關(guān)于小學(xué)二年級演講稿模板合集7篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會,演講稿的使用越來越廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級演講稿 篇1
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選優(yōu)秀班級干部。
我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我還具有較強的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。同學(xué)們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列,步入新的輝煌!
小學(xué)二年級演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要說的是讀書的好處。同學(xué)們,雖然我不知道你們家里是不是有很多的書,但我想,一定是有的!大家想過沒有,我們?yōu)槭裁匆x書?讀書的好處到底有哪些呢?
讀書可以讓我們增長知識。書是知識的起源,讀書讓我對很多司空見慣的現(xiàn)象有了更深的了解。我在讀《十萬個為什么·動物》的時候,我深入的了解到了刺猬。刺猬是一只體長不超過25厘米的小動物,別以為它縮成一團(tuán)球就誰也沒辦法,其實黃鼠狼有辦法,只要對著刺猬的呼吸孔放一個屁就行了,你說好笑不。
讀書不但增長知識而且有助于學(xué)習(xí)。有一次,語文老師讓我們寫作文,我用上了從《斗羅大陸》學(xué)來的一個詞——婉如。那句話是:老師告訴我們,我們班的期末考試成績是全年級第一,我們的心情婉如驚濤駭浪一般,久久不能平息。結(jié)果,這次作文我得了個“優(yōu)”,我高興的蹦了起來。
讀書也很有趣味。有一次,媽媽因為我周五晚上出去玩,訓(xùn)了我一頓,因此我的心情很不好。這時候,我百無聊賴,就隨手拿起《怪物大師·冰封的時之輪》讀了起來,讀到了很多精彩的地方,如,“哇”毛蟲車內(nèi),餃子像樹袋熊一樣死死的`抱住欄桿,吐得七葷八素;再如,布路和米多麗像皮球一樣滿車廂里亂滾。
怎么樣,這兩段很有趣吧?粗粗,我的心情就好了好很多。
讀書既可以增長知識,又可以添加趣味,還有助于我們的額學(xué)習(xí),那就讓我們從現(xiàn)在開始投入到讀書中吧!
小學(xué)二年級演講稿 篇3
我愛讀書,讀書給我增添了許多的樂趣,所以我愛讀書。
每當(dāng)我讀到一本好書,就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪,揚帆前行。那些好詞佳句像陽光一樣灑滿我的心靈。讀書時,我會隨著作者的感情,在書的海洋中遨游,隨著作者的心緒,經(jīng)歷著智慧的波動。我的視野,在讀書中不斷開闊,我的寫作水平,也在讀書中不斷提高。如果世上沒有了書,我的生活將會變得貧乏單調(diào),所以我總是如饑似渴地尋找著好書。
小時候,媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被書中保爾的成長歷程與堅強意志所感動,可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節(jié)講給我聽。去年,我和媽媽到書店時,我意外地發(fā)現(xiàn)了夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我立刻讓媽媽給我買下來。我馬上進(jìn)入了狂熱的讀書中,那種激動和喜悅真是難以言表啊。
小學(xué)二年級演講稿 篇4
我有一套《動物世界彩繪百科全書》,我最喜歡看這套書了。它不僅告訴我們很多知識,還有精美的圖畫。
從這本書里,我知道了生物的五大界分別是:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動物界。
我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識,比如,海洋里吼聲最大的動物就是藍(lán)鯨。聽說,靈敏的儀器曾在八百公里以外探測到藍(lán)鯨的聲音;溫柔的海豚竟然是鯊魚的天敵!
《動物世界》真是動物的世界,它包含了所有動物的名字,還告訴我們它們的棲息地在哪。比如說:座頭鯨生活在美洲,雪豹生活在亞洲,黑猩猩生活在非洲,極樂鳥生活在大洋洲,海豚生活在歐洲……
讀書豐富了我的課余生活,讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識,收獲真的很大哦!快樂嗎,也就盡在其中了!
小學(xué)二年級演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的小朋友:
大家好!
我叫鮑明楊,我想競選班長。因為班長是小朋友的榜樣,也是老師的小助手,我很愿意幫助老師,而且我的動手能力很強,我會幫媽媽燒早飯、洗碗、掃地等等。
如果我選上了,要做到以下幾點:
1.我會更加努力學(xué)習(xí),上課不做小動作。
2.認(rèn)真完成老師的任務(wù)。
3.管好小朋友。
4.尊敬老師。
如果我沒當(dāng)上,我一定不泄氣,我要更加努力,爭取當(dāng)上班長。
請老師、小朋友看我的行動吧!
謝謝大家!
小學(xué)二年級演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!我是來自二年級的***,今天,我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣,鑄就中國夢”。
很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;學(xué)習(xí)時,養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。 同學(xué)們,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣改變性格,性格決定命運,讓我們從細(xì)節(jié)處開始,從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)良好習(xí)慣,為實現(xiàn)中國夢而奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)二年級演講稿 篇7
“我撲在書上,就猶如饑餓的人撲在面包上!边@句話是高爾基說的。我覺得這句話形容我是很合適的。因為我只要捧起書來看,我就會廢寢忘食。
有一次,媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。
早上,我起床了。有點無精打采,但我還是翻開書,興致勃勃地讀了起來。當(dāng)我看到不認(rèn)識的字時,我就會查字典,再把拼音寫在字的上面。然后,繼續(xù)讀書。
中午,我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過來叫我,我一邊回答:“哦,我知道了!笨墒俏疫是賴在沙發(fā)上看書。爸爸又叫了我好幾遍,我左耳朵進(jìn),右耳朵出,好像完全沒有聽見,這時,媽媽生氣了,說道:“快點過來吃飯!再不過來,我就把你的書扔了!”我還裝著一副若無其事的樣子,答應(yīng)道:“馬上來,馬上來!眿寢屌瓪鉀_沖地走過來,我只好束手就擒,依依不舍地放下手中這本“寶貝”。
晚上,已經(jīng)是9點了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺,可是我看得津津有味,一點兒也不想睡覺。我靈機一動,把房間里的燈關(guān)掉,然后一溜煙地鉆進(jìn)了被窩里,把臺燈和書本也帶了進(jìn)去,我按了一下臺燈的按鈕,繼續(xù)看起了書。最終,還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,訓(xùn)斥了一通。
讀書使我們視野開闊,讀書使我們美麗,讀書使我們思想深邃。我愛讀書!
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