一定和大家一起共同把這頂帽子摘掉,還大家一個整潔干凈的教室。、
勞動創(chuàng)造了美,勞動創(chuàng)造了文明,讓文明美麗之花在我班開放,讓勞動鍛煉我們的意志,讓我們有一個健康的體魄,擔(dān)當(dāng)起美好的明天。
假如我沒選上,沒關(guān)系,說明我的能力不夠,我還需努力,爭取下一屆班干。路慢慢,吾將上下而求索。
四年級演講稿 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸能站在這莊嚴的五星紅旗下演講,舉目仰望那高高飄揚的五星紅旗,心中不禁感慨萬千,每當(dāng)這個時刻,我們都沉浸在雄壯的國歌聲中,莊重而嚴肅的向祖國,向國旗默默立下自己的志愿。
我們是祖國的未來,為了實現(xiàn)我們的中國夢,最重要的一條就是要講誠信。誠信是什么?農(nóng)民說,誠信是秋天里結(jié)出的豐碩果實;工人說,誠信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價優(yōu)的`產(chǎn)品. 老師說,誠信是人與人之間白玉般純潔的感情;簡而言之,誠信是個人的立身之本,是民族的存亡之根。
翻開中華民族五千年的文明史,你就會發(fā)現(xiàn),以誠實守信為做人的故事比比皆是。誠信對國家來說很重要,對個人則更為重要。因此,我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行,這樣才能在不久的將來擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任.
同學(xué)們誠信作業(yè),誠信考試,誠信待人,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭語,要讓它活躍在我們的生活學(xué)習(xí)中,讓誠信無處不在。只要我們大家行動起來,我們的祖國建設(shè)將如日中天,欣欣向榮。同學(xué)們,從自我做起,做一個低調(diào)﹑奢華﹑有內(nèi)涵的人,讓我們再次凝聚集體的力量,為早日實現(xiàn)我們偉大的中國夢盡一份自己的力量。
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
四年級演講稿 篇5
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
我是四(4)班的黃蘊琪,我很榮幸能站在那里發(fā)言,此時此刻,我很激動,也很緊張,但是我有信心,因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學(xué)向往的職位,需要一個有潛力的同學(xué)來擔(dān)任,我相信我有這個潛力。
我是一個性格開朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個好幫手,在學(xué)校是個好學(xué)生,連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級我也有做過班長,不明白同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個機會呢?
假如我當(dāng)選了班張,我會為自我定下嚴格的要求,每一天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務(wù),成為老師的好幫手;利用課間去幫忙成績差的同學(xué),成為他們的`“小老師”,幫忙他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會成為班上每一個同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們在學(xué)習(xí)中,游戲中共同進步,共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自我,然后別人才會相信你!笔堑,我之所以去競選班干部,是因為我相信我有這個潛力。老師們、同學(xué)們,如果你支持我、信任我、給機會我,那么請投上你神圣的一票吧!記住,我是有潛力擔(dān)任班干部的黃蘊琪。
四年級演講稿 篇6
我叫王迪,今年9歲,是四年級三班的學(xué)生,在班級中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表。從2000年6月份來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤培育下,自己思想上、學(xué)習(xí)上都取得了很大的進步。下面,我就從以下三個方面把自己的思想、學(xué)習(xí)情況向大家匯報一下:
一、嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極做好班級工作。
作為學(xué)習(xí)委員的我,嚴格履行自己的職責(zé),在各方面嚴格要求自己,不辜負老師和同學(xué)們對我的期望,思想上、行動上始終和學(xué)校保持一致,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極穩(wěn)妥地做好班級工作,處處起模范帶頭作用,時刻提醒自己要做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。思想上,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛學(xué)校,熱愛班集體;行動上,刻苦學(xué)習(xí)、積極工作當(dāng)好老師的助手,每天按時到校收發(fā)作業(yè),維持課間紀(jì)律,爭著做值日,幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)克服缺點,復(fù)習(xí)功課,努力趕超優(yōu)秀的同學(xué)。我?guī)ьI(lǐng)幾名同學(xué)成立了黑板報小組,自己設(shè)計的黑板報得到了各位老師的一致稱贊,“六一”兒童節(jié)我們演出的節(jié)目《傣族姑娘在水邊》榮獲一等獎,假期中,我們自己發(fā)動成立了衛(wèi)生小隊,定期清掃衛(wèi)生,受到公寓老師們的好評。在我的號召下,全班同學(xué)都爭相參與學(xué)校組織的各項活動,并取得了突出成績。
二、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的天職,我覺得,學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生,往往并不是頭腦最聰明的`學(xué)生,最重要是,他們知道怎么充分發(fā)揮自己的潛能。平常我注意做好以下幾點:1、學(xué)習(xí)時間之內(nèi)專心致志,聚精會神;2、處處都是學(xué)習(xí)場所,走到哪兒學(xué)到哪兒;3、有思考地行閱讀;4、合理的安排學(xué)習(xí)時間;5、做好筆記,用好筆記,6、保持作業(yè)認真整潔;7、勤于思考,不懂即問;8、不斷進行自我測驗;9、每天超額完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由于注意了學(xué)習(xí)方法,本學(xué)期期中我取得了級部第四名的優(yōu)異成績。
三、培養(yǎng)廣泛的愛好,鍛煉自己的“五自”能力,促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我的愛好比較廣泛,看課外書、畫畫、拉二胡都是我生活中的一部分。在自己的努力下,2000年12月,榮獲“科技創(chuàng)新手抄報”二等獎,“可愛的祖國手抄報”一等獎,“國慶征文”一等獎,“孝心格言”活動三等獎,同年6月被評為“第一屆十佳優(yōu)秀少先員”,2001年6月在團市委組織的“新世紀(jì)暢想”畫廊繪畫比賽中榮獲最佳創(chuàng)作獎,八月份“我的假期生活”作文比賽中榮獲二等獎,九月份在“讓科學(xué)放飛——科幻說”大賽中我寫的《面包車》獲二等獎,10月份在“龍塔杯”慶“十一”愛國征文比賽中我的《美麗的九龍河》獲一等獎,11月份,在“新世紀(jì)我能行”體驗教育征文活動中獲一等獎,在近期舉辦的書法展評中,我的鋼筆字獲一等獎,繪畫獲二等獎,在古詩文比賽中榮獲一等獎,在手抄報比賽活動中我的《小雨點》報榮獲一等獎。在老師們的辛勤培育和自己的努力下,連年被評為三好學(xué)生。
在這次“十佳少先隊員”評比活動中,如果我有幸評為學(xué)校的十佳少先隊員,我將再接再勵,以飽滿的熱情,嶄新的姿態(tài),不斷進取,向更高的目標(biāo)前進。如果我不能入選,說明我離“十佳少先隊員”的要求還有一段距離,我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí),更加完善自己,努力提高自身素質(zhì),爭取以優(yōu)異的成績使自己成為一名合格的“十佳少先隊員”。
謝謝大家!
四年級演講稿 篇7
敬愛的老師、尊敬的各位家長:
我是郭運傳,很榮幸能站在這里和大家一起分享我的學(xué)習(xí)語文方面的一些小心得。同時,我也要向那些比我優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)。
我是一個閱讀寫作愛好者,我喜歡閱讀,是因為閱讀可以帶給我豐富的知識;我喜歡寫作,是因為我喜歡用我手寫我心。我在寫作路上已經(jīng)有了小小有收獲。在《意林·童話》、《小青蛙報》、《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》、《課堂內(nèi)外小學(xué)版》、《學(xué)友文摘》、《中國少年兒童·小記者刊》上都有我的足跡。我的作文還獲得過全國賽事的獎項。我的影評作文《精彩的南極大冒險》被選進了《中小學(xué)優(yōu)秀作文精選》;我參與的“課堂內(nèi)外杯”作文大賽獲得了三等獎,獲獎作文為《有一天我去了東海龍宮》;《我的淚水威力無窮》被全國小學(xué)生新思路作文大賽《作文》評為二等獎;我的一篇《瘋狂的胡子》被中國青少年作家協(xié)會評為金獎作品。我知道,這些榮譽和老師們對我的引導(dǎo)和鼓勵是分不開的,我將會懷著感恩的心,繼續(xù)努力,寫出更多更好的文章。
我喜歡學(xué)語文,是因為語文即是一門博大精深的學(xué)科,也是一種語言文學(xué)。作為一名炎黃子孫,學(xué)好語文即是至關(guān)中華民族興衰榮辱的大事,也是認識自我、提升自我的一種途徑。
我認為,學(xué)好語文,不僅僅體現(xiàn)在課本上和課堂上。我們首先要能把課本上的知識學(xué)好,才能把知識活學(xué)活用到課堂外。當(dāng)然,這種方式對所有的學(xué)科都是適用的。我一般喜歡走在老師的前面,提前把課文預(yù)習(xí)好。在預(yù)習(xí)的過程中,我可以大致地了解課文的內(nèi)容,把生字生詞通過查詢理解意思,并且對照課后的練習(xí)看看是否有不明白的地方,如果有,我便會做上記號,以便在課堂上,通過老師的講解,進一步地“消化”難點。課堂上,老師生動的講解,會把我?guī)У角榫爸小N視苤鲃拥嘏c老師互動,即使我的觀點是錯誤的,也能在老師的幫助下,得到及時地糾正。事實上,當(dāng)你用心學(xué)習(xí)的時候,你就會發(fā)現(xiàn),課堂雖然只有短短的40分鐘,但最精彩的部分就在這40分鐘里了。
我喜歡放學(xué)回家就立馬復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天所學(xué)的知識,然后再動筆做練習(xí)。相比較以前的作業(yè)量,現(xiàn)的算是少的了。所以我會要求自己做得更精細一些。
我的家庭作業(yè)都是獨立完成的因為我的爸爸媽媽都是上班族,他們早出晚歸十分辛苦,我能理解他們工作的不易。當(dāng)遇到難題時,我會先自己思考,假如真的不能解決,就只有尋求幫助了。我首先會想到借助工具書,我不認為查找工具書就是抄襲,因為知識就是要不斷地被引用和傳播,才能更為廣泛的流傳。再不行,就請示父母不過,他們是不會直接告訴我答案的,他們或者給我一些提示,或者反問我一些相關(guān)的問題,不知不覺中,答案已經(jīng)擺在我的眼前。當(dāng)然,也有父母不能解決的問題,那我只好求助電腦了。不過,需要的知識,我只是會做為參考或引用。
“讀萬卷書,行萬里路”,我覺得,知識不僅僅是存在于課本,走出去就是路,在路上才有更好的風(fēng)景,在路上,才有更多的感悟。在我們的生活中,處處都是語文知識。一個小廣告牌,一次買菜的經(jīng)歷,一個外出旅行的機會等等這些,都是與我們學(xué)習(xí)語文有關(guān)聯(lián)的。語文作為學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ),我們想要真正學(xué)好它,需要我們在生活中做一個善于觀察、勤于思考的人。比如,這個小廣告牌到底有什么意義;一次買菜的經(jīng)歷讓我懂得了生活是什么;一次外出旅行的機會讓我了解了的習(xí)俗......
可以肯定的是,我不是一個人在“戰(zhàn)斗”。在我身后,有愛我的家人,他們永遠是我最有力量的后;當(dāng)然,我還有我的鮑老師,她為我指引了學(xué)習(xí)的方向。媽媽工作再忙,也會靜下心來,陪我一起閱讀,和我談天說地,聽我侃侃而談。在我成績落入低谷時,我的父母不僅不會責(zé)怪我,反而鼓勵我,讓我重振旗鼓,找到錯誤的根源,并及時糾正。讓我懂得:錯誤并不可怕,可怕的是不能在錯誤中反省。是的,我們要有越錯越勇的精神,在錯誤中不斷地總結(jié)、反思,在錯誤中慢慢地成長。我的媽媽甚至把午休的時間都擠出來了,幫我建立了新浪博客,把我的作文都錄入其中,記錄著我成長的點點滴滴。我博客里的文章到目前為止,已經(jīng)有260多篇了,我自己的原創(chuàng)有近100篇,其中有10篇被新浪管理員叔叔阿姨們推薦到小學(xué)生博客首頁,能受到這樣的優(yōu)待,也是我寫作的動力之一。在學(xué)校,鮑老師為了提高我們語文的綜合能力,每次布置的語文作業(yè)中,抄寫生字詞這一項是必不可少的',而且每星期至少有兩到三次聽寫。我的田字格里,當(dāng)然少不了媽媽的筆跡,她會為我圈出寫得漂亮的字詞,她也會指出我寫得不端正的字跡。媽媽每一次簽名都非常用心地附上一小段評語,有的話語激勵我奮發(fā)向上,有的話語告誡我謙虛低調(diào)。在學(xué)校,我的語文老師是鮑老師,在家里,我的語文老師是我的媽媽。我知道,在我學(xué)習(xí)語文的過程中,這兩位老師的作用是同等重要的。
前面說到我是一個喜歡侃侃而談的人,我作文的最初狀態(tài),也是從說開始的。記得小學(xué)二年級的時候,我曾經(jīng)有一篇寫了一半的作文,當(dāng)時,我以為自己已經(jīng)詞窮了,沒想到爸爸告訴了我一個好辦法,讓我把作文說出來,同時,老師也重發(fā)了一張作文試卷給我,讓我把說出來的作文,整理成文字。果然,經(jīng)過“加工”的文字,立即變得生動起來,一篇優(yōu)秀的作文,也就這樣誕生了。
正是因為對語言文學(xué)有著濃厚興趣,同時也讓我喜歡上了各類書籍,廣泛的閱讀,帶給我無窮的樂趣。日積月累,我的語文功底已經(jīng)初見成效。不但在寫作方面小有成就,而且我的朗誦能力也是受到一致好評的。無論是課本上的,或是隨手拈來一份報紙雜志,我都能抑揚頓挫地表達出來。剛上四年級的時候,我幸運地遇到了我的伯樂,也就是鮑老師和耿老師。耿老師是在特色課程的課堂上發(fā)現(xiàn)了我,后來和鮑老師不謀而同,建議我參加合肥師范附小拂曉廣播主持人選拔工作,通過兩周層層考驗和選拔,我終于被錄用了,成為了拂曉廣播主持人之一。這可是我夢寐以求的事情呀。以前,總是很羨慕其他的同學(xué),現(xiàn)在,我終于通過自己的努力實現(xiàn)了我的夢想。
聽、說、讀、寫、背其實,只要你掌握了方法,任何事情都難不倒你。聽,要聽重點;說,要說細節(jié);讀,要讀流利;寫,要寫端正;背,要靈活背。特別是背誦,死記硬背是切不可行的。任何一篇文章,都是有線索可找的,不同的文章,也有不同的記憶方法。有些文章,我們可以按照時間順序或空間順序來進行記憶,比如上學(xué)期的一篇文章《天安門廣場》,只要記住廣場上幾大建筑物不同的方位,就可以很快背誦下來;有的文章我們可以用提問的方法來記憶,比如:什么時間?什么地點?有什么景物?有哪些人物?他們發(fā)生了什么樣的事情?事情的經(jīng)過是怎樣的?結(jié)果又是怎樣的?例如剛剛學(xué)過的課文《我不是最弱小的》,就可按照這個方法背誦。
也許對于有些同學(xué)來說,可能會是一件傷腦筋的事情,為什么有的同學(xué)語文成績總是不能如意呢?打個比方說,一個不會下棋的人,經(jīng)常在棋盤上受到挫折,試問,他以后還會喜歡下棋嗎?我想,他可能在這方面沒有體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。如果家長們能給予他們更多的幫助,像我的媽媽一樣和我一起學(xué)習(xí)語文,和我一起閱讀,和我一起寫作,和我一起感受學(xué)習(xí)語文的快樂那么同學(xué)們一定能尋找到學(xué)習(xí)語文的樂趣,那么他們就有希望愛上語文,因為興趣是最好的老師嘛。當(dāng)然,有了興趣,還要有正確的方法。我記得有一句話“會聽課的同學(xué),成績暫時好;會學(xué)習(xí)的同學(xué),成績永遠好。”這個說的就是,學(xué)習(xí)方法非常重要。有了學(xué)習(xí)的興趣,加上正確的方法,這才是學(xué)好語文,甚至學(xué)好其它科目的最好的方式。方法也并不是只有一種,大致可以相同,細節(jié)是可以因人而異的,這些方法,前面也有提到一些,只要找到適合自己的,就是最好的。
總之,想要學(xué)好語文,就要讓自己愛上語文,在生活中不斷地發(fā)現(xiàn)語文,靈活地運用語文,只要你愿意行動起來,我想,下一次站在這里分享心得的一定會是其他同學(xué)。
四年級演講稿 篇8
各位家長好!
首先為在座的家長們喝個彩!雖然工作繁忙,但你們?nèi)耘f忙里抽空前來參加這個會議,足見你們對孩子成長的關(guān)心,也足見你們都是有責(zé)任心的家長!
我姓周,是我們四(一)班的語文老師。大家或許早已從孩子那里耳聞過,我同時還兼了我們學(xué)校圖書館的管理工作,因此平時工作比較繁忙。
與四一班的孩子們相處也已經(jīng)有兩個多月了,從開學(xué)到現(xiàn)在,對于這個班,對于班中的孩子們,我一直是比較喜歡的。因此兩個多月的課上下來,感覺也比較愉快。
先來說說上課的情況。
從課堂學(xué)習(xí)來看,大部分孩子課堂上能做到安靜、認真地聽講。在此我要特別表揚一下上課發(fā)言積極的同學(xué):――
在我看來,上課舉手是相當(dāng)重要的,那意味著課堂上他能時時跟著老師的思路走,注意力時刻集中著,這樣子聽課的效率才高。相反,有的孩子看上去坐在位子上不動也不說話,其實腦子里不知道在想些什么,十有八九是在走神。有的呢,干脆在下面做小動作或說悄悄話。所以一節(jié)課下來,認真聽講的孩子能學(xué)到到九分十分,他只學(xué)到了五六分。時間一長,差距就拉開了。家長不妨經(jīng)常跟孩子自已或任課老師了解一下,你的孩子課堂聽講是不是常舉手,效率高不高。
再說說成績。――看成績,簡單介紹。
我們先來聊聊成績差異是如何造成的。就說我們這個四一班的,每一次考試,總會有九十幾甚至一百分的,也總會有六七十分七八十分的。從一年級起點開始,同樣的學(xué)校上學(xué),同樣的教室上課,同樣的老師教授,為什么四年下來,差異那么大?不知道家長們有沒有想過這個問題?
這當(dāng)然與孩子的智商有關(guān),但現(xiàn)在的孩子都聰明,智商方面的差別并不大。
第二個原因,自然與課堂聽講密切相關(guān),這一點前面也介紹過了。
還有一個非常重要的原因,就在回家作業(yè)上。由于在學(xué)校的時間有限,老師們往往會把一些準(zhǔn)備性的預(yù)習(xí)作業(yè)、機械重復(fù)的抄寫練習(xí)和背誦之類的作業(yè)布置給孩子們回家去完成。而這些回家作業(yè)的完成質(zhì)量,對孩子的學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響可能是家長們所不了解的。先來說說預(yù)習(xí)課文。在這個作業(yè)里,肯定包含了一個“讀課文至少三遍”的'要求?墒俏腋艺f,班里至少有一半的孩子回去是沒有讀過一遍課文的。家長們也許會說,這一點做不做有什么關(guān)系呢?關(guān)系大著呢!平時一篇課文,我們往往只花一至兩節(jié)課就上掉了。時間這么短,也就意味著孩子們在課堂上是沒有太多時間去熟悉課文的,一般只有一遍,有的甚至一遍的機會都沒有。這樣一來,課文上下去就會出現(xiàn)兩種極端情況,老師一個問題問下來,預(yù)習(xí)認真的同學(xué)很快就反應(yīng)過來并找到了答案,而課文不熟的呢,老師講到哪里了都稀里糊涂,等他找到相關(guān)內(nèi)容,大家早已在學(xué)習(xí)下一個環(huán)節(jié)了。于是一節(jié)課四十分鐘,基本就是在莫名其妙中度過的。請家長們算算看,他這節(jié)課能學(xué)到多少?
這是預(yù)習(xí)的重要性。至于背誦,自然不言而喻了。哪張試卷沒有填空題?背不出來,怎么可能填得對?一般大考,填空題怎么也得有十來分,這個十來分沒抓住,不要說好成績了,想要保住中等水平也危險的。但我們班現(xiàn)在的背誦情況十分糟糕。首先是家長這關(guān)把得不嚴。明明家長已經(jīng)簽了“已背出,已背熟”,但到學(xué)校一抽背一檢查,根本通不過。家里只有一個孩子,還是自家的孩子,家長都沒管牢,想想老師要管多少孩子?如果每個孩子到學(xué)校里來都要回爐,老師還要備課上課批作業(yè),哪里來這么多的時間與精力再幫家長監(jiān)督孩子的回家作業(yè)呢?
有的家長可能會說,我們從來不管孩子的作業(yè),從來不簽字,孩子也能考個七八十分。]錯,孩子的確也沒有出現(xiàn)什么太大的退步?墒牵议L們可能也從來沒有看見過,這些成績都是怎么來的。――看課件中的補課照片
家長對孩子放棄了,老師可并沒有放棄。∥覀兛墒前阉械目沼嗷虿豢沼嗥疵鼣D出來的時間都用來幫助孩子們補習(xí),提高了。不求家長多少感謝,只要能多點理解,多點支持與配合,多溝通,我們也會覺得這樣的付出是值得的。
當(dāng)然話說回來,自已孩子的回家作業(yè),還是請家長們認真對待,嚴格要求。老師不可能個個顧及,到時耽誤了哪一個,對于班級來說只是幾十分之一,對于一個家庭來說,就是百分之百的損失了。
還有一個作業(yè)也請?zhí)貏e關(guān)心孩子的家長重視。每天都有一個閱讀摘抄?窗雮小時課外書,摘抄四個詞兩句話。這個作業(yè)不能偷懶。我們的目的不在抄,而在于讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
說到這一點,有必要先講講四年級在小學(xué)階段的特殊性。從四年級開始,我們孩子的學(xué)習(xí)從低段進入了高段。而四年級,正是這個轉(zhuǎn)換最關(guān)鍵的時期。進入四年級,有些家長會發(fā)現(xiàn),自已孩子的成績沒有以前那么高了。一二三年級時,考個試不是一百就是九十幾,怎么四年級了,考考一個八十幾,有時還出現(xiàn)七十幾,出什么問題了?除了少數(shù)孩子的確是因為學(xué)習(xí)不努力而導(dǎo)致成績下降外,大部分情況的出現(xiàn)與這個階段學(xué)習(xí)重點的轉(zhuǎn)變有極大關(guān)系。低段語文是以字詞句的教學(xué)和對段落的淺顯理解為主的,而到了中高段,簡單的字詞知識比重變得越來越少,理解性的東西越來越多。這個時候,理解能力強的孩子就會很容易地適應(yīng)這一改變,而相對來說弱一些的孩子就會在這些方面大量失分,難以取得好成績。
老師可以教知識,教做題目的技巧,但孩子的理解能力是教不來的。特別是閱讀題,有些孩子做起來錯誤率極高,分數(shù)扣光光。你今天教他弄懂了這題,換篇文章他又不理解了。怎么辦?多讀書,多積累。在日積月累中逐步提高理解能力?吹枚嗔,知識豐富了,有些東西自然而然就把握得好了。而這個過程,不是一天兩天就能完成的,得靠長期的堅持,厚積而薄發(fā),就是這個道理。堅持讀上一段時間,到了五六年級,成績自然會慢慢穩(wěn)定起來,保持在一個較高的水平上。這個好處不僅僅對于閱讀,對于寫作文更有幫助。閱讀與作文不成問題了,其它的更加小菜一碟了。如果你希望孩子未來的語文學(xué)習(xí)能有長足的進步,每天半小時以上的課外閱讀一定不能缺少。
我想說的就是這些。最后祝每一個孩子在我們的共同努力下,都能健康快樂地成長為有用的人才!
謝謝大家!
四年級演講稿 篇9
同學(xué)們:
我今天發(fā)言的主題是《保護環(huán)境,珍惜地球》。
我們生活在地球上,因為她是我們能生存的地方。我們離不開陽光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點一點地變黃,科學(xué)家們測算,在不久的將來,讓道德之花盛放#,母親的綠色會消失,我也曾作過一個真實的夢,夢見全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見無邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場災(zāi)難——全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒,南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,空氣一點點的流逝,動物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七,可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,正不停的變換著……
我前幾天看電視得知,在長江里,中國獨有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個愿望,我要一個三色地球,水是藍色的`、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是百分之百,藍天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
四年級演講稿 篇10
各位老師:大家好!
我是四年級二班的xxx,我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……!甭犞@首優(yōu)美而熟悉的歌曲,你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧,但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開這個謎吧!
王二小,河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人,在家排行老二,村里人都叫他王二校1941年9月16日,二小在一個大山坡上放牛,日軍300余人向南滾龍溝襲來,當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時,二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的'山上隱藏著。他牽著牛機智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn),從上午9點多轉(zhuǎn)到了下午3點多。在二道泉山頂,他猛地抱住一個鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂?shù)膱笊缥溲b隊發(fā)起了攻擊,一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對此事進行了采訪,并結(jié)合他平時采訪的其他故事,與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。后來,王二小的故事被編進了小學(xué)課本,二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
今天,我們唱起《歌唱二小放牛郎》,重溫那段歷史故事,在緬懷抗日小英雄的同時,一定要不忘國恥,發(fā)奮圖強,學(xué)好本領(lǐng),將來報效祖國,振興我中華,不讓歷史重演。
我的演講完了,謝謝!
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