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小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字（通用54篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇1
從前，有一個(gè)鄭國(guó)人，他的鞋子壞了，準(zhǔn)備到集市上去買一雙新鞋子。他想：上次表哥幫我買的鞋子小了一點(diǎn)，穿著有點(diǎn)不舒服，這次我自己買就得買一雙大小正合適的，于是他拿了一條小繩子認(rèn)真地把自已的腳量了一下，把多余的線給剪了，高興地說(shuō)：“這就是我要買的.鞋子的尺寸了。”正在他得意洋洋之時(shí)，傳來(lái)妻子叫他吃飯，他就順手把那條小繩子放在椅子上了。
吃了飯，他匆匆趕路，好一會(huì)兒才趕到集市上。集市上可真是熱鬧，有的在賣鮮活的魚(yú)蝦，有的賣衣服褲子，有的賣新鮮的水果……他邊走邊看，終于來(lái)到一個(gè)鞋店，他對(duì)店主說(shuō)：“我買一雙鞋子”。
店主熱情地迎上去：“請(qǐng)問(wèn)客官，您要多大的鞋子？”
“要……”鄭人一時(shí)啞了。他摸遍渾身上下的口袋，也找不到那條小繩子。
“你找什么呢？”店主看了看鄭人的腳，從柜子上拿來(lái)一雙鞋子請(qǐng)鄭人試一試。
“我放哪兒去呢？”鄭人摸摸后腦，“哦，對(duì)了，我量好了放在椅子上顧著吃飯，出門(mén)時(shí)忘記帶了”。他跟店主說(shuō)：“我先回家一趟，很快就來(lái)�！庇谑�，他急忙轉(zhuǎn)身，匆匆回家去了。
好容易拿來(lái)那條小繩子，返回到集市上，集市卻散了。
“唉，來(lái)晚了！”他垂頭喪氣地?fù)u了搖頭，蹲在鞋店門(mén)口唉聲嘆氣。就在這時(shí)，他一位朋友路過(guò)此地，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”他把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。
“你這不是多此一舉嗎？”熟人哈哈大笑地說(shuō)，“你用自已的腳試試不就行了！”
他說(shuō)：“我寧愿相信量好的尺寸，也不相信自已的腳�！�
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇2
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉黃了，草兒枯了，大樹(shù)上的葉子化作千萬(wàn)多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來(lái)。光影似箭，日月如梭，中秋佳節(jié)即將來(lái)臨。 對(duì)親人魂?duì)繅?mèng)繞的詩(shī)人張籍，站在窗前，緊鎖眉頭，凝望著天空，眼中透出露出絲絲淚光，想……
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉黃了，草兒枯了，大樹(shù)上的葉子化作千萬(wàn)多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來(lái)。光影似箭，日月如梭，中秋佳節(jié)即將來(lái)臨。
對(duì)親人魂?duì)繅?mèng)繞的詩(shī)人張籍，站在窗前，緊鎖眉頭，凝望著天空，眼中透出露出絲絲淚光，想起了家鄉(xiāng)的親人，心中不由得泛起一陣陣酸楚他又想起了從家鄉(xiāng)來(lái)的.老朋友，要不請(qǐng)他捎信？于是他拿起桌上的毛筆，鋪好紙張，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，可詩(shī)人面對(duì)手中的白紙，作者卻難以發(fā)揮，手中的筆似乎有千斤重，詩(shī)人廢了好大功夫終于寫(xiě)好了：離別的親人們，你們還好嗎？父親對(duì)不起，孩子漂泊在外，不能回家孝敬您，母親，您的病好一些了嗎？妻子，這些年，我孤身在外，是你撐起整個(gè)家，謝謝你，我們的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣……可是他又發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。次日清晨，詩(shī)人早早地起了床，像寶貝似得遞給老朋友，是啊，這不僅是信，更是張籍對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念��！張籍對(duì)老朋友說(shuō)：“請(qǐng)你一定要把信交給我的父親啊！”正當(dāng)捎信人即將出發(fā)之時(shí)。詩(shī)人又一溜煙地跑過(guò)去，急促的大叫：“等等，等等！讓我看看有什么忘了寫(xiě)了？”他從包袱里拿出信還給詩(shī)人，詩(shī)人顫顫巍巍地拿起信，有一次打開(kāi)信，瞪大眼睛，檢查著有什么遺漏的地方，最后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么錯(cuò)誤后才將信還給他，并滿懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，打擾你上路了！”捎信人很同情他，便安慰他，最后他騎上馬，飛奔而去。
詩(shī)人望著遠(yuǎn)離的朋友，眼里落下了一兩顆冰冷的淚珠……
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇3
在一個(gè)春光明媚的日子里，楊萬(wàn)里坐舟路過(guò)了安仁縣�？匆�(jiàn)這美如詩(shī)卷的地方，他便不由自主地下了船，走上堤岸，沉醉于美景之中。
春天的安仁縣十分美麗。岸邊青青的草叢中，盛開(kāi)著許多絢麗多彩的花朵。在江水中，時(shí)常能看見(jiàn)許多魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。一陣又一陣的清香撲鼻而來(lái)，讓人不禁陶醉其中。
突然，碧波蕩漾的江水上飄來(lái)了一只漁船，船上有兩個(gè)扎著葫蘆頭的小孩子。一個(gè)稍大一些的孩子穿著白色的外套坐在船凳上，只見(jiàn)他雙眼緊閉，好像在努力感受春天；另一個(gè)小一點(diǎn)的孩子也穿著一件白外套，他可不像哥哥那樣安分守己，不時(shí)地將頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。忽然，一陣春風(fēng)吹起了弟弟的外套，露出了深紅色的肚兜。
這兩個(gè)小童雖神態(tài)不一，卻都一刻不閑地劃著船槳，“呼—呼---”他們累得直喘氣。這時(shí)，哥哥忽然靈光一閃，激動(dòng)地拉著弟弟說(shuō)：“弟弟，我有辦法可以不用這么費(fèi)力！你知道帆吧，我的辦法就是由它想出的！我們先收起竹篙，停下船槳，然后你再打開(kāi)一把油紙傘。我們可以直接用傘來(lái)使風(fēng)讓船自動(dòng)前進(jìn)，不用我們費(fèi)一點(diǎn)兒力氣！”
弟弟聽(tīng)后，立刻按照哥哥說(shuō)的'干了起來(lái)。他做完后，果真看到船在緩緩前進(jìn)，不由地笑著說(shuō)：“哥哥，你真聰明！”
岸邊的楊萬(wàn)里看到這兩個(gè)孩子沒(méi)有下雨卻打傘而十分疑惑，當(dāng)他仔細(xì)觀察后才知道了他們張傘的原因，不由地啞然失笑。這是兩個(gè)多么聰明、童真的孩子��！
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇4
鄭國(guó)有一個(gè)人，他一天看見(jiàn)別人穿著漂亮的鞋子，再看一下自己的鞋子，從鞋幫到鞋底都破舊了，準(zhǔn)備去買一雙新鞋子。
這個(gè)鄭國(guó)人出門(mén)前用小繩子量好了自己腳的尺寸，順手放在座位上。
他一看天空，太陽(yáng)都快下山了，心想：集市不會(huì)散了吧!之后匆匆趕到集市。到了集市，他看見(jiàn)集市里人山人海，水泄不通，各種各樣的商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。有的'賣家大喊“快來(lái)看看啊!......”這時(shí)，鄭國(guó)人聽(tīng)見(jiàn)有人喊“買鞋啦!”轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，架子上的鞋多得很，突然，他看見(jiàn)一雙十分好看的鞋子，老板看見(jiàn)了，問(wèn)他：“你要買嗎?”說(shuō)完給他介紹了這鞋子的“功能”。聽(tīng)完老板的介紹，鄭人點(diǎn)點(diǎn)頭準(zhǔn)備要買，突然想起自己沒(méi)帶尺寸，對(duì)老板說(shuō)：“我沒(méi)帶尺寸，”說(shuō)完回家去領(lǐng)。老板大喊：“回來(lái)!回來(lái)!”可是鄭人頭也不回地回家去尺寸了。等他滿頭大汗地跑回來(lái)時(shí)，集市已經(jīng)散了。他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣“哎!”，所以他沒(méi)有買到那雙他滿意的鞋子。
旁邊的人看見(jiàn)了，問(wèn)他：“你為什么不用自己的腳試試呢?”那個(gè)鄭國(guó)人連忙搖搖頭說(shuō)：“我寧肯相信尺寸，也不相信自己的腳，”旁邊的人哈哈大笑。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)是黃梅時(shí)節(jié)了，外面的雨淅淅瀝瀝的下著，不停的下著。外面的池塘上長(zhǎng)滿了青草，傳來(lái)了一陣陣的蛙聲，到處都是蛙聲，我正坐在窗前，等待著我的朋友的到來(lái)，我望著那月亮，那月亮又圓又亮，現(xiàn)在夜色已深，我敲著早就已經(jīng)擺好的棋子，心里想一會(huì)兒應(yīng)該怎樣下棋呢，可是我的朋友，他卻遲遲不來(lái)。
約客擴(kuò)寫(xiě)
黃梅時(shí)節(jié)到了，隨之而來(lái)的`還有豆大般的雨點(diǎn)�；ú輷P(yáng)起了頭，沐浴著風(fēng)雨；桑樹(shù)跳起了舞，吸收著甘霖。遠(yuǎn)處的青草叢中，池塘里到處都是青蛙的歌聲。我和好友就是相約在這個(gè)時(shí)節(jié)互相挑戰(zhàn)棋藝，夜幕降臨了，大雨依然下著，家家戶戶都被這蒙蒙的煙雨籠罩著。現(xiàn)在早已超過(guò)了我和好友先前約定的時(shí)間，但他仍舊沒(méi)有出現(xiàn)。我靜靜地等待著，仍未聽(tīng)見(jiàn)好友的敲門(mén)聲。此時(shí)，我感到異常的寂寞，想到：已經(jīng)這個(gè)時(shí)候了，好友怕是不會(huì)來(lái)了吧。我百無(wú)聊賴地聽(tīng)著屋外那綿綿的雨聲，不由自主地拾起一枚棋子獨(dú)自推敲，棋子不停地被我在棋盤(pán)上敲來(lái)敲去，燈芯也以燃盡。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇6
從前有個(gè)人，家里辦喜事，把親戚朋友都叫來(lái)，大家熱熱鬧鬧地慶祝一番。 他給三位與他關(guān)系不冷不熱的鄰居一壺酒。這三位鄰居是：窮人、富人，和專家。 這三位鄰居商量怎么分著壺酒。全給富人嘛，是明擺著瞧不起窮人和專家;全給窮人嘛，就是富人和專家沒(méi)面子;全給專家，就是說(shuō)窮人和富人沒(méi)文化;每人分一點(diǎn)，還不如一個(gè)人喝個(gè)痛快，怎么分好呢？ 正當(dāng)大家發(fā)愁的時(shí)候，專家提議：不如我們一起畫(huà)蛇，誰(shuí)畫(huà)的最快，這壺酒就歸誰(shuí)！ 經(jīng)過(guò)投票討論決定，大家一致贊成。 “各就各位，預(yù)備——” “開(kāi)始！” 一聲令下，窮人、富人，和專家，都專心致志，以自己最快的速度畫(huà)蛇。 “刷刷刷，刷刷刷�！备蝗撕芸炀彤�(huà)好了，當(dāng)他看見(jiàn)窮人和專家畫(huà)得都還遠(yuǎn)著呢！就得意起來(lái)，邊拿著酒壺邊說(shuō)：“我給蛇添上一雙腳，也不遲！” 于是，富人給蛇添上了腳。 當(dāng)他把腳添上的時(shí)候，窮人畫(huà)好了，他一把搶過(guò)富人手里的`酒，說(shuō)：“你那是蛇嗎？這酒是我的！” 這時(shí)，專家又一把搶過(guò)窮人手里的酒，給富人，說(shuō)：“鄉(xiāng)巴佬，富人是對(duì)的，那是上帝還沒(méi)有把蛇的腳砍掉的蛇的鼻祖！”
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇7
關(guān)雎鳥(niǎo)那清秀矯健的身影劃過(guò)天空，二鳥(niǎo)比翼齊飛，同食同寢，“關(guān)關(guān)”的叫聲好似情人間的呢喃，越過(guò)河心的小洲，傳入他的耳中。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，不愿再聽(tīng)。那個(gè)俏麗嬌媚的身影，如白楊般窈窕有致，那張美麗明月的臉龐如三月初開(kāi)的桃花般動(dòng)人，他腦子中很亂很亂，交雜著疊織的思緒全都是她。
正值初春，荇菜郁郁蔥蔥。她挽著松松的發(fā)髻，穿著簡(jiǎn)樸，盡管布衣荊釵卻依舊那樣耀眼。他恰好信步于此，只一次無(wú)意中的`回眸就被吸引了，從此心中便只有她。她靈巧的掠過(guò)水波，敏捷地采下綠油油的荇菜，放進(jìn)隨身挎著的籃子里，荇菜如少女春藤的手臂在柔波中左右招搖，難以采摘，就如她一樣難以追求，愛(ài)而不得。
失魂落魄的他回到家中，一連數(shù)日，閉門(mén)不出，狼狽不堪，夜不能寐。閉眼便是她俏生生的身影。吃飯不香，碗中似乎能映出她的影像。
他幻想他們同拜天地，永結(jié)琴瑟之好。她一身鮮紅的嫁衣，表情嬌羞，雙頰帶著幾絲醉人的酡紅。鐘鼓齊鳴，她綻開(kāi)了如花笑顏，而他則在幸福中不知不覺(jué)的眼眶濡濕……
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇8
在小鎮(zhèn)上有一個(gè)非常愚笨的人，就因?yàn)樗浅Ｓ薇�，所以小�?zhèn)上的人都叫他愚人。
有一天，他的好朋友請(qǐng)愚人到他的.家里去吃飯。愚人剛走進(jìn)朋友家，就看見(jiàn)了餐桌上有一大桌子的美食，他看的眼花繚亂，口水直流三千尺，他津津有味地吃了起來(lái)。可是愚人剛吞下第一口菜，就感受到菜里沒(méi)有放鹽，味道很淡。突然，他停下了筷子，開(kāi)始大聲叨起來(lái)：“味道太淡了，味道太淡了�！敝魅寺�(tīng)到了愚人這么說(shuō)，就飛快跑進(jìn)了他的廚房，從廚房里拿出了一瓶鹽，又從廚房里拿出了一把勺子，拿著勺子從鹽里一勺一勺的挖進(jìn)菜里。于是愚人再次拿起筷子開(kāi)始吃，他自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“之所以菜這么好吃，是因?yàn)橛辛他}，很少就如此，何況又多了？”吃飽了之后，愚人就回去了。
第二天早上，愚人剛起床，連牙都還沒(méi)有刷，衣服也沒(méi)有穿，他就跑到廚房里對(duì)母親說(shuō)：“有鹽嗎，有鹽嗎？”說(shuō)完，母親從廚房里拿出了鹽給了愚人。愚人立馬狼吞虎咽地吃下了一袋鹽，他的母親感到很奇怪，急得直跺腳：“你怎么可以這樣呢？”因?yàn)橛奕顺喳}吃的太多了，最終一病不起。
這件事情告訴我們：做任何事情都要有一個(gè)限度，恰到好處時(shí)美妙無(wú)比，一旦過(guò)頭就會(huì)走向反面，哪怕是好事也會(huì)給弄得很糟。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇9
初夏時(shí)分，夕陽(yáng)西下，清澈的湖水將太陽(yáng)的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)水面，爪尖一點(diǎn)，水面上便蕩漾開(kāi)了幾圈水波，那幾只鳥(niǎo)見(jiàn)了，便樂(lè)此不疲地玩著。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一片葉子從樹(shù)上飄落，懶懶地打著旋兒。一旁的水草見(jiàn)了，也慢慢地彎下了腰，點(diǎn)著水面。風(fēng)輕輕吹著水，水隨著風(fēng)懶懶地爬上了岸，又滑了回去。
在湖的.一旁，有兩座相連的山，山上滿是清脆的鳥(niǎo)叫聲。鳥(niǎo)兒們從這座山飛到那座山，又從那座山飛回了這座山，夕陽(yáng)緩緩落下，恰到好處地落在兩座山之間。此時(shí)，這兩座山，在夕陽(yáng)的映照下，變成了金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就如一只金燦燦的鳥(niǎo)嘴正在銜著一顆火紅的珠子。夕陽(yáng)繼續(xù)落下，全然不顧那些喜愛(ài)此景的人們，慢慢地“進(jìn)”了鳥(niǎo)嘴，最終消失在清澈的湖水中。
突然，一陣優(yōu)美的笛聲傳了出來(lái)，悠悠地回蕩在林間，循聲望去，只見(jiàn)在森林里，隱隱有個(gè)牧童的影子，笛聲正是從牧童嘴里的笛子發(fā)出的。牧童橫躺在牛背上，半閉著眼睛。他隨意地吹，吹出了自己的心聲，吹出了森林，吹出了鳥(niǎo)鳴，吹出了日落……
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇10
北方的雪景，從古至今都?xì)鈩?shì)磅礴，美得驚心動(dòng)魄。漫無(wú)邊際的大地上鋪了一層又一層的雪，那強(qiáng)勁的冰裹住了一切事物的肢體，那堅(jiān)韌的冰封住了一切事物的記憶。漫天都是狂舞著的雪，夾在凜冽的風(fēng)中，不知從天上的某處降落下來(lái)，這里的雪厚厚的，軟軟的，白白的'在空中晃的人眼花。站在高原上眺望著，白茫茫的廣闊地帶刺得人目眥欲裂，好似白色懸崖，一看便墜落深淵萬(wàn)丈，一去不復(fù)返了……
長(zhǎng)城內(nèi)外的景物都好像披上了玉琢銀妝，很美，卻死氣沉沉，唯有那黃河水在日夜不停地翻滾著。可是，仿佛一夜間被冰凍住了，那微微騰起閃著銀光的細(xì)浪呢？水底的魚(yú)兒可還好？
往那最遠(yuǎn)的天邊望去，朦朧的山峰高低起伏，連綿不斷，活像一群舞動(dòng)的銀蛇正擺動(dòng)他柳條般細(xì)膩的腰肢。收回視線，高原上巨大的丘陵像一頭頭狂奔的大象你追我趕，是在玩耍嬉戲，還是在躲避敵害？他們渴望著、爭(zhēng)取著，一躍升天。
這北國(guó)的風(fēng)光，這耀眼的白色使天與云與山與水上下一白。
我期待，等到晴天的那日，品嘗紅艷艷的太陽(yáng)照耀皚皚白雪，紅日與白雪交相輝映，裝點(diǎn)著大江南北，欣賞著我們嬌美如少女，妖嬈如少婦，恢弘如雄獅的萬(wàn)里江山！
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇11
我采用謀士郭嘉的意見(jiàn)，于建安十二年夏率師北征烏桓，五月至無(wú)終，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田疇建議，斷然改道，經(jīng)徐無(wú)山，出廬龍塞，直指柳城，一戰(zhàn)告捷。九月，勝利回師，途經(jīng)碣石。
我登上碣石山觀海，視野很是寥廓，大海的壯觀景象盡收眼底。在寧?kù)o的海面上，首先映入眼簾的是樹(shù)木叢生的山和島，它們點(diǎn)綴在海面的旁邊，使大海顯得磅礴壯觀。
雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木枯落的季節(jié)，但那山島上還是樹(shù)木繁茂，百草叢生，給人春意盎然的感覺(jué)。再仔細(xì)地看一下，秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。雖已深秋，在這兒一眼望去卻看不到絲毫的寧?kù)o，大海洶涌澎湃，山島草木繁茂。
在這無(wú)邊無(wú)際的大海面前，我覺(jué)得日月也顯得渺小了，它們的'運(yùn)行，似乎都由大海自由吐納。連龐大的日月，都好像出自大海之中，燦爛無(wú)比的滿天繁星，也好像出自在大海之間。
今日我能遠(yuǎn)征到烏桓觀看到如此美麗的景象，真是慶幸得很哪，我就用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的雄心壯志吧！
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇12
森林中有一對(duì)父子，父親每天起早貪黑，辛勤勞作，兒子卻好吃懶做，游手好閑。
在父親的操持下，終于耕耘出一片桃園，但父親卻身染重病，時(shí)日不多。
一天，兒子像往常一樣到果園里溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)一向勤勞的.父親卻沒(méi)有到果園勞作�；厝ヒ豢矗赣H正有氣無(wú)力地躺在床上，面色蒼白：“父親，你怎么啦？”兒子急忙問(wèn)道。
“孩子，我時(shí)日不多了，現(xiàn)在我要告訴你一個(gè)秘密，在桃園中有一箱黃金，位置就在…”父親的話還沒(méi)有說(shuō)完就咽氣了。兒子悲痛地喊道：“父親……”
安葬完父親后，為了找到黃金，他手拿鐵鍬在果園里挖呀挖呀，才挖了一小塊地就已經(jīng)汗如雨下，但為了金子，他仍在堅(jiān)持，日日挖，月月挖，把整個(gè)桃園都挖遍了，還是沒(méi)有找到金子。他開(kāi)始懷疑父親的話是否屬實(shí)，最終他的懷疑變成了肯定，他肯定父親說(shuō)的是假話，于是他停止了挖地。因?yàn)樗烟覉@的地挖了個(gè)遍，桃樹(shù)因此長(zhǎng)得異常茂盛，秋天桃子大豐收，賣了不少錢。直到這時(shí)候，兒子才明白，勞動(dòng)才是永恒的金子！
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇13
唐朝時(shí)代，有一位著名的詩(shī)人名叫賀知章，他出生在浙江的一個(gè)美麗的村莊里。在很久很久以前，賀知章就像我們這么大的時(shí)候，就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，出外求學(xué)。他到了遙遠(yuǎn)的地方，
因?yàn)橘R知章刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，就出了名。
到他白發(fā)蒼蒼的時(shí)侯，他便懷念起了自己的家鄉(xiāng)，他決定回到自己的家鄉(xiāng)。雖然離家多年，但是故鄉(xiāng)的口音還是沒(méi)有變的，他就來(lái)到鄉(xiāng)間的小路上，看了看以前的山山水水，還聞了聞花香，有幾個(gè)正在玩耍的小朋友發(fā)現(xiàn)了賀知章，他們便跑到賀知章的身邊，問(wèn)道：尊敬的老爺爺，請(qǐng)問(wèn)您從哪兒來(lái)呀，賀知章笑咪咪的.說(shuō)道：我是你們的老鄉(xiāng)呀，你們不認(rèn)識(shí)我的原因，是因?yàn)槲蚁衲銈冞@么大的時(shí)候，就離開(kāi)了村莊，當(dāng)然你們就不認(rèn)識(shí)我啦!現(xiàn)在我懷念以前玩耍、過(guò)新年的場(chǎng)景，所以我就回來(lái)了。
周圍的小朋友都圍了過(guò)來(lái)，因?yàn)橹拇笤?shī)人賀知章要給他們講故事啦，小朋友都聽(tīng)的津津有味，就這樣小朋友們便求賀知章留下來(lái)和他們一起住，小朋友還讓賀知章天天都講有趣的故事，賀知章想了想，便留了下來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇14
從前宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，有一天，農(nóng)夫去田里耕田。
農(nóng)夫在耕田的時(shí)候，突然有一只兔子像飛一樣沖過(guò)來(lái)，兔子撞到了一棵樹(shù)樁，農(nóng)夫看見(jiàn)了，就跑到樹(shù)樁那里把兔子撿起來(lái)，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)原來(lái)兔子是一個(gè)瞎子。農(nóng)夫非常開(kāi)心，就想：如果還有一只兔子跑過(guò)來(lái)，那我就可以吃大餐了。農(nóng)夫想著，就放下手中的農(nóng)具，趴到草地上盼著下一只兔子跑來(lái)，農(nóng)夫等了一個(gè)下午，兔子卻還沒(méi)出現(xiàn)。農(nóng)夫說(shuō)：“兔子為什么還沒(méi)有來(lái)，我都要急死了！”農(nóng)夫又等了一個(gè)時(shí)辰，兔子還沒(méi)來(lái)。農(nóng)夫認(rèn)為自己上了當(dāng)，就拿起農(nóng)具回到田里，農(nóng)夫一回到田里，嚇了一跳，農(nóng)夫看見(jiàn)田里的.草都長(zhǎng)出來(lái)了，農(nóng)夫又開(kāi)始忙活了，農(nóng)夫忙完就拿著兔子回家了。
農(nóng)夫回到家后，把兔子放進(jìn)鍋里，兔子煮好后，農(nóng)夫吃了兔子，但農(nóng)夫還沒(méi)吃飽，就餓著肚子，在家里睡覺(jué)了。忽然有一天，有一個(gè)人把農(nóng)夫的事情傳遍了整個(gè)宋國(guó)，結(jié)果宋國(guó)人一直把農(nóng)夫當(dāng)作笑料。
這個(gè)故事的道理是對(duì)于有意外收獲的時(shí)候不要有僥幸心理，不能不勞而獲。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇15
夕陽(yáng)的余暉灑落大地，一陣蕭瑟的寒風(fēng)吹來(lái)，只覺(jué)更加凄涼。只一個(gè)人，一片孤零，自心頭升起一縷無(wú)限的悲涼，一幅凄冷絕美的畫(huà)卷映入眼簾，內(nèi)心漾起無(wú)限惆悵，一種流淚的沖動(dòng)，占據(jù)了我的'心……
駐足，倚靠，那蒼老的樹(shù)上枯枝纏繞，一片枯葉又悄然落下，遠(yuǎn)處那一聲烏鴉“嘎……”觸動(dòng)了內(nèi)心深處的那一根思鄉(xiāng)的琴弦，只是那一陣凄悲，緩緩溢滿了全身。
“長(zhǎng)亭外，古道邊�！蹦切蛄魉娘L(fēng)韻，在此時(shí)是欣賞不及了。兩岸，炊煙裊裊，聽(tīng)那流水潺潺，這景色更是讓我觸景生情。風(fēng)聲，落葉聲，流水聲，奏出一曲凄美的“思鄉(xiāng)之曲”。
偶爾下一場(chǎng)秋雨，世間的一切似乎都安靜了下來(lái)，豆大的雨珠也正似我心中流淌的淚水，怎能抹去？風(fēng)只覺(jué)更冷，思鄉(xiāng)情也更濃了。
夕陽(yáng)西下，一切都偃旗息鼓，一個(gè)人站在小橋上，望著夕陽(yáng)漸漸西沉，看著大雁向南飛去，不知能否將我的思念，帶到故鄉(xiāng)；這風(fēng)，或許吹散多少憂愁，又或許增添了多少傷感，又有多少像我一樣的游子，正漂泊在天涯。
思緒消散又凝結(jié)，于是一首《天凈沙·秋思》便融進(jìn)了這秋色里，搖曳在秋風(fēng)中。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇16
秋風(fēng)瑟瑟，在這讓人感到凄涼，悲慘的秋天，我騎著一匹瘦骨嶙峋的老馬，蹣跚地在崎嶇不平的驛道上走著。人煙稀少，萬(wàn)籟俱寂，老馬也累了，大口大口地喘著粗氣，仿佛隨時(shí)都會(huì)立馬一臥不起。無(wú)奈，我只好下來(lái)牽著它走。
路過(guò)一棵老樹(shù)，已經(jīng)老態(tài)龍鐘了，枯老的藤蔓纏繞在枝丫上，再往上些，盤(pán)虬臥龍般的枝干，樹(shù)葉也早已隨風(fēng)飄落。初看那藤時(shí)，仿佛是一條毒蛇，正在吐著信絲，虎視眈眈地看著我，讓我毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚，可是又怎能不趕路呢?我只好硬著頭皮繼續(xù)往前走，走近些，定睛一看，原來(lái)是枯藤，走過(guò)，但仍覺(jué)得背后有冷氣襲來(lái)，轉(zhuǎn)身，只有一些落葉陸續(xù)飄落。背后空空如也，卻讓我多了幾分傷感。
走著走著，我看到一條清澈的河水，河中倒影著我的影子：骨瘦如柴，衣衫襤褸，蓬頭垢面，面色土灰。透過(guò)小橋，有一戶人家的煙囪飄出淡淡的輕煙，昏黃的'燈光下圍坐著一家老小，歡聲笑語(yǔ)，享受著天倫之樂(lè)，而我呢，只能和一匹老馬相依為命。這時(shí)，老馬好像也在思念自己的親人，耷拉著腦袋，少氣無(wú)力地臥在地上，天上布滿了愁云，連烏鴉也回到巢中和妻子兒女團(tuán)聚在一起。我不禁潸然淚下，老淚縱橫。
“什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢?”我望著朦朧的明月發(fā)問(wèn)。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇17
漢朝的李廣，是一位武藝出眾的將軍。一天，李將軍帶領(lǐng)幾名士兵出外打獵習(xí)武。在返回的路上，夜幕已經(jīng)降臨了，滿天的星星快活地眨著眼睛。
他們路過(guò)一片樹(shù)林，星光變得微弱了。忽然，一陣大風(fēng)迎面刮來(lái)，樹(shù)枝亂搖，嘩嘩作響。背后的草叢里傳來(lái)“沙沙”的響聲。
李將軍轉(zhuǎn)身一望，啊!昏暗的樹(shù)林里，深深的.茅草叢中，藏著一只好大的老虎!李將軍趕忙張弓搭箭。只見(jiàn)弓張如滿月，箭去似流星，“嗖”地一聲，那老虎來(lái)不及躍身就中箭倒在草叢里，一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)，天色更暗，風(fēng)聲更緊，李將軍顧不得收拾獵物，帶領(lǐng)士兵匆匆回營(yíng)。
第二天，天剛破曉，李將軍和士兵就來(lái)到樹(shù)林里尋找死虎。朝陽(yáng)照射著樹(shù)林，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌唱，草地上撒滿了金色的陽(yáng)光。他們找遍草叢，別說(shuō)找到老虎，連血跡也沒(méi)看見(jiàn)。
“箭!箭!”一個(gè)士兵喊叫起來(lái)。大家走上前去，只見(jiàn)茅草叢中，白羽箭插在一塊好大的石頭上。一個(gè)士兵使勁去拔，哪里拔得動(dòng)!李將軍不禁放聲大笑。士兵們驚嘆不已，紛紛贊揚(yáng)李將軍的箭法厲害。從此，李將軍黑夜射“虎”的故事便在人們中間傳開(kāi)了。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇18
今天，我從東邊征烏桓來(lái)到碣石山，來(lái)這里飽覽這里大海的壯觀�；蛟S，在這里能讓我感受不少吧。我登山望海
河水蕩漾著，拍打著岸邊，浪花沖起一朵朵。這似乎象征著，激勵(lì)著，將士們奮勇殺敵。一座座山，聳立在岸邊，高高的。與正在蕩漾的河水配起來(lái)，真像一幅壯觀的山水圖，一定是哪位有的畫(huà)家畫(huà)的吧山島上許許多多的樹(shù)木，茂盛極了，一看就像百年大樹(shù)，枝繁葉茂，像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的青年人站在我面前，。小小的`草也像大樹(shù)一樣，很豐茂。突然，一陣蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，波濤更洶涌了，像一只獅子似的兇猛。站在山島頭，似乎會(huì)被水沖到腳底似的。這種景色，不禁讓人想，感嘆。
如此大的波濤，仿佛日月就在其中，在其中運(yùn)行。就連銀河逃不過(guò)它的手掌，只能在大海中閃爍著耀眼的光彩。
今天能來(lái)觀看，實(shí)在是太幸運(yùn)了，我在其中也感受到了不少，真是不禁讓我抒發(fā)我的豪情壯懷，如此之壯觀的景象真讓人喜愛(ài)。如果今后我還有機(jī)會(huì)，我一定在來(lái)觀看一次。我也要讓士兵們，認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該如何努力
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇19
陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，在當(dāng)時(shí)無(wú)人能及，他也是憑著這一點(diǎn)經(jīng)常自夸。在曾經(jīng)，他在家中的院子里射箭，有一位賣油翁放下?lián)樱谀钦局�，斜著眼看了許久，也未過(guò)去，看見(jiàn)陳堯咨射的箭有十支能中靶心八九個(gè)，只是微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，看到這一幕的陳堯咨也是生氣了，感覺(jué)自己這這舉世無(wú)雙的射技被忽視了。
陳堯咨便問(wèn)：“你也知道射箭？我射的.箭，難道不好嗎？”賣油翁說(shuō)：“沒(méi)有什么奧妙，只是手熟練罷了。"聽(tīng)到這一句話，陳堯咨心中的怒火突然變大，氣憤的說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”賣油翁不緊不慢的說(shuō)："憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)，知道這個(gè)道理�！庇谑�，賣油翁取出來(lái)一個(gè)葫蘆放在地上，銅錢蓋在葫蘆口上，用勺子勺油慢慢的滴進(jìn)去，油從銅錢的孔中注住進(jìn)去，銅錢卻沒(méi)有濕，看到這一幕，陳堯咨心中不由感嘆，賣油翁說(shuō)：“我這點(diǎn)手藝也沒(méi)有什么別的奧妙，只是手熟罷了。”聽(tīng)完后，陳堯咨才覺(jué)得自己的射技有多么不值一提，只好笑著將賣油翁打發(fā)走了。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇20
“離家有一段時(shí)間了！也不知道，妻子和孩子怎么樣了，妻子的布匹織完了沒(méi)有？孩子的書(shū)念的怎么樣了？她們們過(guò)得好嗎？我不在，她們能管理好那個(gè)家嗎？”馬致遠(yuǎn)暗暗地嘆息道。回首望去，那早已枯萎的藤還保持原來(lái)的樣子纏繞著兒時(shí)就已直通云霄的老樹(shù)。天漸漸暗淡下來(lái)，心也隨之變得孤獨(dú)。他昂首觀看，希望能看到親人的影子，卻看到了樹(shù)枝上棲息的黃昏時(shí)歸巢的烏鴉。在那一條小小的只可一人行走的橋下有著永不停息，夜夜奔流的小溪。水，清澈透明，遐想萬(wàn)千！小溪對(duì)岸的'屋頂已經(jīng)是炊煙裊裊！想必是在家的妻也做上了香噴噴的飯菜了吧！詩(shī)人看著看著就又想起了家里窗臺(tái)上的那盞油燈，油燈下一頭白發(fā)的母親。今夜，母親一定還在燈下，為遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的孩子，納著一雙過(guò)冬的布鞋。
在那經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的古道上走著，那個(gè)我惟一的朋友—瘦馬也因?yàn)殚L(zhǎng)途的跋涉疲憊了。轉(zhuǎn)過(guò)身紅紅的夕陽(yáng)正在緩緩落下，樹(shù)上烏鴉的叫聲，清晰的從村莊蕩過(guò)了河面。詩(shī)人似乎又看到了遠(yuǎn)方的妻子，這些日子，歲月的風(fēng)霜，又在他的額頭上刻下了幾縷皺紋。詩(shī)人從鄉(xiāng)愁中醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己依然流浪在天涯。慢慢地抬頭，忽然看見(jiàn)那蒼白的明月，正無(wú)情地掛在河邊的樹(shù)梢上，給自己帶來(lái)一絲絲的憂傷……
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇21
炎帝有一個(gè)小女兒，名叫女娃。一天，女娃在東海玩耍，正玩的起興，天陰了下來(lái)，“轟隆隆”，轟隆隆”，忽然雷聲大作，女娃慌了。就在這時(shí)，滔天巨浪，漫天卷地般涌來(lái)，女娃的船被打翻，掉進(jìn)了水里，她掙扎著，拼命的'呼叫。雨下的太大了，沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，一個(gè)巨浪打來(lái)，她被淹沒(méi)在茫茫的海中，漸漸地沉入了海底。
可是，女娃并不甘心就這樣死去，于是，死后她變成一只鳥(niǎo)，因?yàn)樗慕新暿恰熬l(wèi)，精衛(wèi)”，所以人們就叫它“精衛(wèi)”。精衛(wèi)想：我一定要將東海填平，不能再有第二個(gè)人被東海奪去年輕的生命了。之后，它天天去西山銜樹(shù)枝和石塊去填海，日復(fù)一日，它忍受著難以想象的痛苦。夏天，它頂著炎炎烈日，口干舌燥。雷雨天時(shí)，它的羽毛被淋濕，還要忍受雷電給它帶來(lái)的恐懼。冬天，它凍得瑟瑟發(fā)抖，爪子凍傷了，連羽毛都掉了，但它仍然堅(jiān)持著。
許多年過(guò)去了，精衛(wèi)依然銜著樹(shù)枝和石塊去填海，它已經(jīng)遍體鱗傷，羽毛也所剩無(wú)幾，但它依然堅(jiān)持著。精衛(wèi)用他的執(zhí)著和毅力向我們證明：身體雖然渺小，但只要有堅(jiān)忍不拔的精神，就一定會(huì)將東海填平！
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇22
太陽(yáng)又升到了天上， 我一覺(jué)醒來(lái)， 望著窗外素雅的景象不禁感到了一種解脫 ，就如同那籠子里的鳥(niǎo)兒不再被籠子禁錮，而我也不再被名利所纏繞， 靜靜的享受著自然的幽靜 。
屋外的竹子筆直的守在我的居所旁， 鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔， 一會(huì)兒調(diào)皮地竄進(jìn)了竹葉里， 惹得葉子們發(fā)出了清脆的響聲 ，一會(huì)兒又停留在了屋頂上， 好奇地看看周圍的新鮮事 。 看著此情此景，我不禁一邊彈琴一邊吹起了口哨。琴聲悠揚(yáng)的深入了這幽深的竹林里 。鳥(niǎo)兒便叫地更加的歡快， 圍著屋頂打轉(zhuǎn)。
沒(méi)有人知道我會(huì)身處在竹林之中 ，我也并不悲傷 ，逐漸淡出了人們的眼中，因?yàn)樵�，這里沒(méi)有了塵世的喧囂，也沒(méi)有了名利的羈絆，竹林里不如城市繁華，但城市也不如竹林里的`幽靜， 在這里，精神可以得到徹底的放松 。突然傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音，放眼一看，原來(lái)是幾只小松鼠正歡快地穿梭在竹林當(dāng)中，看得出與好友或家人在一起的快樂(lè)，輕松。 而我獨(dú)自一人也并不孤單 ，雖然我懂得與老友交談的愉悅，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)夜幕降臨時(shí)，再抬頭一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一輪明月在散發(fā)出自己的光芒，那就是我的好友，我們一起喝酒，吟詩(shī)，也并不比人差。
一閉眼，再次睜眼時(shí)便會(huì)又是嶄新，愜意意的一天 。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇23
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，四個(gè)盲人覺(jué)得家里太悶了，決定出來(lái)逛街，走著走著，護(hù)士突然停了下來(lái)，盲人們很奇怪，問(wèn)：“你為什么停下來(lái)呀？”護(hù)師說(shuō)：“前面有只大象擋住了去路�！泵と藗兤咦彀松嗟挠懻撈饋�(lái)，大象是什么樣？
第一個(gè)盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又細(xì)又長(zhǎng)的鼻子，他得意洋洋地說(shuō)：“大象原來(lái)就是一根水管��！”一根小小的水管怎么能擋住去路呢？第二個(gè)盲人覺(jué)得不可思議，就小心冀翼地向前走，摸到了大象又大又軟的耳朵想，“大象原來(lái)就是一把扇子��！”于是他胸有成竹地說(shuō)：“大象原來(lái)就是一把扇子啊！扇子怎么能擋住去路呢？”第三個(gè)盲人疑惑不解，還是親自向前抱到了大象又粗又壯的`腿，他想：“大象哪像水管和扇子啊，分明就是幾根大柱子嘛�！钡谒膫�(gè)盲人等不及了，沖上前，摸到了大象厚厚的身子，他想，“大象就是一堵墻�！彼舐暯械剑骸按笙竽南衲銈冋f(shuō)的那樣，它本來(lái)就是一堵墻。
四個(gè)盲人固執(zhí)己見(jiàn)，激烈地爭(zhēng)吵了起來(lái)，護(hù)師在旁邊捧腹大笑，他對(duì)盲人說(shuō)：“你們只摸到了一部分，都錯(cuò)了�！泵と藗兟�(tīng)了護(hù)師的話，羞愧極了。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇24
龍王聽(tīng)說(shuō)以后，氣得面紅耳赤，怒目圓瞪，拍著桌子大聲喊道：“這幾年我辛辛苦苦養(yǎng)你們。你們卻像一堆飯桶，連一個(gè)七歲小孩都打不過(guò)，氣死我了。快傳三太子上見(jiàn)。”三太子來(lái)后問(wèn)：“父王有何急事，這么著急叫孩兒上見(jiàn)。不知有什么吩咐？”龍王說(shuō)：“哪吒打死了赫赫有名護(hù)駕有功的巡海夜叉，你趕快帶兵去捉拿哪吒�！比哟鸬溃骸案竿酰乙欢〞�(huì)為夜叉報(bào)仇雪恨。”說(shuō)完，他帶著蝦兵蟹將去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣勢(shì)洶洶地對(duì)哪吒說(shuō)：“你這個(gè)小毛孩竟敢打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說(shuō)著舉槍便刺。哪吒可機(jī)靈了，身子一閃，躲過(guò)了這一槍，趁勢(shì)抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。他想逃也逃不出去。他想：俗語(yǔ)說(shuō)‘君子報(bào)仇，十年不晚’。他想完就現(xiàn)出原形——一只小白龍。逃之夭夭。哪吒指著小白龍的背影哈哈大笑。哪吒說(shuō)：“你回去告訴你父王，以后再作惡多端就扒了你們的皮，抽了你們的.筋。讓你們永世不得翻身。
從此，東海龍王再也不敢胡作非為。人們又過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇25
春天來(lái)了!那西塞山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蔥蔥，猶如綠色的波濤，一層層的涌向山頂。各種各樣的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地鳴叫，自由自在的飛翔;山林的深處，可愛(ài)的小動(dòng)物正頑皮的蹦跳。
看那山前的白鷺，有的輕快的擺動(dòng)著翅膀，動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，悠閑，俊美!有的或許已經(jīng)飛倦了，棲息在樹(shù)上!有的還三個(gè)一群，五個(gè)一伙，在那池邊嬉戲，玩耍呢!
山腳下，小湖邊，那嬌艷嫵媚的桃花散發(fā)出沁人心脾的香味。引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂。湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)，小蝦，小螃蟹們正做游戲呢。湖水緩緩的流淌，發(fā)出潺潺的聲響，徐徐的流向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處游來(lái)幾只調(diào)皮的小鱖魚(yú)，他們悠閑的穿梭于水草之間，有的還偶爾浮出水面，好奇的眨眼張望這水外的世界。
湖面上，我正戴著那綠色的箬笠，身上披著綠色的蓑衣，手里握著那細(xì)長(zhǎng)的魚(yú)竿。眼睛盯著那微波蕩漾的'湖面，專心致志的看著魚(yú)竿，顯得有點(diǎn)呆若木雞了。我看著這大好河山，不禁拿出那美酒喝上幾杯。望著這如詩(shī)的畫(huà)卷，使我如癡如醉，心曠神怡。
墨綠色的西塞山、潺潺的流水、悠閑的白鷺、粉紅的桃花、平靜的湖面、淅淅瀝瀝的小雨成了一幅如詩(shī)的畫(huà)卷，怎能不使人陶醉?這時(shí)，我忘記了風(fēng)，忘記了雨，忘記了回家，心中只有這如詩(shī)如畫(huà)般的畫(huà)卷
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇26
這是一個(gè)寂寂的秋末的黃昏。
看著這暗淡而充滿死氣的人世間，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹。道旁的老樹(shù)上，歲月流逝，早已沒(méi)有了樹(shù)葉的影子，如一位飽經(jīng)滄桑的老人，黯然地垂著頭，一條條深色的皺紋，張牙舞爪的漫布在上面，蔫蔫的藤如蛇般纏繞著。
遠(yuǎn)處的烏鴉撲打著翅膀，落在光禿禿的樹(shù)枝上，悲哀的`叫聲打破了靜寂的天空，傳遍整片大地，久久地回蕩著，我又何嘗不想放聲大叫，把心中的憂愁傾瀉出來(lái)呢?
遠(yuǎn)處古老的橋弓著身架在河水之上，水聲不斷傳入我的耳朵。村莊里升起了裊裊炊煙，淡黃的窗紙上映著一家三口幸福的笑影，我想這些人家今晚一定是幸福溫暖的，相比溫馨的他們，我的又在哪呢?
北風(fēng)呼呼地刮著，寒冷一次次向我襲來(lái)，天邊一輪如血的紅日正在慢慢西墜。我感到馬在身下瑟瑟地發(fā)抖，我的心也晃悠起來(lái)，只感覺(jué)自己好像已經(jīng)在這條古道上行走了一千年一萬(wàn)年，不斷的前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)著……那彎彎曲曲的古道，那沉重的步子，那無(wú)止境的漂泊。斷腸的人啊，夕陽(yáng)西下，哪里是歸處?哪里是家鄉(xiāng)?
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇27
花帶著遺憾飄然落下，風(fēng)卻不留痕跡地將她遺留的丁點(diǎn)馨香揉進(jìn)空氣，塵土中。這翻景象讓我心中的愁更沉，更重。風(fēng)似乎也不愿看這蕭條，肅穆的意境，輕飄飄的走了，像她來(lái)時(shí)那樣，輕巧無(wú)聲。
為什么我的愁不能像風(fēng)那樣灑脫地飛走？為什么風(fēng)不帶這我的'愁一起離去？為什么…太陽(yáng)已生得老高老高，我卻沒(méi)有心思梳頭，我心中的愁絲就樣頭發(fā)一樣，剪不斷，理還亂。窗外的花兒開(kāi)了又謝了，小草長(zhǎng)了又焉了，大雁飛來(lái)又去了。世間所有的一切都在按照屬于自己的規(guī)律，規(guī)律的成長(zhǎng)著，一切都在改變，一切又像是從來(lái)沒(méi)變化過(guò)。物是人非，景物依舊，人事已變。想我淚已流盡。
我心中寂寞小小的城堡的城門(mén)在歲月的流失下變得喑啞潮濕，它緊掩著，陽(yáng)光無(wú)法溫暖，雨水無(wú)法滋潤(rùn)。聽(tīng)說(shuō)雙溪春光依舊，我也想泛著輕舟去看看�；蛟S那的馨艷風(fēng)光能讓我心底重燃起希望。只是害怕雙溪小小的舴艋舟載不動(dòng)我重若千斤的愁啊。算了吧，算了吧。那小小的舴艋舟是載不動(dòng)我的愁的。我注定永遠(yuǎn)在支離破碎的花瓣上做夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇28
早春二月，明媚的陽(yáng)光下小草冒出了嫩綠的芽?jī)�，在春天溫柔的微風(fēng)里舞動(dòng)。那是初春最早的生命綻放，強(qiáng)勁有力，朝氣蓬勃。靈動(dòng)的黃鶯在天空自由自在的飛翔，它在為春天萬(wàn)物復(fù)蘇歡快地歌唱。春天真的到來(lái)了，世間的一切都美的剛剛好，到處涌動(dòng)著生命的脈搏，給人以希望和力量。
河堤旁柳樹(shù)的枝條柔軟而細(xì)長(zhǎng)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條掃過(guò)地面。好像是一位妙齡的女子，在煙霧裊裊的'舞臺(tái)上翩翩起舞，身材婀娜、舞姿卓越，她沉醉在自己舞動(dòng)的世界里，正如岸邊的楊柳沉醉在這春日暖陽(yáng)的煙霧水氣之中。
是什么聲音如銅鈴般清脆悅耳，穿透了這春日的美景，闖進(jìn)跳動(dòng)的心靈？原來(lái)是一群孩童，背著書(shū)包，風(fēng)一樣的速度在河堤上飛奔。時(shí)辰尚早，是什么事情等著他們?nèi)プ觯抛屗麄儽甲叩倪@樣著急？
東風(fēng)乍起，這是春天的訊息。它不似北風(fēng)那樣寒冷，東風(fēng)是柔和的，是溫暖的，像母親的手輕輕撫摸著你的臉頰。天空中升起了一個(gè)個(gè)紙糊的風(fēng)箏，形態(tài)各異，你追我趕，充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，是風(fēng)箏的魅力，讓散學(xué)歸來(lái)的孩童這樣癡迷，爭(zhēng)分奪秒地往家趕。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。好一幅春日里的村居美景！
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇29
在一個(gè)幽靜美麗的山谷中，有一群仙子，她們的工作很奇妙：決定谷中的花開(kāi)成什么顏色，什么模樣。 又是花開(kāi)的季節(jié)，仙子們來(lái)回穿梭，決定著一朵朵蓓蕾的形象，這時(shí)，她們看到了一朵蓓蕾，她是如此的與眾不同，美麗無(wú)比。仙子們十分喜歡她，于是她們決定，要給她一個(gè)從未有過(guò)的眷顧，讓她自己選擇自己的顏色模樣。 小小的蓓蕾快樂(lè)極了，她知道這次機(jī)會(huì)是極其難得的，在姐妹們艷羨的目光中，她仔細(xì)地考慮著。白色似乎不夠艷麗，紅色似乎不夠清新，黃色似乎不夠出眾，藍(lán)色似乎不夠嬌美……菊花的形象好像過(guò)于繁復(fù)，牡丹的形象好像有點(diǎn)俗氣，百合的`形象更好像有點(diǎn)單調(diào)。雖然這些花朵也都是美麗的，但是好容易有了這次自己選擇的機(jī)會(huì)，當(dāng)然要盡善盡美才好，小蓓蕾一遍又一遍地選擇著，遲遲不肯做出決定，剛想著紅色大方艷麗，又想到白色清純甜美。不知不覺(jué)中，身旁的一朵朵蓓蕾都已經(jīng)盛開(kāi)了。山谷里群芳爭(zhēng)艷，熱鬧非凡，但是每朵花都相信，有這樣好的機(jī)會(huì)，最晚綻放的這朵天之驕子，將會(huì)是最美麗的一朵，但是小蓓蕾遲遲沒(méi)有做出決定。 時(shí)間如流水般匆匆逝去，終于，花季過(guò)了。仙子們又來(lái)到這座山谷，驚訝地發(fā)現(xiàn)在枯萎的花朵中間，有一朵未開(kāi)放就枯死了的蓓蕾。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇30
落日余暉，暮云合璧。一匹老馬慢悠悠的走著。身旁僅有那寥寥幾人，我憂慮不己，眉頭緊鎖，一心報(bào)國(guó)，曾貴為右丞相，無(wú)限風(fēng)光，官袍束身。為國(guó)謀鞠躬盡瘁。誰(shuí)曾預(yù)料到終卻被奸險(xiǎn)小人謀害，出使遠(yuǎn)江！�。∥也桓市�！
我似那飄飛的蓬草出了邊疆，又似那歸飛之雁，卻飛入胡人之天。
行車于這茫茫大漠當(dāng)中，竟發(fā)生了活力。黃河之水滾滾流，奔騰不己，落日的余暉柔和揮灑，籠罩著黃河，波光粼粼。遠(yuǎn)方的紅日那么大，那麼圓，那麼亮，映照我那顆孤寂的心，遠(yuǎn)方一縷風(fēng)煙直插云霄，我禁不住搖了擺頭。唉，邊疆又逐漸打仗了，但我卻也只有如此望著。思考著滿腹經(jīng)綸，卻不知道該向誰(shuí)述說(shuō)。風(fēng)，呼——呼的吹；水，嘩——嘩的'流心，迷失，憂慮。
四周好像要逐漸光亮，我又逐漸悠長(zhǎng)之行。一聲馬鳴劃破天上，但見(jiàn)是那巡查的騎兵。我滿心歡喜上前了解，卻被告之都戶已經(jīng)燕然戰(zhàn)斗，迫不得已更改線路，再次奔忙，任由憂慮，迷失之感油然而生。
日夜兼程，終揮毫潑墨，寫(xiě)出《使至塞上》。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇31
古時(shí)候，有一把有某武功高強(qiáng)的方丈保管的尚方寶劍被盜，于是便到處下告示：誰(shuí)若是見(jiàn)到此劍，并還某少林寺者，賞黃金1000兩。于是這個(gè)小偷便拿著劍穿著華麗地走到碼頭。一到熱鬧非凡的`碼頭，便吸引了許多驚羨的目光。他大踏流星步向前進(jìn)，故作炫耀地登上了船。但他不知道，好戲在后面呢。
動(dòng)了，人們都不做聲，只聽(tīng)到了劃水聲。盜劍者喜歡宣揚(yáng)，于是他從腰中抽出那把寶劍：“大家快過(guò)來(lái)看看！這可是尚方寶劍��！多精細(xì)啊，多鋒利�。K嘖嘖嘖……”此話一出船上的人們都過(guò)來(lái)開(kāi)開(kāi)這把寶劍。人人都嫉妒他，心想：這個(gè)人真是命好啊，要是我有那個(gè)就好了。
這時(shí)，船上的賊們說(shuō)：“是你偷的吧�！比藗円宦�(tīng)此話便附和起來(lái)：“就是！就是！一看就知道是你偷的！”船上引起了騷動(dòng)，人們爭(zhēng)先去搶那把劍。突然，劍掉到了水里，人們都十分著急，都催他快下去撿�？墒撬麉s不急不慢的在船上刻一道印記。任憑大家怎樣去催他，他都安安靜靜地坐著。
岸了，楚國(guó)人下水撈劍，可是撈了半天也沒(méi)撈著。他急了！一直從岸邊找到了很深的地方，這是他全身無(wú)力，癱倒在了水里。那些小偷見(jiàn)了，嚇破了膽，再也不敢偷東西了。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇32
在這個(gè)寒冷的冬天，雪花漫天飛舞，大地銀裝素裹，河面上都結(jié)滿了冰，透過(guò)冰只能微微的看見(jiàn)幾條魚(yú)在游來(lái)游去，路上的行人愈來(lái)愈少。
兒子在房間里看書(shū)，侄兒侄女都在忙活自己的一份事去。每個(gè)人都有自己的任務(wù)。
在這樣美妙的季節(jié)里，我心血來(lái)潮，將孩子們都召集起來(lái)，打算與他們年輕人討論討論這文章的義理。孩子們剛坐下來(lái)沒(méi)多久，雪突然下得更急促了，路面上模模糊糊的，根本看不見(jiàn)東西。此情此景，是考驗(yàn)孩子們知識(shí)的最佳時(shí)機(jī)啊！便高興的說(shuō)：“孩子們，這漫天的'白雪，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，那這景，像什么呢？”
二哥的兒子胡兒最為激動(dòng)，第一個(gè)蹦出來(lái)說(shuō)：“這大雪大可以與撒鹽相媲美！”哥哥的女兒道韞，這時(shí)候也溫聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“不如說(shuō)這雪花像柳絮一樣乘風(fēng)而起�！�
聽(tīng)了這倆孩子的話，我大笑起來(lái)，樂(lè)的合不攏嘴。這胡兒呢？直白；那這道韞哪？恰切。倆個(gè)孩子各有各自的優(yōu)點(diǎn)，雖說(shuō)胡兒比道韞的差一點(diǎn)兒，但他們倆個(gè)都是努力的好孩子。我甚是欣慰啊！
“兒子，你要多像哥哥姐姐學(xué)習(xí)啊，將來(lái)也像他們一樣，多善于思考，知道嗎？”“嗯嗯，爹爹，我記住了，我一定會(huì)的!”
哈哈哈哈……
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇33
春天來(lái)了，到處生機(jī)勃勃，大自然散發(fā)出泥土的芬芳，西塞山前也不例外，你看！一叢叢綠葉被春天染成了碧綠色，小動(dòng)物歡快的歌聲一陣高過(guò)一陣。快瞧！一只只高雅美麗的白鷺在山前忽高忽低地盤(pán)旋著，時(shí)而扭曳著自己纖細(xì)的身軀，好像在展示自己；時(shí)而悠悠低飛，似乎有什么心事；時(shí)而煽動(dòng)著矯健的.翅膀，調(diào)皮地與水面來(lái)個(gè)“擦肩而過(guò)”。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歡叫，似乎在向剛剛開(kāi)放的桃花姐姐問(wèn)好，桃花姐姐挺著嬌嫩的身軀，桃葉間，映出她紅彤彤、羞答答的臉龐，她莞爾，散發(fā)出迷人的芳香……隨著春風(fēng)，她輕輕搖動(dòng)，好像在跳一支優(yōu)美的舞蹈。小河歡快了起來(lái)，“溪瀝瀝”地流淌著，仿佛是在為桃花姐姐伴奏。河里的鱖魚(yú)也興奮了起來(lái)，在河面上游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)“呼”得跳出水面，又“撲通”一聲插入深潭……
大自然開(kāi)始演奏一支美妙的樂(lè)曲……
湖中，有一葉小舟無(wú)聲地飄著，劃過(guò)水面，帶動(dòng)了一縷可愛(ài)的漣漪，小舟上坐著一位身著墨綠蓑衣，頭戴青色箬笠的老人，這位老人嘴里哼著輕快的歌，正目不轉(zhuǎn)睛地凝視著湖面，和湖里令人垂涎的鱖魚(yú)。
微風(fēng)吹過(guò)，醉得人們忘乎所以，而這位老人也一樣，它正在這如詩(shī)如畫(huà)的大自然里遨游，忘了時(shí)間，忘了世界，忘了歸去……
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇34
很久以前，在長(zhǎng)城一帶的地方有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人，大家都叫他塞翁。有一天，他讓家里的一匹馬出去散步，塞翁自己有事先走了，那匹馬不知道怎么回事就跑到湖人的駐地去了。
塞翁的鄰居們聽(tīng)說(shuō)了他丟馬的'這件事，以為塞翁正為這事發(fā)愁呢，于是都紛紛去他家安慰他，沒(méi)想到那塞翁卻說(shuō)：“我沒(méi)事啊，這件事怎么就不會(huì)是一件好事呢？”
過(guò)了好幾個(gè)月，塞翁家丟的馬回來(lái)了，而且還把胡人的好馬給帶回來(lái)了。
人們聽(tīng)說(shuō)了這件事后都前來(lái)道喜，而且都夸塞翁神機(jī)妙算，而塞翁卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，但這怎么就不會(huì)是一種災(zāi)禍呢？”
塞翁家中有很多好馬，塞翁的兒子特別愛(ài)騎。一次，他兒子獨(dú)自去騎馬，不小心從馬背上掉了下來(lái)，摔斷了大腿。
人們聽(tīng)說(shuō)了這件事，又都去塞翁家安慰他，讓他不要太傷心，沒(méi)想到塞翁卻說(shuō)：“這怎么就不是一種福氣呢？”眾人對(duì)這種說(shuō)法都感到疑惑。
過(guò)了一年后，胡人大舉入侵邊塞，壯年男子都拿起了都拿起了弓箭去打仗。靠近邊塞的地方去打仗的人，死了十分之九。而塞翁這家人因?yàn)樗麅鹤油热沉藳](méi)有去打仗，這一家人都保全了性命。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇35
傍晚時(shí)分，我到石壕村去投宿�？匆�(jiàn)兩個(gè)官兵去抓男丁。老婦讓老頭翻墻逃走，她來(lái)應(yīng)付差役。她拄著破舊的拐棍，打開(kāi)破舊的小門(mén)。
剛打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)兩個(gè)差役咆哮：“怎么才開(kāi)門(mén)，你家男人呢？讓他出來(lái)�！崩蠇D人口未開(kāi)淚先流，用她那已經(jīng)干裂的嘴唇說(shuō)道：“我們家有三個(gè)兒子，一個(gè)捎信說(shuō)另兩個(gè)兒子都戰(zhàn)死了。活著的也就茍且活著，死的就已經(jīng)結(jié)束了。家里沒(méi)有男人了�！痹捯粑绰�，一陣小孩的`啼哭聲從屋里傳來(lái)，這可把差役激怒了。婦人悲慟地說(shuō)：“只有一個(gè)沒(méi)有斷奶的孫子，因?yàn)楹⒆右阅�，他母親就沒(méi)有離開(kāi)。請(qǐng)你不要為難他們。我們的生活已貧困交加，兒媳進(jìn)進(jìn)出出連一件完整的衣服都沒(méi)有。老婦我雖年邁體衰，但還能做點(diǎn)事，我跟你們走，去河陽(yáng)服役，還能夠來(lái)得及準(zhǔn)備明天的早飯�！本瓦@樣差役毫不客氣地呵斥著把老婦帶走了。
隨著差役的離開(kāi)，周圍安靜了下來(lái)。夜更深了，聽(tīng)不到說(shuō)話的聲音了，我仿佛聽(tīng)到有人在低聲啜泣，內(nèi)心也十分悲痛。第二天天剛亮，我就要登程趕路，只老翁一人送我，我們相視無(wú)語(yǔ)，看著老翁布滿愁容、寫(xiě)滿滄桑的無(wú)奈的臉，我的心被刺痛了。我抱手辭行，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下老翁孤獨(dú)的身影。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇36
在清朝末年的時(shí)候，將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)軍。
夜晚，月亮和星星悄悄躲了起來(lái)，北風(fēng)呼嘯，行走了一天的將士們?cè)谏胶ｊP(guān)附近宿營(yíng)。他們支起了帳篷，插上了紅旗，點(diǎn)上燈火，準(zhǔn)備歇息。行程了一天雖然很累，可將士們卻被深夜刺骨的寒風(fēng)凍得睡不著覺(jué)，每個(gè)帳篷都點(diǎn)起了燈火，上千個(gè)帳篷氣勢(shì)非常浩大。
作者—納蘭性德戴上軍帽，穿上金甲，手持寶劍，腳蹬軍鞋，來(lái)到外面，有感而發(fā)、脫口而出一首《長(zhǎng)相思》。雖然家鄉(xiāng)離這十分遙遠(yuǎn)，他還是禁不住想起家鄉(xiāng)那沒(méi)有寒風(fēng)溯雪的地方，那里寧?kù)o溫暖。深夜，露宿他鄉(xiāng)，睡意全無(wú)，思緒也常常被猛烈的狂風(fēng)聲打斷……
第二天一大早，將士們就全副武裝，有的拿著刀，有的拿著槍，有的三五成群推著大炮，還有的拿著繩子的梯子。納蘭性德帶領(lǐng)著部隊(duì)向前奔去，到了城門(mén)底下，里面的人不開(kāi)城門(mén)，部隊(duì)里有的'拿著已經(jīng)上好的槍向上面打去，有的二三百人拿著弓，準(zhǔn)備萬(wàn)箭齊發(fā)；還有的把梯子架在城門(mén)上用繩子固定好，然后爬去跟敵人做殊死搏斗。
在將士們的奮力拼殺下，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)他們贏的了勝利，占領(lǐng)了整個(gè)城池。他們飛奔回故鄉(xiāng)，向鄉(xiāng)親們?cè)V說(shuō)著喜訊。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇37
西施心口痛，皺著眉頭，用手捂著胸口，慢慢地走回家去。同村的一個(gè)丑婦人看見(jiàn)西施的樣子，心里特別羨慕，覺(jué)得很美，便也學(xué)著西施的樣子在街上走。
一個(gè)有錢人正悠悠閑閑地踱著方步逛街。丑婦見(jiàn)富人在逛街，便緊皺著眉毛，把皺紋都顯得清清楚楚。撅著嘴，一只手遮著半邊臉，另一只手緊捂著胸口，彎著膝蓋，哼哼唧唧地邁著小步子向富人慢慢走去。逛得正高興的富人看見(jiàn)丑婦這個(gè)樣子，立刻呆若木雞，手中的錢掉了被搶得干干凈凈也渾然不覺(jué)。張大著嘴，兩個(gè)眼睛一眨不眨，眼球像山峰一樣突了出來(lái)。丑婦見(jiàn)富人這個(gè)樣子，以為富人因?yàn)樗浅Ｃ蓝羧裟倦u，便更賣弄了，扭著身子向富人走去。
過(guò)了一會(huì)兒，富人才回過(guò)神來(lái)，大叫著沖回家，“咣”一聲把門(mén)鎖的死死的.，并用椅子把門(mén)頂住，生怕丑婦進(jìn)來(lái)。
丑婦睜一只眼看著倉(cāng)惶逃離的富人，并不在意，徑直向?qū)γ娴囊晃粠е拮觾号母F人走去。窮人見(jiàn)了丑婦這個(gè)樣子，驚慌失措，一手拉著妻子，另一手一把抓起孩子的衣領(lǐng)，提子帶妻撒腿就跑，眨眼間沒(méi)了人影，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇38
夜晚那樣寶貴，短短的幾個(gè)小時(shí)，留給我的卻是無(wú)限的懷念和深思―
夜晚，悄悄地；夜晚，靜靜地；夜晚也是我向往的。夜里，我可以放開(kāi)思維去想，想那些不可思議的事，我可以望著月亮發(fā)呆。這時(shí)，周圍靜靜的；此時(shí)我甚至連自己的呼吸的'聲音都不想聽(tīng)到，好好享受著來(lái)者不易的短暫的時(shí)刻，守望那輪不受世事紛擾的明月。
在我看來(lái)，只有這時(shí)，世界才是純潔的；只有這時(shí)，世界才是美麗的，我不愿上床睡覺(jué)，唯恐失去這寶貴的夜晚―
因?yàn)�，這時(shí)沒(méi)有善與惡的對(duì)比，沒(méi)有美與丑的分別，沒(méi)有真與假的較量；因?yàn)檫@時(shí)沒(méi)有硝煙與戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有呻吟與哭泣，沒(méi)有喧嘩與吵鬧；因?yàn)檫@時(shí)我才得以真正的解脫，那個(gè)繁華的世界令我懷念，但這寶貴的夜晚更讓我回味。世態(tài)的炎涼，讓我為之動(dòng)容，夜晚的深思更令我向往。
在深夜里，我喜歡面對(duì)月光，將一天的郁悶傾訴給她，讓她用她的純潔蕩滌我心中的每一個(gè)角落。
我不知道，世間是否還有個(gè)比我更癡、更傻的人，居然愛(ài)上了夜晚。深夜里，我仍然托著臉，在皎潔的月光下凝然，在寂靜的夜晚里深思。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇39
第二天黃昏時(shí)候，牛郎翻過(guò)了高高的山，穿過(guò)了安靜的樹(shù)林，來(lái)到了湖邊，湖面被晚霞照成了藍(lán)色波紋美麗極了，藍(lán)紫色的波紋晃晃蕩蕩。他聽(tīng)見(jiàn)有女子笑聲和說(shuō)話聲，順著聲音看去，果然有許多的女子在湖里潑水，洗澡，玩的可開(kāi)心了。牛郎小心地沿著湖邊走去，生怕驚動(dòng)了她們，沒(méi)有走幾步他就看見(jiàn)湖邊有很多放好的紗衣，紗衣有很多的顏色，各種顏色都有，漂亮極了。牛郎拿起了那一件粉色紗衣，轉(zhuǎn)身就走進(jìn)了樹(shù)林，樹(shù)林里非常的安靜，還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著。
牛郎靜靜的等著，過(guò)了一會(huì)兒牛郎就聽(tīng)見(jiàn)有人上岸的'聲音，只聽(tīng)見(jiàn)其中一個(gè)說(shuō)：“不早了，我們趕緊回去吧，要不會(huì)挨罵了！”過(guò)了一會(huì)兒又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)說(shuō)：“我的紗衣去哪里了，誰(shuí)看見(jiàn)了嗎？”
牛郎聽(tīng)到這，拿著紗衣出來(lái)了，對(duì)那個(gè)姑娘說(shuō)：“姑娘你的紗衣，在這里�！�
姑娘長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā)，美麗極了，我把紗衣遞過(guò)去，姑娘結(jié)果紗衣一邊穿著紗衣一邊跟牛郎談話。牛郎把自己的情形一字不漏的告訴了她。姑娘聽(tīng)得出了神，都忘了要回去了。姑娘又同情他，愛(ài)惜他。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇40
九月，勝利回師，途經(jīng)碣石，碣石山高高聳立，登上山頂眺望：視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的海面上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，使大海顯得神奇壯觀。
海水水波蕩漾，視線中出現(xiàn)了聳立的山島，環(huán)視四周，秋風(fēng)蕭瑟，本該凋零的植物，卻蔥蔥郁郁地生長(zhǎng)著，樹(shù)木叢生，百草豐茂，各種草木生機(jī)盎然，叢生的草木在秋風(fēng)中搖曳。一陣蕭瑟刺骨的海風(fēng)吹過(guò)，波瀾壯闊的海水不斷涌起，波濤洶涌，驚濤拍岸。洪波巨浪，洶涌起伏。風(fēng)吹浪打，碣石山巋然不動(dòng)。山高風(fēng)急，樹(shù)葉沙沙作響。大海浩蕩磅礴，生機(jī)煥發(fā)，欣欣向榮，不僅浩瀚壯闊，而且美麗多姿。
茫茫大海與天相接，空蒙渾融。在這雄奇壯麗的大海面前。太陽(yáng)、月亮、銀河、星辰也沒(méi)有太多勇氣與此匹敵，都顯得渺小了。日月的運(yùn)行，好像是從這浩淼的`海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。璀璨的銀河、日月的運(yùn)行似乎都由大海自由吐納。
山，雄偉不失靈秀；海，壯闊不失厚重。碣石山上草木崢嶸、生機(jī)一片。島上蕭瑟的秋風(fēng)掀起洶涌的波濤，洶涌喧騰海面是多么浩瀚無(wú)際！
我陶醉其中，在這美輪美奐的情景中我只好用旋律來(lái)表達(dá)我的心情。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇41
熙寧九年的中秋節(jié)，我高興地喝酒，一直到第二天早上。然后感到自己有一股很大的醉意，詩(shī)興大發(fā)，于是寫(xiě)了這首詞，同時(shí)懷念著我的弟弟蘇轍。
“皎潔的明月到底是什么時(shí)候才有呢？”我端起酒杯，抬頭望月，不禁問(wèn)著青天。不知道這個(gè)時(shí)侯天空上面的宮殿，是何年何月何日了。我想要乘著風(fēng)飛回到天上去，但是我又很害怕那里的仙宮，因?yàn)槟敲锤叩牡胤揭欢ê芎�，而我�?jīng)受不起。我跳起舞來(lái)，而月光下的身影也跟著做出各種舞姿，這是多么美妙啊！而這些在仙宮里根本辦不到，仙宮哪里比得上在人間好呢？！
月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒(méi)有睡意的我。月兒不應(yīng)該對(duì)人們懷有什么怨恨吧，但是為什么偏偏在人們分離的時(shí)候月就圓了呢？！我知道，人是有悲傷、歡樂(lè)、分離、重逢的，而月亮是有陰暗的、明亮的、圓圓的'、鐮刀形的，而人的歡樂(lè)重逢，月的明亮圓滿，從古至今就難以成全！這時(shí)的我只希望人可以活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久，那么即使我們相隔千里，也能夠共享這美好的月光！
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇42
兔子小古在跑步項(xiàng)目中輸給了烏龜萬(wàn)萬(wàn)之后，心里非常懊悔，他決定再比賽一次，挽回尊嚴(yán)。于是，小古來(lái)到了萬(wàn)萬(wàn)家，對(duì)萬(wàn)萬(wàn)說(shuō)：“自從你上次比賽贏了我以后，我就常常吃不好、睡不著。我想在明天中午再和你比一次，怎么樣？”萬(wàn)萬(wàn)說(shuō)：“0K，沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)，輸了可不許哭鼻子哦！”
第二天中午，萬(wàn)萬(wàn)來(lái)到起跑線，穿上了笨笨博士發(fā)明的跑鞋，他一按鞋子上的'綠鍵，鞋子后面噴出了火焰。烏龜萬(wàn)萬(wàn)像離弦之箭一樣飛速前進(jìn)，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。兔子小古見(jiàn)大事不妙，急忙穿上呆呆博士采用高級(jí)納米技術(shù)制作而成的超級(jí)旱冰鞋，追了上去。萬(wàn)萬(wàn)心里正暗暗得意呢，回頭一看，小古馬上就要追上來(lái)了。他想，也許是我的殼太重了。于是他就把背上的殼給脫了。果然覺(jué)得一身輕松，速度也快多了。兔子小古一看烏龜萬(wàn)萬(wàn)不見(jiàn)了，卻冒出一只蜥蜴來(lái)，就跑上前問(wèn)：“蜥蜴老弟，你有沒(méi)有看見(jiàn)一只烏龜？”萬(wàn)萬(wàn)說(shuō)：“我就是烏龜萬(wàn)萬(wàn)呀！”正說(shuō)著，他們倆同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。
這次龜兔賽跑不分勝負(fù)是因?yàn)橛辛烁呖萍�。高科技可以使我們的生活如虎添翼�?/p>
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇43
丙辰年的中秋節(jié)，我高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫(xiě)了這首詞，同時(shí)懷念弟子由。
明月什么時(shí)候出現(xiàn)的？我端著酒杯問(wèn)青天。不知道天上的神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么年代了。我前世應(yīng)該是天上的人吧，我真想乘著風(fēng)回到天上，回到我前世呆過(guò)的地方，那應(yīng)該是要比現(xiàn)在幸福的吧，這樣就不用再經(jīng)受人間的折磨，只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經(jīng)受不住寒冷，每天看著玉兔在廣寒宮里搗藥也是很寂寞冷清的.吧。在浮想聯(lián)翩中，我對(duì)月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，可是天上的寒冷哪里又比得上人間的溫情！
在我幻想聯(lián)翩時(shí)，月亮悄悄地轉(zhuǎn)動(dòng)，照遍了華美的樓閣，夜深時(shí)，月光又低低地透進(jìn)雕花的門(mén)窗里，月色多么美妙，它卻照著我這心事重重不能安眠的人，一直陪我到天亮。月亮既圓，便不應(yīng)有恨了，但為什么常常要趁著我和弟弟離別的時(shí)候團(tuán)圓呢？我似乎沒(méi)有和月兒結(jié)下過(guò)怨恨吧。想想也罷，人的遭遇，有悲哀、有歡樂(lè)、有離別、也有團(tuán)聚；月亮呢，也會(huì)遇到陰、睛、圓、缺；這種情況，自古以來(lái)如此，難得十全十美。就不要再徒增傷感了吧。只愿我們都健康和長(zhǎng)在，雖然遠(yuǎn)離千里，卻能共同欣賞這美麗的月色。希望能夠盡快與弟弟的重逢、歡聚。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇44
在一座深山里，長(zhǎng)著茂盛的大樹(shù)，樹(shù)邊那僻靜的小河里住著一個(gè)白白胖胖的大蚌。
有一天，大蚌爬到岸上，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，躺在岸邊曬太陽(yáng)。鷸看見(jiàn)大蚌白白胖胖的肉，饞得口水都落了下來(lái)，心想：“我可是好幾天沒(méi)吃到這么好的蚌了，等我把你的肉啄下來(lái)，讓我好好美餐一頓�！毕胫柧吐乜拷蟀�。
大蚌也感覺(jué)危險(xiǎn)正向它逼近，大蚌說(shuō)：“是誰(shuí)，這么大膽，敢啄我的肉�！�
鷸說(shuō)：“是我，鷸。”說(shuō)著，鷸直接沖著大蚌的肉就啄。
大蚌疼得哎呀，哎呀地直叫，大喊道：“不給你點(diǎn)顏色看，你就不知道我是誰(shuí)�！�
于是，蚌緊緊地揪住鷸的`嘴，鷸說(shuō)：“死東西快放開(kāi)我，要不，你死得更慘。只要，今天不下雨，明天不下雨，你就會(huì)曬死。”
蚌躲在殼里心里想：“鷸也應(yīng)該有弱點(diǎn)的。”于是也說(shuō)道：“今天我不放你，明天我不放你，你就會(huì)餓死�！彼麄兙瓦@樣僵持著，火辣辣的太陽(yáng)照在大地上。
過(guò)了一會(huì)，一個(gè)老漁翁背著魚(yú)簍走了過(guò)來(lái)，看到鷸蚌正在相互撕咬，就一手抓起鷸，一手拾起蚌說(shuō)：“不用到明天，現(xiàn)在就請(qǐng)到我的魚(yú)簍里來(lái)吧！”
這就是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的故事。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇45
夕陽(yáng)西下，天邊留下一抹殘存的晚霞，濃濃地糊在天邊。青山旁，有一個(gè)孤獨(dú)的小村子，靜靜地躺在大地上。村里有幾間小房子，升起裊裊炊煙，與天邊的晚霞融為一體。一切都是那么平凡，那么安靜。村里沒(méi)有大聲喧嘩的人，沒(méi)有小販的吆喝聲。村口，有一棵幾百年的老樹(shù)，仍佇立在那里，葉子被時(shí)光染黃，一片一片地離開(kāi)老樹(shù)的手，撲向大地的`懷抱。一只烏鴉站在樹(shù)梢，梳理著羽毛。它不敢唱歌，怕打破了這片沉寂，驚嚇到在這小村里安詳生活的人們。天空中忽然掠過(guò)一只大雁，叫了幾聲，仿佛在說(shuō):"怎么這里這么安靜？我的朋友們，你們?cè)谀模渴遣皇遣辉谶@兒呢？”回答它的只是寧?kù)o。它無(wú)奈地繼續(xù)向前飛去，逐漸成為一點(diǎn)黑影，越來(lái)越小。
山上樹(shù)木茂盛，一片綠色的海洋。在這綠色的海洋中，一條彎彎曲曲的小河給它圍上了一條“圍巾“。小河慢慢流淌著，帶走了夕陽(yáng)投下的最后一點(diǎn)金暉。
天靜，地靜，村也靜。晚上，一片昏暗，只有村里還有幾家燈火沒(méi)熄，成為黑暗中的守護(hù)者。天空中，月亮與星星也甜甜入睡了。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇46
現(xiàn)在的我，常常憶起那段令人忍不住沉浸在里面的甜蜜時(shí)光，那是怎樣的單純天真哇！
夕陽(yáng)像個(gè)金子鑄的圓噴壺，把橙、赤、黃、粉的光彩噴了一天，流了一地，喝得酩酊大醉的我這才戀戀不舍地離開(kāi)了涼亭，劃著木船歸去了。水面上太陽(yáng)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，陽(yáng)光如點(diǎn)點(diǎn)碎金，在河面上閃爍著，斑駁著，跳躍著，要是稍有一點(diǎn)兒動(dòng)靜便停下來(lái)歇息，我又為這景色而醉了得癡了。木舟搖搖晃晃，是跟我一樣的醉了，打著一圈又一圈。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲垂在水面，風(fēng)吹來(lái)，仿佛搖曳著一縷縷青煙，吹皺了一掛掛綠帳。忽然，我被一陣淡香輕輕籠罩了，不錯(cuò)的，夏日的藕花開(kāi)了便是極美、極好的。翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立，欣長(zhǎng)秀美的`藕花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，黃的含笑佇立，紅的嬌羞欲語(yǔ)，粉的嫩蕊凝珠，白的盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這藕花多如繁星，這兒一叢，那兒一簇，竟把我迷得醉醺醺的，無(wú)酒勝似有酒了。輕輕撥開(kāi)藕花，“撲棱棱”飛起純白細(xì)頸的一群群白鷺來(lái)，哎呀，我莫非驚了它們的好夢(mèng)？“嘩啦啦”又飛起一片“抗議”的白鷗來(lái)，我停了槳，滯留在那兒，在層層晚霞中目送它們飛上那片無(wú)憂無(wú)慮的藍(lán)天……
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇47
今年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到田老師，他拄著拐杖正在散步。
“田老師，您好！”我迎上前去，心中不免一陣高興。啊，田老師，沒(méi)想到40年后的今天我們又見(jiàn)面了！我仍像一年級(jí)時(shí)的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地像田老師行禮。
“你是�！碧锢蠋熍呐哪X門(mén)，想了一會(huì)兒說(shuō)，“哦，你就是當(dāng)初愛(ài)聽(tīng)我講故事的劉紹棠吧！哎，多年不見(jiàn)，成了大文豪了，�。俊碧锢蠋熜呛堑嘏呐奈业募�。
“哪里哪里，多虧您教導(dǎo)有方，要不然我哪有今天！”我不好意思地低下了頭，說(shuō)道。
“哎！哪里的話！我只不過(guò)是講了許多故事——這是無(wú)心插柳柳成蔭罷了！你之所以能有今天，還是靠你自己的努力換取來(lái)的呀！”
“不不不，不管怎樣，我要深深地感謝您！感謝您在我幼小的`心田上撒下文學(xué)的種子！”說(shuō)完，我又深深一鞠躬。
“呵呵，”田老師摸摸胡子，笑著說(shuō)道，“走，陪老師到四處走走！”
“哎�！�
我攙扶著田老師到家鄉(xiāng)各個(gè)角落參觀。幾年來(lái)，家鄉(xiāng)的變化真的很大，田老師還像以前一樣，給我講著家鄉(xiāng)的故事。伴隨著他爽朗的笑聲，我仿佛回到了過(guò)去。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇48
有一次，我看見(jiàn)了一本里面的一個(gè)故事叫做《鄭人買履》。
這個(gè)故事講了一個(gè)鄭國(guó)人，一天中午吃完飯就想買一雙新的鞋子，他先量好自己的腳的尺碼，然后把它放在自己的座位上。等到了集市，卻忘了拿量好的尺碼。他在集市上選好鞋子后，才想起自己忘了攜帶尺碼，他說(shuō)：“我忘記帶量好的尺碼了�！庇谑欠祷厝〕叽a。但等到他返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了，于是就沒(méi)買到鞋。 后來(lái)，有人問(wèn)：“為什么不用你的腳試一試呢?”他說(shuō)：“我寧可相信量好的'尺碼，也不相信自己的腳�！�
后來(lái)，他回到家想了想好像明白了剛才那個(gè)人說(shuō)的話，才明白自己忘了帶尺碼，卻可以用自己的腳穿上去看看合適嗎，尺碼和腳的長(zhǎng)度不也是一樣長(zhǎng)嗎。到了第二天，他就去集市看看那些鞋子有沒(méi)有又漂亮又合適自己的鞋子，他找了大半天才找到了一雙又漂亮又合適自己的鞋子，就買了下來(lái)，再收錢的時(shí)候店員問(wèn)他：“為什么昨天不把喜歡的鞋子穿上來(lái)試一試呢，非要回家把尺碼來(lái)量呢?”他臉紅了答不上來(lái)。
這個(gè)寓言故事，告訴我們做什么事都不能太呆板，要及時(shí)用其他的方法。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇49
河北滄州南部有一佛寺臨河岸而，外門(mén)倒塌到了河中，門(mén)口的兩只石獸也隨之入河。經(jīng)過(guò)了十年僧人募捐錢款重修外門(mén)，在水中尋找兩只石獸，卻找不到。以為順著河水流到了下游，便劃幾只小船，著農(nóng)具，尋找了十多里也沒(méi)有找到。
一位講學(xué)家在寺中設(shè)館教書(shū)，聽(tīng)到后笑了起來(lái)說(shuō)，“你們這些人啊不能究研事物的道理，這不是木片怎么會(huì)被河水帶走呢？”說(shuō)到這里他撓撓鼻子，又笑了“石頭是重的，沙子是輕的'，埋在沙子上，只會(huì)越來(lái)越往下沉，去下游找，不就錯(cuò)了喝？”眾僧都點(diǎn)頭稱好，正欲動(dòng)身，又走來(lái)一位逃河的老士兵。
士兵也笑了起夾：“只要是落進(jìn)河里的石頭，應(yīng)當(dāng)在上游尋找。如他所說(shuō)”士兵指指講學(xué)家，又接著說(shuō)“石頭重沙子輕，水沖水動(dòng)石頭，那插擊石頭回來(lái)的水見(jiàn)會(huì)在石頭下迎水處沖刷沙子成為坎穴，越來(lái)越深。到了石頭的一半……“士兵故意停一下，像是調(diào)起大家的好奇心似的“石頭必會(huì)倒到這坑中，水若再?zèng)_，石天又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不停下來(lái)，于是就沖到了上游�！北娚浪�，果然在上游不遠(yuǎn)處找到了兩只石獸。這天下文事，只知道其一者卻不知其二文道強(qiáng)者很多，能依據(jù)道斷作主觀判斷嗎？
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇50
這天，我踏著夕陽(yáng)的余暉走在一條孤僻的古道。白日刺眼的陽(yáng)光現(xiàn)已帶著亮橙色的微光悄悄地躲到了山的那頭，襯紅了半邊天。襲來(lái)陣陣涼風(fēng)，吹得人甚是心寒。旁邊的枯藤上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，像是給這荒漠的.地方添上了一絲生機(jī)，望向天空遠(yuǎn)處飛來(lái)一只暮鴉，在那個(gè)鳥(niǎo)巢停了下來(lái)，一家人團(tuán)聚了！
我這漂泊在外的游子，不禁思念起家鄉(xiāng)的溫暖！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，隱隱約約地看見(jiàn)一戶戶村莊，煙囪冒著青煙，飄過(guò)來(lái)陣陣菜香，這場(chǎng)景為何如此熟悉？但又如此陌生，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，心在故鄉(xiāng)！我的家鄉(xiāng)�。∩跏窍肽�！漂泊的駿馬�。∪缃衲阋炎兂蛇@般模樣，你思念原先在草原任憑馳騁、吃喝的日子嗎？如今你已逐漸瘦弱�？邕^(guò)一座小橋，這潺潺的流水聲好似在哭訴，是對(duì)我的憐憫嗎？為什么以前的嘩嘩水聲如此美好呢？微風(fēng)拂過(guò)，清醒了，憂傷了，才發(fā)現(xiàn)早已不在故鄉(xiāng)。
還是得孤獨(dú)、空虛的漂泊著？故鄉(xiāng)、親人，甚是思念！眼前蒙上了一層白紗，腦海中的畫(huà)面已成為空白。親人、家鄉(xiāng)你在何方？西風(fēng)掠過(guò)，甚是牽掛……
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇51
宋代的一個(gè)清晨，天剛朦朦亮。窗外，一陣響亮的鞭炮聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，哦，今天是大家盼望已久的正月初一啊！
連忙起床來(lái)到屋外，已有好幾個(gè)伙伴正聚在院內(nèi)一起放鞭炮呢，他們是和我一塊在附近私塾上五年級(jí)的同學(xué)。放鞭炮可是大家最喜愛(ài)的活動(dòng)了。一會(huì)兒，我們手持“彩花棒”，搖晃出五彩繽紛的圖案；一會(huì)兒，我們拿出“彩珠筒”，一飛沖天的彩彈變幻出美麗的彩花，贏得大伙兒一陣歡呼；一會(huì)兒，我們點(diǎn)燃幾枚“雷鳴炮”，劇烈的爆炸，將停在院內(nèi)幾棵老樟樹(shù)上的麻雀?jìng)儑樀皿@恐不已，伴隨著我們的笑聲飛出了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，身后傳來(lái)了父母的呼喚聲。是開(kāi)飯的時(shí)間到了。
推開(kāi)家門(mén)，哇！
真熱鬧啊。全家的親人都聚在了一起，大家高舉著酒杯，用自己釀造的屠蘇酒互相祝福著，慶賀著，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了笑容，沉浸在幸福的氣氛中。
此時(shí)，爸爸拿出早已準(zhǔn)備好的`嶄新的桃符，張羅著換下舊的桃符，又引來(lái)大家一陣歡呼，多么精致的新桃符啊，在朝陽(yáng)的映照下熠熠生輝。它預(yù)示著人們的生活將更加富裕，國(guó)家也將更加富強(qiáng)！
眼前的情景正如宰相王安石所描繪的那樣：
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇52
在細(xì)密的、涼涼的毛毛雨中，一篇優(yōu)美的詞誕生了。
光彩奪目的春天來(lái)了，西塞山美得像仙境一般，那粗大的樹(shù)枝吐出了嫩綠的小芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像披了一層薄薄的綠紗衣。五顏六色的花兒像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，它們散發(fā)著陣陣幽雅的芳香，在柔和的微風(fēng)中翩翩起舞，彈奏著一曲曲美妙的音樂(lè)，把西塞山點(diǎn)綴的超凡脫俗。清新甜潤(rùn)的空氣里夾著淡淡的幽香，沁人心脾，令人舒坦、暢快。在這五彩繽紛的.“大花園”中，幾只白鷺悠閑自得，它們借著人間的美好春光在天空中自由翱翔，舒展著自己的美姿。江邊的桃花、梨花開(kāi)得分外妖嬈！桃花的花瓣如玉，粉似霞，輕如紗；梨花白如絹，令人心曠神怡，難怪人們常說(shuō)她：嫩白應(yīng)期雪，清香不讓梅。那亭亭玉立的梨花活像幾位仙女。江水中，肥美的鱖魚(yú)歡快的游動(dòng)，它們竊竊私語(yǔ)著，仿佛在說(shuō)：“多美的春天��！”
空中下著蒙蒙細(xì)雨。一位漁翁頭戴青箬笠，身披綠蓑衣，在江邊釣魚(yú)，他那怡然自得的神情，不正是被這美妙的春光所陶醉了嗎？
多美的一幅畫(huà)�。�
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇53
一角樓臺(tái)呈現(xiàn)茫茫的江河上，熹微的晨光緩緩落在女子的眼睫上，照的眼眸清亮，卻在眼底投下淺淺的憂傷。整潔的青絲被風(fēng)揚(yáng)起，佩環(huán)清響，那碧色的簪子是遠(yuǎn)去的人送的，卻留下了磨人的思念，目光一日復(fù)一日的停留在那簪子上，清潤(rùn)了簪子，苦澀了時(shí)光。
遠(yuǎn)處有兩只低飛的鴻雁，輕輕掠過(guò)，尋找著屋檐來(lái)收留它們流浪的翅膀，但它們?cè)谛睦飬s早有依歸，女子輕嘆。它們可知道，有一個(gè)單薄的身影，倚在江樓的雕欄邊，看著江水徐徐滿進(jìn)孤苦的心房。
每艘遠(yuǎn)歸的船總會(huì)撞進(jìn)女子期翼的目光里，然后緩緩沉沒(méi)在冰冷的.江水中。她眼里的船始終只有一艘。歸來(lái)的帆是殘忍的，挑撥著一個(gè)女子脆弱又煎熬的心，和不知如何放下的感情，情不知何起，卻一往而深。痛苦卻放他不下，此為情難，她注定一生的劫難。岸邊的花開(kāi)了，一朵一朵的寂寞和思念，為何如此春光，我卻只能與你夢(mèng)里相依。
天暗了，一寸一寸的把光抽離，光卻想要停留在湖面上，是想溫暖著可憐的女子，卻又不忍心給她希望，離去吧，等待是痛苦的希望。但四合的暮色告訴它，女子還會(huì)來(lái)，因?yàn)樗x去時(shí)留下的目光，凄楚卻帶著柔軟的堅(jiān)強(qiáng)，柔軟了月光。
不忍打在她面前，恐勾起滿地情殤。
小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字 篇54
在滄州有一個(gè)靠近河岸的寺廟，有一天，佛寺的外門(mén)在河中倒塌了，有兩個(gè)石獸掉入水中，十年后，僧人們決定一起從新募金去修建這個(gè)寺廟，但是，沒(méi)有找到，以為順?biāo)飨氯チ�，但是劃著小舟尋了十多里也沒(méi)有蹤影。
有一天，一位講學(xué)家在設(shè)館中教書(shū)，當(dāng)聽(tīng)到這件事時(shí)，一臉輕蔑的笑著說(shuō)：“你們這些人呀，不能探求事物的道理。這又不是木片，豈能被河水沖走嗎？石頭是重的，而沙卻是十分輕的，所以，石頭會(huì)埋沒(méi)在沙下，越來(lái)越深，順?biāo)魅フ�，不是顛倒�?嗎？”大家都認(rèn)為這是對(duì)的。便更加信服這個(gè)學(xué)者了。
又有一天，一個(gè)年事已高護(hù)河的士兵聽(tīng)到了，又笑著說(shuō)：“一但有落入河中的石頭，應(yīng)當(dāng)在上流去尋找，因?yàn)槭^是重的，而沙子是十分松浮的，水無(wú)法沖激石頭，必然撞擊石頭返回的沖擊力，必然在迎接水的地方?jīng)_刷沙子成為坑洞，越?jīng)_越深，在石頭的一半時(shí)，石頭必定會(huì)倒在坑洞中，如果再?zèng)_刷，石頭又轉(zhuǎn)，一次又一次，便逆流而上了，往下流求是相反的，往地底下找，不更顛倒嗎？”按照他說(shuō)的去做，果然在幾里外找到了石獸。
天下文事不也如此嗎？只知道一點(diǎn)，不知道第二點(diǎn)的人大有人在，難道就可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？
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