小學(xué)五年級昆蟲記讀后感
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級昆蟲記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級昆蟲記讀后感1
今年的每一個(gè)星期，我都會拿起令我百看不厭的書——《昆蟲記》。書中介紹了許多昆蟲世界鮮為人知的故事，向我們展示了一個(gè)個(gè)小生命精彩的生活片段，字里行間悟不透出作者對小生命的關(guān)注與熱愛，對神秘微觀世界認(rèn)真探究的精神。這些故事有的詼諧幽默，有的感人至深。合上書，我不禁陷入了沉思……
說實(shí)在的，我以前并不喜歡昆蟲，看到它們到處亂飛、亂爬，就覺得它們很笑著活下去——快樂天使（惡心）。但是，看了這本書，我卻愛上了小昆蟲們，它們辛勤勞動(dòng)，無私地奉獻(xiàn)，在大自然的舞臺上繹著自己的人生，其中的酸甜苦辣，都展示在我們面前。大孔雀蝶短暫的生命讓我感到惋惜，而它不停追求人生態(tài)度讓我欽佩。
事物往往具有兩面性，有善有（惡），有丑就有善。螞蟻的辛勤勞動(dòng)和團(tuán)結(jié)合作的精神眾人所周知，但是同樣，他們也有惡的一面，他們搶劫別的螞蟻卵，還有蟬的勞動(dòng)成果，這些都表現(xiàn)了它們惡的一面：貪婪與自私。
從這些昆蟲們身上，我看到了它們生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到了它們?yōu)樯难永m(xù)而奮斗、抗?fàn)�，看到了的智慧和�?dú)特的技能……這本書譜寫了它們生命的贊歌，真是一本不可多得的好書呀！
小學(xué)五年級昆蟲記讀后感2
《昆蟲記》是一本很多人喜愛的書。當(dāng)我知道有那么多人喜歡的時(shí)候，我就在想，這本書里到底充滿了哪些奇妙的東西，使大家那么喜歡它？
于是我翻開了這本充滿奧秘的書，這是一本跟科學(xué)有關(guān)的書，想那些書的語言都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、文字里透露出科學(xué)語言的素。不像那些抒情文表達(dá)的情感那樣復(fù)雜，那樣難懂，那樣與眾不同。而《昆蟲記》給人的感覺就是有種抒情文的感覺！語言生動(dòng)形象，使文章更有親切感！
舉個(gè)例子，例如我們上學(xué)期學(xué)的綠色蟈蟈。作者通過實(shí)際研究、多角度分析、認(rèn)真觀察（一絲不茍）、分析推究寫出了這樣一篇生動(dòng)的文章！使我們領(lǐng)悟了昆蟲世界的奧妙之處、神奇之處、特別之處！在這篇文章里有運(yùn)用了比喻的修辭手法，這些修辭手法，在那些科學(xué)書里你或許連一句都看不到，而這一篇小小的文章卻有如此多的修辭手法，細(xì)節(jié)描寫，寫得是那樣的生動(dòng)、傳神、身臨其境！
這些都是在那些科學(xué)書里所沒有的、所看不到的，而作者：法布爾，卻能寫出如此好的書，讓大家喜愛的書。連我也慢慢地走進(jìn)，融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)！
小學(xué)五年級昆蟲記讀后感3
想象著，在夏天的夜晚背靠大樹，望著天上的繁星，遠(yuǎn)處是一望無際的田野，聽著悠遠(yuǎn)的蟬鳴聲，看著螢火蟲在眼前飄過，幾只瓢蟲靜靜地呆在沾滿露珠的葉片上，勾勒出一片靜謐的夜……
無論是誰，都會有著一片向往的天空，籠罩在心底的那一片凈土，自我催眠似的做著這樣的幻想。在那片純凈的土地上，各種昆蟲都有著自己的思想，有的努力工作，有的好逸惡勞，有的……這是世人心中的理想之地，卻近乎無人到達(dá)。
不得不說，法布爾很偉大，一生致力于研究昆蟲，達(dá)到如癡如醉的境界，把昆蟲的生活繪聲繪色的描繪下來，仿佛身處其境。我喜歡他把昆蟲當(dāng)做人來寫，把昆蟲們寫出了生氣，也寫出了心中的喜愛。
法布爾不愿以解剖等方法研究昆蟲，用荒石園高大的圍墻擋住了塵世的紛擾，為昆蟲們創(chuàng)造了一片和平的土地，在這方面，我敬重法布爾。而他在出了第一本書后，繼續(xù)留在荒石園的舉動(dòng)更讓我看到了他淡泊名利的心。
世人往往以為，錢和權(quán)是是通往理想之地的道路，于是緊緊抓住前方的光亮，真正踏上那個(gè)至高點(diǎn)后才發(fā)現(xiàn)，真正的理想之地在遙遠(yuǎn)的身后，在這條路的起點(diǎn)，而自己，永遠(yuǎn)回不去了。
是起點(diǎn)，亦是終點(diǎn)。
小學(xué)五年級昆蟲記讀后感4
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的著作――《昆蟲記》。我一看外面，沒什么興趣�？梢豢磿膬�(nèi)容，我卻愛上它了。
這本書主要講了法布爾從小就對植物和動(dòng)物充滿了濃厚的興趣，經(jīng)常仔細(xì)觀察它們。書里還有螢火蟲、紅螞蟻、蟬、天牛、松毛蟲等動(dòng)物的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫漫旅程。比如螢火蟲，法布爾講述了螢火蟲中只有雄螢火蟲能發(fā)光，而雌螢火蟲不會發(fā)光。螢火蟲看似小，卻是食肉動(dòng)物，它主要的食物是蝸牛。螢火蟲發(fā)現(xiàn)了蝸牛，就會召集來同伴，然后一起向蝸牛體內(nèi)注射一種“麻醉劑”，不一會兒，蝸牛就化成“肉粥”了，螢火蟲們也就開始享用美食了。
讀了這本書，我真的非常佩服法布爾。在《昆蟲記》里，在法布爾的筆下，蜣螂忙忙碌碌制作糞球、推動(dòng)糞球，固執(zhí)的松毛蟲堅(jiān)持列隊(duì)出行，小蜘蛛利用蛛絲飛到各個(gè)地方，螢火蟲用麻醉劑對付獵物，螳螂豎起前腿好像在祈禱和平……每一只昆蟲都像是法布爾的朋友。我覺得，我們以前都不怎么注重自然，現(xiàn)在，我們一定要注意觀察自然，對自然中的動(dòng)植物有更深切的認(rèn)識。我相信，在不久的將來，我們將真正地了解自然，駕馭自然！
小學(xué)五年級昆蟲記讀后感5
自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫到的昆蟲的品種很多；會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。
當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨龋匀浑y免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時(shí)經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的.小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊！有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲呀！一只小甲蟲，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢？當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢？那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇�，沒有上進(jìn)心，只會向簡單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。
想到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。
小學(xué)五年級昆蟲記讀后感6
《昆蟲記》這一本書，我意開始讀起來就覺得十分的枯燥，可是當(dāng)你再深入的去讀時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)，法布爾筆下的這一本書把世間萬物描寫的多么神奇，多么奇妙。
當(dāng)我還沒有讀這一本書的時(shí)候我腦袋里總會冒出對昆蟲的好奇和不解，可當(dāng)我再深入的去讀《昆蟲記》的時(shí)候我腦袋的那些問號都會統(tǒng)統(tǒng)消失掉。比如：蟋蟀的家是怎么樣子的呢？我就帶著這個(gè)問題從《昆蟲記》著一本書里找答案。書里是這么說的：蟋蟀的屋子的內(nèi)部并不奢華，有暴露的，但是并不粗糙的墻。隧道的底部是臥室，這里比別的地方略微精細(xì)些，并且寬敞些。大體上說，這是個(gè)很簡單的住所，非常清潔，也不潮濕，一都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。還有蟋蟀的樂器是什么樣子的呢？書上也有介紹，蟋蟀的樂器和螽斯的樂器差不多，根據(jù)同樣的原理，蟋蟀的樂器不過是一張弓，弓上有一只鉤子，以及一種振動(dòng)膜。右翼鞘遮蓋著左翼鞘，差不多完全遮蓋著，只除去后面和轉(zhuǎn)折包在體側(cè)的一部分，這種樣式和我們看到的蚱蜢、螽斯及其同類相反。�。∵@些動(dòng)物們是多么的神奇。
《昆蟲記》這一本書給我?guī)Я酥R與快樂，使我受到了無限的啟發(fā)，讓我回味無窮。
小學(xué)五年級昆蟲記讀后感7
這幾天，我讀了由法國著名昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的《昆蟲記》�！独ハx記》是一部偉大的作品，法布爾在創(chuàng)作它時(shí)，傾注了畢生的精力和心血，他要仔細(xì)地觀察昆蟲們的一舉一動(dòng)，形態(tài)姿勢……。就說螳螂吧，螳螂還有一個(gè)名字叫“禱上帝”，拉丁文叫“修女袍”，生性非常兇猛，捕食時(shí)總要雙手合十，像祈禱上帝一樣，可一遇見獵物，那一股神圣的氣息霎時(shí)間煙消云散，剛才的祈禱者眨眼間變成了兇神惡煞的劊子手，抓住獵物，用“刀”將獵物大卸八塊，吃下去。而且，每當(dāng)雌性螳螂和雄性螳螂結(jié)婚時(shí)，雄螳螂就會被吃掉，我到現(xiàn)在也不知道，為什么不是雄螳螂吃掉雌螳螂。諸如此類，這樣的昆蟲趣事多得數(shù)不清�！独ハx記》這部作品充滿著對昆蟲的愛，作者對昆蟲世界的癡迷，對微小生命的關(guān)愛，所以使我深受喜愛和感動(dòng)。
小學(xué)五年級昆蟲記讀后感8
今年暑假，老師讓我們看《昆蟲記》這本書，這本書作者是著名的法布爾寫的，他是法國的。法布爾先生長期觀察不同的昆蟲，法布爾還給我們記錄下來了他在觀察昆蟲的情景，過程，還給我們介紹了這些小昆蟲的最愛，長大的歷程，讓我們知道了這些小昆蟲的性格。法布爾先生給我們介紹了螢火蟲，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，紅螞蟻等等。
法布爾先生養(yǎng)過很多的小昆蟲。所以，法布爾先生很了解這些小昆蟲，和他們朝夕與共，一起生活。我很喜歡《昆蟲記》這本書，書里的知識太多了。
比如說：黑胡蜂的外衣，一半為黑黃色，纖纖細(xì)腰，步態(tài)輕盈。休息時(shí)，翅膀不是平展著而是橫折成兩半，腹部像化學(xué)家的曲頸瓶，蒸餾翁般鼓起，靠一個(gè)長頸連到胸部。這里書上詳細(xì)的介紹了胡蜂的外形，步態(tài)，翅膀，腹部。其實(shí)有蟲子爬到了你的身上，你不必尖叫，你仔細(xì)的觀察一下，你就會覺得，這些小昆蟲是多么的可愛。有些昆蟲比我們?nèi)祟愡�上進(jìn)呢!
我也要像這本書的作者一樣，愛觀察小昆蟲，做他們的好朋友。
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